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農家書(shū)屋開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結范文
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，有了這樣的機會(huì )，要好好記錄下來(lái)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，下面是小編為大家整理的農家書(shū)屋開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
農家書(shū)屋開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結1
一、針對春節期間大批外出務(wù)工農民返鄉、中小學(xué)生放假的現狀，我區54家農家書(shū)屋在春節期間全面正常開(kāi)放，安排農家書(shū)屋管理員堅守崗位，做好服務(wù)，方便村民借閱，保障春節讀書(shū)活動(dòng)有效開(kāi)展。
二、加大宣傳力度。利用春節期間外出務(wù)工人員返鄉過(guò)年的時(shí)機，廣泛發(fā)動(dòng)，積極引導廣大農民朋友知曉農家書(shū)屋、走進(jìn)農家書(shū)屋。對農家書(shū)屋的內外部環(huán)境進(jìn)行布置，貼春聯(lián)，掛彩燈，農家書(shū)屋節日氛圍濃厚，營(yíng)造良好的讀書(shū)學(xué)習環(huán)境。
三、加強組織領(lǐng)導。我局組織有關(guān)人員春節前夕深入雙墩村、梅橋鄉農家書(shū)屋走訪(fǎng)慰問(wèn)農家書(shū)屋管理員，布置春節期間農家書(shū)屋落實(shí)開(kāi)放時(shí)間和活動(dòng)開(kāi)展事宜。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)。以農家書(shū)屋為依托，組織村民開(kāi)展閱讀，結合鄉鎮綜合文化站開(kāi)展文藝節目和交流讀書(shū)心得等多種形式的'活動(dòng)，“迎新春、送圖書(shū)進(jìn)農家書(shū)屋”談心得、寫(xiě)春聯(lián)等等。相繼舉辦了“珠城歡樂(lè )頌”，淮上區書(shū)法攝影藝術(shù)大展，農民籃球賽，選送了10個(gè)花鼓燈節目在市區展演，在曹老集鎮舉辦“三下鄉”活動(dòng)中邀請農業(yè)、衛生、司法部門(mén)的工作人員，到書(shū)屋、信息服務(wù)站提供指導服務(wù)。正月十五，還將舉辦全區鑼鼓大賽。
五、抓住重點(diǎn)，推介技能書(shū)籍。春節正是冬閑備耕時(shí)節，農家書(shū)屋開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)正是恰逢其時(shí)。我區農家書(shū)屋將養殖、生產(chǎn)、科技類(lèi)書(shū)籍擺在顯著(zhù)位置，管理員引導群眾借閱。村民在農家書(shū)屋翻閱農業(yè)新品種、種養殖新技術(shù)等方面的圖書(shū)，農民關(guān)注的如何科學(xué)抗旱防凍、如何合理打藥、施肥等春耕問(wèn)題得以解決。
農家書(shū)屋開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結2
20xx春節期間，為切實(shí)提升農村公共文化服務(wù)水平，豐富農村文化生活，讓廣大農民群眾度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和文明的新春佳節，馬廟鎮組織農家書(shū)屋開(kāi)展各項活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、加強書(shū)屋管理，保證按時(shí)開(kāi)放。
春節是我國重大傳統節日，外出農民工和放假學(xué)生集中返鄉，農民群眾閑暇時(shí)間較多，文化需求旺盛，馬廟鎮抓住這一特點(diǎn)，組織全鎮各行政村召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，安排部署春節期間農家書(shū)屋閱讀活動(dòng)。保證農家書(shū)屋應正常開(kāi)放，每周不少于5天，每天不少于4小時(shí)，有條件的村要延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間，并安排專(zhuān)人值班，保證農家書(shū)屋天天有人值班，事事有人管，便于農民群眾隨時(shí)看書(shū)、借書(shū)，及時(shí)了解農民群眾的閱讀需求，做好書(shū)屋的各項服務(wù)，方便群眾閱讀。
二、加強宣傳動(dòng)員，鼓勵全民參與。
根據農村年節活動(dòng)特點(diǎn)，利用大喇叭、標語(yǔ)等在交通路口、村內、集市等農民聚集的場(chǎng)所進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)發(fā)放春聯(lián)、年畫(huà)，以農家書(shū)屋為題材編排舞臺劇、地方戲、快板、相聲等文藝節目下鄉巡演等方式，讓更多農民群眾了解農家書(shū)屋，擴大農家書(shū)屋在農村的影響，廣泛參與其中。同時(shí)，對農家書(shū)屋的內外部環(huán)境進(jìn)行布置，使農家書(shū)屋有節日氛圍，營(yíng)造良好的讀書(shū)學(xué)習環(huán)境，在農村營(yíng)造良好的'閱讀文化氛圍。
三、創(chuàng )新閱讀形式，開(kāi)展多彩活動(dòng)。
以農家書(shū)屋為平臺積極開(kāi)展健康向上、豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，組織村民開(kāi)展閱讀、自編自演文藝節目和交流讀書(shū)心得等多種形式的活動(dòng)，豐富春節期間農村文化生活。針對農村老人、婦女、兒童、返鄉農民工的文化需要，開(kāi)展扶老助殘、婚育知識、種養技術(shù)培訓、政策解讀、法規宣傳等相關(guān)活動(dòng)，吸引農民走進(jìn)農家書(shū)屋，進(jìn)一步培養農民的閱讀習慣，提高農家書(shū)屋的利用率。
通過(guò)春節期間農家書(shū)屋一系列文化活動(dòng)的開(kāi)展，大大豐富了群眾的節日生活，促使群眾走進(jìn)書(shū)屋讀書(shū)看報、學(xué)習技能、交流經(jīng)驗，使書(shū)屋成為村民充電、休閑、讀書(shū)的好去處。
農家書(shū)屋開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結3
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！遍喿x可以使我們增長(cháng)知識，閱讀可以拓寬我們的視野，閱讀可以豐富我們的精神世界，閱讀可以給國家和民族帶來(lái)希望。培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的習慣，就是為培養高素質(zhì)人才打下堅實(shí)的基礎。
為進(jìn)一步推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設，充分發(fā)揮農家書(shū)屋作用，促進(jìn)農村少年兒童課外閱讀，加強校外管理，豐富農村中小學(xué)生假期生活，國家新聞出版廣電總局、教育部決定20xx年暑期開(kāi)展以“我的書(shū)屋，我的夢(mèng)”為主題的農村少年兒童閱讀活動(dòng)。根據海南省教育廳《關(guān)于20xx年開(kāi)展“我的書(shū)屋，我的夢(mèng)”農村少年兒童閱讀活動(dòng)的通知》,我校開(kāi)展了“我的書(shū)屋，我的夢(mèng)”閱讀活動(dòng)�；顒�(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)內容
本次閱讀活動(dòng)面向農村小學(xué)在校學(xué)生，以“我的書(shū)屋我的夢(mèng)”為主題，鼓勵農村小學(xué)生在參加閱讀實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，用自己生動(dòng)質(zhì)樸的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)在村委會(huì )圖書(shū)館讀書(shū)實(shí)踐的收獲和感受。同時(shí)各校利用村委會(huì )圖書(shū)館，組織學(xué)生利用暑假期間認真讀好書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)好在村委會(huì )圖書(shū)館讀書(shū)、時(shí)間的`收獲和真實(shí)感受。
二、調查了解，落實(shí)工作。
我校的生源覆蓋七坊鎮所有鄉村，我們以我校五個(gè)教學(xué)點(diǎn)那來(lái)小學(xué)、光雅小學(xué)、打金小學(xué)、長(cháng)龍小學(xué)、英歌小學(xué)的學(xué)生作為閱讀對象，五個(gè)教學(xué)點(diǎn)的村委會(huì )都有圖書(shū)館，我們以年組為單位，分成多個(gè)讀書(shū)小組，分別到村委會(huì )進(jìn)行閱讀活動(dòng)。同時(shí)根據教師居住位置就近負責組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，同時(shí)我校還鼓勵學(xué)生到村委會(huì )圖書(shū)館借閱書(shū)籍閱讀。
三、組織協(xié)調
閱讀活動(dòng)啟動(dòng)。根據實(shí)際情況，啟動(dòng)組織工作，進(jìn)行廣泛宣傳，調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，引導社會(huì )各界關(guān)注。以村委會(huì )圖書(shū)館為平臺，有針對性地面向農村小學(xué)生組織開(kāi)展愛(ài)國教育、科普安全教育等活動(dòng)，提高我校學(xué)生的知識面，培養常讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣我校高度重視這次活動(dòng)，通過(guò)舉辦各種活動(dòng)和創(chuàng )造各種條件，讓學(xué)生方便地進(jìn)行閱讀活動(dòng)。首先，學(xué)校開(kāi)放了圖書(shū)室時(shí)間增加，從原來(lái)每天一小時(shí)增加到兩小時(shí)，選取了一些適合學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的書(shū)籍供學(xué)生在假期借閱。其次，各班利用班會(huì )進(jìn)行宣傳學(xué)習，召開(kāi)好主題班會(huì )，以班為單位每班出一期黑板報。最后以學(xué)校名義向五個(gè)村委會(huì )圖書(shū)管理員打好招呼，方便學(xué)生在假期間到各村委會(huì )圖書(shū)館借閱。
四、開(kāi)展活動(dòng)
�。ㄒ唬�、認真貫徹活動(dòng)精神，以班為單位進(jìn)行宣傳學(xué)習，做好班會(huì )記錄。
�。ǘ�、布置學(xué)生假期閱讀任務(wù)，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì )。
�。ㄈ�、語(yǔ)文老師給學(xué)生布置了關(guān)于“我的書(shū)屋，我的夢(mèng)”為主題的作文，開(kāi)學(xué)回來(lái)之后進(jìn)行交流，并招開(kāi)語(yǔ)文教研組會(huì )議，評選出四篇優(yōu)質(zhì)作品上交到七坊鎮中心學(xué)校。
五、活動(dòng)成效
及時(shí)了解、梳理閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況，不斷總結閱讀活動(dòng)中涌現出來(lái)的好典型、好做法，為今后開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)積累經(jīng)驗，不但使學(xué)生從閱讀中方感受到了知識的魅力，增強了學(xué)生的閱讀興趣，而且豐富了學(xué)生的假期生活。
通過(guò)開(kāi)展“我的書(shū)屋，我的夢(mèng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)，我校的學(xué)生改變了以往“看電視，打游戲”等不良習氣。他們用書(shū)籍豐富了自己，拓寬了視野，增長(cháng)了知識，大部分的孩子在參與暑期閱讀活動(dòng)后愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了寫(xiě)作，語(yǔ)文整體素養也得到了大幅度的提升�？傊�，這個(gè)暑期學(xué)生們閱讀了，快樂(lè )著(zhù)；閱讀了，收獲著(zhù)；閱讀了，成長(cháng)著(zhù)，真正借助書(shū)屋的平臺，圓了自己的讀書(shū)夢(mèng)，讓書(shū)籍伴著(zhù)自己的夢(mèng)想飛！看著(zhù)如此顯著(zhù)的成效，我們決定這樣的活動(dòng)會(huì )堅持開(kāi)展下去，這不是結束，閱讀的道路上我們永不止步。
農家書(shū)屋開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結4
在今年的春節期間，為豐富廣大群眾的精神文化生活，增添歡樂(lè )祥和的節日氣氛，進(jìn)一步提高農家書(shū)屋利用率，使農家書(shū)屋更好地發(fā)揮平臺作用，雞黍鎮結合全鎮實(shí)際，組織開(kāi)展了系列農家書(shū)屋讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視，全面部署閱讀活動(dòng)。
緊抓外出務(wù)工人員大量返鄉和學(xué)生放寒假這一特點(diǎn)，鎮文化站召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議討論，全面部署春節期間農家書(shū)屋讀書(shū)用書(shū)活動(dòng)，并安排專(zhuān)人值班，保證農家書(shū)屋天天有人值班，事事有人管。
二、組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)，彰顯書(shū)屋功能。
利用鎮、村電子屏、公開(kāi)欄、入戶(hù)走訪(fǎng)等行式宣傳春節期間農家書(shū)屋將要開(kāi)展的豐富多彩活動(dòng)，提高村民的知曉率和參加活動(dòng)的積極性，利用農家書(shū)屋這一平臺，開(kāi)展了有聲有色、形式多樣的讀書(shū)、用書(shū)活動(dòng)，如“迎新春、送圖書(shū)進(jìn)農家書(shū)屋”、“猜字謎、談心得”、“農家書(shū)屋讀書(shū)樂(lè )”等活動(dòng)，形成了好書(shū)大家讀的`良好氛圍。鄭樓村利用“農家書(shū)屋”的資源優(yōu)勢，組織讀書(shū)愛(ài)好者和中、小學(xué)生一起，開(kāi)展“農家書(shū)屋”學(xué)習日讀書(shū)活動(dòng)。不僅豐富村內少年兒童的寒假生活，引導孩子們走進(jìn)“農家書(shū)屋”，多讀書(shū)，讀好書(shū)，用好書(shū)，真正發(fā)揮好“農家書(shū)屋”的作用，解決了孩子們學(xué)習上的疑難問(wèn)題，同時(shí)也掌握了一些學(xué)習方法，從而進(jìn)一步完善了該村的家庭教育工作，也促進(jìn)未成年人的健康成長(cháng)。
讀書(shū)與改變打牌陋習、樹(shù)立生活新風(fēng)尚相結合。以往，許多在外地務(wù)工的村民，利用春節返鄉的機會(huì )，喜歡與家人和親友打牌、喝酒�，F在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書(shū)屋，讀書(shū)看報，學(xué)習技能，交流經(jīng)驗，農家書(shū)屋成了返鄉居民充電、休閑的好去處，農家書(shū)屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線(xiàn)。
讀書(shū)與少年勵志、成才相結合。學(xué)生是農家書(shū)屋最給力的閱讀群體，也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負擔，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結伴的來(lái)到農家書(shū)屋，挑選自己喜愛(ài)的讀物，坐下來(lái)安靜的閱讀起來(lái)，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來(lái)書(shū)簽標記下來(lái)，方便下次閱讀，活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，學(xué)而勵志，發(fā)奮成才。
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