中秋的總結范文（通用7篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的中秋的總結范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
中秋的總結1
中秋節是我國的四大傳統節日之一，也是合家團圓的重要日子，按照市辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)的》和馬山縣教育局《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)的通知》要求，我校緊緊圍繞迎接和慶祝新中國成立61周年部署和開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)，突出思想教育內涵，大力弘揚社會(huì )主義主旋律，把愛(ài)國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)始終，現將活動(dòng)總結如下：
一、 領(lǐng)導重視，精心組織
接到市文明辦及縣教育局《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)的通知》的文件后，校領(lǐng)導非常重視這項活動(dòng)的開(kāi)展工作，立即組織學(xué)校有關(guān)部門(mén)的人員召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，要求各處室按照文件精神，積極部署，制定方案，明確職責，認真實(shí)施，通過(guò)開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，達到頌祖國華誕，傳中華文化的教育目的。
二、 活動(dòng)豐富，潛心育人
1、堅持開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。中華民族為世界創(chuàng )造了博大精深、燦爛輝煌的文化，它需要有人來(lái)承擔、來(lái)傳承，而這個(gè)承擔承傳的具體實(shí)踐之一就是吟誦詩(shī)文。我校一直非常重視中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀工作，除了利用課余和節假日引導學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng)外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)在每周二、四下午均安排一節15分鐘的小課指導學(xué)生學(xué)習古典詩(shī)文，以陶冶情操，加強修養，豐富思想。學(xué)校注重營(yíng)造書(shū)香氛圍，組建班級圖書(shū)角，成立小組讀書(shū)社等，學(xué)生互助互學(xué)，在文化的熏陶下茁壯成長(cháng)。丹楓迎秋，金桂飄香，學(xué)校利用中秋節這一傳統節日，引導學(xué)生賞析秋天的美景，在大自然中吟詩(shī)詠句，在自然的情境中發(fā)現美、表達美。舉辦“中秋月·中華情”美文誦讀活動(dòng)，倡導學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。
2、認真開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題班隊會(huì )活動(dòng)。我校德育工作始終以加強愛(ài)國主義教育、民族精神教育為主線(xiàn)，利用共青團組織和班級活動(dòng)兩個(gè)平臺，抓住重大紀念日活動(dòng)，中秋節前后，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。首先在各班開(kāi)展了一次以團圓和諧為主題的班會(huì )活動(dòng)，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學(xué)生愛(ài)我中華，強我中華。然后學(xué)校又組織美術(shù)藝術(shù)生開(kāi)展了“迎中秋，繪和諧中華”為主題的手抄報和繪畫(huà)展，同學(xué)們或寫(xiě)或畫(huà)，以稚嫩的文筆，五彩的圖畫(huà)，表達中華民族團圓、和諧、共慶佳節的情感，歌頌偉大祖國的繁榮昌盛。
3、組織開(kāi)展節日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、黑板報、宣傳欄、廣播站、手抄報、班會(huì )等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。學(xué)校組織了多種形式的節日活動(dòng)，有中秋賞月行，有中秋聯(lián)歡會(huì )等，同學(xué)們在活動(dòng)中認識和感知了中秋這一傳統節日的內涵與魅力，增加了學(xué)生對中秋文化的認同，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國情感。
“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛(ài)國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛(ài)國熱情，長(cháng)中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
中秋的總結2
昨天剛下鄉回到辦公室，小杜妹妹就轉給我一張王光輝老師送來(lái)的請柬。打開(kāi)一看，原來(lái)是音樂(lè )協(xié)會(huì )和民樂(lè )學(xué)會(huì )準備舉辦一場(chǎng)“邀明月?賞中秋?迎國慶”民樂(lè )賞析會(huì )，這可是個(gè)好消息，正好是周末，一定抽空去。
對于傳統文化，我是情有獨鐘的，古詩(shī)詞、漢服、書(shū)畫(huà)、樂(lè )器，雖然還是門(mén)外漢，但特別喜歡。關(guān)鍵是，穿什么衣服去呢？打開(kāi)衣柜挑一挑。這件紗紗裙不行，外面在下雨，怕感冒。那件顏色太深，與中秋節的氛圍不搭調。對了，不是有一件旗袍嗎，找找看，淺紫色的，好多年都沒(méi)穿過(guò)，差點(diǎn)把它忘了。那還是二十年前結婚時(shí)，在東門(mén)王裁縫的鋪子上做的，外面配一條薄一點(diǎn)的咖啡色披肩，就這么定了。
晚上七點(diǎn)，提前一個(gè)小時(shí)，我推開(kāi)了文化藝術(shù)交流中心二樓的大門(mén)，里面好熱鬧。有的在合樂(lè )，有的在練嗓，有的在化妝，茶幾上擺放著(zhù)月餅、水果，全是土瓦盤(pán)子裝的。咦，一陣清香撲鼻，尋香而去，大束桂花在角落開(kāi)放，聽(tīng)說(shuō)是小兄弟羅宇一大早去鄉下摘的，把晚會(huì )現場(chǎng)布置得跟家一樣的溫馨。晚會(huì )正式開(kāi)始了，音協(xié)的常務(wù)副主席劉波和副秘書(shū)長(cháng)唐芳親自擔任主持人，前者曾參加過(guò)青年歌手大賽得過(guò)大獎，后者畢業(yè)于中國音樂(lè )學(xué)院，都是縣內很有影響力的年輕音樂(lè )人。
明天就是中華民族的傳統佳節中秋，我就朗誦蘇軾的《水調歌頭?明月幾時(shí)有》吧，它可是我的最?lèi)?ài)。這首詞是蘇軾當年仕途有些失意兼思念兄弟蘇轍而作，最切合中秋節的主題。 “明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！焙酶袆�(dòng)，民樂(lè )隊的十多位老師為我伴奏，有二胡、笛子、簫、阮、古箏、三弦琴，還有很多叫不出名字的樂(lè )器。他們中，最年長(cháng)的76歲，最小的14歲，都因酷愛(ài)民樂(lè )聚集在同一個(gè)團隊，持之以恒，義務(wù)輔導和參加了不少的演出，每年還要開(kāi)展多場(chǎng)文藝志愿服務(wù)活動(dòng)。民樂(lè )隊正中間彈揚琴的那位姑娘，很乖巧，好面熟。對了，上個(gè)月我去重慶，在雙馬車(chē)站不就是她給我檢的票嗎，因為那天我去得很晚，車(chē)快發(fā)了，是她提醒我上車(chē)時(shí)間的。
一陣熱烈的掌聲之后，大家叫我還出一個(gè)節目，表演什么好呢？想想看。在大自然的眾多景物中，還是月亮最具浪漫色彩和美好憧憬，所以我尤其喜歡月亮。盛情難卻，那就再朗誦一首昨天剛寫(xiě)的詩(shī)，也和它有關(guān)——《海明湖的月亮》。沈老親自用葫蘆絲為我伴奏，在悠揚的樂(lè )曲聲中，我開(kāi)始了深情的朗誦：“一個(gè)人在海明湖畔欣賞月亮，抬頭亮，低頭亮，心里也亮。眼中惦記著(zhù)一個(gè)方向，不知道那個(gè)方向是否也在看這個(gè)方向？湖面的篷船上，有人也在仰望著(zhù)月亮，難道此刻有人也是這樣？月亮，月亮，你遠在何方？秋風(fēng)把桂花和柳葉撲向臉上，紅瓦房的閣樓剪影在水面延長(cháng)。天上的月亮，湖里的月亮，分明是兩雙眼睛碰出的一抹抹霞光�！笔裁�，再來(lái)一首，成心不讓我下臺？自?shī)首詷?lè )，群眾文化活動(dòng)？好吧，那就朗誦前不久寫(xiě)的詩(shī)《月滿(mǎn)東湖》吧。沈老用電吹管為我伴奏，選配的曲子是《月之故鄉》琵琶調。一段優(yōu)美的旋律，把我從海明湖帶到了東湖，我繼續陶醉在自己的詩(shī)歌里：“粗心的月亮，不小心掉進(jìn)了湖里，打撈千年，網(wǎng)里還是只有魚(yú)。醉落的玉盤(pán)，在東湖的水面上鋪天蓋地，閃爍的藍光像飛碟，撲朔迷離。今夜的月兒，圓得有些出奇，分明是詩(shī)中的眼睛，悄悄長(cháng)出了雙翼。月是快樂(lè )的，湖就是幸福的，月在湖里小憩，湖在月下獨享著(zhù)甜蜜。月與湖，遙距光年，卻又時(shí)常緊緊相連，只要不下雨每天至少見(jiàn)上一面。石拱橋讀懂了前世的愛(ài)戀，心甘情愿為它們牽線(xiàn)，瘦長(cháng)的索道也爬上了空間，幫忙傳遞著(zhù)彼此的永恒的掛念�！� 說(shuō)實(shí)話(huà)，我的情感經(jīng)歷格外簡(jiǎn)單，老公就是初戀，而寫(xiě)愛(ài)情詩(shī)也是四十多歲才排頭，目的一個(gè)，希望更年期晚點(diǎn)到來(lái)。由于以前的工作和生活節奏真的很快，還沒(méi)怎么年輕就開(kāi)始老了，頭發(fā)白了，皺紋多了，眼睛花了，腳步慢了，不服老不行了。
算了，不說(shuō)這些，還是繼續欣賞民樂(lè )。該專(zhuān)家們上場(chǎng)了，先云先生表演的《音樂(lè )書(shū)法》，古琴伴奏下的揮毫潑墨，“弄琴讀月”，真是出神入化。劉波先生深情并茂演唱了《好久不見(jiàn)》，夢(mèng)紅雨揚琴獨奏《天山詩(shī)畫(huà)》，沈老葫蘆絲獨奏《瑤族舞曲》，和平兄獨唱《在那桃花盛開(kāi)的地方》，莉華姐演唱《十五的月亮》，華麗妹妹《明月千里寄相思》，柱哥的一曲《父親》，此起彼伏，將晚會(huì )推向了高潮。民樂(lè )學(xué)會(huì )集體合奏的《春江花月夜》、《梁�！�、《洗衣歌》、《采茶舞曲》，令人沉醉。特別感動(dòng)的是，老藝術(shù)家王希異先生，也冒雨蒞臨現場(chǎng)，給了大家很多的鼓勵，還對不同樂(lè )器的把位、細節磨合等，提出了指導性建議。
時(shí)間不早了，曲終人散，中秋民樂(lè )賞析意猶未盡。一輪滿(mǎn)月，一生圓月，由衷祝福家國團圓，萬(wàn)事皆圓。
中秋的總結3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月22日活動(dòng)地點(diǎn)：XX一教216教室活動(dòng)對象：中秋留校的大一新生活動(dòng)目的：拉近大一新生彼此之間的距離，增加彼此的友誼，在團圓的日子讓不回家的同學(xué)們感受到來(lái)自校園、同學(xué)之間的溫暖，讓他們了解到“經(jīng)濟學(xué)院是一家人”的意義。
具體流程總結：
一．宣傳準備期首先，文藝部到大一新生那里宣傳、收集節目，節目類(lèi)型有歌曲、舞蹈、樂(lè )器、游戲等多種類(lèi)型，主要以?shī)蕵?lè )為主，部分同學(xué)的積極參加，為此次活動(dòng)的順利開(kāi)展起了非常好的作用。主持人的選定也在這一階段進(jìn)行，考慮到中秋晚會(huì )歡快氣氛的要求，主持人的現場(chǎng)調動(dòng)則顯得非常重要，所以選定兩位主持人，讓他們自始至終跟著(zhù)晚會(huì )的流程走，熟練自己在哪一部分適當的進(jìn)入。
二．節目排練期大一同學(xué)的.節目進(jìn)入到排練的階段，文藝部負責監督和指導。與此同時(shí)，由于晚會(huì )有游戲的環(huán)節，需要用到幻燈片，所以文藝部在此期間進(jìn)行游戲幻燈片的制作。
三．彩排協(xié)調期具體安排有：選擇一天進(jìn)行晚會(huì )整體的彩排，掐算時(shí)間，彌補不足；音樂(lè )、幻燈片、話(huà)筒、音響確定；購買(mǎi)晚會(huì )現場(chǎng)的裝飾、晚會(huì )的禮物、獎品和游戲道具等。
四．晚會(huì )當天布置現場(chǎng)；演員提前到場(chǎng)準備；六點(diǎn)半嘉賓入席晚會(huì )正式開(kāi)始。
下面總結一下此次晚會(huì )的不足之處：
1．雖然音響提前確定，但是晚會(huì )當天還是出現了一些小故障，影響到晚會(huì )一定的效果；
2．游戲環(huán)節準備不夠充分，例如綁氣球的線(xiàn)沒(méi)有提前擺好，游戲進(jìn)行時(shí)弄得匆匆忙忙；
3．晚會(huì )工作人員沒(méi)有安排好，例如搬道具、發(fā)獎品的人都是晚會(huì )邊進(jìn)行邊安排，也是很匆忙。
以上不足之處我們將銘記在心，在以后的工作中不再犯同樣的錯誤，把一切更細心地想好安排好，才能讓各個(gè)晚會(huì )、活動(dòng)更順利、精彩地進(jìn)行。
中秋的總結4
為弘揚傳統文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，我協(xié)會(huì )特此舉辦了中秋晚會(huì )的活動(dòng)。中秋是我國的傳統節日，象征著(zhù)團圓美好，可對于我們這些在外求學(xué)的學(xué)子，唯有“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”了。舉辦中秋晚會(huì )旨在讓同學(xué)們感受到家的溫暖與快樂(lè )。
活動(dòng)當天，參與的工作人員都提前到場(chǎng)布置會(huì )場(chǎng)，盡量為大家營(yíng)造家的感覺(jué)，我們的道具都準備的特別充分，節目編排合理，觀(guān)眾們也看的津津有味，穿插的小游戲更是精彩，讓觀(guān)眾也參與進(jìn)來(lái)，現場(chǎng)氣氛溫馨活躍�；顒�(dòng)應該注意時(shí)間的安排，不應該在游戲環(huán)節花費過(guò)多的時(shí)間，應通知觀(guān)眾按時(shí)到達會(huì )場(chǎng)，以免影響晚會(huì )的進(jìn)程。這些細節應該注意�；顒�(dòng)中有猜燈謎，字謎，對聯(lián)，詩(shī)句等活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們開(kāi)心的玩兒，而且還學(xué)到了許多的傳統文化知識，對弘揚中華傳統文化非常有意義
活動(dòng)要注意現場(chǎng)衛生，注意時(shí)間的安排，在娛樂(lè )的同時(shí)不要帶來(lái)不好的影響。
中秋的總結5
一年一度的中秋節到來(lái)，圓圓的明月掛空中，在這次中秋節我們幼兒園舉行了中秋節活動(dòng)，讓小朋友們感受到中秋的快樂(lè )。
在中秋節這一天我們幼兒園舉行了非常有趣的活動(dòng)，每個(gè)老師和同學(xué)都參加了這個(gè)中秋節月餅的活動(dòng)，快樂(lè )的氛圍圍繞著(zhù)我們的身邊。
在這期間我們幼兒園老師給同學(xué)們講述了中秋節的歷史背景和相關(guān)故事，讓很多小朋友在聽(tīng)故事的同時(shí)也感受到了中秋節的濃厚背景，讓大家深深著(zhù)迷，每個(gè)人都非常專(zhuān)注而認真的傾聽(tīng)著(zhù)故事。
中秋節是自古流傳下來(lái)的節日，是非常受歡迎的，每個(gè)班級在這一天都唱著(zhù)中秋節的歌曲，每個(gè)小朋友都會(huì )一起唱歌。
在班級里在老師的帶領(lǐng)下每個(gè)學(xué)生都參加了活動(dòng)，大家圍在一起，享受著(zhù)節日的快樂(lè )，一起在這個(gè)節日里歡聚，從早上我們幼兒園就開(kāi)始準備了，在這過(guò)程中我們每一個(gè)小朋友都參與了進(jìn)來(lái)，做準備工作，拿著(zhù)準備好的一些活動(dòng)工具，一起舞蹈，每個(gè)人都發(fā)出了自己的吶喊。
時(shí)間在這快樂(lè )的氛圍中一點(diǎn)點(diǎn)流逝，歡樂(lè )團結的快樂(lè )成為了這個(gè)節日的主導，燦爛的笑容在孩子們的臉上綻放，他們洋溢著(zhù)開(kāi)心，綻放這魅力，揮舞著(zhù)自己的雙手，一起唱歌跳舞。
有小朋友自發(fā)舉行唱歌比賽，有的是獨唱也有的是幾個(gè)人一起唱歌跳舞。這一天小朋友的爸爸媽媽都抽時(shí)間來(lái)到了我們幼兒園一起和我們參加中秋節的活動(dòng)。
有老師，有爸爸媽媽?zhuān)�有我們的小朋友，大家在教室，在學(xué)校的草坪上有說(shuō)有笑，還有節目，有的節目是老師們表演，也有學(xué)生的父母參與表演，各種節目在這樣的節日里開(kāi)啟了，歌聲，鼓點(diǎn)生，飄揚在幼兒園內，在我們的耳邊回響。
這是中秋的盛景，這是節日的額快樂(lè )，幼兒園甚少有這樣歡快的時(shí)候，在平時(shí)大都是老師有小朋友，在這個(gè)特殊的幾日里還有小朋友的爸媽相伴，他們并不孤獨，比以往更快樂(lè )，更高興，更有性質(zhì)。
以前比較內向的小朋友也在這一天紛紛展現這自己的才華，主動(dòng)的參加活動(dòng)，主動(dòng)報名，一起舞動(dòng)七歡快的舞蹈，在爸媽的帶領(lǐng)下，在父母的注視下，一個(gè)有一個(gè)小朋友表現出了驚人的娛樂(lè )天賦，給我們帶來(lái)了精彩的舞蹈，給我們展示了青春的活力，一切的喧囂都遠離了我們一切的疲憊都已不見(jiàn)，我們有的只是快樂(lè )，只是開(kāi)心，沒(méi)有時(shí)間的阻礙，可愛(ài)的小朋友在活動(dòng)中擁抱這自己的爸媽?zhuān)c他們交流，與他們一起晚上，一起跳舞，這是大家的節日，共同吃著(zhù)月餅，在這一天彼此的距離也越來(lái)越近，孩子們，父母們之間的感情變得更加深厚，更加醇香。
中秋真是一個(gè)美麗的節日，留戀中秋的時(shí)光，希望中秋節一直都在，這次的活動(dòng)非常順利，圓滿(mǎn)結束。
中秋的總結6
中秋節是我國重要的傳統節日之一。為過(guò)好這一傳統節日，汀孟社區開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�，F將活動(dòng)內容總結如下：
一、制定活動(dòng)計劃
中秋節來(lái)臨之前，汀孟社區結合社區實(shí)際，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，為活動(dòng)的開(kāi)展，打下了良好的基礎。
二、制作宣傳版塊
社區在文明創(chuàng )建宣傳欄內制作了宣傳板塊，介紹節日的來(lái)歷及相關(guān)美好傳說(shuō)，通過(guò)宣傳，豐富了社區居民的知識。
三、召開(kāi)中秋茶話(huà)會(huì )
中秋節前，社區召集部分居民代表及外出打工返鄉過(guò)節的居民，進(jìn)行座談，大家互相交流，暢所欲言，慶佳節，話(huà)團圓，通過(guò)茶話(huà)會(huì )，增進(jìn)了同志之間的感情。
四、獻愛(ài)心送溫暖
汀孟社區后家村居民小組的后雨薇同學(xué)，東里村居民小組的付開(kāi)全、付長(cháng)蘭，以上三個(gè)家庭由于種種原因，造成家庭經(jīng)濟比較困難。社區根據各自家庭的困難程度，分別送去慰問(wèn)金叁佰元捌佰元人民幣，令這些家庭成員十分感動(dòng)，異口同聲地說(shuō)：還是社會(huì )主義制度好，大家庭，真溫暖。
中秋的總結7
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統。大祝澤小學(xué)于9月19日——26日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋節主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校結合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì )、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營(yíng)造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
各班級開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”主題班會(huì )。特別是六年級很有創(chuàng )意�；顒�(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節的來(lái)歷、傳統習俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現給學(xué)生，采用比賽的形式�？茨膫�(gè)組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著(zhù)甜甜的月餅，分享著(zhù)節日的祝福。
與此同時(shí)，各班還開(kāi)展了“知中秋，話(huà)傳統”手抄報評比活動(dòng)�；顒�(dòng)中學(xué)生們精心設計，用自己獨到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節。繪圖過(guò)程中，同學(xué)們小組間團結合作，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、燈謎等傳統文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關(guān)文化，感受到了中秋節的美好氛圍。
除此之外，各個(gè)班級通過(guò)組織農民工子女、留守學(xué)生打親情電話(huà)、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節的風(fēng)俗習慣，感受到了節日的溫暖。
總之，通過(guò)弘揚優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
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