靈臺三中科普工作總結（精選6篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的靈臺三中科普工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靈臺三中科普工作總結 篇1
科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力， 培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力 的一種有益的活動(dòng)，為此，我校積極響應上級部門(mén)的號召，積極開(kāi)展各類(lèi)科技活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)青少年科學(xué)素養的提高，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)�，F將一年來(lái)科普工作總結如下。
一、充分認識加強科技教育的重要意義。
對青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精 神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內容，青少年時(shí)期 是人生成長(cháng)的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技 教育，引導他們參加科技活動(dòng)，能培養學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛(ài)好 和志向； 能培養學(xué)生勤于鉆研， 勤于思考， 勤于研究的良好習慣； 是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。 科技教育是 終生教育， 從小接受科技教育對一個(gè)人科學(xué)素養的形成有很關(guān)鍵 的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導和教師以對社會(huì )對青少年高度負 責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有 效措施切實(shí)抓緊抓好了此項工作。
二、完善機制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
科普活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑， 是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段， 開(kāi)展科技教育工作，組織建設是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導處、政教處、團委和 班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織各學(xué)科科技輔導員開(kāi)展工作。
科技輔導員成員有：各班班主任、生物課物理課教師、美術(shù)課教師 、興趣小組教師、學(xué)生家長(cháng)等兼職輔導員。
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
組員：班子成員 班主任 團委書(shū)記
三、重視常規，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占按蛳聢詫�(shí)的 輿論基礎。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且也在活動(dòng)中提高了科技意識。
3、與此同時(shí)，我們還認真組織訓練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、積極開(kāi)展科普周活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩。
1、組織全校師生開(kāi)展了一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項科技活動(dòng)， 如科普書(shū)籍讀書(shū)活動(dòng)、科普知識學(xué)習競賽活動(dòng)、科技創(chuàng )新興趣小組活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)努力培養學(xué)生良好的交流能力、 心理素質(zhì)、 實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。 組織學(xué)生參加了以“節 約能源資源， 保護生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)幻想畫(huà)的創(chuàng )作比賽。利用學(xué)校櫥窗進(jìn)行了獲獎學(xué)生作品展，精心挑選了數幅學(xué)生的科技幻想畫(huà)展出在學(xué)校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時(shí)又充滿(mǎn)童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng )造性。
2、利用中午時(shí)間舉辦科普知識講座。學(xué)校以班級為單位，利用幻燈片、視 頻等多種媒體手段為學(xué)生做天文知識--日全食的專(zhuān)題講座， 以激發(fā)學(xué)生的想象力和探索精神，增強了學(xué)生對科學(xué)的興趣同時(shí)培養了動(dòng)手操作的能力和創(chuàng )新能力。
3、各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學(xué)生進(jìn)行面對面的科普宣傳和教育。
4、開(kāi)展科普讀物閱讀活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人看一本科普書(shū)籍，要求每人撰寫(xiě)一篇科普文章或科普日記，并進(jìn)行了校內評比。通過(guò)閱讀讓孩子了解一些 科普方面的知識，通過(guò)寫(xiě)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，弘揚創(chuàng )新文化。在科普宣傳活動(dòng)周內，根據年級特點(diǎn)每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，豐富了學(xué)生學(xué)習生活，增長(cháng)了知識。
科普知識推廣體現了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現了學(xué)校領(lǐng)導對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動(dòng)周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來(lái)生活的全新概念。 科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的，學(xué)生創(chuàng )新的潛力也是無(wú)盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì )有更美好的明天。
靈臺三中科普工作總結 篇2
xx鄉位于原平市東北方向，總人口15000余人，是典型的農業(yè)鄉鎮。近年來(lái)，xx鄉黨委、政府著(zhù)眼于經(jīng)濟社會(huì )的快速健康協(xié)調發(fā)展，把“科技教育興鄉”作為強鄉富民的重要抓手，不斷加大科技致富技術(shù)培訓力度，創(chuàng )新科普活動(dòng)形式，使全鄉科普工作得到深入發(fā)展，提高了農民的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)了經(jīng)濟的快速高效發(fā)展。
一、領(lǐng)導重視是科普工作有效開(kāi)展的關(guān)鍵
xx鄉黨委、政府非常重視科協(xié)工作，緊緊圍繞農業(yè)增收、農民增效兩大目標，高舉科技大旗，加強農村科普工作，使農村經(jīng)濟呈現勃勃生機。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全機構。鄉里成立了由黨委、政府主要領(lǐng)導牽頭的科普工作領(lǐng)導組，制定了創(chuàng )建科普示范鄉的實(shí)施方案和基層黨員、干部培訓規劃，以及農村致富技術(shù)函授教育方案，建立了農村科技教育工作責任制。在全鄉范圍內形成了黨委、政府總抓，鄉科協(xié)牽頭，鄉各部門(mén)和全社會(huì )普遍支持廣泛參與的科普工作格局，為全鄉科普工作順利開(kāi)展提供了堅強有力的組織保證。
�。ǘ┐胧┯辛�，目標明確。鄉黨委、政府把科教興鄉納入主要領(lǐng)導干部任期目標責任制和政績(jì)考核的重要內容，建立了科學(xué)考核指標體系。要求各具體負責及相關(guān)部門(mén)把科普工作擺上議事日程，通過(guò)政策引導、加強管理、增加投入等多種措施，切實(shí)加強和改善對科普工作的領(lǐng)導。
�。ㄈ┘哟笸度�，確保工作順利開(kāi)展。從20xx年開(kāi)始，鄉科普經(jīng)費按上級有關(guān)規定足額到位，并專(zhuān)款用于科學(xué)普及、人才培訓、科普宣傳、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)推廣等活動(dòng)，去年落實(shí)科普經(jīng)費7500元，人均達到0.5元，保障了全鄉科普工作的順利開(kāi)展。
二、真抓實(shí)干是科普工作有效開(kāi)展的保證抓落實(shí)，是促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展的有效手段。
1、抓科技培訓，提高全民素質(zhì)。20xx年5月我鄉成立了農牧科技推廣應用協(xié)會(huì )，吸收了會(huì )員115名，這些會(huì )員每年都接受農村致富技術(shù)函授大學(xué)教育。協(xié)會(huì )每年邀請省農科院、原平農學(xué)院的教授、學(xué)者和市蔬菜辦、農業(yè)局種養專(zhuān)家、林業(yè)局專(zhuān)業(yè)技術(shù)工程師，舉辦兩期以上“農村科技致富新知識培訓班”，重點(diǎn)傳授奶牛、小尾寒羊的舍圈科學(xué)養殖以及溫室大棚蔬菜的科學(xué)種植、核桃、大杏、紅棗、干鮮水果的修剪定植等先進(jìn)實(shí)用技術(shù)。全鄉每年約有600余人次參加了培訓。由于培訓本著(zhù)“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，堅持從“三農”問(wèn)題的實(shí)際需要出發(fā)，努力為農民辦實(shí)事、辦好事，使每期培訓都是有較強的地域性、適用性，同時(shí)也是有較強的示范性和輻射性，受到廣大農民的好評。
2、抓科普活動(dòng)周，深化科普工作力度。為了加大科普工作力度，強化宣傳效果，在每年五峰山省級森林公園旅游月活動(dòng)期間，由鄉科協(xié)牽頭舉辦了聲勢浩大的“科普活動(dòng)周”�；顒�(dòng)期間，圍繞“科技以人為本，全面小康”的主題，共發(fā)放實(shí)用技術(shù)圖冊10000余份，發(fā)放各類(lèi)報刊和宣傳資料20xx0多份，為擴大影響，提高效果，還以南頭村、練家崗等科普文化大院，組織了“科技之聲”文藝匯演，通過(guò)快板、三句半、小品、相聲、歌曲等表演形式。歌頌了黨，贊揚了科技是第一生產(chǎn)力，受到了廣大干部群眾的一致好評。
3、抓網(wǎng)絡(luò )建設，建立完整的科普體系。全鄉每個(gè)村都建立了科普隊伍和科普活動(dòng)基地，建立科普示范戶(hù)30戶(hù)，成立農民專(zhuān)業(yè)合作社35個(gè)，建立農村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )48個(gè)。目前，鄉、村、戶(hù)及行業(yè)的科普網(wǎng)絡(luò )逐步形成，極大地推動(dòng)了全鄉的科普工作。
4、抓隊伍建設，強化科普人才支撐。近年來(lái)，著(zhù)力抓好三支隊伍建設。一是鞏固提升鄉農牧應用推廣協(xié)會(huì )，建好主導隊伍。二是發(fā)展基層科普服務(wù)組織，建好骨干隊伍。25個(gè)村建立了科普分會(huì )。三是培育發(fā)展科技帶頭人，建好基礎隊伍。通過(guò)政策引導、政府扶持、示范帶動(dòng)，培養發(fā)展各類(lèi)科技示范戶(hù)30戶(hù)，科技致富能手310人。
5、抓基地建設，發(fā)揮科普示范作用。全鄉共建立各類(lèi)科普示范基地8個(gè)，既有養奶牛的，也有蔬菜玉米制種和機械制造的，在全鄉起到了較好的科技示范作用�？萍寂c經(jīng)濟的有力結合，不僅促進(jìn)了農民的增收，也調動(dòng)了他們的生產(chǎn)積極性。
三、促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展是科普工作有效開(kāi)展的根本�？破展ぷ鞯纳钊腴_(kāi)展，有效促進(jìn)了全鄉經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展。
�。ㄒ唬┦菐徒M農民解決了不少實(shí)際問(wèn)題。針對農民在畜牧業(yè)和蔬菜種植業(yè)中存在的問(wèn)題，鄉黨委、政府和省市有關(guān)部門(mén)及時(shí)聯(lián)系，幫組農民解決了奶牛養殖中死亡率高、配種繁育技術(shù)較差等難題。涉農學(xué)會(huì )針對農業(yè)生產(chǎn)中存在的薄弱環(huán)節，組織技術(shù)引進(jìn)，開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，幫組解決了動(dòng)植物病蟲(chóng)害防治、優(yōu)質(zhì)苦蕎、奶牛胚胎等繁育25個(gè)技術(shù)難題，促進(jìn)農業(yè)增效，農民增收。
�。ǘ┦谴龠M(jìn)了農村經(jīng)濟的發(fā)展。20xx年，全鄉種植業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，糧食作物面積達到4.32萬(wàn)畝，總產(chǎn)量達到1717萬(wàn)公斤，比同期增長(cháng)19.35%。全鄉牛飼養量達到1491頭，羊飼養量達到12536只，豬飼養量達到7548頭，農村經(jīng)濟總收入發(fā)展到10444萬(wàn)元，同時(shí)增長(cháng)了9%。
靈臺三中科普工作總結 篇3
20xx年上半年，我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在州林業(yè)局的指導下，認真貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，廣泛宣傳《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，深入開(kāi)展“創(chuàng )建全國科普示范縣”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)林業(yè)科普工作，提高廣大林農重視科技、應用科技的意識和能力，以適應當前全縣林業(yè)快速發(fā)展的需要，取得了較好的成績(jì)�，F將我局開(kāi)展創(chuàng )建全國科普示范縣20xx年上半年科普工作情況具體總結如下：
一、明確開(kāi)展科普工作的意義與指導思想
我局通過(guò)學(xué)習，深化認識，進(jìn)一步明確了開(kāi)展科普工作的'意義與指導思想，要堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì )精神以及上級領(lǐng)導部門(mén)有關(guān)創(chuàng )建全國科普示范縣的一系列文件精神，以“堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧錦屏，創(chuàng )建全國科普示范縣”為主題，圍繞加快全縣林業(yè)快速發(fā)展的中心，深入扎實(shí)地開(kāi)展林業(yè)科學(xué)、林業(yè)技術(shù)下鄉活動(dòng)，努力營(yíng)造普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法的良好氛圍，不斷提高全縣林農素質(zhì)，為構建和諧林業(yè)服務(wù)。
二、領(lǐng)導高度重視，扎實(shí)開(kāi)展科普工作
我局領(lǐng)導高度重視科普工作，專(zhuān)門(mén)成立了由局分管領(lǐng)導為組長(cháng)，以資源林政、政策法規宣傳、營(yíng)林公司、林場(chǎng)、林業(yè)站等科室單位為成員的林業(yè)科普工作領(lǐng)導小組，負責科普宣傳工作。明確林業(yè)科普工作任務(wù)，組織相關(guān)科室、站場(chǎng)開(kāi)展科普活動(dòng)，確保林業(yè)科普宣傳工作落到實(shí)處，并取得實(shí)際工作成效。我局把林業(yè)科普宣傳工作納入重要日程，加強和宣傳、科技相關(guān)部門(mén)的協(xié)調合作，進(jìn)行政策引導，搭建信息平臺，認真總結推廣科普實(shí)踐中創(chuàng )造的好經(jīng)驗、好做法，強化科技培訓和適用技術(shù)的推廣和應用，形成各方面齊抓共管、相互配合，共同開(kāi)展林業(yè)科普宣傳工作的良好氛圍。
三、開(kāi)展形式多種多樣、內容豐富實(shí)用的科普工作
1、加強林業(yè)科普宣傳工作
科普宣傳是一項思想性、科學(xué)性、公益性很強的工作，開(kāi)展林業(yè)科普宣傳工作，對于進(jìn)一步引導全社會(huì )力量參與和支持林業(yè)建設，更好地營(yíng)造林業(yè)發(fā)展的氛圍，實(shí)現林業(yè)又好又快發(fā)展，具有重要的現實(shí)意義。我局切實(shí)加強林業(yè)科普宣傳工作，緊緊圍繞全面建設小康社會(huì )的奮斗目標，以推動(dòng)科教興國戰略和可持續發(fā)展戰略為目的，以普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、倡導科學(xué)方法、弘揚科學(xué)精神為內容，在全區林業(yè)建設中營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。在科普宣傳工作中，我局貼近實(shí)際、貼近群眾，用群眾語(yǔ)言，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，用社會(huì )認可的成果，盡量使林業(yè)科普宣傳通俗易懂、深入人心，為老百姓所接受，把獲得的林業(yè)科普知識運用到實(shí)際生產(chǎn)工作中。
2、加強林業(yè)科普工作的實(shí)效
我局充分認識到開(kāi)展林業(yè)科普工作必須注重實(shí)效，要解決林業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，使林業(yè)科普工作真正給林農帶來(lái)實(shí)惠和利益，促進(jìn)林業(yè)發(fā)展，提高林農收入。為此，我局積極發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等各級各類(lèi)大眾傳媒的傳播優(yōu)勢，加大林業(yè)科普宣傳的力度。通過(guò)建立林業(yè)科技網(wǎng)，開(kāi)辟林業(yè)科學(xué)專(zhuān)欄、知識專(zhuān)版，著(zhù)力解答林農在生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題，傳播最新林業(yè)科技動(dòng)態(tài)和科技知識。充分利用科技館、科普教育基地、科技實(shí)驗室、科技活動(dòng)中心等科普陣地，舉辦林業(yè)科技知識講座、展覽、知識競賽等活動(dòng)，利用科技活動(dòng)周、植樹(shù)節等時(shí)機，積極組織開(kāi)展林業(yè)科普宣傳活動(dòng)。采取墻標、科普畫(huà)廊、科普報欄等形式，做好林業(yè)科普公益宣傳活動(dòng)。
3、把握好林業(yè)科普工作的重點(diǎn)
我局在開(kāi)展科普工作中，把握好工作重點(diǎn)，有的放矢地做好林業(yè)科普宣傳工作，取得了良好成效。一是大力宣傳省、州、縣關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決策和部署，大力宣傳我縣創(chuàng )建林業(yè)生態(tài)縣及林業(yè)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化總體規劃，切實(shí)增強林農的科學(xué)意識與生態(tài)意識，按照創(chuàng )建林業(yè)生態(tài)縣及林業(yè)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化總體規劃要求，安排好林業(yè)生產(chǎn)。二是大力宣傳林業(yè)科技示范和標準化示范區建設工作和各地加強林業(yè)科技服務(wù)、推動(dòng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)等方面的好經(jīng)驗好做法，積極引導廣大林農樹(shù)立優(yōu)質(zhì)高效、精細管理的理念，著(zhù)力建設一批優(yōu)質(zhì)高效林業(yè)基地。三是大力宣傳林業(yè)在繁榮農村經(jīng)濟、促進(jìn)林農增收、推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設、建設和諧錦屏中的重要地位，增強加快林業(yè)發(fā)展的信心。四是大力宣傳依靠科技發(fā)展林業(yè)增收致富的典型鄉、村和農戶(hù)，形成全社會(huì )支持林業(yè)發(fā)展的強大合力。五是大力宣傳林業(yè)系統依靠科技后續產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)促進(jìn)林區發(fā)展的成果和林業(yè)生態(tài)工作建設依靠科技提高質(zhì)量和效益的典型。
四、開(kāi)展林業(yè)科普工作的具體做法
我局在開(kāi)展林業(yè)科普工作中主要采用展板宣傳和咨詢(xún)臺宣傳兩種方式。在展板宣傳上，共制作展板X(qián)X塊，主要宣傳森林防火、森林病蟲(chóng)害、林業(yè)工程的績(jì)效等，以圖片、文字形式展示出來(lái)，既形象又生動(dòng)，宣傳效果良好。咨詢(xún)臺宣傳主要是通過(guò)發(fā)放宣傳資料，把護林防火、病蟲(chóng)害防治、退耕還林工程的相關(guān)政策和林業(yè)知識，印成傳單發(fā)放給林農，并熱心細致地為林農作好講解。在咨詢(xún)臺宣傳上，共發(fā)放宣傳資料XXXX余份，接受林農咨詢(xún)XXXX余人次，進(jìn)行現場(chǎng)育苗指導、病蟲(chóng)害防治XX次，切實(shí)提高了林農的科普知識，為林業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展打下扎實(shí)基礎。
五、進(jìn)一步完善林業(yè)科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò )
我局在開(kāi)展林業(yè)科普工作中，進(jìn)一步完善林業(yè)科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，努力構建一支由科技工作者和科普志愿者共同組成的人才隊伍，切實(shí)為廣大林農服務(wù)。在本項工作中，一是繼續加大對林業(yè)管理人員和技術(shù)人員的培訓力度，不斷提高他們的林業(yè)綜合管理水平和技術(shù)能力，使他們在林業(yè)科普工作中發(fā)揮主力軍和骨干作用，輔導廣大林農采用科學(xué)方式育林護林，促進(jìn)林業(yè)生產(chǎn)健康持續發(fā)展。二是加大對林業(yè)科技指導宣傳，通過(guò)建立林業(yè)綜合技術(shù)服務(wù)隊的形式，帶著(zhù)林農干，做給林農看，擴大對林業(yè)良種繁育、豐產(chǎn)栽培、蟲(chóng)害防治、林業(yè)機械等適用技術(shù)的普及應用范圍，提高廣大林農科學(xué)管理林業(yè)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。三是建立林業(yè)種植工作制度，將本地主栽樹(shù)種的生長(cháng)規律和關(guān)鍵管理技術(shù)以通俗易懂的工作方式印發(fā)到廣大林農的手中，加強廣大林農精細管理意識，切實(shí)提高經(jīng)濟效益，做到增收致富。
六、林業(yè)科普工作取得的成績(jì)
我局在開(kāi)展林業(yè)科普工作中，通過(guò)積極宣傳、回答咨詢(xún)、現場(chǎng)輔導等方式，幫助林農朋友分析和解答在林業(yè)生產(chǎn)中遇到的各種技術(shù)問(wèn)題，幫助林農朋友掌握許多新的林業(yè)科技知識。通過(guò)林業(yè)科普工作，廣大林農朋友不僅掌握了良種繁育、豐產(chǎn)栽培、蟲(chóng)害防治、林業(yè)機械等方面的關(guān)鍵知識，同時(shí)也深刻認識到科技就是生產(chǎn)力，只有依靠科技，才能管護好林業(yè)，才能發(fā)家致富的道理。在日常林業(yè)生產(chǎn)中，自覺(jué)、自愿運用林業(yè)科普知識，進(jìn)一步促進(jìn)全縣林業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，為加快社會(huì )主義新農村建設開(kāi)辟了新的致富道路。
20xx年上半年，我局精心組織部署、認真努力工作，在開(kāi)展林業(yè)科普工作方面取得了一定的成績(jì)，但是與上級領(lǐng)導部門(mén)的要求和廣大林農朋友的希望相比，還是存在一定的不足與差距，主要是林業(yè)科普工作的廣度與深度不夠，在邊遠地區還存在林業(yè)科普工作的盲點(diǎn)，林業(yè)科普工作還沒(méi)有完全落實(shí)到位。今后，我局要繼續加強學(xué)習，深化林業(yè)科普工作的認識，按照林業(yè)科普工作的計劃，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮發(fā)努力，頑強拼搏，把林業(yè)科普工作提高到一個(gè)新的水平，為促進(jìn)我縣林業(yè)科學(xué)、健康、持續發(fā)展做出不懈的努力。
靈臺三中科普工作總結 篇4
20xx年，我局認真貫徹落實(shí)《科普 》、《科普條例》，采取多種形式，堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導、堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深刻領(lǐng)會(huì )“科技是第一生產(chǎn)力”重要內涵，進(jìn)一步明確目標,抓住重點(diǎn), 加強領(lǐng)導,突出特色，充分發(fā)揮機關(guān)處室、市青科教協(xié)會(huì )以及全市各級各類(lèi)學(xué)校的主體作用，優(yōu)化盤(pán)活科普教育資源，大力推進(jìn)科普工作，全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng )新科普能力、為XXX建設國家中心城市作了一些基礎性工作�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、 完善機構制度建設，促進(jìn)科普工作規范發(fā)展
1、切實(shí)加強領(lǐng)導。為進(jìn)一步健全科普機構組織，我局增加副局長(cháng)雷忠良同志領(lǐng)導科普工作，以加強我局科普工作的領(lǐng)導和管理。20xx年我局還充實(shí)一名正處級干部，專(zhuān)職負責科普工作，同時(shí)進(jìn)一步理順青科教協(xié)會(huì )內部管理關(guān)系,健全10個(gè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì ),進(jìn)一步推動(dòng)了青少年科普教育工作。
2、充分發(fā)揮科普資源的平臺作用。按照《XXX市科學(xué)大使行動(dòng)計劃方案》要求，20xx年廣泛利用社會(huì )優(yōu)質(zhì)科技資源，充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委、團委、學(xué)生會(huì )、少先隊等社團作用,投入270.6萬(wàn)元科普經(jīng)費，初步構建了9個(gè)“科學(xué)大使進(jìn)校園行動(dòng)計劃”科普項目平臺；支持建設了10個(gè)科普教育基地、73個(gè)科普特色項目；拓展27個(gè)農村青少年科普項目。
3、加強工作網(wǎng)絡(luò )建設。進(jìn)一步完善了教育局教育科研網(wǎng)、“市青少年科普谷”、“天河部落”等科技教育工作網(wǎng)絡(luò )建設，保證了青少年科普工作層層有人抓、事事有人管、每個(gè)科目有人輔導，從市到區（縣級市）形成了科普教育、及時(shí)發(fā)布科技活動(dòng)和科技競賽信息的管理網(wǎng)絡(luò )。
4、完善工作制度。在市普領(lǐng)導小組辦公室指導下，擬定了《XXX市科學(xué)教育與培訓基礎工程實(shí)施方案》討論稿，支持海珠區教育局下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強海珠區中小學(xué)科技教育的意見(jiàn)》，為青少年科技教育工作穩步發(fā)展指明了方向。
二、 凸顯科普活動(dòng)顯示度，打造科普教育品牌。
1、不斷創(chuàng )新青少年科技創(chuàng )新大賽。
20xx年，我們配合全市科技活動(dòng)周等重點(diǎn)工作，組織全市近30多萬(wàn)中、小學(xué)生參加了這一目前我國規模最大、層次最高的青少年科技教育活動(dòng)。在全國大賽上，我市獲得4個(gè)一等 支撐機構）幾個(gè)體系，目標不同、時(shí)間不同、標準不一、取用類(lèi)型各不相同，一方面導致科普活動(dòng)在規模性、普及面、顯示度等方面沒(méi)有得到有效提高，耗損了學(xué)校和師生參與科普活動(dòng)的精力，既沖擊或影響了正常的教學(xué)秩序，又影響了科普教育活動(dòng)的效果。
2、爭創(chuàng )青少年航空航天模型科普教育品牌。
我局領(lǐng)導的高度重視充分利用青少年航空航天模型科普教育的良好基礎，全面推進(jìn)該項活動(dòng)上水平、出品牌。推動(dòng)各學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)生航空航天模型科技活動(dòng)實(shí)踐，培養了一批具有創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力的苗子。我局克服“甲流”的影響，組隊參加第十一屆“飛向北京——飛向太空”全國青少年航空航天模型科普活動(dòng)總決賽，獲得金牌5枚、銀牌3枚、銅牌5枚、一等獎22個(gè)、二等獎17個(gè)、三等獎9個(gè)，總成績(jì)居全國領(lǐng)先水平。比賽期間，進(jìn)行“科普傳薪火”活動(dòng)，派出XXX市第六中學(xué)、XXX八一希望學(xué)校老師帶領(lǐng)學(xué)生到遵義市第一高級中學(xué)進(jìn)行青少年“手拉手愛(ài)心互動(dòng)，夢(mèng)想飛翔”科普活動(dòng)，促進(jìn)邊遠地區學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)。
3、發(fā)揮傳統優(yōu)勢，創(chuàng )新海洋科普教育活動(dòng)特色。
按照市科普辦關(guān)于科技活動(dòng)周的文件和我局《關(guān)于在20xx年XXX市科技活動(dòng)周期間舉辦市中小學(xué)科普教育系列活動(dòng)的通知》工作計劃，我局克服“天鵝”、“莫拉克”兩次臺風(fēng)和甲型H1N1流感影響，組隊在“20xx第十屆我愛(ài)祖國海疆教育活動(dòng)”全國青少年航海模型科普教育活動(dòng)總決賽中，獲得7金、6銀、10枚銅牌， 22個(gè)一等獎、21個(gè)二等獎，23個(gè)三等獎的優(yōu)異成績(jì)，名列全國前列。白云區、海珠區參賽隊員表現非常出色，尤其是越秀區建設六馬路小學(xué)實(shí)現開(kāi)賽十年來(lái)我市“極速號水上足球”比賽項目金牌零的突破。
4、努力提高機器人教育質(zhì)量。20xx年“重建家園”、“我的飛天夢(mèng)”、“應對氣候變暖”市青少年機器人競賽活動(dòng),經(jīng)層層篩選,全市共有200多個(gè)隊伍、近500多名學(xué)生參加了比賽。20xx年XXX市中小學(xué)智能機器人競賽活動(dòng)，全市共有213支代表隊、308位學(xué)生參加本次活動(dòng)的機器人滅火、機器人足球、機器人擂臺、 FLL機器人挑戰、3D仿真虛擬機器人5個(gè)比賽項目。經(jīng)過(guò)競賽角逐，35支參賽隊伍獲一等獎、 58支參賽隊伍獲二等獎、86支參賽隊伍獲三等獎、9支參賽隊伍獲優(yōu)秀獎， 270位學(xué)生獲得不同等次獎。本次競賽既有青少年機器人比賽的傳統特點(diǎn)，又考慮農村及邊遠學(xué)校進(jìn)行機器人科技教育的實(shí)際困難，實(shí)行了改革，借助現代信息技術(shù)手段，試點(diǎn)進(jìn)行“3D仿真虛擬機器人”比賽項目， 在競賽內容上賦予迎“亞運”新的科技題材，強化科技精神與競技精神的緊密結合，為青少年提升文明素養創(chuàng )造了良好的契機。
5、加快建設科普教育特色項目。20xx年，我局投入150萬(wàn)元，加快第四批科普教育特色項目建設，支持農村地區學(xué)校提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，同時(shí)還由青科教協(xié)會(huì )科技體育協(xié)會(huì )組織專(zhuān)家、科技輔導老師，深入到增城、從化、花都以及白云區的學(xué)校進(jìn)行科普特色項目輔導活動(dòng)。
6、拓展有特色的中小學(xué)生科普夏令營(yíng)。由于受到“甲流”的威脅何影響,今年科技夏令營(yíng)活動(dòng)被取消，但是我局結合科普教育均衡發(fā)展，支持勞動(dòng)技校試點(diǎn)改革，扶持農村地區的科普教育，將夏令營(yíng)活動(dòng)計劃內容調整為冬春季，到從化市、增城市等邊遠山區學(xué)校，進(jìn)行科普送教下鄉活動(dòng)，共有1840名貧困地區的中小學(xué)生參加。取得很好效益。海珠區少年宮延續夏令營(yíng)活動(dòng)內容，在科技巨星錢(qián)學(xué)森逝世后，請知名科學(xué)家許光明研究員進(jìn)行講座活動(dòng)，結合介紹錢(qián)老的生平闡釋科技發(fā)展史，使營(yíng)員們近距離地接觸高層次的科學(xué)家
三、優(yōu)化科普資源，加強科普基礎建設
1、積極推進(jìn)校外科普實(shí)踐基地建設。20xx年，我們在配合市科技局完善校外科普活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)�？茖W(xué)課程相銜接的有效機制的同時(shí)，又投入48萬(wàn)元，加強市科普辦公組織專(zhuān)家評估、推薦的12個(gè)XXX市青少年科普教育基地建設。
2、運用信息技術(shù)提升科普教育工作水平。積極推進(jìn)信息技術(shù)在科普教育工作中的應用，目前市青科教協(xié)的青少年科技網(wǎng)站已經(jīng)建成，不少科技工作者、省市等級學(xué)校已經(jīng)建成自己的網(wǎng)站。
3、努力強化科技輔導員隊伍建設。我局指導市青科教協(xié)會(huì )積極組織全市科技輔導員參加各級各類(lèi)培訓，并免費贈閱有關(guān)青少年科普教育活動(dòng)的書(shū)籍和資料。20xx年協(xié)會(huì )和各專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、XXX市電教館共組織培訓和講座45場(chǎng)次，10400多人次參加了各種科技輔導員培訓活動(dòng)。
4、開(kāi)創(chuàng )青少年科普傳播導師團的建設。20xx年配合市科技局和市科協(xié)，成立“XXX市科技導師志愿者團”，實(shí)施《XXX市科學(xué)大使行動(dòng)方案》，并且投入27萬(wàn)元專(zhuān)項經(jīng)費，選定中山大學(xué)、XXX大學(xué)、XXX醫學(xué)院、廣東廣雅中學(xué)、XXX市第六中學(xué)等8個(gè)平臺，20多個(gè)進(jìn)校園項目，開(kāi)展科普講座，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，傳授科學(xué)知識和技能等相關(guān)科普工作，為我市青少年科學(xué)技術(shù)的教育和普及開(kāi)始發(fā)揮重
靈臺三中科普工作總結 篇5
20xx年，xx社區科普工作在中山辦街道黨工委、辦事處科普辦的領(lǐng)導下，根據今年制定的社區科普工作計劃安排，為了提高社區居民的科普知識，充分發(fā)揮好社區居委會(huì )服務(wù)職能，現將20xx年科普工作半年總結完成狀況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，加大投入，營(yíng)造良好的科普宣教氛圍
經(jīng)過(guò)半年來(lái)的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學(xué)在社區上下已蔚然成風(fēng)，成為大家的共識。為了加強社區科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進(jìn)一步推進(jìn)科普宣教的廣度和深度。社區成立了由社區主任負責的科普宣傳教育工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，其他人員為成員社區科普領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)領(lǐng)導小組工作會(huì )議，布置落實(shí)科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的實(shí)效。
科普宣教工作直接影響到社區全面推進(jìn)素質(zhì)教育的質(zhì)量。本著(zhù)一切從居民出發(fā)的思想，半年來(lái)，在社區辦公室組織學(xué)習了科普知識、青少年如何制定學(xué)習目標等科普講座。透過(guò)寓教于樂(lè )的方式使居民真正從自身開(kāi)始學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。為進(jìn)一步有效的做好科普宣傳教育工作，社區利用這些優(yōu)良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動(dòng)，并開(kāi)辦了社區四點(diǎn)半校園輔導班。改造了社區圖書(shū)室，為社區圖書(shū)室補充更新科普類(lèi)圖書(shū)。為居民的科普知識的掌握帶給了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓
科普工作是一個(gè)廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普資料涉及范圍廣，資料豐富復雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實(shí)培訓工作，直接關(guān)系到社區科技教育質(zhì)量。因此社區邀請遵義市科協(xié)的老師作科普知識講座，對社區科普干部和科普志愿者開(kāi)展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導潛力。這些科普干部和科普志愿者在社區內廣泛組織開(kāi)展科技活動(dòng)，在培養居民科學(xué)素養和創(chuàng )新精神，提高實(shí)踐潛力方面起了很大的推動(dòng)作用。
三、用心探索，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)
1、文體活動(dòng)
“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區內各類(lèi)文化資源，全民健身操舞比賽“在歡樂(lè )中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的獅子橋廣場(chǎng)健身舞活動(dòng)贏(yíng)得了居民群眾的普遍好評。包含了科學(xué)健身的道理，同時(shí)極大地豐富了社區居民的精神文化生活。
2、讀書(shū)活動(dòng)
今年社區繼續大力開(kāi)展“科普知識進(jìn)社區”，“科技以人為本，全面建設小康”是我們開(kāi)展社區科普工作的主題資料。社區舉辦了“《要做就做的》讀書(shū)交流活動(dòng)”“《青少年保護條例》”知識答題活動(dòng)，消防知識等活動(dòng)。在參與中，居民們深深感受到：“讀書(shū)讓我更快樂(lè )”。
3、服務(wù)居民，開(kāi)展各類(lèi)健康教育講座
利用學(xué)生在節假日期間，我們又舉辦了“青少年如何制定學(xué)習奮斗目標”的科普講座，讓學(xué)生充分了解自身的學(xué)習目標，以一個(gè)用心的心態(tài)去參與學(xué)習。與此同時(shí)，我社區結合社區群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”，“養生知識講座”和“計生知識講座”等，為普及健康知識打下了良好的基礎。
4、爭優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)
為了不斷提高社區居民的整體素質(zhì)，我們在社區大力開(kāi)展“科普知識進(jìn)樓棟”活動(dòng)，透過(guò)此類(lèi)活動(dòng)倡導科學(xué)生活、建立禮貌社區”活動(dòng)，使居民的科學(xué)文化素質(zhì)和社區面貌有了較大改觀(guān)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、信科學(xué)的熱情普遍高漲，社區科學(xué)氛圍濃厚，禮貌向上的社會(huì )風(fēng)氣基本構成，此刻社區治安良好、無(wú)非法宗教和重大封建迷信活動(dòng)的發(fā)生。代表著(zhù)科學(xué)、禮貌、健康向上的科普活動(dòng)，讓居民充分感受到生活的樂(lè )趣和完美，為使我們的明天更完美，讓科普之光永久照耀我們生活的社區。
四、存在的不足
半年科普工作通過(guò)社區全體人員的用心努力，科普成果以基本顯現，但我們不能滿(mǎn)足于現狀，我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前失業(yè)下崗人員，外來(lái)人員多的狀況下，如何更深入的加強這一類(lèi)群體的科學(xué)普及是我們科普工作的創(chuàng )新所在，我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類(lèi)問(wèn)題的新工作思路工作方法。
靈臺三中科普工作總結 篇6
長(cháng)期以來(lái)，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質(zhì)的重要途徑加以實(shí)施，不斷加大科普教育力度，全面開(kāi)展以普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng )新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。
一、完善科普教育體制，創(chuàng )建科普教育特色
1、科普教育為每一位學(xué)生創(chuàng )設平等提高的機會(huì )
不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識基礎，而且都具有不同的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢，如有的學(xué)生的動(dòng)手能力特別強，能根據某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀(guān)察能力特別敏銳，總是能發(fā)現別不易發(fā)現的問(wèn)題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績(jì)?yōu)橐罁脑u價(jià)模式，為學(xué)生提供平等的提高機會(huì )，讓每一位學(xué)生都有機會(huì )參與到學(xué)校為他們創(chuàng )設的各種活動(dòng)當中去，都有機會(huì )去實(shí)踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學(xué)�？破战逃倪M(jìn)行，科技活動(dòng)的開(kāi)展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動(dòng)作用。
2、我校教師積極指導學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)
多年來(lái)，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開(kāi)展和學(xué)科知識有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
為更好地組織學(xué)生開(kāi)展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內容的“三小”活動(dòng)，成立了青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，指派一位對指導青少年科技活動(dòng)有熱情有經(jīng)驗的教師擔任學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)總輔導員，并選派一些年富力強的教師擔任各年級的科技輔導員，使原來(lái)零散的課外興趣小組活動(dòng)規范化�！捌占翱茖W(xué)知識，培養創(chuàng )新精神”是我們開(kāi)展科普教育的目標，面向全體學(xué)生，以創(chuàng )新教育為指導，廣泛開(kāi)展學(xué)生科普教育，培養學(xué)生的繼續學(xué)習的能力、實(shí)踐創(chuàng )造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
3、社會(huì )的支持使我校開(kāi)展科普教育的內容更加廣泛
學(xué)校向社會(huì )廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會(huì )和家長(cháng)的理解和支持，社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)為學(xué)校開(kāi)展科普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動(dòng)時(shí)間對教材知識進(jìn)行拓寬，支持學(xué)生做課外實(shí)驗，并為學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供設施設備、實(shí)踐場(chǎng)地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀(guān)、學(xué)習、調查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調查中遇到的問(wèn)題，使學(xué)生對所調查的內容更深入。
二、轉變科普教育觀(guān)念，實(shí)施科普教育戰略
1、師生科普教育觀(guān)念的轉變
由于教師的教育工作受到長(cháng)期的應試教育的影響，制約了教師對學(xué)生創(chuàng )造能力的培養，教師的教育偏重對學(xué)生進(jìn)行知識和技能的傳授。要對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新教育，教師的教育觀(guān)是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵教師的創(chuàng )造性、激勵教師思考、研究并實(shí)施依托科普教育對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。
�。�1）教師教育觀(guān)念的轉變是開(kāi)展科普教育的前提
建立有效的內在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動(dòng)力�？破战逃钠占芭c學(xué)生科學(xué)素養的提高，很大程度上依賴(lài)于教師。只有建立一支具有良好的理論修養、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開(kāi)展科普教育活動(dòng)。時(shí)代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學(xué)習及知識的不斷更新。只有擁有新觀(guān)點(diǎn)、新見(jiàn)解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實(shí)際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展狀況，在課堂內外的活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長(cháng)知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習創(chuàng )造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習現代教育理論，外出參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)專(zhuān)家作報告等學(xué)校一系列教師培訓活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。
由于學(xué)校對教師的評估導向，加強了對教師教育觀(guān)念轉變的培訓工作，提高了教師對科普教育的認識，教師們充分認識到素質(zhì)教育的核心是培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，科普教育是實(shí)現這一目標的有效途徑。組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)和升學(xué)并不矛盾，相反還能促進(jìn)學(xué)生的思維能力、應用能力的增強。教師是學(xué)校教育思想的主要實(shí)施者，對學(xué)校以科普教育為依托開(kāi)展創(chuàng )新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學(xué)校教師積極主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，成立了各類(lèi)科技活動(dòng)小組，如生物科技活動(dòng)、物理科技與實(shí)驗、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng )造等小組，利用雙休日組織學(xué)生外出考察，使學(xué)�？破战逃顒�(dòng)得以深入開(kāi)展，科普教育思想得以有效實(shí)施。
�。�2）激勵學(xué)生積極參與到科普活動(dòng)中
學(xué)校歷來(lái)重視實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生也有參加課外興趣小組、課外活動(dòng)、科普活動(dòng)的傳統。為了大面積的提高學(xué)生科技活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生積極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動(dòng)中，學(xué)校在評選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團員等工作中也把學(xué)生參與科普活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐的積極性和所取得的成績(jì)作為評選的依據之一。如對在科普活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習等。
2、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，管理措施落實(shí)有力
學(xué)校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)和教務(wù)主任為副組長(cháng)，學(xué)科教研組長(cháng)、科技輔導員、團隊負責人等為成員。成立了科技活動(dòng)中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗的教師擔任總輔導員，每一個(gè)活動(dòng)項目有專(zhuān)門(mén)的科技輔導員。在領(lǐng)導小組的指導下科技活動(dòng)中心制定每年的科普教育工作計劃。各年級組根據本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識基礎，配合教學(xué)內容，擬定開(kāi)展科技活動(dòng)的項目，由學(xué)校教導處統一安排，落實(shí)各項活動(dòng)的場(chǎng)地和指導教師，每次活動(dòng)開(kāi)展情況都有專(zhuān)人檢查考核。
三、創(chuàng )新科普教育方式，為學(xué)生提供探索和創(chuàng )造的空間
1、科普教育與課堂教學(xué)相結合，培養學(xué)生的探究意識
課堂是學(xué)生在校學(xué)習的主活動(dòng)場(chǎng)所，課堂教學(xué)過(guò)程是學(xué)生獲取知識的主要過(guò)程，教師充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學(xué)過(guò)程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識和技能，而且還能幫助他們創(chuàng )造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎上不斷提高，掌握提出問(wèn)題、分析問(wèn)題并進(jìn)而解決問(wèn)題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
如結合《數學(xué)》教學(xué)知識點(diǎn)，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫(xiě)各種類(lèi)型的科普教育題目，讓學(xué)生練習，通過(guò)計算，繪制統計圖，編制統計表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線(xiàn)”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問(wèn)題，進(jìn)行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結合《科學(xué)》教學(xué)知識點(diǎn)，進(jìn)行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫對植物的危害；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽(yáng)光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應”；不同水質(zhì)飼養金魚(yú)試驗，了解NH3—N（氮）污染水質(zhì)的危害，或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗，理解水的富營(yíng)養化污染；不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗，了解水和土壤自?xún)裟芰Φ鹊取?/p>
教師設計教學(xué)過(guò)程必須立足于有利于學(xué)生今后的發(fā)展，教師本著(zhù)教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，教會(huì )學(xué)生思考的原則設計教學(xué)過(guò)程，培養學(xué)生創(chuàng )造性的學(xué)習思想，培養學(xué)生敢于探索的精神、創(chuàng )造性的學(xué)習行為。鼓勵學(xué)生思考，在思考的過(guò)程中突破教師要求，能自覺(jué)地閱讀課外書(shū)，參加課外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì )調查，參加科技探索活動(dòng)，允許學(xué)生在探索和討論中形成的答案不唯一的現象存在，而使討論持久下去。
2、科普教育與生產(chǎn)生活實(shí)際相結合，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
任何教育過(guò)程脫離實(shí)際，教育對學(xué)生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學(xué)生創(chuàng )設開(kāi)放性的教學(xué)空間，對學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的思維訓練，培養學(xué)生善于向實(shí)踐學(xué)習，善于在社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)自己的才干，指導學(xué)生參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，是培養學(xué)生科學(xué)意識，培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。我校教師對此有深刻的認識，并在這方面做了大量的工作，把教學(xué)內容融入到生產(chǎn)生活實(shí)際中，如生物教師指導學(xué)生學(xué)習煙草、六月芋、三月桃、紅柿等栽培技術(shù)；科學(xué)教師把水的認識內容與水污染防治上去，組織學(xué)生對巖太生態(tài)、嶺湖、蕉坑、十八塘水庫等大型養殖場(chǎng)的水污染進(jìn)行調查，用化學(xué)知識解決環(huán)境問(wèn)題等等。教學(xué)過(guò)程不滿(mǎn)足和局限于課本，而是把教學(xué)和實(shí)踐相結合，培養了學(xué)生發(fā)現問(wèn)題并用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的意識和能力。
每年的公益活動(dòng)和節日，組織開(kāi)展各類(lèi)科技宣傳教育活動(dòng)。如“6、5”世界環(huán)境日，組織學(xué)生到社區宣傳、搞衛生，到附近調查“三廢”的治理情況，請縣環(huán)保局的同志作環(huán)境保護的專(zhuān)題報告，讓學(xué)生了解環(huán)保知識，加強了學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生關(guān)心環(huán)境的思想，也促進(jìn)了全社會(huì )對環(huán)境保護的認識。結合“3、22”世界水日、四月的“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“6、17”世界防治荒漠化日、“10、4”世界動(dòng)物日等節日，組織學(xué)生出科技專(zhuān)刊、辦科技小報、辦科技黑板報，在校園內進(jìn)行宣傳，通過(guò)這些學(xué)習宣傳，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，提高了學(xué)生參加科技活動(dòng)的積極性。
四、搞好科學(xué)普及工作，不斷深化科技創(chuàng )新教育
1、我�？破战逃w現普及性。讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗和提高是我們開(kāi)展科普教育的目的，學(xué)校十分重視科普教育的普及性。
�。�1）普及性的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進(jìn)行為一周的科普宣傳活動(dòng)，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說(shuō)展評、科幻繪畫(huà)評比等。寒暑假開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后每人交社會(huì )調查報告。
�。�2）參與的科技創(chuàng )新活動(dòng)。深入的實(shí)踐活動(dòng)，豐富而又有挑戰性的科技活動(dòng)內容，使我校學(xué)生形成了強烈的“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的意識。為了更好的促進(jìn)科技活動(dòng)的普及，全面激發(fā)學(xué)生的科技意識，讓學(xué)生全員參與到科技活動(dòng)中，讓學(xué)生去實(shí)踐、去體驗，學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng )新能力，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節”，以“探索、發(fā)現、創(chuàng )新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫(huà)、創(chuàng )新方案設計等為主要內容。
2、我�？破战逃w現創(chuàng )新性。創(chuàng )新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng )新教育的過(guò)程就是探索的過(guò)程，科普教育的核心是培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，我校在開(kāi)展科普教育的過(guò)程中，鼓勵學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng )造，指導學(xué)生觀(guān)察、發(fā)現、思考、設計方案，解決問(wèn)題，至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點(diǎn)，我們強調的是讓學(xué)生去體驗、去創(chuàng )造。
青少年科普教育工作是一個(gè)長(cháng)遠的工程，它關(guān)系到祖國的未來(lái)，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。
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