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幼兒園個(gè)人實(shí)習總結

時(shí)間:2024-08-29 17:20:17 曉麗 總結 我要投稿

幼兒園個(gè)人實(shí)習總結600字(通用10篇)

  艱辛而又充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活又告一段落了,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要好好地寫(xiě)一份實(shí)習總結了。那么好的實(shí)習總結是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園個(gè)人實(shí)習總結600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園個(gè)人實(shí)習總結600字(通用10篇)

  幼兒園個(gè)人實(shí)習總結 1

  見(jiàn)習時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,但在這短短的三天里,我經(jīng)歷了許多,學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西。

  游戲,無(wú)疑是孩子們最喜歡的。所以,在幼兒園里,活動(dòng)課是最多的。游戲在學(xué)齡兒童中起著(zhù)重要的作用,對兒童的身心發(fā)展也有重要影響。所以,教師在創(chuàng )編游戲時(shí)也要想到:如何讓孩子喜歡玩,但又在玩的過(guò)程中學(xué)到知識。

  當然,不只能是游戲,還得有適當的文化課程。

  根據幼兒園的安排,每一天的課程都不相同,我見(jiàn)習的是大班,他們有:算術(shù)課,美術(shù)課,手工課……在學(xué)習新知識前,先要回顧上節課的資料,再從上節課過(guò)渡到這節課來(lái)。我發(fā)現,同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說(shuō)算術(shù),因為我見(jiàn)習的是大班,他們要學(xué)習“10以?xún)鹊募訙p法”當教師“開(kāi)小火車(chē)”來(lái)回答題時(shí),有些兒童能夠一下子說(shuō)出答案,而另一些兒童在其他小朋友的幫忙下才能支支吾吾的回答。在這時(shí)候。教師也只能個(gè)別指導一下。

  對于幼兒園的小孩來(lái)說(shuō),紀律沒(méi)有多大的概念。雖說(shuō),大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué),紀律會(huì )好一些?墒,在我見(jiàn)習的三天里,我發(fā)現她們還是很愛(ài)動(dòng),上課時(shí),轉來(lái)轉去的,不肯好好的上課。就連睡覺(jué)時(shí),幾個(gè)調皮的孩子,不肯睡,趴在床上,對著(zhù)我們做鬼臉。美術(shù)課的'時(shí)候,雖然在畫(huà)畫(huà),但總是會(huì )有聲音。以至于教師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來(lái)“一二三”“靜下來(lái)”小朋友才能安靜下來(lái)。

  對于兒童來(lái)說(shuō),適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童,他們渴望被人關(guān)注,渴望得到贊揚。如果你表?yè)P了他,他就一天都是美滋滋的;可是,如果你批評了他,他就一天都無(wú)精打采的。所以,當孩子有失落感的時(shí)候,身為教師就應當鼓勵他,給他信心,告訴他:不要氣餒,繼續加油,就會(huì )做得更好!那樣,孩子就會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標加油,并且相信自我,下一次就會(huì )成功!

  每個(gè)孩子都是家長(cháng)的心頭肉。所以,對待孩子,不能偏心,不能因為這個(gè)孩子可愛(ài),就跟他親近一點(diǎn),而對不乖的孩子不理不睬。這會(huì )對幼小的孩子造成陰影:“教師不喜歡我,我不要上幼兒園!彼,教師要一視同仁,對每一個(gè)孩子都要平等對待。

  在和家長(cháng)的溝通方面也很重要。孩子會(huì )很天真地告訴父母,在幼兒園發(fā)生的事,也許家長(cháng)會(huì )氣呼呼的到幼兒園問(wèn):“教師,為什么我的孩子被欺負了?”之類(lèi)的。這時(shí),教師就要告訴家長(cháng)事情的發(fā)生,對那些不乖的孩子的家長(cháng)溝通時(shí),要先肯定孩子的好,在提議哪些地方是需要改善的。

  成為一名合格的教師不容易,成為一名合格的幼兒教師更不容易。

  在這次見(jiàn)習中,我發(fā)現自我還有許多的不足之處,這些不足之處,不僅僅體此刻經(jīng)驗上,技巧上。所以,要成為一名合格的幼兒教師,還有很長(cháng)的路要走。此刻的我,就應當努力的學(xué)習,彌補這些不足之處,并且不斷地充實(shí)自我。

  在幼師這條路上,必須還會(huì )有許多坎坷,我堅信,在我的拼搏下,必須能成為一名合格的幼兒教師!

  幼兒園個(gè)人實(shí)習總結 2

  帶著(zhù)對美好未來(lái)的憧憬和希望,我來(lái)到了廣州__幼兒園,隨著(zhù)時(shí)間的關(guān)系,實(shí)習生活的結束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我受益頗豐。

  俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛進(jìn)園實(shí)習初期,我感到了很大困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著(zhù)老教師們輕輕松松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著(zhù)一個(gè)一個(gè)游戲,看著(zhù)孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著(zhù),我努力地去學(xué)習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

  在實(shí)習過(guò)程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子的內心世界,不用心去發(fā)現蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(cháng)的溝通也很重要,在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現,在實(shí)習讓獲得了很寶貴的東西。

  另外,家長(cháng)工作。在幼兒教育中,家長(cháng)工作也非常地重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化建議,同時(shí)對于家長(cháng)的無(wú)理要求,要妥善的處理,友善的`拒絕,幼兒在園表現要及時(shí)通告家長(cháng),取得家長(cháng)的充分信任。

  要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護她們,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,半年的實(shí)習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

  幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細心,愛(ài)心,責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn),性格差異,

  總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易,在此次實(shí)習中,我也看到自己不足之處,社會(huì )的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高,實(shí)習間,讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足,摸索出異段不尋常

  的路,全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

  幼兒園個(gè)人實(shí)習總結 3

  “教師”這個(gè)稱(chēng)呼既隆重又神圣,但由于身體原因我失去了兩個(gè)星期聽(tīng)它。然而實(shí)習的日子也已經(jīng)結束了。從入園的第一天起,小朋友們每一天喊著(zhù)“教師好”就是第一天我就哭了。感動(dòng)的流淚了。記得,入園第一天的時(shí)候,鞠主任告訴我們,作為幼兒教師都是“累并歡樂(lè )”的!的確是這樣。我實(shí)話(huà)說(shuō),我是一個(gè)從小嬌生慣養,什么家務(wù)活都不干,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“大小姐”,自從進(jìn)了幼兒園,我干起了我不曾干過(guò)的這多活。但我不嫌累反而很歡樂(lè ),想起小朋友每張可愛(ài)的笑臉都覺(jué)得是值得的。雖然我比其他同學(xué)實(shí)習的日子少,但我付出的卻不必任何一個(gè)人少,流的汗也不比任何少流。我喜歡每一天聽(tīng)著(zhù)腦中起床收拾完畢整裝待發(fā)的活力;我喜歡踏入幼兒園各就各位的奮斗;我喜歡涮洗玩具后小朋友玩的是我的勞動(dòng)的成就,我喜歡小朋友離園最終的那聲“教師再見(jiàn)”。

  經(jīng)過(guò)短短幾天的學(xué)習時(shí)間,早上去了該做哪些準備工作,該打掃哪些地方,不用保育教師的指導我就明白該如何做了。使我印象最深的是:有一天由于某些原因,我被調到了總園區幫忙。我以個(gè)人觀(guān)者兩個(gè)打扮的工作量,一百多個(gè)小碗小盤(pán)都是我以個(gè)人洗,頭上的含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里,當時(shí)累的想大哭一場(chǎng),但想到自我還是一名教師,連這點(diǎn)困難都克服不了還有什么資格當一名教師呢?我堅持下來(lái)這一天的工作當然也得到了教師的.好評,這鼓勵了我繼續干好以后每一天的工作。

  回到分園的第一天,突然覺(jué)得簡(jiǎn)便了許多,也學(xué)會(huì )了許多。小朋友們見(jiàn)了我說(shuō):“教師,你昨日怎樣沒(méi)來(lái),我都想你了!”這讓我聽(tīng)了很是欣慰。

  干完了該干的活后,我就搬了個(gè)小凳子坐在教室的后面,學(xué)習了教師如何教課的。教師先是準備好教具后以主角實(shí)驗的方式來(lái)教課,生動(dòng)又活潑,一課下來(lái)心境很是愉快!

  經(jīng)過(guò)實(shí)習我也總結了幾點(diǎn)如何做好一名幼兒教師的準則:

  一:要有職責心。在幼兒園里,幼兒的安全十分重要,在幼兒室外活動(dòng)時(shí),要注意幼兒進(jìn)行的活動(dòng)是否有危險,當遇到未顯示即使阻止幼兒活動(dòng)。

  二:要有耐心。因為幼兒心理年齡小,看似我們簡(jiǎn)單的問(wèn)題,他們總是會(huì )問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”這時(shí)候我們耐心為他們解答,而不是嫌麻煩而不理會(huì )幼兒。

  三:要有同情心。不要因為幼兒哪些原因(比如尿褲,拉褲,吃飯后吐掉等現象)而不喜歡或訓斥幼兒。而是懷著(zhù)同情心為幼兒解決問(wèn)題。

  做到這“三個(gè)心”也做的不錯哦!

  以上就是我三個(gè)星期來(lái)的實(shí)習總結。

  幼兒園個(gè)人實(shí)習總結 4

  帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希望,來(lái)到了xx第一幼兒園,隨著(zhù)時(shí)間飛逝,實(shí)習生活的結束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我收益頗豐。

  俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習初期,我感到了很大困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著(zhù)老教師們輕輕松松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著(zhù)一個(gè)一個(gè)游戲,看著(zhù)孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著(zhù),我努力地去學(xué)習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

  在實(shí)習過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨立的`內心世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內心世界,不用心去發(fā)現捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(cháng)的溝通也很重要,在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現,實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。

  在xx第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。

  首先,保教工作。我虛心請教老教師,積極配合他們工作體現了“保教并重”、“保中有教,教中有!,戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí),提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說(shuō)話(huà),以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí),用肥皂,消毒殺菌,睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,不能講話(huà),盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,細心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及。

  幼兒園個(gè)人實(shí)習總結 5

  作為一名學(xué)生,太多的是知識的增長(cháng),而作為一名教師需要的東西太多不僅僅在工作生活上,還是在人際交往中需要的東西都太多了生活上獨立了我們三個(gè)實(shí)習教師一起承擔著(zhù)生活的各個(gè)方面——買(mǎi)菜,做飯,提水,洗衣服等等都要自己安排我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利,為我們更好的工作供給了保障

  工作上,自己是由一名學(xué)生剛剛轉變?yōu)橐幻處,雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識,還有一些教學(xué)的理論知識,可這遠遠不夠經(jīng)過(guò)一周的備課,給學(xué)生上課,與教師的溝通,認識到了自己的不足:課的重難點(diǎn)的把握,課堂時(shí)間的把握等等自己帶著(zhù)一腔熱情來(lái)到那里,也以往暢想過(guò)自己上課時(shí)的情景,可實(shí)際往往與想象有必須的差距實(shí)際情景告訴我:必須要成長(cháng)!我渴望成長(cháng),期望自己能把工作做好我告訴自己必須要多看書(shū),多學(xué)習,多向當地教師請教,多研究

  自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲,不會(huì )有太大的代溝,但還是不能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性對學(xué)生的了解不夠,自己對這一年齡段的.學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解,可當地的學(xué)生有他們自己的特點(diǎn)認識到需要針對不一樣的學(xué)生要采取不一樣的方法我告訴自己:首先要和他們的任課教師及班主任多溝通,再就是要和學(xué)生在課下多溝通,多交流,去了解他們,提高課堂學(xué)習效率再有一點(diǎn)就是教師的教學(xué)經(jīng)驗這一很大的財富,讓自己嘆服,應多學(xué)習,我想這會(huì )讓自己受益匪淺

  經(jīng)過(guò)這一周,我最大的感受就是我要成長(cháng),成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師而成長(cháng)的途徑還是學(xué)習:學(xué)無(wú)止境!

  幼兒園個(gè)人實(shí)習總結 6

  長(cháng)期以來(lái),教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據,根據幼兒的年齡段特點(diǎn)制訂教育目標和相對應的教育方案,教師的目光總是盯在孩子應該是怎么樣的,而忽略了孩子實(shí)際上是怎么樣的,往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識,仰制了幼兒的發(fā)展。教師目標預設的重點(diǎn)仍在知識與技能上,在對幼兒實(shí)施教育的過(guò)程中,如何發(fā)現幼兒的興趣和需要所在,是教師比較難以把握的,也是教師需要增強的一點(diǎn)。

  接下來(lái),我為大家介紹一下我的'實(shí)習計劃。

  一、實(shí)習目的

  1、培養獨立從事幼兒園教育工作的水平,培養熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身于幼教事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想;

  2、了解幼兒園一日生活常規,熟悉適合幼兒園工作;

  3、了解幼兒園教育工作的一般特點(diǎn),實(shí)習幼兒園教師工作,培養初步的幼教實(shí)際工作水平;

  4、通過(guò)實(shí)習能把所學(xué)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和技能、技巧、綜合使用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

  二、實(shí)習內容

  1、第一周為見(jiàn)習期觀(guān)察幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長(cháng)之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀(guān)察教師組織教育活動(dòng),學(xué)習經(jīng)驗;

  2、第二三四周實(shí)施教育活動(dòng),組織幼兒游戲與運動(dòng)。整個(gè)過(guò)程持續與帶班老師交流以學(xué)習經(jīng)驗,完善效果;在活動(dòng)中觀(guān)察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂(lè )、語(yǔ)言、社會(huì )、自然、健康五大領(lǐng)域;

  3、每周實(shí)行實(shí)習總結,填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周志;

  4、另外還協(xié)助老師日常工作,初步組織幼兒的日;顒(dòng)。

  再者,為大家報告我的實(shí)習總結。

  幼兒園個(gè)人實(shí)習總結 7

  時(shí)間過(guò)得真快,快樂(lè )的六月即將過(guò)去。孩子們在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步,但也存在著(zhù)一些不足,現對本月的工作做一個(gè)總結。

  一、教育教學(xué)

  工作本月的主題是《夏天》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)夏天的世界,我們和幼兒一起認識夏天氣溫高,有時(shí)會(huì )下雷陣雨等主要季節特征。夏季植物的變化;了解夏季人們的活動(dòng);了解夏季安全常識及自我保護方法。

  本月我們舉行了"六一游園活動(dòng)"請家長(cháng)走進(jìn)校園,與寶貝們一起做游戲!,通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作,小朋友們在歡樂(lè )氣氛中度過(guò)了只屬于他們的快樂(lè )節日。

  二、衛生保健工作做好幼兒夏季的衛生保健工作。

  加強活動(dòng)室、午睡室的衛生工作,注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開(kāi)水、不做劇烈運動(dòng)、天天洗澡保持身體干凈,合理吃冷飲。同時(shí),通過(guò)日;顒(dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

  繼續做好手足口病的.檢查預防工作,對來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細致的檢查,做到早發(fā)現、早預防、早治療,及時(shí)防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。

  繼續加強幼兒的常規教育,幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿,繼續學(xué)習自己整理小床,以養成良好的午睡、用餐習慣。

  三、家長(cháng)工作

  繼續通過(guò)家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間渠道,主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況,取得家長(cháng)的配合和支持。通過(guò)家長(cháng)園地讓家長(cháng)了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。同樣,我們仍要感謝家長(cháng)對我們工作的支持,積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料,使我們的各項活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。

  幼兒園個(gè)人實(shí)習總結 8

  剛剛進(jìn)入幼兒園,我很激動(dòng),滿(mǎn)心期待著(zhù)美的實(shí)習生活。但是,在實(shí)習的第一天我就發(fā)現自己錯了,你需要做許多的雜事,盡管它和你的教育實(shí)習并沒(méi)有關(guān)系,但那時(shí)每一個(gè)實(shí)習生的必經(jīng)之路。接著(zhù),在一片混沌之中,就開(kāi)始糊里糊涂的帶班,剛剛理出了一點(diǎn)頭緒,適應了幼兒園的生活,實(shí)習就匆匆結束了。盡管實(shí)習很短暫,但在實(shí)習中我還是很有收獲,總結了一些經(jīng)驗:

  1、時(shí)刻保持微笑,微笑是人與人之間最的調和劑,孩子們也是一樣,他們都喜歡有親和力的老師。微笑有他奇特的魅力,他可以讓哭鬧的孩子立刻忘記所有導致他不愉快的原因。

  2、心中時(shí)刻有安全。無(wú)論是室內還是室外,活動(dòng)還是休息,安全都是放在第一位的!特別是注意分小組活動(dòng),在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求。在活動(dòng)中注意觀(guān)察,發(fā)現安全隱患及時(shí)糾正。事后要反思,要多提幾個(gè)為什么!

  3、家長(cháng)工作很重要。及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行良的溝通,把孩子在家和在園的情況互相交流,可以幫助孩子建立良的生活習慣。

  4、注意自己的言行。老師是孩子的榜樣,幼兒教師更是孩子模仿的對象,老師的一言一行都會(huì )直接影響到他,

  5、不怕做不就怕不想做!自信的人是美麗的`,當然前提是有充足的準備!把每一堂課都當作公開(kāi)課來(lái)上就沒(méi)有上不的課。在每一堂課后要反思,要總結經(jīng)驗!

  剛開(kāi)始寫(xiě)教案我會(huì )把他修改很多遍再給老師看,但在指導老師的眼里,它還是顯的那么幼稚。設想很,但在現實(shí)的課堂中不一定就能實(shí)現!

  經(jīng)驗是無(wú)比珍貴的財富,是需要我付出努力的,是一個(gè)年輕教師成長(cháng)的必經(jīng)之路!我相信自己會(huì )成為一名優(yōu)秀的年輕教師,為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻光和熱!

  幼兒園個(gè)人實(shí)習總結 9

  一轉眼,一個(gè)星期的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了,實(shí)習也就還有一個(gè)星期,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快,突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在淮陰小學(xué)幼兒園實(shí)習的一個(gè)星期里,工作有苦有樂(lè ),但最多的還是收獲,這次實(shí)習真的讓我懂得了好多,在幼兒園指導老師的幫忙下,我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的`基礎。

  實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì ),不僅僅能夠看清楚自己的潛力,更拓寬了我的知識面。園長(cháng)把我安排在中(6)班,由中(6)班的陳老師帶我這個(gè)實(shí)習生兩個(gè)星期,俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到一切都很難,覺(jué)得毫無(wú)頭緒,每一天早上到校我都會(huì )面帶微笑對小朋友們打招呼,但是由于我是新老師,很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,和他們說(shuō)一些表?yè)P他們的話(huà),他們才愿意和我打招呼,經(jīng)過(guò)幾天的溝通,慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了,這讓我感到很有成就感。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習,我已經(jīng)大致了解了班級一日常規活動(dòng),班上的小朋友也都差不多認識了,和小朋友也相處得挺愉快的。每天小朋友吃完飯后,就是玩桌面玩具、畫(huà)畫(huà)和超輕粘土等,這個(gè)時(shí)候,我就會(huì )靜靜的陪著(zhù)她們玩,看著(zhù)他們開(kāi)心的玩,雖然有時(shí)也覺(jué)得無(wú)聊,但是很開(kāi)心。

  在接下來(lái)的一個(gè)星期里,我會(huì )認認真真的做好自己的每一項工作,微笑面對每一位幼兒。我會(huì )虛心的請教班上的老師和阿姨,學(xué)會(huì )保教結合,積極配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活,讓孩子喜歡呆在幼兒園,在幼兒園中健康的成長(cháng)。

  幼兒園個(gè)人實(shí)習總結 10

  作為一名幼兒園實(shí)習老師,在這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷中,我收獲了很多,也遇到了很多挑戰,下面就來(lái)總結一下我個(gè)人在這段經(jīng)歷中的工作表現。

  首先,在師生關(guān)系方面,我能夠與孩子們建立良好的互動(dòng)關(guān)系。在上課的時(shí)候我總是根據孩子們的興趣點(diǎn)和年齡差異制定不同的教學(xué)計劃,使孩子們在學(xué)習過(guò)程中感到愉悅和興趣。我總是和孩子們分享我的生活經(jīng)驗,同時(shí)也鼓勵他們在自己的.經(jīng)歷中多發(fā)現美好和值得表?yè)P的事物。在離園活動(dòng)中,我也積極參與,給孩子們營(yíng)造輕松愉悅的氛圍,在這個(gè)過(guò)程中我們建立了更加深厚的友誼。

  其次,在班級管理方面,我能夠很好地與其他老師協(xié)同工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合期,我們逐步學(xué)會(huì )了如何互相配合,分工合作,使得班級管理得到了更好的實(shí)施。在接送孩子的過(guò)程中,我也積極地登記好孩子的信息,以保證每位孩子都能夠在家長(cháng)的安全陪伴下到幼兒園和離幼兒園。同時(shí),在遇到問(wèn)題時(shí),我也能夠隨時(shí)與大家分享問(wèn)題,得到及時(shí)的解決和妥善的處理。

  最后,我也深刻了解到自己還存在的問(wèn)題。首先,我需要進(jìn)一步提高選題的能力,對于如何設計適合孩子們的課程,如何使孩子們更快的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),我需要更加深入的研究。其次,我還需要進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法,讓自己的教學(xué)更加具有引導性和有效性。同時(shí),我也需要更加注重自己的教學(xué)技能與知識的積累,不斷學(xué)習和掌握新的教學(xué)方法和技能。

  總之,在這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷中,我深刻領(lǐng)悟到了教師的使命和責任,同時(shí)也感受到了從幼兒園實(shí)習老師到合格老師的成長(cháng)與蛻變。對于未來(lái),我也希望自己能夠時(shí)刻保持學(xué)習的狀態(tài),不斷提升自己,并為孩子們創(chuàng )造更加美好的成長(cháng)環(huán)境。

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