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審計實(shí)務(wù)課程總結范文（通用15篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的審計實(shí)務(wù)課程總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
審計實(shí)務(wù)課程總結 1
一、課程定位
�。ㄒ唬┱n程的性質(zhì)與作用
本課程是我院會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養財務(wù)審計能力的核心課程，是一門(mén)集審計理論與審計實(shí)務(wù)于一體的課程，包括審計基礎知識與審計實(shí)務(wù)兩部分。課堂中以注冊會(huì )計師財務(wù)報表為主線(xiàn)，將會(huì )計師事務(wù)所實(shí)際審計案例與實(shí)際工作底稿引入教學(xué)課堂，實(shí)現審計課程與會(huì )計師事務(wù)所實(shí)際工作的融合，教學(xué)注重理論聯(lián)系實(shí)際，運用案例教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)法等手段來(lái)引入審計基本原理，是一門(mén)實(shí)操性很強的課程，同時(shí)也是會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重要課程。其功能在于培養學(xué)生審計基礎理論知識與實(shí)務(wù)操作技能，培養學(xué)生應用相關(guān)理論與方法分析、解決社會(huì )審計、政府審計與內部審計實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生具備在會(huì )計師事務(wù)所、企業(yè)事業(yè)單位從事審計工作的相關(guān)能力，是高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的主要專(zhuān)業(yè)課程之一。
�。ǘ┍菊n程與其他課程的關(guān)系
1.與前修課程的聯(lián)系。
本課程的前修課程是《基礎會(huì )計》、《財務(wù)會(huì )計》、《成本會(huì )計》等課程。學(xué)生在學(xué)習完上述課程之后，對于會(huì )計確認、計量、記錄及報告具有一定的技能。在此基礎上通過(guò)《審計基礎與實(shí)務(wù)》課程的學(xué)習，使學(xué)生掌握財務(wù)報表審計的基本理論與審計的技術(shù)方法，認識做好審計工作對企業(yè)加強經(jīng)營(yíng)管理的重要意義，通過(guò)實(shí)訓和練習，使學(xué)生具備相應專(zhuān)業(yè)技能，為今后走向社會(huì )，從事審計工作打下堅實(shí)的基礎。能勝任審計助理人員的工作崗位。
2.與后續課程的聯(lián)系。
本課程安排在第四學(xué)期開(kāi)設，按照教學(xué)計劃，與本課程平行課程有《報表分析》、《財務(wù)管理》等。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習，對于整個(gè)財務(wù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程做到融會(huì )貫通，起到復習及鞏固的作用，同時(shí)也為第五學(xué)期開(kāi)設的《企業(yè)內部審計實(shí)務(wù)》的學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
二、課程目標
�。ㄒ唬┲R目標
�。�1）熟悉審計環(huán)境，包括注冊會(huì )計師審計的職業(yè)特點(diǎn)、注冊會(huì )計師管理制度、注冊會(huì )計師法律責任以及注冊會(huì )計師執業(yè)準則；（2）掌握注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )會(huì )員職業(yè)道德守則，包括職業(yè)道德概念基本原則和概念框架、審計、審閱和其他鑒證業(yè)務(wù)對獨立性的要求；
�。�3）掌握審計基本原理，包括審計目標、審計計劃、審計證據、審計抽樣以及審計工作底稿；
�。�4）掌握審計測試流程，包括風(fēng)險評估、控制測試以及實(shí)質(zhì)性程序；
�。�5）掌握審計循環(huán)測試，包括銷(xiāo)售與收款循環(huán)、采購與付款循環(huán)、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)、籌資與投資循環(huán)以及貨幣資金審計的特點(diǎn)及技術(shù)方法；
�。�6）掌握完成審計工作與出具審計報告的要求。
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�。�1）能夠根據審計程序在不同階段的核心工作內容運用恰當的審計方法糾弊查錯；
�。�2）能夠運用文字表述法、調查表法和流程圖法對內部控制進(jìn)行描述，能夠運用控制測試的方法對內部控制的有效性進(jìn)行評價(jià)，能夠根據內部控制的評價(jià)結果撰寫(xiě)管理建議書(shū)；
�。�3）能夠運用所學(xué)的審計方法進(jìn)行審計證據收集，能夠運用工作底稿的基本內容將所收集的審計證據編寫(xiě)在工作底稿內；
�。�4）能夠掌握并運用相應審計方法判斷銷(xiāo)售與收款業(yè)務(wù)循環(huán)、采購與付款業(yè)務(wù)循環(huán)、生產(chǎn)與服務(wù)業(yè)務(wù)循環(huán)、籌資與投資業(yè)務(wù)循環(huán)、貨幣資金管理等業(yè)務(wù)中的漏洞并糾正會(huì )計處理錯弊，熟練編寫(xiě)審計工作底稿；
�。�5）能根據審計計劃階段、內部控制測試階段和實(shí)質(zhì)性程序階段所獲得的證據，形成的各類(lèi)審計底稿，完成審計報告階段的各項任務(wù)，形成審計結論，能獨立撰寫(xiě)內部審計報告。
�。ㄈ┧刭|(zhì)目標
�。�1）培養實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和客觀(guān)公正的態(tài)度，保持獨立性；
�。�2）培養不斷學(xué)習和更新知識的能力，不斷提高專(zhuān)業(yè)勝任能力；
�。�3）培養應有的'職業(yè)謹慎，并合理做出職業(yè)判斷；
�。�4）培養誠實(shí)地為組織服務(wù)，不違反誠信原則的態(tài)度；
�。�5）培養遵循保密原則的習慣，按規定使用在履行職責時(shí)所獲取的資料和信息；
�。�6）客觀(guān)披露所了解的全部重要事項；
�。�7）培養較強的溝通交流能力，妥善處理好組織內外相關(guān)機構和人員的關(guān)系；
�。�8）不斷接受后續教育，提高服務(wù)質(zhì)量。
三、教學(xué)設計思路
課程應實(shí)施教學(xué)過(guò)程與審計過(guò)程的統一，按照按照“知識+技能”的思路，以模擬企業(yè)年度會(huì )計報表審計項目為導向，以具體報表項目審計為工作任務(wù)的課程教學(xué)主線(xiàn)來(lái)重組審計課程的教學(xué)內容，按照“教師講授審計理論知識和演示審計實(shí)務(wù)操作→復習會(huì )計理論知識與演示會(huì )計實(shí)務(wù)操作→教師分配審計任務(wù)→學(xué)生編制審計工作底稿完成審計任務(wù)”開(kāi)展審計實(shí)務(wù)與實(shí)踐一體化教學(xué)工作，做到：
1.設計被審計單位的交易，在收集企業(yè)業(yè)務(wù)資料和財務(wù)數據的基礎上，加工整理出典型交易和事項，并設計審計疑點(diǎn)和錯報；
2.設計審計實(shí)務(wù)的具體情形（含內部控制、審計證據等）和參考數據，從而使審計實(shí)務(wù)有據可依，同時(shí)也給學(xué)生充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的空間；
3.通過(guò)分析審計實(shí)訓案例，以編制審計工作底稿為主線(xiàn)，進(jìn)行審計職業(yè)能力培養。而《審計基礎與實(shí)務(wù)》課程應結合以上四種類(lèi)型企業(yè)的審計過(guò)程，以模擬企業(yè)（以ABC石化有限公司為例），涵括四種類(lèi)型企業(yè)的所有審計程序，將課程劃分為以下四個(gè)學(xué)習情境：根據以上學(xué)習情境，教師設計出模擬企業(yè)（ABC石化有限公司為例）的環(huán)境資料、財務(wù)數據、模擬錯報等資料，并將學(xué)生分成若干個(gè)審計小組，每個(gè)審計小組為一單位會(huì )計師事務(wù)所，教師將資料發(fā)至每個(gè)小組，組員根據教師教授方式方法、教師扮演的各個(gè)角色，分工合作，完成模擬審計項目。這就是將《審計基礎與實(shí)務(wù)》按系統化工作過(guò)程進(jìn)行分割學(xué)習的過(guò)程。
審計實(shí)務(wù)課程總結 2
時(shí)間飛逝，歲月如梭。一眨眼，7周的財務(wù)管理理論課程學(xué)習就這樣結束了。周老師您的授課深入淺出，作為一名跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)我感到還比較好理解，同時(shí)您的詼諧幽默也讓我上課時(shí)能保持較好的專(zhuān)注力，并且，老師還結合了大量的案例，讓我們理解那些復雜的公式。在此，我對我學(xué)習財務(wù)管理理論實(shí)務(wù)這門(mén)課進(jìn)行如下的總結：
一、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習方面
作為一名原本會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于財務(wù)管理這門(mén)有著(zhù)很多公式和理解性概念的課程還是比較感興趣的。因此，在上您這門(mén)課時(shí)我也一直保持著(zhù)很大的熱情。在學(xué)習之前，我對長(cháng)期投資這一部分內容掌握的并不是十分清楚，尤其是對于折舊費可以抵扣稅費完全就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是在上了您的課之后，我不僅對評價(jià)長(cháng)期投資可行性有了很清楚地認識，也能夠對其敏感性做出一定的分析。
二、思維發(fā)散方面
老師在給我們講授課程知識的同時(shí)，也結合自己的.經(jīng)歷，鼓勵我們炒股，并給我們詳細地介紹了炒股需要注意的一些方面。比如，巴菲特的炒股理念，巴菲特炒股重點(diǎn)考察的幾個(gè)指標，以及他的投資并購決策：精心挑選并購目標，絕不給自己不熟悉的領(lǐng)域投資；具有卓越的管理能力，充分發(fā)揮并購的協(xié)同效應；有耐心，學(xué)會(huì )等待時(shí)機等等。
三、課外擴展方面
老師不僅對財務(wù)會(huì )計理論與實(shí)務(wù)這門(mén)的內容對我們做了介紹和闡述，還給我們擴展了下薪酬管理體系，簡(jiǎn)單地談了談我國現在主要使用的雙軌薪酬制度，對于正式員工和勞務(wù)派遣員工的薪酬設置的差異方面等知識，使我受益匪淺。
總的來(lái)說(shuō)，我認為自己通過(guò)學(xué)習對財務(wù)管理這門(mén)學(xué)科有了更進(jìn)一步的認識和了解。在學(xué)習這門(mén)課的過(guò)程中我十分努力和用心，未缺席過(guò)任何一節課，上課基本上做到不走神，專(zhuān)心聽(tīng)課。鑒于此，對本學(xué)期的財務(wù)會(huì )計理論課程的學(xué)習我給自己打90分。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我收入很多，感受頗深，感謝周老師和各位幫助過(guò)我學(xué)習這門(mén)課程的同學(xué)們。
審計實(shí)務(wù)課程總結 3
1、對審計業(yè)務(wù)的初步認識
審計是指對企業(yè)財務(wù)報表的審計，屬于鑒證業(yè)務(wù)。會(huì )計事務(wù)所和項目負責人根據審計證據形成審計意見(jiàn)，并根據具體情況出具審計報告。注冊會(huì )計師的審計意見(jiàn)旨在提高財務(wù)報表的可信賴(lài)程度。
進(jìn)行審計的基礎是被審計單位的年度報表、總賬、明細賬、以及必要的憑證等。注冊會(huì )計師通過(guò)對以上信息的審計形成審計意見(jiàn)，并根據具體情況出具審計報告。審計的內容主要是報表數與總賬，總賬與明細賬，總賬、明細賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對會(huì )計政策和各項稅收政策的執行情況。
2、對審計報告的初步認識
審計報告是注冊會(huì )計師根據中國注冊會(huì )計師審計準則的規定，在實(shí)行審計工作的基礎上對被審計單位財務(wù)報表發(fā)表審計意見(jiàn)的書(shū)面文件。審計報告可以分為:標準審計報告和非標準審計報告，非標準審計報告包括帶強調事項段的無(wú)保留意見(jiàn)審計報告和非無(wú)保留意見(jiàn)的審計報告，非無(wú)保留意見(jiàn)的審計報告包括保留意見(jiàn)的審計報告、否定意見(jiàn)的審計報告、無(wú)法表示意見(jiàn)的審計報告。
審計報告包括以下內容：標題;收件人;引言段;管理層對財務(wù)報表的責任段;注冊會(huì )計師責任段;審計意見(jiàn)段;注冊會(huì )計師的簽名和蓋章;會(huì )計事務(wù)所的名稱(chēng)、地址及蓋章;報告日期等九項。
此外還存在對特殊目的的審計業(yè)務(wù)出具的審計報告。特殊目的的審計業(yè)務(wù)的含義是指：注冊會(huì )計師接受委托，對按照特殊基礎編制的財務(wù)報表，財務(wù)報表組成部分，合同的遵守情況，簡(jiǎn)要財務(wù)報表進(jìn)行審計并出具審計報告的業(yè)務(wù)。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎編制的財務(wù)報表出具的審計報告，對財務(wù)報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告，對簡(jiǎn)要財務(wù)報表出具的審計報告。按照特殊基礎編制的財務(wù)報表通常包括按照計稅基礎、收付實(shí)現制基礎和監管機構的報告要求編制的財務(wù)報表。財務(wù)報表組成部分包括特定項目、特定賬戶(hù)或特定賬戶(hù)的特定內容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關(guān)財務(wù)會(huì )計條款的遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn)。例如，對貸款合同遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn);對專(zhuān)利技術(shù)、商標使用權等轉讓協(xié)議遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn)。簡(jiǎn)要財務(wù)報表則是指依據已審計財務(wù)報表編制的簡(jiǎn)要財務(wù)報表。
3、審計工作底稿的構成和填制
工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎審計，也是會(huì )計師事務(wù)所重要的檔案資料。
審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分、適當的記錄，證明注冊會(huì )計師按照審計準則的規定執行了審計工作。審計工作底稿是注冊會(huì )計師對制定的審計計劃、實(shí)施的審計程序、獲取的相關(guān)審計證據，以及得出的審計結論作出的記錄，是重要的審計檔案。
審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃、分析表、問(wèn)題備忘錄、重要事項概要、詢(xún)證函回函、管理層聲明書(shū)、核對表、有關(guān)重大事項的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件。
資產(chǎn)類(lèi)工作底稿、負債類(lèi)工作底稿、所有者權益類(lèi)工作底稿，損益類(lèi)工作底稿主要是對資產(chǎn)、負債、所有者權益、當期損益類(lèi)科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎。主要對資產(chǎn)、負債、所有者權益、當期損益類(lèi)科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告總結審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告總結。根據報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，根據總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表。
在實(shí)習期間，我所參與的審計報告基本都是比較規范的單位，審計工作不是很復雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過(guò)的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細認真。
4、實(shí)習心得
我實(shí)習的第一個(gè)感悟是實(shí)習價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著(zhù)自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會(huì )特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規范與否根本無(wú)從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機去發(fā)問(wèn)，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習更具價(jià)值。所以不但是一個(gè)提高動(dòng)手能力的機會(huì )，更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的'前輩以及實(shí)習生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習期間心境愉快并得到意外的收獲。
第二個(gè)感悟是實(shí)踐與理論既有聯(lián)系又有區別。理論是實(shí)踐的基礎，我們書(shū)本上的知識都是我們實(shí)踐的基礎，有許多知識不是一目了然的。而且書(shū)本的知識都只是概論，至于細節，具體的方法還是要我們在實(shí)踐中去理解，去總結。
第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我漸漸了解到內資會(huì )計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶(hù)，留住客戶(hù)，內資所的一些工作程序存在著(zhù)不太規范的情況。比如信函的發(fā)放上，規范的做法是會(huì )計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內資所為了節約成本會(huì )讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng )造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時(shí)候事務(wù)所會(huì )以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來(lái)謀求生存。
通過(guò)這次會(huì )計師事務(wù)所的實(shí)習，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作中又必須具備的東西，明白事務(wù)所的主要職責范圍，機構組成，學(xué)會(huì )了怎么樣更好的去對人對事，進(jìn)一步了解會(huì )計的相關(guān)法規，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì )到了作為一名會(huì )計人員必須具備的個(gè)人素質(zhì)，應該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作。
在當今社會(huì )，經(jīng)濟的發(fā)展日趨快速，各個(gè)企事業(yè)單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)也在快速增長(cháng)，這就使得社會(huì )對會(huì )計人員有了更高的重視和更嚴格的要求，我們作為即將步入社會(huì )的未來(lái)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了滿(mǎn)足和順應社會(huì )的要求，增強社會(huì )競爭力，更應該增強自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計操作能力和會(huì )計道德素質(zhì)。而最直接的途徑就是參加實(shí)習。在實(shí)習中，我們可以使我們在課堂上學(xué)到的知識得到印證，加深印象，熟悉流程，發(fā)現并彌補錯誤。
通過(guò)這次在會(huì )計師事務(wù)所的實(shí)習，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責范圍，機構構成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會(huì )計政策法規，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì )到作為會(huì )計師事務(wù)所外部審計職責的重要性，無(wú)論從社會(huì )發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì )計師事務(wù)所，肩負著(zhù)外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。
同時(shí)，作為事務(wù)所的實(shí)習人員，在審計過(guò)程中看到了很多的賬本賬冊，也體會(huì )到了作為企業(yè)或者單位會(huì )計人員的工作。會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序，步驟都得以會(huì )計制度為前提，為基礎審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告總結社會(huì )實(shí)踐報告。體現了會(huì )計的規范性。對于登賬:首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程
另外，財務(wù)，審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數字時(shí)常會(huì )心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。對于這次實(shí)習，同樣存在著(zhù)一些不足之處。一是實(shí)習時(shí)間短，兩個(gè)多月的時(shí)間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒(méi)能接觸到更多業(yè)務(wù)類(lèi)型;第二，參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡(jiǎn)單的諸如行業(yè)協(xié)會(huì )等，沒(méi)有涉及規模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè);第三，對于課本學(xué)習內容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。
審計實(shí)務(wù)課程總結 4
實(shí)習是大學(xué)生必備階段，讓我們打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了社會(huì )經(jīng)驗。
這次審計實(shí)習我們使用“審計之星”這一軟件。練習的內容包括編制審計通知書(shū)、調整損益、資產(chǎn)負債表對比、現金流量表對比、上傳工作底稿、出具何種類(lèi)型的審計報告等等。
課程實(shí)習是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，特別對于我們財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合培養和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)習了審計學(xué)之后，通過(guò)審計實(shí)習，能夠熟悉課堂學(xué)到的審計知識，了解審計實(shí)務(wù)的整個(gè)流程。因此，通過(guò)此次課程實(shí)習，我們不但了解一些具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步鞏固了審計的相關(guān)理論知識。除此之外，我們還能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結合，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門(mén)課的知識。
在操作“審計之星”軟件的時(shí)候，對于有些不懂的知識點(diǎn)及操作，就是鍛煉我們的自主學(xué)習能力，實(shí)習期間不像平時(shí)的上課，在這期間老師不像平時(shí)上課那樣一直跟我們在一起，給我們講課，監督我們學(xué)習。
現在，不懂的知識點(diǎn)，不懂的操作就需要我們自己去把握，自覺(jué)地去學(xué)習。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，首先要自己去查閱資料，自己去尋找方法，去百度，仔細思考，實(shí)在想不出，解決不了了再去與同學(xué)探討，找老師解決。這使得我們更加認識到了自主學(xué)習的重要性，雖然學(xué)會(huì )知識很重要，但是更加重要的是要懂得學(xué)習的方法和渠道。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的學(xué)習，在畢業(yè)后能記住的、能夠用得到的畢竟是少數。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。只有掌握了學(xué)習方法，我們才能不斷得學(xué)習到新的知識，才能不斷地充實(shí)自我。
通過(guò)這次審計實(shí)習，我有了以下收獲：
了解審計案例的各種情況，磨刀不誤砍材功。這點(diǎn)讓我體會(huì )特別深，首先得先了解該案例的被審計單位，基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會(huì )在審計工作過(guò)程中胡子眉毛一起抓，沒(méi)有重點(diǎn)的。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測試審計人員時(shí)間安排表”可以知道審計程序的執行人員，審計時(shí)間，復核人，復核時(shí)間等。
了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。在學(xué)校里，老師可以教會(huì )我們很多的理論知識，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少。自學(xué)能力是指一個(gè)人獨立學(xué)習的能力，也是一個(gè)人獲取知識的能力。它是一個(gè)人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續發(fā)展能力的重要要素。
俗話(huà)說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁”。自學(xué)能力不是與生俱來(lái)的，而是后天培養形成的。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會(huì )很多的專(zhuān)業(yè)和課外知識，更要學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習，這也是一個(gè)人是
否具有可持續發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力。
細節之處別忘了填寫(xiě)。在審計工作的自我學(xué)習中，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時(shí)總是會(huì )看到自己不能得滿(mǎn)分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。到處補缺補漏的，到后面總結一個(gè)經(jīng)驗就是一開(kāi)始做的時(shí)候就填表頭，不能在細節之處被扣分。
填寫(xiě)審定表的注意點(diǎn)。首先明確審計是對報表項目審計，而不是會(huì )計科目。那么就會(huì )了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。其次審定表不是在第一個(gè)審計程序核對報表與總賬、明細賬金額時(shí)就一次性填完。左邊的報表期初數根據上年已審會(huì )計報表過(guò)入，報表期末數根據未審會(huì )計報表過(guò)入，個(gè)明細賬未審數根據明細分類(lèi)賬過(guò)入，右邊的審定數一列是根據審計證據的得出的，舉個(gè)例子說(shuō)，現金和銀行存款等審定數分別根據庫存現金盤(pán)點(diǎn)表和銀行存款余額明細表過(guò)入。最后莫忘了審計結論和復核結論的選擇。
各個(gè)項目的審計工作是有聯(lián)系的。審計工作是有勾稽關(guān)系的'，在上機實(shí)習的過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到前后聯(lián)系的重要性，對于會(huì )計人員要求我們對數字要很敏感，在審計的過(guò)程中也明顯感覺(jué)到要學(xué)會(huì )記憶數字，因為在后面的審計過(guò)程中經(jīng)常碰到之前看到過(guò)的數據，我們要知道之前的錯誤對現在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下，檢查出被審計單位的錯漏。顯然，審計是比會(huì )計更深一層次的報表核算，是不允許出錯的，否則就有可能錯上加錯。
加強了同學(xué)間的交流，取長(cháng)補短促進(jìn)共同發(fā)展。在實(shí)訓練習的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯誤的地方，有時(shí)候也會(huì )分享一些小心得，小技巧。這使我節省了不少時(shí)間，也加深了對知識點(diǎn)的理解。雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀律，但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點(diǎn)，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過(guò)后就一加一大于二了。
當然，通過(guò)這次實(shí)習，我也發(fā)現了自己存在的不足之處：
知識不熟悉。雖然說(shuō)這次的上機實(shí)習課與審計的理論課是脫節的，但是這里面的很多知識都涉及到以前的會(huì )計知識，如主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認條件、會(huì )計分錄的調整等等。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂，有一部分是知識的淡忘，也有一部分是知識的欠缺。
實(shí)踐不足，操作能力較差有待提高。在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中由于審計處理程序不熟悉，很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的，浪費了很多時(shí)間。而且有的業(yè)務(wù)處理過(guò)一次了，第二次操作的時(shí)候還是會(huì )有錯誤。真的就像哲人講的那樣，需要不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間。同時(shí)，之前積累的知識不夠牢固，很多都很混亂，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。
對計算機的實(shí)訓系統不了解。這次的實(shí)訓是在電腦上操作的，一方面自己打字的速度不快，另一方面，由于是第一次接觸這個(gè)系統，所以在操作上出現一些問(wèn)題耽擱實(shí)訓的進(jìn)度。
總之，在這次的實(shí)訓暴露出自己的很多問(wèn)題，在以后的工作和學(xué)習中，我會(huì )不斷的警示自己，并改善自己的，以便在以后工作中能夠勝任會(huì )計這個(gè)崗位，提高自己的職業(yè)能力水平。
作為一名學(xué)生，審計實(shí)習的目的獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
通過(guò)這次的審計實(shí)習，我感觸良多，它使得我們可以將審計基礎知識、審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機結合起來(lái)，并在實(shí)際操作中增強對審計的感性認識，加深對審計過(guò)程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來(lái)從事審計、會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。除此之外，我們還能將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結合，光有書(shū)本知識而不能很好的把它運用到實(shí)際中去就好比是紙上談兵一樣，只有牢固的掌握了理論知識并把它與實(shí)踐有機地結合起來(lái)才行，我們要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際從而來(lái)提高分析和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)習的具體內容：
實(shí)習期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習任務(wù)：
1、了解會(huì )計師事物所機構組成，人員職責，基本業(yè)務(wù)。
2、分別熟悉事物所各種會(huì )計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規范，協(xié)助會(huì )計師完成各類(lèi)業(yè)務(wù)。
3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
我被分司審計部，第一天早上很早就正式到公司報道，隨后由負責審計業(yè)務(wù)的主任會(huì )計師給我介紹了會(huì )計師事務(wù)所的具體情況，主要從公司發(fā)展歷史，機構人員設置，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營(yíng)狀況等方面做了說(shuō)明，最后，明確了我們實(shí)習期間的主要工作任務(wù)，并提出了相關(guān)要求和期望，鼓勵大家在新的環(huán)境里認真學(xué)習，努力工作，爭取在實(shí)習期間有所收獲。由于是第一天去我并沒(méi)有什么事情可以做，看著(zhù)公司的其他員工忙的不可開(kāi)交，心里真的不是滋味，因為我沒(méi)有業(yè)務(wù)可以做，也只有在那里看別的公司送來(lái)的一些資料，開(kāi)始我覺(jué)得公司的憑證和賬本有什麼好看的，可是我看進(jìn)去之后我發(fā)現自己的想法是錯的，以前覺(jué)得課本上的都見(jiàn)過(guò)，其實(shí)對于實(shí)際的憑證資料我完全不知道。一切對于我來(lái)說(shuō)真的很陌生。因此我就利用這些空閑時(shí)間翻閱一些會(huì )計的相關(guān)政策、法規。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規，給我提供了很好的學(xué)習機會(huì )，是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。在事務(wù)所內跟隨李老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物。第二天，辦公室主任李老師帶領(lǐng)我進(jìn)行了一些檔案整理工作，我被帶到檔案室，嚇我一跳，那么多檔案啊，我正發(fā)愁怎么找呢，老師把我領(lǐng)到一個(gè)角，我定睛一看才恍然大悟，原來(lái)是有順序的，很快我們就將過(guò)去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說(shuō)明，在這期間進(jìn)行了不少的體力勞動(dòng)。另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個(gè)人一同練習，從排序，打孔，穿線(xiàn)一直到最后的粘貼，編號，最終能夠將一落零散的報告底稿整理成完整的報告文件并排放整齊。
就是這些看似簡(jiǎn)單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學(xué)生要是不經(jīng)過(guò)鍛煉是沒(méi)有辦法做好的，而這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的。在此期間，我們也有機會(huì )看到了大量的審計報告，驗資報告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我們真實(shí)的感受到了事務(wù)所的具體工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見(jiàn)證。然后，進(jìn)入審計業(yè)務(wù)的實(shí)際練習操作階段，主要是在注冊會(huì )計師老師的指導下做一些測試工作，協(xié)助完成工作底稿，起初，比較生疏，就先自己翻看客戶(hù)提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產(chǎn)明細表等等。然后開(kāi)始進(jìn)入抽查憑證工作，抽查憑證工作是審計過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的程序，很多問(wèn)題都是在抽憑時(shí)發(fā)現和暴露出來(lái)的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見(jiàn)。由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對比較簡(jiǎn)單的，沒(méi)有特別復雜的審計過(guò)程，在完成底稿后，我們又參與資產(chǎn)負債表和收支平衡表的編制核對過(guò)程，將各項數據綜合統一后與客戶(hù)提供的報表相對照，這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作，但是的確學(xué)到了不少東西，很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)自己都會(huì )遇到麻煩，在此解決過(guò)程中也積累了不少經(jīng)驗。
4、我和老師出外勤，上午十點(diǎn)多到達了今天要審計的單位，是一家出租汽車(chē)公司，派我們事務(wù)所來(lái)審計。公司資金都是很大的，光是上幾百輛出租車(chē)這固定資產(chǎn)價(jià)值就已經(jīng)上千萬(wàn)，另外市區的一些房租等瑣碎的也多，算是大企業(yè)。
這是我第一次自己接觸底稿，新鮮極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿，不過(guò)總不是自己弄的，沒(méi)有太多感覺(jué)。今天我就坐在老師邊上，老師最開(kāi)始填寫(xiě)的是現金和銀行存款審定表，邊寫(xiě)邊告訴我，哪個(gè)空格填什么，需要問(wèn)出納拿什么，怎么寫(xiě)。然后老師弄固定資產(chǎn)，固定資產(chǎn)清理，待攤費用等審定表，我在邊上看著(zhù)他計算，大致的過(guò)程了解了。對于一些金額頗大的我們持懷疑態(tài)度，需要抽查記帳憑證，我給老師打下手。出租車(chē)公司和其他企業(yè)有著(zhù)很大不同的地方，就是營(yíng)運執照，對于他們來(lái)說(shuō)，車(chē)頂多2、3萬(wàn)，可是營(yíng)運執照值10幾萬(wàn)，所以我們部門(mén)領(lǐng)導也來(lái)了。他讓我抄那些司機和公司簽訂的協(xié)議，花了1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。開(kāi)始有忙的感覺(jué)了，開(kāi)心，明天還是要去那家公司審計，希望可以很快搞定。不過(guò)可惜，后來(lái)需要復印太多，我跑了很多趟復印室，沒(méi)仔細看老師做事的過(guò)程了。完成年度審計業(yè)務(wù)，我們在事務(wù)所協(xié)助完成昨天現場(chǎng)工作的后續工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫(xiě)，并裝訂成冊。
之后兩天，事務(wù)所多數老師都出外勤了，恰好又有兩個(gè)業(yè)務(wù)需要很快完成，據我老師說(shuō)，自上次的集裝箱車(chē)公司那復雜的帳目后，這家出租車(chē)公司也算是復雜。其實(shí)出租行業(yè)主要是收入和營(yíng)運證這個(gè)無(wú)形資產(chǎn)的確認，只要這兩塊弄清楚了就沒(méi)問(wèn)題了。我填寫(xiě)了無(wú)形資產(chǎn)和預提費用的審定表，以及一些瑣碎的抽憑工作，納稅申報表的復印等等。這樣我在師事務(wù)所為期三周的實(shí)習就結束了，時(shí)間雖短，但內容豐富，讓我受益很深。
發(fā)現的問(wèn)題和建議：
1、審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數字時(shí)常會(huì )心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯，必須調整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源，越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。
2、事務(wù)所內部職員分工不明確，導致辦事效率低，需要嚴格明確職責，節約時(shí)間。本來(lái)事務(wù)所人員就不是很多，再加上工作量每次都很大，要求注意的細節又很多，每個(gè)小問(wèn)題都不能忽視，如果不合理安排勞動(dòng)力，造成人力資源浪費，而嚴重影響工作效率，使得公司辦事效率低下，信譽(yù)受損那就得不償失了。
3、被審計單位人員態(tài)度不同，導致審計工作無(wú)法進(jìn)行，需要審計人員不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有個(gè)要有個(gè)良好的溝通能力。
實(shí)習體會(huì )：
短短的三周實(shí)習是我對會(huì )計這個(gè)學(xué)科有了更深的認識：
第一、通過(guò)這次在會(huì )計師事務(wù)所的實(shí)習，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責范圍，機構構成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會(huì )計政策法規，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟，體會(huì )到作為會(huì )計師事務(wù)所外部審計職責的重要性，無(wú)論從社會(huì )發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì )計師事務(wù)所，肩負著(zhù)外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。體會(huì )到了作為一名會(huì )計人員必須具備的個(gè)人素質(zhì)，應該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作。同時(shí)作為事務(wù)所的實(shí)習人員在審計過(guò)程中看到了很多賬本賬冊，也同樣體會(huì )到了作為一名會(huì )計人員，要對每一筆會(huì )計記錄的真實(shí)性、完整性、合法性負責。每一筆帳的記錄都要有依據，而且按時(shí)間順序排列下來(lái)，每一個(gè)程序都要以會(huì )計制度為前提，為基礎。提體現了會(huì )計的規范性。對于登帳：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記計入記賬憑證。然后根據記賬憑證填寫(xiě)明細帳。期末，填寫(xiě)科目匯總表失算平衡表，最后哦登記入總帳，急轉其成本利潤，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現金流量表登其他的會(huì )計報表，這只是一般的流程，現在都在使用計算機記賬，但是我們實(shí)習的公司特意要求我們手工記賬，因為這樣我們才能夠更清楚知道怎么樣去結轉成本利潤，而不是依靠計算機來(lái)幫助我們完成，這也是在培養我們的思考能力。
第二、對于這次實(shí)習，還存在著(zhù)一些不足之處，比如實(shí)習的時(shí)間太短，還有很多要我嗎去學(xué)習的東西沒(méi)有學(xué)到，對審計業(yè)務(wù)的了解也是淺嘗輒止，也沒(méi)有能夠接觸到更多的業(yè)務(wù)類(lèi)型；再加上已經(jīng)很久沒(méi)有看書(shū)了，對于一些相對簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理對哦有些不知所措，之外關(guān)系最大的一點(diǎn)是課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，是一成不變的，但是社會(huì )的變革與發(fā)展需要理論知識地推動(dòng)，兩者相輔相成，可能會(huì )影響實(shí)習吧�？傊�(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我大學(xué)兩年中難以學(xué)習到的東西。會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作，在實(shí)習期間，我也曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。
第三、在這幾個(gè)星期的工作中，我基本上經(jīng)歷了一個(gè)完整的審計過(guò)程。從中，我發(fā)現事務(wù)所出具的審計報告是經(jīng)過(guò)大量的計算和核對的工作的。審計的同事是抱有懷疑，獨立的態(tài)度工作，對客戶(hù)三大報表的數目都會(huì )一一計算，當發(fā)現我們審計的數與客戶(hù)提供的數有差異，或者今年與去年相比，數目的變化比較大的時(shí)候，審計的同事就會(huì )抓住客戶(hù)問(wèn)個(gè)不停，直到得到滿(mǎn)意的答案為止。這其中需要的不僅僅是審計同事的專(zhuān)業(yè)技能，更重要的還有人與人之間的溝通的技能。
實(shí)習，雖然就此告一段落了，總之，在這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)到了不少課本上沒(méi)有的知識，同時(shí)我也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也是我明白其實(shí)只要用功沒(méi)有什么做不好的事，因為在這里實(shí)習我的能力得到了認可。這次實(shí)習經(jīng)歷對于我以后的工作真的是受益匪淺！再過(guò)不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會(huì )計崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習，想到實(shí)習期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎上，成為社會(huì )發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員！
審計實(shí)務(wù)課程總結 5
要更好地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，就要對網(wǎng)絡(luò )課程進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)。劉名卓認為網(wǎng)絡(luò )課程的質(zhì)量主要體現在教學(xué)性、技術(shù)性和可用性三個(gè)方面，這三個(gè)方面相輔相成，缺一不可。許如聰認為評估網(wǎng)絡(luò )課程的教學(xué)內容，應重點(diǎn)突出課程目標的制定、教學(xué)內容的選擇、組織和呈現四個(gè)方面。劉志波認為網(wǎng)絡(luò )課程評價(jià)是對網(wǎng)絡(luò )媒體表現的某一學(xué)科內容和實(shí)施該門(mén)學(xué)科內容的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的價(jià)值判斷。網(wǎng)絡(luò )課程主要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行評價(jià)：科學(xué)性、教學(xué)性、使用性、技術(shù)性、藝術(shù)性、規范性。宋誠英等利用 Bb 平臺的“自評和互評”模塊，開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )課程評價(jià)網(wǎng)絡(luò )化的實(shí)踐探索。
國內許多中醫藥院校也基于成熟的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )課程建設。建立的網(wǎng)絡(luò )課程基本覆蓋了中醫藥院校的主干學(xué)科，不過(guò)由于中醫藥課程傳統授課的一些特點(diǎn)，其應用的效果并不都令人滿(mǎn)意。錢(qián)莉等認為網(wǎng)絡(luò )課程的有效應用率并不樂(lè )觀(guān)，師生活躍度亟待提高。遼寧中醫藥大學(xué)20xx年啟用了新版網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，到目前為止已經(jīng)建設了2537門(mén)次網(wǎng)絡(luò )課程，在線(xiàn)人數達到505萬(wàn)人次。不過(guò)網(wǎng)絡(luò )課程的應用效果并不一致，有的網(wǎng)絡(luò )課程內容比較豐富，與學(xué)生有良好的互動(dòng)，教學(xué)效果較好，而有的課程還處于初級應用階段，教學(xué)效果一般。為了推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校出臺了相應的鼓勵文件，并組織了網(wǎng)絡(luò )課程的評審活動(dòng)，極大推動(dòng)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
一、網(wǎng)絡(luò )課程評價(jià)指標的確定
學(xué)校首先明確了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺上的各門(mén)課程由主講教師負責具體建設工作，其它任課教師在主講教師開(kāi)放相應權限后共同參與建設。主講教師須對課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教師信息等課程基本信息進(jìn)行完整填寫(xiě)。主講教師及其他任課教師須結合課程教學(xué)的具體情況進(jìn)一步完善其它相關(guān)內容的建設工作。
網(wǎng)絡(luò )課程的具體建設內容要包括課程基本信息（課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教師信息等）、課程教學(xué)活動(dòng)內容（答疑討論、課程問(wèn)卷、在線(xiàn)測試、課程作業(yè)、研究性教學(xué)、課程通知等）、課程教學(xué)資源、課程相關(guān)知識拓展等。
學(xué)校按照教學(xué)理念與課程設計（10）、教師隊伍（15）、教學(xué)內容與學(xué)習資源（25）、教學(xué)活動(dòng)組織與實(shí)施（15）、學(xué)習支持服務(wù)（20）、教學(xué)效果（15）來(lái)設計6個(gè)一級指標并分解為17個(gè)二級指標。為了進(jìn)行有效的量化分析，在評審前對參評課程進(jìn)行了量化統計。課程統計信息包括：選課學(xué)生總數、教師進(jìn)入課程總數、學(xué)生進(jìn)入課程總數、課程被訪(fǎng)問(wèn)總數、課程通知總數、添加教學(xué)材料總數、課程討論區發(fā)表主題總數、課程討論區發(fā)文總數、添加常見(jiàn)問(wèn)題總數、添加課程作業(yè)總數、上交作業(yè)總數、訪(fǎng)客進(jìn)入課程總數、課程問(wèn)卷總數。教師授課統計信息包括：登錄次數、進(jìn)入課程次數、添加個(gè)人資源次數、個(gè)人資源被引用次數、課程討論區發(fā)文次數、課程討論區回文次數、布置課程作業(yè)次數、批改課程作業(yè)次數、課程通知次數、課程問(wèn)卷次數、參與課程問(wèn)卷調查次數、教學(xué)筆記數量、回答學(xué)生問(wèn)題次數、添加試題庫試題次數、添加試卷庫試卷次數、發(fā)表博客文章次數、博客文章被回復次數、開(kāi)課數量、選課總人次、在線(xiàn)時(shí)長(cháng)（分鐘）。
二、網(wǎng)絡(luò )課程評審平臺的設計
網(wǎng)絡(luò )課程評審平臺的設計要求是使評審專(zhuān)家能夠清晰了解評審的'指標及分值，充分掌握參評課程的信息，并且能夠方便的給出評價(jià)。雖然存在一些類(lèi)似的評審軟件，但是具體到網(wǎng)絡(luò )課程的評審，這些軟件均不能完全滿(mǎn)足需要，因此筆者帶領(lǐng)開(kāi)發(fā)團隊最終獨立開(kāi)發(fā)了評審平臺用于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )課程評審。評審平臺選用了微軟公司的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)，數據庫采用微軟的SQLSERVER 2008，服務(wù)器部署在學(xué)校的云平臺虛擬服務(wù)器上，評審專(zhuān)家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行分布式訪(fǎng)問(wèn)和評價(jià)。
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )課程信息頁(yè)面的設計
專(zhuān)家在登錄后先核對一下姓名，第一次進(jìn)入先點(diǎn)擊申報表下載和統計信息下載，里面包括全部參賽課程的申報表和統計信息，供評分時(shí)參考。
下面欄目會(huì )顯示參賽課程，參賽課程一共43門(mén)，每頁(yè)顯示20門(mén)，后面頁(yè)面可以點(diǎn)擊下面的“>”向后翻頁(yè)，“
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò )課程評價(jià)頁(yè)面的設計
網(wǎng)絡(luò )課程評分頁(yè)面會(huì )顯示課程網(wǎng)址和部分課程統計信息（詳細統計信息可以通過(guò)下載的統計表查看），可以直接點(diǎn)擊課程訪(fǎng)問(wèn)地址訪(fǎng)問(wèn)課程，通過(guò)查看課程內容進(jìn)行打分。查看課程內容時(shí)，每項課程欄目，里邊的資源要逐層遞進(jìn)點(diǎn)擊才可查看完整。打分時(shí)按照左邊的評審指標和最高分值逐項在得分欄目打分，得分欄最下面會(huì )顯示總分數。打分結束后點(diǎn)擊保存結果即可。若分數輸入錯誤，及時(shí)在原位修改即可。即使點(diǎn)擊了保存按鈕后，也可以在評審期間，再次修改分數，進(jìn)行保存。
�。ㄈ┏煽�(jì)統計與分析
專(zhuān)家評審結束后，平臺會(huì )對所有的打分項目進(jìn)行匯總和統計，既可以統計出每個(gè)網(wǎng)絡(luò )課程的平均分，也可以分析各個(gè)評價(jià)指標的得分情況，提供給教務(wù)部門(mén)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )課程評價(jià)的參照。
審計實(shí)務(wù)課程總結 6
在這第八周到第十六周的實(shí)踐課程中我們主要學(xué)習到了很多審計在實(shí)踐中的應用以及注意事項。在這段期間我們學(xué)習到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，增加了對審計學(xué)實(shí)踐的了解。
我們首先學(xué)習到的是審計實(shí)踐底稿的設計。前兩節實(shí)踐課程中我們主要是搜集內部審計、國家審計以及社會(huì )審計的工作底稿以及分析他們的不同。國家審計：往往又叫政府審計，是國家對其內部部門(mén)及涉及的經(jīng)濟活動(dòng)的監督、審查。國際審計側重的是監督，尤其是合法性的監督。內部審計：機構內部設立的審計部門(mén)對內部經(jīng)濟活動(dòng)的審查、評價(jià)、咨詢(xún)。內部審計側重評價(jià)和咨詢(xún)，即所謂的增值服務(wù)。民間審計：通常稱(chēng)為注冊會(huì )計師審計，是對上市公司財務(wù)報表的鑒證，簡(jiǎn)單說(shuō)，是增加使用者對報表的其可信性。民間審計側重鑒證，也就是證明。由于他們的目的和職能的不同所以所要求編制的審計工作底稿的側重點(diǎn)也不同：國家審計側重的是監督；內部審計側重評價(jià)和咨詢(xún)，即增值服務(wù)；民間審計是對上市公司財務(wù)報表的鑒證，側重鑒證，也就是證明。
及時(shí)的編制審計工作底稿不僅有助于提高審計工作的質(zhì)量，便于在出具審計報告之前，對取得的審計證據和得出的審計結論進(jìn)行有效復核和評價(jià)。而且在會(huì )計師事務(wù)所因執業(yè)質(zhì)量而涉及訴訟或有關(guān)監管機構進(jìn)行執業(yè)質(zhì)量檢查時(shí)，審計工作底稿能夠提供證據，證明會(huì )計師事務(wù)所是否按照審計準則的規定執行了審計工作。
我們進(jìn)行了兩次審計學(xué)案例分析，結合具體案例分析進(jìn)行內部審計流程圖的繪制。根據流程圖進(jìn)行進(jìn)一步了解內部流程分析的具體步驟和手段措施。并了解了審計學(xué)在實(shí)踐中的很多方面的問(wèn)題。我們要運用審計技術(shù)，獲得審計證據，再根據審計證據做出審計報告。
通過(guò)這學(xué)期審計實(shí)踐課程我了解到了審計人員在實(shí)施審計過(guò)程中的巨大作用。審計人員的職業(yè)能力和主觀(guān)能動(dòng)作用的程度直接影響著(zhù)審計工作質(zhì)量的高低。只用擁有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)道德習慣，審計人員就能自覺(jué)正確的調整自己個(gè)人和審計工作服務(wù)者之間的關(guān)系，自覺(jué)的按照職業(yè)道德要求規范自己的行為，忠實(shí)的魯行自己的.職責，做到依法審計客觀(guān)公正、實(shí)施求實(shí)的處理問(wèn)題。我們不僅要有良好的職業(yè)技能也要有更好的職業(yè)素質(zhì)。審計人員在審計過(guò)程中必須嚴格按照法律法規的規定的職責，權限和程序開(kāi)展審計工作。我們作為將來(lái)的一名審計人員，要努力學(xué)習、開(kāi)拓創(chuàng )新。勇于接受挑戰不斷更新的審計理論知識和方法，從而更好的適應工作的需要，充分發(fā)揮審計的職能，讓審計更好的為國家的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
審計實(shí)務(wù)課程總結 7
我校在20xx年中，充分發(fā)揮了內部審計的作用，對于有效地防范風(fēng)險、確保資金、規范內部，促進(jìn)管理規范、協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。我校內部審計小組根據教育局審計室20xx年初和學(xué)校內部審計計劃，在本年度完成了以下工作：主要工作內容：
一、進(jìn)一步建立健全了內部審計工作的內容和工作制度。強化了，解決了審計工作中遇到的新問(wèn)題，使審計工作由查錯防弊型向風(fēng)險防范型和管理促進(jìn)型轉變。
二、認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)，及時(shí)了解對義務(wù)教育經(jīng)費保障的各項政策。
在具體工作中對學(xué)校是否按政策規范收費、對作業(yè)本費的使用及結算、日常公用經(jīng)費的籌措和使用情況等作為一項重要內容進(jìn)行了審計，保證內部審計在落實(shí)本校教育經(jīng)費保障體制中的作用。
三、對學(xué)校的財務(wù)收支、經(jīng)費管理工作和食堂伙食費收支情況。
做到了一期一審，并及時(shí)上報審計工作，有效地提高了教育經(jīng)費使用效益。根據學(xué)校特點(diǎn)，今年我校內部審計的主要內容有：
1、對學(xué)校的各項進(jìn)行了審核，內審小組認為學(xué)校的所有收
入都及時(shí)入賬，并納入了學(xué)校的`財務(wù)核算，無(wú)隱瞞、截留挪用、轉移學(xué)校收入的情況。
2、對學(xué)校的各項支出情況，包括工資、績(jì)效工資、經(jīng)補貼、伙食費等支出情況進(jìn)行審核，重點(diǎn)審計了支出的真實(shí)性和合法性，有沒(méi)有損失浪費等行為，內審認為均符合有關(guān)規定要求。各項支出均屬合理。
3、對于學(xué)校的資產(chǎn)構成情況，經(jīng)審計認為貨幣資金按規定辦理了收付手續；固定資產(chǎn)做到了帳帳相符、帳物一致；各類(lèi)往來(lái)款項作了相應清理。
4、對學(xué)校的負債也作了相應審計，學(xué)校從xx年后沒(méi)有產(chǎn)生新債，更沒(méi)有舉債消費。
5、對學(xué)校收費情況進(jìn)行了重點(diǎn)審計，未發(fā)現亂收費現象，學(xué)校收費合理，只按規定收取了相應的費，且按月收取，用規定收據一月一開(kāi)，并做到了收前公示。并對學(xué)生生活費了補助。四、認真貫徹上級內審部門(mén)的文件，及時(shí)完成了教育局安排的各項工作。
1、嚴格了年度審計工作計劃，提高了對計劃嚴肅性的。在具體審計工作中原則，實(shí)事求是，客觀(guān)公正地看待和處理問(wèn)題。
2、全面審計，突出重點(diǎn)。對學(xué)校的財務(wù)審計既以真實(shí)性為基礎把基本情況摸清楚，又抓重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入地，爭取了從機制上和制度上提出解決問(wèn)題的辦法。
3、完善了制度，嚴格了管理。嚴格審計質(zhì)量管理，實(shí)行審
計全過(guò)程質(zhì)量控制，將審計準則、審計質(zhì)量控制標準和制度落實(shí)到了審計、審計證據、審計底稿、審計報告等審計工作的各個(gè)環(huán)節。
4、今后進(jìn)一步加強學(xué)習，把審計工作做得更好。
審計實(shí)務(wù)課程總結 8
在本周的審計報告實(shí)訓課程中，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗和對審計報告的深入理解。這次實(shí)訓不僅令我加深了對課堂所學(xué)知識的理解，也提高了我在實(shí)際工作中運用理論知識的能力。
首先，我了解到審計報告的基本概念和重要性。審計報告是一種對被審計單位財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)和內部控制情況的獨立第三方評價(jià)。它通過(guò)對財務(wù)報表的準確性和可靠性進(jìn)行檢查和驗證，為投資者、債權人和其他利益相關(guān)者提供了決策依據。
其次，我明確了審計報告的編寫(xiě)過(guò)程和要求。在實(shí)訓中，我學(xué)習了如何進(jìn)行審計計劃、實(shí)施審計程序、編制審計工作底稿以及撰寫(xiě)審計報告。我了解到，審計報告的編寫(xiě)需要遵循真實(shí)性、客觀(guān)性、完整性、準確性、公正性等原則，同時(shí)要依據審計證據，對被審計單位的財務(wù)報表提出審計意見(jiàn)。
在此過(guò)程中，我認識到了審計報告編寫(xiě)中的一些關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項。例如，要充分考慮被審計單位的內外部環(huán)境，理解其業(yè)務(wù)模式和可能存在的風(fēng)險；要合理運用審計方法和技巧，獲取充分的審計證據；還要根據審計結果，對被審計單位的財務(wù)報表提出適當的審計意見(jiàn)。
通過(guò)親身實(shí)踐，我進(jìn)一步理解了審計報告編寫(xiě)中的細節和技巧。例如，如何評估財務(wù)報表的準確性，如何確認內部控制的有效性，如何分析潛在的風(fēng)險等。同時(shí)，我也認識到在編寫(xiě)審計報告時(shí)，要保持專(zhuān)業(yè)的'態(tài)度和嚴謹的作風(fēng)，對于每一個(gè)數據、每一份證據都要進(jìn)行嚴格的核查和驗證。
此外，本次實(shí)訓還讓我在實(shí)踐中理解了審計報告的審查和修改過(guò)程。我了解到，審計報告的審查和修改是一個(gè)細致且需要謹慎對待的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習了如何對審計報告進(jìn)行逐字逐句的審查，如何根據實(shí)際情況對報告進(jìn)行適當的修改和調整。
通過(guò)這次實(shí)訓，我深刻認識到了編寫(xiě)審計報告的重要性。我明白了審計報告不僅要準確地反映被審計單位的財務(wù)狀況，還要對其潛在的風(fēng)險和問(wèn)題提出建設性的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我也認識到了在編寫(xiě)審計報告時(shí)，我們需要保持高度的專(zhuān)業(yè)性和獨立性，確保報告的真實(shí)、準確和公正。
此外，我在實(shí)訓中還學(xué)到了如何在實(shí)際工作中運用所學(xué)的理論知識。例如，如何根據實(shí)際情況進(jìn)行問(wèn)題分析、如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調、如何處理復雜的問(wèn)題等。這些實(shí)踐中的經(jīng)驗和教訓，讓我更加深入地理解了理論知識的應用價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，這次審計報告實(shí)訓為我提供了寶貴的學(xué)習機會(huì )和實(shí)際操作經(jīng)驗。通過(guò)這次實(shí)訓，我對審計報告的編寫(xiě)有了更深入的理解和認識，也提高了我在實(shí)際工作中運用理論知識的能力。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力。
審計實(shí)務(wù)課程總結 9
發(fā)揮教育內審監督與服務(wù)職能，促進(jìn)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設和各項行政工作的正常開(kāi)展，為學(xué)校建設發(fā)展作出了積極的努力。
一、整章建制、促進(jìn)內部審計規范化建設
1、學(xué)院審計室于今年年初以獨立處室開(kāi)展工作，為了搞好這項工作，審計室強化了制度建設，擬定了《學(xué)院審計室工作職責》、《學(xué)院審計室主任工作職責》、《學(xué)院審計室工作人員職責》。明確了審計室的職責范圍和工作重心。
2、學(xué)院審計室根據教育部頒發(fā)的《教育系統內部審計工作規定》，結合學(xué)院的實(shí)際擬定了《學(xué)院內部審計工作規定》。進(jìn)一步明確了工作要點(diǎn)，理清了工作思路，做到了有法可依、有章可循，增強了工作的責任感，使內部審計工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規范化。
二、求真務(wù)實(shí)、切實(shí)履行內部審計職責
1、認真全面地做好了學(xué)院離任院長(cháng)任職期間經(jīng)濟責任審計的各項準備工作，制定了迎接審計工作的協(xié)調方案，加班加點(diǎn)、積極配合上級審計部門(mén)進(jìn)點(diǎn)審計，同時(shí)做好了與各處室的協(xié)調工作。為上級審計部門(mén)經(jīng)濟責任審計工作提供了良好的服務(wù)，切實(shí)保障了任職期間經(jīng)濟責任審計工作的順利完成。
2、積極配合主管領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)對學(xué)院東西兩院“三合五統”以前的家底進(jìn)行了全面清理，審計室負責清理基建工程項目，共清理大小項目87項，合計金額5644、29千萬(wàn)元。
3、嚴格按程序辦理學(xué)院各部門(mén)申請購置的`各項設備項目，審計室人員與設備使用部門(mén)的工作人員一同深入調研和認證，堅持貨比三家，把好質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān)。審計室自始至終全過(guò)程參加，充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計的監督作用。全年共參與審計監督某某人次，累計金額為：某某元，為學(xué)院節省資金約為某某元。
4、隨著(zhù)學(xué)院的改革發(fā)展，加強內部管理，強化內部監督機制就顯得尤為重要，審計室參與各項工程的招投標和重大經(jīng)濟項目的審計監督，在招投標和重大經(jīng)濟項目的洽談中堅持公開(kāi)、公正、公平的原則，今年共組織參與大小工程和經(jīng)濟項目21項，累計金額約為2千多萬(wàn)元。
5、審計室會(huì )同有關(guān)人員對東院繼續教育處某某年履行目標責任制情況進(jìn)行了全面的清理核算，并為學(xué)院提出了今后運行和管理的建議，為院領(lǐng)導提供了決策參考依據。
6、審計室合同組織人事處、教務(wù)處對各系部執行二級核算方案報送的教師課時(shí)津貼審批表進(jìn)行了嚴密細致的審核，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出，及時(shí)糾正。
經(jīng)過(guò)幾輪的反復核算，測算出行政工勤人員的崗位津貼的基本津貼值，為院領(lǐng)導提供了決策依據，確保了某某年上期教師課時(shí)津貼和行政工勤人員崗位津貼的發(fā)放。
審計實(shí)務(wù)課程總結 10
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在轉眼間從事審計工作近三年。認真回顧和總結這三個(gè)豐富而緊張的歲月，我感觸頗深，收獲頗豐。
一、填寫(xiě)“兩大變化
“兩大變化”一是從社會(huì )在職人員轉變?yōu)閷徲嫏C關(guān)公務(wù)員的主角。政府機關(guān)的工作講原則,講紀律,注重嚴謹細致,講求成本效益,注重速度效益。經(jīng)過(guò)對公務(wù)員的初步培訓，很多教師從不同的方面談了要點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一年的試用期，他們基本上能夠完全適應審計機關(guān)的工作環(huán)境，完成主角的轉型。二是從非金融專(zhuān)業(yè)工作向審計專(zhuān)業(yè)工作的轉變。首先，要按照國家審計署的要求，開(kāi)展知識結構調整培訓，系統學(xué)習審計、會(huì )計學(xué)、管理會(huì )計等課程。不斷積累，努力完善知識結構，發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，彌補審計專(zhuān)業(yè)知識的不足。其次，跟隨實(shí)習導師，參與更多的審計項目，在實(shí)際工作中學(xué)習和提高。此外，它也是最重要的，需要自覺(jué)、獨立、多渠道、多樣化的學(xué)習。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習
對于從事審計工作的非審計專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō)，加強學(xué)習尤為迫切和重要。
首先，學(xué)習審計背景知識。首先，我們需要準確把握審計作為國民經(jīng)濟和社會(huì )穩定運行的免疫系統概念的內涵和本質(zhì)，在準確理解審計工作的基礎上學(xué)習。在工作中，我們還應關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)知識和審計專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和研究動(dòng)態(tài)，了解被審計單位的歷史沿革和業(yè)務(wù)流程，增加我們知識的廣度和深度，使我們的知識結構更合理、更適合我們工作的需要。
第二，審計實(shí)踐學(xué)習。個(gè)人經(jīng)歷、了解實(shí)際情況、個(gè)人經(jīng)歷從審前調查、切入點(diǎn)到現場(chǎng)調查、材料審查，再到構成審計證據收集、審計工作初稿，最終構成審計報告的整個(gè)過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。不斷提高在實(shí)踐中發(fā)現、分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，強化思維和創(chuàng )新意識，提高觀(guān)察問(wèn)題和綜合分析問(wèn)題的能力，從而提高工作效率、工作方法和工作效果。
第三，向周?chē)娜藢W(xué)習。我和部隊領(lǐng)導同志一起工作，發(fā)現他們的`許多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習。例如，不相信書(shū)面數字、注重實(shí)地調查的嚴謹獨立的工作態(tài)度，被審計單位公正嚴格的工作方法，對審計業(yè)務(wù)的掌握，無(wú)私的工作精神，接收人員和資料的細致耐心，都是值得學(xué)習的。
三、堅持夢(mèng)想和信念
在過(guò)去的三年里，我從未停止思考這兩個(gè)問(wèn)題：我們的夢(mèng)想是什么，我們心中的信念和責任是什么，始終堅持思想的獨立性和堅定的夢(mèng)想和信念，這應該成為我們年輕人看待問(wèn)題、說(shuō)話(huà)和做事的永恒基準。我認為我們應該立足于自己的職責，不斷完善自己，不僅僅是書(shū)本，不迷信，不盲從，增強我們的責任感、使命感和緊迫感，堅定我們的夢(mèng)想和信念，堅持獨立，使之成為我們力量的源泉。牢記審計權是人民賦予的，堅持辦事原則，以公心辦事，堅持自律，嚴于律己，嚴守秘密，謹小慎微，真正做到不辜負黨和人民。
審計實(shí)務(wù)課程總結 11
我校在20xx年中，充分發(fā)揮了內部審計的作用，對于有效地防范風(fēng)險、確保資金安全、規范內部管理，增進(jìn)學(xué)校財務(wù)管理規范、和諧發(fā)展起到了積極作用。我校內部審計小組根據教育局審計室20xx年度年初工作計劃和學(xué)校內部審計計劃，在本年度完成了以下工作：
主要工作內容：
一、進(jìn)一步建立健全了內部審計工作的內容和工作制度；強化了業(yè)務(wù)學(xué)習，解決了審計工作中遇到的新問(wèn)題，使審計工作由查錯防弊型向風(fēng)險防范型和管理增進(jìn)型轉變。
二、認真學(xué)習相干業(yè)務(wù)，及時(shí)了解對農村義務(wù)教育經(jīng)費保證的各項政策。在具體工作中對學(xué)校是否按政策規范收費、對作業(yè)本費的使用及結算情形、日常公用經(jīng)費的張羅和使用情形等作為一項重要內容進(jìn)行了審計，保證內部審計在落實(shí)本校教育經(jīng)費保證體制中的作用。
三、對學(xué)校的財務(wù)收支、經(jīng)費管理工作和食堂伙食費收支情形做到了一期一審，并及時(shí)上報審計工作報告，有效地提高了教育經(jīng)費使用效益。根據學(xué)校經(jīng)濟活動(dòng)特點(diǎn)，今年我校內部審計的主要內容有：
1、對學(xué)校的.各項收入進(jìn)行了審核，內審小組認為學(xué)校的所有收入都及時(shí)入賬，并納入了學(xué)校的財務(wù)核算，無(wú)隱瞞、截留挪用、轉移學(xué)校收入的情形。
2、對學(xué)校的各項支出情形，包括教師工資、績(jì)效工資、經(jīng)補貼、伙食費等支出情形進(jìn)行審核，重點(diǎn)審計了支出的真實(shí)性和合法性，有沒(méi)有缺失浪費等行動(dòng)，內審認為均符合有關(guān)規定要求。各項支出均屬公道。
3、對于學(xué)校的資產(chǎn)構成情形，經(jīng)審計認為貨幣資金按規定辦理了收付手續；固定資產(chǎn)做到了帳帳相符、帳物一致；各類(lèi)往來(lái)款項作了相應清算。
4、對學(xué)校的負債也作了相應審計，學(xué)校從xx年后沒(méi)有產(chǎn)生新債，更沒(méi)有舉債消費。
5、對學(xué)校收費情形進(jìn)行了重點(diǎn)審計，未發(fā)覺(jué)亂收費現象，學(xué)校收費公道，只按規定收取了相應的生活費，且按月收取，用規定收據一月一開(kāi)，并做到了收前公示。并對學(xué)生生活費給予了補助。
四、認真貫徹上級內審部門(mén)的文件精神，及時(shí)完成了教育局安排的各項工作。
審計工作中的措施
1、嚴格實(shí)行了年度審計工作計劃，提高了對計劃嚴肅性的認識。在具體審計工作中堅持原則，實(shí)事求是，客觀(guān)公平地看待和處理問(wèn)題。
2、全面審計，突出重點(diǎn)。對學(xué)校的財務(wù)審計既以真實(shí)性為基礎把基本情形摸清楚，又抓重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入地分析，爭取了從機制上和制度上提出解決問(wèn)題的辦法。
3、完善了制度，嚴格了管理。嚴格審計質(zhì)量管理，實(shí)行審計全進(jìn)程質(zhì)量控制，將審計準則、審計質(zhì)量控制標準和制度落實(shí)到了審計方案、審計證據、審計底稿、審計報告等審計工作的各個(gè)環(huán)節。
4、今落后一步加強學(xué)習和培訓，把審計工作做得更好。
審計實(shí)務(wù)課程總結 12
今年以來(lái)，我街道審計工作在審計局和街道辦事處的領(lǐng)導下，在各部門(mén)的'支持和幫助下，取得了明顯的成績(jì)，現將1-11月份工作情況匯報如下：
一、社區負責人離任審計
我街道于2015年1月完成社區換屆選舉，共有趙哥莊、王家女姑、東女姑山、西流亭4個(gè)社區負責人進(jìn)行了調整，針對這四個(gè)社區，我街道3月份開(kāi)始對其進(jìn)行離任及經(jīng)濟責任審計，目前西流亭、趙哥莊、東女姑山王家女姑初稿核定均已完成。
二、社區投資公司審計
自2014年10月份開(kāi)始，對雙埠社區潤海公司進(jìn)行財務(wù)收支審計，目前初稿已完成，正在出具正式審計報告。社區投資企業(yè)審計中，南城陽(yáng)國宏置業(yè)審計報告已基本完成。9月份開(kāi)展楊埠寨瑞馳公司審計，目前正在進(jìn)行。
三、社區專(zhuān)項審計調查
繼續對夏家莊、南城陽(yáng)、于家3個(gè)社區舊村改造資金使用管理情況進(jìn)行專(zhuān)項審計調查，因工作量大，基礎資料不完備，致使工作進(jìn)度緩慢，目前夏家莊、于家正在征求意見(jiàn)，南城陽(yáng)擬出具正式報告。
四、社區投資項目審計情況
社區建設項目審計完成委托101項，送審總值10.7億元；其中東流亭舊村改造工程送審值共計5.82億元；西流
亭舊村改造工程送審值共計2.17億元；紅埠社區舊村改造工程送審值共計1.85億元。今年完成審計報告83項，送審總值1.16億，審定總值1億，審減值0.16億。
五、街道財政投資項目審計情況
財政投資項目審計完成上報68項，送審總值4810萬(wàn)元。其中夏塔路綠化及人行道鋪裝工程，送審值459萬(wàn)元；空港工業(yè)園歐洲產(chǎn)業(yè)園周邊道路綠地綠化項目工程，送審值879萬(wàn)元；長(cháng)城南路西側城市景觀(guān)綠化工程，送審值1050萬(wàn)元。今年完成審計報告24項，送審總值845萬(wàn)元，審定總值723萬(wàn)元，審減值122萬(wàn)元。
六、審計發(fā)現問(wèn)題整改落實(shí)情況
街道27個(gè)社區審計發(fā)現問(wèn)題共192個(gè)，街道針對這些問(wèn)題不斷跟進(jìn)，成立審計監督和整改領(lǐng)導小組，以辦事處主任為組長(cháng)，4個(gè)工作片總支書(shū)記為副組長(cháng)，審計、經(jīng)管、民政、督查、紀工委分工負責抓整改落實(shí)的工作格局。審計所分兩組、分批到社區督促、落實(shí)整改情況，截至目前共整改問(wèn)題171個(gè)，21個(gè)問(wèn)題需要重點(diǎn)整改，整改金額總計12292萬(wàn)元，其中處理和調整固定資產(chǎn)5654.2萬(wàn)元，應收賬款4015萬(wàn)元，長(cháng)期投資1643萬(wàn)元，清繳租賃費833.4萬(wàn)元，庫存物資0.5萬(wàn)元，處理應付賬款122.1萬(wàn)元，調整短期投資10萬(wàn)元，處理長(cháng)期借款13.8萬(wàn)元。
審計實(shí)務(wù)課程總結 13
20xx年，在區聯(lián)社黨委、理事會(huì )的正確領(lǐng)導和高度重視下，內部審計工作堅持貫徹執行《會(huì )計法》和《審計法》，圍繞年初審計計劃，以提高經(jīng)濟效益為目的，著(zhù)力幫助企業(yè)減虧扭虧、防止資產(chǎn)流失、糾正違規等問(wèn)題，減少不必要損失和浪費，為推動(dòng)供銷(xiāo)社改革與發(fā)展做出了應有的貢獻。共實(shí)施審計項目3個(gè)，審計單位16個(gè)，審計查出各類(lèi)違紀違規使用資金7.8萬(wàn)元，以糾正7.8萬(wàn)元，提出審計建議5條，被采納3條�，F簡(jiǎn)要總結：
一、開(kāi)展年度經(jīng)濟效益審計
7月進(jìn)行經(jīng)濟效益審計，由分管領(lǐng)導帶隊，區社審計科牽頭，圍繞各單位年初與區社簽訂的目標責任書(shū)內容，對所屬基層社、直屬企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟效益審計。以扭虧增盈為重點(diǎn)，采取“四查四看”的辦法，即：查原始憑證，看是否真實(shí)合法；查各項收益，看是否有漏收；查帳簿帳表，看核算是否準確真實(shí)；查貨幣資金，看是否運用合理。通過(guò)經(jīng)濟效益審計，達到了促進(jìn)企業(yè)加強經(jīng)營(yíng)管理，降低成本，提高管理水平，實(shí)現效益最大化的.目的，同時(shí)也為各單位法人代表開(kāi)展年度經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)考核提供了可靠的依據，使審計更好地服務(wù)于供銷(xiāo)社改革與發(fā)展的大局。
二、嚴格執行法人代表
離任審計多年來(lái)，我們堅持“有離必審”、“先審后離”等經(jīng)濟責任審計。今年對XXX供銷(xiāo)社、XXX的法人代表進(jìn)行了離任審計。通過(guò)經(jīng)濟責任審計，不僅達到了客觀(guān)評價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者任期經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，促進(jìn)企業(yè)加強和改善經(jīng)營(yíng)管理，保證社有資產(chǎn)保值增值的目的，同時(shí)也為人事部門(mén)考核和聘用干部提供參考依據。
三、開(kāi)展專(zhuān)項審計和審計調查
結合實(shí)際，針對存在的問(wèn)題，我們進(jìn)行審計調查，開(kāi)展專(zhuān)項審計。主要是社有資產(chǎn)和承包費收繳審計。審計過(guò)程發(fā)現資金運營(yíng)不合理，限期追回資金3.6萬(wàn)元；發(fā)現不合理支出4.2萬(wàn)元，及時(shí)落實(shí)責任，為企業(yè)挽回不必要損失；對農資公司旺季結束，立即進(jìn)行就地審計，發(fā)現賒銷(xiāo)金額大且部分欠款超過(guò)賒銷(xiāo)期限，建議公司人員全力以赴抓清欠。
一年來(lái)，我社的內部審計工作在領(lǐng)導的重視、支持和審計人員的努力工作下取得一定的成績(jì)，但按照供銷(xiāo)社目前改革形勢、各級領(lǐng)導和廣大干部職工的要求來(lái)衡量，還存在很大差距。今后，審計人員不斷更新知識，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，適應新形勢的需要，努力把我社的審工作做得更好。
四、20XX年審計工作安排
供銷(xiāo)社審計工作在總結以往經(jīng)驗的基礎上，按照“依法審計、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的工作方針，圍繞供銷(xiāo)社改革和發(fā)展的實(shí)際，以加強社屬企業(yè)管理，提高經(jīng)濟效益為中心，堅持內部審計與社會(huì )審計相結合的原則，重點(diǎn)做好下列幾項工作：
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導，注重內審工作基礎建設，不斷提高審計人員素質(zhì)。
�。ǘ┓e極探索審計新規律，改進(jìn)審計方法，提高審計工作質(zhì)量。
�。ㄈ﹪@供銷(xiāo)社中心工作，有針對性地開(kāi)展各項審計。
審計實(shí)務(wù)課程總結 14
內部審計部是公司為適應上市工作需要，以及為加強公司內部管理而新成立的一個(gè)部門(mén)。半年來(lái)，我部在公司各部門(mén)的配合下，順利的開(kāi)展了各項內審工作，盡最大可能地發(fā)揮內控監督、審查核實(shí)的作用，積極維護公司利益，加強內部控制，規范經(jīng)濟行為，提供合理化建議�，F就上半年工作做一簡(jiǎn)單總結。
一、主要工作和不足
1、制定各項內審工作制度
因為內審部是新成立的部門(mén)，公司以前沒(méi)有相關(guān)的可行制度、運行模式來(lái)指導我們的工作。所以，組建初期，在董事長(cháng)親自指導下，借鑒外單位經(jīng)驗，我們對部門(mén)的工作職責、工作程序等制度進(jìn)行了探討和制定，先后編寫(xiě)了《內部審計制度》、《內部審計工作規范及操作流程（討論稿）》。
2、認真仔細完成各項內審工作
今年上半年我部主要工作是對全公司費用進(jìn)行審計。經(jīng)統計，上半年共審計營(yíng)業(yè)、管理費用計1719萬(wàn)元，工資605萬(wàn)元，外包勞務(wù)2500萬(wàn)元，原材料采購4600萬(wàn)元。在審計過(guò)程中，我們嚴格按照審計程序，遵循財經(jīng)制度，對照公司各類(lèi)規章制度，把好關(guān)、嚴把關(guān)，做到公正、公開(kāi)、公平。據不完全統計，共核減退收各類(lèi)費用、票據30多萬(wàn)元。3、積極配合公司內控工作開(kāi)展內部控制制度是公司一項極其重要的制度，內部控制也是內審部一項重要職能。在公司上市辦公室的指導下，我部認真學(xué)習證交易所對上市公司的內控制度指引，積極配合券商對我公司內控制度的調查和制度制訂工作。我部首先在公司財務(wù)部開(kāi)展了內控檢查工作。
4、上半年工作中的不足
由于我部人員較少，知識水平有限，上半年工作主要放在對費用的審計審核中，未能很好的將董事長(cháng)要求將審計工作做到公司各項工作中去的指示貫徹到位；內審工作還停留在審核的初級職能上；內控檢查監督未能全面開(kāi)展；對子公司的.審計還是空白；未能及時(shí)向公司管理層提供合理化建議和參考等。
二、下半年工作計劃
1、充分發(fā)揮內審職能，將內審深入做到公司每一項工作中。下半年在繼續做好費用審核的同時(shí)，我部計劃對生產(chǎn)定額做重點(diǎn)審計；組織對總公司及子公司固定資產(chǎn)、低值易耗品進(jìn)行一次專(zhuān)項審計；加強對項目工地費用使用情況審計；
2、加強內控制度檢查監督，防范風(fēng)險發(fā)生
下半年，我部將加強對關(guān)鍵部門(mén)關(guān)鍵崗位內控工作落實(shí)的檢查，組織相關(guān)部門(mén)學(xué)習對應的相關(guān)內控制度，防范管理風(fēng)險，維護經(jīng)營(yíng)成果；
3、完善內審制度，理順內審程序，提高內審效率
繼續對內審制度進(jìn)行完善；結合公司不斷出臺的管理制度，適時(shí)修改內審程序，除必要的控制環(huán)節，簡(jiǎn)化內審手續，提高內審工作效率，使公司核算準確化、及時(shí)化。
4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的開(kāi)展內審工作
其實(shí)我們總結過(guò)去，在總結中發(fā)現工作中欠缺，是為了使我們在今后的工作做到更好。我們也希望，通過(guò)我們不斷努力更好的工作，使我們象王公司的明天更加美好。
審計實(shí)務(wù)課程總結 15
持續了五周的計算機審計課程在劉老師的指導下結束了，從初次接觸計算機審計這個(gè)名詞到終于自己上手做計算機審計，有限的時(shí)間里我對這門(mén)課程有了一點(diǎn)的了解，也體會(huì )到在計算機時(shí)代，計算機審計較于手工審計優(yōu)秀的地方。
一、計算機審計的概念與特點(diǎn)
首先，計算機審計是與傳統手工審計相對應的概念，它包括兩反面的含義：一是對會(huì )計電算化信息系統的設計和應用效果進(jìn)行審計，即將電算化會(huì )計信息系統作為審計的對象，對信息系統的數據處理過(guò)程的合規性、安全性進(jìn)行審計；二是利用計算機輔助審計，即是為實(shí)現其審計目的以計算機作為審計的工具，建立審計信息系統，收集必要的審計證據，采取必要的審計程序，這與傳統的審計內容是基本一致的。
其實(shí)，計算機審計的特點(diǎn)有：
1、審計范圍具有廣泛性。它講審計范圍由“結果審計”轉變?yōu)椤敖Y果審計與過(guò)程審計”并重。對電算化會(huì )計系統進(jìn)行審計必須兼顧系統的開(kāi)發(fā)與運行兩方面，既對系統進(jìn)行事后審計，又進(jìn)行事前和事中審計。
2、審計線(xiàn)索想“不可視化”轉化。審計需要跟蹤的線(xiàn)索，以電磁信號的形式分散在磁性介質(zhì)上，因此審計在信息系統的運行中，如何保留并按需要及時(shí)、準時(shí)地獲得審計線(xiàn)索是能否完成審計人物的關(guān)鍵。
3、審計取證的實(shí)時(shí)性和動(dòng)態(tài)性。
4、審計急速的復雜性。
5、審計技術(shù)的主體任務(wù)發(fā)生了改變。審計人員賴(lài)以主導審計過(guò)程的技術(shù)和技巧已被計算機所替代，因此，他們可以從繁瑣的查證工作中解放出來(lái)，把精力放在對一些審計項目?jì)热莸囊幏渡匣蛉ヌ接懸恍┬碌膶徲嫹椒ā?/p>
6、體現了審計的風(fēng)險導向精神�，F代審計是風(fēng)險導向審計的時(shí)代，審計風(fēng)險是風(fēng)險導向審計的核心內容。
三、計算機審計未來(lái)的發(fā)展前景
我國計算機審計才處于起步階段，審計軟件的開(kāi)發(fā)尚處于初級階段，也沒(méi)有較完整的計算機審計準則和標準，大部分審計工作停留在繞過(guò)計算機審計階段。目前，市場(chǎng)上比較突出的'品牌主要有通審、金劍、安審等審計軟件�？偟膩�(lái)說(shuō)，我國已經(jīng)開(kāi)發(fā)和應用的審計軟件多數屬于專(zhuān)用審計軟件，他們主要是為政府審計服務(wù)的。而對于廣大的會(huì )計師事務(wù)所和從事、社會(huì )審計的人員來(lái)說(shuō)，他們更迫切希望有穩定、實(shí)用、易操作并且功能強大的通用社會(huì )審計軟件來(lái)幫祝他們更好地完成審計工作。
未來(lái)的企業(yè)信息管理和理財會(huì )越來(lái)越復雜，最終會(huì )淘汰傳統的會(huì )計行業(yè)。由此可以推斷，在未來(lái)復雜的計算機環(huán)境下，傳統的財務(wù)審計也一定會(huì )消失，取而代之的是計算機審計。
最后，因為學(xué)校系統的問(wèn)題，我們并沒(méi)有認真對待上機課，但是我認為，計算機審計是未來(lái)理財的一個(gè)大趨勢，掌握這一門(mén)技術(shù)也為自己知識面的提升有很大的推動(dòng)作用。
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