大學(xué)生教育活動(dòng)總結（通用6篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，下面是小編收集整理的大學(xué)生教育活動(dòng)總結（通用6篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)生教育活動(dòng)總結1
心理健康教育是大學(xué)生德育的基礎，但同時(shí)社會(huì )轉型期出現的一些問(wèn)題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應大學(xué)生活的巨大挑戰，特別是心理方面出現的諸多的.不適應，有針對的做好大一學(xué)生心理教育尤為重要。結合我校的要求和我系特點(diǎn)，我班開(kāi)展了系列心理健康教育活動(dòng)，現將心理健康教育主題活動(dòng)總結如下：
一.活動(dòng)背景：
大學(xué)的確是一片嶄新的天空，這里的生活有著(zhù)與高中時(shí)代截然不同的自由自在，多姿多彩。但據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達25%至30%，因此我班開(kāi)展一系列心理健康教育活動(dòng)，讓心理走進(jìn)班級。
二.活動(dòng)目的：
面對新的適應，我們需要的不是逃避和害怕，而是要以平常心態(tài)探求大學(xué)新生的適應性問(wèn)題有哪些，原因是什么，應該怎樣對待，怎樣更好地走進(jìn)新生活的心理適應期，更好地實(shí)現新的平衡，因此我班組織了班會(huì )以及心理團訓來(lái)幫助大家盡快適應大學(xué)生活，學(xué)會(huì )自我心理調適，提升心理素質(zhì)，達到新的成長(cháng)。
三.班會(huì )總結：
為了讓同學(xué)真正了解，重視心理健康，我班開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì )，向同學(xué)們講述心理健康內容以及其意義。本次班會(huì )同學(xué)們積極參與，熱情高漲，并提出許多現實(shí)中遇到的問(wèn)題，心理委員就大家提的問(wèn)題進(jìn)行了解答并給出建議。這次班會(huì )普及了大學(xué)生心理健康知識，培養其良好的心里品質(zhì)，引導其養成科學(xué)的生活方式，進(jìn)而加強其心里調節能力。
四.團訓總結：
然而空有理論是不夠的，所以我班決定開(kāi)展心理團體訓練，使其印象深刻。
首先，我們開(kāi)展了風(fēng)中勁草的游戲。讓同學(xué)門(mén)圍成一個(gè)向心圈，并且選一個(gè)人來(lái)當草，草站在圈中間，雙手抱在胸前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直的倒下去。倒的過(guò)程中不能移動(dòng)雙腳或腳分開(kāi)。游戲開(kāi)始時(shí)，向成員詢(xún)問(wèn)是否準備好。草可以選擇任意方向倒下，草倒向哪個(gè)方向，站在那個(gè)方向的成員就需要在草即將倒在自己身上時(shí)，伸出雙手輕推向另一任意放向。
通過(guò)游戲，所有人通過(guò)溝通互相了解，達成共識，同時(shí)通過(guò)游戲，可以暢通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。
這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的心理健康知識，教授同學(xué)們人際關(guān)系的技巧，促使本班同學(xué)了解心理健康的價(jià)值和意義，增強了班級凝聚力，所以說(shuō)本次活動(dòng)意義非凡。
大學(xué)生教育活動(dòng)總結2
一年一度的“5·25——我愛(ài)我”大學(xué)生心理活動(dòng)周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。20xx年5月民族師專(zhuān)大學(xué)生心理發(fā)展中心開(kāi)展了以“揚起心帆，筑夢(mèng)遠航”為主題的心理健康周系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)宣傳
制作橫幅標語(yǔ)“關(guān)注心理健康，幸福伴你成長(cháng)”讓“心靈沐浴陽(yáng)光，讓快樂(lè )充溢胸膛”掛在校園顯著(zhù)位置;在心理委員群中發(fā)布5·25心理活動(dòng)周詳細計劃，讓心理委員在班級中做簡(jiǎn)要宣傳。20xx年5·25心理活動(dòng)周從20xx年5月25日啟動(dòng)，歷時(shí)兩周，包括心理委員培訓、心理電影賞析、心理拓展訓練、輔導員培訓、心理健康教育班會(huì )、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動(dòng)。
二、全校心理委員培訓
以“朋輩心理輔導技巧”為主題的心理委員培訓于20xx年5月25日進(jìn)行，侯老師對全校心理委員進(jìn)行系統培訓，培訓通過(guò)大量實(shí)際案例引入、現場(chǎng)模擬咨詢(xún)等形式進(jìn)行，通過(guò)此次培訓心理委員能夠學(xué)會(huì )如何在談話(huà)中運用傾聽(tīng)、共情、自我表露等心理技術(shù)，提高了心理委員的朋輩輔導技能。
三、經(jīng)典勵志電影賞析
經(jīng)典勵志電影賞析活動(dòng)于20xx年5月25日統一進(jìn)行，本次活動(dòng)賞析的電影是《叫我第一名》、《當幸福來(lái)敲門(mén)》。電影賞析活動(dòng)由每個(gè)班級心理委員自行組織，觀(guān)影結束后，要求心理委員在班級組織分享活動(dòng)，班級所有學(xué)生可以暢所欲言，談?wù)勛约河^(guān)影后的感受，心理委員對此次觀(guān)影活動(dòng)進(jìn)行總結。
四、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)
以“團結互助，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動(dòng)，本次拓展活動(dòng)主要分為五個(gè)環(huán)節。從破冰游戲——松鼠和大樹(shù)開(kāi)啟了此次拓展訓練的序幕，破冰活動(dòng)主要的目的.是讓學(xué)生能夠活躍起來(lái)。在接下來(lái)進(jìn)行的起隊名、珠行千里、無(wú)敵風(fēng)火輪游戲中，學(xué)生們都表現出了極大的參與熱情，團隊競技性游戲會(huì )有輸贏(yíng)，但是友誼無(wú)隊別。此次拓展活動(dòng)，激起了很多同學(xué)對心理學(xué)的興趣和熱情，學(xué)生們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了團結協(xié)作、合作共贏(yíng)，也學(xué)會(huì )了如何分享自己內在的感受。
五、輔導員培訓
開(kāi)展以“呵護心靈，點(diǎn)亮心燈”為主題的輔導員培訓活動(dòng)。趙老師根據自己多年從事心理健康教育與咨詢(xún)的經(jīng)驗，結合本校心理健康教育現狀，對12類(lèi)值得關(guān)注的現象進(jìn)行講解培訓，不僅讓輔導員們對我校的心理健康教育工作現狀和心理咨詢(xún)室情況進(jìn)行了了解，更對我校輔導員有效預防處理心理危機事件、做好班級學(xué)生管理工作具有重要作用。
六、心理健康教育班會(huì )
心理健康教育班會(huì )以“揚起心帆，筑夢(mèng)遠航”為主題，由各個(gè)班級心理委員自行組織開(kāi)展，最終上交總結資料，各班級通過(guò)心理情景劇、小組討論分享、集體游戲活動(dòng)等形式多樣的節目來(lái)全面和深刻的理解大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內容。此次班會(huì )有助于增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們構建和諧的人際關(guān)系。
七、最美笑臉征集活動(dòng)
我校今年第一次組織最美笑臉征集活動(dòng)，通過(guò)面向全校學(xué)生征集集體笑臉照片，最后將所有笑臉照片制成相片墻，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)可以將愛(ài)和微笑傳遞給每個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到微笑的力量，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
大學(xué)生教育活動(dòng)總結3
為了進(jìn)一步落實(shí)中共中央國務(wù)院“關(guān)于進(jìn)一步加強大學(xué)生法制安全教育工作的意見(jiàn)”精神，幫助和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的法制安全意識，我們電信學(xué)院20xx級測控一班團支部積極響應天津科技大學(xué)團委關(guān)于“大學(xué)生法制安全教育”主題團日活動(dòng)的要求，堅持理論與實(shí)踐結合，于20xx年11月18日開(kāi)展了以“防騙從我做起”為主題口號的一次有組織的團日活動(dòng)。此次活動(dòng)邀請到了包印學(xué)院物流工程2班團支部全體同學(xué)，得到廣泛好評。
這次活動(dòng)以了解騙子手段，加強防騙意識為主要內容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，引導同學(xué)們自主學(xué)習防騙技能，并且幫助法制安全意識薄弱的同學(xué)，為創(chuàng )建和諧校園而努力�，F將具體內容向學(xué)院團委匯報如下：
一、活動(dòng)過(guò)程
11月15日-17日，測控一班團支部，對兩班共計63人做了有關(guān)“大學(xué)生法制安全教育“問(wèn)卷調查，并于11月17日撰寫(xiě)了詳細的調查報告，面對種種隱患，我們準備開(kāi)展具有針對性的教育活動(dòng)。
11月18日晚8點(diǎn)20開(kāi)始，3號樓113教室內氣氛熱鬧非凡，來(lái)自包印學(xué)院物流工程2班團支部全體同學(xué)與電信學(xué)院測控一班團支部的同學(xué)們相聚在一起，共同舉行本次團日活動(dòng)。黑板上，“法制安全教育”幾個(gè)大字，簡(jiǎn)潔而醒目�；顒�(dòng)中，測控一班和物流工程2班團支部分別生動(dòng)形象地表演了《宿舍》、《明天還會(huì )有誠信》為主題的'話(huà)劇，臺下的同學(xué)們看的聚精會(huì )神，不時(shí)響起熱烈的掌聲。
隨后觀(guān)看影視劇《毛騙》，笑聲不斷，大家在笑聲中接受了法制安全教育，加強了防騙意識，對這些現象提高了警惕。這次活動(dòng)得到了電信學(xué)院和包印學(xué)院輔導員的大力支持，在這里我們團支部要向他們致以誠摯的謝意！
為了總結這次團日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結以便支部存檔和上報組織。
二、活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“防騙從我做起”為口號的大學(xué)生法制安全教育主題團日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的考慮，周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天和包印學(xué)院物流工程2班團支部進(jìn)行協(xié)商，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細的計劃及活動(dòng)部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中教室使用問(wèn)題就是電信學(xué)院輔導員老師幫助解決的。
3、分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，團支書(shū)已經(jīng)將話(huà)劇演員準備工作安排到位，同時(shí)注意宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動(dòng)影響范圍大
我們除了在班內做好團日活動(dòng)，同時(shí)將其擴展到其他學(xué)院，積極配合學(xué)校進(jìn)行大學(xué)生法制安全教育，在學(xué)校內部發(fā)揮了很好的作用，并得到了廣泛好評。在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、時(shí)間把握欠佳
由于某些原因，活動(dòng)比預計時(shí)間晚了15分鐘結束。說(shuō)明我們對于活動(dòng)過(guò)程的控制能力還有些欠缺。
2、項目銜接的細節存在問(wèn)題
實(shí)際活動(dòng)中，總是會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，時(shí)刻在鍛煉我們解決突發(fā)問(wèn)題的能力。本次活動(dòng)中的某些細節問(wèn)題值得商榷，這是我們今后活動(dòng)改進(jìn)的方向。
三、活動(dòng)結果及意義
1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學(xué)生參加法制安全教育活動(dòng)的熱情，為建設和諧校園出一份力的強烈意愿。
2、這次活動(dòng)緊扣著(zhù)提高大學(xué)生思想教育的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，提高教育的針對性，時(shí)效性，吸引力和感染力，充分調動(dòng)了各方面的積極性，努力形成同學(xué)們互相影響，互相支持幫助的良好局面。
3、這次活動(dòng)充分鍛煉和教育了我們支部成員，在校園全面進(jìn)行大學(xué)生法制安全教育的大背景、大氣氛下，使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
4、這次活動(dòng)我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團日活動(dòng)。
四、活動(dòng)經(jīng)費結算（共計7.2元）
大學(xué)生法制安全調查問(wèn)卷復印費7.2元
大學(xué)生教育活動(dòng)總結4
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。在這美麗的季節里，德州學(xué)院化學(xué)系開(kāi)展了大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)。本次活動(dòng)以“我與時(shí)事”為主題，進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，引導大學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，為全面建設小康社會(huì )、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )而奮斗；同時(shí)，以寓教于樂(lè )的活動(dòng)形式開(kāi)展本次大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，不僅更好的推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，也使同學(xué)們更好的體會(huì )到時(shí)事政治的重要性。
本次活動(dòng)有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：
一、活動(dòng)形式多樣化�；顒�(dòng)結合了影片展播展示、知識問(wèn)答、時(shí)政評論為一體，避免了因形式枯燥造成的負面影響。
二、同學(xué)們的積極性空前提高�；顒�(dòng)中設置的搶答環(huán)節能很好的起到互動(dòng)的作用，同時(shí)活動(dòng)設置的獎項也讓同學(xué)們情緒高漲，現場(chǎng)氣氛非常熱烈。
三、本次活動(dòng)教育意義深刻，同學(xué)們通過(guò)觀(guān)看影片獲得感性材料，再通過(guò)自身查找資料、組織時(shí)事評論并從中獲得理性的認識，實(shí)現思想的飛躍，真正的體現了活動(dòng)的目的與意義。
本次活動(dòng)由三個(gè)部分組成，影片展播、時(shí)事評論、以及中間穿插的時(shí)事政治知識的問(wèn)答。在第一部分的影片展播中，我們選取了具有代表性的幾部短片，并通過(guò)影片來(lái)讓同學(xué)們更深入的了解時(shí)事政治，更進(jìn)一步的認識到自身的'責任。知識問(wèn)答是一個(gè)貫穿活動(dòng)始終的、調動(dòng)現場(chǎng)氣氛的環(huán)節，同時(shí)通過(guò)一系列時(shí)事政治知識的問(wèn)答也能促進(jìn)同學(xué)們加深了解本次活動(dòng)的意義。通過(guò)問(wèn)答發(fā)現，同學(xué)們們對時(shí)事政治知識有一定的了解。第三部分的“時(shí)政論壇”活動(dòng)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節。早在本次活動(dòng)之前，化學(xué)系已經(jīng)開(kāi)始積極地鼓勵同學(xué)們參與到“時(shí)政論壇”活動(dòng)的準備當中，在全系范圍內分成4個(gè)評論小組，并選出主要負責人負責協(xié)調活動(dòng)的準備工作，盡力讓每一位同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái)。經(jīng)過(guò)精心的選題與資料搜集，4個(gè)小組分別選定了“大學(xué)生盲目考證問(wèn)題”、“和諧世界中國外交新理念”、“大學(xué)生兼職遭遇法律困境”和“大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)”等論題，涉及國家時(shí)政、經(jīng)濟生活和大學(xué)生的教育問(wèn)題的方方面面�；顒�(dòng)當天，我們邀請到了我系領(lǐng)導馮書(shū)記，學(xué)生會(huì )主席、各部部長(cháng)以及各班團支書(shū)到場(chǎng)作為活動(dòng)的嘉賓及評委，并制定了詳細的評分細則，爭取公平公正地評分。在“時(shí)政論壇”活動(dòng)過(guò)程中，各小組做好了充分的準備，因此在比賽過(guò)程中，參賽人員的精彩評論贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲；在提問(wèn)環(huán)節，觀(guān)眾們也能踴躍的提出難度高、有水平的問(wèn)題，參賽選手們憑著(zhù)扎實(shí)的材料基礎和機敏的反應，巧妙地回答了一個(gè)個(gè)“刁鉆”的難題，贏(yíng)得了評委和觀(guān)眾的認同。
比賽結束后，我們根據策劃評選出了一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名以及最佳評論員一名，最佳觀(guān)眾一名；最后，本系馮書(shū)記為活動(dòng)作了總結，認為我們的活動(dòng)形式很好，使的當代大學(xué)生與“時(shí)政政治”的結合也起到了相互促進(jìn)的作用；當然整個(gè)活動(dòng)還有許多不足之處。例如在嘉賓的招待方面，由于準備不充分，給嘉賓安排的座次有欠考慮；在第一環(huán)節的影片展播中，氣氛沒(méi)有及時(shí)調動(dòng)起來(lái)，顯得沉悶；在“時(shí)政論壇”環(huán)節，時(shí)間控制不好，導致有些小組超出了時(shí)間限定，影響了整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程。這些問(wèn)題都是我們在以后的工作中，需要特別注意和改進(jìn)的。
總的來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)是非常成功的，同學(xué)們受到了歷史的洗禮、知識的熏陶、快樂(lè )的渲染，相信能給同學(xué)們留下深刻且美好的回憶�；顒�(dòng)最后我們舉行了頒獎典禮。在喜悅與笑聲中結束了本次活動(dòng)。
大學(xué)生教育活動(dòng)總結5
此次校史學(xué)習活動(dòng)蘊含著(zhù)各中大管院人的辛勤結晶：領(lǐng)導老師的鼎力支持，研會(huì )成員的積極組織和管院同學(xué)的配合參與。這一切的努力培育了校史學(xué)習活動(dòng)的巨大成功。
每一項活動(dòng)開(kāi)展之前，兢兢業(yè)業(yè)，熬過(guò)多少夜晚，只為一份完善的策劃;每一項活動(dòng)執行過(guò)程中，認真負責，跑過(guò)多少路程，只為一個(gè)完美的活動(dòng);每一項活動(dòng)結束之后，反思總結，想過(guò)多少歷程，只為一個(gè)完滿(mǎn)的終點(diǎn)。碩果累累是管院人付出最大的努力所換來(lái)的。
首先，認知提升，培養歸屬：
校史學(xué)習系列活動(dòng)是研究生新生進(jìn)入中大后第一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng)，向同學(xué)們提供一個(gè)全面系統了解中大的歷史點(diǎn)滴的機會(huì )，繼承培養中大先達的優(yōu)秀品質(zhì)，提高新生對中大的認知，增強新生對中大的歸屬感和向心力，
其次，感受溫暖，奮發(fā)向上：
校史學(xué)習系列活動(dòng)中導師見(jiàn)面會(huì )、新老生交流會(huì )等等也為同學(xué)們提供一個(gè)互相交流，互相學(xué)習的平臺，加深彼此的了解，增進(jìn)彼此的友誼，團結同學(xué)，增強班級集體榮譽(yù)感和使命感，提高班級凝聚力，實(shí)現跨班跨專(zhuān)業(yè)的交流，營(yíng)造管院一家親，中大眾人樂(lè )的喜慶氣氛。
最后，磨練自我，展望未來(lái)：
校史學(xué)習系列活動(dòng)的開(kāi)展不僅是研究生會(huì )干部成員的一次磨練，更是一次挑戰。從陌生的環(huán)境中尋找熟悉的身影，在陌生的環(huán)境中聚集團結的力量，加強了我們對于研究生會(huì )歸屬感，提升了我們的團隊合作能力，也為以后的`學(xué)生工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
結語(yǔ)：
了解歷史，只為未來(lái)的開(kāi)創(chuàng )鋪下厚實(shí)的基礎;了解歷史，只為個(gè)性的張揚指明正確的方向。了解歷史，只是一個(gè)學(xué)習的起點(diǎn)，只是一個(gè)新的開(kāi)始，歷史使我們明智，也給予我們希望---能站在歷史巨人的肩上看得更高，走得更遠。
中大的濃厚的文化底蘊，是我們走向未來(lái)的資本，也是我們堅持未來(lái)的方向的指明燈，在紛繁中保持獨立精神和自由思想，在煩擾中保持清醒和沉著(zhù)，在責任中擔當社會(huì )先鋒和領(lǐng)頭羊，以感動(dòng)之情、感恩之心回饋社會(huì )。
回望中獲取力量，回望中擺正態(tài)度，回望中提升自我，回望中激發(fā)動(dòng)力�；赝菫榱讼蚯�，回望是為了開(kāi)創(chuàng )，回望是為了奮斗，回望是為了翱翔。歷史是由千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人寫(xiě)成的，我們中大人也要齊心協(xié)力書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的歷史!
大學(xué)生教育活動(dòng)總結6
高校是傳承文化的重要陣地，擔負著(zhù)為培養大批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的重任，高校培養出來(lái)的大學(xué)生絕大多數工作在工農業(yè)生產(chǎn)的第一線(xiàn)，他們的言行影響到社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的未來(lái)。因此，要特別注重培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、能力素質(zhì)，使之成為新一代高級專(zhuān)門(mén)人才，以適應節約型社會(huì )對人才培養的要求。
一、 加強思想道德素質(zhì)教育 ，著(zhù)重培養大學(xué)生的責任意識
思想政治素質(zhì)教育是靈魂。江澤民同志指出：“思想政治教育，在各級各類(lèi)學(xué)校都要擺在重要地位，任何時(shí)候都不能放松和削弱。要說(shuō)素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生和群眾的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂�！�
思想道德素質(zhì)是大學(xué)生成才的核心，是大學(xué)生應具備的首要素質(zhì)，它包括良好的思想政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)。對大學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育我院主要是從三個(gè)方面入手：一是堅持進(jìn)行樹(shù)立“為人民服務(wù)”觀(guān)念的教育，以促使大學(xué)生保持“不要問(wèn)別人能為我做什么，要問(wèn)我能為別人做什么”的良好心態(tài)，做對國家、對社會(huì )、對人民真正有用的人。二是堅持進(jìn)行“集體主義”為核心的道德素質(zhì)教育，正確處理國家利益、集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。三是堅持“愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義”教育，緊跟時(shí)代要求，牢固確立當代大學(xué)生的歷史責任感，使建設節約型社會(huì )的意識深深扎根在大學(xué)生頭腦之中，成為他們的自覺(jué)意識和行動(dòng)。
我院在上級黨委和院團委的指導下，組織并成立了青年學(xué)馬列小組、鄧小平理論研究會(huì )、“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì )等理論學(xué)習社團，且充分利用了我院網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展理論宣傳，進(jìn)行學(xué)習動(dòng)員;通過(guò)加強培訓，開(kāi)展交流，培養理論學(xué)習骨干并通過(guò)團組織生活會(huì )、座談會(huì )等方式，不斷將學(xué)習引向深入。組織了師生們參觀(guān)了林則徐紀念館、烈士陵園掃墓等非常有意義的活動(dòng)，這既是良好的愛(ài)國主義教育，也是他們自身思想修養的升華，得到了老師和學(xué)生們的一致好評，在學(xué)院中引起了良好的反響。
二、 加強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育，著(zhù)重培養大學(xué)生的知識結構
當前大學(xué)生知識結構比較突出的問(wèn)題表現在：知識面狹窄，偏重專(zhuān)業(yè)知識，忽視人文、社會(huì )科學(xué)、經(jīng)濟、管理等學(xué)科，知識體系內部缺乏有機聯(lián)系、互補效應等。只有對大學(xué)生的知識結構進(jìn)行調整和優(yōu)化，才能社會(huì )對人才培養的要求。我院根據這一事實(shí)情況，按照我院的實(shí)際情況，制定并實(shí)施了一系列的教育改革：一是加強了人文教育，注重人文教育與科學(xué)教育的融合。節約型社會(huì )最需要具有人文精神與科學(xué)精神相統一的人才，要普遍增開(kāi)國情學(xué)、環(huán)保課、節約資源的法律法規課并組織多項相關(guān)活動(dòng)。二是改革了傳統課程體系，建立了通才教育課程體系，改革課程設置目標，強調學(xué)科知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面的整合;改革課程內容的選擇和組織方式，注重基礎性、時(shí)代性、實(shí)用性和綜合性相結合。三是促進(jìn)了理論學(xué)習與實(shí)踐環(huán)節的深入結合，加強科研方法和手段的教學(xué)，建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)平衡的知識結構，培養和挖掘學(xué)生的創(chuàng )新潛質(zhì),使學(xué)生具有從事建設節約型社會(huì )所需要的科技創(chuàng )新能力。通過(guò)這一創(chuàng )新舉動(dòng)，并在全院通過(guò)海報張貼電影放映等方式進(jìn)行了普法宣傳和宣傳世界地球日以及知識竟答、校園flash大賽等活動(dòng)。這不僅豐富了我院大學(xué)生的課余生活，同時(shí)也達到了對他們知識面擴充的預期目的。通過(guò)這一系列列的活動(dòng)，樹(shù)立起了我院的良好風(fēng)氣。
三、加強人文素質(zhì)教育，著(zhù)重培養大學(xué)生具有與社會(huì )相適應的生活方式
人文素質(zhì)教育即教人之所以為人之道,就是將人類(lèi)優(yōu)秀的文化成果通過(guò)人文知識的傳授、環(huán)境的熏陶使其內化為人的氣質(zhì)、人格和修養，成為受教育者內在的相對穩定的.品質(zhì)，是大學(xué)生成才之基。人文素質(zhì)教育最基本的目標,就是努力在大學(xué)生中提倡走出以自我為中心的小圈子,關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注世界,發(fā)展作為一個(gè)社會(huì )人的積極的價(jià)值追求,以及在生活、學(xué)習和社會(huì )活動(dòng)等各個(gè)方面不斷去實(shí)踐這種追求的精神,使大學(xué)生形成高尚的道德情操、人格修養。并樹(shù)立大學(xué)生正確的消費觀(guān)，弘揚艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統、好風(fēng)氣，樹(shù)立綠色消費、文明消費和理性消費的觀(guān)念。
本學(xué)年中，我院針對這項工作組織了多次與校外聯(lián)誼活動(dòng)，如“榕城新風(fēng)貌”攝影活動(dòng)以及讓學(xué)生們到電視臺參加綜藝活動(dòng)，與明星面對面接觸，感受現代的藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生們在愉快的節目中同時(shí)學(xué)習并了解到了很多課外知識。在校園內也舉辦了多場(chǎng)具有特色的活動(dòng)，比如舞臺劇《友愛(ài)之間》的公演、 “自由 時(shí)尚”校園風(fēng)采攝影、結合我院特色專(zhuān)業(yè)的“非職業(yè)模特大賽”等，通過(guò)此類(lèi)的活動(dòng)，讓學(xué)生們更加積極的去面對社會(huì )，面對生活，加強培養了他們的道德情操和人格修養。
四、加強能力素質(zhì)教育，著(zhù)重培養大學(xué)生的科技創(chuàng )新精神和實(shí)踐創(chuàng )新能力
學(xué)生能力素質(zhì)包括正確認識社會(huì )和自我的能力、良好的社會(huì )適應能力、人際交往能力、團結協(xié)作和善于競爭的能力、獨立工作的能力、以法律為武器自我保護的能力、開(kāi)拓進(jìn)取和創(chuàng )新能力等方面。只有在強烈的創(chuàng )新意識引導下,人們才可能產(chǎn)生強烈的創(chuàng )新動(dòng)機，樹(shù)立科技創(chuàng )新目標，充分發(fā)揮科技創(chuàng )新潛力和聰明才智�？萍紕�(chuàng )新能力主要包括思維能力和實(shí)踐能力，思維能力是創(chuàng )新能力的核心部分。我院在結合設計行業(yè)的特點(diǎn)，多次組織學(xué)生們參加全國設計大賽，并獲得了可喜的成績(jì)。多次在全國性設計大賽中獲得金獎、銀獎、銅獎數名，優(yōu)秀獎若干。同時(shí)，我院也著(zhù)力于學(xué)生們的社會(huì )實(shí)踐能力的培養，20xx年寒假開(kāi)展了“愛(ài)祖國 愛(ài)福建 愛(ài)家鄉”為主題的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在“海峽西岸行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中“探尋海峽服裝名城、領(lǐng)略西岸服飾風(fēng)采”小分隊被評為優(yōu)秀實(shí)踐小分隊。在這些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，不僅提高了學(xué)生們的文化素質(zhì)修養，更重要的是使學(xué)生們充分認識到了要壯大我們的國家必須從我做起，從自身做起的責任感和使命感。我院在本學(xué)年度中，以豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為主體，以學(xué)生社團為骨干，形成健康向上的校園氛圍。同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)展示我院學(xué)生特色，如校園辯論賽活動(dòng)、英語(yǔ)角活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節、科技節、體育節、寢室文化節、舍標大賽、五子棋大賽等別出心裁的主題活動(dòng)，以講座、論壇、競賽、征文、話(huà)劇、文藝晚會(huì )等文體活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。廣大學(xué)生在校園大舞臺上展示了才華，增長(cháng)了知識，鍛煉了實(shí)際能力，提高了綜合素養，一批素質(zhì)較好的校園文化活動(dòng)的積極分子和具有較高水平的學(xué)生文體骨干和藝術(shù)人才脫穎而出。推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng )新人才培養，是高等學(xué)校面臨的重要任務(wù)。校園文化活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。實(shí)施素質(zhì)教育，就要不斷挖掘新的教育資源，廣開(kāi)渠道，擴大活動(dòng)的影響面和輻射力，增強活動(dòng)的滲透力。我院還將在這條路上不斷探索，響應國家號召，不斷學(xué)習吸取兄弟院校的素質(zhì)教育經(jīng)驗，開(kāi)拓進(jìn)取，推陳出新，將大學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)行到底，努力為社會(huì )為國家培養出適合新時(shí)代需求的新型人才。
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