關(guān)于班級感恩節活動(dòng)總結范文（通用13篇）
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于班級感恩節活動(dòng)總結范文（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。
班級感恩節活動(dòng)總結1
20xx年11月24日，我班于教學(xué)樓A404進(jìn)行了一場(chǎng)以“一路不易，感謝有你”為主題的主題班會(huì )。經(jīng)過(guò)這次班會(huì )之后相信我班同學(xué)對感恩這個(gè)舊名詞有了新的思考。生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(cháng)，從失意中尋找真誠也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。
本次班會(huì )的目的是為同學(xué)們提供用一個(gè)用英語(yǔ)表達心意的'平臺，讓衷心的祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)。同時(shí)，對于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，給大家提供了一個(gè)練習英語(yǔ)口語(yǔ)的機會(huì )。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。為大家提供一個(gè)敞開(kāi)心扉，大膽表達，展示自己的機會(huì )。讓那些平時(shí)比較內向的同學(xué)試著(zhù)表達自己，有利于他們更加融入集體、熱愛(ài)集體。增強班級同學(xué)的團結和集體榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)具體內容有：
�。ㄒ唬�、感恩節的由來(lái)：給大家播放感恩節的由來(lái)的視頻。
這個(gè)活動(dòng)的意義在于讓大家了解感恩節，知道感恩節的由來(lái)及習俗。對于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于西方的節日有個(gè)詳細的了解是很必須的。
�。ǘ�、感恩視頻：讓每位同學(xué)播放自己之前拍攝好視頻
同學(xué)們互相觀(guān)看視頻，練習了聽(tīng)力，彼此之間又更加的了解。大家都非常的認真的對待，認真的觀(guān)看。聽(tīng)聽(tīng)別人想感恩的人或事，對比一下自己，能夠更加清楚，感恩對于我們每一個(gè)人的重要意義。
�。ㄈ�、話(huà)感恩：
1、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的人。
2、觀(guān)看“你養我長(cháng)大，我陪你變老”演講。通過(guò)對過(guò)去的回憶與述說(shuō)，喚起心中對他人的體諒和感恩，理解他人的艱辛與付出，進(jìn)而盡相應的責任和義務(wù)，逐步讓自己在享受擁有的同時(shí)懂得回報，養成感恩的心態(tài)和習慣。最后的《你養我長(cháng)大，我陪你變老》演講更是將整個(gè)班會(huì )推向高潮，不少同學(xué)不禁落淚感恩是力量之源，愛(ài)心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會(huì )，你會(huì )輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，收獲別樣的人生！
在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性，這次班會(huì )在一首《爸媽的話(huà)》中結束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無(wú)法忘記的教育。
班級感恩節活動(dòng)總結2
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節，通過(guò)感恩教育使學(xué)生知恩。在這個(gè)社會(huì )里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力，人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )圖報，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )。認真學(xué)習了學(xué)校的感恩節活動(dòng)方案后，我班根據預備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手能力、理解能力為基礎，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、感恩父母。
同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的`健康成長(cháng)付出了很多心血。要求同學(xué)們在語(yǔ)言書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。牛團輝同學(xué)的對父母愛(ài)意讓我們都感動(dòng)不已，還有楊偉等同學(xué)。
二、感恩自然。
大家積極圍湖清理垃圾，個(gè)個(gè)表現積極，最后王志冉和王鵬飛榮獲環(huán)保小衛士稱(chēng)號。為表示以后會(huì )更加努力服務(wù)大家，保護大自然。
三、感恩師長(cháng)。
老師教給我們豐富的知識，幫助我們養成良好的習慣，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們，我們應該怎樣感謝老師呢？通過(guò)討論，同學(xué)們明白了感恩師長(cháng)應該主動(dòng)向老師問(wèn)好，認真上好每一節課，仔細完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車(chē)，努力做一名好孩子，好學(xué)生�，F在每次上課，大家都爭先恐后地為老師服務(wù)。
我們用行動(dòng)喚醒了許多人的感恩之心，帶動(dòng)了更多的人參與到我們愛(ài)心傳遞的活動(dòng)中來(lái)，關(guān)愛(ài)那些平時(shí)為我們付出辛勤勞動(dòng)的人，體貼那些平時(shí)默默關(guān)心我們的人，讓校園更像家園！通過(guò)開(kāi)展感恩節系列活動(dòng)，同學(xué)們一方面加深了對父母的理解，另一方面，更深切的體悟到了身邊很多人的辛苦，意識到了自己責任的重大，更加的團結同學(xué)。我們希望在下一階段的實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮我們班團結的優(yōu)勢，為校園精神文明建設作出自己應有的貢獻。
班級感恩節活動(dòng)總結3
通過(guò)開(kāi)展“分享快樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩”的班級活動(dòng)，提高了小翠竹們對生活的熱愛(ài)，對他人的關(guān)愛(ài)意識。形成良好班風(fēng)，同學(xué)們能夠互相關(guān)心，更加的熱愛(ài)生活，呈現出積極向上的班級氛圍。
1、本次活動(dòng)的開(kāi)展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在分享同學(xué)快樂(lè )的同學(xué)，意識到了同學(xué)之間的互相關(guān)心互相愛(ài)護是幸福的快樂(lè )的。而且這種幸福和快樂(lè )是互相的。也使班級呈現出互敬互愛(ài)，互相關(guān)心的良好氛圍。
2、小翠竹陳宇航和同學(xué)們一起慶祝生日，不僅僅留下了童年美好的回憶，而且有被班級重視，被同學(xué)關(guān)心愛(ài)護的自豪感。形成了積極的`心理效應。
3、在整個(gè)愉悅輕松的氛圍中學(xué)生由自己的生日，聯(lián)想到給予自己生命的父母，他們的付出。從而激發(fā)了翠竹苑孩子們的感恩之心。感恩教育效果顯著(zhù)。
4、做一件關(guān)心同學(xué)，或感謝父母的小事，這一開(kāi)放性的拓展性的作業(yè)，普及面廣，是本次班級活動(dòng)的延伸。讓學(xué)生把感恩父母，關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品質(zhì)運用的實(shí)際生活中。達到長(cháng)遠的教育影響。并在月末的班級例會(huì )中談?wù)勛约簩?shí)踐后的感受。
總之，通過(guò)我們開(kāi)展的感恩父母，關(guān)心他人的班級活動(dòng)，翠竹苑的每一名學(xué)生都懂得了怎樣去愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人，達成了活動(dòng)前的預期目標。班級內也掀起了關(guān)愛(ài)同學(xué)的熱潮。收到了意想不到的教育效果。
班級感恩節活動(dòng)總結4
20xx年11月xx日晚7：00，由計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院5個(gè)班級合辦的“奉獻你我，共同感恩”——大型感恩節系列活動(dòng)的“愛(ài)的回饋”總結晚會(huì )在2216舉辦。
晚會(huì )以一段街拍視頻拉開(kāi)序幕，視頻中，街拍的同學(xué)們對著(zhù)鏡頭，說(shuō)出了隱藏在內心深處的愛(ài)。動(dòng)人的街拍視頻讓同學(xué)們對晚會(huì )充滿(mǎn)了期待。而后一場(chǎng)感人又幽默的話(huà)劇表演告訴了我們，父母雖不能給我們最好的，但他們能給我們他們的一切；朋友雖不能一直陪在我們身邊，但他們能在最需要的時(shí)候現身。此時(shí)一場(chǎng)《感恩的心》的手語(yǔ)表演上演，看著(zhù)同學(xué)們虔誠的動(dòng)作，不禁讓人內心深處感到一陣溫暖。隨后的`現場(chǎng)手語(yǔ)教學(xué)中，參加晚會(huì )的各位同學(xué)，懷著(zhù)感激與期待，用無(wú)聲的語(yǔ)言，默默地表達在自己的感情。
一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦更是讓同學(xué)們體會(huì )到了母愛(ài)的深沉與偉大，那難以割舍的情感羈絆，是作為孩子的我們最珍貴的東西。
無(wú)論是現場(chǎng)連線(xiàn)父母，還是視頻中的連線(xiàn)，爸爸媽媽談?wù)摰脑?huà)題永遠都是孩子們的身體健康，爸媽們也從沒(méi)想過(guò)子女們會(huì )這么直白的表達他們的愛(ài)。媽媽是個(gè)美人，歲月，你別傷害她。爸爸是個(gè)超人，歲月，你別打敗他。別讓愛(ài)太遲，晚會(huì )在一場(chǎng)歌頌爸爸媽媽的歌聲中結束。感動(dòng)之后，便是行動(dòng)。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧。打開(kāi)心房，敞開(kāi)內心。將這藏在心里的感激，大聲地向全世界宣告。別讓你的愛(ài)說(shuō)得太遲！
班級感恩節活動(dòng)總結5
為教育引導青少年學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母、感恩師長(cháng)、感恩他人、感恩社會(huì )、感恩自然，進(jìn)一步明確社會(huì )責任感，強化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開(kāi)展了“以感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖藝高”的系列活動(dòng)。
活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段是前期宣傳階段，通過(guò)升旗儀式、黑板報、班會(huì )、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問(wèn)題的'思考，提升校園人文素養；第二階段是全面實(shí)施階段，活動(dòng)分為三部分；第三階段是總結表彰反思階段�；顒�(dòng)三部分內容：
1、“感謝父母養育我”，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后，寫(xiě)一篇心得，然后請父母看完心得后寫(xiě)一句感受；
2、“感謝老師教育我”，在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)，做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設墻上，可以在小卡片上寫(xiě)上你的建議、你的決心、你的祝福等；
3、“感謝社會(huì )關(guān)愛(ài)我”，在此部分我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“感恩社會(huì )，做知法、守法好公民”系列活動(dòng)，制訂了“市藝術(shù)高級中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”，并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(cháng)”大合唱比賽中推向高潮。
通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則；懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì )了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會(huì )的感恩，對大自然的感恩等等。
我相信，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。
班級感恩節活動(dòng)總結6
首先，是通知幼兒和家長(cháng)們來(lái)參加活動(dòng)，誠懇的在群里發(fā)通知，然后再讓老師們制作出活動(dòng)的邀請函，盡心盡力舉辦這次的感恩節活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)們感受到了這個(gè)節日的重要性。
其次，是對幼兒園和教室的布置，我們是以班級為單位舉行活動(dòng)，每個(gè)班級就在各自的教室內搞活動(dòng)。我園的老師把幼兒園精心進(jìn)行了裝扮，從進(jìn)門(mén)開(kāi)始就是一路的感恩話(huà)語(yǔ)條幅，讓大家直接就能感受到節日的氛圍。每個(gè)教室的黑板上都精心的`寫(xiě)上了感恩節的內容，以此迎接此節日的到來(lái)。準備了很多氣球，氣球上面寫(xiě)了感恩父母和老師的字樣，懸掛在空中，教室里的展示欄里都是幼兒為感恩父母和老師的寫(xiě)的話(huà)。
第三，活動(dòng)中，每個(gè)班級都準備了有關(guān)感恩的視頻進(jìn)行觀(guān)看，讓大家直面感恩，視頻放完，就是對于感恩的演講，選了代表上臺發(fā)表演講，讓在座的父母們能夠感受到來(lái)自孩子的深情感恩。還進(jìn)行了感恩詩(shī)歌朗誦，所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀，用詩(shī)歌去表達對父母的感恩之情。
最后，孩子們當著(zhù)父母們的面把自己提前準備好的賀卡送給父母，里面是孩子們對爸爸媽媽的寫(xiě)下的感恩話(huà)語(yǔ)，然后每一個(gè)家庭都進(jìn)行賀卡朗讀，讓大家進(jìn)行欣賞�；顒�(dòng)結束之際，孩子們齊聲對父母們說(shuō)一聲“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！”
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能夠讓孩子學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )去表達感恩。舉辦此活動(dòng)的目的本身就是讓孩子有一個(gè)感恩的基本認知，珍惜和父母在一起的時(shí)光，去記得父母的生養之恩。感恩作為一種美德，是大家都要去擁有的。從這個(gè)活動(dòng)里，我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對子女的要求從來(lái)就不高，只希望他們過(guò)得好。另外，這個(gè)活動(dòng)舉辦要求家長(cháng)一起參與，也是希望家長(cháng)能夠去感恩他們的父母，給孩子樹(shù)立起好的榜樣，才能讓他們的孩子懂得感恩�；顒�(dòng)雖然結束了，但是我知道大家都會(huì )記得這一天的，對感恩也會(huì )有更深的體會(huì )。
班級感恩節活動(dòng)總結7
自古以來(lái)，中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。為了培養孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人，感恩節來(lái)臨之際，xx幼兒園開(kāi)展了以“濃情感恩節，躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育！
活動(dòng)之始，各個(gè)班級運用“故事、談話(huà)、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節的由來(lái)及其習俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢ψ约撼砷L(cháng)付出的一切�；顒�(dòng)中，各年級組制做了“感恩節”手工展板宣傳，不同班級采取了不同的活動(dòng)形式：小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛(ài)你”引導幼兒理解其意義，懂得感謝、關(guān)愛(ài)他人，并且請孩子回家對父母說(shuō)一句感恩的話(huà)，做一件感恩的事情。如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護手霜等，讓孩子了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。中班組海燕班幼兒的親子互動(dòng)手語(yǔ)表演“感恩的心”“讓愛(ài)住我家”，無(wú)聲表達著(zhù)孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……；海藻班手工小制作《愛(ài)的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不為之感動(dòng)，活動(dòng)高潮涌起。大班組�？嗟挠變�，用手中畫(huà)筆制作出一張張感恩賀卡，對身邊每一個(gè)值得感謝的.人送去一句感恩的話(huà)，感謝周?chē)藢ψ约旱母冻�，懂得善待他人，懂得�?ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福，海貝班的孩子們走出班級進(jìn)行以大帶小活動(dòng)等，讓孩子們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，懂得感謝。
通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友，感恩父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心，快樂(lè )成長(cháng)吧！
班級感恩節活動(dòng)總結8
在感恩節來(lái)臨之際，xx幼兒園開(kāi)展了“大聲說(shuō)謝謝”園本特色節日活動(dòng)，期望通過(guò)自主開(kāi)放的感恩節系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)感受周?chē)藢ψ约旱年P(guān)心、關(guān)愛(ài)，并樂(lè )于表達心中的感恩，對愛(ài)自己的人大聲地說(shuō)出自己心中的感謝。
在一日生活中，老師們運用“故事、談話(huà)、視頻、繪本”等多種途徑，引導孩子了解感恩節的由來(lái)，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢ψ约旱年P(guān)愛(ài)；和老師、同伴一起討論、收集，形成各班“愛(ài)的宣言”，并用實(shí)際行動(dòng)為感謝的人做一件事，用多元的方式大膽表達自己心中的感謝。
各班級根據特色開(kāi)展多樣化的區角活動(dòng)，孩子們把要感謝的人和事的`照片布置在感恩角，看一看、想一想，都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感恩計劃；大家一同演一演，用歌表演表達心中的愛(ài)；動(dòng)手來(lái)制作，用多種材料、形式設計制作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛(ài)心棒、溫暖圍脖等感恩禮物。
11月22日，悠揚的音樂(lè )聲彌漫在校園里，LED大屏幕上輪動(dòng)播放著(zhù)“心中有愛(ài)學(xué)會(huì )感恩”專(zhuān)題片，記錄下了孩子們感恩行動(dòng)及愛(ài)的宣言，到處散發(fā)著(zhù)濃濃的節日氣氛。
9：30分，在歡快音樂(lè )聲中，幼兒及家長(cháng)們一起來(lái)到了戶(hù)外操場(chǎng)上。在“說(shuō)說(shuō)我要感恩的人和事”環(huán)節，幼兒大聲說(shuō)出了心中感恩的話(huà)語(yǔ)：謝謝家人的照顧、謝謝朋友的陪伴、謝謝老師的關(guān)愛(ài)、謝謝辛苦的環(huán)衛工人、警察叔叔、醫生護士……。
隨后，在《親親寶貝》、《親愛(ài)的，謝謝你》的音樂(lè )聲中，幼兒之間、師幼之間、孩子和家長(cháng)之間交流著(zhù)、擁抱著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)，一曲結束，孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物，此時(shí)此刻，“愛(ài)，無(wú)語(yǔ)，卻凝集成了真情的感謝；恩，沉淀，卻承載了最微妙的感情”，感恩，涌進(jìn)現場(chǎng)每一個(gè)人的心扉……
“手拉手，心連心，大聲說(shuō)出我的愛(ài)，讓愛(ài)住進(jìn)我們心里……”祝愿孩子們懷著(zhù)一顆感恩的心，健康快樂(lè )地成長(cháng)！
班級感恩節活動(dòng)總結9
為了更好的在學(xué)生中間開(kāi)展關(guān)于感恩的教育，促進(jìn)學(xué)生良好性格的養成，11月9日下午，職教集團邀請“強國之音”演講團為我校學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)演講，職教集團楊校長(cháng)、培智中學(xué)李校長(cháng)等有關(guān)領(lǐng)導出席了這次活動(dòng)。我校實(shí)習生也積極的投入到了這次活動(dòng)的準備當中，從組織學(xué)生到布置場(chǎng)地，從接待家長(cháng)到維持秩序，到處閃現著(zhù)我們實(shí)習生的身影。
演講活動(dòng)由王磊副教授主講，共分兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行�。焊卸骼蠋熀透卸鞲改�。一開(kāi)場(chǎng)，王教授那特有的聲音便吸引住了同學(xué)們。從細微處開(kāi)講，從內心發(fā)覺(jué)感情，再加上那具有感染力的聲音，很快便使同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)“自省”的狀態(tài)，在感恩老師的環(huán)節中，王教授聲情并茂的為同學(xué)們講述著(zhù)關(guān)于老師的感人的故事，再從這些老師的身上聯(lián)系到現實(shí)生活中，從平時(shí)的小事說(shuō)起，娓娓道來(lái)，給同學(xué)們的們的心靈一個(gè)強烈的震撼，那一個(gè)個(gè)的擁抱便是對老師的一個(gè)懺悔，一聲感謝……
隨著(zhù)感恩父母環(huán)節的進(jìn)行，活動(dòng)的氣氛達到了高潮，此時(shí)此刻，學(xué)生們的'心里一定在一次次的對自己責問(wèn)，對自己曾經(jīng)的幼稚和荒唐而感到慚愧，對面前的父母親道歉，俯身的一個(gè)鞠躬，屈膝的一次下跪，在此時(shí)，他們的靈魂得到了一次升華；在此時(shí)，他們每個(gè)人都顯得那么成熟、懂事。
演講活動(dòng)共持續了約兩個(gè)小時(shí)，結束時(shí)，全場(chǎng)對王教授的精彩演講報以長(cháng)時(shí)間的、熱烈的掌聲。在維持秩序的同時(shí)，我們也聽(tīng)了一堂非常重要的課，王教授的一些演講的技巧和調動(dòng)能力對我們來(lái)說(shuō)都是值得去學(xué)習的，可以對以后的工作有幫助，同時(shí)，這次演講對同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次心靈上的洗禮，對以后自己在認識問(wèn)題上有一定的幫助，同時(shí)，也增強了和老師之間的感情，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，這是自身了解學(xué)校的一個(gè)機會(huì )，對以后雙方的交流提供了一定的幫助，希望能夠通過(guò)此次活動(dòng)的影響，在各方面的工作上都能有一個(gè)大的進(jìn)步。
班級感恩節活動(dòng)總結10
在當天下午我們舉行了“感恩節半日開(kāi)放活動(dòng)”，通過(guò)感恩節的活動(dòng)培養孩子的感恩意識，讓孩子從小擁有一顆感恩的心，懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，將感恩教育滲透到孩子的日�；顒�(dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)家人、愛(ài)朋友、讓幼兒在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中更好的成長(cháng)。
活動(dòng)中幼兒在一個(gè)關(guān)于愛(ài)的繪本故事中學(xué)會(huì )了表達自己想感恩的人，孩子們無(wú)拘無(wú)束的表達著(zhù)《感恩詩(shī)歌》，迎來(lái)了家長(cháng)的一陣陣掌聲，接著(zhù)進(jìn)行了《大手護小手》活動(dòng)，孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達了他們對親人的愛(ài)，幼兒在給家長(cháng)擦護手霜時(shí)家長(cháng)感到驚喜和意外的幸福，孩子們爭先恐后的為老師也擦上自己的護手霜，真的.是好感動(dòng)的一刻。
在親子游戲《恰恰恰》中，無(wú)論是年輕的家長(cháng)還是年老的家長(cháng)都帶著(zhù)孩子按照老師的指令游戲，看到每個(gè)家庭隨音樂(lè )集體舞動(dòng)，家長(cháng)及幼兒感受體驗親子游戲的快樂(lè )。為了讓我們的感恩活動(dòng)更富有意義，最后在家長(cháng)和孩子們大膽的書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)中表達出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家長(cháng)和孩子們都參與其中，很快布置成一個(gè)其樂(lè )融融的愛(ài)心世界，上面布滿(mǎn)了每一個(gè)家庭親手制作的獨具匠心的祝�？�，孩子美麗的畫(huà)面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們制作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿，孩子們吃著(zhù)香香的美味還不忘給他們的家長(cháng)一起分享，家長(cháng)們臉上自始至終都洋溢著(zhù)幸福的笑容，我很滿(mǎn)意孩子們的表現，我想是因為他們也像我一樣知道感恩，學(xué)著(zhù)會(huì )感恩了吧！
在家長(cháng)的一聲聲贊許中圓滿(mǎn)結束了感恩節半日活動(dòng)。家長(cháng)對老師的工作更是大力支持，部分家長(cháng)主動(dòng)幫助老師整理班級環(huán)境衛生工作，直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開(kāi)，我為此而感謝，因此而感恩一切，在以后的工作中，繼續做好自己的工作。
班級感恩節活動(dòng)總結11
感恩，是社會(huì )上每個(gè)人都應具有的基本道德準則，是做人的起碼修養。在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我們何口中心小學(xué)以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學(xué)會(huì )感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠，由淺入深，再引導學(xué)會(huì )感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
我們在感恩教育活動(dòng)中，通過(guò)作文比賽、我為父母做件事、主題班會(huì )、專(zhuān)題黑板報、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日記等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛(ài)心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責任感，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
同學(xué)們在活動(dòng)中表示：生活在世上，我們應該感激的東西確實(shí)很多，我們應該感激生我養我的父母、感激我們的國家、感激社會(huì )、感激學(xué)校、感激家人，我們更應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì )我們堅強。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的'柔弱讓我可以把這份良善續延。
感恩教育活動(dòng)后，同學(xué)們更深刻地認識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。
常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
班級感恩節活動(dòng)總結12
感恩是一種文明的品德，擁有一顆感恩之心，才懂得去孝順父母；擁有一顆感恩之心，才懂的最敬師長(cháng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福！
今天，由青年志愿者協(xié)會(huì )在學(xué)校餐廳門(mén)前舉辦以“感恩讓生活更美好”為主題的活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。同學(xué)們積極參與，通過(guò)各種方式表達自己對他人、對社會(huì )、對父母的感恩之情。所有成員積極投入其中，他們不怕冷、不怕餓、不怕累的身影讓整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)活力。人活在世上，我們應該感激的人確實(shí)很多。同學(xué)們通過(guò)各種形式表達自己對他人的感恩之情。有的同學(xué)在黃絲帶上寫(xiě)下自己的感恩箴言，有的同學(xué)在條幅上簽下自己的名字，有的人將自己的感恩寄語(yǔ)寫(xiě)在便利貼上，望著(zhù)貼滿(mǎn)便利貼的畫(huà)板，望著(zhù)寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的條幅，望著(zhù)那么多的黃絲帶在樹(shù)上隨風(fēng)擺動(dòng)，心里覺(jué)得很幸福！
此次活動(dòng)的成效是顯而易見(jiàn)的，同學(xué)們積極參與，在活動(dòng)中手袋其實(shí)，讓他們想起了一個(gè)個(gè)值得自己感恩的、一件件值得他們感恩的人和事。
站在畫(huà)板前看看那同學(xué)們的寄語(yǔ)，大多數的同學(xué)首先感恩的是自己的父母。確實(shí)，父母是最值得我們感恩的。沒(méi)有他們我們是不可能來(lái)到這個(gè)美麗的世界，更不能長(cháng)大成人。當我們遇到挫折、困難時(shí)，我們第一個(gè)小島的是父母；當我們心中只有一個(gè)想法時(shí)，我們需要父母的'支持，父母是最偉大的人！
黃絲帶給予了我們的感恩之情，讓每個(gè)人心存感恩，噶恩在新，感恩在行動(dòng)！
這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束取決于組織者的精心安排，全體成員的積極配合以及學(xué)院學(xué)生的大力支持和積極參與。我們希望以后多舉行這樣有意義的活動(dòng)。
班級感恩節活動(dòng)總結13
中華民族自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統，在我們這個(gè)有著(zhù)濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著(zhù)數不盡的感恩故事。感恩是一個(gè)范圍很廣的話(huà)題，小到個(gè)人，大至整個(gè)社會(huì )，擁有一顆感恩之心是為人的起碼準則。
在多元文化發(fā)展的今天，讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，有一顆感恩的心，是小學(xué)情感道德教育的一個(gè)重點(diǎn)，為弘揚傳統美德教育，深化學(xué)校德育工作，提高學(xué)生整體的思想道德修養，突出德育特色，我校在三月份開(kāi)展了以“感恩”為主題的教育活動(dòng)。
本次感恩活動(dòng)的開(kāi)展主要從宣傳思想開(kāi)始，內容涉及感謝老師，感謝他人，感謝社會(huì )……懂得感恩，從身邊的小事做起，我給學(xué)生布置了一份特別的《愛(ài)心家庭作業(yè)》，通過(guò)這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽。并要求學(xué)生每周回去后幫家長(cháng)做一件家務(wù)勞動(dòng)，例如做飯、掃地、洗衣服等�；顒�(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責任意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。收到了意想不到的效果，很多學(xué)生的家長(cháng)留下了激動(dòng)的淚水。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，讓學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(cháng)的養育教導之恩，懂得社會(huì )進(jìn)而在全校范圍內乃至在社會(huì )上形成德育功效上的滲透輻射�；顒�(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了善于發(fā)現別人的'優(yōu)點(diǎn)，加強了自律，學(xué)會(huì )了對幫助過(guò)自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。
“感恩教育”作為一項活動(dòng)畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養，“感恩教育”是社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。心懷感恩，我們的人生必將投射出更加燦爛的光環(huán)。
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