進(jìn)校園活動(dòng)總結范文（通用6篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的進(jìn)校園活動(dòng)總結范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
進(jìn)校園活動(dòng)總結1
一、強化科技教育意識，確�？萍冀逃鋵�(shí)到位。
端正學(xué)校辦學(xué)指導思想，落實(shí)科技教育的實(shí)施辦法。學(xué)校把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中，做到”人人參與，時(shí)時(shí)參與”，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì )、家庭三方面力量，并結合當地實(shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，通過(guò)開(kāi)展系列科普活動(dòng)，綜合推進(jìn)青少年科技教育。在此基礎上，學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)的范疇中，目前已形成雛形。
二、開(kāi)展多種形式的科技教育活動(dòng)，做好普及與常規工作。
1、學(xué)科滲透科技教育
科技教育只有結合日常教學(xué)教育活動(dòng)，才能真正落實(shí)到生活中、落實(shí)到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學(xué)科的教師都積極利用各自的教育資源進(jìn)行科技教育。生物組的李老師在學(xué)生學(xué)習《天氣和氣候》的時(shí)候，組織學(xué)生進(jìn)行了空氣質(zhì)量的研究，對校園的空氣質(zhì)量進(jìn)行了調查；化學(xué)組活動(dòng)中，老師指導同學(xué)們進(jìn)行了水質(zhì)分析的實(shí)驗，既加深了知識內容的學(xué)習，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力，更增強了環(huán)保意識……
2、把科技教育作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分
綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程中的一個(gè)亮點(diǎn)，是培養學(xué)生動(dòng)手能力的基礎課程。我校堅持開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)，并把科技教育作為其中的核心內容，對學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng )造的技法指導，鼓勵幫助或指導動(dòng)手實(shí)踐制作完成”小發(fā)明”，小制作
3、加大科普的宣傳推廣工作
我們把課外科技活動(dòng)分常規性活動(dòng)和專(zhuān)題活動(dòng)兩種。常規活動(dòng)，主要是利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進(jìn)行科技宣傳，利用各種環(huán)境日等進(jìn)行環(huán)�？破招麄骰顒�(dòng)，達到普及科技知識的目的。
三 、組織開(kāi)展專(zhuān)題性課外科技活動(dòng)；
1、綜合實(shí)踐課教師組織學(xué)生進(jìn)行了1次“吸煙有害健康”的社會(huì )調查。
2、進(jìn)行了1次“保護環(huán)境，從身邊的小事做起”的環(huán)境調查。
3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學(xué)”為主題的系列科技知識專(zhuān)題講座。如地震小知識、鳳凰號火星探測器簡(jiǎn)介、體育運動(dòng)與生物力學(xué)、節約水用水，保護河流湖泊、合成塑料制品與健康、農藥污染的危害健康等。
4、微機課教師組織了學(xué)生“科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”專(zhuān)項教育。
四、今后的打算：
1、繼續開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)。
2、繼續抓好健康與環(huán)�？破张d趣小組活動(dòng)。
3、常年堅持學(xué)生科幻畫(huà)興趣小組活動(dòng)。
4、制作科技作品與小制作
總之，科普月校園活動(dòng)是一項意義深遠的工程，它關(guān)系到祖國的未來(lái)和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎上，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，有所創(chuàng )新，在培養學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。
進(jìn)校園活動(dòng)總結2
一、 成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學(xué)生實(shí)施法制安全教育，教師首先要有強烈的法制觀(guān)念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀(guān)念加強有賴(lài)于學(xué)校領(lǐng)導的重視、導向。為此，我們成立了學(xué)校法制安全教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)肖建豪組長(cháng)親自抓，分管副校長(cháng)周斌具體抓，教導處具體落實(shí)，各年級組、各班具體實(shí)施，職責分明，責任到人。學(xué)校組織全體教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、 《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制安全教育，更使廣大教師認識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些學(xué)生應掌握的法律常識，讓他們樹(shù)立法制觀(guān)念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制安全教育的認識，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制安全教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制安全教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺(jué)性。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制安全宣傳
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團結友愛(ài)、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“平民教育不平凡”的教學(xué)理念中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀(guān)和社會(huì )責任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈；在學(xué)校教學(xué)樓懸掛感動(dòng)中國人物， 在各辦公室、班級懸掛各種規范守則等，營(yíng)造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話(huà)、學(xué)校廣播站、電子屏、校訊通、宣傳欄、黑板報等多種形式向學(xué)生宣傳法律知識，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )向學(xué)生進(jìn)行“增強法律意識、爭做文明學(xué)生”為主題的法制安全教育和各項活動(dòng)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來(lái)文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化師生法制觀(guān)念
根據我校的實(shí)際情況，我校的法制安全教育與行為習慣養成教育、社會(huì )實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、我校特邀浠水檢察院檢察官助理金晶講師，為廣大師生開(kāi)展了一堂生動(dòng)有趣的安全法制講座。會(huì )上學(xué)生們積極參與互動(dòng)，教育氛圍濃郁。通過(guò)此次活動(dòng)講座，學(xué)生們掌握了一些基本的法制常識，增強了法律安全意識。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。對各位班主任進(jìn)行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學(xué)行為。
3、國旗下講話(huà)及班會(huì )教育。我校充分利用周一國旗下講話(huà)及每天班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，主要包括學(xué)習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。
4、舉辦法制安全教育征文活動(dòng)，開(kāi)展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。
5、學(xué)校廣播站、電子屏和宣傳欄還開(kāi)辟了法制之窗，定期宣傳法制知識，開(kāi)展法制知識競賽活動(dòng)。
6、上好法制安全教育主題班隊活動(dòng)課。與學(xué)科教學(xué)相結合，滲透法制安全教育，課堂上，結合學(xué)生的實(shí)際，結合學(xué)生的身邊事，進(jìn)行正反兩面的評析、引導，使學(xué)生辨是非、明事理，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì )上中受到法的熏陶。
法制安全教育是一項長(cháng)期性的工作，它的內容將隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長(cháng)此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念，確保我們的身邊無(wú)犯罪事件發(fā)生。我們決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
進(jìn)校園活動(dòng)總結3
一、在全體教師中開(kāi)展“弘揚正氣、廉潔從教、教書(shū)育人”主題教育活動(dòng)。
1、把廉潔從教作為師德師風(fēng)建設的重要內容，開(kāi)展了“怎樣做一名靈魂工程師”的大討。首先在組內討論、交流，然后寫(xiě)出自己的認識和改進(jìn)的措施，并發(fā)在教育博客中，相互學(xué)習、共勉。
2、在黨員教師中開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)的活動(dòng)，要求黨員同志積極爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。學(xué)習局黨委文件，寫(xiě)出承諾書(shū)，并發(fā)在博客上，向群眾和社會(huì )公開(kāi)承諾。同時(shí)在自己的崗位上做好示范作用。
二、在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”主題教育活動(dòng)。
1、要求每學(xué)期每班至少上3節廉政教育課，各班均采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的講故事、唱童謠、吟誦古代廉潔警句等形式，幫助學(xué)生樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識。
2、在各項比賽中融入誠信教育。本期我校開(kāi)展了多種比賽活動(dòng)，如“我是小小發(fā)明家”、科技比賽、電腦制作等，學(xué)校都專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了誠信教育內容，讓學(xué)生在各種比賽活動(dòng)中文明有禮，誠實(shí)守信，收到良好的效果。
3、廉潔教育與學(xué)科教學(xué)相結合。學(xué)校充分挖掘學(xué)科內容中的廉潔教育資源，在學(xué)科教學(xué)中強化廉潔教育。在思想品德課上，結合教學(xué)內容講述中國歷史名人的廉潔故事；美術(shù)課上，老師讓學(xué)生以廉潔文化為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作；在體育課上，老師讓學(xué)生在運動(dòng)和比賽中學(xué)會(huì )遵守規則，公平競爭等。
4、校園廉潔文化建設與學(xué)生身心特點(diǎn)相結合。根據學(xué)生的身心特點(diǎn)和認知水平，我校有針對性地開(kāi)展了多種形式的廉潔教育活動(dòng)。在低年級開(kāi)展了注重“身邊事例判斷”、“不向別人要東西、不要別人的東西”等教育。針對高年級學(xué)生在班干部選舉中出現“賄選”、幫助同學(xué)寫(xiě)作業(yè)等問(wèn)題，組織開(kāi)展討論活動(dòng)，激勵學(xué)生誠信崇廉。
三、廉潔教育與家庭、社會(huì )教育相結合。
我校努力構建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三位一體的廉潔教育體系，通過(guò)給家長(cháng)一封信、家長(cháng)會(huì )、辦家長(cháng)學(xué)校等方式，向家長(cháng)宣傳廉政教育的意義，請家長(cháng)為孩子作出正面示范，在工作中廉潔自律、在家庭中誠信待人；同時(shí)請家長(cháng)適時(shí)地對孩子進(jìn)行廉潔教育，讓孩子正確認識在生活中的腐敗現象和不正之風(fēng)，在互動(dòng)教育中放大“廉潔文化進(jìn)校園”社會(huì )效應。
以“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)為契機，我校秉承“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì )”的理念，寓廉潔教育于教育教學(xué)全過(guò)程，收到較好的效果。我們還將一如既往的將此項活動(dòng)開(kāi)展下去。
進(jìn)校園活動(dòng)總結4
一、校園文化氛圍突出體現了民族特色
1、豐富了校園文化建設的內涵。
戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內容之一，是培養學(xué)生愛(ài)國愛(ài)家，弘揚民族精神的重要材料，也是創(chuàng )建特色學(xué)校，豐富校園文化建設的重要課題。通過(guò)這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。
2、營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍。
隨著(zhù)此項工作的深入開(kāi)展，凡是參與此項活動(dòng)的老師，很多戲曲文化精髓隨著(zhù)歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機會(huì )，通過(guò)各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì )上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織教師根據實(shí)際，結合校領(lǐng)導的安排，積極組織，開(kāi)展各項活動(dòng)。
3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì )三者間的友誼，為學(xué)校工作打開(kāi)了新局面。
在開(kāi)展此項活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結合，在訪(fǎng)查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪(fǎng)結合起來(lái)，收集老百姓對學(xué)校工作的各項意見(jiàn)和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì )的贊譽(yù)和認可，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì )名譽(yù)，為更好地開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校園創(chuàng )造了條件，大大地調動(dòng)了全社會(huì )挖掘，傳承保護優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開(kāi)展戲曲文化進(jìn)校園既節省了時(shí)間，又拓寬了空間。
4、拓寬了視野，調動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。
在開(kāi)展此項活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了一大批學(xué)生投入到此項活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們根據工作需要，我們適時(shí)調整工作計劃，成立了資料收集整理組，這個(gè)小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據，為實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了捷徑，通過(guò)廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力。
二、存在的問(wèn)題
1、教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強。
開(kāi)展此項工作，絕大多數時(shí)間教師是利用課外時(shí)間，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節目編排中，不能充分調動(dòng)全體學(xué)生投入到此項活動(dòng)之中。不能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
2、老百姓時(shí)間緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀較大的老人，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的，他們沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)配合學(xué)校開(kāi)展此項工作。
三、下一步的打算
1、結合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè )，使其與學(xué)生的日常學(xué)習活動(dòng)緊密結合。
2、抓緊深入開(kāi)展戲曲文化內容的深入搜集，調整作息時(shí)間，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲曲文化的多數是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失。
3、加大校本教材的重新編排力度，開(kāi)展民族音樂(lè )的編輯。根據地方特色，安排調整課時(shí)計劃。
4、加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師執教水平。
將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對教師的培訓是必不可少的，傳承和發(fā)揚民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識是不夠的，在此活動(dòng)中，最主要的是要走出校門(mén)，走進(jìn)村子和田間地頭向民間藝人學(xué)習，對難度較大的要將民間藝人請進(jìn)校園坐堂授藝，培訓教師，這才有助于在校園內開(kāi)展戲曲文化學(xué)習教育活動(dòng)。
進(jìn)校園活動(dòng)總結5
�。ㄒ唬┡浜峡h壯劇團，加大宣傳民族文化力度。
20xx年5月27日，縣壯劇團到我�！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)演出。拉開(kāi)了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕。
�。ǘ┲贫ê脩蚯M(jìn)校園的活動(dòng)方案。
7月5日領(lǐng)導班子召開(kāi)討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設的會(huì )議。7月12日制定一小“校園文化”建設實(shí)施方案。校園文化氛圍突出體現了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內容之一，計劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛的鄉土文化，讓學(xué)生了解家鄉、熱愛(ài)家鄉，惜憐時(shí)間，努力學(xué)習，立志報效家鄉和祖國的雄心斗志。
�。ㄈ┓蛛A段進(jìn)行：第一階段：20xx年7-9月
學(xué)校從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開(kāi)展調研，對已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標、發(fā)展戰略等進(jìn)行重新審視，找出學(xué)校的主要問(wèn)題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立美麗校園建設目標。
�。ㄋ模┐嬖诘膯�(wèn)題：教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強。
開(kāi)展此項工作，圖音教師大多是利用課外時(shí)間，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節目編排中，還不能充分調動(dòng)全體學(xué)生投入到此項活動(dòng)之中。但也有一部分孩子對壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表縣到北京參加“壯家有戲有情—壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè )展示會(huì )”演出，孩子們表演的行當獲得了一致好評。隨著(zhù)馬骨胡聲響起，生、旦、武、丑等四大壯劇行當輪番上臺，步伐、表情、唱腔根據行當角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌，或威武志氣，或乖巧溫柔，引得觀(guān)眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復興的新常態(tài)。
去年到北京參加“壯家有戲有情——壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè )展示會(huì )”演出的六年級學(xué)生羅舒尹說(shuō)道：“從一開(kāi)始接觸壯劇我就對它產(chǎn)生了非常大的.興趣，在學(xué)習排練了一段時(shí)間之后，我發(fā)現這不僅僅是興趣，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊含一個(gè)故事，而且我越來(lái)越被這些故事吸引，以后我會(huì )更加努力地學(xué)習壯劇將其發(fā)揚光大�！�
�。ㄎ澹┫乱徊降拇蛩�。
1、結合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè )，使其與學(xué)生的日常學(xué)習活動(dòng)緊密結合。
2、抓緊深入開(kāi)展戲劇曲藝文化內容的深入搜集，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲劇曲藝文化的多數是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失。
3、加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師執教水平。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對教師的培訓是必不可少的，傳承和發(fā)揚民族民間文化，讓壯劇走進(jìn)音樂(lè )課堂，增加壯劇的一些唱段與基本知識，開(kāi)闊學(xué)生視野讓更多的學(xué)生了解壯劇，讓更多的孩子們喜愛(ài)自己民族的文化，走進(jìn)尋常百姓家，讓更多的孩子家長(cháng)認識到壯劇傳承的重要性。
民族文化的傳承，應從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚光大。舞臺上傳來(lái)余韻悠遠的馬骨胡，孩子們跟隨音樂(lè )唱起純正的壯腔曲調……我們堅信，這名聲響亮的壯劇文化瑰寶，定會(huì )在社會(huì )主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來(lái)發(fā)展的春天。
進(jìn)校園活動(dòng)總結6
一、加強領(lǐng)導，組織到位
活動(dòng)開(kāi)始我校成立了以賈校長(cháng)為組長(cháng)，語(yǔ)文教師為成員的領(lǐng)導小組，積極籌備組織工作。具體工作由教導處分工布置，書(shū)法教師牽頭組織，級部負責落實(shí)，總務(wù)處做好活動(dòng)開(kāi)展的服務(wù)工作，確�；顒�(dòng)推進(jìn)和師資培訓人員、場(chǎng)地、經(jīng)費等到位。
二、營(yíng)造氛圍，傳承經(jīng)典
漢字是中華民族智慧的結晶，作為中國傳統文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書(shū)法對文化傳承有重要意義。通過(guò)“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展和深入，我校師生掀起了學(xué)書(shū)法、練書(shū)法、品書(shū)法的熱潮，整個(gè)校園里滿(mǎn)是濃濃的書(shū)法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、報欄里都是書(shū)法藝術(shù)作品，教師的墻壁上也有學(xué)生的書(shū)法作品。為了讓學(xué)生的書(shū)法練習更有成效，我校緊緊圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進(jìn)行書(shū)法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點(diǎn)評。提倡高一、高二級部學(xué)生人手一張毛筆字帖，充分利用書(shū)法課加強練習。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅繼承和弘揚書(shū)法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統文化，對學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、意志的鍛煉、良好寫(xiě)字習慣的養成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和“書(shū)香校園”工作的深入開(kāi)展。
三、設置課程，提高質(zhì)量
我校將書(shū)法納入課程，聘請校內外兼職的書(shū)法教師，要求制定書(shū)法課的教學(xué)計劃，明確教學(xué)內容和進(jìn)度，以集體探討備課的方式備好書(shū)法教案，在教學(xué)研討活動(dòng)中，增加書(shū)法的示范課、展示課，探究書(shū)法課的教學(xué)模式，不斷提高書(shū)法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節書(shū)法課，確保軟筆書(shū)法100%的開(kāi)課率。另外，級部聯(lián)合語(yǔ)文教師兼職本班的書(shū)法教師，結合語(yǔ)文教學(xué)，注重學(xué)生的坐姿、寫(xiě)姿、漢字的間架結構和筆劃、筆順的指導，督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法練習，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和能力。
四、活動(dòng)多樣，頗顯成效
1、抓好教師基本功
活動(dòng)中，我校不僅重視書(shū)法教師的培訓，還為全體教師搭建書(shū)法基本功平臺。學(xué)校專(zhuān)門(mén)購置教師硬筆書(shū)法練習本，要求每周練寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字。還成立了教師軟筆書(shū)法興趣小組，定時(shí)、定點(diǎn)對教師進(jìn)行培訓，大大提高了教師書(shū)寫(xiě)基本，提升了教師的書(shū)法素養，對活動(dòng)的開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)校書(shū)法興趣小組在活動(dòng)
首先，做好特長(cháng)生培養。書(shū)法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。對各班的優(yōu)秀書(shū)法苗子指定專(zhuān)人輔導，由書(shū)法老師史海濱集中輔導并成立學(xué)生書(shū)法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)書(shū)法比賽活動(dòng)。
其次，通過(guò)比賽調動(dòng)學(xué)生積極性。為調動(dòng)師生練習書(shū)法的興趣，我校組織了形式多樣的書(shū)法比賽。利用班會(huì )時(shí)間，在班級里組織了“我是小小書(shū)法家”比賽，班與班之間設置“書(shū)法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習書(shū)法的興趣。
再次，學(xué)校舉行硬筆書(shū)法比賽。單周進(jìn)行教師書(shū)法展示，寫(xiě)字技法技巧講解，雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書(shū)，月末進(jìn)行評比和學(xué)習鑒賞，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。同時(shí)定期舉辦“書(shū)法作品學(xué)習園地”、“露一手”、“我是小小書(shū)法家”、“秀秀我書(shū)法”等活動(dòng)，不但提升學(xué)生的寫(xiě)字水平和審美能力。同時(shí)學(xué)生的寫(xiě)字習慣有了明顯好轉，書(shū)寫(xiě)規范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長(cháng)和社會(huì )各界的好評。在今后的工作中，我校將繼續抓好、抓實(shí)此項活動(dòng)，通過(guò)書(shū)法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養。
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