期中考試班主任的反思總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的期中考試班主任的反思總結，歡迎大家分享。
期中考試班主任的反思總結1
期中考試成績(jì)出來(lái)后和預料的一樣差，這與平時(shí)的管理和學(xué)習風(fēng)氣是分不開(kāi)的。由于自己的工作失誤導致出現最差的成績(jì),讓領(lǐng)導和科任教師失望�？蓡�(wèn)題已經(jīng)出來(lái)就要承擔責任考慮原因，解決問(wèn)題。為此我總結自己的管理有以下失誤:
1、沒(méi)讓學(xué)生盡快進(jìn)入初三狀態(tài)，導致開(kāi)學(xué)較長(cháng)時(shí)間學(xué)生和初一二時(shí)一樣。我不讓學(xué)生中午、晚上在寢室學(xué)習，導致學(xué)生作業(yè)都完不成，結果沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就形成休息時(shí)秩序亂，不讓學(xué)習也沒(méi)休息;進(jìn)班后抄作業(yè)應付。
2、管理不嚴，導致學(xué)生惰性嚴重，鉆空子�？傁胫�(zhù)學(xué)生太累，想讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習，結果學(xué)生輕松了，卻不學(xué)習了。
針對以上為問(wèn)題我采用以下方法解決：
1、了解初三，讓自己和學(xué)生適應初三。分別在課前飯間時(shí)間觀(guān)察其他班級，了解其他班的學(xué)習情況，對我班學(xué)生講道理分析現狀讓學(xué)生重新安排學(xué)習時(shí)間。中午、晚上在寢室適當學(xué)習，還要保證休息。
2、以身作則，嚴格管理。自己比學(xué)生提前到班，上操陪學(xué)生一起跑，不讓學(xué)生掉隊。對違紀學(xué)生嚴格處理后曉之以情，讓他們信服接受。
后一段努力方向：為學(xué)生樹(shù)立目標培養信心，讓優(yōu)生互相競爭形成優(yōu)生競爭帶動(dòng)的良好班風(fēng)，培養優(yōu)生人數。抓后幾名不樂(lè )意學(xué)習的學(xué)生，讓他們把注意力向學(xué)習上轉，只有學(xué)習了才能不出問(wèn)題�，F在我才感覺(jué)班內學(xué)生有點(diǎn)像畢業(yè)班學(xué)生。后段我會(huì )不斷努力，縮小和兄弟班級的差距，不會(huì )讓領(lǐng)導失望。
期中考試班主任的反思總結2
人的一生中需要經(jīng)歷無(wú)數次考試，有形的或者是無(wú)形的。每次考試都會(huì )讓我們得到一個(gè)教訓或一些經(jīng)驗，是我們發(fā)現、驗證問(wèn)題的好機會(huì )，一次成功或者失敗證明不了什么，它終究要成為歷史。重要的是我們應當學(xué)會(huì )反思、改過(guò)。不要當我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習過(guò)，不要當我們錯過(guò)了才覺(jué)得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯誤，從成功中發(fā)現自己的不足，然后堅持不懈的去努力!
這次考試盡管我們班的平均分又重新位居第一，但我們需要重視在日常的班級管理和考試中暴露出的諸多問(wèn)題，如很大一部分同學(xué)的衛生意識極差，隨手亂扔，不能自覺(jué)維持自己周?chē)男l生;部分同學(xué)對自己的學(xué)習情況沒(méi)有數，盲目樂(lè )觀(guān);一部分同學(xué)晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間控制不好，拖拉、磨蹭，晚自習的時(shí)間沒(méi)有或利用率不高等等。具體事宜我將在周一班會(huì )與同學(xué)們一起分析。
我一直以來(lái)的觀(guān)點(diǎn)就是：結果分數并不重要，重要的是你在過(guò)程中已經(jīng)盡了全力，你已經(jīng)發(fā)揮出你最好的'水平，這就足夠了!我認為考試不僅是在測試教師的教育教學(xué)效果，是在測試學(xué)生們的學(xué)習效果，更是在測試同學(xué)們和老師之間是不是配合得很默契�？荚嚲褪瞧綍r(shí)學(xué)習水平的一個(gè)比較真實(shí)的再現。從每一科試卷來(lái)看，老師強調并反復練習的重點(diǎn)知識占99%之多，試問(wèn)同學(xué)們你這99%的知識掌握了多少，你在課堂、課后的學(xué)習投入有多少?該會(huì )的是否會(huì )了?該得分的是不是沒(méi)有失分?我們一起好好反思、總結吧。
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習上，只有鍥而不舍地學(xué)習，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，在生活上自約，奮勇前進(jìn)吧!
期中考試班主任的反思總結3
高三以來(lái)，我班均取得不錯的成績(jì)。反思過(guò)去，著(zhù)眼未來(lái)，現總結如下：
一、嚴格管理。嚴師出高徒，抓緊紀律，培養良好的班風(fēng)，需要所有學(xué)生配合，每一個(gè)學(xué)生也會(huì )從中受益。人人為我，我為人人。紀律好了，學(xué)習氛圍就上去了，成績(jì)自然不錯。
二、口號激勵。我用各種口號不斷激勵學(xué)生，如高三誓詞;如“不怕比你優(yōu)秀的人，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力”等。
三、開(kāi)好班會(huì )。班會(huì )是一個(gè)加油站，利用每一個(gè)班會(huì )，突出學(xué)習，給學(xué)生鼓勵、激勵加油。
四、制定目標。制定小的目標以使學(xué)生做好學(xué)習的過(guò)程。使他們不懈怠、不浮躁。
總之采取各種方法，抓住中心任務(wù)，加強落實(shí)，就可以取得較好效果。
一、嚴格的紀律是優(yōu)秀成績(jì)的保證，尤其是立班之初。嚴查上課遲到、跑操遲到、自習說(shuō)話(huà)等違紀，做到上課人員齊，自習課堂靜。必須注重關(guān)乎紀律的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小事的開(kāi)始也要較真!小錯的懲戒也要嚴厲!做到防微杜漸!
二、烘托濃厚的學(xué)習氣氛，班會(huì )或者課堂間隙教育學(xué)生每日三�。何襾�(lái)教室干什么?現在開(kāi)始了么?是否有所突破!合適的時(shí)間約談家長(cháng)討論學(xué)生近期的學(xué)習狀況，并且商量具體的解決辦法，家庭學(xué)校形成合力!利用班會(huì )讓優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習方法，談近期的心態(tài)調整，甚至對近期班級人和事的看法。讓大家覺(jué)得學(xué)習就是主要任務(wù)，學(xué)習好就是非常關(guān)榮的事情，是每個(gè)人的義不容辭的責任!
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