2021年小學(xué)開(kāi)學(xué)班主任總結范文（通用6篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的2021年小學(xué)開(kāi)學(xué)班主任總結范文（通用6篇），歡迎大家分享。
小學(xué)開(kāi)學(xué)班主任總結1
2月8日上午10時(shí)，晏家實(shí)驗小學(xué)20xx年春開(kāi)學(xué)典禮在莊嚴的國歌聲中拉開(kāi)序幕。全校領(lǐng)導干部與1800名師生參加了本次盛會(huì )。
學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)袁靜代表學(xué)校致辭，對20xx年的工作進(jìn)了全面的總結，高度贊揚了全校師生一年來(lái)堅持不懈的努力，學(xué)校獲得在督導評估中獲素質(zhì)教育一等獎等榮譽(yù)，開(kāi)展了“一講二評三公示”活動(dòng)，進(jìn)行了綜合課展示、開(kāi)展了科技模型比賽、組織了運動(dòng)會(huì )比賽、舉辦了校園歌手比賽等豐富多彩的活動(dòng)，迎接了街道、區、市的眾多調研和檢查等，同時(shí)給全校師生提出三個(gè)詞：一是敬業(yè)，二是樂(lè )學(xué)，三是發(fā)展。袁校長(cháng)用熱情洋溢的語(yǔ)言激勵全體師生以新學(xué)期為起點(diǎn)滿(mǎn)懷希望踏上新的征途，用自己的勤奮與智慧再創(chuàng )佳績(jì)，譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇，龍驤虎步地走向新的輝煌！
最后，在大中隊委們稚嫩但充滿(mǎn)自信的《四季校園》詩(shī)歌朗誦中，開(kāi)學(xué)典禮圓滿(mǎn)結束。
20xx春期的開(kāi)學(xué)典禮敲響了出征的戰鼓，進(jìn)一步增強了全校師生努力工作、勤奮學(xué)習的信心和力量，全校師生將邁開(kāi)鏗鏘有力的步伐，斗志昂揚地前進(jìn)，去創(chuàng )造新的成績(jì)！
小學(xué)開(kāi)學(xué)班主任總結2
20xx年3月1日上午，我校舉行了20xx—20xx年第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。本次開(kāi)學(xué)典禮帶給學(xué)生愉悅而又親切的心情。 開(kāi)學(xué)典禮在雄壯的國歌聲中開(kāi)始，鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的肅目下冉冉升起。這是新學(xué)期的第一次升旗，由楊正美老師在國旗下進(jìn)行了講話(huà)，老師們和同學(xué)們顯得格外莊重，升旗也是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育最直接的方式。 在開(kāi)學(xué)典禮儀式上，章茂松校長(cháng)在熱烈的掌聲中進(jìn)行了新學(xué)期致辭， 他在發(fā)言中回顧了我校上學(xué)期取得的一系列可喜的成績(jì)，讓我們看到了累累的碩果，這都是因為全校師生的共同努力。同時(shí)，他還向同學(xué)們提出了新學(xué)期的四點(diǎn)要求：第一，樹(shù)立一個(gè)讓自己邁向成功的自信心；第二，要形成一股認真刻苦的良好學(xué)風(fēng)；第三，要培養一個(gè)自律自強的好習慣；第四，要創(chuàng )設一個(gè)安全文明的好環(huán)境。最后，他希望在新學(xué)期中，每一位同學(xué)能在學(xué)習前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，努力耕耘，不斷創(chuàng )新，并勉勵大家在新的起跑線(xiàn)上用自己的勤奮與智慧翻開(kāi)新的畫(huà)卷、書(shū)寫(xiě)新的篇章！并對同學(xué)們的開(kāi)學(xué)面貌給予了表?yè)P。
并希望同學(xué)們以飽滿(mǎn)的狀態(tài)，迎接新學(xué)期的挑戰，章茂松校長(cháng)的講話(huà)在全體學(xué)生熱烈的掌聲中結束。教導處主任楊再碧、學(xué)生代表游婷婷同學(xué)相繼發(fā)言慶祝新學(xué)期的開(kāi)始，也分別提出了新學(xué)期自己的發(fā)展規劃與發(fā)展方向。校長(cháng)的發(fā)言讓學(xué)生感受到了大會(huì )的鄭重性和莊嚴性；教師的發(fā)言讓學(xué)生感受到了教師的親和性，不僅讓學(xué)生了解了教師的職責也拉近了老師與學(xué)生之間的距離；學(xué)生代表的發(fā)言更給學(xué)生帶來(lái)了親切感，同齡人的榜樣作用也更具說(shuō)服力，相信同學(xué)們會(huì )在優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下發(fā)展得更加出色。
此次活動(dòng)雖沒(méi)有豐富多彩的形式，但其教育意義卻是非凡的。暑意未休，但老師和同學(xué)們聽(tīng)得卻非常認真。通過(guò)此次活動(dòng)，教師們有了新的動(dòng)力，會(huì )以更充沛的精力投入到新學(xué)期的教育教學(xué)中。同學(xué)們也通過(guò)此次活動(dòng)更清楚的認識到作為學(xué)生應該達到的目標。
開(kāi)學(xué)典禮在熱烈的掌聲中畫(huà)上了完美句號。相信，良好的開(kāi)端必定能帶來(lái)巨大的成功，在全體師生不懈的努力下，中壩小學(xué)一定會(huì )贏(yíng)得更加燦爛輝煌的明天。
小學(xué)開(kāi)學(xué)班主任總結3
暑假剛過(guò)，已到開(kāi)學(xué)，這學(xué)期我接了六、六兩個(gè)班，這兩個(gè)班的`英語(yǔ)成績(jì)在本年級都具中下水平，特別是六班，它的積分竟然距領(lǐng)先者40個(gè)積分，我還聽(tīng)前任英語(yǔ)教師說(shuō)更難管的是紀律，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛接手這兩個(gè)班時(shí)，我真的有點(diǎn)害怕，怕成績(jì)不好，更怕紀律不好，怕學(xué)生不聽(tīng)話(huà)。
開(kāi)學(xué)第一節課怎樣上呢？上好開(kāi)學(xué)第一節課既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習興趣和熱情，于是第一節課我本沒(méi)有安排課本新知識的教學(xué)，而是強調課堂紀律及坐姿，突然有一個(gè)學(xué)生說(shuō)了一句“班規”，我順勢把Lesson1的班規學(xué)習了一遍，效果挺不錯，接著(zhù)我又教學(xué)生做了一些游戲，學(xué)生興趣大增，充滿(mǎn)激情，是我始料未及的。
以前我的課堂也很安靜，但在開(kāi)學(xué)第一節課都要使用擴音器。直到現在兩個(gè)班我都已經(jīng)上了四、五節英語(yǔ)課，我還沒(méi)有用過(guò)擴音器呢！
上開(kāi)學(xué)第一節課教師要營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，學(xué)習必要的“ClassRules”，充分抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，迎合學(xué)生的心理，一定會(huì )收到事半功倍的效果�，F在一切才剛剛開(kāi)始，但無(wú)論如何已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)好頭，我希望這種課堂能長(cháng)久地保持下去，我也會(huì )繼續努力的！
小學(xué)開(kāi)學(xué)班主任總結4
為了讓新生們更好的適應大學(xué)校園生活，對學(xué)校、學(xué)院的概況以及各項規章制度有進(jìn)一步的了解，我院集中開(kāi)展新生“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì )活動(dòng)，活動(dòng)情況如下：
新生們展示了積極熱情的精神狀態(tài)和昂揚向上的精神態(tài)度。各位新生班主任在自我介紹以后，圍繞傳染病防控、宿舍安全、出行安全、網(wǎng)絡(luò )安全、心理健康、政治立場(chǎng)以及社會(huì )道德規范等方面對同學(xué)們進(jìn)行引導，對學(xué)風(fēng)考風(fēng)進(jìn)行了具體的要求和部署，校規校紀進(jìn)行了詳細的介紹。
誠如斯言，青年朝氣蓬勃，像早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；青春富有夢(mèng)想，在拼搏奮斗中綻放光芒。班主任鼓勵同學(xué)們培養和建立社會(huì )責任感，積極關(guān)注國內外時(shí)事政治，確立、建構和完善自我人格和世界觀(guān)、人生觀(guān)，不忘初心，勇于戰勝自我、超越自我，為實(shí)現民族振興、國家富強做貢獻。
在場(chǎng)的新生同學(xué)依次上臺自我介紹，更是展示了新時(shí)代青年的活力與朝氣。同學(xué)們表示要自己走向獨立的人生旅程，獨立思考把握人生方向，永葆謙虛、好學(xué)和堅忍不拔，不斷突破“小我”，在與國家共奮進(jìn)的路上，成就真正的“大我”。
“開(kāi)學(xué)第一課”在老師的諄諄教導與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)落幕，同學(xué)之間、師生之間更是架起了感情溝通的橋梁，同學(xué)們相信，未來(lái)可期，青春當為奮斗拼搏；韶華易逝，人生必當精彩怒放！
小學(xué)開(kāi)學(xué)班主任總結5
為進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)學(xué)生思想道德教育工作，9月3日新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我校在全校開(kāi)展了以“三愛(ài)、三節、邁好第一個(gè)臺階”為主題的開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)情況如下：
在主題班會(huì )上，各班班主任對新學(xué)期學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育。并積極開(kāi)展了“三愛(ài)”即愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國；“三節”即節糧，節水，節電以及邁好第一個(gè)臺階為主題的班會(huì )活動(dòng)，給孩子們上了特別的開(kāi)學(xué)第一課。
各年級老師們根據本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設計了具有針對性的方案，以豐富多彩的形式，開(kāi)展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，并在課堂上啟發(fā)學(xué)生圍繞“三愛(ài)、三節、安全”各抒己見(jiàn)，暢所欲言，同學(xué)們也結合自己的生活實(shí)際分享著(zhù)自己的學(xué)習、勞動(dòng)和節儉生活的經(jīng)驗，以及身邊所應該注意的安全問(wèn)題，讓孩子們更深刻的明白了“三愛(ài)”“三節”“邁好第一個(gè)臺階”的意義。
通過(guò)此次開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生懂得只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，從而自覺(jué)養成愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國和節電、節水、節糧的習慣，樹(shù)立勤儉節約意識，規劃好自己三年的初中學(xué)習生涯，爭當創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)的學(xué)子。
小學(xué)開(kāi)學(xué)班主任總結6
著(zhù)名教育家陶行知曾言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn)，也是無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的，教育應該為“自我實(shí)現的人”而努力，應該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人，整個(gè)人的品格。要培養這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系。
我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛個(gè)性、健全人格”為己任，確立服務(wù)觀(guān)念，不僅把學(xué)生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象，為他們的健康成長(cháng)服務(wù)。其次我倡導尊重觀(guān)念，尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重不同的聲音，尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會(huì )有所改變，教師的教育方式也會(huì )有所變革。在教育過(guò)程中，我不干預學(xué)生的思想，只起一個(gè)組織者的作用，學(xué)生自己表達，自己指導，自己評價(jià)，自己創(chuàng )造，自己選擇�！俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會(huì )了自我表現和自我英擇�！睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鱸：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望。
二、組建和培養班干部隊伍。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，明確各自的職責。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
2、設立班級量化管理制度：
以班管理制度和周評表、周學(xué)習明星等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現每周評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。獎勵比批評的教育效果更明顯。
4、重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。
5、培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力。
五、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉變的催化劑；愛(ài)是成功的基礎，是力量的源泉。這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說(shuō)：教師的愛(ài)能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰”，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。
總之，對學(xué)生的工作要細致，特別是要講究評價(jià)策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。
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