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實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結（通用15篇）
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，想必你的視野也得到了開(kāi)拓，一起好好小結過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結，歡迎大家分享。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 1
教學(xué)當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師，學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì )了作為一名教師應該具備的教學(xué)方法，養成了良好的教學(xué)習慣。我個(gè)人認為這里面主要包括學(xué)習基礎，學(xué)習方法和學(xué)習習慣。要提高學(xué)生的基礎，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計劃，把夯實(shí)基礎放在至關(guān)重要的位置上，向學(xué)生強調基礎知識的重要性。學(xué)習方法無(wú)疑在學(xué)習中起著(zhù)舉足輕重的'作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識與智慧之門(mén)的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應當注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養，重視思想政治教育和世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)以及理想教育，愛(ài)國主義教育等，唯有如此，才能培養出祖國需要的人才。
頂崗實(shí)習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的鄉情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來(lái)，并且不適應這里的生活，他們經(jīng)常會(huì )把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì )叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂(yōu)的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛(ài)堅韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì )體貼人和關(guān)心人，每逢節日，我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒(méi)有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì )以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時(shí)候，總有些同學(xué)讓你憂(yōu)心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 2
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。
認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的`實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 3
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
20xx年2月16日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的`人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。
是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛的挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。來(lái)到實(shí)習學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問(wèn)題，但生活水平與師大不可同日而語(yǔ)，來(lái)到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺(jué)這對我沒(méi)有什么我很適應，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長(cháng)大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 4
在如今當浪淘沙的社會(huì )里，許多人認為自己就是一匹千里馬，只是沒(méi)有遇到真正的伯樂(lè )，所以才會(huì )暫時(shí)的碌碌無(wú)為。那么，真的是那樣嗎？對于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習過(guò)程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問(wèn)過(guò)我們是否遇到過(guò)棘手的問(wèn)題，是否需要他的幫助。同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認為，有些工作都是平常的再熟悉不過(guò)的了，卻不知我們的大意給工作帶來(lái)的多大的不便。例如，我們負責的“紀念郭守敬誕辰780周年書(shū)畫(huà)”收集工作——“收集”不就是把書(shū)法家、書(shū)畫(huà)家的作品收好，集中起來(lái)嗎？這，只是我們的想當然！一項看起來(lái)簡(jiǎn)單的'工作，卻蘊含著(zhù)千絲萬(wàn)縷的問(wèn)題。收集不簡(jiǎn)單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺(jué)，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴重性。也經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認自己不是千里馬，也不能否認我們不曾遇見(jiàn)過(guò)伯樂(lè )，只是，我們遇見(jiàn)了伯樂(lè )的同時(shí)，卻沒(méi)有在細微之處留意過(guò)自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)的改正，以至于我們錯過(guò)了伯樂(lè )！
也許，在領(lǐng)導看來(lái)，一項任務(wù)的完成，只重于結果，不在于過(guò)程，然而，對于下屬、實(shí)習生的我們，必須要重視每項工作過(guò)程，在多項過(guò)程的匯總中，發(fā)覺(jué)自身的不足，及時(shí)彌補改正，并時(shí)刻提醒自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì )遇到許多難題，我們不僅要沉著(zhù)應對，更要堅持著(zhù)自己的信念，步步為營(yíng)，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏！
實(shí)習生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅強的意志，每項工作的順利完成都是我們堅持、努力的結果，一分耕耘一分收獲！
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 5
轉眼間，短短一個(gè)月的社會(huì )實(shí)習就結束了。在這次社會(huì )實(shí)習過(guò)程中我看到了許多自身不足的地方，同時(shí)也對自己未來(lái)投入社會(huì )工作有了更深的了解。
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)習實(shí)踐，讓我領(lǐng)悟到了許多東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習積累，搞好同事之間關(guān)系，而這些知識將讓我終身受益。雖然一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白了什么是工作，讓我懂得了要將理論與實(shí)踐結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將是任何工作的基礎，好的溝通將會(huì )事半功倍。
我在超市是名理貨員，雖然職位很低但同樣很重要。平時(shí)需要關(guān)注和整理牌面，與顧客交流。同時(shí)還要熟悉商品擺放位置以及價(jià)格，掌握商品標價(jià)的知識，正確打印標價(jià)簽，正確進(jìn)行商品排列，搞好貨架與責任區的衛生。事情雖然有點(diǎn)繁瑣，但把平凡的`事情做好也是不平凡的。從中也磨練了我們的耐性。
感謝校領(lǐng)導提供給我們這樣一個(gè)接觸社會(huì )的實(shí)習機會(huì )鍛煉自己。展望未來(lái)，我對自己未來(lái)的工作多了一份信心與希望。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 6
良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運會(huì )的報名與訓練，班主任與我都親身參與當中，開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，一起與學(xué)生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。
心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動(dòng)中，一個(gè)人的.目標期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 7
挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒凈你自私無(wú)知的心靈；挫折是水，洗滌你無(wú)理野蠻的思想貧窮，挫折不可怕，挫折不可懼，很多時(shí)候，只有當一個(gè)人跌到了人生的谷底，遠離了欲望喧囂，才能徹底看清自己，知道自己要走什么路。而一個(gè)人知道了自己要走什么路的時(shí)候，他就更加容易成功。因而，挫折也就是一種轉折，挫折也就是另一個(gè)機會(huì )。
新的工作崗位意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓。要以“細”為起點(diǎn)，做到細致入微，對每一崗位、部門(mén)的`每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，通過(guò)行使財務(wù)監督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 8
記得剛來(lái)到公司，我只會(huì )做一些簡(jiǎn)單的工作，開(kāi)始就是做一些雜活，可是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習，前輩們的鼓勵和指導，我的工作水平不斷的上升，現在已經(jīng)實(shí)習了一個(gè)月，我對自己的工作任務(wù)可以獨立完成，雖然有的地方還做的不夠好，但是比剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候不知道強了多少倍。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，讓我對社會(huì )工作更加的了解，讓自己對以后的工作多了一分把握。在實(shí)習的過(guò)程中，我們將課堂上學(xué)到的理論知識結合到工作當中，讓我們對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)更加的了解，培養了我們的動(dòng)手能力，社會(huì )交際能力，豐富了我們的閱歷，增加了我們的工作經(jīng)驗，為我們以后參加正式工作打下了堅實(shí)的基礎。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，讓我掌握了自己的工作流程，知道了公司的規章制度，而我則是嚴格的遵守。在工作中，我努力學(xué)習前輩們的工作方式、技巧、經(jīng)驗，給自己養成了良好的工作素質(zhì)。在工作中我也知道了我們應該團結同事，共同努力，畢竟個(gè)人的力量是有限的`。在剛開(kāi)始工作的時(shí)候，肯定有很多不會(huì )或者不懂的，沒(méi)有人一出生就會(huì )這回那，自己也不能因為面子而不懂裝懂，應該虛心的向前輩們請教，這樣才是正確的方式。在工作中還會(huì )遇到很多不如意的事情，的確，沒(méi)有那個(gè)人的人生會(huì )是一番風(fēng)順，但是人生沒(méi)有跨不過(guò)去的坎，而只要你成功的跨過(guò)去了，那么你有向前邁進(jìn)了一大步，離勝利又近了一步，所以遇到困難，我們應該努力，機油，盡力做到最好。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 9
實(shí)習已經(jīng)結束了，三個(gè)月下來(lái)是我人生當中非常寶貴的一段經(jīng)歷，也是我從一名學(xué)生向職場(chǎng)過(guò)渡一個(gè)階段，真的感覺(jué)非常的有意義，來(lái)到xx這里實(shí)習之后我也能夠充分的意識到了足夠多的成長(cháng)，實(shí)習期間的學(xué)習當中我也一直能夠看到自身的進(jìn)步，這也是這幾個(gè)月來(lái)自身的成長(cháng)，我也覺(jué)得非常的有動(dòng)力，這也讓我感觸深刻，對于這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習我也需要好好的總結一番。
近期在學(xué)習當中，我還是積累了足夠多的經(jīng)驗，這是對我個(gè)人成績(jì)的認可，這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，以后我也會(huì )做的更好一點(diǎn)，公司的這段時(shí)間以來(lái)的工作我還是非常有意義的，面對日常的工作我也一直感覺(jué)非常充實(shí)，公司日常的工作對我來(lái)講還是非常不錯的，我也認真思考接下來(lái)應該要朝著(zhù)什么方向努力，一直以來(lái)這都是我的目標，我也非常感激的，未來(lái)正式步入工作之后我也一定會(huì )做的更好一點(diǎn)的，實(shí)習方面我是對自己非常有信心的，感激周?chē)聦ξ业恼J可，我也相信接下來(lái)可以做的更好一點(diǎn)，一定不會(huì )讓辜負了這段時(shí)間以來(lái)的`實(shí)習工作。
這次的實(shí)習教會(huì )了我很多，我還是一直覺(jué)得這樣下去是可以做的更好一點(diǎn)，公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我還是感觸深刻，我需要去做的更好一點(diǎn)，這是我需要去反思清楚的，這次實(shí)習也是讓我明白了工作的不易，對于這一點(diǎn)我也是感覺(jué)非常好的，這是一種成長(cháng)，也是一種進(jìn)步，隨著(zhù)這次的實(shí)習對我來(lái)講是一種進(jìn)步，但是讓我覺(jué)得更加有意義的是我這次所作出的成績(jì)，還是比較多的，我希望未來(lái)能夠做的更好，我自身的專(zhuān)業(yè)知識也和這次實(shí)習工作對口，這對我而言還是應該要去做好的，我也希望以后是可以做的更好，這對我來(lái)講，也是很有意義的，公司也有很多事情是對我很有幫助。
這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習當中，以后我一定會(huì )做的更好的，在平時(shí)的工作當中，我和周?chē)耐逻�是相處的很好的，我需要讓自己做的更好一點(diǎn)，對于專(zhuān)業(yè)知識我一定會(huì )好好反思清楚的，公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我不會(huì )辜負學(xué)校的期望，這是對我學(xué)習的認可，這對我而言還是應該要去思考清楚，在未來(lái)正式開(kāi)始工作之后我一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)，這是我應該要去搞清楚自己的事情，提高自身的同時(shí)，也一定會(huì )更加認真的。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 10
3月5日進(jìn)入xx公司HR部門(mén)實(shí)習，到現在也有近xx個(gè)月了，在這段時(shí)間里，學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。做了許多看似很簡(jiǎn)單瑣碎實(shí)際沒(méi)那么容易的事情，從這些小事情里，看到了自己的不足，同時(shí)也得到了鍛煉；還在Cathy的幫助下完成了一個(gè)小項目，期間出了一些小問(wèn)題，但后還算是比較成功的�？偟膩�(lái)說(shuō)，這段實(shí)習經(jīng)歷給了我很多不一樣的體驗，我想這對我以后的職業(yè)發(fā)展會(huì )有很大的影響。
人事部的工作是比較瑣碎的，但是再瑣碎的`事情也要用心去做，認真到每一個(gè)細節。就像我剛開(kāi)始接觸的更新2007年P(guān)BP的工作，很簡(jiǎn)單，只需要在交了PBP的人后面寫(xiě)個(gè)“1”就可以了。但是后發(fā)現我收到的PBP總數和表格上統計的數字不一致，并且相差很大。
做事負責是一種工作態(tài)度，沒(méi)有哪個(gè)公司愿意要一個(gè)沒(méi)有責任心的員工。對于責任，在做冰淇淋這個(gè)小項目的時(shí)候我深有感受。這不是一件復雜的事情，從開(kāi)始一家店一家店地跑，到后確定供應商，到后商定產(chǎn)品的種類(lèi)、運輸等，這中間有很多細節的東西。這些細節需要一點(diǎn)一點(diǎn)地確認，有一點(diǎn)疏忽可能就會(huì )對后的效果產(chǎn)生很大的影響。
在這個(gè)過(guò)程中，Cathy給了我很多提醒，也教了我很多做事的方法。跟進(jìn)，一定要學(xué)會(huì )跟進(jìn)，特別是自己在負責的東西，一定要在心里有個(gè)很清楚的印象，這件事進(jìn)行到哪一步了，下一步可能會(huì )出現什么問(wèn)題，怎么解決，自己心里要清楚，并且應該讓總的項目負責人隨時(shí)知道事情的進(jìn)展。
以上就是我對自己這段時(shí)間實(shí)習做的一個(gè)小小總結，也算是為實(shí)習畫(huà)上一個(gè)句號吧！我想，在今后的日子里，我還有更多的問(wèn)題需要明確，還有更多的東西需要學(xué)習，而在xx的日子，是我人生的一筆財富。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 11
短短一個(gè)周就這樣過(guò)去了，可我卻覺(jué)得像過(guò)去了很多天一樣�？偣踩齻�(gè)班六次的課到今天為止已經(jīng)上了五節了，感觸最深的還數第一次課吧！
記得到第一次去一中實(shí)習那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)很暖很好。我們一組人去得很早很早（其實(shí)他們是沒(méi)有課的，但是被我硬拉去幫我壯膽！因為去一中實(shí)習的所有組員，第一個(gè)上課的就是我），說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)上場(chǎng)之前我是真的很緊張，在上課前把上課的內容一遍又一遍的在腦海里回想，生怕自己遺漏哪些東西。就這樣，我懷著(zhù)既緊張又激動(dòng)的心情走到同學(xué)們的面前，憑借自己對老師上課的印象和課前的精心準備，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。理所當然，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多的錯誤，淡然也有很多不該有的錯誤。比如由于緊張連“師生問(wèn)好”都忘記了；還有放松部分也直接“省略”了；其次，比較嚴重的就是教學(xué)時(shí)間把握的也不到位，由于對實(shí)習地的不熟悉和對教學(xué)內容難度的預計有誤，導致后面安排的游戲也沒(méi)法做，所以臨時(shí)想了一個(gè)以前老師教我們做的“喊數抱團”，不過(guò)效果還好；在課上也碰上了幾個(gè)比較調皮的學(xué)生，由于沒(méi)有管理經(jīng)驗，尤其是碰到比較調皮的學(xué)生一下子就沒(méi)有了招，不知道該怎么“對付”他們，覺(jué)得自己只有很被動(dòng)的一句一句的提醒他們“認真點(diǎn)，安靜點(diǎn)”。不過(guò)，總體還好，他們總算安穩的把一節課給上下來(lái)了。課后實(shí)習指導老師耐心的為我做了精細的點(diǎn)評，老師說(shuō)總體還很好，第一次課能上成這樣就算不錯了。但我知道自己的課上的有太多不足甚至是錯誤的地方。比如自己調隊時(shí)口令出現錯誤，組織方面也是一個(gè)很大的缺口，組織練習的方式比較單一，無(wú)法很好的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，只是被動(dòng)的用“灌輸”似的方法往學(xué)生嘴里“灌”。接下來(lái)我又上了一節課，由于不會(huì )用哨子，自己的聲音又小只能用力的'從頭喊到尾，課上完了嗓子也幾乎發(fā)不出來(lái)聲音了，真的感覺(jué)到那種失聲的感覺(jué)了。
在接下來(lái)的幾次課中我極力的改正自己的不足，強化自己的弱點(diǎn)，嚴格按照指導老師的要求，認真的備課，積極的通過(guò)看其他同學(xué)的教學(xué)過(guò)程，學(xué)習他們的長(cháng)處，同時(shí)也注意在他們教學(xué)過(guò)程中出現的一些不好的地方，比如，我們大部分實(shí)習生都易出現的教姿教態(tài)問(wèn)題（像在講解動(dòng)作要領(lǐng)或說(shuō)話(huà)的時(shí)候不停地踱來(lái)踱去的，有時(shí)不時(shí)身體還晃動(dòng)幾下，這或許不是什么大毛病，但是作為一名實(shí)習老師，我們必須把握好這些小的細節，在學(xué)生面前樹(shù)立良好的形象，只有那樣在學(xué)生面前我們才更有威信和威懾力，才能使學(xué)生信服）。后面的教學(xué)效果也比第一次的課好了很多，現在不僅能把自己學(xué)的知識能夠很好的運到教學(xué)實(shí)踐中去，每次上完課實(shí)習指導老師們總是耐心的點(diǎn)評和糾錯，每次我都把老師提出來(lái)的問(wèn)題牢記于心，以免在以后的教學(xué)中再次出現。
在實(shí)習中，我認為最重要的就是注意學(xué)生的安全，對于那種易出現危險的動(dòng)作或游戲最好不要做或降低其難度或進(jìn)行改編；其次，在安排學(xué)生做游戲或教學(xué)內容時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的差異性，比如最簡(jiǎn)單的就是男女生的愛(ài)好和興趣有明顯的差異；再次，應是想法設法的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，也就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣。要做到恐怕有點(diǎn)難度，或者可以說(shuō)是很有難度，但是，實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)就是不斷的學(xué)習，不斷的超越。只有這樣才能進(jìn)步。希望在實(shí)習中自己能夠克服那些不好的習慣，能漸漸的成熟起來(lái)！
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 12
由于實(shí)習時(shí)間不是很長(cháng)，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內心世界及現有的學(xué)習狀態(tài)，對我來(lái)說(shuō)還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節問(wèn)題上，還不熟悉，尚待完善。
實(shí)習期間對于如何講課，也有一些認識，主要是更加了解學(xué)生現有的認識水平，理解能力，從而能更好地把握授課的深度，一開(kāi)始對授課內容的重點(diǎn)把握不清。另外，在方法上也有所體現以前的認識是模糊不清的，現在看到其他老師把那些簡(jiǎn)單的學(xué)生自己能找到的知識點(diǎn)，由學(xué)生自己掌握，老師以提問(wèn)的方式進(jìn)行引導，對于較難理解的由老師以提問(wèn)的方式引導學(xué)生積極思考，再由老師進(jìn)行分析和概括，從而深入淺出，再次，我發(fā)現初中學(xué)生的分析能力已有一定的水平。應繼續發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，從而訓練其分析能力和表達能力，為高中階段的更深層次的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
存在的問(wèn)題是有些的，在板書(shū)設計上有所欠缺，再者，在講授過(guò)程中，措詞用語(yǔ)也當謹慎。
一個(gè)多月的教育實(shí)習工作已經(jīng)結束，回想起實(shí)習的日子，我最大的體會(huì )是做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的.是良心話(huà)，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話(huà)，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。難得的是愿意深入學(xué)生，與學(xué)生真心交流，教師和學(xué)生本來(lái)是矛盾的統一體，本身就有一種天然的障礙，學(xué)生習慣于對老師存有戒心，然而，孩子是純潔善良的，我在路上走的時(shí)候，有認識我的，會(huì )很熱心而又有些調皮地向我打招呼，他們是那樣活潑和天真，然而由于學(xué)習任務(wù)重，我也能感覺(jué)到他們學(xué)得太辛苦，以至于倍感壓抑，對于這一點(diǎn)，我感到很遺憾，以上都是我實(shí)習期間對于學(xué)生的一點(diǎn)粗淺認識。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 13
良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現，活動(dòng)可 以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的`;在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任 和我都給予高度的重視，如校運會(huì )的報名與訓練，班主任與我都親身參與當中，開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，一起與學(xué)生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們 盡力了就行了。
心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)， 對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué) 們易于接受也能很快轉化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 14
夏日炎炎,從學(xué)�；丶野〉牡谌煳揖吐�(lián)系宜興的工作單位,準備開(kāi)始我的暑假實(shí)習。暑假實(shí)習不單純?yōu)榱私疱X(qián)，在尋找與專(zhuān)業(yè)對口的工作時(shí)，大部分公司都要求先試用三個(gè)月，對于只有一個(gè)多月的暑假來(lái)說(shuō)，是很有現實(shí)的，對于國企來(lái)說(shuō)更是沒(méi)有機會(huì )。于是我擺正了自己的心態(tài)，抱著(zhù)"接觸社會(huì )，鍛煉出一個(gè)良好的心理承受能力"的態(tài)度勇敢投入到社會(huì )的大潮中，更多的則是要求對社會(huì )進(jìn)行接觸，為將來(lái)適應社會(huì )做準備。很幸運，鑫生耐火廠(chǎng)的領(lǐng)導們很快就同意了我的加入。實(shí)習安排是輔助車(chē)間管理和財務(wù)會(huì )計的工作。
剛去的.時(shí)候很陌生，連什么叫裝窯，燒窯，切磚和拌料，就連幾十種磚的耐溫性質(zhì)也不知道，別說(shuō)去學(xué)習管理，就連個(gè)普通工人也不達標。接下來(lái)就是努力的過(guò)程了，我每天和老管理在一起，問(wèn)了很多自己不懂的事。有幾次，為了現場(chǎng)多學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗，我到晚上九點(diǎn)多才回家。經(jīng)過(guò)一周的努力，我弄清了耐火磚的配方，溫度控制，尺寸，另外，帳目方面也弄的很清楚，在現任會(huì )計的指點(diǎn)下，幾十萬(wàn)的開(kāi)銷(xiāo)，我可以精確到?jīng)]1元。當然，其中也有很多學(xué)習的過(guò)程，包括工作之外的時(shí)間。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，脾氣不好，不喜歡聽(tīng)人指使，獨立性太強，所以需要改進(jìn)的地方還很多，畢竟踏入社會(huì )，無(wú)論到哪都要融入到集體里去，要擇優(yōu)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，同時(shí)來(lái)改正自己不對的地方，畢竟我們大學(xué)生工作經(jīng)驗甚少，有待提高。
實(shí)習學(xué)生個(gè)人小結 15
作為一名醫學(xué)生，在大學(xué)期間的實(shí)習經(jīng)歷是非常重要的一部分。通過(guò)實(shí)習，我們不僅可以將理論知識應用到實(shí)踐中，還能夠接觸到真實(shí)的臨床環(huán)境，鍛煉自己的技能和能力。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了多個(gè)實(shí)習項目，積累了豐富的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人小結，總結這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷。
首先，我要感謝實(shí)習給予我的機會(huì )。在實(shí)習期間，我有幸拜訪(fǎng)了不同的醫療機構，包括醫院、診所和社區衛生中心。這些實(shí)習地點(diǎn)為我提供了多樣化的學(xué)習機會(huì )，讓我能夠全方位地了解醫療行業(yè)的`工作內容以及各種臨床情況。通過(guò)觀(guān)察和參與，我逐漸明白了作為一名醫務(wù)人員需要具備的專(zhuān)業(yè)素養和承擔的責任。
其次，實(shí)習讓我意識到醫療工作的復雜性。在臨床實(shí)習中，我遇到了各種各樣的病例和患者，有的情況需要緊急處理，有的需要細心呵護。我學(xué)會(huì )了如何與患者溝通，如何與團隊協(xié)作，如何在壓力下保持冷靜。這些技能在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到，只有在實(shí)踐中才能逐漸領(lǐng)悟和完善。
另外，通過(guò)實(shí)習，我也深刻體會(huì )到了醫療工作者的辛苦和付出。他們不僅需要應對繁重的工作壓力，還要面對生死與病痛的挑戰。在實(shí)習期間，我有機會(huì )親眼見(jiàn)證醫護人員默默奉獻的精神，以及他們對患者的關(guān)愛(ài)和責任。這些感動(dòng)不僅激勵著(zhù)我，也讓我更加珍惜醫學(xué)這個(gè)職業(yè)，堅定了我選擇成為一名醫務(wù)人員的決心。
最后，實(shí)習為我提供了一個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的平臺。在實(shí)踐中，我不斷糾正自己的不足，吸收他人的經(jīng)驗，提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合能力。我也有機會(huì )參與一些臨床研究和學(xué)術(shù)討論，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。這些經(jīng)歷讓我對醫學(xué)的未來(lái)充滿(mǎn)信心，也為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
總的來(lái)說(shuō)，醫學(xué)生的實(shí)習經(jīng)歷是一段寶貴的學(xué)習時(shí)光。通過(guò)實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還培養了專(zhuān)業(yè)素養和承擔責任的勇氣。這段經(jīng)歷將成為我畢業(yè)后踏入醫療行業(yè)的寶貴財富，也讓我對未來(lái)的職業(yè)生涯充滿(mǎn)信心和期待。希望將來(lái)我可以成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)人員，為患者的健康貢獻自己的力量。
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