高一政治備課組長(cháng)工作總結
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的高一政治備課組長(cháng)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一政治備課組長(cháng)工作總結1
回首本學(xué)期的工作，有成績(jì)，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長(cháng)避短，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、本組基本情況。
高一政治備課組成員：顧從容、孔令玉、孫圣斌三人組成，同時(shí)丁健高二跨高一。
二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作。
1、開(kāi)學(xué)初，在集體討論基礎上制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標和要求；并在教學(xué)過(guò)程中根據實(shí)際情況作相應的調整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行。
2、注重備課組成員之間的團結協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽(tīng)課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會(huì )與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時(shí)注重培養學(xué)生對熱點(diǎn)問(wèn)題的討論、辯論，并學(xué)會(huì )用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現實(shí)問(wèn)題，培養學(xué)生分析問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力，養成分析社會(huì )現實(shí)問(wèn)題的辯證思維能力。
4、主動(dòng)尋求學(xué)習機會(huì )，本組成員積極參加市優(yōu)質(zhì)課課堂觀(guān)摩活動(dòng)以及信息技術(shù)教學(xué)應用大練兵課堂展示觀(guān)摩活動(dòng)等，謀求專(zhuān)業(yè)的提升以及視野的開(kāi)闊。
5、重視開(kāi)好公開(kāi)課。本學(xué)期，本組成員多次開(kāi)設公開(kāi)課。在開(kāi)課之前，大家集體備課，交流思想，力求高質(zhì)量；課后及時(shí)的進(jìn)行客觀(guān)公正的評議，起到了相互學(xué)習、相互促進(jìn)的效果。
6、積極推進(jìn)智慧課堂實(shí)施。本組成員定期就智慧課堂的使用展開(kāi)研討，同時(shí)推選孫圣斌老師參加校級和市級比賽，并成立磨課團隊，精心打造，有效地推進(jìn)了智慧課堂的運用。
7、積極進(jìn)行校本作業(yè)的修訂工作，并記錄相關(guān)信息，為下一步完善提供了有效的素材。
三、本備課組的反思。
通過(guò)考試我們發(fā)現學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習政治的方法，這主要是由于初中的政治開(kāi)卷考試，學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現象，以及現實(shí)高考指揮棒的調控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養，我們還需要不斷嘗試與研究。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過(guò)程，還是實(shí)績(jì)都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿(mǎn)意，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨�(lài)并引以為榮的團隊！
高一政治備課組長(cháng)工作總結2
在這一學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的三位老師服從學(xué)校的安排，承當高一思想政治課程的教學(xué)任務(wù)，順利地開(kāi)展政治課教學(xué)。
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期我們的做法主要有以下幾方面：
1、根據課程標準的要求和一中學(xué)生的情況，確定具體的教學(xué)方法。使教學(xué)內容富有時(shí)代感和現代氣息，在教學(xué)更多的強調實(shí)踐活動(dòng)，跟學(xué)生的生活聯(lián)系密切，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應用性和操作性；著(zhù)眼于思想道德和政治觀(guān)點(diǎn)的形成，促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來(lái)的積極體驗促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，對學(xué)生的可持續發(fā)展有著(zhù)非常深遠的影響。
2、本備課組的老師彼此總結成功的經(jīng)驗，并注重交流切磋，發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實(shí)現資源共享，提高備課效率�；ハ嗦�(tīng)課，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)�，F在的社會(huì )是學(xué)習型、合作型的社會(huì )，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長(cháng)為凝聚力強的團隊。
3、本備課組的老師投入大量時(shí)間和心血，精心準備期末的復習資料。為期末市統考取得良好成績(jì)奠定基礎。
4、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，本備課組的老師根據《高一政治教學(xué)中開(kāi)展探究式學(xué)習的研究》課題做好相關(guān)的準備工作。
�。ǘ┙虒W(xué)中存在問(wèn)題如下：
1、出現學(xué)生整體學(xué)習的積極性不夠的情況。
2、教學(xué)內容容量大，跨度廣，如何把握好重難點(diǎn)，避免膚淺，泛泛而談？
3、對專(zhuān)業(yè)的政治學(xué)術(shù)語(yǔ)應解釋到何程度？
4、政治領(lǐng)域當中的問(wèn)題具體如何操作？
5、開(kāi)放性題目學(xué)生的解答能力欠缺，學(xué)生的自覺(jué)性有待提高。
�。ㄈ┙處熣归_(kāi)討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：
1、教師應具備開(kāi)拓精神，不斷進(jìn)取，不斷自我增值，加強對專(zhuān)業(yè)知識的鉆研，才能迎合時(shí)代潮流。
2、注重課前印發(fā)相關(guān)預習資料給學(xué)生，堂上篩選不同類(lèi)型的練習題令學(xué)生加深對知識的理解，并掌握解題方法。
3、引導學(xué)生關(guān)注生活現象，課堂上讓學(xué)生點(diǎn)評時(shí)事，多向學(xué)生介紹名家的著(zhù)作、軼事，利用講座、辯論等多種形式，掀起學(xué)生學(xué)習的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )搜索、收集資料，更好理解和掌握基本經(jīng)濟理論。
4、積極開(kāi)展研究性學(xué)習，挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生學(xué)習的興趣。
教育實(shí)踐無(wú)止境，解放思想無(wú)止境，開(kāi)拓創(chuàng )新無(wú)止境。我們應知難而進(jìn)，百折不撓，善于歸納、總結，使自己的思想和行動(dòng)更加符合客觀(guān)實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，推進(jìn)現代教育理論創(chuàng )新和文化創(chuàng )新。
高一政治備課組長(cháng)工作總結3
本學(xué)期，根據學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個(gè)人復備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學(xué)環(huán)節，認真開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習。截止學(xué)期末，各項教學(xué)和研究性學(xué)習工作都已如期完成。具體工作情況總結如下：
教學(xué)常規方面：備課組成員的基本工作情況。本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀律要求認真完成常規教學(xué)。本備課組未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期初，我們經(jīng)過(guò)協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預期計劃完成的。集體備課。每周三上午的.集體備課時(shí)間，備課組都會(huì )就本周所要完成的教學(xué)內容展開(kāi)討論，相互交流教學(xué)心得，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。注重教學(xué)理念的更新。本學(xué)期，本備課組成員通過(guò)參加多媒體演示課和多媒體示導課，都已能運用這一現代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點(diǎn)問(wèn)題的解決另辟新路。
學(xué)科研究探討方面：對學(xué)生我們注重對學(xué)生“三觀(guān)”的改造。重視時(shí)政的學(xué)習與宣傳，不僅學(xué)生人手一份時(shí)政雜志，而且每周六晚的《新聞周刊》欄目都是學(xué)生時(shí)政學(xué)習的必修課，另外我備課組還要求選修班的學(xué)習每周寫(xiě)一篇時(shí)政評論交老師批閱，起到了很好的效果。對于我備課組的教師強化對學(xué)科的研究、探討和交流，我們通過(guò)備課組的推磨式聽(tīng)評課，參加學(xué)校的“五四優(yōu)青”賽課，教學(xué)案例的評比，高考試題的下水考試，青年教師研修班的繼教學(xué)習以及教學(xué)論文撰寫(xiě)，不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與區教研室分配的相關(guān)學(xué)科教材與練習的編寫(xiě)工作，并積極籌備校本教材的組織與編寫(xiě)工作，進(jìn)一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價(jià)值的成果，大有收益。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過(guò)程，還是實(shí)績(jì)都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿(mǎn)意，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨�(lài)并引以為榮的團隊！
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