教師頂崗實(shí)踐總結五篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編精心整理的教師頂崗實(shí)踐總結五篇,歡迎閱讀與收藏。
教師頂崗實(shí)踐總結五篇1
半年的實(shí)習時(shí)間轉眼間已過(guò)去了一大半,在過(guò)去的這段時(shí)間里有太多太多的記憶,有太多太多的幸福與辛酸。但那些已經(jīng)過(guò)去,已經(jīng)成為美好的回憶。
實(shí)習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),對我們未來(lái)的生涯規劃起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以,這次頂崗實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義。在沒(méi)來(lái)實(shí)習之前,我們有憧憬,有期待,又有些迷茫,我們懷著(zhù)一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到了實(shí)習學(xué)!钪葜袑W(xué)。
在過(guò)去的這段時(shí)間我們都收獲了許多,現做出如下總結:
思想方面
在本次實(shí)習中,我們思想端正,熱情努力,服從上級管理,辦事認真負責,并在各方面嚴格要求自己,努力提高自己,以使自己更快的適應社會(huì )發(fā)展。我們熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力全部投入教育,力求把工作做到最好。我們所作的一切都在不斷鍛煉自己,只為自己登上講臺不再吃力。
教學(xué)方面
備課:作為一名教師要求每節課都認真備課,實(shí)習學(xué)校也在時(shí)刻提醒我們一定要認真負責。按照學(xué)校的安排一步步進(jìn)行,目前我們都能有效備課(備教材、備學(xué)生、備教學(xué)及學(xué)習方法)每個(gè)環(huán)節都認真對待。
聽(tīng)課:在聽(tīng)課這一環(huán)節,大家都很積極,常常去聽(tīng)一些有經(jīng)驗教師的示范課,從中學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內容,希望盡快提高自己的教學(xué)技能,使自己的課能夠完美體現。
上課:上課這一環(huán)節尤為重要,每個(gè)老師都有自己的上課方式,我們在聽(tīng)完老師的課后,及時(shí)借鑒老師的可取之處,應用于自己的課堂。在上課時(shí),要多方面考慮影響因素。要調動(dòng)課堂活躍氣氛還要觀(guān)察學(xué)生的反應,以此控制課容量的多少和講解的速度,最重要的是教學(xué)內容一定要準確?傊,一定要做到多觀(guān)察、多總結、多針對、多運用。
管理方面
在管理方面主要體現在實(shí)習班主任以及年級部干事管理學(xué)生上。在學(xué)生管理方面我們發(fā)現問(wèn)題很多,我們也學(xué)習到一些解決問(wèn)題的方法,F在拒絕體罰學(xué)生,其實(shí)真的沒(méi)必要去體罰學(xué)生,所謂“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,犯下錯誤知道改正才是目的。我們應該去開(kāi)導學(xué)生,引導他們,在實(shí)習過(guò)程中我們也在極力追求這點(diǎn)。
建立班委小組,跟學(xué)生處理好關(guān)系,這些都是必須做到的,也是具有親和力的體現。
作為實(shí)習班主任應該做到了解學(xué)生,了解每位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習情況、班級融合度等等?赏ㄟ^(guò)談心、悉心觀(guān)察、深入班級做到深層度了解學(xué)生。
宣傳方面
在宣傳方面,我們積極投稿,匯報我隊所發(fā)生的一切,也同樣將記錄著(zhù)我們走的每一步的日志發(fā)表到博客上。
活動(dòng)方面
“五個(gè)一活動(dòng)”我們完成了一部分,剩余的還在進(jìn)行中。在實(shí)習學(xué)校,我們也積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),運動(dòng)會(huì )、動(dòng)員大會(huì )、推普活動(dòng)等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們努力扮演好自己的角色,積極配合,使活動(dòng)完美落幕的同時(shí)也充實(shí)自己。
以上,便是我對過(guò)去這段實(shí)習生活的總結,再次感謝各位領(lǐng)導老師們的無(wú)私幫助與指導。通過(guò)實(shí)習,我學(xué)到了很多,雖然有些辛苦,但很充實(shí),并且為以后的教學(xué)工作積累了經(jīng)驗,奠定了基礎。
教師頂崗實(shí)踐總結五篇2
xx月xx日我們一行九人,在xxxx中學(xué)校領(lǐng)導和帶隊柴老師的陪同下,來(lái)到了頂崗實(shí)習單位——xxxx中學(xué),開(kāi)始了角色的轉變;踏進(jìn)校門(mén)的那一刻我們都在心底暗暗下定決心,一定要打好這第一仗。
我們知道教學(xué)工作是件非常不易的事情,作為還未踏出校門(mén)的我們,一定要做好身體和心理上的雙重準備。身體上包括:初到異地的適應,飲食還有天氣的變化等,總之,有個(gè)好的身體是我們開(kāi)展工作和學(xué)習的前提和保證;心理上我們要做好充分的準備,大家不要在同學(xué)面前擺架子,不要在老師領(lǐng)導面前抱怨及表現出不滿(mǎn),我們來(lái)到了這里是鍛煉和豐富我們的好機會(huì )。相信大家都能做好!
這半個(gè)月來(lái)的經(jīng)歷,讓我們成長(cháng)了很多。整理書(shū)籍,接新生,帶班軍訓,禮儀講解,出操拉練,全天值班等等。這半個(gè)月所做的事情充實(shí)了我們的生活,豐富了我們的閱歷,增長(cháng)了我們的見(jiàn)識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦,不怕累,不拋棄,不放棄的精神。
對于我們的團隊最重要的是合作和團結,只有互相協(xié)作,互相幫助,才能更順利的完成我們的工作。在隊里難免有些小摩擦和不和,但是大家要記住我們是一個(gè)團體,舍小家而為團隊才應該是我們的準則!
看著(zhù)那一雙雙渴望知識的眼睛,一種責任感立刻涌上心頭,未來(lái)的日子里我們需要做的是備好課,教好書(shū),做好人,辦好事。我們有信心,有決心,講方法,求效率,一定完成學(xué)校給我們的任務(wù),給我們,給欒中,給師大獻上一份滿(mǎn)意的答卷!
教師頂崗實(shí)踐總結五篇3
匆匆的一個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò),回頭翻看這一個(gè)月的每一天,哦,滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運選擇了頂崗實(shí)習,不僅鍛煉了自己,也使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣,驚喜,有滋有味!
記得第一次面對五六十個(gè)調皮可愛(ài)的孩子時(shí),我慌了神,手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。
她們對待孩子的經(jīng)驗非常多,這些經(jīng)驗除了口述給我,更多的是我平時(shí)的觀(guān)察,學(xué)習。在她們上課的時(shí)候,我會(huì )在一旁認真觀(guān)摩,這是十分重要的。這里邊的教學(xué)技術(shù)特別多,比如上課時(shí)的紀律如何維持,(這個(gè)比起小學(xué)課堂可算是個(gè)技術(shù)問(wèn)題)教學(xué)方法是怎樣的,如何吸引幼兒的注意力等等。學(xué)習觀(guān)摩了兩天,終于輪到我上陣了,盡管做了充分地準備,心理還是惴惴不安的。在吵一陣,亂一陣,鬧一陣的情況下終于結束了一節課。這節課讓我不僅看到了自己在教學(xué)上的失敗,更大的問(wèn)題在于我的教育觀(guān)念。
一節課的好與壞不僅反應在教學(xué)質(zhì)量上也體現在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量,而我認為課堂秩序是需要師生之間的配合,需要長(cháng)時(shí)間的磨合而成的默契。這兩點(diǎn)恰恰是我這個(gè)新來(lái)老師所沒(méi)有的,所以我們之間培養這種默契的空間是很大的。我理想中的教育是和聲細語(yǔ)的,溫柔的,帶有一定的賞識?墒且粋(gè)月下來(lái),我發(fā)現在這里真的不可行。我想我可能對這種教育理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥,還有可能用這種方法也要因材施教,因地而異,因人而異吧。在我的教育觀(guān)念里應該用愛(ài)去教育孩子,可是這一個(gè)月來(lái)我覺(jué)悟到我的愛(ài)有種溺愛(ài)縱容在里面。比如拿這件小事來(lái)說(shuō)吧,有些小孩子上完廁所老找我來(lái)提褲子,出于愛(ài)我總是代勞了。有一次我看到一個(gè)小孩找另外那個(gè)老師時(shí),她拒絕了,鼓勵他自己提。小孩做到了,以后每次都自己提褲子。這件事雖小但給我很大的啟示,讓我不得不重整我的教育觀(guān)念。我總結教育有時(shí)就要狠,這種狠是在愛(ài)的基礎上的理智。盡管有時(shí)覺(jué)得挺不進(jìn)人情的但為了教育就要下狠心。當然要掌握一定的分寸。說(shuō)狠就是教育要嚴格,要想使孩子形成一個(gè)良好的習慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則,要嚴格遵守原則。
在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節課,還要備幼兒。好多家長(cháng)反映了不同孩子的不同情況,這是我在課堂上所沒(méi)注意過(guò)的。每次講完課覺(jué)得效果不錯就好,沒(méi)有在意過(guò)孩子是否真的接受了,理解了。這是我在教學(xué)中的失誤。以后再備課時(shí),不僅要想辦法使課堂能吸引幼兒的注意,也要多變化形式使孩子能快樂(lè )的學(xué)習,學(xué)到知識,而不僅僅是流于形式!
這是我這一個(gè)月來(lái)感悟最深的兩點(diǎn),教育及教學(xué)兩方面。作為一名教師,首先做好這兩方面的工作才能稱(chēng)得上為教師,所以在以后的工作中,我要自我督促,不斷學(xué)習,不斷反思,爭取做一名合格的教師。
教師頂崗實(shí)踐總結五篇4
為期兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習生活。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習生活,讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì )到一名光榮的人民教師所肩負的責任;叵雱偟絰x中心小學(xué)當天,年輕的我們激動(dòng)緊張,那時(shí)候我們在心里問(wèn)自己:作為一名實(shí)習的學(xué)生,我們能做好嗎,我們能給學(xué)生們帶來(lái)什么?如今為期兩個(gè)多月的實(shí)習工作即將圓滿(mǎn)結束。
在這兩個(gè)多月中,我們經(jīng)歷了很多,這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷讓我們在不斷的進(jìn)步和成長(cháng),從剛開(kāi)始上課的緊張拘束到慢慢的課堂中的談吐自如,我們在一天天的長(cháng)大,也在一步一步實(shí)現從學(xué)生到老師之間角色的轉化。xx中心小學(xué)給了我們第一次:第一次真正站在操場(chǎng)上面對五十多張天真渴求的面孔、第一次與學(xué)生面對面的交流和溝通、第一次與多個(gè)老師探討交流教學(xué)經(jīng)驗以及在教學(xué)中遇到的各種各樣的問(wèn)題、第一次看到自己在成長(cháng)過(guò)程中的“成熟”……
現在,把這兩個(gè)多月的收獲和感受和大家一起分享:
一、生活篇
時(shí)間很快,兩個(gè)多月轉眼間就過(guò)去了,在此期間留下了很多酸甜苦辣交織輝映的記憶……充實(shí)的生活很安心,也很快樂(lè ),讓我們充分感受到彼此之間溫暖和關(guān)心,兩個(gè)人一起從玉溪學(xué)校來(lái)到這里,我們便成了一個(gè)集體,寢室同行、形影不離,這里記錄了我們的歡笑、忙碌、進(jìn)步和成熟。
在xx期間,我們一起備課,一起聽(tīng)試講,一起討論問(wèn)題,總之,在我們遇到問(wèn)題的時(shí)候總是一起思考和解決,從安排運動(dòng)會(huì )的各項事宜到表演節目的編排組織,再到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助和共進(jìn),這些都讓我們覺(jué)得我們真的是一個(gè)團結溫暖的好姐妹!
我們的實(shí)習老師是xxxx老師,xx老師對我們的教學(xué)給了我們很認真的指導,對我們的生活也給予很熱心的幫助,并將他數十年的工作教學(xué)經(jīng)驗直接或者間接的傳授給我們。學(xué)校中的各位老師們也都很認真熱情,在課余時(shí)候幫助我們完成實(shí)習的各項工作,在此特別感謝在xx中心小學(xué)的老師們,謝謝你們。
二、教學(xué)實(shí)習篇
在實(shí)習的日子里,我們主要負責二年級、五年級和六年級的體育課教學(xué)。在實(shí)習最開(kāi)始的時(shí)候我們看指導老師上課,以一個(gè)“老師”的身份看他是如何上課的,學(xué)習他如何傳授知識、駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間等等。通過(guò)聽(tīng)課我發(fā)現教師不僅對知識和技能的把握很重要,對學(xué)生的課堂紀律、積極性的調動(dòng)都很重要。只有把握好課堂紀律、學(xué)生學(xué)習的積極性,才能讓我們的學(xué)生在上課的時(shí)候真正的學(xué)到運動(dòng)技能,并真正達到鍛煉身體的目的。
在我們真正上課的過(guò)程中,我們認真進(jìn)行課前的備課工作,剛開(kāi)始即使充分準備還是會(huì )緊張,在課堂教學(xué)中同學(xué)們積極熱情高漲的配合我們的工作,讓我們充分感受到自己作為一名老師的責任,通過(guò)上課,我認識到了自己的缺點(diǎn)和不足,在以后的授課過(guò)程中注意并即使改正了自己的缺點(diǎn)和不足,讓自己得到真正意義上的成長(cháng)和進(jìn)步。到后來(lái)我們都能夠游刃有余的授課,我想這就是我們在成長(cháng)過(guò)程中收獲到到的,它讓我們成熟。
三、課外活動(dòng)訓練篇
記得剛到實(shí)習學(xué)校的第一天,校長(cháng)和教務(wù)處主任很熱情的接待了我們,在了解我們在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況之后安排了我們實(shí)習的課程以及運動(dòng)會(huì )團體操節目。在此后的日子里,我們在正常上課之余便忙著(zhù)準備節目,從動(dòng)作的編排到音樂(lè )的篩選再到最后的隊形編排,兩個(gè)人一起思考準備,版納的冬天依舊很熱,太陽(yáng)的出來(lái)的時(shí)候仍舊酷熱難當,我們本著(zhù)對孩子們認真負責的態(tài)度,也本著(zhù)對自己負責的態(tài)度合作并且順利完成了學(xué)校安排我們的任務(wù)。
運動(dòng)會(huì )上,在鏗鏘有力音樂(lè )聲中孩子們精彩的亮相,質(zhì)樸的白棉布襯衫,漂亮閃耀的'手腕貼花,燦爛的笑容,激情的表演……贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導、老師以及學(xué)生們的熱烈掌聲!我們發(fā)自?xún)刃男腋5男,我們真正覺(jué)得自己很有成就感,覺(jué)得我們沒(méi)有辜負孩子們對我們的崇拜和她們對我們的信任以及對節目的熱情與渴望~
四、總結
兩個(gè)多月的時(shí)間,無(wú)論是在生活、教學(xué)、還是課余訓練,我們都真正找到了自己的定位,也更為深入的理解了“學(xué)高為師,身正為范”的內涵,也會(huì )在以后的生活學(xué)習中不斷的從事和完善自己,走好自己今后的人生之路,不管從事什么樣的工作,不管遇到什么樣的困難,都將堅持不懈、積極進(jìn)!
教師頂崗實(shí)踐總結五篇5
經(jīng)過(guò)前期的觀(guān)摩、學(xué)習、嘗試,現在登上講臺已經(jīng)不再生澀,不再語(yǔ)塞,不再僵硬了,對于昔日的我來(lái)說(shuō),真的是一種進(jìn)步甚至是一種突破。記得剛剛來(lái)到這里時(shí),指導老師翁老師帶我來(lái)班里和同學(xué)們見(jiàn)面,我在心里練了上百遍開(kāi)場(chǎng)白,現場(chǎng)仍是用僵硬無(wú)比的冰冷語(yǔ)氣背了出來(lái),當時(shí)挫敗感很強,根本就想不到自己能順順利利講完一節課。
經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的鍛煉想要整理整理自己,首先總結一下自己進(jìn)步的各個(gè)方面:1上課技巧:不管是老師傳授的還是自己摸索的,這方面的知識真的豐富了很多,一節課必須要有他的學(xué)習目標,重點(diǎn)難度要突出,但要懂得面面俱到等于不到,目標不能太多。這成了我備每節課的必要環(huán)節。其次就是一節課的連貫性,從導入到結束,即使是題與題之間的連貫性,在我眼里都是極其必要的,其中連貫性的原則則是由淺入深,由易到難層層深入,在這個(gè)階段第一次感覺(jué)到上課講課真的也是一種藝術(shù),另外因為學(xué)科的關(guān)系,我認識到讀書(shū)對于學(xué)生的重要性,常常會(huì )引導學(xué)生進(jìn)行各種形式的讀,語(yǔ)文課上最不能缺少的就是讀書(shū)聲,只有讀學(xué)生才能體會(huì )其情感,進(jìn)而投入自己的感情。2班級管理:逐步認識到了解是管理的基礎深入學(xué)生了解民情才能對癥下藥高效管理,這方面自己還很不成熟,但正在努力中,最起碼,現在學(xué)生的零用錢(qián)存在我這已經(jīng)不再像起初那樣手忙腳亂了,他們何時(shí)取何時(shí)存都慢慢摸透,有序進(jìn)行。3人際交往:與各個(gè)實(shí)習生的交往,在這樣特殊的環(huán)境里大家慢慢建立起了深厚的友誼,相互磨合,共同學(xué)習的過(guò)程讓我們漸漸懂得了如何更恰當的為人處事體諒他人,這真的也是一種成長(cháng),一種人格的完善。而與當地老師的交往則讓我們懂得了怎樣更好的學(xué)習與進(jìn)步。
進(jìn)步的方面有很多,自己不滿(mǎn)意的方面也依然存在,自己在學(xué)習上還是存在一些惰性,與指導老師的溝通與交流總是處于被動(dòng)狀態(tài),再者,對學(xué)生各種突發(fā)狀況的處理能力較差,常常會(huì )不知所措,這些還需要自己堅持努力細心觀(guān)察。
在這里忙碌又充實(shí)的幾個(gè)月,不是幾百字,幾千字的總結所能呈現出來(lái)的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴方方面面都印在了心里,實(shí)習的工作還在繼續,想說(shuō),頂崗中,永不言懈。
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