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參觀(guān)學(xué)習工作總結（精選10篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的參觀(guān)學(xué)習工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參觀(guān)學(xué)習工作總結 1
10月x日，在我校幾位領(lǐng)導的精心安排和帶領(lǐng)下，我與其他47位同事走進(jìn)了杭州技師學(xué)院的校門(mén)。通過(guò)參觀(guān)校園、聽(tīng)取介紹、會(huì )議報告等形式，他們先進(jìn)而又充裕的實(shí)習實(shí)訓基地，以及豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，我切實(shí)的感受到了他們嚴謹的教學(xué)模式、執著(zhù)的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。
通過(guò)此次的參觀(guān)學(xué)習，給我的感受除了震撼就是壓力。與他們學(xué)校相比較，我校的硬件建設和軟件建設還存在很大差距。當然，僅僅從建校時(shí)間和畢業(yè)生所拿到的學(xué)歷證明來(lái)看，有這樣的差距是在所難免的。但是，這樣的差距給了我正能量，使我更加堅定了為職業(yè)教育做出力所能、無(wú)私奉獻的決心�，F將學(xué)習考察體會(huì )總結如下：
一、學(xué)院概況
校園占地面積435畝，總建筑面積11.21萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)13.4萬(wàn)冊。學(xué)院面向全省招生，在校學(xué)生6800人，在編教職工265人。學(xué)院設有汽車(chē)運用與維修、汽車(chē)商務(wù)與評估、汽車(chē)檢測與維修、汽車(chē)鈑金與油漆、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、轎車(chē)維修與駕駛、數控技術(shù)應用、機械加工、模具設計與制造、電器運行與控制等10個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中汽車(chē)檢測與維修、汽車(chē)鈑金與油漆、轎車(chē)維修與駕駛三個(gè)專(zhuān)業(yè)是省級示范專(zhuān)業(yè)，汽車(chē)運用與維修是浙江省實(shí)訓基地。另外，通過(guò)此次參觀(guān)我了解到杭州技師學(xué)院是杭州財政補助的'事業(yè)單位，辦學(xué)經(jīng)費由杭州市財政全額保障，每年都會(huì )有一定數額的教學(xué)設備專(zhuān)項經(jīng)費，建設資金也由杭州市地方機動(dòng)財力及其他資金全額保障。因此，他們學(xué)校在經(jīng)費來(lái)源方面遠遠超過(guò)了我校自給自足的經(jīng)費來(lái)源方式，這使得我校與他們學(xué)院有了根本的差距。
二、良好的學(xué)習氛圍和先進(jìn)的實(shí)訓基地
這是我參觀(guān)這所學(xué)校后最大的感觸，從參觀(guān)了杭州技師學(xué)院，我看到了學(xué)校的文化氛圍，教學(xué)設施、設備齊全，生活條件良好。我們在學(xué)校工作人員的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了發(fā)動(dòng)機拆裝各項目實(shí)訓室、汽車(chē)電氣實(shí)訓室、汽車(chē)底盤(pán)各個(gè)項目實(shí)訓室、汽車(chē)商務(wù)實(shí)訓室和朱軍汽修實(shí)訓室（包括鈑金方向和噴漆方向）等等。經(jīng)過(guò)一路的觀(guān)察，我發(fā)現他們學(xué)校各項目的實(shí)訓都有單獨的實(shí)訓室，這樣就有效地避免了上課時(shí)外界或其他老師上課的聲音干擾；并且每個(gè)實(shí)訓室配有幾臺供學(xué)生學(xué)習的電腦和多媒體，機器設備齊全，工具擺放得井井有條，地面非常干凈，這些都是我們應該參考學(xué)習的。
三、嚴格規范的管理方式
他們學(xué)院實(shí)行院、系二級學(xué)生管理運行機制，實(shí)行“道德銀行”、德育實(shí)踐周活動(dòng)、“校園十佳”評比、早讀、晚自修、宿舍夜查等制度，積極推進(jìn)“7S”管理模式，重視學(xué)生良好行為習慣的培養，注重規范學(xué)生儀容儀表和日常行為，加強對學(xué)生的思想道德、法制安全、心理健康等教育，以嚴謹的校風(fēng)、嚴格的管理、優(yōu)良的教育得到社會(huì )各界的贊賞。
四、豐富多彩的校園文化
校園文化是一個(gè)不斷建設、反思、提高的整體工程，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力，也是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，更是學(xué)校營(yíng)造良好的育人氛圍、提升學(xué)校的辦學(xué)品位的內在需要。參觀(guān)齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院我們發(fā)現，職業(yè)文化和校園文化滲透到了整個(gè)校園的每個(gè)角落，它時(shí)刻對學(xué)生起著(zhù)警示和熏陶作用。
他們學(xué)院積極營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，成立了注冊志愿者協(xié)會(huì )、學(xué)生鼓樂(lè )隊、橘子舞團、街舞社、心羽協(xié)會(huì )、禮儀隊、妙音合唱團、莘莘文學(xué)社、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )、籃球社、羽毛球社、乒乓球社、臺球協(xié)會(huì )、足球社、桌游社、排球社吉他社、輪滑社、動(dòng)漫社、演講與口才協(xié)會(huì )、棋社、電子競技社、攝影俱樂(lè )部、跆拳道社、淘寶社、LOGO創(chuàng )意社、女生手工協(xié)會(huì )等32個(gè)學(xué)會(huì )少年個(gè)學(xué)生社團和各專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習興趣活動(dòng)小組，定期舉辦學(xué)生文化藝術(shù)節、學(xué)生技能運動(dòng)會(huì )、學(xué)生風(fēng)采展、周末活動(dòng)、演講比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。并且定期邀請專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)家、優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)院講座，進(jìn)行就業(yè)指導，傳播當前最新信息和主流觀(guān)點(diǎn)，不斷開(kāi)拓學(xué)生的視野。
目前，我校也在不斷地在這方面做努力工作，比如增設各類(lèi)型社團、增加個(gè)各團的活動(dòng)時(shí)間、開(kāi)展主題式升旗儀式等等。這就充分說(shuō)明我校也在不斷改進(jìn)，不斷提升自己的競爭力，并且在校園文化建設方面已取得顯著(zhù)成效。在此基礎上，我認為，我校還應進(jìn)一步加強企業(yè)文化和職業(yè)文化教育，從新生入學(xué)開(kāi)始，通過(guò)聘請企業(yè)負責人講座、到企業(yè)參觀(guān)、制定職業(yè)規劃等形式，將企業(yè)文化和職業(yè)文化融入到校園文化活動(dòng)中，提高學(xué)生的職業(yè)素養。
這次參觀(guān)學(xué)習，時(shí)間雖然短，但收獲不少。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，我不但看到了自身的差距，而且也增強了我們整改的動(dòng)力。我相信，在我校各位領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，通過(guò)全體師生的共同努力，我們一定會(huì )在不久的將來(lái)趕上并超過(guò)他們！
參觀(guān)學(xué)習工作總結 2
經(jīng)過(guò)xx污水處理廠(chǎng)的參觀(guān)后，我對污水處理的大致工藝流程有了一個(gè)較為深刻的認識，與理論所學(xué)大同小異。
首先，從大體處理方法來(lái)看：物理處理方法、生物處理方法、化學(xué)處理方法結合實(shí)際情況綜合使用，以達到污水凈化效果。
其次，從具體流程來(lái)看：進(jìn)水——格柵——沉砂池——初沉池(一級處理)，主要去除較大懸浮顆粒物及部分BOD;曝氣池——二沉池(二級處理)，主要去除BOD，除磷，脫氮;接觸池(加藥)——出水(三級處理)，主要是消毒，防止水體污染;再加上污泥處理處置工藝流程，構成污水處理基本工藝流程。
最后，不同處基本表現在：生物處理段結合實(shí)際情況產(chǎn)生的不同的工藝選擇，一般的工藝有A/O、A2/O、氧化溝、SBR、AB法、生物膜法等，各工藝各有優(yōu)缺點(diǎn)，應用時(shí)結合實(shí)際工程，具體問(wèn)題具體分析。
畢業(yè)實(shí)習中參觀(guān)的xx污水處理廠(chǎng)，日處理量為55m/d，污水處理采用“多級AO+高效沉淀+深床過(guò)濾工藝”，并預留了達到地表水四類(lèi)水體標準的空間，消毒采用紫外線(xiàn)消毒工藝，出水水質(zhì)標準為一級A。
出水水質(zhì)達一級A標準，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人們對生活要求的'不斷提高，未來(lái)出水水質(zhì)要求只會(huì )越來(lái)越高，現在各工藝的缺陷使得污水處理跟上時(shí)代的腳步成為可能，例如發(fā)現在冬季能夠穩定發(fā)揮作用的微生物，提高冬季污水處理效果;這一系列的問(wèn)題還有待我們去解決，改良。
另外，中國是一個(gè)水資源貧乏的國家，人家水資源是世界平均水平的四分之一，水是城市發(fā)展的基礎性資源和戰略性經(jīng)濟資源，隨著(zhù)城市化進(jìn)程和經(jīng)濟的發(fā)展，以及日趨嚴重的環(huán)境污染，水資源日趨緊張，成為制約城市發(fā)展的瓶頸。
推進(jìn)污水深度處理，普及再生水利用是人類(lèi)與自然協(xié)調發(fā)展、創(chuàng )造良好水環(huán)境、促進(jìn)循環(huán)型城市發(fā)展進(jìn)程的重要舉措，恢復良好用水環(huán)境是中國建設發(fā)展、和諧社會(huì )的必然要求，是中國經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的必然要求，是解決水資源短缺，控制水污染的必然要求，是建設循環(huán)經(jīng)濟的基礎。
改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國已經(jīng)陷入了不可持續發(fā)展的資源匱乏之境，資源需求量越來(lái)越大，無(wú)論是土地資源、水資源、礦產(chǎn)資源，希望我們能夠樹(shù)立低碳環(huán)保意識，節約用水。
參觀(guān)學(xué)習工作總結 3
6月19日早上9：00整，三個(gè)大班的小朋友懷著(zhù)期待的心情，排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。幾分鐘后，我們到達了今天的活動(dòng)地點(diǎn)——介休市義棠小學(xué)，孩子們有禮貌地和已經(jīng)等待我們的老師互相問(wèn)好。
首先，我們來(lái)到了小學(xué)的操場(chǎng)，一踏進(jìn)操場(chǎng)的那一刻，好多小朋友都感嘆道：“哇，小學(xué)的操場(chǎng)好大啊!”今早恰逢義棠小學(xué)的學(xué)生接受鐵路部門(mén)的安全教育活動(dòng)，我們大班的孩子們也有幸參與了本次活動(dòng)�；顒�(dòng)中孩子們和哥哥姐姐一同聆聽(tīng)了叔叔們的鐵路安全知識講解，并且接受了叔叔們分發(fā)的鐵路安全漫畫(huà)手冊和宣傳單。此次活動(dòng)的.開(kāi)展對于我們鐵路沿線(xiàn)的孩子們真可謂是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。
之后，在胡老師的帶領(lǐng)下，孩子們參觀(guān)了義棠小學(xué)的環(huán)境，并重點(diǎn)體驗了圖書(shū)室、電腦室、儀器室、實(shí)驗室等功能室，老師為孩子們一一講解了它們的功能與材料。孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇，眼神里充滿(mǎn)著(zhù)渴望與興奮。
最后，帶著(zhù)這份渴望與興奮，孩子們走進(jìn)了小學(xué)教室，個(gè)個(gè)端端正正地坐在了小學(xué)生的座位上，體驗做一名小學(xué)生的感覺(jué)。在小學(xué)老師的介紹下，孩子們仔細觀(guān)察了小學(xué)教室，看到了好多與幼兒園不同的地方，孩子們還輕輕翻開(kāi)小學(xué)生的課本，學(xué)習正確的坐姿、拿書(shū)姿勢、拿書(shū)姿勢，并在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習了嘗試積極的回答問(wèn)題。此外，小學(xué)的老師還講了好多有關(guān)小學(xué)生的事情，孩子們個(gè)個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì )神呢。
參觀(guān)活動(dòng)結束后，全體大班小朋友、老師和小學(xué)校長(cháng)及鐵路領(lǐng)導在教學(xué)樓前合影留念，并與小學(xué)的老師揮手再見(jiàn)，眼神里流露出不舍和期待。感謝小學(xué)老師為孩子們介紹這么多的內容，感謝小學(xué)為我們的孩子提供了解小學(xué)的平臺。在回來(lái)的路上，孩子們還在交流著(zhù)自己的發(fā)現與感受，從他們的交流中能夠感受到孩子們對小學(xué)的喜愛(ài)，期待著(zhù)自己也能成為一名光榮的小學(xué)生。
相信這次活動(dòng)已在孩子們心中種下了一顆希望的種子，給孩子們留下了深深的向往，讓孩子們帶著(zhù)健康的心態(tài)去迎接小學(xué)生活，開(kāi)啟新的篇章。親愛(ài)的小學(xué)，9月份我們再見(jiàn)!
參觀(guān)學(xué)習工作總結 4
10月25日，我有幸隨金色之韻領(lǐng)導同事們去濟南學(xué)習考察，這次考察是提升我自身能力的一次很好的機會(huì )，尤其是讓我對公司，對自身有了一個(gè)更好的認識，更使我開(kāi)拓了視野，發(fā)現了差距，增長(cháng)了知識，受益匪淺。
這次我們主要考察了濟南的文化旅游，酒店服務(wù)，KTV的設計經(jīng)營(yíng)管理以及洗浴的裝潢服務(wù)，從中尋找發(fā)現我們在管理經(jīng)營(yíng)服務(wù)中存在的問(wèn)題，真正在這個(gè)激烈的市場(chǎng)競爭中做到知己知彼百戰不殆�？疾煲宦废聛�(lái)使我感受最深的就要性，無(wú)論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營(yíng)造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，如果沒(méi)有好的服務(wù)都會(huì )變成華而不實(shí)的空中樓閣。
21世紀競爭愈加激烈，如何在這種激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內的一種貼心服務(wù)關(guān)心。著(zhù)名的'營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家深圳市感恩文化發(fā)展公司的董事長(cháng)李羿峰這樣說(shuō)過(guò)，21世紀除了銷(xiāo)售和市場(chǎng)還有什么影響企業(yè)的明天?
除了人力和財力，還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷(xiāo)售無(wú)服務(wù)，那是自斷其路;有資金無(wú)服務(wù)，那是自尋短見(jiàn);有技術(shù)無(wú)服務(wù)，那是自毀前程;有品質(zhì)無(wú)服務(wù)，那是自斷經(jīng)脈。21世紀就是服務(wù)定乾坤，服務(wù)定天下的時(shí)代，現在的娛樂(lè )休閑場(chǎng)所硬件設備都相差不大，差就差在服務(wù)上。我們公司的硬件設備已經(jīng)是淄博第一，如果我們在軟件上提升一個(gè)新的層次，我們的企業(yè)明天會(huì )更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下!
這次考察很有幸也很高興，讓我結識了很多的公司上層領(lǐng)導及各部門(mén)的同事，讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個(gè)團體，相親相愛(ài)的一家人，在以后的工作中我會(huì )盡職盡責把自身工作做好，為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值!
參觀(guān)學(xué)習工作總結 5
昨天上午9點(diǎn)多，我們公司的老總和分公司的兩個(gè)經(jīng)理帶上我，一起去參觀(guān)了廣東中外運黃埔/東江艙碼有限公司。主要工作有，聽(tīng)取了碼頭負責人關(guān)于港口的一些基本情況介紹，參觀(guān)了中控室和一些機械設備，大家交流了在管理和操作中遇到的問(wèn)題和難題。
這是一個(gè)具有一定規模的碼頭，它的吞吐量在去年達到了上百萬(wàn)標準箱，每天操作的標準箱可以達到上千個(gè)。從這次參觀(guān)中，我深刻認識到，港區管理和作業(yè)操作，最核心的問(wèn)題是提高港區堆場(chǎng)的周轉率，減少翻箱和渡柜的次數，要求三快，即“快裝快卸快走”。
在參觀(guān)的過(guò)程中，特別是參觀(guān)他們的信息系統時(shí)，我有一個(gè)很深的感受，作為資源性產(chǎn)業(yè)的港口行業(yè)，港區的`人工管理操作并不是最大的問(wèn)題，最大的問(wèn)題，是來(lái)自對作業(yè)的計劃。以前，我一直都認為，港口信息系統的設計與其它系統一樣，“以單證為主線(xiàn)，以費用為核心”。其中，單證是業(yè)務(wù)的體現，費用是效益的體現。一個(gè)公司的信息系統既要體現它的業(yè)務(wù)，又要體現它的效益，我認為這樣的信息系統才是能夠在公司的管理和經(jīng)營(yíng)上有所作為的信息系統。但是，自從參觀(guān)后，我認為自己犯了大錯。作為資源型產(chǎn)業(yè)，業(yè)務(wù)單證并不是最重要的，因為它不存在非常強大的競爭對手或者潛在的強大競爭對手，所以業(yè)務(wù)單證并不是最重要的，而港口的管理整體效率和效益才是最重要的。那怎樣體現港口的管理效率和效益呢，我認為兩個(gè)方面，一是港區堆場(chǎng)內貨柜存堆放周轉率；另一方面是盈利能力。
盈利能力，就不用我多說(shuō)了。我主要談一下港區堆場(chǎng)內貨柜存堆放周轉率。對于這個(gè)問(wèn)題，我們首先要搞清楚一個(gè)問(wèn)題，怎樣計算堆場(chǎng)貨柜周轉率。
雖然這是一次短暫的參觀(guān)歷程，但是，我從中卻受益匪淺。希望有機會(huì )可以繼續學(xué)習優(yōu)良港口的先進(jìn)管理水平和生產(chǎn)經(jīng)驗。
參觀(guān)學(xué)習工作總結 6
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們離畢業(yè)的日子竟只剩下大約一個(gè)月的時(shí)間了，因孩子們即將步入小學(xué)生活，為了讓孩子提前感受小學(xué)的氛圍，了解小學(xué)生們的生活，我們在X月13日這一天組織了孩子們參觀(guān)六小小學(xué)，孩子應到36人、實(shí)到36人�？梢�(jiàn)家長(cháng)們對此次活動(dòng)還是比較重視的。
在XX市第六小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，三幼的孩子們分別參觀(guān)了學(xué)校的操場(chǎng)、教室等環(huán)境和設施，聆聽(tīng)了對學(xué)校一日學(xué)習生活、紀律的'介紹，對學(xué)校生活有了更全面的認識。
活動(dòng)的具體過(guò)程是：家長(cháng)們于早上7：20將孩子送至六小小學(xué)門(mén)口，老師組織孩子簽到，孩子集中完畢后，小學(xué)教師向孩子們介紹進(jìn)入小學(xué)需要注意的事項、需要準備的文具。緊接著(zhù)，孩子們進(jìn)入學(xué)校觀(guān)看小學(xué)生上課，然后參觀(guān)學(xué)校校園，最后找地方合照留影。
活動(dòng)過(guò)程中，在小學(xué)教師向孩子們介紹在小學(xué)怎樣才能得到貼畫(huà)時(shí)，孩子們十分感興趣，都說(shuō)自己要爭取得到貼畫(huà)。在后面的參觀(guān)校園時(shí)，孩子們表現出濃郁的興趣，對小學(xué)里的一切都充滿(mǎn)了好奇，一直問(wèn)：“老師，這是什么？老師，這是干什么用的？老師，為什么這個(gè)要放在這里��？”而我們則是笑著(zhù)向孩子一一介紹，解答孩子的疑問(wèn)�；顒�(dòng)過(guò)程中，我們專(zhuān)門(mén)找時(shí)間讓孩子集體喝水、吃食物、入廁等。之后，孩子們走進(jìn)教室，模仿著(zhù)哥哥姐姐們的樣子坐在教室座位上，聽(tīng)小學(xué)老師講課，孩子們個(gè)個(gè)興趣勃勃，對小學(xué)生的生活充滿(mǎn)了向往。
最后，孩子們懷著(zhù)好奇和期盼的心情觀(guān)看了大哥哥大姐姐的大課間活動(dòng)，他們被哥哥姐姐們精神抖擻、充滿(mǎn)朝氣的“足球操”所感染，情不自禁地跟著(zhù)做起了體操。
這次參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)讓孩子們再次近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習、生活環(huán)境，滿(mǎn)足了孩子們強烈的好奇心，激發(fā)了他們對小學(xué)生活的美好向往和當小學(xué)生的愿望，也為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習奠定了基礎。
參觀(guān)學(xué)習工作總結 7
生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)實(shí)習的重要組成部分，學(xué)校很是重視，每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠(chǎng)的一些基本運作過(guò)程，為我們以后的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎。
開(kāi)學(xué)前三周系上就安排我們到洛陽(yáng)中國一拖參觀(guān)實(shí)習，參加生產(chǎn)實(shí)習，讓我們學(xué)到了很多知識。
通過(guò)我們自己的參觀(guān)，還查找各種圖書(shū)資料以及到網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，使我們的的知識得以鞏固和完善，并能順利完成本篇實(shí)習報告。
知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)習知識不僅僅靠從書(shū)本上獲取，而重要的是在于體驗。理論知識往往過(guò)于標準化，僅僅靠掌握理論，一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗都沒(méi)有的話(huà)，事實(shí)上是沒(méi)有實(shí)際效應的，現實(shí)中的`事情往往是千變萬(wàn)化的，運用起來(lái)解決具體情況多半是教條的。無(wú)數事實(shí)證明：只有將理論知識與實(shí)踐很好的結合起來(lái)，才能將知識運用到最高境界，為了學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用，為了將知識轉化為自己所真正擁有的能力，面對充滿(mǎn)競爭與壓力的社會(huì )環(huán)境，結合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)校為我們同學(xué)們提供了很多的實(shí)習單位來(lái)鍛煉我們，而我有幸進(jìn)入洛陽(yáng)第一拖拉機廠(chǎng)實(shí)習。
高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習的總要求是：了解社會(huì )，接觸實(shí)際，以增強群眾觀(guān)點(diǎn)和事業(yè)心、責任感，提高思想覺(jué)悟，鞏固所學(xué)理論，獲得本專(zhuān)業(yè)初步的實(shí)際知識，以利于培養實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。根據這一原則要求，結合機械工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養目標，提出以下具體要求：
1)全面熟悉機械產(chǎn)品的制造、裝配過(guò)程及其所適用的各種技術(shù)文件。
2)深入分析典型零件的機械加工過(guò)程及其所屬部件的裝配工作過(guò)程。
3)重點(diǎn)了解典型零件加工所用設備、工裝(夾具、刀具、量具、輔具)的工作原理，結構特點(diǎn)及適用范圍。對重點(diǎn)工序的部分專(zhuān)用夾具能分析定位、夾緊，并計算定位誤差。
參觀(guān)學(xué)習工作總結 8
經(jīng)過(guò)一周的參觀(guān)實(shí)習，我們收獲了許多。讓我了解xx機械制動(dòng)廠(chǎng)、xx物流公司，xx物流公司的運作模式及相關(guān)業(yè)務(wù)，使我對物流的各功能有了更深化的了解和相識。走出校內，才真正體會(huì )到社會(huì )工作的困難與艱辛。在講座中那些工作人員講的物流專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)以及管理學(xué)中的案例經(jīng)常使我感到頭腦中的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)模糊和匱乏，這時(shí)才深刻地體會(huì )到自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)好少。沒(méi)有實(shí)際操作閱歷和技能，書(shū)本上的理論和學(xué)問(wèn)與現實(shí)有很大的差距，我們應當清晰地相識到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力，就業(yè)前景特別可觀(guān)。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會(huì )上需求更多的是實(shí)際操作人員，而管理、物流工程設計方面的人才須要的'較少，但是卻很缺乏，然而這些高水平的人才的成長(cháng)也須要在從基層的實(shí)際操作中去熬煉，摸索，否則是不能將物流的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際很好地結合。因此，要想將來(lái)為物流事業(yè)而奮斗，成為物流管理方面的高水平人才，在高校期間我們除了應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)外，還應當培育吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，端正自己的心態(tài)，踏實(shí)仔細，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)特別有幫助。
此次參觀(guān)實(shí)習中，xx物流的xx總經(jīng)理總是以一種謙遜的看法為我們講解，雖不是物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，卻是一點(diǎn)點(diǎn)地踏踏實(shí)實(shí)地在做物流行業(yè)，這種謙遜踏實(shí)的看法很值得我們學(xué)習。其創(chuàng )業(yè)的精神和創(chuàng )業(yè)史很激勵鼓舞我。
參觀(guān)學(xué)習工作總結 9
在醫院的安排下，昨天我們對縣內十家兄弟醫院進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習，雖然時(shí)間很短，但卻收獲頗豐。
總體說(shuō)來(lái)，每家醫院都有自己的特點(diǎn)也包括我們自己的醫院，比如說(shuō)醫院建設、精神風(fēng)貌、醫院文化、規范化管理、合理工作流程等都給人印象深刻。
現結合各衛生院實(shí)地情況，談一下在參觀(guān)學(xué)習過(guò)程中的一些心得體會(huì )：
一是醫院建設方面：印象最深的就是xx鎮衛生院，雖說(shuō)僅是一所鄉鎮衛生院，但一踏入院門(mén)給人的感覺(jué)卻非同尋常，無(wú)論是外部設計還是內部科室設置，讓人感到比縣級醫院都要好，這不僅是外表，也是一種積淀，讓人感到非常舒心。
二是精神風(fēng)貌方面：印象最深的是城區醫院，從公示欄中發(fā)現城區醫院職工的工資與我們相差無(wú)幾，但從職工身上表現出來(lái)的那種精神面貌卻是我們所不及的，出于工作需要，我專(zhuān)門(mén)看了城區醫院的公共衛生科，已進(jìn)入公共衛生工作區，他們的硬件設施、規范化建設確實(shí)比我們要強，除此之外，無(wú)論是科室人員著(zhù)裝打扮，還是科室內的工作氛圍，都讓人感到非同一般。
三是醫院文化方面：印象最深的是xx醫院，醫院不算大，卻讓人驚喜不斷，醫院接待室寬敞明亮，實(shí)事求是的講，不管以醫院發(fā)展的怎樣，一個(gè)醫院的文化首先是從待人接物體現出來(lái)的，更讓人欣喜的是醫院設有職工活動(dòng)室，里面有臺球桌、乒乓球桌，職工是醫院的核心，是醫院文化的體現者，因為意識到了這一點(diǎn)，所以覺(jué)得他們做得比較好。
四是規范化管理方面：印象最深的是xx醫院，身處縣城駐地，有xx中心醫院、xx醫院等多家醫療機構與之競爭，如果說(shuō)5年前，誰(shuí)都想不到xx醫院能在這種環(huán)境下很好的生存，不僅如此，而且人家還成長(cháng)的非常茁壯，靠的是什么？就是規范化的管理和有效的激勵機制，從公示欄上看到他們的績(jì)效考核公示，條目清楚、是出有規、賞罰分明，可想而知他們的管理是多么的規范，規范化的管理不僅是醫院而且是任何單位發(fā)展的根基，xx醫院雖其貌不揚，但處處都是精華，角角落落都有值得我們學(xué)習的地方。
五是合理的工作流程，印象最深的是四十里衛生院，走近一看，醫院也沒(méi)有高樓大廈，甚至病房樓都沒(méi)其他醫院的`漂亮，可他們的特點(diǎn)卻非常鮮明，無(wú)論是藥房藥庫、防�？婆c公共衛生科還是業(yè)務(wù)科室，一到跟前，給人的感覺(jué)就是非常和諧，合理的工作流程和工作機制，在追求便民化服務(wù)的當前，可謂是其他醫院學(xué)習的表率。
這次參觀(guān)學(xué)習，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫院的發(fā)展情況，充分認識到了自身存在的不足之處，為我院的進(jìn)一步發(fā)展提供了參考，激發(fā)了我們努力拼搏、奮勇趕超的動(dòng)力。
參觀(guān)學(xué)習工作總結 10
此次去吉安縣參觀(guān)學(xué)習脫貧攻堅工作，對標找差距，提高認識強責任，找準問(wèn)題補短板，對我鄉脫貧攻堅工作進(jìn)行再完善、再加強、再補短，進(jìn)一步創(chuàng )新方式方法，做好精準扶貧、精準脫貧工作，加快脫貧攻堅步伐，堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰。
到達當天聽(tīng)取了中共吉安縣委黨校胡珍元校長(cháng)介紹吉安縣脫貧攻堅工作的一些基本情況，然后在兩天的時(shí)間里參觀(guān)了永陽(yáng)鎮江南村的蜜柚基地，橫江鎮公塘村的葡萄基地，鳳凰鎮的養雞基地和吉州窯旅游景點(diǎn)，深切感受到吉安縣在推進(jìn)脫貧攻堅工作中思路新，產(chǎn)業(yè)幫扶措施成效明顯，很多先進(jìn)工作理念和成功做法對我鄉脫貧攻堅有很好的借鑒和參考價(jià)值。
其中有兩點(diǎn)我印象比較深，第一個(gè)是吉安縣的脫貧攻堅工作做的比較扎實(shí)，第二個(gè)是產(chǎn)業(yè)扶貧發(fā)展模式比較成熟。根據貧困戶(hù)的家庭實(shí)際情況，把貧困戶(hù)分為三類(lèi)，分別分為紅卡戶(hù)、黃卡戶(hù)、藍卡戶(hù)，我覺(jué)得這個(gè)是一個(gè)創(chuàng )新的舉措，便于精準扶貧，有利于脫貧攻堅工作的開(kāi)展。脫貧摘帽主要是圍繞“兩不愁，三保障”來(lái)考核的，吉安縣在安居扶貧和教育扶貧這兩方面的工作做的比較扎實(shí)，危房雜屋在脫貧摘帽前基本上全部拆除，義務(wù)教育輟學(xué)的提前做好佐證，迎檢工作做的很細致等等。
產(chǎn)業(yè)扶貧這塊的話(huà)，主要是“四個(gè)一”的產(chǎn)業(yè)精準扶貧模式，通過(guò)四驅驅動(dòng)，引導千家萬(wàn)戶(hù)參與，并受益，是比較行之有效的扶貧路子�！八膫�(gè)一”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式分別為一戶(hù)一畝井岡蜜柚、一戶(hù)一畝橫江葡萄、一戶(hù)一個(gè)雞棚、一戶(hù)一人進(jìn)園務(wù)工。產(chǎn)業(yè)扶貧是一直是我們的一塊短板，對標我們閃石鄉，因地制宜，用活用好國家產(chǎn)業(yè)扶貧資金，可以發(fā)展的`產(chǎn)業(yè)有：一、規模種植洞背西瓜，洞背西瓜在蓮花是有一定的知名度的，但是目前發(fā)展沒(méi)有形成規�；�，沒(méi)有注冊商標，市場(chǎng)競爭力不強，產(chǎn)品的優(yōu)勢沒(méi)有體現出來(lái)，這個(gè)需要政府引導和規劃；二、閃石鄉山地資源比較充足，可以種植適合我們這邊氣候和土壤的果樹(shù)，充分利于本鄉的山地資源；三、招商引資進(jìn)一步開(kāi)發(fā)石城洞，與復禮書(shū)院形成連線(xiàn)，發(fā)展旅游業(yè)，可極大增加就業(yè)崗位。
脫貧攻堅工作，任重而道遠，認真學(xué)習吉安縣脫貧摘帽的好經(jīng)驗、好舉措，從而助推我們閃石鄉脫貧攻堅工作。我們將全面分析查找脫貧攻堅中存在的突出問(wèn)題，找準與先進(jìn)地區的差距，把考察學(xué)習的成果轉化為具體的政策措施，加快實(shí)施推進(jìn)，確保打贏(yíng)脫貧攻堅戰。
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