小學(xué)英語(yǔ)教研學(xué)期工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)英語(yǔ)教研學(xué)期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)英語(yǔ)教研學(xué)期工作總結1
本學(xué)期，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，結合區校英語(yǔ)教研計劃，在扎實(shí)推進(jìn)區教研中心倡導的“導、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)能力的基礎上，以新課程標準為指導，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣為重心。在工作中，扎扎實(shí)實(shí)不斷創(chuàng )新，團結合作，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的業(yè)務(wù)水平�，F總結如下：
一、研讀新教材，轉變觀(guān)念，不斷提高理論素養。
本學(xué)期，我們認真學(xué)習《小學(xué)英語(yǔ)課程標準》及其他教學(xué)書(shū)籍，探討新形勢下教師角色的轉化，使每個(gè)教師樹(shù)立新的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，提高英語(yǔ)教師的理論水平，對新形式下小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作有了更明確的方向。此外，開(kāi)學(xué)初對三，四年級使用的新教材進(jìn)行了再次研讀，加深了老師們對新教材的認識。
積極參加網(wǎng)上研修學(xué)習，認真研究研修內容。老師們無(wú)論在思想上還是教學(xué)理論和實(shí)踐中都得到了極大收獲和鍛煉。
二、積極參加、組織觀(guān)摩課、鍛煉教師教學(xué)能力。
本學(xué)期一開(kāi)始，我們就把觀(guān)摩課作為教研活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，因為我們認為通過(guò)觀(guān)摩可以結合自身的實(shí)際，汲取有益經(jīng)驗。而對于講課所暴露出的缺點(diǎn)，也可以有則改之無(wú)則加免，也大大提高了自已的課堂教學(xué)能力。通過(guò)自己備課、上課、說(shuō)課和聽(tīng)別人講課等一系列活動(dòng)，鍛煉了教師的教學(xué)能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。本學(xué)期我們分別參加了參加區備課研討會(huì )及省教材培訓，對四年級新教材有了更為深刻的認識。在唐口中心小學(xué)舉行的小學(xué)英語(yǔ)“導學(xué)議練”課堂教學(xué)模式展示會(huì )，在我校舉行的小學(xué)英語(yǔ)送課和基本功比賽等一系列的活動(dòng)。老師們先進(jìn)的教育理念，扎實(shí)的基本功都是值得我們學(xué)習的，參加活動(dòng)，我們受益匪淺。研修中，我鎮趙倩倩老師執教了一節三年級公開(kāi)課，效果較好，不僅給老師們豎立了榜樣，而且得到了專(zhuān)家的好評。在全區基本功比賽中，我鎮有五位教師分別獲得了一二等獎，很好的鼓舞了老師的氣勢，增強了老師們教學(xué)的信心。
三、加強教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期以來(lái)，我們以教學(xué)為中心，認真落實(shí)常規管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，堅持常規教研活動(dòng)的制度，堅持每周一次的教研組活動(dòng)，開(kāi)展有效的備課、評課活動(dòng)，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀(guān)摩”形式，通過(guò)集體備課質(zhì)量的提高來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。老師們能認真鉆研教材，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，積極查找相關(guān)資料。在備課中，嚴格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語(yǔ)組織教學(xué)，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的力度。課后認真反思，及時(shí)總結得失，以利于以后的教學(xué)，并認真組織教師參加區各種教研活動(dòng)。
四、切實(shí)注重了小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養
小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣主要是指良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的習慣以及為養成這些習慣而形成的一定的教學(xué)常規。良好的學(xué)習習慣不會(huì )自然生成的，而是有計劃地、有步驟、嚴格地訓練培養形成的。由于我們地處偏遠的鄉村，孩子們缺乏必要的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境及條件，家長(cháng)們大多對英語(yǔ)也是一知半解甚至望而生畏，小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養，良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、大膽的開(kāi)口，正確的書(shū)寫(xiě)更需要老師們加倍的努力和付出。本學(xué)期我們開(kāi)展了三年級學(xué)生良好的朗讀習慣培養，五年級學(xué)生書(shū)法比賽等活動(dòng)，
五、今后努力的方向
雖然我們在教研活動(dòng)中有了些許的收獲，但還存在著(zhù)很多不足：如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的閱讀能力總顯不足，課堂中學(xué)生的積極性還不是那麼高漲，在以后的工作中我們應在以下幾個(gè)方面去努力：
1、繼續把教研活動(dòng)做細、做實(shí)，做到有計劃、有安排、有落實(shí)，為全面提高學(xué)生語(yǔ)言技能，開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)。
2、鼓勵老師們多上網(wǎng)學(xué)習新的教育教學(xué)理論，并及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習心得，爭取每周上傳到網(wǎng)頁(yè)。
3、充分利用多媒體，制作學(xué)生喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂效率。
總之，一學(xué)期以來(lái)老師們兢兢業(yè)業(yè)，我們的教研活動(dòng)也是如火如荼的進(jìn)行，在以后的教學(xué)中，我們將不斷學(xué)習、不斷改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷的開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取在各方面取得更好的成績(jì)。
小學(xué)英語(yǔ)教研學(xué)期工作總結2
為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，更好地實(shí)施新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語(yǔ)科開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)。
1、繼續組織教師深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，明確各年級教學(xué)的任務(wù)和要求，探索新的教學(xué)模式。
2、鼓勵支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，學(xué)習課件制作并嘗試利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、加強基本功訓練，積極參加學(xué)校舉行的各項各類(lèi)比賽。
二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、結合學(xué)校的工作計劃和要求，積極參加校公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課比賽
2、積極參加教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力。除了參加本校的教研活動(dòng)外，還積極參加兄弟學(xué)校的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，從中吸收經(jīng)驗，做到教學(xué)相長(cháng)。平時(shí)全校各教師之間互相聽(tīng)課、評課，互相學(xué)習，共同提高。
3、在個(gè)人備課的基礎上，加強集體備課，互相切磋，取長(cháng)補短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學(xué)期四個(gè)年級的教師都開(kāi)展了研討課，各自的課堂教學(xué)效果甚好。其中四年級趙燕子老師在學(xué)校執教的研討課受到鎮英語(yǔ)評課小組高度的評價(jià)。
4、檢查教師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改以及各單元自查情況，各個(gè)老師都能按要求做好工作。
三、抓好后進(jìn)生的轉化和培養優(yōu)生的工作。
1、嚴格要求按計劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫(xiě)好復習計劃，實(shí)施有效的復習，在期末自查中獲得了較好的成績(jì)，中下生大大減少了。
2、各負責老師按時(shí)到班督促，抓實(shí)、抓好每天一讀。
3、按計劃上好輔導課和開(kāi)展了"一幫一"優(yōu)幫差活動(dòng)，培優(yōu)轉差取得了一定成績(jì)。
四、開(kāi)展好英語(yǔ)課外活動(dòng)，拓寬知識面。
1、課余興趣活動(dòng)中，教唱英文歌曲，做游戲，演對話(huà)，增強了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
2、按計劃開(kāi)展了一系列活動(dòng)，增強學(xué)習英語(yǔ)的興趣。本學(xué)期舉行了三———六年級的英語(yǔ)技能賽，各級比賽都收到了良好的效果。
五、結合教材內容，加強了英語(yǔ)與其他學(xué)科的整合，突現了思想品德教育和環(huán)保教育。
教學(xué)過(guò)程中注意增強學(xué)生的環(huán)保意識，要引導學(xué)生用"心"去觀(guān)察。利用單元標題的插圖引導學(xué)生觀(guān)察清澈的湖水、翠綠的山峰、可愛(ài)的小動(dòng)物。人與自然的和諧畫(huà)面，使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅之情，繼而產(chǎn)生保護美麗大自然的愿望。此時(shí)，教師進(jìn)一步引導學(xué)生認識在地球上，除了動(dòng)物、山水和人類(lèi)外，還有廣袤的草原、浩瀚的森林，還有溝壑縱橫的田野、熙熙攘攘的城鎮…學(xué)生會(huì )由衷地感嘆：人類(lèi)居住的地球是多么美好——藍天、白云、綠草、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香，為人類(lèi)生存提供了必不可少的物質(zhì)基礎。古老、慈愛(ài)的地球，像母親一樣養育了千萬(wàn)種生命，她寬容、忍耐，為人類(lèi)無(wú)私地奉獻一切。既然人類(lèi)的生活離不開(kāi)自然環(huán)境，那么我們就應該從小做起，從自己身邊事做起，愛(ài)護環(huán)境，美化環(huán)境，做一名環(huán)境保護的小護衛。
總之，在全體英語(yǔ)老師的.共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末自查中，各個(gè)年級的成績(jì)都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)英語(yǔ)教研學(xué)期工作總結3
本學(xué)期，在中區教研中心及學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我們英語(yǔ)教研組全體成員共同努力，認真落實(shí)教研中心制定的各項任務(wù)，積極探索新的教學(xué)理念，我鎮英語(yǔ)教學(xué)水平有了一定的提高，下面就過(guò)去一學(xué)期的教研工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、加強學(xué)習，不斷更新教育理念。
本學(xué)期，我們有計劃地組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習，轉變教師觀(guān)念，認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，深入學(xué)習新課程的基本理念，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養其英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。通過(guò)學(xué)習，我們把新的教育理念逐步內化成自己的教學(xué)思想，切實(shí)提高了課堂教學(xué)水平。
二、落實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)工作。
半年來(lái)，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，認真落實(shí)常規管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，堅持常規教研活動(dòng)制度，使常規工作有序開(kāi)展，把常規工作抓嚴、抓細，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。本學(xué)期，經(jīng)教導處安排，定期舉行了說(shuō)課交流、觀(guān)摩課，以及全鎮英語(yǔ)教師基本功競賽活動(dòng)。每次活動(dòng)，老師們都積極參與，共同探討，取長(cháng)補短，教學(xué)技能有了明顯進(jìn)步。
三、因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
根據我鎮小學(xué)生實(shí)際情況，由于受家庭以及其他方面的影響，學(xué)生的學(xué)習程度參差不齊。于是，在教學(xué)中，我們努力兼顧每個(gè)學(xué)生，并有針對性地鼓勵、引導后進(jìn)生，促使他們樹(shù)立自信心、端正學(xué)習態(tài)度，有效發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，增強英語(yǔ)學(xué)習興趣。
四、需要改進(jìn)的幾點(diǎn)：
回顧半年來(lái)的工作，有成績(jì)，更有不足。我們的教研工作還有很多需要改進(jìn)的地方：
1、把教研活動(dòng)做得更深入一些、盡可能扎實(shí)有效。
2、為全面提高學(xué)生語(yǔ)言技能，開(kāi)展演講比賽、書(shū)寫(xiě)比賽等豐富多彩的課外活動(dòng)。
3、加強集體備課，互相學(xué)習，共同協(xié)作，把形式多樣的教學(xué)手段落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)中，進(jìn)一步完成教學(xué)基本技能目標。
相信，在楊老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和兄弟學(xué)校的幫助下，我們會(huì )再接再厲，團結協(xié)作，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)英語(yǔ)教研學(xué)期工作總結4
本學(xué)期的工作已經(jīng)結束。在這一學(xué)期的工作中，我們學(xué)片不斷學(xué)習，積極進(jìn)取，通過(guò)內容豐富的教研活動(dòng)，使教師受益頗深。促使我們的教學(xué)水平不斷提高。
第一，進(jìn)行理論學(xué)習。認真學(xué)習新課標思想。要求教師學(xué)習先進(jìn)的教育理念，總結反思自己的教學(xué)行為，認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得筆記。內容包括記錄學(xué)習到的新理念、體現新理念的教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓，教學(xué)課例、典型案例等；還記錄教材及教參中的問(wèn)題及建議。通過(guò)理論學(xué)習提高自己的理論水平使教學(xué)工作有可查有矩可依。
第二，組織觀(guān)摩、鍛煉教師教學(xué)能力。本學(xué)期一開(kāi)始，我們就把觀(guān)摩課作為教研活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，因為我認為通過(guò)觀(guān)摩可以結合自身的實(shí)際，汲取有益經(jīng)驗。而對于講課所暴露出的缺點(diǎn)，也可以有則改之無(wú)則加免。也大大提高了自已的課堂教學(xué)能力。通過(guò)自己備課、上課、說(shuō)課和聽(tīng)別人講課等一系列活動(dòng)，鍛煉了教師的教學(xué)能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和改進(jìn)我的教學(xué)水平。我們學(xué)片只有兩位英語(yǔ)教師通過(guò)組織觀(guān)摩課活動(dòng)，進(jìn)行“備說(shuō)上評”一系列的教研活動(dòng)促進(jìn)了我們教學(xué)水平的提高。
第三，就是參加比賽，提高自己。教師在課余時(shí)間積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，積極迎接區教師抽賽活動(dòng)。在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，積極和課堂實(shí)踐相結合，使自身專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)雙項提高，取得很好的效果。
最后，積極舉辦高年級學(xué)生口語(yǔ)及書(shū)法比賽活動(dòng)。通過(guò)這兩次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。同時(shí)也大大提高了學(xué)生積極向上，不甘落后的信心。
綜上所述，本學(xué)期的教研活動(dòng)比較豐富，提高了教師的教學(xué)水平，促進(jìn)了小學(xué)英語(yǔ)向更正規、更科學(xué)的方向發(fā)展。在今后的教研工作中我們一定百尺桿頭更進(jìn)一步。
小學(xué)英語(yǔ)教研學(xué)期工作總結5
本學(xué)期我校的英語(yǔ)組成立了以何宗格老師，黃天化老師，萬(wàn)小莉老師為成員的英語(yǔ)小組教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們根據學(xué)校的實(shí)際情況，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)工作水平。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：
本學(xué)期，結合我校英語(yǔ)教學(xué)的'實(shí)際情況，我組教師認真學(xué)習相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標準》等。通過(guò)學(xué)習，大家明確了新課程改革的主要目標，增強了課程改革的責任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，產(chǎn)生了較好的效果。
我們積極參加教研活動(dòng)，針對兩個(gè)優(yōu)選的教學(xué)模式：“三三模式”和“四環(huán)模式”，我們聯(lián)合實(shí)際情況，選取了適合我們學(xué)校的教學(xué)模式。再結合“聚焦情景，一課一得”，對于let’s talk的教學(xué)，我們又有了新的認識。三四年級以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主，五六年級就要求學(xué)生有一定的閱讀理解能力。因此第一課的教學(xué)導入工作尤為重要。設置情景引起，對于五六年級我們可以提出問(wèn)題，學(xué)生產(chǎn)生讀的需要帶著(zhù)目的去讀。我們也可以提出與圖片有關(guān)的問(wèn)題，引起學(xué)生的興趣，同時(shí)幫助學(xué)生復習之前的一些句型單詞。學(xué)生通過(guò)圖片和提示，發(fā)揮想象。通過(guò)熱身使學(xué)生處于學(xué)習狀態(tài)中，愿意充滿(mǎn)信心和目的去讀，變被動(dòng)為主動(dòng)。在學(xué)生過(guò)程中，我們可以針對每一幅圖片提出一兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生聽(tīng)了之后有所得。圖片教學(xué)完之后我們可以讓學(xué)生整體感知，出一些選擇題和判斷題讓學(xué)生練習，這也是我們考試�？嫉念}型。對于練習我們可以先分男女或大組角色朗讀，再分兩人組或四人小組練習。反正讓學(xué)生一節課下來(lái)后，感覺(jué)自己學(xué)到了東西，他們才會(huì )更有信心。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養學(xué)生學(xué)習興趣、提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是我們的最終目的。為此，本學(xué)期，我組成員積極參加線(xiàn)上的教研聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)習其他教師的驗血經(jīng)驗，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這些活動(dòng)，我們取長(cháng)補短，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
每個(gè)年級，具體到每個(gè)班，都有學(xué)習習慣不好，學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，我組的老師不辭辛苦的，個(gè)別輔導，對學(xué)生進(jìn)行思想輔導，學(xué)業(yè)輔導，幫助他們在期末考試中獲得好成績(jì)，從而提高他們的自信。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我校的英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)又有了較大的進(jìn)步，我組將踏踏實(shí)實(shí)建立樸實(shí)的教風(fēng)，以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生中深發(fā)展為目標，改進(jìn)做得不好的地方，取得更大的進(jìn)步。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市文明辦《關(guān)于組織開(kāi)展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的通知》的文件精神，體育西路小學(xué)于20xx年9月20日至10月10日開(kāi)展了“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，引導體育西路小學(xué)全體少先隊員積極參與愛(ài)國主義教育活動(dòng)，增強愛(ài)國意識，激發(fā)愛(ài)國情感，學(xué)習理解社會(huì )主義核心價(jià)值體系。學(xué)校十分重視此項活動(dòng)，積極部署廣泛發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊，踴躍進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、精心組織，周密安排。
為將活動(dòng)推向深入，學(xué)校把開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)納入學(xué)校愛(ài)國主義教育活動(dòng)，加強落實(shí)。充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，增強學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)校也將開(kāi)展愛(ài)國主義教育和簽名寄語(yǔ)活動(dòng)作為家長(cháng)學(xué)校的重要內容，動(dòng)員廣大家長(cháng)和孩子共同學(xué)習、共同參與、共同提高。
二、營(yíng)造氛圍，開(kāi)展活動(dòng)。
在大隊部的安排下，各中隊通過(guò)周一升旗儀式、主題班隊會(huì )、晨會(huì )向學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，中隊輔導員利用班隊會(huì )，說(shuō)明此項活動(dòng)的目的意義，并讓學(xué)生說(shuō)出自己的心聲、宣讀寄語(yǔ)，然后通過(guò)校訊通發(fā)布相關(guān)信息，讓學(xué)生在家長(cháng)的陪伴下在家中進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。學(xué)校還利用信息技術(shù)課時(shí)間分年級分班級組織學(xué)生登錄中央文明網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，在課堂上伴著(zhù)雄壯的國旗聲面向國旗敬禮并簽名，留言寄語(yǔ)，抒發(fā)感言，表達心聲。
三、圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展系列活動(dòng)
我校整合現有德育資源，精心設計活動(dòng)項目，組織開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。
1、文明禮儀月
引導學(xué)生尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節；倡導同學(xué)之間結對互助，通過(guò)互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人的品德；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，認真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護公物，關(guān)心集體，強化集體觀(guān)念，增強合作意識。
2、以中隊為單位開(kāi)展主題班隊會(huì )活動(dòng)
各中隊輔導員在活動(dòng)開(kāi)始前利用班隊會(huì )課時(shí)間認真組織學(xué)生學(xué)習了活動(dòng)方案，說(shuō)明活動(dòng)的意義，提出具體要求，并組織學(xué)生撰寫(xiě)寄語(yǔ)。
3、學(xué)校抓住活動(dòng)有利時(shí)機，在此基礎上又開(kāi)展了“歌唱祖國”大合唱活動(dòng)，組織全體師生舉行莊嚴的升國旗儀式，共同面向國旗歌唱祖國，“歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強”。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我校學(xué)生對如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對社會(huì )有益的人，有了更深刻的認識。今后，我們將繼續以這次活動(dòng)為契機，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活現實(shí)，，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，把“做一個(gè)有道德的人”成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，為構建和諧校園作出新貢獻。
按照學(xué)校相關(guān)工作安排，校級督學(xué)員、教務(wù)處各科室工作人員及各校區綜合辦公室相關(guān)人員于20xx年9月9日—12日對各校區各教學(xué)單位進(jìn)行13142學(xué)期期末試卷復查工作。
從本次試卷復查情況看，各教學(xué)單位對期末考試高度重視，管理嚴謹，均能按照學(xué)校要求組織安排考試，進(jìn)行試卷評閱、分析及成績(jì)登錄。試卷管理、存檔等工作也不斷規范化、科學(xué)化。在學(xué)�？傮w檢查之前，大多數教學(xué)單位能做到提前自檢。復查過(guò)程中，各學(xué)院及教學(xué)中心教學(xué)秘書(shū)全程陪同，大部分學(xué)院教學(xué)副院長(cháng)陪同檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行交流解決。
但檢查中發(fā)現一些常規性問(wèn)題仍然存在。如個(gè)別學(xué)院期末考試試卷歸檔工作不到位，沒(méi)有將期末考試與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。檢查過(guò)程中，發(fā)現某學(xué)院歸檔材料不全：無(wú)試卷分析，無(wú)考場(chǎng)記錄，個(gè)別試卷無(wú)卷封；評閱試卷各環(huán)節存在諸多問(wèn)題：卷封無(wú)簽字，閱卷人沒(méi)有簽名，給分隨意等；個(gè)別課程出題過(guò)于簡(jiǎn)單；個(gè)別課程成績(jì)登錄時(shí)沒(méi)有平時(shí)成績(jì)；個(gè)別試卷評閱標準不統一，一套試卷評閱中有的只有題頭分，有的只有小題分，部分試卷無(wú)采分點(diǎn)；個(gè)別閱卷教師在修改處未簽名等。經(jīng)整改，督學(xué)第二次到該學(xué)院進(jìn)行檢查，情況稍有改觀(guān)。
希望各教學(xué)單位能夠從本科教學(xué)與管理的各項細節上認真對待，本著(zhù)一切從學(xué)生出發(fā)、一切以教學(xué)為重的原則做好本職工作。
小學(xué)英語(yǔ)教研學(xué)期工作總結6
轉眼間，一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我努力、踏實(shí)地工作著(zhù)。我感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力�？偨Y本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我一直朝著(zhù)以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jì)。
一、加強學(xué)習，提升素質(zhì)
只有勤于學(xué)習才會(huì )樂(lè )于施教，也只有勤于學(xué)習，才能真正教好書(shū)、育好人。為此，我不斷強化學(xué)習教育，充實(shí)知識結構，提高教師理論素養。
1、優(yōu)選學(xué)習內容，做到有的放矢。
本學(xué)期，結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)和自身工作需要我認真閱讀了與自己有關(guān)的書(shū)籍，從中受到很多啟發(fā)，使我對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識到一個(gè)人只有尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工作，才能樂(lè )在其中，不斷提升自我。
2、加強學(xué)后反思，做到學(xué)用結合。
注意與自己的教研實(shí)際緊密結合，隨時(shí)撰寫(xiě)真實(shí)感悟和學(xué)習體會(huì )�？梢哉f(shuō)，每次的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)就是一次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提高教科研能力的捷徑。
二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作。
1、加強對教材的創(chuàng )造性研究。
本學(xué)期我把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對三年級教材的分析和研究上：根據三年級教材的特點(diǎn)、主要內容，總結歸納出重點(diǎn)，分類(lèi)打包呈現給學(xué)生們，讓學(xué)生們能做到系統復習。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源積極觀(guān)看優(yōu)秀教師觀(guān)摩課并寫(xiě)出自己的感悟心得。
3、為了培養學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞的好習慣，提高學(xué)生讀寫(xiě)技能，了解學(xué)生對詞匯的掌握情況。我們舉行了英語(yǔ)單詞競賽活動(dòng)。競賽采取筆試的形式，目的是考查學(xué)生單詞掌握情況，讓學(xué)生重視書(shū)本上的單詞，同時(shí)也是為短語(yǔ)、句子及段落的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
英語(yǔ)老師們精心設計試題，結合課程標準中對單詞識記的要求，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設計了形式多樣、圖文并茂的開(kāi)放性試題，在注重學(xué)生平時(shí)積累的同時(shí)開(kāi)拓了學(xué)生的視野。并在賽前精心指導和督促學(xué)生讀、記單詞。
通過(guò)競賽，提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養了學(xué)生記單詞的良好習慣，為學(xué)生以后的英語(yǔ)學(xué)習打下了一定的基礎。
三、自我反思
將教育理念轉化為自覺(jué)的教學(xué)行為，問(wèn)答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數教師首選的模式。
四、今后工作設想：
1、加強案例研究、個(gè)案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結提煉和推廣。
2、繼續強化教師的專(zhuān)業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。
我們敬業(yè)，我們不計得失，樂(lè )于奉獻；我們像團烈火，積極向上。路是無(wú)盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。
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