javaee實(shí)訓總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的javaee實(shí)訓總結，希望對大家有所幫助。
javaee實(shí)訓總結1
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。
這篇文章是關(guān)于在學(xué)習JAVA軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習項目的總結，簡(jiǎn)單總結為以下幾點(diǎn)：
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過(guò)的
2、項目一定要企業(yè)真實(shí)項目，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應用系統
3、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致
4、在做項目的時(shí)候不應該有參考代碼
長(cháng)話(huà)短說(shuō)就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續往后看。
一：項目的地位。
因為參加就業(yè)培訓的學(xué)員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在�；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：
�。�1）不能全面系統的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì )的挺多，但都是皮毛，不能滿(mǎn)足就業(yè)的需要。
�。�2）沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學(xué)習，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過(guò)項目練習，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過(guò)項目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實(shí)際要求。
二：如何選擇項目。
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來(lái)選擇呢？根據Java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時(shí)候要注意以下方面：1：項目不能太大，也不能太小
這個(gè)要根據項目練習的階段，練習的時(shí)間，練習的目標來(lái)判斷。
不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒(méi)有意義，達不到練習的目的。
javaee實(shí)訓總結2
時(shí)間真是奇怪的東西，它讓我感覺(jué)到來(lái)到大連東軟好像就是昨天發(fā)生的事，但現實(shí)是，今天我們便要離開(kāi)了。
我們懷揣著(zhù)期望與憧憬來(lái)到大連東軟軟件園區，當然，離開(kāi)時(shí)，我們也滿(mǎn)載著(zhù)感知與收獲。
其實(shí)來(lái)大連東軟實(shí)習的這個(gè)事情，早早得就從老師口中得知了，也從那時(shí)起，便將其作為一個(gè)重要的任務(wù)來(lái)對待，當然了，來(lái)著(zhù)一次，果然是不虛此行，我得到了我所希望的到了，嘗試了我應該嘗試的，擁有的那更是不勝枚舉。
其實(shí)，這次實(shí)習的收獲，我將它總結為三方面，分別是，專(zhuān)業(yè)知識方面，與人交際方面，接下來(lái)我便以這兩方面為主線(xiàn)，來(lái)總結一下我的收獲。
一、專(zhuān)業(yè)知識
身為煙臺大學(xué)計算機學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)卓越軟件工程師專(zhuān)業(yè)的一員，擁有堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎是必須的，認真學(xué)習它們也是我的天職，在這里學(xué)院給我們提供東軟這么優(yōu)秀的平臺，我當然不會(huì )放過(guò)。按照此次實(shí)習的課程分為三個(gè)方向，第一個(gè)是C++（基于MFC的車(chē)牌識別項目），第二個(gè)是Android（基于android平臺的應用開(kāi)發(fā)），第三個(gè)是關(guān)于JAVAEE的一些介紹。
1）首先要說(shuō)的便是，基于MFC的車(chē)牌識別項目。
因為我們大一學(xué)習的編程入門(mén)語(yǔ)言便是C++，按理說(shuō)，對這個(gè)項目的一些學(xué)習的話(huà)動(dòng)應該是還應該比較順手的，但事實(shí)卻并不如此，反而是遇到的困難比較多。
也由此發(fā)現了C++確實(shí)是一門(mén)比較難于掌握的語(yǔ)言。
我們雖然學(xué)得是C++，但是什么是MFC，我們還是丈二的和尚。
所以老師便從最基層的概念向我們講起，采取“一步跟一步”的方法，使我們每個(gè)人都能夠跟上他得步伐，從而更好的了解他所講解的知識。
在這十二個(gè)學(xué)時(shí)中，我從對MFC一竅不通到，到了解MFC的概念，所含的四大類(lèi)，應用自己的新建類(lèi)，如何建立程序與數據庫的聯(lián)系并對數據庫中的表的內容進(jìn)行修改，并且能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)單的窗口程序（計時(shí)器等），雖然時(shí)間較短，我所接受的知識容量還是不容小覷的。
也可能是由于C++這門(mén)語(yǔ)言的特點(diǎn)決定了，它的學(xué)習或者關(guān)于它的開(kāi)發(fā)是比較枯燥的，比較底層的，以至于有些同學(xué)對其興趣不高，但是不得不說(shuō)，它確實(shí)很能考驗一個(gè)人，這是我的收獲。
2）接下來(lái)要說(shuō)的便是，基于android平臺的應用開(kāi)發(fā)，java語(yǔ)言。
自從Android被創(chuàng )造以來(lái)，給我們的生活確實(shí)產(chǎn)生了很大的影響，幾乎是人手一部android手機，也許是由于這方面的因素吧，同學(xué)們，包括我在內，對這個(gè)課程的興趣比較大。
因為android平臺是基于java語(yǔ)言的，由于我們沒(méi)有java語(yǔ)言基礎，所以老師也很好的考慮到了這一點(diǎn)，也是一步一步的帶著(zhù)我們對這個(gè)android領(lǐng)域進(jìn)行探索。
在這門(mén)課程的十二個(gè)學(xué)時(shí)中，老師先是對android平臺的架構向我們進(jìn)行了介紹，使我們對android先產(chǎn)生一個(gè)概念，然后是教我們配置android的開(kāi)發(fā)環(huán)境，比如安裝JDK，安裝eclipse軟件等，在接下來(lái)便是細節的叫我們一些小軟件程序的'編寫(xiě)了（UI設計，頁(yè)面跳轉），最后我們也淺嘗輒止的學(xué)會(huì )了點(diǎn)頁(yè)面設計。
在這段時(shí)間里，課堂氣氛還是不錯的，不僅學(xué)到了新鮮的知識，也感受到了一些做程序成功的一些自豪感。
3）最后一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程是JAVAEE。
對于我們來(lái)說(shuō)，java語(yǔ)言我們是零基礎的，然而JAVAEE又是java里偏向于比較高端的那么一個(gè)領(lǐng)域，以至于給老師出了一個(gè)大難題，給我們的挑戰更是不少。
但是，即便如此，老師也是沒(méi)有失去耐心，一步一步地向我們進(jìn)行傳輸。
說(shuō)句題外話(huà)，這個(gè)老師確實(shí)有點(diǎn)奇葩，與其他老師的上課風(fēng)格也是不太一樣，一看就是一個(gè)比較有實(shí)力的人，講話(huà)風(fēng)格也是詼諧幽默，總之，對他比較有好感。
在這門(mén)課程的十二個(gè)學(xué)時(shí)中，他先是對JAVAEE體系結構向我們進(jìn)行了介紹，然后是介紹了一些Web前臺開(kāi)發(fā)與后臺開(kāi)發(fā)的一些比較核心的語(yǔ)言與技術(shù)，使我們對這個(gè)JAVAEE和Web開(kāi)發(fā)有了很多了解。
總之，JAVAEE對我們這些零JAVA基礎的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是難度較大的，在這次的學(xué)習過(guò)程中遇到了不少的困難，也可以說(shuō)是挑戰，但是我覺(jué)得這個(gè)方向的話(huà)還是比較樂(lè )觀(guān)的。
以上便是我在這些天里專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的總結，這幾天的學(xué)習讓我體會(huì )了三種不同平臺的開(kāi)發(fā)，是我受益匪淺。
二、與人交際。
1）在大連東軟的第一堂課便是“有效溝通的技巧”，從而可知，與人交際這一方面對企業(yè)而言是多么的重要。
在這堂課上，采取三步走的方式，即why，what，how，老師先是以林語(yǔ)堂老先生的例子引出為什么要進(jìn)行有效溝通，然后又以一個(gè)畫(huà)圖的游戲，引出溝通的定義與影響溝通的因素，在接下來(lái)就是向我們詳細講解了怎樣進(jìn)行有效溝通，大體內容有，傾聽(tīng)是成功的左手，訴說(shuō)是成功的右手，及其聽(tīng)與說(shuō)的技巧。
這堂課雖然只有三個(gè)小時(shí)，但是卻對我有很大地影響，使我對有效溝通有了更加深入的了解，并且在技巧方面也使我認識到自己還有很大的改善空間，在以后的學(xué)習與工作生活中，我想都是對我起積極作用的。
2）再有一堂課便是職業(yè)生涯規劃了，這堂課可以說(shuō)是對每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是切身相關(guān)的，并且是非常重要的，有可能會(huì )因此改變你的一生。
在這堂課上最大的收獲，我覺(jué)得就是給我了一定的危機感，讓我有規劃未來(lái)的意識，我覺(jué)得這是這堂課非常了不起的地方。
3）最后呢，就是團隊共識—拓展訓練了。
分理論課與實(shí)踐課。
對我影響最大的是實(shí)踐課，使我親身體驗了團隊合作的重要性。
因為我是隊長(cháng)，首先對我領(lǐng)導能力有了較大的考驗，還有就是交際能力了，因為分組后每個(gè)人幾乎都不認識，所以怎么把不認識的人擰成一股繩就是一個(gè)首先要解決的問(wèn)題，如果這個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決，那之后的團隊協(xié)作的完成任務(wù)那都是瞎扯。
在這堂實(shí)踐課中，一共四個(gè)游戲，雖然遇到了不少困難，但我們還是挨個(gè)都克服了，在這個(gè)過(guò)程中我們都成長(cháng)了。
以上便是我這段時(shí)間在大連東軟的所學(xué)，所知，所想，是我感覺(jué)到了前所未有的充實(shí)感，習慣了在學(xué)校一板一眼的學(xué)習之后，出來(lái)實(shí)習，換一種氛圍，換一種感覺(jué)，會(huì )有意想不到的收獲。
如若以后仍有這種機會(huì )，我定不會(huì )放過(guò)。
加油。
javaee實(shí)訓總結3
來(lái)郎沃了9個(gè)月了，終于學(xué)完了，時(shí)間過(guò)的很快，學(xué)第2學(xué)期的這段時(shí)間過(guò)的真的很快，心里面就會(huì )有點(diǎn)沉沉的感覺(jué)，畢竟，大家在一起了9個(gè)月了特別是以前2組的兄弟們，還有現在我們組的人和我們全班的人，都讓我依依不舍！
今天，把JavaEE的課程結束了，也考完試了，測驗了我學(xué)的框架的知識點(diǎn)，考完以后，感覺(jué)自己學(xué)的真的不是很牢固，畢竟感覺(jué)學(xué)的東西太多了，要記得東西也太多了，我們學(xué)的也只是一點(diǎn)皮毛而已，還有Oracle的時(shí)候也沒(méi)有學(xué)的太好！哎！我這個(gè)人太不會(huì )規劃自己的學(xué)習計劃了！這個(gè)以后要改！
今天考試還出現了一個(gè)從小插曲，今天在成都出現了日食，呵呵！難得一遇��！只不過(guò)太陽(yáng)被烏云遮住了！哎！不過(guò)我以前在家鄉洛陽(yáng)見(jiàn)過(guò)的，呵呵，由于去看了日食結果機試的題沒(méi)做完，哎好可憐��！不過(guò)我今天犯了一個(gè)很不應該犯得錯誤，因為，我們組今天在交機試題的時(shí)候，因我的失誤導致我們組的的小戴同學(xué)沒(méi)有了機試，我真心的向他說(shuō)聲對不起！表面上看他說(shuō)沒(méi)什么，但是，這種事情到誰(shuí)的身上誰(shuí)也不會(huì )好受的，特別是就要畢業(yè)了，最后一門(mén)成績(jì)還是很重要的，哎！說(shuō)的再多也不會(huì )挽回戴翔同學(xué)的成績(jì)了！心里真不是滋味��！
明天是尹老大帶我們項目好高興哦！期待明天的到來(lái)！
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