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英語(yǔ)學(xué)習方法與要點(diǎn)總結

時(shí)間:2022-01-19 11:09:30 總結 我要投稿

英語(yǔ)學(xué)習方法與要點(diǎn)總結

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習方法與要點(diǎn)總結,希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)學(xué)習方法與要點(diǎn)總結

  英語(yǔ)學(xué)習方法與要點(diǎn)總結1

  第一、英語(yǔ)單詞的記憶

  單詞是在基礎不過(guò)的基礎了,要想學(xué)好英語(yǔ),需要具備足夠的詞庫量,但在學(xué)單詞的時(shí)候想必很多童鞋會(huì )碰到效果不佳,無(wú)法牢記的局面,而針對記單詞,我個(gè)人所采取的主要方法就是聯(lián)想記憶法和音節拼寫(xiě)法;

  聯(lián)想記憶法:就是將事物之間的聯(lián)系建立起來(lái),一旦發(fā)現既可以鏈接起來(lái),這樣可以完全憑借聯(lián)系性來(lái)記憶單詞,方式相對比較輕松,且可實(shí)用性很強。

  音節拼寫(xiě)發(fā):使用這種方法的前提是要對單詞的發(fā)音相當的熟悉,明白每一個(gè)音節的發(fā)音,通過(guò)音節的發(fā)音來(lái)拼寫(xiě)出單詞,如果你的發(fā)音掌握的很好,那么這種方法絕對是上層的英語(yǔ)單詞記憶方法,且效果非常好。

  第二、英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習

  我總結下來(lái)英語(yǔ)聽(tīng)力要想學(xué)好基本上就是通過(guò)不斷的練習來(lái)實(shí)現的,平時(shí)多注重聽(tīng)力環(huán)境的熏陶,像培養自己愛(ài)聽(tīng)英文歌曲的興趣,也可以模仿著(zhù)唱兩句,或者日常去收集一些英語(yǔ)聽(tīng)力材料來(lái)不斷去聽(tīng),不斷的去聽(tīng),直到自己聽(tīng)懂為止,通過(guò)這樣的往復練習來(lái)實(shí)現自己對聽(tīng)力的熟練程度。

  第三、語(yǔ)法學(xué)習

  英語(yǔ)語(yǔ)法基本上就是一種思維方式的學(xué)習,要知道中文和英文有所不同的,中文多數字面意思,而英文則是前后倒置,語(yǔ)句精簡(jiǎn),所以思維方式也是相反的,因而在語(yǔ)法學(xué)習方面是需要多背讀一些詞匯結構的來(lái)方便自己理解,長(cháng)持以往,自然就能學(xué)好語(yǔ)法。

  第四、英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習

  口語(yǔ)學(xué)習相對難度比較大,基本上集中在發(fā)音、思維方式、自信心等幾個(gè)地方,像國內多數童鞋的口語(yǔ)都是比較脆弱的,更甚至存在一定的啞巴口語(yǔ),這多數來(lái)源于自身沒(méi)有一定的口語(yǔ)對話(huà)練習環(huán)境以及怯說(shuō),所以要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),需要給自己固定語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境以及說(shuō)英語(yǔ)的自信心,比方說(shuō)在有條件的情況下面可以找個(gè)帶有外教的機構,這樣在固定的語(yǔ)言環(huán)境下面口語(yǔ)學(xué)起來(lái)也會(huì )很快的。

  學(xué)英語(yǔ)無(wú)非就是上述幾個(gè)內容方面的學(xué)習,但不同的學(xué)習內容在學(xué)習的時(shí)候存在一定的學(xué)習難度,所以要學(xué)會(huì )總結和分析學(xué)習狀態(tài),這樣才便于自己突破學(xué)習瓶頸,從而將英語(yǔ)學(xué)好,上述為個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習心得分享,大家可以參考參考。

  英語(yǔ)學(xué)習方法與要點(diǎn)總結2

  1、為什么要在學(xué)習英語(yǔ)中強調興趣的重要性

  興趣是我們做一切事動(dòng)力的最好來(lái)源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車(chē)、學(xué)游泳、學(xué)習使用電腦上網(wǎng)玩兒QQ和網(wǎng)絡(luò )游戲的勁頭么?學(xué)習我們好奇和感興趣的事物,我們總會(huì )孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習過(guò)程中遇到了種種困難,比如剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)可能會(huì )總摔倒,但我們都能很輕松的克服。所以說(shuō),興趣不僅是我們學(xué)習的.動(dòng)力來(lái)源,它更能使我們在學(xué)習過(guò)程中,堅定克服困難的信心和決心。

  要想學(xué)好英語(yǔ),或者換句話(huà)說(shuō),要想輕松的、事半功倍的學(xué)習英語(yǔ),興趣是必不可少的。學(xué)語(yǔ)言是一件艱苦的事,需要良好的耐心和毅力,這就需要興趣為我們提供源源不斷的動(dòng)力來(lái)源。那么,怎樣才能讓我們對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生極大的興趣呢?

  1.2、怎樣培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣

  在眾多的英語(yǔ)學(xué)習者中,可能有一部分(包括我)在課堂中系統學(xué)習英語(yǔ)之前就對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,致使他們在初學(xué)英語(yǔ)時(shí)能夠富有激情,覺(jué)得這是件很開(kāi)心的事。試想一下,以這種心態(tài)去學(xué)習,怎么會(huì )學(xué)不好呢?當然,僅有興趣還是不夠的,還需要有正確的方法。

  人的興趣和愛(ài)好與人的性格、成長(cháng)環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養。下面我說(shuō)一下我自己在學(xué)習英語(yǔ)前,以及在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中直至今天,的興趣和愛(ài)好,這也許能說(shuō)明為什么我會(huì )喜歡學(xué)習英語(yǔ),對大家培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣可能會(huì )有些啟發(fā)。

  1.2.1音樂(lè )對促進(jìn)學(xué)習英語(yǔ)的作用

  我是從初中開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的,在此之前,從未以任何形式學(xué)習過(guò)英語(yǔ),也沒(méi)有學(xué)習英語(yǔ)的家庭背景。小學(xué)的時(shí)候喜歡聽(tīng)小虎隊的歌,也算是個(gè)Fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首,但歌詞中時(shí)常會(huì )夾雜幾句英文或幾個(gè)單詞,由于不會(huì )發(fā)音,總不情愿的跳過(guò)這段。后來(lái)反復聆聽(tīng)原唱,鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會(huì )了那幾段英文的大致“唱法”,但只會(huì )唱,不會(huì )讀,更不知道什么意思。

  這件事看起來(lái)很小,但對我影響很大,以至于我至今還記得小學(xué)時(shí)不認得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲MyLove,親愛(ài)的時(shí)候…”,當時(shí)知道Love是愛(ài)的意思,但My是什么意思就不明白了。上初中以后,當我有一天突然在課堂上學(xué)會(huì )了My這個(gè)詞的意思,竟激動(dòng)的心怦怦跳。

  如果說(shuō)由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習英語(yǔ)的強烈愿望并堅持至今的話(huà),未免有些牽強,但這的確使我在小學(xué)的時(shí)候對英語(yǔ)產(chǎn)生了一種“情結”。在讀初中以后,我對美國流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當時(shí)還在迷戀于港臺“四大天王”、周華健、林志穎的時(shí)候,我卻每天都在聽(tīng)惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專(zhuān)輯,我幾乎搜集到了他們每張專(zhuān)輯的磁帶、CD和MV.畢竟當時(shí)的英語(yǔ)水平是在有限,平時(shí)在課堂上還在學(xué)習Howdo you do. GoodMorning之類(lèi)的句子,歌詞肯定是弄不明白,我就去買(mǎi)了一本10多萬(wàn)詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典,對照著(zhù)磁帶或CD中附帶的歌詞去查,應該可以弄懂,但當我翻開(kāi)滿(mǎn)是密密麻麻解釋的詞典去查找一個(gè)個(gè)陌生的單詞時(shí),發(fā)現每個(gè)詞竟然有那么多釋義,再加上對語(yǔ)法的一無(wú)所知,所以覺(jué)得這字典是白買(mǎi)了。

  盡管這樣,每當在聽(tīng)歌的時(shí)候聽(tīng)懂一個(gè)學(xué)過(guò)的單詞,都會(huì )很興奮。每過(guò)一段時(shí)間,我都會(huì )覺(jué)得似乎在聽(tīng)這些英文歌的時(shí)候竟然比以前能多聽(tīng)懂很多單詞,這也反映了我英語(yǔ)知識的進(jìn)步!奥(tīng)”到自己的進(jìn)步,真是覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)有白學(xué),覺(jué)得很有收獲,這樣,就會(huì )愈發(fā)努力學(xué)習英語(yǔ)。不僅在課堂上學(xué),課下我還通過(guò)廣播自學(xué)了一套教材,覺(jué)得這是我迄今見(jiàn)過(guò)的最好的英語(yǔ)啟蒙和提高的教材,這里介紹給大家:《初級美國英語(yǔ)(ActiveAmerican English)》,賴(lài)世雄編著(zhù)。后來(lái)在高中又學(xué)習了這本教材的中級,上大學(xué)后又學(xué)了高級。

  1.2.2電影對促進(jìn)學(xué)習英語(yǔ)的作用

  上高中的那三年,國內VCD盛行,幾乎家家都有VCD播放機,租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當時(shí)幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影?措娪暗臅r(shí)候也時(shí)常會(huì )聽(tīng)懂幾句甚至幾段,看完每部電影還會(huì )抄下電影英文名和主要演員的名字。當時(shí)聽(tīng)英文歌,看英文電影雖然聽(tīng)不懂多少,對詞匯和語(yǔ)法知識的增長(cháng)也不會(huì )有太多的促進(jìn)作用,但在這種過(guò)程中,潛移默化的提高了我對英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)調的認識,不斷的鼓勵我抓緊時(shí)間多學(xué)些英語(yǔ)知識。

  英語(yǔ)學(xué)習方法與要點(diǎn)總結3

  我把自己漫游外語(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì )總結為十條,供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語(yǔ)的人參考。

  一、學(xué)習外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間,哪怕每天擠出十分鐘來(lái)也行。早晨是學(xué)習外語(yǔ)的大好時(shí)光。

  二、要是學(xué)厭了,不必過(guò)于勉強,但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習方式。比如,可以把書(shū)放在一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播,或暫時(shí)擱下課本的練習去翻翻詞典等。三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

  四、應該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的“句套子”。

  五、盡可能“心譯”你接觸到的東西,如一閃而過(guò)的廣告和偶爾聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)等。這也是一種休息方式。

  六、只有經(jīng)過(guò)老師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習,看多了就會(huì )不自覺(jué)地連同錯誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。

  七、抄錄和記憶句型、慣用語(yǔ)時(shí)要使用單數第一人稱(chēng),如“I am only pulling your leg”…

  八、外語(yǔ)好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方向它圍攻:讀報紙,聽(tīng)廣播,看原版電影,聽(tīng)外語(yǔ)講演,攻讀課本,和外國友人通信、往來(lái)、交談等。

  九、要敢于說(shuō)話(huà),不要怕出錯誤,但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是,當別人確實(shí)開(kāi)始幫你糾正錯誤時(shí),不要難為情,也不要泄氣。

  十、要堅信你一定能達到目的,要堅信自己有堅強不屈的毅力和語(yǔ)言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯!),那么你就想,掌握外語(yǔ)這種小玩藝兒,你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒,那么你就罵課本和詞典吧(罵得對!事實(shí)上并不存在完美無(wú)缺的教科書(shū)和包羅萬(wàn)象的詞典)。最后,實(shí)在難以前進(jìn)時(shí),你就罵語(yǔ)言本身吧,因為一切語(yǔ)言都是不易掌握的,而其中最難掌握的莫過(guò)于本族語(yǔ)。這樣一想,事情就好辦了。

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