2021年英語(yǔ)年終總結（精選7篇）
時(shí)間過(guò)得非�？�，一眨眼，一年就過(guò)去了，在這一年中，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，如果你仍舊感到迷茫，那么我想你需要暫時(shí)停下來(lái)好好對過(guò)去的工作做個(gè)總結了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的年終總結，以下是小編為大家整理的2021年英語(yǔ)年終總結（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)年終總結1
一、生活化教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
在傳統的高中英語(yǔ)教學(xué)中，教師是課堂的主體，學(xué)生只是被動(dòng)地接受英語(yǔ)教師灌輸給自己的英語(yǔ)知識，不能充分地發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。學(xué)生慢慢地就會(huì )喪失學(xué)習英語(yǔ)的興趣。學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)和英語(yǔ)能力可想而知。
而生活化的教學(xué)模式能夠將英語(yǔ)學(xué)習融入到實(shí)際生活之中，讓學(xué)生真正體會(huì )到自己在課堂教學(xué)中主體地位，能夠讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，從而提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，提高自己的英語(yǔ)成績(jì)和英語(yǔ)能力。作為一種語(yǔ)言，英語(yǔ)最重要的作用就是服務(wù)于生活，提高人們的生活水平。
將生活化教學(xué)模式廣泛地運用于高中英語(yǔ)教學(xué)，能夠使學(xué)生更好地理解英語(yǔ)與生活之間的關(guān)系，能更好地培養學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力，從而為學(xué)生以后的生活打下堅實(shí)的基礎。
二、高中英語(yǔ)生活化教學(xué)模式的具體方法
1.教學(xué)內容要貼近學(xué)生實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
將生活化教學(xué)模式應用于高中英語(yǔ)教學(xué)，首先要求高中英語(yǔ)教師在設計自己的教學(xué)內容時(shí)，要充分考慮學(xué)生生活的實(shí)際情況，使教學(xué)內容貼近學(xué)生的實(shí)際生活。
當高中英語(yǔ)教師設計的教學(xué)內容貼近學(xué)生的實(shí)際情況后，容易引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習活動(dòng)中去，從而極大地提高學(xué)習效率。另外，學(xué)生也會(huì )將生活和英語(yǔ)相結合，從而產(chǎn)生意想不到的效果。
2.開(kāi)展生活化的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性
任何一門(mén)學(xué)科的教學(xué)都離不開(kāi)一定的活動(dòng)。高中英語(yǔ)教學(xué)也不例外。在開(kāi)展高中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，英語(yǔ)教師應想方設法將教學(xué)活動(dòng)融入到生活當中。當教學(xué)活動(dòng)融入生活后，學(xué)生就能夠在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中體驗生活，并積極參與到英語(yǔ)實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)中，以提高學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性，有利于培養和增強學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習能力。
所以，要求教師在英語(yǔ)課程教學(xué)過(guò)程中，必須設置各種形式的教學(xué)活動(dòng)，將教學(xué)課堂走進(jìn)生活，讓學(xué)生走入自然，走人社會(huì )。例如，開(kāi)展英語(yǔ)競賽。競賽形式主要包括英語(yǔ)演講、英語(yǔ)手抄報、英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)節目等，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)實(shí)踐平臺，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和積極性，同時(shí)有效地提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。
3.英語(yǔ)教師應運用生活化的教學(xué)語(yǔ)言去感染學(xué)生
語(yǔ)言環(huán)境不僅能直接影響高中生英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，還能夠反映生活實(shí)踐中學(xué)生英語(yǔ)的應用能力。因此在高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師要創(chuàng )設良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習方法，從而提高高中生英語(yǔ)的表達能力。
4.布置生活化的課外作業(yè)，拓寬學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的途徑
一節課的結束并不意味著(zhù)教學(xué)活動(dòng)的結束，課外作業(yè)是課堂活動(dòng)的延伸，是課堂活動(dòng)的必要補充。僅僅在課堂活動(dòng)中應用生活化教學(xué)模式是遠遠不夠的，英語(yǔ)教師還應將生活化教學(xué)模式拓展到課外，布置生活化的課外作業(yè)，從而拓寬高中生學(xué)習英語(yǔ)的途徑。
布置生活化的課外作業(yè)，離不開(kāi)學(xué)生的引導。在日常英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中，教師必須指導學(xué)生關(guān)注生活化英語(yǔ)語(yǔ)言和知識。比如學(xué)生喜歡運動(dòng)，教師可以以此引導讓學(xué)生，讓學(xué)生用英語(yǔ)表達各種運動(dòng)項目、解說(shuō)自己對運動(dòng)的喜愛(ài)等等。從而讓學(xué)生走出課堂，將英語(yǔ)應用到生活中，從而形成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
英語(yǔ)年終總結2
20xx年我擔任二年級的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，身為一名英文教師，我對本學(xué)年學(xué)生的整體英文成績(jì)還是很滿(mǎn)意的，自己的辛苦教學(xué)終于得到了回報。重要的是學(xué)生們也都學(xué)到了知識。教書(shū)育人是我一直貫徹的教育理念，作為教師有義務(wù)，有責任去引導教育。
這一年的工作中，有收獲，有快樂(lè )，同時(shí)也有很多不足需要進(jìn)一步改進(jìn)，以下是對這一年工作的總結匯總：
在生活中好多人英文基礎很差，覺(jué)得英文不好學(xué)，其實(shí)相對于我們的母語(yǔ)來(lái)說(shuō)學(xué)習英文確實(shí)有些難度，但是學(xué)習總要講究方法和策略，我個(gè)人覺(jué)得興趣是最好的老師，只有對英文感興趣了，才會(huì )主動(dòng)的去學(xué)習，去克服學(xué)習中的困難。
對于二級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)應該從小培養他們對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，這樣才能進(jìn)步的更快。
為了培養他們的興趣，每次在課堂開(kāi)課前10分鐘我都會(huì )給他們先講一段英文的小故事，然后抽取出來(lái)需要他們重點(diǎn)學(xué)習的單詞，通過(guò)他們對故事的吸引力，來(lái)端正他們主動(dòng)學(xué)習英文的學(xué)習態(tài)度。當然興趣是一方面，同時(shí)嚴格要求也是很重要的，二年級的學(xué)生由于年齡比較小，所以自制力都很差，學(xué)習的時(shí)候很容易分心，所以需要培養他們自覺(jué)學(xué)習的習慣，對此每天下課我都會(huì )給他們布置本節課需要復習的內容和下節課需要預習的內容；但是每次都會(huì )有幾個(gè)調皮的孩子不按時(shí)完成作業(yè)，對于這些孩子的引導和教育也是我今后需要重點(diǎn)學(xué)習的，盡量做到課后作業(yè)一定要有代表性，要少而精，從而減少學(xué)生的作業(yè)負擔。
在2019年的教學(xué)工作中，我會(huì )克服自己教學(xué)上的不足，努力工作，和學(xué)生一起進(jìn)步。
英語(yǔ)年終總結3
時(shí)光荏苒，驀然回首間來(lái)到新東方英語(yǔ)已經(jīng)近一年了。一年來(lái)經(jīng)歷了許多、體驗了許多、感悟了許多也收獲了許多，可以毫不夸張的說(shuō)，這一年來(lái)的心路歷程是我從事英語(yǔ)培訓教學(xué)這許多年來(lái)所未曾經(jīng)歷過(guò)的，別有一番酸甜苦辣滋味在心頭，回首這段心路，總結得失成敗，可以讓我更好的執著(zhù)前行。
來(lái)到英語(yǔ)的緣起，我想還是與A有關(guān)，因為我與她的相熟相識還是在B。只是那時(shí)我是面試官，她來(lái)應聘，我執掌著(zhù)她的生殺大權�；叵肫饋�(lái)印象還是很清晰和深刻，講臺上她的拘謹、謙恭和臺下我的坦然、從容仿佛鏡頭一樣定格，揮之不去。及至后來(lái)，收到A君的短信，說(shuō)她己就職于此，我的心也呼的也動(dòng)了一下。我了解A，更仰慕英語(yǔ)，我想她做到的，我終究也可以做到。懷揣著(zhù)那一份自信，我來(lái)英語(yǔ)應聘了，應聘過(guò)程現在回想起來(lái)頗有些意外和一波三折，我清晰的記得是在3月15號面試上英語(yǔ),途經(jīng)三輪，第一輪就是與傳說(shuō)中的校長(cháng)直接面對面，多少還是有一些緊張和忐忑。然而中午并沒(méi)有在規定的時(shí)間通知二面，于是有些失望，我只是以為沒(méi)過(guò)，有些悻悻然的離開(kāi)了，但之后卻有些意外的收到了被錄用的信息，心情一時(shí)間不由大好。
終于躋身于傾慕已久的英語(yǔ)，成為其中一員，以為可以大展身手了，但現實(shí)終與理想有些距離。我開(kāi)始備新概念2冊，開(kāi)始被批課，自己雖然有些許經(jīng)驗，但還是沒(méi)沉下來(lái)，多少有一點(diǎn)點(diǎn)的適應吧。發(fā)現自己還有很多需要修補和完善的地方，慢慢積累中。于是從新開(kāi)始，放下自己的過(guò)往，從一名新人和以小學(xué)生的心態(tài)做起，看了很多的英語(yǔ)相關(guān)書(shū),終于感覺(jué)有了些許進(jìn)展。在此期間，在每個(gè)星期的批課中，在做demo中,發(fā)現A君的水平已然超過(guò)自己，于是開(kāi)始不斷反省，我想這就是環(huán)境的原因吧，畢竟早來(lái)英語(yǔ)一天也是老人了，多一天這里的環(huán)境熏陶和歷練，也就多了一份成熟。終于批課期結束后正式開(kāi)始上課了，仍然看了很多書(shū)，不斷的磨礪自己的心態(tài)，充實(shí)自己的知識和經(jīng)驗，我感覺(jué)到在英語(yǔ)這樣一個(gè)好的環(huán)境里，我一直在進(jìn)步。
也許好多事的成敗得失可以歸結于主觀(guān)與客觀(guān)，但我始終認為主觀(guān)能動(dòng)性是第一位的，相同起點(diǎn)上出發(fā)的，卻往往會(huì )在路途中拉開(kāi)距離，但只要我們敢于奮起直追，不甘落后，終究會(huì )有對得起自己努力和付出的成績(jì)單。面試的時(shí)候我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)英語(yǔ)是英語(yǔ)培訓學(xué)校的終點(diǎn)，也許更是我個(gè)人職業(yè)生涯的終點(diǎn)和歸宿，過(guò)去是，現在是，將來(lái)也是，一直都是!既然我已經(jīng)選擇并幸運的成為英語(yǔ)的一員，我想我應當做的就是放下自己的昨天，適應這里的今天，迎來(lái)自己嶄新的明天!于是，我想給自己一些更多的壓力與挑戰，比如非常希望能執教新概念3冊，在壓力中提高，在壓力中面對，我想我可以做到的，我始終相信自己，相信伙伴，更相信英語(yǔ)!
美好的20XX年就要過(guò)去了，無(wú)論是開(kāi)心的還是不開(kāi)心的，終究會(huì )過(guò)去，而充滿(mǎn)希冀與夢(mèng)想的20xx馬上就要向我走來(lái)，在新一年里，我會(huì )更加努力的提高自己，我能!我行!也希望您的鞭策與鼓勵始終與我同行!再次感恩英語(yǔ)給我帶來(lái)的一切!
英語(yǔ)年終總結4
本學(xué)期，我在英華實(shí)驗高級中學(xué)擔任高二年級文理科兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項制度，按時(shí)出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課、聽(tīng)課、及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：
首先，我分析了這兩個(gè)班學(xué)生實(shí)際情況：這批高二學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期年的學(xué)習，除少數學(xué)生外，大多數同學(xué)的學(xué)習態(tài)度已有好轉，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)獨立完成，學(xué)習方法越來(lái)越有效。雖然他們的成績(jì)還不拔尖，與其他有些學(xué)生的成績(jì)還有距離，但他們在這一年的學(xué)習過(guò)程中，還是有著(zhù)很大的進(jìn)步，特別是那些已有將來(lái)明確目標的同學(xué)。在這里我著(zhù)重表?yè)P理科班的姜云莉，索文慧等同學(xué)。但學(xué)生中也存在著(zhù)這樣一種思想，即"現在離高考還早著(zhù)呢，混到高三再說(shuō)"。這些學(xué)生上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時(shí)間全部放在休閑娛樂(lè )上，課堂上打瞌睡的現象時(shí)有發(fā)生。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿(mǎn)足于課堂上聽(tīng)聽(tīng)課，課后沒(méi)有復習、預習等學(xué)習環(huán)節，導致英語(yǔ)成績(jì)提高緩慢。例如理科班學(xué)生李志遠很聰明，但學(xué)習態(tài)度不是很端正，課堂上回答問(wèn)題很好，但卻不認真做作業(yè)，復習跟不上，導致學(xué)習成績(jì)不是很理想。另外文理兩個(gè)班的學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差，基礎薄，學(xué)習惰性大。所以針對這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅持“務(wù)實(shí)基礎，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，不斷提高學(xué)習成績(jì)。
其次，我做到認真備課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內容做到心中有數，并參考相關(guān)資料，認真鉆研教材，確定重難點(diǎn)；同時(shí)，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學(xué)生，根據學(xué)生的實(shí)際情況（即學(xué)情）采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣。認真寫(xiě)好教案，對每一節課都做到“有備而來(lái)”，課后及時(shí)對授課做出反思，總結其中不足。并按照單元將語(yǔ)法知識整理成語(yǔ)法學(xué)案，分發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生課后記憶，做到有‘章’可循。多鼓勵，少批評。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口，在練習中，要重視運用鼓勵性語(yǔ)言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心。
再次授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測試，直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境，無(wú)法補充所缺信息；或是知道是哪個(gè)詞，不是拼寫(xiě)有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結束時(shí)，會(huì )針對該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡(jiǎn)一些習題供學(xué)生練習鞏固所學(xué)知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò )上選擇具有針對性的習題供學(xué)生練習。
認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會(huì )在作業(yè)中得以直接體現出來(lái)。對于難度較大的題目，學(xué)生出現錯誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統一詳細講評每個(gè)錯誤；對于學(xué)生不該出現的問(wèn)題，指導學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行三次聽(tīng)寫(xiě)測試，對所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。每節課布置適量的英語(yǔ)作業(yè)，認真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況，認真透徹地進(jìn)行講評，根據其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長(cháng)。每次作業(yè)都認真批改，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
對高二的每位學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的任務(wù)非常艱巨。因為他們要參加語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)的學(xué)業(yè)水平測試，所以，我想在平時(shí)的教學(xué)中還是抓基礎為主，并要求學(xué)生回歸課本。在講習題的過(guò)程中，如果出現相關(guān)的知識點(diǎn)，就告訴學(xué)生，考哪個(gè)點(diǎn)，該注意什么。如果他們記不住的時(shí)候就叫他們翻到相關(guān)的內容，給他們時(shí)間，讓他們背誦。在三個(gè)周左右的會(huì )考準備過(guò)程中，我帶領(lǐng)學(xué)生完成了學(xué)校為會(huì )考學(xué)生專(zhuān)門(mén)制定的會(huì )考模擬試題，并為學(xué)生量身制作了幾套試題，為會(huì )考做了精心的準備。
今年的教學(xué)任務(wù)比較大，新課程標準下的高二英語(yǔ)教材有兩本：必修五和選修六，因此要合理的安排好教學(xué)進(jìn)度。在十月中學(xué)我按計劃完成了必修五的講解和學(xué)習，同時(shí)組織學(xué)生參加了學(xué)校的期中考試，考試成績(jì)比較滿(mǎn)意。而在十月份之后我帶領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)了高二上學(xué)期后半學(xué)期的學(xué)習，開(kāi)始學(xué)習選修六的內容，由于在一月份高二學(xué)生面臨會(huì )考，因此在進(jìn)行新授課的過(guò)程中，我合理安排時(shí)間，見(jiàn)縫插針地帶領(lǐng)學(xué)生復習會(huì )考，計劃在一月份之前講完選修六的三個(gè)單元，用剩余的時(shí)間來(lái)復習學(xué)業(yè)水平考試。這就意味著(zhù)時(shí)間比較緊，但是還要考慮必修五和選修六的教學(xué)質(zhì)量，因此我想多利用晚自習的時(shí)間來(lái)輔導學(xué)生，加以鞏固。同時(shí)針對《學(xué)考》的內容，做適當的調整，把該刪除的地方，大膽的去除。計劃把《學(xué)考》在上課的同時(shí)，盡量完成。把專(zhuān)題插入到教學(xué)和訓練中。在學(xué)生參加完學(xué)業(yè)水平考試之后，繼續學(xué)習選修六剩下的兩個(gè)單元，同時(shí)必修預留時(shí)間進(jìn)行期末復習，時(shí)間比較緊，因此在每節課的學(xué)習過(guò)程中我都帶領(lǐng)學(xué)生一步一個(gè)腳印的去學(xué)習，盡量減少期中考試之前復習過(guò)的內容的學(xué)習，吧時(shí)間留給期中考試之后學(xué)習的內容。
在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習的過(guò)程中，我不光關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注如何加強學(xué)生的心理素質(zhì)及考試技巧。面臨會(huì )考，學(xué)生會(huì )有很大的壓力，要積極鼓勵他們，讓他們從每次的學(xué)習與考試中收獲勇氣和興趣是很重要的。由于學(xué)生的基礎比較差，讓他們信心不足。如果以基礎好的學(xué)生為參照，用同樣的要求來(lái)對待成績(jì)不理想的學(xué)生，難免要搓其自信心，故要積極的鼓勵他們，讓他們看到勝利的希望。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高英語(yǔ)成績(jì)。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。希望在未來(lái)的日子里，能多學(xué)習，勤反思，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
同時(shí)下學(xué)期我還繼續擔任高二的英語(yǔ)老師，高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎并有所發(fā)展極其重要。下列目標應在本學(xué)期內達到：鞏固擴大基礎知識，培養口頭和書(shū)面初步運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，側重培養閱讀能力，發(fā)展智力，培養自學(xué)能力。為使教學(xué)工作比今年更進(jìn)一步，在下學(xué)期應該認真做好以下幾點(diǎn)：
1、以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調學(xué)法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習新知識的動(dòng)力和能力。
2．提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強自身師德修養，強化育人意識、奉獻意識和師表意識，繼續開(kāi)展"師徒結對"活動(dòng)。加強學(xué)習《新課程標準》及英語(yǔ)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，認真聽(tīng)公開(kāi)課，提高英語(yǔ)教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加組內開(kāi)展的新教材教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)。為更好地打好高二的英語(yǔ)基礎，為此在下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中我決定采取以下教學(xué)方法與措施：
1、幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，指導他們掌握有效的學(xué)習方法。
�、賵猿置刻炖首x，學(xué)會(huì )背誦的有效方法。
�、诶妹刻斓牧闼闀r(shí)間反復多記憶單詞，學(xué)會(huì )記憶單詞的多種方法。
�、蹖W(xué)會(huì )觀(guān)察語(yǔ)言現象，總結語(yǔ)言規律（如通過(guò)例句總結出詞的用法）；
�、莛B成良好的作業(yè)習慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧。
�、輬猿诸A習，學(xué)會(huì )看書(shū)，積極思考，大膽質(zhì)疑。
�、迣W(xué)會(huì )記筆記和整理筆記。
2、強化詞匯、閱讀訓練，夯實(shí)語(yǔ)言功底。對于詞匯教學(xué)，常把派生、轉化、合成三種方法運用到詞匯學(xué)習中，同時(shí)堅持細水長(cháng)流，長(cháng)抓不懈，不斷反復，及時(shí)鞏固。本學(xué)期繼續抓住統編教材的詞匯，同時(shí)適當擴大英文報刊的閱讀量，以擴大詞匯量、增強閱讀能力。
短文閱讀是吸收信息、學(xué)習語(yǔ)言、提高水平的最有效途徑，因此，提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標之一。本學(xué)期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀文章，讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。
3、堅持對聽(tīng)力訓練、寫(xiě)作訓練常抓不懈，對學(xué)生平時(shí)的學(xué)習情況做好記錄與反饋。
4、學(xué)習其它兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，并根據學(xué)生的實(shí)際情況把它運用到教學(xué)中。高中的英語(yǔ)教學(xué)工作比較有難度，我相信在今年工作的基礎之上，我會(huì )讓自己的經(jīng)驗豐富起來(lái)，同時(shí)又有一個(gè)良好的新學(xué)年工作計劃，我的教學(xué)任務(wù)一定會(huì )圓滿(mǎn)完成，同時(shí)學(xué)生們一定會(huì )學(xué)有所成，愿英華學(xué)子早日成為國家的棟梁。
英語(yǔ)年終總結5
回顧本學(xué)年的工作，我覺(jué)得這一路的探索既忙碌，又充實(shí)�，F在我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快提高。
一、提高思想素質(zhì)，履行教師職責。
思想上我積極要求上進(jìn)，我能認真履行教師職業(yè)道德規范，盡職盡責，有奉獻精神。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時(shí)的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關(guān)愛(ài)學(xué)生、處處以身作則。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座，通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。本學(xué)期我認真制定了自我發(fā)展三年規劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過(guò)一系列學(xué)習活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，我本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业挠⒄Z(yǔ)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，都會(huì )對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。
三、一絲不茍，認真對待教學(xué)工作
在教育教學(xué)中，我積極認真學(xué)習新大綱、新教材，認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔；同時(shí)積極學(xué)習鉆研專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精。我積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的`放矢。我能用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，一直以來(lái)我積極做好后進(jìn)生轉化工作，因勢利導化消極因素為積極因素。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。為了迎接區學(xué)科抽查，我積極做準備，把每個(gè)教學(xué)環(huán)節緊緊相扣。一份努力，一份收獲，我任教的班級在考試中取得了較好成績(jì)，受到了學(xué)校的獎勵。
四、嚴格遵守學(xué)校規章制度，服從分配
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。平時(shí)嚴格遵守學(xué)校規章制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。我能服從學(xué)校的安排，作為英語(yǔ)備課組長(cháng)，我能配合學(xué)校完成各項工作。
六、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取
靜下心來(lái)想想，作為一名教師，我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語(yǔ)水平，來(lái)更好地適應現在的英語(yǔ)教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細和實(shí)。
總結了一年的工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，我要及時(shí)總結經(jīng)驗，更加嚴格要求自己，在工作中有開(kāi)拓創(chuàng )新意識，爭取以后做得更好。
英語(yǔ)年終總結6
20XX年我校在德州市教育局有關(guān)領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強安全衛生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了我們應該做的工作。對照工作計劃，現將20XX年的工作匯報如下：。
一、突出特色教育，提升品牌影響力
20XX年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語(yǔ)教育接軌，創(chuàng )新適合我市英語(yǔ)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。針對我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
1．認真學(xué)習，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)結合20XX年我校工作計劃，根據上年度我校制定的學(xué)校培育和經(jīng)營(yíng)品牌教育的經(jīng)營(yíng)計劃。本年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng )新為主。積極參與全國社會(huì )各界組織的教育研討會(huì )，教育理念座談會(huì )，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓學(xué)習課程等，并與上海惟樂(lè )教育，北京瑞金教育等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國英語(yǔ)教育的發(fā)展。
2．創(chuàng )新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng )辦以來(lái)，一直十分重視校園特色的特色教育。每月以教研中心為指導開(kāi)展全校性的特色教育研討會(huì )及討論座談會(huì )。著(zhù)力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)一年的不斷學(xué)習，總結，創(chuàng )新，我校自創(chuàng )出我校特有的“階梯化小步驟教學(xué)系統”、“256教學(xué)系統”等教育方式。
3．發(fā)揚素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了英翔俱樂(lè )部，本俱樂(lè )部主旨就是培養學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓練活動(dòng)，演藝比賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。
二、緊抓安全防衛工作，創(chuàng )建平安校園
1．加強責任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛措施，確保校區安全工作。學(xué)校是人口密集的地方，尤其是小學(xué)生是社會(huì )安全弱勢群體，本年度全國各地突發(fā)多起小學(xué)生受害事件。為此我校積極防范，從細節出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。
結合我校實(shí)際情況，針對安全防衛工作，主要有以下幾方面：
�、偶訌娦^入口檢查，對來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)行登記入冊；
�、茖Ω餍^配備了安保人員，安裝監控設備，做到安全防衛工作的全面管理監督；
�、羌訌姼餍^校舍安全設備檢查檢修，設備不全及時(shí)補充；
�、燃訌姲踩佬l工作精神的學(xué)習及安全防衛知識的培訓；
各校區各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現科學(xué)預防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現一例安全事故。
三、探索辦學(xué)規律，服務(wù)教育教學(xué)
1．為英語(yǔ)教育研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)結合自身辦學(xué)體制，我們的管理工作以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)重點(diǎn)，在服務(wù)中來(lái)體現正確的辦學(xué)思想，在服務(wù)中體現先進(jìn)的辦學(xué)理念。具體做到“兩個(gè)統一，兩個(gè)超前，兩個(gè)及時(shí)。即統一思想，統一行動(dòng)；超前思考，超前準備；及時(shí)反思，及時(shí)調整。
2．緊抓細化教育，提升教育實(shí)力
學(xué)生的學(xué)習需要有一個(gè)科學(xué)的系統及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習對象的完美結合。20XX年我們繼續上年度工作，結合本年度工作目標及計劃，針對不同年齡學(xué)員進(jìn)行調研，研究，分析。針對這些細節工作，20XX年我們積極引進(jìn)外援，聘請講師講解有關(guān)細化教育理念，整體教育理論，空間式教育法則等知識，并利用外來(lái)優(yōu)秀資源，制定了《班級管理制度》、《教學(xué)細節工作規定》以及其它各項涉及教育細節工作的要求、規定和制度。從細節，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。
我們的成長(cháng)離不開(kāi)教育局領(lǐng)導的直接關(guān)心和支持，離不開(kāi)有關(guān)領(lǐng)導的積極配合，離不開(kāi)兄弟學(xué)校對我們的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力。在新的一年里我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規律，使英翔劍橋外語(yǔ)培訓學(xué)校在以后工作中達到一個(gè)更高要求，爭取為德州市英語(yǔ)教育貢獻自己的力量。
英語(yǔ)年終總結7
在這一學(xué)年度的工作中，我承擔英語(yǔ)教學(xué)工作。我嚴格遵守國家法律和法規，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。能夠貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學(xué)校教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。以“教師論道”、“學(xué)生感恩”行動(dòng)為活動(dòng)主線(xiàn)，育人為根本，將全納教育理念滲透在各個(gè)教育環(huán)節和載體中，增強德育工作的實(shí)效性，推動(dòng)學(xué)校德育特色的形成，培養學(xué)生良好的行為習慣�，F就本學(xué)年的工作小結如下：
一、認真貫徹落實(shí)德育工作精神
以各級文件精神為指導，緊密結合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任培訓，提高自身素質(zhì)
通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養教師的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每周一次的《班主任論壇》，在輕松的環(huán)境中交流熱點(diǎn)新聞、班級動(dòng)態(tài)，為老師們解決工作中的實(shí)際困惑，利用好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，讓優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人進(jìn)行指導。不僅規范了教師工作行為，也不斷提高了教師的理論素養。
三、遵守國家法律法規，熱愛(ài)學(xué)校，遵守學(xué)校規章制度
從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅持上好課，才去宿舍休息，或者就先跟同事調課，所以本學(xué)期做到了滿(mǎn)出勤。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結協(xié)作，顧全大局。
四、加強自身水平
在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí)，加強教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認真參加科組教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習和探討專(zhuān)業(yè)知識以及教學(xué)的新觀(guān)念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。
五、成為學(xué)生的朋友
做到了關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，有成為了學(xué)生值得信任的朋友。
總回顧XX學(xué)年度，我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的XX學(xué)年度，我們有信心，更有能力把工作做得更好!
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