集訓個(gè)人總結（通用15篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的集訓個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
集訓個(gè)人總結 篇1
通過(guò)參加連黨支部“XX集訓”我作為一名戰士我應該堅持認真學(xué)習準確把握XXXX內涵。
學(xué)習工作之基能力之本水平之源。堅持勤奮好學(xué)學(xué)以致用。不僅要從書(shū)本上獲取知識，而要向實(shí)踐學(xué)習，向大家學(xué)習，從日常生活獲取知識，吸取經(jīng)驗教訓，為以后在連隊全面推進(jìn)連隊發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
良好作風(fēng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要條件。在部隊期間要高度重視作風(fēng)，培養良好工作作風(fēng)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要條件。要高度重視思想作風(fēng)建設，自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導各項工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認認真真完成上級和連隊賦予各項任務(wù)。在工作中要顧全大局切實(shí)做到令行禁止自覺(jué)遵守部隊條令條例和各項規章制度，自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作生活，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，增強專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平鍛煉體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，全面提升綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。
我作為二級士官黨員思想骨干科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)踐者應該起到榜樣作用，帶動(dòng)全班成員及全體戰友認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，從生活小事做起，提高服務(wù)連隊意識能力。在工作中搞好傳幫帶活動(dòng)帶頭作用，實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為連隊全面建設起到橋梁或紐帶作用。
總之作為一名戰士一名黨員，在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中要結合自身實(shí)際，認真查找存在突出問(wèn)題，深入分析原因總結經(jīng)驗教訓，提出解決問(wèn)題思路、舉措和辦法;要進(jìn)一步學(xué)習能力工作能力還要有好創(chuàng )新能力和自律能力。學(xué)會(huì )用全面、發(fā)展、聯(lián)系觀(guān)點(diǎn)看人看事提高處人處事能力著(zhù)力提升學(xué)習能力和奉獻精神。
以上是本人通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習體會(huì )，文化水平有限，如有不妥請各位領(lǐng)導和同事多提寶貴意見(jiàn)。
集訓個(gè)人總結 篇2
士官是部隊教育、執勤訓練、基層管理和思想工作的骨干力量，是連接干部與戰士的橋梁，是部隊戰斗力的基礎和主體。能否做好預提士官集訓工作，為基層中隊輸送高質(zhì)量的士官人才，對于部隊建設的整體水平有著(zhù)非常重要的意義。結合自己在教導隊參加預提士官集訓的體驗以及平時(shí)了解的情況，談一些自己的看法。
參加預提士官集訓的學(xué)員都是各中隊推薦出來(lái)作為班長(cháng)骨干培養的優(yōu)秀的二年兵，其軍事素質(zhì)優(yōu)良，政治覺(jué)悟較高，對基層中隊的管理比較熟悉，大部分學(xué)員在本中隊有過(guò)初級管理的經(jīng)歷，都有轉為士官的強烈意愿。但是，缺乏對自身能力與士官應具有的能力素質(zhì)之間巨大差距的認識，更沒(méi)有充分認識到士官肩負的責任使命，大多數學(xué)員把集訓三個(gè)月視為轉士官必須忍受的煎熬，抱著(zhù)被動(dòng)的態(tài)度接受訓練和管理，沒(méi)能認清這是一次全面提升自身能力素質(zhì)、實(shí)現自我轉變的巨大機會(huì )，影響了本次集訓達到更好的效果。
集訓的實(shí)施者在按綱施訓的同時(shí)如果能靈活運用一些新穎的組訓方法，充分發(fā)揮學(xué)員的主體地位，并針對參訓學(xué)員特點(diǎn)，本著(zhù)以人為本的管理理念，充分發(fā)揮學(xué)員自主管理的功能，運用科學(xué)的考評體系和優(yōu)勝劣汰的獎懲機制，那么集訓的質(zhì)量會(huì )更高，所達到的效果會(huì )更好。
一、加強教育引導，打牢參訓學(xué)員的思想基礎。
積極開(kāi)展人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，強化學(xué)員的理想信念。適時(shí)組織學(xué)員認真學(xué)習《兵役法》、《現役士兵服役條例》，抓好責任使命教育，幫助他們明白士官的義務(wù)和責任，引導他們認清士官在部隊建設中的地位和作用，增強他們的責任感、使命感和光榮感。同時(shí)，結合士官的義務(wù)和責任特點(diǎn)，使學(xué)員充分認識到士官應具有的能力素質(zhì)和嚴格的考核要求，增強其提高自身能力素質(zhì)的緊迫感，調動(dòng)起學(xué)員主動(dòng)訓練、主動(dòng)參與管理的積極性。大力樹(shù)造典型，讓一些優(yōu)秀學(xué)員暢談自己的體會(huì )和感受，進(jìn)行互相勉勵，使好的經(jīng)驗做法得到繼承和發(fā)揚。把條令條例的學(xué)習經(jīng)�；�，進(jìn)一步強化學(xué)員的紀律意識，組織他們認真學(xué)習《士官管理規定》，使學(xué)員熟知士官職責要求，增強自律意識和法規意識。
二、方法靈活，提高訓練和管理質(zhì)量。
一方面，采用靈活的組訓方法，主要應圍繞加大學(xué)員參與度和調動(dòng)積極性來(lái)進(jìn)行。理論教學(xué)中可采用案例式、專(zhuān)題式、互教式、分組辯論式等多種方式全面提高學(xué)員參與教學(xué)的程度，教員通過(guò)多種途徑把要解決問(wèn)題的思路提示給學(xué)員，激發(fā)學(xué)員的自主學(xué)習意識和積極性，使其固有的素質(zhì)和能力得以充分發(fā)揮，其學(xué)習效果和學(xué)習效率會(huì )大大提高。在軍事技能和組織指揮的訓練中要采用苦練和巧練相結合的方法，既要反復練程序、練細節、練指揮氣質(zhì)，又要讓學(xué)員提建議、想辦法、找思路，采用靈活的訓練方法提高訓練質(zhì)量。另一方面，樹(shù)立以人為本的管理理念，積極推進(jìn)學(xué)員自主管理。管理服務(wù)于訓練，管理服務(wù)于學(xué)員。要克服為管理而管理的思想。努力發(fā)揮學(xué)員自主管理的功能，采取各種方法加大學(xué)員的管理參與度，提高學(xué)員參與管理的積極性和主人翁意識，培養學(xué)員的管理能力和自律素養，增強管理工作的針對性和有效性。
三、運用科學(xué)的考評體系和優(yōu)勝劣汰的獎懲機制，營(yíng)造積極向上的競爭氛圍。
采用口試筆試相結合、理論考核與實(shí)踐操作相結合等考核方式，突出對學(xué)員任職能力與綜合素質(zhì)的考評。嚴肅考評紀律，嚴格落實(shí)獎懲機制，提高學(xué)員的訓練熱情，營(yíng)造公平合理的競爭環(huán)境。在對士官的選拔上要堅持一個(gè)標準，這個(gè)標準就是集訓期的考評結果。領(lǐng)導機關(guān)既要高度重視，又不能插手過(guò)多，確�？荚u結果和選拔標準的嚴肅性。切實(shí)保證預提士官培訓質(zhì)量，達成培養高素質(zhì)士官人才的目的。
集訓個(gè)人總結 篇3
忙碌的日子總是過(guò)的飛快，轉眼間，七天的骨干集訓已經(jīng)結束了。
這七天的骨干集訓，不僅提高了自己的隊列水平，還讓自己對部隊，對我們的未來(lái)有了更深的認識。
從第一天到教導大隊，就發(fā)現好像跟學(xué)長(cháng)嘴里描述的不一樣，我們并不是去享福的。寒假在家自由習慣了，突然被約束起來(lái)，嚴格的內務(wù)制度，充實(shí)的訓練感覺(jué)很不舒服。
早晨五點(diǎn)就起床疊被子，第一天還熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，越往后就越起不來(lái)了，六點(diǎn)鐘開(kāi)始訓練，晚上九點(diǎn)才結束，以前從沒(méi)有這么高強度的訓練，身體和心理上都很難接受，第一天晚上回到寢室，每個(gè)人都感覺(jué)很累，都覺(jué)得這雙腿不是自己的了，腳底都腫了。大家說(shuō)自己被學(xué)長(cháng)騙了，說(shuō)班長(cháng)太過(guò)兇殘，說(shuō)訓練的太苦了，可是不管怎么抱怨，不管怎么考慮如何應對明天的訓練，都沒(méi)有人提出放棄，也沒(méi)有人想過(guò)放棄，大家心里都憋著(zhù)一口氣，既然來(lái)了，就要咬著(zhù)牙把這七天堅持下去，絕不能當逃兵。
這次集訓不僅提高了我們的隊列水平，也磨練了我們的一致，讓我們在以后的日子里，不管再苦再累也能堅持走下去，即使腳再疼，踏步依然可以踏響；即使退再累，三公里照樣沖的起來(lái)，即使腰再疼，軍姿依然站的挺拔；即使胳膊再酸，引體依舊向上拉。我們漸漸學(xué)會(huì )了堅持，不會(huì )有一點(diǎn)不舒服就打報告，不會(huì )想方設法去偷懶，咬咬牙克服了所有的困難。
主任說(shuō)怕苦怕累是人性，不怕苦不怕累是血性。也許我們集訓開(kāi)始之前我們還怕苦怕累，可是集訓真的練就了我們的血性，讓我們不再害怕吃苦受累了。
這次集訓也讓我們切實(shí)的感受了部隊的生活，感受到了那種嚴肅緊張的狀態(tài)，每一天都過(guò)得很充實(shí)�？赡軇傞_(kāi)始的時(shí)候還有些不適應，越往后越習慣這樣的生活，越喜歡這樣的生活，真正的走進(jìn)了軍營(yíng)，真正的體驗了一次軍人的生活，真正的找到了令行禁止的感覺(jué)。和兄弟們每天同吃同睡，一起訓練一起受罰，相互學(xué)習相互鼓勵，兄弟們之間的感情也進(jìn)一步增進(jìn)了，越來(lái)越團結。
從和班長(cháng)和隊長(cháng)的身上我們也學(xué)習到了一些帶兵的方法。在訓練的時(shí)候，班長(cháng)嚴肅認真，嚴格甚至苛刻，盡其所能糾正我們的孤僻動(dòng)作，隊長(cháng)嚴格的控制訓練時(shí)間，既保證我們的訓練強度，還讓我們能得到充分的休息。平時(shí)的管理上，班長(cháng)和隊長(cháng)認真負責，檢查內務(wù)時(shí)一絲不茍，按時(shí)查寢。平時(shí)生活上非常關(guān)心我們，盡力解決我們生活上的問(wèn)題，教我們如何為人處事，是我們軍旅生活的啟蒙導師。從他們身上我們學(xué)習到，以帶兵是也要這樣，訓練時(shí)嚴肅認真負責，平時(shí)用心關(guān)心戰士們的生活，真心對待戰士，以此贏(yíng)得戰士們的認可和尊重。
雖然集訓的生活已經(jīng)結束了，但是我們在集訓隊學(xué)到的東西和養成的習慣必會(huì )影響我們許久，伴隨我們一路走下去。
集訓個(gè)人總結 篇4
20xx年10月18日下午，二大隊班長(cháng)骨干培訓班在學(xué)校110教室順利拉開(kāi)序幕，筆者作為一名班長(cháng)有幸參加了此次骨干培訓，經(jīng)過(guò)兩周的培訓，使我深刻的認識到了作為一名班長(cháng)骨干的重要性，現就參加培訓班，座談一下參加培訓班的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、堅定的政治思想
班長(cháng)骨干作為“兵頭將尾”，不僅要帶領(lǐng)全班完成上級領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)，更要及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報工作完成情況，全班的思想動(dòng)態(tài)等，。班長(cháng)只有樹(shù)立堅定的政治立場(chǎng)，在黨支部的正確領(lǐng)導下，有效地開(kāi)展各項工作，只有樹(shù)立了堅定的政治思想，才能了解導致學(xué)員思想上出現的波動(dòng)，才能及時(shí)疏導，制定解決措施，從而對癥下藥，及時(shí)消除學(xué)員思想上的問(wèn)題，確保部隊的高度穩定。
二、品德至上的形象
“以德為先”是我們當傭人的重要原則，只有擁有了高尚的品德，班級成員才能真正心甘情愿的服從命令，聽(tīng)從指揮，才能搞好班級人員的內部團結，只有團結好班內的全體成員，這個(gè)班集體才會(huì )有戰斗力，才能以所有的力量投入到中隊的工作中，才能做到全心全意為人民服務(wù)，做黨的人民的忠誠衛士。
三、忠于職守有責任
班長(cháng)作為班級的管理者，必須更有忠于職守的責任感。必須要有忠于職守的責任感，要有“班興、我榮、班衰、我恥”的責任感，真正做到以班為家，班級工作多出力，班級榮譽(yù)多爭取，班級人員多鼓勵，全心全意為班級人員服務(wù)，只有有責任感的班長(cháng)，才可以說(shuō)是一名成功的班長(cháng)。
四、率先帶頭樹(shù)榜樣
班長(cháng)是日常生活中與學(xué)員走得最近的人，也是最能夠影響他們的人，班長(cháng)的一言一行都會(huì )影響學(xué)員，所以班長(cháng)要在生活中嚴格要求自己，訓練中刻苦努力，發(fā)揚好的表率作用。
五、敢為人先有能力
作為一名班長(cháng)還應具備一定的工作能力，如果班長(cháng)不能做好工作，那么帶頭作用從何談起？如果班長(cháng)能力不夠，還怎樣要求學(xué)員們做好工作？那么班長(cháng)也不能算是稱(chēng)職的班長(cháng)，所以作為班長(cháng)要時(shí)刻提醒自己，這樣才能享有一名班長(cháng)這個(gè)稱(chēng)號。
集訓個(gè)人總結 篇5
首先是7月13號，要求助教老師必須全部報到，剛去了就認識了集訓營(yíng)期間比較要好的capable軍團。搞笑的高翔，真誠的劉剛，高挑的媛媛，直率的建紅，溫柔又大氣的武欣，可愛(ài)又瘋狂的中蔚，還有樂(lè )呵呵的志慧，當然還有本來(lái)就認識的美麗的小茉莉，親愛(ài)的瀟瀟······當然還有其他學(xué)校的其他的助教老師，不同的家鄉，不同的學(xué)校，不同的專(zhuān)業(yè)，但是都是英語(yǔ)的瘋狂熱愛(ài)者，都有很強的英語(yǔ)水平。
接下來(lái)的兩天就是助教的簡(jiǎn)單培訓，從開(kāi)始練膽量能夠大聲的喊英語(yǔ)，到后來(lái)學(xué)習美式音標，到后來(lái)學(xué)習怎樣帶學(xué)生以及與學(xué)生交流等問(wèn)題�？偟膩�(lái)說(shuō)這兩天學(xué)到了一些東西，并且自己能夠放得開(kāi)。15號晚上是考核，包括中英文的自我介紹和闡述以及才藝展示，索性能夠順利過(guò)關(guān)！
不論是上大課，營(yíng)課還是小課，助教老師一律得全部站著(zhù)，所以一天下來(lái)并不輕松，逐漸意識到掙錢(qián)是多么的不易，況且這在很多人眼里已經(jīng)是不錯的工作了。
第一次當老師，心里自會(huì )有一種前所未有的責任感，真的是時(shí)時(shí)處處都會(huì )為自己的學(xué)生著(zhù)想，不管自己這一天有多累，還是會(huì )在學(xué)生之前到，比學(xué)生睡得晚，在學(xué)生面前表現的活力四射，會(huì )認真考慮自己的一言一行，會(huì )觀(guān)察學(xué)生的不同性格，盡可能的做到因材施教，從另一個(gè)角度講，通過(guò)此次助教之行，更加體會(huì )到老師的不易，更加感激原來(lái)的老師，也會(huì )更加尊重未來(lái)的老師。同時(shí)我也意識到自己需要進(jìn)一步的完善，因為老師的一言一行可能會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生重大的影響，并且有很多的助教老師都不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，但是流利的口語(yǔ)，純正的發(fā)音，讓我有一種羞愧感和危機感，想起ellen的話(huà)“你們除了英語(yǔ)還會(huì )什么？”是的，除了英語(yǔ)真的就是沒(méi)有什么一技之長(cháng)了，何況現在英語(yǔ)好的人遍地都是，自己離專(zhuān)業(yè)水平還有相當的一段距離，所以不得不感慨“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
在集訓營(yíng)期間，獲得的另一個(gè)財富就是“愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情是一路走過(guò)”。我們有一天晚上舉行了“感恩之夜”的活動(dòng)，先是每個(gè)班發(fā)一個(gè)蛋糕，給生日的同學(xué)過(guò)生日，同學(xué)們都很懂得謙讓?zhuān)驗榈案獠⒉皇呛艽�，但是�?0幾個(gè)人來(lái)分，好多同學(xué)都是一直讓其他的同學(xué)先拿，自己到最后要剩的。接下來(lái)就是父母給他們的一封信，好多同學(xué)都不知道父母寫(xiě)信給他們了，我看得到他們剛收到信時(shí)的驚喜，讀信時(shí)眼睛里的閃閃淚光，還有好多同學(xué)讀完信后趴在桌子上抽泣，有幾個(gè)同學(xué)沖到臺上，抽噎著(zhù)把自己的信讀給大家聽(tīng)，然后說(shuō)出自己對父母的愛(ài)，接下來(lái)我們發(fā)了瘋狂英語(yǔ)準備的信紙，讓他們給自己的父母回信，看到大多同學(xué)認真的，流著(zhù)眼淚給自己的父母寫(xiě)信，我的心里覺(jué)得無(wú)比的欣慰。轉而我想起自己的父母，我已經(jīng)體會(huì )到了掙錢(qián)的不易，想想他們一直以來(lái)的含辛茹苦，覺(jué)得自己應該盡自己的責任了，到了第二天我給媽媽打電話(huà)，我告訴媽媽?zhuān)@兒一點(diǎn)都不累，并且吃得很好······
緊接著(zhù)下一天晚上，我們玩了一個(gè)“我是責任者”的游戲，要求班里的同學(xué)默寫(xiě)文章，然后抽班里最差的10份，數錯誤，一個(gè)錯誤助教老師要做3個(gè)俯臥撐，我們班是倩倩做的，大約每個(gè)班都得做了100多個(gè)，尤其是女老師做的時(shí)候，到最后爬都爬不起來(lái)了，學(xué)生在下面哭成一片，做這個(gè)游戲只是要告訴學(xué)生們要勇于承擔責任。其實(shí)不管做什么，責任者是自己，這次有老師承擔了，并且只是做俯臥撐而已，其實(shí)想一下人生路上，自己要承擔自己的責任，有些事情做錯了，你做多少個(gè)俯臥撐都沒(méi)有用，所以人生路上要伴著(zhù)責任與謹慎前行！
集訓營(yíng)的營(yíng)歌是《hand in hand》，一開(kāi)始只是很純粹的學(xué)習這首歌，但后來(lái)越來(lái)越體會(huì )到這首歌的內涵，一個(gè)班的助教老師就像是戰友一樣，3個(gè)人要分工、合作。只有老師之間團結了，你這個(gè)班級才有可能凝聚。秘訣就在于真誠、尊重與溝通，正是因為這幾點(diǎn)，我和方方還有倩倩合作的很愉快，班里的氛圍也很好，很有向心力。
與學(xué)生之間更要真誠坦白，尊重理解。我們班是高二的學(xué)生，他們馬上就要升入高三，面臨著(zhù)高考，壓力很大，這個(gè)時(shí)候助教老師就要與學(xué)生談心，安撫。所以集訓營(yíng)期間，不管自己有多累，我每天晚上都會(huì )去學(xué)生宿舍和她們聊天，不一定是聊學(xué)習，五花八門(mén)，最起碼能給他們一個(gè)輕松地學(xué)習氛圍，讓他們覺(jué)得他們的老師可以信賴(lài)——”you can count on me”。因為年齡差距不是很大，所以很快就和他們融入到了一起，九天的時(shí)間里我們一起吃飯上課，一起哭、一起笑，結下了很深的感情，每次聽(tīng)到他們親切的叫“婷婷姐”的時(shí)候，我會(huì )感到來(lái)這兒得到這些就足夠了。
集訓個(gè)人總結 篇6
為了進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據市教育局文件精神，我校于20XX年8月20日－8月26日進(jìn)行了為期7天的暑期集訓。通過(guò)本次集訓，進(jìn)一步端正了自己的思想，明確了教育者的社會(huì )責任，樹(shù)立了高尚的道德情操和精神追求，極大增強了做人民滿(mǎn)意的教師的責任感和緊迫感，達到了集訓的預期目的�，F將集訓工作總結如下：
一、通過(guò)學(xué)習，檢驗了素質(zhì)。
這次集訓學(xué)習處在暑假期間，又恰逢高溫天氣，酷熱難熬……面對這些實(shí)際困難，我們明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學(xué)習大事；老教師學(xué)而不厭，年輕教師謙虛好學(xué)，全校教師積極向上，學(xué)習的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強，學(xué)習熱情高，學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習不僅僅是一次學(xué)習會(huì )，更重要的是一次教師師風(fēng)的展示會(huì )、檢驗會(huì )。
二、通過(guò)學(xué)習，查找出了存在的問(wèn)題，明確了今后工作努力的方向。
在學(xué)習中，我們總結過(guò)去，查找問(wèn)題，規劃未來(lái)。一是宗旨意識不強，師德不高，價(jià)值觀(guān)異化，思想觀(guān)念僵化，責任心淡化；二是缺乏進(jìn)取精神、創(chuàng )新意識，教育觀(guān)念陳舊，仍然停留在應試教育階段，上課滿(mǎn)堂灌，搞題海戰術(shù)；三是課堂隨意性大，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單；四是學(xué)校管理有待進(jìn)一步規范。發(fā)現問(wèn)題勝于發(fā)現真理。問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現永遠是問(wèn)題，查找問(wèn)題不是壞事，及時(shí)整改更是有利于工作，我們要面對這些問(wèn)題，凈靜思考，分析根源，剖析危害，認真整改。
三、通過(guò)學(xué)習，思想認識得到了提高，工作的勁頭更足。
學(xué)習中，重溫了教師職業(yè)道德規范，各項規章制度和有關(guān)教育法律法規，進(jìn)一步增強了法律法規意識；認真總結工作，自我剖析，揚長(cháng)避短；收看先進(jìn)教師報告會(huì )，學(xué)習本單位典型，取長(cháng)補短；參加師德考評，更加增強了師德教育的緊迫性；聽(tīng)師德師風(fēng)專(zhuān)題報告，學(xué)習新課改、新教材、新課標，提高了教師新的教學(xué)理念……通過(guò)這次學(xué)習，思想認識進(jìn)一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進(jìn)取意識進(jìn)一步增強了，給我們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學(xué)期工作深入了生機和活力。
這次集訓學(xué)習，學(xué)完了規定內容，完成了學(xué)習任務(wù)，達到了預期目標，我的體會(huì )是：建立機構，統一認識，精心安排是前提；廣泛動(dòng)員，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；領(lǐng)導重視，作風(fēng)務(wù)實(shí)是保證。師德師風(fēng)的建設不是一蹴而就，也不是說(shuō)在嘴上，寫(xiě)在紙上，我們更重要是落實(shí)在各自己的行動(dòng)中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學(xué)習終身制的倡導；這次集訓學(xué)習雖已結束，但是加強師德師風(fēng)建設卻永遠沒(méi)有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風(fēng)建設，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩定健康發(fā)展而奮斗。
集訓個(gè)人總結 篇7
在這過(guò)去的一個(gè)月中我能認真履行職責，貫徹落實(shí)好上級指 示要求，緊緊圍繞在隊黨支部周?chē)_(kāi)展工作，嚴格按照條令 條例及各項規章制度要求自己，要求所屬排的人員。較好地 完成了本排新訓干部骨干集訓任務(wù)。同時(shí)我能夠充分發(fā)揮好 黨員先鋒模范和骨干帶頭作用，積極配合隊領(lǐng)導開(kāi)展好各項 工作，確保了本排新訓干部骨干集訓任務(wù)的順利完成。 新訓干部骨干集訓即將結束，為了能夠更好的迎接新兵 和順利開(kāi)展下步工作，對照自己一個(gè)月以來(lái)的訓練、工作、 學(xué)習等做出以下工作總結：
一、政治思想
集訓期間本人思想上能夠堅定理想信念，不斷提高認識， 與時(shí)俱進(jìn)，保持了政治上的堅定和思想道德上的純潔。在任 何情況下都帶頭執行上級的命令和指示，保證了本排新訓干 部骨干集訓任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。帶領(lǐng)全排同志積極參加政治和 上級的新訓指示精神的傳達與學(xué)習。努力用上級的指示精神 統一思想。同時(shí)組織本排人員根據今年新兵地域的分布、生 活習慣、文化程度等進(jìn)行討論研究與制定措施。提前做到了 對新兵的全面了解。同時(shí)根據我營(yíng)首長(cháng)的要求，我排新訓干 部骨干對如何帶好大學(xué)生新兵與如何帶好性格孤僻的 新戰士進(jìn)行了深入的討論。為新訓工作打下了堅實(shí)的思想 政治基礎。
二、軍事訓練
在軍事訓練上能夠認真對照訓練大綱與新兵訓練教材抓 好本排人員的軍事訓練。統一了對新訓九個(gè)課目動(dòng)作要領(lǐng)的 規范，注重全排人員組訓能力的強化，對重難點(diǎn)課目全排人 員進(jìn)行認真的討論研究。強化了本排人員的軍事與練就過(guò)硬 的帶兵素質(zhì)。同時(shí)在集訓期間能夠提前做好新兵到之后的各 項訓練準備工作。尤其在訓練器材的保障方面。全排人員能 夠全面考慮新兵的訓練問(wèn)題，能協(xié)調的器材就協(xié)調，協(xié)調不 了的就自己動(dòng)手對訓練器材進(jìn)行制作。期間完成了隊列訓練 與手榴彈訓練所需器材的制作。以保證新訓工作的有序開(kāi)展。
三、履職盡責
在履職盡責方面作為新訓骨干排長(cháng)，我能夠立足本職崗 位，帶領(lǐng)全排人員嚴格貫徹落實(shí)各項條令條例與規章制度， 嚴格遵守集訓隊領(lǐng)導的要求。嚴格落實(shí)一日生活制度，沒(méi)有 因為集訓隊是臨時(shí)單位，沒(méi)有自己本單位的領(lǐng)導參加就放松 了自我要求，放松了對本排人員的要求。平時(shí)我能夠及時(shí)發(fā) 現本排人員出現思想與個(gè)人的問(wèn)題，做到了及時(shí)發(fā)現，準確 掌握，正確處理，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)員的作用。
確保了本排 人員在集訓期間無(wú)一例違紀違規問(wèn)題的發(fā)生。結合上級領(lǐng)導 的指示精神，我刻提醒本排人員認清自己的責任，自身的 素質(zhì)決定了帶兵的好壞。確保本排新訓干部骨干集訓任務(wù)的 圓滿(mǎn)完成。
四、作風(fēng)紀律
一個(gè)月以來(lái)，新訓干部骨干的訓練任務(wù)多、時(shí)間短、要 求高、標準高，工作頭緒比較繁雜，但自己能夠保持頭腦清 醒，始終嚴于律己，樹(shù)立好自身形象，帶領(lǐng)全排人員服從集 訓隊領(lǐng)導的管理。在一日生活中嚴格要求自己。同時(shí)嚴格要 求本排人員遵守集訓隊的各種規定，注意培養我排干部骨干 嚴謹的作風(fēng)，積極參加集訓隊組織的各項活動(dòng)，能?chē)栏褡袷?條令條例和各項規章制度，確保不發(fā)生任何原則性問(wèn)題，能 夠始終用干部黨員的標準嚴格要求自己，業(yè)余時(shí)間能夠嚴格 要求自己，帶頭遵守八小時(shí)以外的規定，杜絕了違章違 紀問(wèn)題的發(fā)生。
以上是我對近一個(gè)月新訓干部骨干集訓工作的總結，有 不到之處望隊首長(cháng)和同志們批評指正。
集訓個(gè)人總結 篇8
第一，來(lái)之前，我簡(jiǎn)單地認為這里就是培養四會(huì )教練員的。但是我有了切身體會(huì )之后才明白，大家來(lái)這學(xué)習的不單單是“四會(huì )”教學(xué)、隊列動(dòng)作，更重要的是培養觀(guān)念、意識、作風(fēng)和價(jià)值觀(guān)，還有收獲最珍貴的友誼！一人犯錯，全體“吃藥”，告訴你什么叫做集體觀(guān)念；你的毛巾被，我幫你一起疊，教會(huì )你什么叫做團結意識；出公差時(shí)，異口同聲的“報告”，暗示你什么叫做積極作風(fēng)。班長(cháng)日常的教導，指引你要低調做人，為我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。除此之外，大家統一起床、開(kāi)飯、出操、上課等一系列的統一行動(dòng)，也增進(jìn)了戰友們之間的默契和感情。
第二，有一回課堂，是聯(lián)合國軍事觀(guān)察員中校同志為我們帶來(lái)的，真的感觸頗深。我們并不是生活在一個(gè)和平的時(shí)代，只是出生在一個(gè)和平的國家。之所以歲月靜好、社會(huì )安定，只不過(guò)是有人在以自己的青春和生命為代價(jià)，替你負重前行！這個(gè)道理都知道，但沒(méi)有什么切身體會(huì )。戰爭隨時(shí)可能爆發(fā)，不要在和平的環(huán)境中，得意忘形，不然就是溫水煮青蛙的后果！所以我們要不斷增強國防意識，樹(shù)立憂(yōu)患意識，用我們的愛(ài)國熱忱來(lái)做自己力所能及的，鞏固國防、守衛和平！
第三，我們應該學(xué)會(huì )多去體會(huì )生活、觀(guān)察身邊。我想對我影響最大的應該是三連二排的班長(cháng)們，就是因為平時(shí)有意無(wú)意地觀(guān)察著(zhù)他們的言行舉止。觀(guān)察他們的同時(shí)，既滿(mǎn)足了我對生活的好奇，又讓我學(xué)到了很多珍貴的東西。三位班長(cháng)的風(fēng)格獨樹(shù)一幟，特征凸顯。張卓班長(cháng)幽默活潑、思想開(kāi)明；方達班長(cháng)體貼入微、剛中帶柔；張彬班長(cháng)沉著(zhù)嚴肅、成熟穩重。所以，每個(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)，值得我們去借鑒、吸收。得其精華，為我所用。
第四，全省各大高校派出的學(xué)員來(lái)到集訓隊，尤其是成績(jì)優(yōu)異學(xué)校的學(xué)員們，反應了他們的特色。來(lái)到這里，必然會(huì )有高校之間的競爭，所以要知己知彼，明白自己與別人存在的差距，以及自己的優(yōu)勢。如果想在這表現突出，取得優(yōu)異成績(jì)，首先自身本領(lǐng)必須過(guò)硬，具體在四會(huì )教學(xué)的邊講邊做、隊列動(dòng)作、較好的體能，舉個(gè)例子:湖南農大的，每一項單個(gè)軍人隊列動(dòng)作、邊講邊做，都在學(xué)校經(jīng)過(guò)了考核，他們下了不少工夫，準備十分充足，所以在平時(shí)能直接上來(lái)演示，作為大家的”教科書(shū)”，然后能促進(jìn)先進(jìn)個(gè)人的誕生，進(jìn)而能加平時(shí)分，作為評選優(yōu)秀學(xué)員的重要依據。針對這一點(diǎn)，我覺(jué)得我們教導大隊的訓練，必須還要再提升一個(gè)檔次，盡量做到精簡(jiǎn)人員，便于管理，多做學(xué)員的思想工作，從心底里調動(dòng)他們的積極性。其次，待人接物方面要隨和，不和別人發(fā)生不愉快；做事方面要積極，多幫班長(cháng)分擔擔子。
第五，關(guān)于優(yōu)秀學(xué)員的問(wèn)題，我沒(méi)有拿到，深表慚愧。我沒(méi)有做好，我不會(huì )找什么借口來(lái)搪塞。優(yōu)秀學(xué)員是對一個(gè)人綜合素質(zhì)的肯定，我可能在某些方面存在不足，需要查漏補缺。集訓隊重視平時(shí)表現以及平時(shí)成績(jì)，這是考驗一個(gè)人的重要依據。所以我平時(shí)有些方面沒(méi)做好。但我也不否定自己在平時(shí)生活中的表現以及自己的考核成績(jì)，覺(jué)得在某些方面自己并不比別人差，至少沒(méi)有浪費這段時(shí)間，學(xué)到了很多，感悟了很多，成長(cháng)了很多。拋開(kāi)榮譽(yù)不講，從長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，我覺(jué)得最重要的是，把在集訓隊學(xué)到的東西、得到的感悟帶回學(xué)校，去傳給更多的人，讓教導大隊繼續前進(jìn)、成長(cháng)！人生路長(cháng)，時(shí)刻準備著(zhù)各種考驗，所以也很高興能在集訓隊學(xué)到很多一生受用的東西。一路走來(lái)，如坐春風(fēng)，悄然成長(cháng)，無(wú)悔時(shí)光。
集訓個(gè)人總結 篇9
真的很感謝你的教誨和辛勤付出。在回來(lái)的路途中，我感到有股力量在我的全身涌動(dòng)，心里很快樂(lè )，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，自己內心的心結被打開(kāi)了。從那一刻，我下定決心一定要好好學(xué)習，好好做人，珍惜我自己，珍惜我身邊的每一個(gè)人。
昨天，在我們團隊內部舉行了一場(chǎng)心得分享會(huì )，讓我欣慰的是一些人進(jìn)步真的很大。從一開(kāi)始的不敢上臺、不知道講些什么，到現在站在講臺上揮灑自如、滔滔不絕，這或許與他們天生的模仿、學(xué)習能力有關(guān)。但讓我想到更多的是種種感悟、心得與個(gè)人閱歷、日常經(jīng)歷密切相關(guān)。有些事，只有一路走過(guò)，才會(huì )有更深刻的體會(huì )，與他人產(chǎn)生共鳴，從而化為自己持之以恒向前邁進(jìn)的動(dòng)力和生命能量。我很感謝瘋狂英語(yǔ)團隊，她讓我堅持了早期將近兩年的時(shí)間，讓我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨，結識了很多有理想有抱負、堅定不移下定決心改變自己的人。經(jīng)過(guò)這么多天的堅持，我發(fā)現其實(shí)每天早上不單單是提高英語(yǔ)水平的過(guò)程，更多的是對自己理想和目標呵護的過(guò)程，只有經(jīng)歷了更多的這樣的過(guò)程，才能夠更深刻的理解母親十月懷胎的辛苦，才能在心中筑起母親呵護孩子般的愛(ài)。
"沒(méi)有不完美的團隊，只有不完美的個(gè)人。"我漸漸的發(fā)現作為的負責人，自己的一言一行都會(huì )給團隊留下或深或淺的影響。比如我的冷淡，每次到講臺上都給大家一種冷冰冰的感覺(jué)，以致于不能很好地把大家的活力調動(dòng)起來(lái)。走的時(shí)候你留給我們一句話(huà)：“團隊改變之時(shí)，就是你改變之日�！钡拇_，要想讓團隊發(fā)展壯大，按照理想的軌跡前進(jìn)，就要嚴格要求自己，追求個(gè)性上的完美。
“眾生皆苦，大愛(ài)無(wú)疆�！獪囟�!”這是我總結的此次集訓給我影響最深的'一點(diǎn)�；钤谑郎系拿總�(gè)人，無(wú)論是表面風(fēng)光的，還是自認為高高在上的，內心都有自己的苦楚。每個(gè)人的內心都是一池平靜的水，外界的任何風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì )激起一片漣漪，只不過(guò)有些人默默的承受了······。所以，我們要學(xué)會(huì )包容他人的錯誤，不要對他人發(fā)脾氣，懷著(zhù)一顆博愛(ài)的心對待身邊的每一個(gè)人。
立足現實(shí)，把握核心。人不能總是活在精神世界里，它只是一個(gè)虛構的框架，重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上。無(wú)論什么事，只要在自己的職責范圍內，都要盡責去做，做到全力以赴。我相信我的行動(dòng)會(huì )證明一切。再次感謝儲大哥對我的教誨和指導。
集訓個(gè)人總結 篇10
通過(guò)暑期集訓的幾天學(xué)習，讓我受益匪淺，反思自己的教育實(shí)踐，覺(jué)得學(xué)習理論與總結經(jīng)驗的確有助于教師自身的成長(cháng)，學(xué)習與反思，是普通教師成長(cháng)為智慧型教師的重要方法。
教師要想在課堂上揮灑自如，“瀟灑走一回”，那么，就應該做有思想，有文化，有情感，有藝術(shù)的教師。
教師是學(xué)生人生道路上的思想導師。教師應用自己思想的火種去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火把。一位有思想的教育者要引導學(xué)生去思考科學(xué)，思考人生，思考社會(huì )，思考未來(lái)。教師只有認真閱讀了古今中外教育家的思想后，才能逐步形成自己的教育思想。
教育的一個(gè)很重要的功能是向下一代傳承人類(lèi)幾千年光輝燦爛的文化。教師理應成為文化人，有深厚的文化底蘊。書(shū)籍應成為教師終生的伴侶。一天不讀書(shū)，應該像一天不吃飯那樣難受。教師應該既是一位博覽群書(shū)的“雜家”，又是一位熟讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的“專(zhuān)家”。有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。
教育全部技巧就是一個(gè)字——愛(ài)：對教育事業(yè)的愛(ài)，對教育對象的愛(ài)。只有具有博大深厚的愛(ài)心，教師在課堂上才能真正尊重學(xué)生：尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的見(jiàn)解，尊重學(xué)生的差異；才能真正欣賞學(xué)生：欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生的缺點(diǎn)，欣賞學(xué)生的個(gè)性。
師愛(ài)無(wú)處不在，一句親切的問(wèn)候能幫學(xué)生振奮精神；一次及時(shí)的鼓勵能助學(xué)生戰勝困難，堅定信心；一次促膝談能使學(xué)生解開(kāi)心結，親裝上陣。常言道，親其師方能信其道，如果學(xué)生真切感受到了老師的愛(ài)，那么老師的教育思想很快就變成學(xué)生的行為規范，效果是顯而易見(jiàn)的。
真正的愛(ài)，不僅是生活上“扶貧”，學(xué)習上“扶智”，更應該是精神上“扶志”，品行上“被德”，心理上”扶健“。
善于愛(ài)，就是要善于傾聽(tīng)，“善于傾聽(tīng)是一種智慧”。我們難免會(huì )忽略一些孩子，甚至可能冤枉個(gè)別孩子。所以我經(jīng)常告訴學(xué)生，如果我傷害了你，一定不是有意的。如果你有委屈，千萬(wàn)不要憋在心理，你可以給我寫(xiě)紙條，也可以直接找我談，我一定會(huì )讓你滿(mǎn)意。如果你不喜歡我，而我又不知道，那吃虧的就是你自己了。因為你不喜歡我不要緊，可是你不喜歡我就會(huì )不喜歡我的課了。這樣，我的學(xué)生也很樂(lè )意和我交流，孩子們非常坦誠，我經(jīng)常收到一些小紙條，也經(jīng)常有學(xué)生直接找我當面談。有的學(xué)生直接告訴我說(shuō)：“老師，我的成績(jì)很差，請你不要放棄我”等等。雖然這些話(huà)很幼稚，但都是他們的肺腑之言，我總是認真傾聽(tīng)發(fā)自?xún)刃牡穆曇�，真誠的給他們作出解釋。
有首歌中唱道：“心中有愛(ài)，堅冰可以消融，天空一片蔚藍······是啊，心中有愛(ài)，才能愛(ài)他人。我不僅要把愛(ài)給孩子，而且更為重要的是在孩子的心田里播下愛(ài)的種子，讓他發(fā)芽、開(kāi)花、結果，使每個(gè)學(xué)生都懷有感恩之心。
用什么來(lái)讓教育之樹(shù)常青，創(chuàng )新！
在洪宗禮先生實(shí)現從教師到教育家的飛躍過(guò)程中，創(chuàng )新就是激勵他一路拼搏前行的動(dòng)力。大家是如此，更何況是平凡的我們？
教育的理念要創(chuàng )新，于是我明白要將課堂的主體地位還給學(xué)生，而不再是一站到底的滿(mǎn)堂灌；教育的構架要創(chuàng )新，于是在我的課堂上，學(xué)生的演板，討論，小組學(xué)習明顯的多了，一言堂的現象則已消失了好久；教育的評價(jià)要創(chuàng )新，情感，態(tài)度，價(jià)值觀(guān)要遠比分數更能影響一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。教育的方式要創(chuàng )新，教師不能老是擺出師道尊嚴高高在上的樣子，而是要像洪老師那樣，俯下身去，和學(xué)生交朋友。
創(chuàng )新并不是要擯棄一切，好的傳統和教學(xué)方法當然需要去繼承和發(fā)揚。然而，不破不立，不廢不舉。年逾花甲的洪宗禮先生尚且為了能給學(xué)生創(chuàng )新一本教材而嘔心瀝血，作為后輩的我們難道就不能為了祖國的明天而勇敢的追求創(chuàng )新嗎？
教育是一門(mén)科學(xué)，教育也是一門(mén)藝術(shù)，教師就是藝術(shù)的創(chuàng )造者。他向世間折射出瑩澈的、永恒的華光，照亮了一代代學(xué)生的心靈，也照亮了人類(lèi)社會(huì )前進(jìn)的征程。
集訓個(gè)人總結 篇11
在營(yíng)連領(lǐng)導的推薦和幫助下，在機關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心和信任下，我有幸作為旅第二批改制換裝培訓班的一員，于12年2月下旬至4月底，在石家莊機械化步兵學(xué)院進(jìn)行了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習培訓。集訓學(xué)習過(guò)程中，我始終牢記各級指示，不忘職責所在，遵守規章制度，搞好學(xué)習訓練,并通過(guò)自己與兄弟單位學(xué)員的橫向比較，認清了自己在能力素質(zhì)上的差距；通過(guò)部隊與專(zhuān)業(yè)院校的縱向對照，看到了我們新改制換裝部隊戰斗力建設之路還有很長(cháng)要走，總的說(shuō)來(lái)感想很多。下面我針對這兩個(gè)月的學(xué)習訓練情況，結合過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞、所思，做總結如下：
一、好的方面
�。ㄒ唬⿲W(xué)習上，明職責、看差距，努力保證學(xué)習效果
就學(xué)習的意義來(lái)講，改制換裝班的學(xué)習算的上意義重大，是部隊提高干部專(zhuān)業(yè)技能，提升干部專(zhuān)業(yè)素養的一個(gè)重要舉措，能夠在一定程度上加快改制換裝部隊戰斗力形成的速度；另外，就學(xué)習本身來(lái)說(shuō)，本次學(xué)習可以說(shuō)是時(shí)間緊、任務(wù)重，所以學(xué)習的效率和個(gè)人的努力是完成學(xué)習任務(wù)的關(guān)鍵。
1、 牢記職責所在，珍惜學(xué)習機會(huì )
作為一名基層排長(cháng)，很多時(shí)候是以教練員的身份出現在部隊的訓練之中，是部隊戰斗建設的末端監督者，職位雖微，作用不小。其能力素質(zhì)的強弱直接影響到部隊戰斗力底層建筑的好壞。此次學(xué)習，我始終牢記職責所在，在學(xué)習中自覺(jué)做到：把機會(huì )當做信任來(lái)珍惜。上級領(lǐng)導給予這次學(xué)習的機會(huì )，既是對我的肯定也是對我的鞭策。所以，學(xué)習的整個(gè)過(guò)程中，我始終牢記領(lǐng)導在來(lái)學(xué)習之前提的要求和希望。做到每月回顧學(xué)習的表現，每月向部隊匯報學(xué)習的情況，而后對照旅里和院校提出的要求，查找思想上的懈怠，自我警醒，努力保持學(xué)習的積極性，努力不辜負上級的信任；把機會(huì )當做平臺來(lái)利用。此次學(xué)習是跨軍區到專(zhuān)業(yè)院校學(xué)習，院校的師資力量和教學(xué)保障條件遠遠優(yōu)于野戰部隊，旅里將這個(gè)學(xué)習的機會(huì )給我，應該說(shuō)就是給了我一個(gè)很好的學(xué)習的平臺。所以，我一方面利用好院校編寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)教材，另一方面與教員做好溝通和交流，對專(zhuān)業(yè)知識上的疑問(wèn)和組訓方法上的不解及時(shí)的請教，努力提高學(xué)習的效果，充分利用好院校優(yōu)厚的教學(xué)條件，發(fā)揮院校這個(gè)教學(xué)平臺的作用；把機會(huì )當做任務(wù)來(lái)完成。我始終認為學(xué)習不光是機會(huì )更是任務(wù)，所以針對學(xué)習時(shí)間短、內容多的實(shí)際情況，我要求自己充分利用好課堂時(shí)間，認真聽(tīng)講，做好筆記，同時(shí)合理利用好課后時(shí)間，搞好復習，查漏補缺，努力完成好學(xué)習任務(wù)。
2、認清差距所在，保持學(xué)習勁頭
“差距”一詞既是學(xué)習過(guò)程中的直觀(guān)感受，也是不斷鞭策我
上進(jìn)的動(dòng)力之源，讓我在學(xué)習上不自滿(mǎn)，不停滯。一是緊盯戰術(shù)思想上的差距，加快觀(guān)念的轉變。部隊雖然已由摩步改為機步，但個(gè)人長(cháng)久以來(lái)形成的摩步的戰術(shù)思想仍根深蒂固，一時(shí)難改。所以在學(xué)習戰術(shù)課程時(shí)，習慣性的用摩托化的思維思考機械化的戰斗，學(xué)習吃力效果較差。針對這個(gè)情況，自己通過(guò)借閱相關(guān)書(shū)籍，向專(zhuān)業(yè)教員請教學(xué)習，認真聆聽(tīng)學(xué)院組織的專(zhuān)家講座等方式，促進(jìn)觀(guān)念轉變，服務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習；二是緊盯專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上的差距，謀求素質(zhì)的提升。一同學(xué)習的同學(xué)有的畢業(yè)于裝甲專(zhuān)業(yè)院校，學(xué)習時(shí)間久，相關(guān)知識儲備較多，還有的任職于機械化部隊，經(jīng)驗積累多，專(zhuān)業(yè)技能較為精通。相比之下，我的起點(diǎn)較低，所以只能在多下工夫上謀求出路。在平時(shí)的學(xué)習訓練中，努力做到不看成績(jì)看差距，不求掌握求精通， 始終瞄著(zhù)優(yōu)秀的同志練，始終向著(zhù)優(yōu)秀的標準靠，用差距的壓力激發(fā)訓練的動(dòng)力。
�。ǘ┕芾砩�，聽(tīng)招呼、守紀律，自覺(jué)維護單位形象
參與本次學(xué)習的人員來(lái)自五個(gè)軍區的各支改制換裝部隊，所以在我看來(lái)，兩個(gè)多月的學(xué)習既是大家相互學(xué)習、共同提高的過(guò)程，也是大家相互比較、共同競爭的過(guò)程。學(xué)習過(guò)程中，我時(shí)刻提醒自己，個(gè)人一旦走出營(yíng)門(mén)代表的就是單位，兩個(gè)月的時(shí)間里，能較快的完成身份轉換、自我定位，較好的做到嚴于律己、聽(tīng)令守規。在認真配合現在中隊的管理、參與現在中隊的建設的同時(shí)，積極展示所屬單位的風(fēng)采、維護所屬單位的形象。
二、完成身份轉換，做好分內工作
我感到身份轉換快速、自我定位準確，能夠讓自己更好地參與管理，從管理層面為學(xué)習營(yíng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。所以在管理上，我自覺(jué)做到，一是當好成員。我旅來(lái)學(xué)習的總共有五人，我是其中的五分之一，所以我始終按照機關(guān)和營(yíng)連領(lǐng)導的要求，配合好帶隊負責人黃嶺峰指導員的工作，同時(shí)搞好與其他同志的關(guān)系，促進(jìn)我們這個(gè)小集體的團結，樹(shù)立我們單位的形象。二是當好學(xué)員。在連隊扮演的是管理者的角色，在學(xué)員隊則角色互換，我及時(shí)的做好調整，始終要求自己要有“干部的覺(jué)悟，學(xué)員的身份”，在學(xué)習訓練、公差勤務(wù)、衛生打掃、教學(xué)保障等各個(gè)方面都努力做到聽(tīng)招呼、守紀律，積極配合好其他單位的學(xué)員和中隊領(lǐng)導的工作。
三、存在不足
本次學(xué)習，雖然主觀(guān)上比較努力，但是由于各種原因導致學(xué)習的效果打了折扣�；仡檭蓚�(gè)多月的學(xué)習過(guò)程，感覺(jué)主要存在以下幾點(diǎn)不足：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習時(shí)間安排緊湊，學(xué)習內容消化不夠
本次學(xué)習的內容較多，課程的安排也相對緊湊。學(xué)習的內容涉及駕駛、通信、射擊、戰術(shù)等，理論課較少、實(shí)踐課較多，有時(shí)星期日都有課。課程過(guò)多過(guò)密導致復習的時(shí)間留的不夠充分，復習的效果不是很好，所以?xún)蓚�(gè)多月下來(lái)總感覺(jué)對所學(xué)內容的消化不夠及時(shí)，學(xué)習的效果不是非常的理想，主要表現在對理論性的東西理解不夠深透，對技能性的東西掌握不夠扎實(shí)，要從一個(gè)學(xué)員成長(cháng)為一個(gè)教員還需要些時(shí)日鍛煉。
�。ǘ┱n余時(shí)間計劃欠妥，自主學(xué)習堅持不夠
學(xué)習期間，每晚新聞過(guò)后都有兩個(gè)小時(shí)的自由支配時(shí)間。學(xué)習之初自己能夠主動(dòng)地根據白天的課程內容，對這塊時(shí)間進(jìn)行規劃，用于復習課程所學(xué)或用來(lái)讀些書(shū)報。然而隨著(zhù)室外科目和野外駐訓的展開(kāi)，課后的時(shí)間變得過(guò)于零碎，自己也就懶得對其進(jìn)行有效計劃，身體的疲乏更讓學(xué)習的勁頭減退，計劃的落實(shí)也跟著(zhù)打了折扣。
集訓個(gè)人總結 篇12
數學(xué)，一直是我比較熱衷的科目。數學(xué)建模也是數學(xué)的一種，但它卻有別于數學(xué)。數學(xué)建模更貼近實(shí)際，是一門(mén)把數學(xué)知識同實(shí)際問(wèn)題緊緊聯(lián)系的學(xué)問(wèn)，它可以讓我們體會(huì )怎么樣把數學(xué)理論與實(shí)際生活相結合。因此我便對數模有了濃厚的興趣，并有志向在方面發(fā)展。參加數學(xué)建模競賽是我的一個(gè)計劃。在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我很高興參加了數學(xué)建模集訓，這次集訓讓我充實(shí)了自己。
數學(xué)建模競賽是本科生接觸實(shí)際科學(xué)問(wèn)題的第一步，是利用所學(xué)書(shū)本知識、廣泛涉獵課外知識、利用數學(xué)和計算機工具、為某一具體問(wèn)題建立抽象模型、給出求解方法并解決問(wèn)題、最后撰寫(xiě)論文并給出客觀(guān)評價(jià)的一個(gè)系統工程。數學(xué)建模就是利用數學(xué)知識對一些實(shí)際問(wèn)題建立模型，但又不是純數學(xué)的。它不僅要數學(xué)思維，還計算機編程能力、論文寫(xiě)作能力有一定的要求。其實(shí)更重要的是團隊協(xié)作能力，這對我們以后工作、生活都有非常大的作用。
在這個(gè)炎熱的暑假里，我們學(xué)校的老師、同學(xué)們都還留在學(xué)校奮戰著(zhù)。我們學(xué)校的數學(xué)建模集訓分成了兩個(gè)階段。由本校毛老師和曹老師，姚老師還有總校的杜老師授課。時(shí)間為一個(gè)月。短暫的時(shí)間里，老師傳授了我們很多數學(xué)的知識及相關(guān)軟件運用，如圖論，運籌學(xué)，優(yōu)化論等知識，和matlab,lingo，spss等軟件。雖然也只是短短的一個(gè)月，但在這短暫的時(shí)間里，老師教了我們很多建模和論文寫(xiě)作的精髓，這些讓我受益匪淺，并對數學(xué)建模有了新的認識，更有了強大的動(dòng)力和支持。
在這一個(gè)月的學(xué)習中，我最大的收獲可能就是，我更深層次的了解了數學(xué)建模，了解了自己的不足，體會(huì )到團結合作的那種精神。同時(shí)在平時(shí)的課余時(shí)間里，我也結識了一些學(xué)習高手，結伴共戰。初始時(shí)，對于大一的我，數學(xué)建模是神秘的，我覺(jué)得那是一件很高深的事情。從各種數學(xué)知識的積累，到各類(lèi)軟件的運用；從整體性思維，到對每一處細節的分析；數學(xué)建模這個(gè)詞語(yǔ)，對每位新人，都是如此的玄妙。這個(gè)暑假我們幾乎是在實(shí)驗室里度過(guò)的，“痛并快樂(lè )著(zhù)”，學(xué)到的不僅僅是實(shí)際的知識，更重要的是一種思維——分析，解決問(wèn)題的一種思維。
數學(xué)建模讓我在奮斗中領(lǐng)會(huì )了這樣的一個(gè)道理“想象力比知識重要,因為知識是有限的,而想象力概括著(zhù)世界的一切,推動(dòng)著(zhù)社會(huì )科技的進(jìn)步,并且是知識的源泉�！痹诒敬螖祵W(xué)建模集訓解決問(wèn)題時(shí),我覺(jué)得充分發(fā)揮想象力和聯(lián)想能力,從而將一個(gè)問(wèn)題看成另一個(gè)問(wèn)題,才能將問(wèn)題比較容易地解決的。數學(xué)建模競賽作為一種競賽，它真的給了我們很多的鍛煉機會(huì )。首先是敏銳的洞察力、豐富的想象力的培養。其次是創(chuàng )新能力真正得到了鍛煉。創(chuàng )新能力在數學(xué)建模的過(guò)程中體現的淋漓盡致。它需要我們利用自己已有的知識和經(jīng)驗,在堅強的個(gè)性品質(zhì)支持下,新穎而獨特地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并由此產(chǎn)生有價(jià)值的新思想、新方法、新成果。而且讓我們在應試教育搖籃中成長(cháng)起來(lái)的大學(xué)生平生第一次感覺(jué)到了素質(zhì)教育的魅力和美麗。建模的過(guò)程中沒(méi)有老師的講解，更不是書(shū)本上的知識的生搬硬套，建模真正地強化了學(xué)生主體地位，體現了創(chuàng )造性學(xué)習的力量。
我認為數學(xué)建模之所以擁有如此神奇的教育能力是因為它嘗試了兩個(gè)模式:
(1)探索討論。這種方法讓我們自己探索新知識,注重獨立鉆研, 建模創(chuàng )造了一種環(huán)境，在這種環(huán)境中我們可以自由的提出一些問(wèn)題、通過(guò)自學(xué)解決問(wèn)題、老師只是與我們共同探討。在這幾天的學(xué)習過(guò)程中老師選擇了合適的問(wèn)題,通過(guò)情景、問(wèn)題引導、激發(fā)我們的學(xué)習和討論，真正達到了教育學(xué)生的目的而我們也在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了很多東西。
(2)團隊形式和論文寫(xiě)作。老師將我們分成若干小組,指定問(wèn)題,而我們也真正的體會(huì )到了要解決問(wèn)題就必須努力地學(xué)習閱讀相關(guān)的參考文獻并相互討論,在查找資料的過(guò)程中我們進(jìn)行著(zhù)激烈的討論為的是形成一個(gè)解決問(wèn)題的方案,通過(guò)計算給出結果,并寫(xiě)出完整的論文。 這樣的模式充分發(fā)揮我們每個(gè)學(xué)生的特長(cháng),如計算、分析、編程、寫(xiě)作等,并使我們養成與別人合作工作的良好習慣。
數學(xué)建模真正地將我們的數學(xué)知識及其它知識, 與現實(shí)世界交匯在某一點(diǎn)上了。在這些天的探索學(xué)習過(guò)程中，我們建模創(chuàng )造, 反過(guò)來(lái)數學(xué)建模也促進(jìn)了我們的學(xué)習。努力實(shí)踐,不斷探索, 共同奮斗讓我們三個(gè)人在短短的培訓時(shí)間里, 將沒(méi)有規律的數據, 現實(shí)的現象,化為一個(gè)我們可以駕御的數學(xué)問(wèn)題并完成一篇屬于我們的論文。
這次暑假數學(xué)建模集訓對我這么一個(gè)大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，因為我真的學(xué)到很多知識，體驗到很多快樂(lè )。我堅信下次集訓我一定會(huì )繼續參加，繼續奮戰的！
集訓個(gè)人總結 篇13
六月份的執勤業(yè)務(wù)訓練已結束，回顧近這個(gè)月來(lái)的訓練工作，中隊全體官兵在中隊領(lǐng)導小組的正確帶領(lǐng)下嚴格要求，嚴格訓練在各方面取得了一定的收獲，同時(shí)通過(guò)此次訓練也暴露出了訓練方面存在的一些問(wèn)題。通過(guò)訓練使中隊官兵的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，為了中隊以后能夠更加出色的完成各項滅火救援任務(wù)，提高隊伍處置各種災害事故的能力打下了良好的基礎。下面就結合六月份的訓練情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密。
為加強和規范裝備建設和中隊的訓練工作，全面提高隊伍處置化學(xué)災害事故的能力，檢驗中隊整體戰斗力，增強指揮員的組織指揮，綜合協(xié)調，臨機處置能力以及戰斗員體能、技術(shù)、戰術(shù)水平，確保急難、險、重的各項滅火救援任務(wù)的完成，中隊領(lǐng)導一班人對此次訓練都非常重視，
二、嚴格訓練、嚴格要求
這次訓練項目多，任務(wù)重，訓練時(shí)間長(cháng)，因此在訓練中小組同志嚴格按照訓練項目操作規程，堅持了循序漸進(jìn)的原則，嚴格按照支隊下發(fā)訓練周配檔進(jìn)行訓練，采取多種訓練形式，要求大家按要求科學(xué)、反復的練習，達到全面提高身體素質(zhì)的目的。體能訓練操作練習按課前準備、訓練實(shí)施、恢復訓練、訓練講評的程序進(jìn)行。在訓練中，中隊領(lǐng)導始終堅持和大家戰斗在一條戰線(xiàn)上，堅持同吃、同住、同訓練，共同探討，共同進(jìn)步，極大的調動(dòng)了同志們訓練的積極性和創(chuàng )造性，提高了訓練的質(zhì)量和效果，同時(shí)，在訓練中每名官兵都能發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，訓練中始終嚴格要求自己，無(wú)論是3000米長(cháng)跑，還是負重登樓，他們都能認真對待，并喊出了“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊”的口號，在訓練中真正形成了比、學(xué)、幫、超的良好氛圍。
三、突出存在的問(wèn)題。
通過(guò)訓練，我們看出了自身還存在很多問(wèn)題，距離領(lǐng)導的要求還有一定的差距，主要表現在：
1、訓練中，把握規律不細，研究不細。
2、訓練前的準備不細，對科目不能認真的理解，尺度把握不好。
3、業(yè)務(wù)不夠熟練，技術(shù)不過(guò)硬，不能認真的審視自己。
4、不能很好的提高消防裝備的效率，臨戰狀態(tài)不強。
總之，通過(guò)六月份的艱苦訓練，官兵們熟練了各種器材的使用，通過(guò)此次執勤業(yè)務(wù)訓練，提高了中隊搶險救援和處置特殊災害事故的能力。
集訓個(gè)人總結 篇14
大學(xué)生心理咨詢(xún)集訓總結大學(xué)生心理咨詢(xún)集訓總結大學(xué)生心理咨詢(xún)集訓總結 大學(xué)生心理咨詢(xún)集訓總結 大學(xué)生心理咨詢(xún)集訓總結 大學(xué)生心理咨詢(xún)集訓總結
在這個(gè)學(xué)期，我代表09電子的同學(xué)去石家莊民兵訓練基地參加了一次心理咨詢(xún)集訓，在這次活動(dòng)中我知道了什么是潛能，以及如何激發(fā)潛能。在訓練的過(guò)程中我就已經(jīng)迫不及待想要和大家分享我的收獲。終于，在我和團委會(huì )成員共同舉辦的以“我愛(ài)我---大學(xué)生心理咨詢(xún)健康節”為主題的團日活動(dòng)中讓大家親身體驗到了潛能的力量......
在這次主題團日活動(dòng)中，我和團委帶領(lǐng)大家觀(guān)看了有關(guān)走出自卑，發(fā)掘潛能的相關(guān)視頻。這段視頻讓大家認識到了大學(xué)生心理咨詢(xún)健康問(wèn)題的嚴重性，以及本次主題活動(dòng)開(kāi)展的必要性。在活動(dòng)的過(guò)程中，我為大家展示了參加心理咨詢(xún)集訓的相關(guān)照片，同時(shí)介紹了一些集訓過(guò)程中發(fā)生的故事�；顒�(dòng)的高潮部分是游戲環(huán)節，其中一個(gè)游戲的名字叫做“不倒森林”。在這個(gè)環(huán)節當中大家努力配合，在45秒中的時(shí)間完成了大家認為十分鐘都不可能完成的任務(wù)，工作匯報讓大家認識到了個(gè)人潛能和集體的潛能，增強了大家的自信心，更重要的是提高了班級的凝聚力。
最有由導員和學(xué)姐總結發(fā)言，同學(xué)們也暢談感想，看到大家真的在這次活動(dòng)中有所感悟真的很開(kāi)心......
這次活動(dòng)的成功舉辦讓我對自己的工作有了進(jìn)一步的思考：
1首先一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)隊友的幫忙，感謝班委會(huì )的大力支持；
2在每一次活動(dòng)開(kāi)展，我們都應該做好完善的準備工作；
3每一次活動(dòng)開(kāi)展前還必須要做好宣傳工作；
總結一年的工作，盡管有進(jìn)步但是也有失誤，比如說(shuō)我們開(kāi)展活動(dòng)的方式?jīng)]有太多新穎的思路，希望在接下來(lái)的一年里能夠使我的工作效率進(jìn)入一個(gè)新的水平，我也將和09電子的所有同學(xué)一起為班級的輝煌而奮斗......
集訓個(gè)人總結 篇15
按照研究生管理大隊年度骨干培訓計劃和大隊首長(cháng)的工作安排，我們各研究生隊的兼職骨干參加了為期兩周的集中培訓。我有幸作為研究生三隊骨干中的一員參加了這次集訓，短短的十多天，我卻覺(jué)得彌足珍貴。通過(guò)這次集訓，我個(gè)人覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，從思想上的不重視變?yōu)闃O其必要，認識上的不理解變?yōu)樽杂X(jué)執行，態(tài)度上的不端正變?yōu)檎J真學(xué)習，行動(dòng)上的不作為變?yōu)榉e極踐行。我相信，在這次骨干集訓中，我是有所收獲的。
本次集訓學(xué)習，研究生大隊領(lǐng)導組織者們精心設計，用心關(guān)注。為我們安排了實(shí)用高效、豐富多彩的集訓課程。多位教授、專(zhuān)家和優(yōu)秀的兼職干部親臨現場(chǎng)授課和指導，使年輕的我如饑似渴般吮吸著(zhù)急需的養分，沐浴著(zhù)難得的春雨甘露。眼下，大隊的一年一度的骨干集訓就要接近尾聲了，為了能夠更好的開(kāi)展接下來(lái)的工作，真正做到學(xué)以致用，我將近期兩個(gè)周的集訓心得總結如下：
一． 思想認識上得到提高。
這次骨干集訓大隊領(lǐng)導從上到下都極其重視，極其關(guān)注，詳細策劃了本次骨干集訓的內容形式安排并明確了具體要求。這讓我這個(gè)“級別”極其低下的骨干，心理上變得不自然，但是通過(guò)一次次專(zhuān)家、教授、領(lǐng)導的親自授課后，我變得成熟自信了，認識到了即使作為一名班長(cháng)，那也是我們骨干中的一員，也是我們大隊管理工作的紐帶和聯(lián)絡(luò )點(diǎn)。認識到了即使是一名班長(cháng)，那也是可以說(shuō)是極其重要的，班長(cháng)是各個(gè)研究生隊的傳達指示精神的最末端，但是最為關(guān)鍵的政策的落實(shí)者和執行者。這讓我之前覺(jué)得只有大兼干才是骨干錯誤認識及時(shí)得到了糾正，讓我之前覺(jué)得班長(cháng)就只是普通學(xué)員的偏見(jiàn)得到了更清楚正確的認識。我想，作為一名班長(cháng)，責任是重大的，擔當是必須的。
二．方式方法上得到彌補。
研究生管理工作比及其他管理任務(wù)重，阻力大，困難多，這是由學(xué)員成分多樣化，年齡分布階梯型，級別高低層次化，家庭身份不統一等多個(gè)原因造成的。要在這樣的研究生隊中下達統一的指示，執行統一的命令，完成統一的任務(wù)，就需要我們兼職骨干注重方式方法，既要恰當合理安排好工作任務(wù)，又要嚴格要求完成了統一部署。這次骨干集訓就這個(gè)方面，大隊邀請了多位優(yōu)秀兼職干部進(jìn)行經(jīng)驗交流，得到了極好的反響。這對于我們這批年輕的經(jīng)驗缺乏的骨干來(lái)說(shuō)，是一次至關(guān)重要的吸收養分的機會(huì )，是一次極其關(guān)鍵的能力提高的鍛煉。
三．作風(fēng)養成上得到歷練。
研究生各隊的兼職骨干的鍛煉，這是我們普通學(xué)員進(jìn)入部隊崗位之前的唯一也是至關(guān)重要的鍛煉平臺。大隊領(lǐng)導從我們研究生學(xué)員自身的長(cháng)遠發(fā)展出發(fā)，提供了一個(gè)其他不能比及的鍛煉平臺，提供了一個(gè)展現我們能力和風(fēng)采的機會(huì )，這是有其重要目的和領(lǐng)導的良苦用心。不管我們作為一名兼職副隊長(cháng)，一名兼職區隊長(cháng)，還是一名小小的班長(cháng)，一定要立足本職崗位，盡職盡責，嚴格要求自身并帶領(lǐng)大家貫徹落實(shí)好各項條令條例與規章制度，不折不扣的執行對領(lǐng)導的指示要求。對自己，要高標準嚴要求，爭做榜樣模范。對班員，要勤督查，多關(guān)注，積極助人成才。
轉眼，骨干集訓已經(jīng)將要結束，兩周過(guò)得真快，現在想想，我還是挺珍惜和懷念這次跟眾多兼職骨干一起訓練、一起上課、一起學(xué)習、一起進(jìn)步的生活。對于我來(lái)說(shuō)這培訓真是太短暫了，但我懂得這次骨干集中培訓對今后工作開(kāi)展和成長(cháng)成才的引領(lǐng)作用，長(cháng)久的進(jìn)步還須憑借個(gè)人的毅力自行修煉。我帶著(zhù)這次集訓的成果，回到了自己日常的學(xué)習、生活、工作中，努力結合所學(xué)去改進(jìn)自己的處世交友行為和平時(shí)的工作方式習慣�？偟恼f(shuō)來(lái)，參加這次骨干集訓，我覺(jué)得收獲頗多，收益頗多。
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