廣播體操比賽工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的廣播體操比賽工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廣播體操比賽工作總結1
我是本校普普通通的一名學(xué)生，也是此次廣播體操比賽成員XX人之一。我不貪圖學(xué)校一件衣服，只想講個(gè)道理，順口氣。鑒于學(xué)校近日對我們的重重壓力，我剛剛做了一個(gè)非常艱難__決定：在學(xué)校停止對我們索要衣服之前，我們將與學(xué)校負責此事的領(lǐng)導不兼容。
學(xué)生我自認為不是不XX理的人。如果學(xué)校真的在經(jīng)濟上有困難，那么可以明說(shuō)，我作為三職高的學(xué)生，必然會(huì )體諒。但若不是如此，請允許學(xué)生我站在自己的角度上說(shuō)兩句話(huà)。
就本校廣播體操對成員來(lái)說(shuō)，自?xún)蓚�(gè)月前開(kāi)始，每天冒著(zhù)清晨的寒風(fēng)和黃昏的涼意到操場(chǎng)練習，每天耽誤課程不說(shuō)，有時(shí)甚至會(huì )耽誤吃飯的時(shí)間。本以為學(xué)校很在意這次比賽，可事實(shí)呢？?jì)蓚�(gè)月間，學(xué)校任何領(lǐng)導從來(lái)沒(méi)有去操場(chǎng)慰問(wèn)過(guò)我們一次，只有劉錦繪老師孜孜不倦的教我們練習，當我們心里都發(fā)涼的時(shí)候尚老師告訴體操隊：比賽結束后每人可以發(fā)一套衣服。算是對我們的獎賞。學(xué)生我說(shuō)一句實(shí)話(huà)：從那以后，我就是為著(zhù)這衣服做操的，我記得當時(shí)我弱弱的問(wèn)了老師一句，要錢(qián)嗎？
老師很確定的告訴我們：不要錢(qián)！直到比賽前兩天，聽(tīng)說(shuō)比賽結束衣服還要收回，我當時(shí)就很氣憤，但是也漸漸的接受了。因為我不是不___理的人嘛！可是就在比賽當天，那經(jīng)過(guò)還要讓學(xué)生我再說(shuō)一遍嗎？早上6：40學(xué)校廣播讓我們提前去餐廳就餐，7：20全體成員排成兩隊扛著(zhù)寫(xiě)有“機電信息中專(zhuān)”的大旗，步行從北環(huán)盡頭走到人民路的新廣場(chǎng)。比賽結束后。唯一來(lái)帶隊的尚老師帶著(zhù)劉老師先走一步，走時(shí)不忘交待：中午自己吃過(guò)飯早點(diǎn)回學(xué)校。
領(lǐng)導同志們我想請問(wèn)：我們辛辛苦苦練習兩個(gè)月，就是為了在只有兩個(gè)高中參加的縣比賽中得一個(gè)第一名嗎？就為了在新廣場(chǎng)的賽場(chǎng)上走一圈嗎？好歹我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)奮斗了兩個(gè)月，就應該換來(lái)學(xué)校的漠不關(guān)心嗎？我不管那件衣服值___，歸誰(shuí)也無(wú)所謂，學(xué)校你先不仁，休怪學(xué)生不義。另外，請領(lǐng)導們明白：各班班主任已經(jīng)奉你們之命下達命令，但是我們自己劣性不改，不聽(tīng)管教，與班主任和劉錦繪老師無(wú)關(guān)。請學(xué)校領(lǐng)導們，如果仍想收回衣服，請找清對象，不要再找左右為難的班主任們的麻煩。那樣只會(huì )讓我更加鄙視學(xué)校，破壞學(xué)校在我心中的形象。
說(shuō)起我本人，更加按捺不住我心中的氣憤。三年前這個(gè)時(shí)候，學(xué)生在一高讀二年級文班，后因某原因輟學(xué)兩年，于去年來(lái)本校重讀一年級，來(lái)校后表現不置太差，蟬聯(lián)本校__屆全年四次考試階段第一名。普通學(xué)校會(huì )開(kāi)會(huì )表?yè)P，發(fā)獎狀，給獎品，哪怕是幾本作業(yè)本也好。好點(diǎn)的學(xué)校發(fā)獎學(xué)金。而我們學(xué)校呢？考試后連一個(gè)總結大會(huì )都不開(kāi)。學(xué)生考了一年狀元，僅僅就在二年級的時(shí)候得了一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生”獎？
難道是學(xué)校不重視知識教育，只重視籃球隊員和開(kāi)個(gè)校外人員的培訓班嗎？我的名字，學(xué)校第一名的名字，除了教我的幾個(gè)老師，你們這些學(xué)校領(lǐng)導們，有幾個(gè)知道？當我站在你們面前，你們有誰(shuí)能認出來(lái)，哦！他就是我們學(xué)校的第一？學(xué)校是教育機構，反而不重教育，這不是舍本逐末嗎？
在教育教學(xué)研究方面，我組采用組內討論和交流、外出學(xué)習、對外學(xué)習和交流等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究。在組內讓老教師作為中心發(fā)言人進(jìn)行經(jīng)驗傳授和共同學(xué)習體育前沿、理論文章，學(xué)習新的觀(guān)點(diǎn)新的方法；利用師徒互幫的形式進(jìn)行討論和交流共同豐富、提高；對外積極參加青白江區教研室___的研究課、___市教科所___的說(shuō)課比賽進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習；付普強老師獲___市說(shuō)課比賽二等獎，通過(guò)不斷的學(xué)習吸收好的經(jīng)驗學(xué)習先進(jìn)理論和思想，從而進(jìn)一步加強教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平，使其更加適應不斷變化的現代教育的發(fā)展。
廣播體操比賽工作總結2
尊敬的各位評委，各位同學(xué)們：
大家上午好！
廣播操比賽圓滿(mǎn)結束了，讓我看到了同學(xué)們朝氣蓬勃、英姿颯爽。所有參賽的同學(xué)都用盡全力，力求動(dòng)作標準，整齊劃一。這次比賽圓滿(mǎn)結束，離不開(kāi)體育老師的辛勤工作，離不開(kāi)班主任的大力配合，更離不開(kāi)同學(xué)們的努力團結。
下面我從三個(gè)方面對這次比賽做一個(gè)小結。
一、成績(jì)方面：做操時(shí)隊列較好，口號響亮有氣勢，在集隊時(shí)能注意隨時(shí)調整縱隊與橫隊，做操時(shí)基本能掌握動(dòng)作要領(lǐng)，節奏較好，整齊度相比學(xué)習之初有明顯提高。
二、不足地方：動(dòng)作質(zhì)量要進(jìn)一步加強和提高，特別是低年級，動(dòng)作稍有不齊，節奏或快或慢，左右方向搞反。
三、今后做操的要求：
1、動(dòng)作質(zhì)量要保證整齊，有力量。
2、每天早操要態(tài)度認真，動(dòng)作到位，爭取明年廣播操比賽我們能再上一個(gè)臺階，最后我期待同學(xué)們的進(jìn)步，期待著(zhù)明年賽場(chǎng)上再觀(guān)你們的風(fēng)采。
廣播體操比賽工作總結3
我是本校普普通通的一名學(xué)生，也是此次廣播體操比賽成員37人之一。我不貪圖學(xué)校一件衣服，只想講個(gè)道理，順口氣。鑒于學(xué)校近日對我們的重重壓力，我剛剛做了一個(gè)非常艱難的決定:在學(xué)校停止對我們索要衣服之前，我們將與學(xué)校負責此事的領(lǐng)導不兼容。
學(xué)生我自認為不是不講道理的人。如果學(xué)校真的在經(jīng)濟上有困難，那么可以明說(shuō)，我作為三職高的學(xué)生，必然會(huì )體諒。但若不是如此，請允許學(xué)生我站在自己的角度上說(shuō)兩句話(huà)。
就本校廣播體操對成員來(lái)說(shuō)，自?xún)蓚�(gè)月前開(kāi)始，每天冒著(zhù)清晨的寒風(fēng)和黃昏的涼意到操場(chǎng)練習，每天耽誤課程不說(shuō)，有時(shí)甚至會(huì )耽誤吃飯的.時(shí)間。本以為學(xué)校很在意這次比賽，可事實(shí)呢？?jì)蓚�(gè)月間，學(xué)校任何領(lǐng)導從來(lái)沒(méi)有去操場(chǎng)慰問(wèn)過(guò)我們一次，只有劉錦繪老師孜孜不倦的教我們練習，當我們心里都發(fā)涼的時(shí)候尚老師告訴體操隊:比賽結束后每人可以發(fā)一套衣服。算是對我們的獎賞。學(xué)生我說(shuō)一句實(shí)話(huà):從那以后，我就是為著(zhù)這衣服做操的，我記得當時(shí)我弱弱的問(wèn)了老師一句，要錢(qián)嗎？
老師很確定的告訴我們:不要錢(qián)！直到比賽前兩天，聽(tīng)說(shuō)比賽結束衣服還要收回，我當時(shí)就很氣憤，但是也漸漸的接受了。因為我不是不講道理的人嘛！可是就在比賽當天，那經(jīng)過(guò)還要讓學(xué)生我再說(shuō)一遍嗎？早上6:40學(xué)校廣播讓我們提前去餐廳就餐，7:20全體成員排成兩隊扛著(zhù)寫(xiě)有“機電信息中專(zhuān)”的大旗，步行從北環(huán)盡頭走到人民路的新廣場(chǎng)。比賽結束后。唯一來(lái)帶隊的尚老師帶著(zhù)劉老師先走一步，走時(shí)不忘交待:中午自己吃過(guò)飯早點(diǎn)回學(xué)校。
領(lǐng)導同志們我想請問(wèn):我們辛辛苦苦練習兩個(gè)月，就是為了在只有兩個(gè)高中參加的縣比賽中得一個(gè)第一名嗎？就為了在新廣場(chǎng)的賽場(chǎng)上走一圈嗎？好歹我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)奮斗了兩個(gè)月，就應該換來(lái)學(xué)校的漠不關(guān)心嗎？我不管那件衣服值多少錢(qián)，歸誰(shuí)也無(wú)所謂，學(xué)校你先不仁，休怪學(xué)生不義。另外，請領(lǐng)導們明白:各班班主任已經(jīng)奉你們之命下達命令，但是我們自己劣性不改，不聽(tīng)管教，與班主任和劉錦繪老師無(wú)關(guān)。請學(xué)校領(lǐng)導們，如果仍想收回衣服，請找清對象，不要再找左右為難的班主任們的麻煩。那樣只會(huì )讓我更加鄙視學(xué)校，破壞學(xué)校在我心中的完美形象。
說(shuō)起我本人，更加按捺不住我心中的氣憤。三年前這個(gè)時(shí)候，學(xué)生在一高讀二年級文班，后因某原因輟學(xué)兩年，于去年來(lái)本校重讀一年級，來(lái)校后表現不置太差，蟬聯(lián)本校09屆全年四次考試階段第一名。普通學(xué)校會(huì )開(kāi)會(huì )表?yè)P，發(fā)獎狀，給獎品，哪怕是幾本作業(yè)本也好。好點(diǎn)的學(xué)校發(fā)獎學(xué)金。而我們學(xué)校呢？考試后連一個(gè)總結大會(huì )都不開(kāi)。學(xué)生考了一年狀元，僅僅就在二年級的時(shí)候得了一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生”獎？
難道是學(xué)校不重視知識教育，只重視籃球隊員和開(kāi)個(gè)校外人員的培訓班嗎？我的名字，學(xué)校第一名的名字，除了教我的幾個(gè)老師，你們這些學(xué)校領(lǐng)導們，有幾個(gè)知道？當我站在你們面前，你們有誰(shuí)能認出來(lái)，哦！他就是我們學(xué)校的第一？學(xué)校是教育機構，反而不重教育，這不是舍本逐末嗎？
在教育教學(xué)研究方面，我組采用組內討論和交流、外出學(xué)習、對外學(xué)習和交流等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究。在組內讓老教師作為中心發(fā)言人進(jìn)行經(jīng)驗傳授和共同學(xué)習體育前沿、理論文章，學(xué)習新的觀(guān)點(diǎn)新的方法；利用師徒互幫的形式進(jìn)行討論和交流共同豐富、提高；對外積極參加青白江區教研室組織的研究課、成都市教科所組織的說(shuō)課比賽進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習；付普強老師獲成都市說(shuō)課比賽二等獎，通過(guò)不斷的學(xué)習吸收好的經(jīng)驗學(xué)習先進(jìn)理論和思想，從而進(jìn)一步加強教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平，使其更加適應不斷變化的現代教育的發(fā)展。
完滿(mǎn)地完成了初一、二和高一、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二、初二的籃球聯(lián)賽。我校學(xué)生代表區參加成都市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成績(jì)。
在對外比賽中，各個(gè)項目在各位指導教師和運動(dòng)員共同辛勤努力訓練和比賽，各項目取得優(yōu)異的成績(jì)，女子籃球隊取得成都市第二名；女子足球隊取得成都市第三名。我校定向越野隊在成都市體育俱樂(lè )部定向越野賽獲市一等獎。
當然在教學(xué)管理也還有許多不足，還需要不斷地加強管理和總結，使我們的教學(xué)管理更科學(xué)更有效。在課堂管理方面我們要進(jìn)一步狠抓科學(xué)、合理的管理尤其是體育課上的安全管理。
在課外活動(dòng)方面除了安全的管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強體質(zhì)，為了我校學(xué)生的豐富課外活動(dòng)和與我校的傳統體育項目相結合，我們還要不斷地努力使我們的運動(dòng)隊水平更高成績(jì)更好。還要不斷地在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面多作努力。
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