小學(xué)社團工作總結（精選8篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，為此要做好工作總結。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)社團工作總結（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)社團工作總結1
為促進(jìn)社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動(dòng)計劃》，《社團活動(dòng)章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團活動(dòng)，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“xx合唱團”“高年級美術(shù)繪畫(huà)”“低年級美術(shù)社團”手工制作。
本學(xué)年我校的“xx合唱團”“高年級美術(shù)繪畫(huà)”“低年級美術(shù)社團”“低年級手工制作”社團被評為學(xué)校社團一等獎�！薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F”、“桌式足球社團”、“英語(yǔ)會(huì )話(huà)社”、“低年級寫(xiě)字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學(xué)校的二等獎。另有部分社團也同時(shí)受到好評。
回顧社團的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(cháng)鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的`探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，xx小學(xué)正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng )新，努力讓社團活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。
小學(xué)社團工作總結2
這學(xué)期的社團活動(dòng)結束了。為了更好地建設社區，延續社區文化，完善社區，在下學(xué)期的社區活動(dòng)中取得更好的學(xué)習效果，本文對這學(xué)期的工作做了總結。希望在總結經(jīng)驗的基礎上發(fā)展出更好的足球俱樂(lè )部。
一、社區建設的目標是：
1、通過(guò)參與社區活動(dòng)，培養學(xué)生的“終身體育”意識，滿(mǎn)足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。
2、隨著(zhù)學(xué)校業(yè)余足球訓練的發(fā)展，可以滿(mǎn)足一些特殊學(xué)生的不同發(fā)展，為更高層次的運動(dòng)隊提供人才。
3、推進(jìn)校本足球課程建設和實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開(kāi)展一系列足球主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。
二、學(xué)生受益于活動(dòng)：
這學(xué)期的招生對象主要是初三到五年級的學(xué)生。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的足球訓練和每周的俱樂(lè )部練習，學(xué)生們可以從技術(shù)練習和身體練習姿勢中看出他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調性和靈活性的`提高：
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運球和繞標練習。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習，他們的身體協(xié)調性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：
三到五年級的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì )了控制運球的分量和如何帶球轉身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎，而反復地練習枯燥無(wú)味，所以社團開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
三、需改善：
盡管學(xué)生們在練習中提高很快，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團活動(dòng)中我要針對性的改善一下方面：
1、社團活動(dòng)中，孩子們對足球規則的了解甚少，沒(méi)有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說(shuō)明在社團活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習中向學(xué)生灌輸比賽規則，使學(xué)生在玩足球的過(guò)程中逐漸增長(cháng)對足球知識的積累，培養學(xué)生對足球的興趣。
2、因社團開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團各項規章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學(xué)生自主管理社團，形成良好的足球社團氛圍。在最后一堂課上，經(jīng)過(guò)分組的學(xué)生們，經(jīng)過(guò)討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內容。經(jīng)過(guò)商量之后，小同學(xué)們就開(kāi)始爭先恐后地上來(lái)展示，其中有盤(pán)球動(dòng)作，各種路線(xiàn)的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對足球的喜愛(ài)。這也使我體會(huì )到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來(lái)的東西足以讓我驚喜！
小學(xué)社團工作總結3
按照本學(xué)期初制定的數學(xué)社團活動(dòng)計劃，同學(xué)們的學(xué)習興趣得到了提高，知識面得到了拓展，能力得到加強，我自己也得到了再學(xué)習的機會(huì )。下面就這學(xué)期數學(xué)社團的活動(dòng)所得作一次小結：
根據數學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，結合不同年級學(xué)生認知結構和思維水平，我把活動(dòng)課分為如下課型：
數學(xué)史話(huà)活動(dòng)。介紹古今中外數學(xué)家刻苦學(xué)習、數學(xué)對社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的故事及簡(jiǎn)單的數學(xué)史等，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)數學(xué)，從小樹(shù)立遠大理想，培養勤奮學(xué)習、克服困難的品質(zhì)。如數學(xué)故事會(huì )、數學(xué)名家事跡介紹、數學(xué)讀書(shū)會(huì )等。
趣味數學(xué)活動(dòng)。運用數學(xué)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快和諧的游戲活動(dòng)中，領(lǐng)悟一些簡(jiǎn)單的數學(xué)思想和方法，享受成功的喜悅，激發(fā)學(xué)好數學(xué)的.興趣，如數學(xué)游藝、數學(xué)謎語(yǔ)、趣題討論、數學(xué)展望等。
思維訓練活動(dòng)。在學(xué)生已有的認知結構和能力的基礎上，有計劃地培養學(xué)生分析、綜合、比較、抽象、概括、判斷、推理等思維方式方法，培養思維的敏捷性、靈活性、深刻性、批判性等品質(zhì)，不斷提高學(xué)生思維發(fā)展的水平。如簡(jiǎn)算技配、一題多解、一題多變、數列規律、圖形變換、智力競賽等。
實(shí)踐應用活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，如配合數學(xué)課制作教具學(xué)具、實(shí)地測量、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、辦數學(xué)墻報、商店服務(wù)與數學(xué)有關(guān)的創(chuàng )造發(fā)明等，培養操作技能和綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
總之，一學(xué)期的實(shí)踐讓我們對社團訓練這門(mén)課程有了更深的理解，雖然這項工作才剛剛起步，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我們指導老師有信心取得大的進(jìn)步，使工作扎實(shí)有效，更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)自身的發(fā)展。
小學(xué)社團工作總結4
開(kāi)展趣味數學(xué)活動(dòng)，目的是進(jìn)一步增強社員學(xué)習數學(xué)的信心，感受數學(xué)的魅力，享受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣，讓社員們體驗“學(xué)數學(xué)，其樂(lè )無(wú)窮；用數學(xué)，無(wú)處不在；愛(ài)數學(xué)，受益終身”，讓大家感悟數學(xué)之美，擁有一雙用數學(xué)觀(guān)察世界的眼睛，擁有一個(gè)用數學(xué)思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現，去創(chuàng )造。通過(guò)這學(xué)期的活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的知識面，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有了很大的提高，下面五年（6）班就對本學(xué)期的工作做以簡(jiǎn)單的總結。
一、具體工作：
�。ㄒ唬┳珜�(xiě)課程綱要
1、課程目標：（全面、恰當、清晰地闡述每一節課涉及的目標與學(xué)習水平）
2、課程內容或活動(dòng)安排：（突出重點(diǎn)，按從易到難的順序排列，涉及選擇什么樣的內容，怎樣組織這些內容，或安排什么樣的活動(dòng)）
�。�1）圍繞生活現象，培養學(xué)生綜合應用數學(xué)知識的習慣；
�。�2）利用生活場(chǎng)景，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
�。�3）針對現實(shí)問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作學(xué)習、自主學(xué)習；
�。�4）探究現實(shí)世界，為學(xué)生以數學(xué)服務(wù)社會(huì )、學(xué)會(huì )創(chuàng )造搭建舞臺。
3、課程實(shí)施：（方法、組織形式、課時(shí)安排、場(chǎng)地、設備等）
4、課程評價(jià)：
�。�1）學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的表現，如態(tài)度、積極性、參與狀況等
�。�2）學(xué)生學(xué)習的成果
二、課程效果
1、培養了學(xué)生的對數學(xué)的興趣。
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數學(xué)或許只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。
2、拓展學(xué)生知識提高學(xué)生能力。
在“趣味數學(xué)”社團活動(dòng)，很多同學(xué)在有趣的數學(xué)知識的學(xué)習過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時(shí)我們也培養他們的解題能力。
3、增加了實(shí)踐鍛煉的機會(huì )。
由于“趣味數學(xué)”社團不僅有室內的課堂學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到數學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計算上和枯燥的解題上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識到學(xué)習數學(xué)的用處。在我校舉行的數學(xué)競賽中我們的`學(xué)生取得了相當好的成績(jì)，讓他們得到鍛煉的同時(shí)也讓感受到了成功，當然也更增加他們的數學(xué)學(xué)習興趣。
4、給老師一個(gè)學(xué)習的一機會(huì )。
在輔導的工作中我發(fā)現：“趣味數學(xué)”社團活動(dòng)的輔導需要我們老師投入的一定的時(shí)間精力進(jìn)行專(zhuān)研，一個(gè)學(xué)期來(lái)我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時(shí)也加大了老師的知識面�？傊�，一學(xué)期的實(shí)踐也讓我對校本課程有了更深的理解，雖然工作尚存在不足之處，但在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我有信心取得大的進(jìn)步。使工作扎實(shí)有效，更好的開(kāi)展學(xué)生潛能，促進(jìn)自身的發(fā)展。
小學(xué)社團工作總結5
時(shí)光飛逝，本學(xué)期工作即將結束�；厥妆酒谏鐖F工作，我學(xué)到了不少新知識，也成長(cháng)了不少�，F就日常工作總結如下：
一、嚴格訓練嚴格要求
嚴格訓練，嚴格要求，是提高隊員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使學(xué)生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與學(xué)生溝通，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓練時(shí)，總是要注意教師的，因此我的每個(gè)動(dòng)作，都要做到規范，做一個(gè)好榜樣。嚴格地說(shuō)要建立嚴格的訓練常規。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。
二、狠抓體能和技術(shù)
羽毛球是一項集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調性于一身的運動(dòng)項目。對學(xué)生體能素質(zhì)要求相當高，所以在訓練過(guò)程中要嚴格要求運動(dòng)員做好每一項動(dòng)作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習。對每一個(gè)技術(shù)戰術(shù)的'練習都要嚴格要求練習次數和質(zhì)量。帶運動(dòng)員多打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經(jīng)驗。
三、存在的問(wèn)題
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問(wèn)題的，歸納有幾點(diǎn)。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。
2、教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習提升自己。
不管怎樣，我都會(huì )做好下個(gè)階段工作的準備工作，同時(shí)把我們自身建設成為一只最優(yōu)秀的團隊。同時(shí)我也會(huì )努力堅持下去，不斷學(xué)習，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步。
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的羽毛球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，還鍛煉了身體。
四、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、我們每次活動(dòng)都會(huì )提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環(huán)節，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內容多樣化。本學(xué)期主要以訓練學(xué)生的羽毛球技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主。因此安排了針對性的技術(shù)指導，自由練習，組織比賽等內容。
3、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
小學(xué)社團工作總結6
數學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數學(xué)思維活動(dòng)在數學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思考、推理、論證的過(guò)程等一系列數學(xué)活動(dòng)都是數學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓練的理論依據之一。本學(xué)期的數學(xué)思維社團活動(dòng)進(jìn)展順利，現進(jìn)行總結：
一、思維社團教學(xué)活動(dòng)
1、抓出勤
有道是：沒(méi)有規矩，不成方圓。在開(kāi)班前，首先對按時(shí)上課這個(gè)問(wèn)題必須嚴肅提出。因為在有些學(xué)生的意識中，沒(méi)有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是社團展開(kāi)最為基本的條件。
2、抓紀律
上課紀律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為社團活動(dòng)，但最為基本的紀律問(wèn)題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格，揚長(cháng)避短，營(yíng)造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。在每次的社團活動(dòng)中根據學(xué)生的課堂表現和發(fā)言情況實(shí)行加分、扣分制度。
3、重備課
社團活動(dòng)備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培養學(xué)生興趣入手，選擇學(xué)生們感興趣的，學(xué)習起來(lái)較容易的而又有必要的活動(dòng)教案，每次課前都制作好課件。
4、重上課
一節課的`社團活動(dòng)時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調動(dòng)學(xué)生的思緒，是門(mén)學(xué)問(wèn)。結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，奉行“活潑上課，輕松學(xué)習”的宗旨，給他們充分的時(shí)間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述，教師的作用應該是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說(shuō)的空間，調動(dòng)起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習興趣一濃，再加教師巧妙引導，一切也就水到渠成了。
二、教學(xué)思維
組織社團活動(dòng)如果局限于課本內容，學(xué)生會(huì )感到乏味；如果脫離課本內容太遠，學(xué)生會(huì )高度焦慮，正常的動(dòng)機激勵水平應在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內容應體現綜合應用學(xué)科知識的水平。平時(shí)學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習基本數量關(guān)系，并根據這些關(guān)系解答簡(jiǎn)單的一般應用題和典型應用題。在社團活動(dòng)中可以應用基本數量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應用題。小組的活動(dòng)來(lái)自課本，高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習興趣、因此，選擇社團活動(dòng)的內容應注意新奇性，實(shí)踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過(guò)一學(xué)期數學(xué)思維社團的學(xué)習，社團成員的整體數學(xué)應用能力有了較大的提高，學(xué)習數學(xué)的熱情也更加積極，同時(shí)更培養了學(xué)生們如何發(fā)現問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程當中，我們也發(fā)現了諸如教學(xué)內容安排上還存在一些不足之處。這也是我們在未來(lái)工作中需要重視和進(jìn)步的地方。相信在不斷積累社團活動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗的基礎之上，揚長(cháng)避短，取得更大的成績(jì)。
小學(xué)社團工作總結7
轉眼學(xué)期就過(guò)去了，足球俱樂(lè )部在X小學(xué)住了一年多�；仡欉^(guò)去的幾個(gè)春秋，我們可以清楚地看到，一個(gè)充滿(mǎn)活力的社會(huì )正在蓬勃發(fā)展。
這學(xué)期，在我們學(xué)校的協(xié)會(huì )和指導員的領(lǐng)導下，在全體協(xié)會(huì )干部和會(huì )員的共同努力下，足球俱樂(lè )部在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步。社區組織逐步完善，社區活動(dòng)逐步規范，活動(dòng)主題能夠更好地體現自身特色，活動(dòng)質(zhì)量和水平顯著(zhù)提高，與相關(guān)組織和人員的合作與交流加強，促進(jìn)自身發(fā)展。
回顧上一學(xué)年以來(lái)的工作，社區為保持社區的健康發(fā)展做了一些工作，總結如下。
1、在學(xué)年開(kāi)始時(shí)，社區開(kāi)展了一項新活動(dòng)，共有X名新成員加入。
2、積極開(kāi)展各種社區活動(dòng)，豐富社區生活，讓每個(gè)社區在活動(dòng)中成長(cháng)和學(xué)習，比如每周二的足球訓練，讓廣大社區更加熱愛(ài)足球，擴大了足球俱樂(lè )部在全院的知名度。并且舉辦了x足球賽，既鍛煉了干部完成任務(wù)的'能力，也擴大了社區的影響力。
3、為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)班級和同學(xué)之間的友誼和文化交流，提高我們學(xué)生的足球比賽水平，展示當代小學(xué)生的青春活力和積極精神，豐富他們的課外文化生活。積極配合學(xué)校開(kāi)展第X屆X運動(dòng)會(huì )，做好宣傳工作，贏(yíng)得了老師們的一致好評。與此同時(shí)，在這一機會(huì )的幫助下，外聯(lián)司也鍛煉了獨立解決問(wèn)題的能力。宣傳部也加強了宣傳技巧，組織部也協(xié)調各部門(mén)的工作，幫助學(xué)校非常成功地舉辦了這場(chǎng)足球賽。
有了以上的經(jīng)驗，我認為我們的足球社會(huì )會(huì )更加努力，會(huì )不斷成長(cháng)和提高。雖然有很多好的經(jīng)驗，但也有一些不足。比如：俱樂(lè )部會(huì )員之間的信息傳遞不到位，主要是因為我們的足球俱樂(lè )部是高校級別的俱樂(lè )部，會(huì )員覆蓋各個(gè)部門(mén)，不方便告知工作，需要我們更加努力去解決。同時(shí)，成員對參加訓練不熱心，因為很多人怕熱怕累，忽視了運動(dòng)的重要性，所以要普及群眾體育精神，讓更多的學(xué)生去。
我相信在教練和協(xié)會(huì )的幫助下，足球俱樂(lè )部將會(huì )有一個(gè)更加光明的未來(lái)和更加令人印象深刻的成就。讓足球俱樂(lè )部的名聲更加突出。
小學(xué)社團工作總結8
本學(xué)期，學(xué)校繼續推進(jìn)建設生態(tài)、文明、健康的校園文化，全面推進(jìn)社團建設，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生學(xué)玩結合，充分展現了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。社團今年度有了較大改進(jìn)，在學(xué)生參與率保持百分百的情況下，教師的參與率已達到95%以上，外請教師及家長(cháng)志愿者有所增加，充實(shí)了社團教師的學(xué)科覆蓋面�，F將本學(xué)期學(xué)校社團建設情況匯報如下：
一、學(xué)生社團建設內容：
本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團課程開(kāi)設在校長(cháng)室、教導處及責任督學(xué)共同研究討論下，繼續深化社團同學(xué)校綠色課程建設的融合，做實(shí)三三類(lèi)的社團課程。
三個(gè)層次分別為：校級、年級、班級
三個(gè)課程分別為：潤真課程、潤善課程、潤美課程
二、社團校本教材的開(kāi)發(fā)
校本教材開(kāi)發(fā)隨著(zhù)學(xué)校有層次的推進(jìn)在原先基礎上大幅度提高，閱讀思維類(lèi)已經(jīng)全部開(kāi)發(fā)完畢，下一步逐年完善并推進(jìn)，今后學(xué)校會(huì )繼續研究其他類(lèi)社團課程校本教材的開(kāi)發(fā)。
校本開(kāi)發(fā)過(guò)程中也發(fā)現部分問(wèn)題，比如教師開(kāi)發(fā)教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開(kāi)發(fā)校本教材的經(jīng)驗、成果輻射至所有社團，培養所有社團教師自主專(zhuān)研、自主開(kāi)發(fā)或團隊開(kāi)發(fā)教材的能力。
三、精品社團打造
1、足球特色
該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統項目，連續三年通過(guò)區傳統項目的審核驗收，去年通過(guò)市級體育傳統項目的驗收，該項目已經(jīng)輻射至全校進(jìn)行全員普及并每年有班級、年級的足球聯(lián)賽。
該社團在市、區各級比賽中均獲得好成績(jì)，完成了既定目標。在責任督學(xué)的建議下，學(xué)校新的三年發(fā)展規劃中，足球作為社團的“領(lǐng)頭羊”將重點(diǎn)打造出更強的品牌效應，并將經(jīng)驗向全社團授課教師輻射開(kāi)來(lái)。
2、舞臺劇特色
該社團是我校藝術(shù)特色社團，也是我校作為市藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一，舞臺劇社團開(kāi)展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面越發(fā)精彩。
3、“鶴鳴”新民樂(lè )社團
學(xué)校本學(xué)期完成了“鶴鳴”新民樂(lè )社團的梯隊建設、運行工作，取得了良好的反響，各器種開(kāi)設正常，學(xué)生學(xué)習成果明顯。
四、社團課題研究
為了讓社團更好的良性發(fā)展，還需加強社團教師更多的理論研究學(xué)習，還需縱深度多元探究發(fā)展，因此學(xué)校將社團課程同學(xué)�！熬G色課程”的市級課題融合，從學(xué)校宏觀(guān)發(fā)展上進(jìn)行整體課程架構。這樣就能讓社團教師一起加入學(xué)校的整體課程建設中來(lái)，一起參與課題研究，從理論上充實(shí)社團課程內容，并指導社團課程的深入開(kāi)發(fā)研究。
五、學(xué)校網(wǎng)站中社團專(zhuān)欄建設
我們在校園網(wǎng)上建立學(xué)校社團專(zhuān)欄，下設活動(dòng)計劃、人員、小結、記錄、精彩瞬間、學(xué)生作品、成績(jì)等子欄目，集中體現學(xué)校社團活動(dòng)規范性和日�；顒�(dòng)情況，老師們能做到每周上、每月傳，及時(shí)更新社團工作的.實(shí)時(shí)開(kāi)展。
六、學(xué)生社團建設成效
學(xué)生社團的扎實(shí)有序推進(jìn)，涌現了一批品牌社團和特長(cháng)學(xué)生。在社團活動(dòng)中，學(xué)生參與率、教師參與率空前，在校內、校外，學(xué)生、家長(cháng)中已形成良好的氛圍。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高，學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)得到了發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。
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