安全知識培訓總結范文（通用5篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的安全知識培訓總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
安全知識培訓總結1
大家在培訓結束時(shí)紛紛表示，此次培訓理論聯(lián)系實(shí)際，特別是培訓前做好了充足的準備，大家帶著(zhù)問(wèn)題去參加培訓，使此次培訓收到了良好的效果。經(jīng)過(guò)培訓，大家進(jìn)一步加深了對場(chǎng)站鍋爐設備的了解，大大提升了動(dòng)手操作及知識運用能力，消除了以往因對設備情況不了解而不敢操作的顧慮。
上午主要講解理論知識。分為燃氣鍋爐的組成和種類(lèi)、本場(chǎng)站燃氣鍋爐的說(shuō)明書(shū)、燃氣鍋爐的設計圖紙、燃氣鍋爐內部部件運行順序及可能會(huì )出現問(wèn)題的步驟，燃氣鍋爐的基本保養。廠(chǎng)家技術(shù)員詳細的從天然氣鍋爐進(jìn)排氣系統、電調調整閥、水循環(huán)系統、燃氣吹掃系統、點(diǎn)火模塊系統、電氣控制系統等方面的專(zhuān)業(yè)知識向參訓員工進(jìn)行了細致講解，并對日常維護和保養及常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。講課直接舞鋼末站員工有根據實(shí)際應用中出現的問(wèn)題現場(chǎng)向老師進(jìn)行咨詢(xún)學(xué)習。
下午到鍋爐房現場(chǎng)，根據上午學(xué)習的知識現場(chǎng)實(shí)踐。并對二號鍋爐進(jìn)行拆機講解�，F場(chǎng)處理、解答燃氣點(diǎn)火故障、水箱溢水問(wèn)題等常見(jiàn)問(wèn)題。
至此此次培訓工作的順利完成，為天然氣鍋爐的正常使用、維護保養工作奠定了堅實(shí)的理論基礎與技能保障，同時(shí)也為舞鋼末站將要面臨的冬季安全運行提供了強有力的保障。
在培訓中大家認真聽(tīng)講，詳細記錄，并堅持親手操作、親身體驗，人人參與，切實(shí)掌握了操作技能。結合日常工作情況，大家還把日常發(fā)現的問(wèn)題帶到了課堂，直接向授課老師面對面提問(wèn)，刨根問(wèn)底，授課老師對問(wèn)題進(jìn)行了解答，還對一些新問(wèn)題進(jìn)行了溝通交流。
如何做好小學(xué)生的燃氣安全教育工作？這是一個(gè)系統工程，就像其他方面的安全教育內容一樣，由教育部門(mén)統籌規劃，全面細致開(kāi)張教育工作。但是至少我們應該讓小學(xué)生認識燃氣，知道燃氣安全的重要性，以及如何規避燃氣安全事故，具體方法有：
1、了解燃氣的作用和危險性。燃氣的作用有很多，它給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜、淋浴等等。但它萬(wàn)一泄漏時(shí)，也帶來(lái)很大的問(wèn)題甚至災難——煤氣中毒、火災或爆炸事故；正如一個(gè)關(guān)在籠子里的老虎可以讓它為觀(guān)眾表演節目，一旦把老虎放出籠子，它就會(huì )傷人。
2、了解燃氣具的安全使用常識。知道燃氣具在工作，人不應離開(kāi)；使用燃氣具后確認關(guān)閉燃氣具開(kāi)關(guān)以及燃氣管路的開(kāi)關(guān)；發(fā)現沒(méi)有關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)及時(shí)提醒長(cháng)輩。（小孩子的記性好，倒過(guò)來(lái)可以促進(jìn)大人的安全意識，使大家都養成安全的良好習慣。
安全知識培訓總結2
近日，我隨公司的管理人員參加了咸陽(yáng)分公司舉辦的“安全知識”培訓班，三天培訓，讓我震撼和醒悟，安全警鐘，長(cháng)鳴不止！
本次安全知識培訓由省安監會(huì )的老師通過(guò)視頻授課和現場(chǎng)授課交替進(jìn)行，授課老師通過(guò)安全知識、案例分析、為我們深入淺出的講解了安全事故對個(gè)人、家庭、社會(huì )造成的危害，在痛定思痛的同時(shí)，為我們敲響警鐘，防范安全，讓安全成為一種習慣！
在安全知識培訓課堂中，看著(zhù)一幕幕慘痛的安全事故視頻，令我們揪心，一個(gè)個(gè)鮮活生命的離去讓我們心痛，一次次違章事故讓我們后悔不已……目睹逝者至親的眼淚，撕心裂肺的痛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不禁要問(wèn)：為什么生命如此之脆弱？為什么悲劇一演再演而熟視無(wú)睹？為什么習慣性違章屢禁不止？又為什么一些安全隱患根深蒂固？究其原因，還是人們的安全知識缺乏、安全意識薄弱、安全責任心缺失，違章已經(jīng)形成習慣，長(cháng)此以往，才造成事故發(fā)生，使鮮活的生命戛然而止。
“刀不及身，膚不曉痛”。聽(tīng)別人的故事，只覺(jué)從耳中穿過(guò)，但當自己或家人遭遇不幸時(shí)，已為之晚矣�！巴鲅蜓a牢”為時(shí)不晚，只有當安全成為一種習慣，才是對生命的尊重和保障，如果把安全當成我們每天必須做的事，就像吃飯穿衣一樣，成為“習慣性的自然”，這種習慣是一種必須的行為，順理成章，自然而然。
培訓老師給我們講到：許多員工埋怨培訓，不情愿培訓，不重視培訓，覺(jué)得安全是別人的事，于己無(wú)關(guān)，是管理者無(wú)事找事。其實(shí)是我們的員工走進(jìn)了一個(gè)誤區，對培訓的內涵還不夠清楚，培訓=培養+訓練，即把每個(gè)人的安全行為先培養出一種“習慣”，成為習慣后再加強訓練人的一種安全技能，讓自己先過(guò)“安全關(guān)”。授課老師為我們展現了三星企業(yè)培養員工的首要一條，就是在企業(yè)生產(chǎn)范圍內，人行不能觸及劃定的黃線(xiàn)，剛開(kāi)始員工可能不以為然，但觸及多次后等待他們的是嚴厲的考核和制裁，慢慢地這個(gè)規定成為一種習慣，想讓員工觸及黃線(xiàn)都不可能了。我們從馬斯洛人的金字塔需求層次理論中可以看到，他把安全需求放到了僅次于生理需求的第二位，可見(jiàn)馬斯洛人對安全需求的何等重視！
安全能否成為習慣，關(guān)鍵在于我們對安全的認知度，我們今天坐在這里進(jìn)行安全培訓，就是要從根本上去理解安全的真正含義，安全是自己的，不是別人強加于你的，只有在自己的心中留下烙印，做下標記，買(mǎi)下深深的種子，把安全當成生活的必須，讓安全責任形成一種習慣，才能從根本上去提高，去落實(shí)。
有了習慣就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì )養成自己關(guān)愛(ài)自己，自己教育自己，自己提高自己，才會(huì )更好的感染別人達到共同提高的'目的，安全習慣在于細節，細節決定成敗，20xx年元月，歐洲一商家退還了中國浙江出口的凍蝦仁，其原因是當地檢驗部門(mén)從1000噸中國出口的凍蝦仁中查出了0。2可氯霉素，這50億分子一的數據，看起來(lái)是一次貿易中的正常失誤，卻隱含著(zhù)深刻的教訓——疏于細節的安全管理。所以安全不是只喊口號的“花架子”，更不是故能玄虛的“皮毛”之作，它是實(shí)實(shí)在在的，滲透人心的習慣行為，這種行為在習慣中得到規范“只有規定動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作”！
葉圣陶先生《習慣成自然》一文中這樣寫(xiě)道：“習慣養成的愈多，那個(gè)人的能力愈強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種習慣”。同樣做安全工作，也需要種種能力，但更要養成安全的種種習慣。
通過(guò)本次安全知識培訓班的學(xué)習，我們懂得了安全培訓并不是管理者的需求，是自己本身的需求，通過(guò)案例分析，我們更深刻的認識到：安全重于生產(chǎn)！安全是1，其他是0，有了1，后邊的0越多，就越富裕，如果1沒(méi)了，后邊0再多，都是無(wú)用的。
讓安全與我們同行，讓幸福與我們?yōu)榘�，讓安全行為成為一種習慣！
安全知識培訓總結3
為保障我單位餐飲服務(wù)食品安全，提高餐飲服務(wù)從業(yè)人員食品安全法律意識和管理水平，依據《中華人民共和國食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》及《餐飲服務(wù)單位食品安全管理人員培訓管理辦法》的要求，特制訂本單位培訓方案。
一、培訓目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)培訓，使餐飲服務(wù)從業(yè)人員了解并熟悉餐飲服務(wù)食品安全監管法律法規，全面提升我單位從業(yè)人員的食品安全基礎知識和依法經(jīng)營(yíng)意識。
�。ǘ⿲Σ惋嫹⻊�(wù)單位從業(yè)人員進(jìn)行食品安全法律法規、食品安全管理體系以及食品安全基礎知識等內容的培訓，強化單位負責人是食品安全第一責任人的意識，提高自身食品安全管理水位，加強從業(yè)人員的食品安全守法意識、自律意識、誠信意識，增強食品安全知識水平和操作技能，預防和控制食品安全事件的發(fā)生。
�。ㄈ┦称钒踩膶�(zhuān)業(yè)知識，包括：食品標準；食品污染及其預防控制措施；食物中毒和其他食源性疾病的預防；重大活動(dòng)餐飲服務(wù)食品安全保障技能；廚房、環(huán)境、設備以及食品采購、儲存、加工、烹制過(guò)程的衛生要求；食品從業(yè)人員的個(gè)人衛生要求等。
二、培訓安排
�。ㄒ唬┡嘤枌ο螅何覇挝回撠熑�、食品安全管理員、相關(guān)食品從業(yè)人員。
�。ǘ┡嘤杻热�
《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實(shí)施條例》、《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》、《餐飲服務(wù)單位食品安全管理人員培訓管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》、《餐飲服務(wù)許可審查規范》、《餐飲服務(wù)食品采購索證標管理規定》、《重大活動(dòng)餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》等法律法規和食品安全知識。
�。ㄈ┡嘤枙r(shí)間全年不少于40小時(shí)。
�。ㄋ模┡嘤柗绞�
食品安全管理員負責授課，準備授課內容，發(fā)放學(xué)習資料。
�。ㄎ澹┡嘤柨己�
每期培訓結束后參加人員簽字，由我單位負責人、食品安全管理員對員工進(jìn)行考核并建檔。
安全知識培訓總結4
夏季是火災事故的多發(fā)季節，為進(jìn)一步提高廣大社區居民的消防安全責任意識，普及消防安全知識，增強居民自防自救能力，6月8日，丹鶴社區組織召開(kāi)了消防安全知識培訓會(huì )，轄區各企業(yè)干部、物業(yè)管理員、居民代表等共計50余人參加了培訓。
此次培訓特邀重慶市居佳消防安全培訓中心的周教官進(jìn)行主講，周教官結合近幾年來(lái)全國發(fā)生的真實(shí)火災案例，結合事故發(fā)生的現場(chǎng)圖片和視頻，認真剖析了相關(guān)火災事故發(fā)生的原因，重點(diǎn)對家庭防火滅火、車(chē)輛火災預防、報警、初期火災撲救、自救與逃生、常用滅火器的選用等方面作了詳細介紹，并現場(chǎng)為大家演示了部分消防器材的操作方法。周教官指出了居民在日常生產(chǎn)生活中普遍存在的消防安全隱患，并就如何加強消防安全提出了合理建議。
通過(guò)此次培訓，提升了社區居民的消防安全知識，增強了消防安全責任意識，提高了消防安全素質(zhì)和應對突發(fā)火災事故能力。
安全知識培訓總結5
為了增強公司各部門(mén)人員對消防安全工作的認識，提高防范意識，真正做到讓大家熟熱掌握消防技巧，20xx年8月30日下午3點(diǎn)，公司邀請了省消防宣傳中心的李教官，在銷(xiāo)售中心二樓會(huì )議室舉辦了一次消防安全知識講座。我司各部門(mén)部經(jīng)理、主管以及部門(mén)相關(guān)員工參加了此次培訓。
在課堂上，李教官通過(guò)強烈震撼的火災視頻、生動(dòng)的案例，條理清晰地從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細講解：
1、從發(fā)生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性；
2、從日常生活中的火災隱患看加強學(xué)習消防知識的必要性；
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能；
4、火災現場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災的時(shí)機和方法。他重點(diǎn)講授了火場(chǎng)逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
理論講解后，參與培訓的全體員工在李教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行了現場(chǎng)實(shí)操演練。通過(guò)實(shí)際操練，員工的火災防控能力和突發(fā)事件應變能力都有了更進(jìn)一步的提高。
此次消防安全培訓課程用時(shí)120分鐘。由于采用了理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)方式，學(xué)員們掌握吸收得很快，效果極佳。
談及本次消防安全知識培訓的初衷，公司有關(guān)領(lǐng)導表示：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會(huì )及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患，才能構建美麗和諧的安康家園。