班級環(huán)境衛生總結（通用6篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的班級環(huán)境衛生總結（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級環(huán)境衛生總結1
在過(guò)去的著(zhù)一年中，我繼續連任了班中衛生委員一職。從任職的那一天起，我深知，大學(xué)中的衛生委員雖不像初高中那樣，要做監督和協(xié)同同學(xué)們打掃衛生等等一些列瑣碎的工作，但是也對維護一個(gè)班級同學(xué)的正常的日常生活起著(zhù)不可或缺的作用。
例如班費的管理：每個(gè)學(xué)習期末，我都會(huì )列出班費收入支出明細表，上傳到本班的公郵中，以便大家了解、監督班費的使用情況。每一筆收入與支出我都會(huì )詳細到角，責任到人，使得每一筆開(kāi)銷(xiāo)的去向都對大家有個(gè)交代。
再如協(xié)助班長(cháng)進(jìn)行火車(chē)票預定的相關(guān)工作：每年的過(guò)節期間，同學(xué)們歸心似箭，因此，每一張票的預定都肩負著(zhù)同學(xué)們急切的期待，要以最快的速度，準確無(wú)誤的收集齊每個(gè)需要訂票的同學(xué)的各種信息，上報到學(xué)校。還要到各個(gè)同學(xué)的宿舍去挨門(mén)挨戶(hù)的收錢(qián)和學(xué)生證等等。當然，每當看到同學(xué)拿到票以后開(kāi)心的笑臉，這一切的工作在繁瑣也是值得的。
還有就是確保課前準備的到位：因為有時(shí)我們用的教室黑板上還布滿(mǎn)著(zhù)上節課別的班的板書(shū)，所以我都會(huì )提前到一些，去把黑板擦干凈，確保粉筆到位，并確認多媒體機出于開(kāi)啟隨時(shí)可用的狀態(tài)，以方便老師課前準備，節約大家的上課時(shí)間。這些雖然都是很小的活兒，但是對保證同學(xué)們的上課質(zhì)量和老師的教學(xué)心情都有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
另外就是消息的轉達：因為學(xué)校、系里會(huì )經(jīng)常會(huì )組織衛生檢查，所以，每一次我都會(huì )確保班中同學(xué)提前收到了檢查的消息，并且做好相關(guān)的準備。還有向跳騷市場(chǎng)等等系里組織的活動(dòng)，也會(huì )從我這里向同學(xué)們轉達信息。不管是什么樣的訊息，我都會(huì )及時(shí)、準確的像同學(xué)們轉達學(xué)校的旨意，從不敢有半點(diǎn)怠慢。
再有就是協(xié)助系學(xué)生會(huì )查衛生了：對此，我想借此機會(huì )做一次檢討，并獻上我誠摯的歉意。因為時(shí)間的不湊巧和大三繁忙的課業(yè)，我缺席過(guò)系衛生檢查。對此，我深感歉疚。望系學(xué)生會(huì )的老師和學(xué)生干部能能予以諒解。
我想，來(lái)年我還會(huì )繼續做一名衛生委員，將工作中做的好的地方繼續發(fā)揚，做的不好的地方積極改正。我愿盡我最大的努力，履行好一名衛生委員的職責，為班中同學(xué)服務(wù)!
班級環(huán)境衛生總結2
作為年輕教師，我擔任班主任工作也僅僅六年多，當然談不上什么經(jīng)驗。跟在座的很多班主任相比，無(wú)論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗我都自愧不如，有點(diǎn)班門(mén)弄斧的味道，現在，我就借此班主任俱樂(lè )部交流的機會(huì )，簡(jiǎn)單談一談我在班主任工作中的幾點(diǎn)做法。希望能起到一個(gè)拋磚引玉的作用，若有不當之處，還請諸位指正批評。衛生工作是班級管理工作的重點(diǎn)之一�，嵥榈男l生管理事務(wù)如何有條不紊地開(kāi)展，不要讓打掃衛生會(huì )成為學(xué)生的負擔。對于本班的衛生管理工作我是從以下幾點(diǎn)入手的：
一、用思想教育為班級衛生工作導航
不要把衛生工作孤立地來(lái)看，而要把班級衛生工作納入到班級文化建設當中。在工作中，時(shí)常給學(xué)生滲透這種觀(guān)念“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”學(xué)生制定的班級目標是：步入我班，各項爭先。我在班會(huì )上常說(shuō)：不講衛生是不團結的外在表現，積極引導學(xué)生樹(shù)立“講衛生，我為班級建設添光彩”的意識。
1、六年級打基礎最關(guān)鍵，尤其是第一個(gè)月的時(shí)候，第一個(gè)月一定要把班級的各項制度落實(shí)到位，不能有一點(diǎn)的馬虎。強調重要性是必須的：有一個(gè)良好的環(huán)境，有利于學(xué)習環(huán)境整體上的改善。我給學(xué)生講了一個(gè)心理學(xué)的“破窗戶(hù)”理論：是美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家凱琳提出的：如果有人打破了一個(gè)建筑物的窗戶(hù)玻璃，而這扇窗戶(hù)又得不到及時(shí)的維修，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶(hù)玻璃。久而久之，這些破窗戶(hù)就給人造成一種無(wú)序的感覺(jué)，結果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會(huì )滋生、增長(cháng)。骯臟的`環(huán)境就完全有可能成為第一塊被打碎的玻璃。
我來(lái)到班級向同學(xué)們宣布：從今天開(kāi)始，班級的清潔衛生由我來(lái)做。為什么？長(cháng)期以來(lái)我們班級的清潔衛生做得不好，原因很多，但主要責任在我這個(gè)班主任，是我沒(méi)有管理好，也沒(méi)有教會(huì )同學(xué)們如何做清潔。我決定今天放學(xué)后‘懲罰’我自己，直至教會(huì )大家做清潔。我宣布完畢，全班同學(xué)驚詫不已。往常放學(xué)清潔衛生還沒(méi)布置，同學(xué)們就提著(zhù)書(shū)包奪門(mén)而去。而今天，我不得不多次宣布放學(xué)，甚至在我的驅趕下少數同學(xué)們才將信將疑慢慢離開(kāi)了教室，而班干部、當天的清潔值日生則一個(gè)也沒(méi)有離開(kāi)。有的同學(xué)悄悄地拿上了拖把、掃把準備做清潔，我很?chē)烂C地制止道：你們就好好看老師是怎樣做清潔的！我開(kāi)始做清潔了：放凳子掃地拖地擦課桌……這一切做好后，我才撣了撣身上的塵土與旁觀(guān)的學(xué)生一道離去。
第二天放學(xué)時(shí)我照例來(lái)到教室，又開(kāi)始搞清潔工作……我做著(zhù)做著(zhù)，聽(tīng)到門(mén)窗外傳來(lái)低聲的抽泣聲……
第三天放學(xué)前我來(lái)到教室，教室里特別安靜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)像往常一樣急著(zhù)要回家，而更令我吃驚的是教室里的衛生已經(jīng)做好了，課桌擺得相當整齊，講臺、講桌干凈整潔，日光燈罩也光潔如新。我平靜了一下激動(dòng)的心情，微笑著(zhù)對全班同學(xué)說(shuō)：感謝同學(xué)們對我的幫助，清潔做得不好，原因不在你們，老師有不可推卸的責任。今天我們就來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)‘勞動(dòng)’的話(huà)題。古人云‘一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，縱觀(guān)古今中外，凡是那些對社會(huì )做出貢獻的人，他們都有一個(gè)共性勤勞或勤奮，而好逸惡勞者將永遠會(huì )遭到社會(huì )的唾棄……
2、家長(cháng)的支持，充分利用好家長(cháng)會(huì )這個(gè)契機，我們班的家長(cháng)會(huì )并不是只是和他們通報成績(jì)，我對學(xué)生衛生好的、表現好的家長(cháng)都表示感謝，因為我覺(jué)得孩子的好習慣養成都離不開(kāi)家庭教育，而且還給家長(cháng)發(fā)獎狀，別看是成年人，上來(lái)領(lǐng)獎狀的時(shí)候也特別高興，很在意的！所以回家以后對孩子的個(gè)人衛生都要求的很?chē)�，因為我們班走讀的學(xué)生多，都在家住。再有就是勞動(dòng)方面的教育，給學(xué)生始終灌輸做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，這個(gè)“勞”就是指學(xué)校平時(shí)的勞動(dòng)，我們不開(kāi)設勞動(dòng)課，但是平時(shí)的校園勞動(dòng)就屬于課程里的一部分，只要是在校的學(xué)生都有義務(wù)完成，即使是在放假期間也是一樣的，初中四年你只要不離開(kāi)校園，任何時(shí)候通知的勞動(dòng)都要及時(shí)保質(zhì)保量的完成。比如放假期間如果下雪，早上停雪就8：00來(lái)干，下午停雪就1：30來(lái)干，特殊情況我只通知勞動(dòng)委員一個(gè)人，然后他通知八個(gè)組長(cháng)，組長(cháng)通知自己的組員。每次勞動(dòng)我都要講評，對表現好的組獎勵，對叫不來(lái)組員的組長(cháng)要很批評，并懲罰一次獨立勞動(dòng)。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候要和家長(cháng)也講清楚，如果你孩子不在家，要不家長(cháng)來(lái)干，要不就開(kāi)學(xué)的時(shí)候一定把勞動(dòng)補上。如果是家長(cháng)袒護孩子的也就不再袒護了，他會(huì )想辦法讓孩子來(lái)干活的。學(xué)生如果真的出遠門(mén)了，實(shí)在回不來(lái)，家長(cháng)說(shuō)要來(lái)干我也不會(huì )讓他來(lái)的，開(kāi)學(xué)再補上就可以。這樣一來(lái)有了家長(cháng)的支持班級的工作就很好開(kāi)展了。
還有勞動(dòng)的工具，我在班級里說(shuō)，勞動(dòng)工具就是和你的學(xué)習用具一樣，既然是課程里的一項，那你就應該準備齊全，包括住校生都要從家帶來(lái)，人手一個(gè)，有了工具干活才有效率。
另外說(shuō)一下住校的怎么辦？學(xué)生一定會(huì )有攀比的：還是住校生好，放假不用來(lái)干活！所以我們班是這樣安排的住校生負責每周三的衛生大掃除，一碗水端平了，學(xué)生都不會(huì )有怨言。
二、班級衛生具體做法：
新大樓設施與原來(lái)都不同。搞衛生的方法也不一樣。開(kāi)學(xué)初，對于如何搞好衛生，我也很困惑。記得第一次扣分后，我利用一節課的時(shí)間，把學(xué)生剛搞完的不合格衛生區，重新打掃了一遍，做完值日后，我發(fā)現是錯誤的搞衛生方法導致衛生區越打掃越臟。于是，我對學(xué)生加強了方法指導，又在政教處的廣播講話(huà)中學(xué)習的經(jīng)驗：把值日生分成住校和走讀的兩大組，衛生委員住校一個(gè)，走讀的一個(gè)，住校的負責樓道衛生，走讀學(xué)生負責班級衛生，衛生委員去安排每天的值日生，每組三人就夠用，二個(gè)人先掃地，掃地的同時(shí)把書(shū)桌里雜物清干凈，另一個(gè)學(xué)生收拾其他地方，掃完以后三個(gè)人一起擦地，擦完以后把抹布帶回家或宿舍洗干凈，明天備用。我們班每天只做兩遍值日，中午都走以后做一遍，來(lái)了就不用做了，晚自習住校生做一遍，早上來(lái)了就不用做了。學(xué)生進(jìn)來(lái)的時(shí)候腳上一定臟，怎么樣才能保持地面干凈呢？開(kāi)始的時(shí)候我在門(mén)口讓學(xué)生放抹布，先來(lái)的還可以，后來(lái)的學(xué)生再蹭腳，那抹布比鞋底還臟。然后改成穿鞋套，鞋套的質(zhì)量不行，薄薄的一層沒(méi)有什么用。后來(lái)我又改了，每人把抹布拿回家或宿舍，來(lái)的時(shí)候到衛生間擦干凈再進(jìn)教室，一定用干抹布，要不又水印。特殊情況的時(shí)候6點(diǎn)40分都進(jìn)來(lái)以后值日生整體拖一遍。其余課間的時(shí)候值日生看哪不干凈再打掃，這樣一來(lái)座位里干凈了，地面也有保證了，抽查的時(shí)候就不會(huì )扣分了。對于認真的值日生根據程度一定要及時(shí)表?yè)P、加分或免做值日。對于免做值日的這種情況就在于班主任的靈活掌握之中，不可能都不做值日，一周獎勵一兩個(gè)。
其實(shí)我班的衛生工作得以順利開(kāi)展，功不可沒(méi)的是衛生委員莫瓊、張春娣兩名同學(xué)。尤其是莫瓊同學(xué)是個(gè)好學(xué)生，踏實(shí)肯干，是非觀(guān)念強，能做個(gè)好干部。因為我知道衛生委員工作最累，每天要等到值日最后再走，換句話(huà)說(shuō)就是每天都要值日，一個(gè)沒(méi)有常性的孩子是干不好這份工作的；同時(shí)衛生委員的人緣又常常不好，因為衛生工作是具體細碎的，工作中常常要提醒、要求學(xué)生，難免會(huì )有摩擦產(chǎn)生。
于是，我在班級同學(xué)面前多次表?yè)P她對班級衛生的貢獻，而且講述她的衛生工作中的付出，提高了她的同學(xué)中的威信，為她開(kāi)展工作鋪路。同時(shí)她工作的積極性也在老師的肯定學(xué)生的理解中進(jìn)一步提高了。正是莫瓊同學(xué)的肯于付出和巧妙管理，使得她在學(xué)生中的威信越來(lái)越高，她也成了老師得力的幫手。
三、和科任老師精誠合作，形成合力
和我搭班這些老師無(wú)論是誰(shuí)班級的勞動(dòng)、衛生都會(huì )出謀劃策，動(dòng)手幫忙。師生們一起營(yíng)造的良好的氛圍，也是我們班勞動(dòng)、衛生做好的一個(gè)保障！
做好班級勞動(dòng)和衛生工作方法很多，只要大家多溝通、勤動(dòng)腦，我想：方法總比困難多，我們的班級衛生工作一定能做好。管窺之見(jiàn)，僅供參考。謝謝大家！
班級環(huán)境衛生總結3
一、加強衛生監督、搞好環(huán)境衛生，美化、凈化育人環(huán)境
二、飲食衛生毫不懈怠。
學(xué)校多次召開(kāi)安全、衛生會(huì )議，強調食堂工作制度、操作衛生制度、門(mén)衛制度等。向學(xué)生宣傳不吃腐敗變質(zhì)的食物，不吃三無(wú)產(chǎn)品，不在校外買(mǎi)小商小販的食品，讓學(xué)生食用安全可靠的食品。食堂工作人員100%持有健康證，食堂食品貯存、加工及餐具清洗、消毒各個(gè)環(huán)節符合衛生要求。各部門(mén)各負其責，責任到人，落實(shí)到位，層層抓、處處查，杜絕了食物中毒和食源性疫病的發(fā)生。
三、個(gè)人衛生教育不斷。
學(xué)校重視對學(xué)生個(gè)人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育學(xué)生要做到“四勤”：勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不隨地大小便。要做一個(gè)講衛生的好學(xué)生，爭當環(huán)保小衛士。
四、定期消毒全面落實(shí)。
學(xué)校安排專(zhuān)人負責，每周六對學(xué)校各室、操場(chǎng)、廁所、食堂等地方進(jìn)行全面消毒，把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。今后，我們將更加努力地做好學(xué)校衛生方面的各項工作，為師生創(chuàng )設一個(gè)潔凈、文明、和諧的美好校園。
班級環(huán)境衛生總結4
本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)檢查班里勞動(dòng)的同學(xué)相當嚴格，所以班里經(jīng)常被扣分�？鄯值拇笾略蚓褪谴芭_問(wèn)題。所以對于窗臺衛生的檢查需要更加嚴格。后來(lái)，學(xué)生會(huì )改選后，新來(lái)檢查的同學(xué)相對于之前的同學(xué)比較通情理，所以后半學(xué)期基本減少了許多衛生扣分問(wèn)題。
但是，只有在要求嚴格的情況下，班里的衛生小組長(cháng)才會(huì )起到完全的作用，后半學(xué)期因為衛生檢查較輕，所以小組長(cháng)的任務(wù)幾乎就荒廢了。這是本學(xué)期勞動(dòng)工作中的漏洞。
勞動(dòng)工作還需要重新安排，類(lèi)似于每月一次大掃除的衛生勞動(dòng)中，每次都有部分同學(xué)工作較輕，所以很快打掃好以后就在旁邊哄鬧，
影響其他還在勞動(dòng)的同學(xué)。所以，下學(xué)期的勞動(dòng)安排還得重新分配，爭取大家一起勞動(dòng)，一起休息。
班里的勞動(dòng)工具領(lǐng)來(lái)的時(shí)候都是全新的，但是越到后面損壞的越嚴重。像是垃圾桶，我們班有兩個(gè)，兩個(gè)都損壞了。問(wèn)了勞動(dòng)工具管理員，他也不是很清楚怎么損壞的，所以，下個(gè)學(xué)期會(huì )加強這勞動(dòng)工具的管理。動(dòng)員大家對于勞動(dòng)工具更加珍惜，勞動(dòng)工具損壞了，自己用起來(lái)也不方便。
本學(xué)期勞動(dòng)情況，特別需要表?yè)P李亦飛同學(xué)。在其他同學(xué)去報名pets考試的時(shí)候，他主動(dòng)留下來(lái)，打掃了全班的教室衛生。每次倒垃圾都任勞任怨。其他同學(xué)還需努力，向李亦飛學(xué)習。
班級環(huán)境衛生總結5
班級衛生工作是學(xué)校教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的重要內容，加強班級衛生工作才能更加有效到的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)校的各領(lǐng)導和全班學(xué)生的共同努力下，1309班在衛生工作方面做了大量的、細致的工作，以下是我們班這學(xué)期的衛生工作總結：
一、開(kāi)學(xué)初明確學(xué)校衛生工作、班級衛生工作和個(gè)人衛生的要求。
1、制定的衛生標準如下：
�。�1）、室內衛生標準：
�、俳淌�、墻壁：要求地面干凈無(wú)雜物，課桌椅要擺放整齊，墻角干凈無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
�、陂T(mén)框、玻璃：要求門(mén)框邊沿無(wú)浮灰，玻璃要潔凈明亮無(wú)污漬，無(wú)痕跡。
�、垭娖髟O備：要求機身干凈，擺放規范，無(wú)灰塵污跡，無(wú)損壞，保管良好。
�、軜翘葑呃龋焊蓛粽麧�，無(wú)痰跡，果皮無(wú)紙屑等，兩邊墻壁無(wú)污漬痕跡，無(wú)亂貼亂畫(huà)，扶手無(wú)灰塵，無(wú)損壞，手觸摸處均干凈。
�、萜渌杭埿脊�、廢棄物品等垃圾要及時(shí)入垃圾筒或紙簍，并及時(shí)傾倒清理。
�。�2）、室外衛生標準：
�、傩@：不準隨意對垃圾，保持校園內無(wú)紙屑、臟物、樹(shù)葉等。
�、趲旱孛嬉３智鍧�，小便入池，大便入坑，草紙入簍；墻壁干凈，禁止亂涂亂畫(huà)；
�、鄯謸鷧^：分擔區內按照輪流表分工隨時(shí)清理。
�。�3）、個(gè)人衛生標準：
�、俨浑S地吐痰、亂丟果皮紙屑、食品包裝袋等雜物。
�、谇谙词�、勤洗澡、勤換衣服、鞋襪，勤剪指甲，身體無(wú)異味。
�、厶岢嬘眉儍羲�、瓶裝水，不直接在水籠頭上飲水。
2、制定切實(shí)可行的班級衛生制度。
�。�1）、個(gè)人衛生做到三個(gè)不：一不留長(cháng)發(fā)；二不亂丟果皮紙屑；三不買(mǎi)零食不帶零食。做到四個(gè)一：一要勤洗頭，二要勤換衣，三要勤剪指甲；四要勤撿紙頭。
�。�2）、班級衛生要做到：一天早、午、晚讀前三小掃，一星期一大掃。
�。�3）、指派專(zhuān)人負責，每個(gè)星期負責掃兩至三次。
�。�4）、值日生到崗到位，工作認真負責、細致。
二、身體力行，親自指導學(xué)生勞動(dòng)和值日。
利用一周的時(shí)間，指導各小組值日，并要求勞動(dòng)委員一旁學(xué)習。通過(guò)第一周的指導，勞動(dòng)委員基本了解的每天值日的內容是什么，怎樣才叫合格。各小組學(xué)生也基本定下了自己值日的工作內容和明確了合格的標準。在第二周勞動(dòng)課時(shí)，則要求勞動(dòng)委員獨立管理班級值日和監督勞動(dòng)工作，認為合格時(shí)請班主任驗收。
三、從思想上加強教育。
利用主題班會(huì )開(kāi)展“身體健康衛生第一”主題班隊，從思想上讓學(xué)生有一種衛生意識，有時(shí)進(jìn)行個(gè)別衛生教育，要他們注意個(gè)人衛生。
四、培養一支有力的班隊干部，檢查平時(shí)的衛生工作，班級的衛生情況，及時(shí)向老師反饋
每天的值日班干部負責好一天的各項工作，特別是班級的衛生工作（室內外）。因此，我班平時(shí)的衛生一直都很好，得到任課老師的贊揚。在衛生方面，把值日衛生評比納入學(xué)生操行分評比中。加強管理人人負責共同愛(ài)護自己的家園，使室內外整潔一新。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)得到了回報，1309班多次獲得“美的教室”榮譽(yù)稱(chēng)號，衛生方面得到了校領(lǐng)導的表?yè)P，極大增強了班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。雖然工作中還存在著(zhù)不足，但我們將在以后的工作中不斷改進(jìn)，認真做好學(xué)校分配的各項工作。
班級環(huán)境衛生總結6
班級衛生是班級中每一位學(xué)生學(xué)習生活的需要，整潔的教室能使同學(xué)們性情舒暢、身心健康。在進(jìn)行衛生清理的過(guò)程中能讓學(xué)生們感受勞動(dòng)的美、熱愛(ài)勞動(dòng)、懂得珍惜勞動(dòng)成果。班級衛生是集體活動(dòng)，組織得當的話(huà)，能培養學(xué)生的團結協(xié)作能力和榮辱與共的美德。班級衛生管理是班主任日常工作的一個(gè)重要的組成部分，每一位班主任都認真對待。班級衛生管理分為兩方面：一方面是做好班級衛生;另一方面是做好班級衛生保潔。
一、做好班級衛生
(一)引入競爭機制，制定完善的衛生獎懲制度
沒(méi)有競爭就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有規矩不成方圓。制定科學(xué)的獎懲制度，對勤奮、認真、樂(lè )于助人以褒獎，對逃避、偷奸�；枰詰吞�。班級衛生不是哪一位同學(xué)的事，每一位同學(xué)都要積極行動(dòng)起來(lái)。對衛生獲得名列前茅的的組免掃一次地，對表現突出的同學(xué)再適當地加品行分;獲得中等成績(jì)的組不獎不懲，對表現突出的同學(xué)再適當地加品行分;對衛生較差、排名末尾的組要重掃直到獲得中等以上名次為此。對各組中的落后分子要適當地扣品行分，并及時(shí)地批評教育、幫助他(或她)改過(guò)。對有意逃避、偷奸�；耐瑢W(xué)由班主任督促完成罰掃任務(wù)。
(二)選定生活委員和組長(cháng)并認真指導
生活委員是班級衛生管理的直接參與者和組織者，是班主任的好助手。生活委員的選定與任用對于班級衛生管理有重要的作用。生活委員的選取要有一定的號召力，做事認真負責，學(xué)習成績(jì)中上更好。選好生活委員后，將班級分成若干個(gè)衛生勞動(dòng)小組(注意要勤懶搭配，將班干均分到各組中以起帶動(dòng)協(xié)助作用)再從不是班干的同學(xué)中選有一定組織能力、認真負責的同學(xué)任組長(cháng)，以減輕生活委員負擔，同時(shí)達到培養這些同學(xué)組織領(lǐng)導能力的目的，增加他們的勞動(dòng)積極性，可一舉多得。
(三)落實(shí)衛生責任
生活委員主要對班主任負責，每周作好各組值日安排，并時(shí)時(shí)提醒組長(cháng)，再由組長(cháng)具體分配本組人員任務(wù)，以確保責任到人，并作好記錄，認真監督。生活委員還要每天要做好保潔安排和監督并作好記錄。
(四)檢查驗收。
勞動(dòng)衛生的徹底與否以校學(xué)生會(huì )評分為準，優(yōu)獎差罰。
二、衛生保潔
首先，全班都要提高保潔意識，積極行動(dòng)起來(lái)，不亂扔果皮紙屑等，養成愛(ài)衛生的良好習慣。同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都要保持自己座位及附近的清潔。公共區域的衛生由班上保潔員負責，全班同學(xué)相互提醒監督，形成齊抓共管理的局面。班級衛生做到一定時(shí)時(shí)保持整潔，給同學(xué)們的學(xué)習生活提供一個(gè)整潔、衛生的好環(huán)境。
其次，高年級學(xué)生正是思想形成的時(shí)期，思想燥動(dòng)、叛逆是他們思想的主要特點(diǎn)，每個(gè)班都會(huì )有那么幾位不講衛生或者是做些惡作劇的學(xué)生。如果沒(méi)有人提醒，讓他們一次得逞，我們極力保持整潔衛生的班級環(huán)境就會(huì )受到破壞。發(fā)現這樣的同學(xué)，要及時(shí)教育批評，認真引導。同時(shí)也要給他們改過(guò)的機會(huì )，讓他們把自己所造成的垃圾清理干凈。對那些不聽(tīng)班干或保潔同學(xué)勸告的同學(xué)要及時(shí)教育批評，同時(shí)要求參與當天大掃除，讓他學(xué)會(huì )珍惜他人的勞動(dòng)成果。
最后，保潔人員的組成，一般由四個(gè)人組成。每天一輪換，兩人負責清潔區，一人負責教室及擦黑板。一人負責樓梯走廊。這樣責任明確，不存在相互推委問(wèn)題。不認真完成要罰以重新保潔一天，勞動(dòng)委員要及時(shí)提醒和監督，讓他能認真的完成任務(wù)。保潔員主要對勞動(dòng)委員和班主任負責。
總之，通過(guò)以上的班級衛生管理達到衛生整潔，班上同學(xué)養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣、珍惜他人的勞動(dòng)成果和團結互助的美德。同時(shí)，給生活委員和衛生組長(cháng)提供了展示他們組織領(lǐng)導才能的平臺，并在班主任的指導中得以提高。也減輕了班主任和生活委員的工作量，起到事半功倍的效果。
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