幼兒園中班工作總結范文（通用12篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？以下是小編整理的幼兒園中班工作總結范文（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班工作總結1
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)月匆匆忙忙離我們遠去。在這個(gè)月里，我們兩位老師每天都和小朋友快樂(lè )的生活在一起，當孩子們每天早上高高興興來(lái)到幼兒園時(shí)，我們的心里有一種說(shuō)不出的高興與喜悅。九月份對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期有幸和x老師一起帶可愛(ài)的中班孩子，x老師真的是一位很有愛(ài)心、細心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著(zhù)做的。針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作
一、常規方面
開(kāi)學(xué)初，孩子第一次離開(kāi)家，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。每每看到孩子們哭著(zhù)趴在門(mén)口望親人的可憐樣子，家長(cháng)的擔心和不舍，都會(huì )讓我們覺(jué)得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們在平時(shí)常常表?yè)P獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿(mǎn)足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。
在一日的日�；顒�(dòng)中我們都以游戲的形式，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動(dòng)中來(lái)。盡量讓他們笑，讓他們樂(lè )!一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的孩子少了，樂(lè )意來(lái)上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。這幫孩子的適應過(guò)程比我想象的要短很多，開(kāi)學(xué)幾天哭鬧現象就明顯少了，換來(lái)的是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師說(shuō)早上好!
二、教育教學(xué)方面
在開(kāi)學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開(kāi)展了《我上幼兒園》的主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀(guān)美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。
在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂(lè )》等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么快樂(lè )的事�！妒乱弧吠ㄟ^(guò)兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識。另外那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現那里有很多的內容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語(yǔ)方面，在正常開(kāi)展教學(xué)用書(shū)中的內容外，還在每節課中著(zhù)重訓練英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，英語(yǔ)律動(dòng)。并把學(xué)到的英語(yǔ)用到日常生活中來(lái)!
三、在衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的
幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。
四、安全方面
我們除正常開(kāi)展每周兩節的安全教育課外，我們在進(jìn)行每一項常規活動(dòng)都會(huì )對幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機教育。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì )繼續把安全工作放在首位，及時(shí)發(fā)現和處理可能出現的安全隱患。做好安全工作。
班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著(zhù)我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應問(wèn)題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng )新，吸取同事的經(jīng)驗和建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝x老師開(kāi)學(xué)以來(lái)對我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領(lǐng)導的指導和各位同事的幫助。這學(xué)期擔任中班的班主任，對我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰性，我想我會(huì )在工作中不斷的總結經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。
幼兒園中班工作總結2
孩子們也告別幼兒園，進(jìn)入暑假了，而我們的工作也是告一段落，這一個(gè)學(xué)期，在疫情下，和之前有很大的不一樣，可是我們也是認真去做好，確保了孩子們的安全，同時(shí)也是把教學(xué)的任務(wù)完成，讓孩子們得到成長(cháng)和收獲，而我們也是經(jīng)過(guò)了不一樣的學(xué)期，讓我感受到無(wú)論是遇到什么困難，只要自我愿意去努力，去處理，總會(huì )有辦法去做好工作的，對此我也是就這學(xué)期的個(gè)人工作來(lái)總結下。
過(guò)年的時(shí)候還想著(zhù)這學(xué)期該如何和孩子們去做一些活動(dòng)，去度過(guò)一個(gè)個(gè)完美的節日，可是疫情卻變得嚴峻起來(lái)，我們幼兒園開(kāi)學(xué)的時(shí)間也是不知在什么時(shí)候，孩子們也是在家里為防控疫情做著(zhù)自我能做的事情，而孩子們也是很乖巧，我們幼兒園也是沒(méi)有發(fā)生疫情，同時(shí)到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子們也是有了很多好的習慣，懂得去洗手，明白要帶好口罩，遇到?jīng)]帶口罩的也是會(huì )指出來(lái)，而這些除了家長(cháng)們的配合，我們教師也是進(jìn)取的經(jīng)過(guò)視頻的方式把防控的一些知識，一些去講解給孩子們，讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情景，一些知識也是在直播里面去教給孩子們，雖然不能回到幼兒園來(lái)做活動(dòng)，來(lái)學(xué)習，可是這種方式，也是得到家長(cháng)們的肯定，同時(shí)孩子們也是樂(lè )意與家長(cháng)一齊來(lái)聽(tīng)課，來(lái)學(xué)到知識。
進(jìn)入到幼兒園之后，我們也是認真的做好防控工作，雖然疫情是得到了緩解，可是我們也是擔心，也是要對孩子們去負責，同時(shí)避免復發(fā)導致危險，做好了消毒的工作，并且對于其他的一些傳染病，一些孩子們容易感染的疾病也是做好了防控，孩子們也是有了一個(gè)好的衛生習慣，讓我們也是少了很多的操心，這些習慣的養成也是讓孩子們對于自我的狀況有了更多的了解，遇到不舒服的時(shí)候，也是會(huì )及時(shí)的和我們教師說(shuō)，教學(xué)方面，中班的孩子也是任務(wù)重了一些，并且這學(xué)期也是時(shí)間比較的短，可是我們也是進(jìn)取的去做好教學(xué)，經(jīng)過(guò)一些活動(dòng)，游戲以及課堂的教學(xué)，來(lái)讓孩子們學(xué)到知識。而個(gè)人也是做好了工作，同時(shí)我也是發(fā)覺(jué)到自我有一些要去改善的地方，有去改變。
下半年，孩子們也是要進(jìn)入大班了，跟班上的我也是要繼續的努力，利用好暑假的一個(gè)時(shí)間去多學(xué)習，提升自我教學(xué)的本事，來(lái)讓自我把大班的教學(xué)做的更出色。
幼兒園中班工作總結3
時(shí)間恍然消逝，第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲，這個(gè)學(xué)期中，我順利的完成了自我的工作，將自我的職責扛在肩上，一路前行，不忘初心。來(lái)到幼兒園也已經(jīng)很多年了，每一年的自我都會(huì )有所成長(cháng)，都會(huì )有一些改變的地方。今年這個(gè)學(xué)期是我有史以來(lái)最順利的一個(gè)學(xué)期，也許是因為自我提前做好了一個(gè)計劃，所以才會(huì )這么順利的完成任務(wù)，抵達終點(diǎn)。此刻我想為這個(gè)學(xué)期的工作做一次總結，收一個(gè)好尾。
一、學(xué)生上
幼兒園中班的孩子們相對而言還是比較幼小的，可是相比較小班的孩子們來(lái)說(shuō)，他們也已經(jīng)像是一個(gè)小大人了，平時(shí)我說(shuō)話(huà)都會(huì )認真地聽(tīng)，上課的時(shí)候也會(huì )嚴格的遵守紀律。其中有幾個(gè)調皮的孩子上課總喜歡吵鬧，我和他私自聊了幾次之后，他也逐漸地開(kāi)始作出了一些改變。其實(shí)對于這個(gè)年紀的學(xué)生而言，他們也許只是不明白什么是對的，什么是錯的。僅有我去告訴他們如何去做時(shí)，他們心里才會(huì )有一個(gè)方向，也有明辨是非的本事。
所以不論怎樣說(shuō)，作為一名幼師，我首先要把一半的精力放在孩子們的健康上，他們還不能夠自我照顧好自我，我也承擔著(zhù)一個(gè)“媽媽”的主角，所以身體成長(cháng)是最重要的。其次就是放在孩子們的個(gè)人成長(cháng)上頭，讓他們養成好的習慣，樹(shù)立正確的方向，擁有是非本事。
二、課堂上
課堂上我一般都會(huì )比較的嚴格，但我也不會(huì )一塵不變，我明白他們是沒(méi)有辦法像年紀大的孩子一樣筆直坐一整節課的，所以在課堂中我常常會(huì )設立一些趣味的小環(huán)節，讓他們都參與進(jìn)來(lái)，也讓他們都明白上課時(shí)趣味的，并且是能夠學(xué)習到東西的。從而增加他們對學(xué)習的興趣，也增加他們對未知更多的向往。這是刺激他們學(xué)習的一個(gè)重點(diǎn)，也是引導孩子們逐步走向正軌的一種方式。課堂上孩子們也表現的相當不錯，隨著(zhù)時(shí)間的推移，原本有很多小毛病的學(xué)生也開(kāi)始改正自我了，這一點(diǎn)讓我十分的欣慰，我也會(huì )繼續堅持下去。
三、生活中
我平時(shí)在生活中是一個(gè)比較隨和的人，和孩子們的交往中，我看到了他們的純真可愛(ài)，也看到了他們的樸素自然。所以也許也是因為這一點(diǎn)，我自我也逐漸變得更加的純澈一些了，應對這些年幼的孩子，我必須拋棄更多的雜念，一心一意對待他們，教育他們，不負教育的這份職責和使命。
幼兒園中班工作總結4
回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合。此刻我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：
一、在這一學(xué)期里，我結合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真備課，結合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學(xué)習中提高了幼兒的動(dòng)手本事。
二、在活動(dòng)中進(jìn)取調動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng )作的進(jìn)取性，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對教師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，并且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，所以，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競賽比賽活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長(cháng)能夠明白孩子們的成績(jì)。
三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師、吳教師之間相互配合，不分你我。我們一齊準備教具，堅持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成果，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習情景。
我們都很愛(ài)孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌、聽(tīng)故事、數學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jì)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也異常好，出勤率較高。
四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較簡(jiǎn)便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習和生活有了條理性、連貫性。
幼兒園中班工作總結5
時(shí)間匆匆而過(guò)，中班一學(xué)期很快又過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習生活，不僅僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的本事也有了不一樣水平的提高。而我自我的情感、態(tài)度、知識與技能進(jìn)一步養成，逐漸發(fā)展�，F將本學(xué)期的各項工作加以評價(jià)，以便今后揚長(cháng)避短，使工作更上一個(gè)臺階。
進(jìn)入中班，幼兒明顯懂事了很多，他們的注意力重點(diǎn)從教師轉移到同伴身上，與同伴的交往、交流越來(lái)越密切。相對逐漸活潑開(kāi)朗起來(lái)，各方面的'本事日益加強。我根據他們不一樣的本事給他們相應的鍛煉機會(huì )，例如：我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等，他們幾個(gè)人在班上的本事都比較強，我會(huì )根據每個(gè)人不一樣的特點(diǎn)，安排他們完成不一樣的任務(wù)。這樣做教師既能夠省下時(shí)間去觀(guān)察其他幼兒，又在他們自身的本事上給予了鍛煉。在激發(fā)幼兒探索精神的同時(shí)，我注重培養良好的操作習慣，并針對個(gè)別差異，幫忙每位幼兒都有成功的體驗，培養幼兒的自信心。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我認真備好每一節課。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其堅持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫忙的幼兒書(shū)籍，不斷擴寬自我的知識面，為教學(xué)資料注入新的活力。
在日常生活中，我嘗試引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂(lè )于參加團體活動(dòng)。隨時(shí)教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，與家長(cháng)密切聯(lián)系，并及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，與家長(cháng)一齊糾正幼兒不良的習慣，也得到了家長(cháng)們的一致認可。
在政治、思想上，我進(jìn)取地參加幼兒園舉行的各項學(xué)習，認真做好筆記。
我們的工作是十分煩瑣的，需要愛(ài)心、耐心、細心、職責心�？傊�，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰已經(jīng)開(kāi)始。我會(huì )在今后的工作中加以改善，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
幼兒園中班工作總結6
一年的時(shí)間轉眼即過(guò)，孩子們也在不知不覺(jué)中各方面都有了很大的提高，收拾一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結一下經(jīng)驗，以便能更好的開(kāi)展班級工作。
1、認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
做為國際班，我們班半天的時(shí)間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應7684有所減少。但我們班仍然將教學(xué)活動(dòng)盡量安排的井然有序，穩步前行，同時(shí)還要保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自我的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，令人欣慰的是，我們班參加英語(yǔ)考級的五個(gè)孩子中，四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好，這也給了我更大的激勵，讓我有信心有勁頭繼續前行！
2、加強常規培養，使幼兒養成良好的行為習慣
前半年的時(shí)間，由于自我的工作經(jīng)驗不足，低估了“沒(méi)有規矩，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規的培養，中班后，由于經(jīng)驗豐富的教師的加入，使我意識到了常規培養的重要性，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，班內教師的全力配合，孩子們的常規有了明顯的提高。我也更加認識到了教學(xué)經(jīng)驗的重要性。
3、形式多樣，促進(jìn)家園互動(dòng)
我一向都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師，更離不開(kāi)家長(cháng)的通力配合。所以，我通常會(huì )充分的利用早晚間的簡(jiǎn)短談話(huà)，及時(shí)的與家長(cháng)溝通，詢(xún)問(wèn)孩子近期在家的表現，并將孩子取得的提高及時(shí)的告知家長(cháng)；也會(huì )用便簽的方式跟家長(cháng)交流，讓家長(cháng)配合我們的工作；貼在室外的每日教學(xué)資料也很受家長(cháng)的關(guān)注。
當然，我們班在工作上仍存在必須的不足，如；個(gè)別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象；個(gè)別幼兒的傾聽(tīng)習慣差，異常好動(dòng)，難以遵守活動(dòng)、游戲規則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會(huì )努力做到多研究、多思考，虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，努力的做好自我的本職工作，爭取取得更大的提高！
幼兒園中班工作總結7
這段時(shí)間確實(shí)是十分的充實(shí)，幼兒園的工作有時(shí)時(shí)候很是難，當然這些都是本職工作，對于自我應當更加的有信心，此刻我也是十分期待能夠持續做好相關(guān)的工作，把這些都落實(shí)到位，孩子們在園內的情景我也是十分的重視，僅有不斷的積累知識，才能夠讓自我有更多工作經(jīng)驗，中班的孩子也是已經(jīng)適應了園內的環(huán)境，相比之下容易帶一點(diǎn)了，也就這段時(shí)間的情景做具體總結。
首先孩子們都是有了一個(gè)較大的改變，平時(shí)也是比較大聽(tīng)話(huà)的，這是大家一齊的努力，我作為一名幼師，還是感覺(jué)這是需要努力做好的，這段時(shí)間以來(lái)的表現我也一向都在認真的端正好，我期望經(jīng)過(guò)自我的本事去把班務(wù)工作做好，跟孩子們相處是十分的開(kāi)心，這段時(shí)間以來(lái)這樣的感覺(jué)越來(lái)越明顯了，首選是孩子們的內務(wù)工作，平時(shí)在吃飯的時(shí)候的，都是需要照顧到每一位孩子，督促孩子們不要浪費糧食，保證孩子們日常的生活節奏正常，此刻我也是很有準備的，我期望能夠慢慢的去完善好這方面的工作，對自我要要求高一點(diǎn)準是沒(méi)錯的。
這一個(gè)學(xué)期下來(lái)雖然沒(méi)有什么太大的變化，可是還是需要堅持一個(gè)好的態(tài)度，持續發(fā)揮好自我工作，和家長(cháng)們也是緊密的溝通，在一開(kāi)始就已經(jīng)規劃好了，有什么問(wèn)題都是第一時(shí)間跟家長(cháng)取得聯(lián)系，家長(cháng)們也是十分的配合，這段時(shí)間以來(lái)其實(shí)是沒(méi)有出現什么大的問(wèn)題的，這段時(shí)間也是把工作做的不錯的，得到了大大家的認可，孩子們在學(xué)校的表現也是不錯的，我們所有員工都是十分做的十分的不錯，未來(lái)還還是會(huì )有很多是需要去完善好的，這一階段還是能夠做的更加到位，此刻我也意識到了有些事情必須要采取措施維持好。
這段時(shí)間下來(lái)也是讓我有了很多經(jīng)驗，有些事情應當主動(dòng)去做好，這是毋庸置疑的，現階段我也是十分在乎在這階段自我的提高，有些事情必須要端正好的自我的心態(tài)，孩子們的情景也是有一個(gè)很好的保障，這也是大家所期望的，毋庸置疑，在幼兒園努力的工作，我清楚的感覺(jué)到有些工作是需要認真負責，需要重視起來(lái)，好好的規劃下一階段的工作班務(wù)工作，把這個(gè)學(xué)期的一些不好的東西糾正到位，搞好班級學(xué)習氛圍，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，且能長(cháng)久持續，這也會(huì )是下一階段需要做好的。
幼兒園中班工作總結8
四月的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了，在兩位老師和保育員的共同努力下，我們順利地完成了各項工作，現將工作總結如下：
我們結合主題《大樹(shù)和小花》、《三只蝴蝶》開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在《大樹(shù)和小花》的這一主題活動(dòng)中，我們先從感知春天的樹(shù)木開(kāi)始，和幼兒一起去結識樹(shù)朋友，在園找一棵自己喜歡的樹(shù)作自己的樹(shù)朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，關(guān)心、照顧朋友。
春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動(dòng)帶孩子去弇山園參觀(guān)，公園里到處充斥著(zhù)春天的氣息。孩子一起說(shuō)笑;一起合影;一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層。
本月，我們迎接了市領(lǐng)導的督導。為了此次督導，我們做了很多的準備工作。班級的環(huán)境進(jìn)行了大翻新，購買(mǎi)、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來(lái)和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力，他們心中有說(shuō)不出激動(dòng)。
本 月，我們出現了一例手足口病。之后的每一天，我們加強檢查和消毒工作，并和其他班級進(jìn)行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。通過(guò) 這件事，孩子們認識到春季是傳染病多發(fā)季節，注意衛生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕，及時(shí)隔離、積極治療也能很快健康起來(lái)。
月 末，班級里還進(jìn)行了“文學(xué)寶貝”的評選和展示。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱(chēng)號。為了讓更多的孩子有上臺表演的機會(huì )，我們在自我申報的基 礎上挑選了幾個(gè)孩子進(jìn)行表演。他們知道自己要上臺演出都非常高興，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服，可見(jiàn)他們對此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大 膽展示自我，演出好水平。
四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!
幼兒園中班工作總結9
一、教育教學(xué)活動(dòng)
手在人的個(gè)體發(fā)展中起著(zhù)重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng )設了生動(dòng)具體的學(xué)習情境，引導孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識地運用自己的手�！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽�?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì )到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。
小班下學(xué)期的孩子，自我意識正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著(zhù)變化，他們正用關(guān)注的眼神觀(guān)察周?chē)耐姘�。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我終于等來(lái)了我們全班的滿(mǎn)勤。于是大家開(kāi)心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們意識到幼兒園也是一個(gè)大家庭。照片出來(lái)了，我把它貼在了我們的活動(dòng)室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語(yǔ)，互相交流著(zhù)什么，臉上的表情是欣喜的�！豆陋毜男⌒堋纷尯⒆觽兏惺芰藳](méi)有朋友的孤獨，從而體會(huì )微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時(shí)節，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時(shí)間，孩子們都收獲良多。在樂(lè )于與同伴交往的同時(shí)，還進(jìn)而和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè )和秘密。
二、保育工作
天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來(lái)了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來(lái)到大樹(shù)下，隨便找根小樹(shù)枝挖掘泥土，是他們的最?lèi)?ài)。有一度，孩子們甚至迷上了樹(shù)上的小青蟲(chóng)……這時(shí)候，小手的清洗就至關(guān)重要了。于是，我指導孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并結合生活事例，引導他們展開(kāi)討論：平時(shí)怎樣保護手?小手有哪些地方不能碰?
另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。
到了月末，我驚奇地發(fā)現，以前最忙的起床時(shí)分，我居然沒(méi)事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!
午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵下，連平時(shí)非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
三、家長(cháng)工作
這個(gè)月要求家長(cháng)配合的工作依然好多。
和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說(shuō)說(shuō)這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽(tīng)了孩子的小秘密后，請家長(cháng)也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)讓孩子體驗互相傾聽(tīng)的快樂(lè )。鼓勵孩子邀請幾個(gè)朋友到家里來(lái)玩等……
另外，我們仍繼續做好各項常規工作，如家長(cháng)園地的更換，《寶寶成長(cháng)記錄》的填寫(xiě)等，并做到有事和家長(cháng)即時(shí)聯(lián)系
幼兒園中班工作總結10
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結束了�；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合。此刻我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下評價(jià)：
一、在這一學(xué)期里，我結合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真備課，結合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學(xué)習中提高了幼兒的動(dòng)手本事。
二、在活動(dòng)中進(jìn)取調動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng )作的進(jìn)取性，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對教師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，并且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，所以，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競賽比賽活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長(cháng)能夠明白孩子們的成績(jì)。
三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師、吳教師之間相互配合，不分你我。我們一齊準備教具，堅持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成果，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習情景。
我們都很愛(ài)孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌、聽(tīng)故事、數學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jì)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也異常好，出勤率較高。
四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較簡(jiǎn)便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：
1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。
2、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調性和合作性還需要加強。
3、駕駛課堂的本事和遇事的應變本事應再提高。
在今后工作中，我們將不斷努力，爭取做得更好。
幼兒園中班工作總結11
忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下，班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展得比較順利，家長(cháng)都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學(xué)習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì )遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫(huà)、語(yǔ)言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達能力方面也有明顯進(jìn)步。
現從以下幾方面總結本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。
一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(cháng)
一學(xué)期來(lái)，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天密切觀(guān)察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時(shí)上報幼兒疾病情況。積極開(kāi)展各項戶(hù)外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學(xué)會(huì )了自己穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習擦桌子等。
這學(xué)期，我園兩個(gè)中班都發(fā)現了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等，經(jīng)過(guò)大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的蔓延。平時(shí)注意提醒孩子多喝開(kāi)水，養成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據天氣變化及時(shí)穿衣服，預防感冒。
本學(xué)期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向家長(cháng)解釋各種安全措施，讓他們認識到運用接送卡的必要性，家長(cháng)們很是理解并積極配合。另外，安全教育課程也有系統地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識。如《不要輕易相信陌生人的話(huà)》，《遠離家中的電老虎》等，還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強常規教育，建立良好的班級常規習慣。
幼兒的一日生活都是學(xué)習，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當然取決于幼兒一日常規的建立。因此，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都有了進(jìn)步。
2、認真按計劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，我能認真制定各類(lèi)教學(xué)計劃，并按計劃準備教玩具，認真實(shí)施計劃，認真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有機會(huì )親自探究自然奧秘，在觀(guān)察、提問(wèn)、設想，動(dòng)手實(shí)驗、表達和相互交流的探究活動(dòng)中，體驗科學(xué)探究過(guò)程，從而獲得初步的探究能力。在活動(dòng)中，幼兒對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。
3、注重加強個(gè)別教育，糾正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng )設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到了很好的效果。但還是有個(gè)別幼兒出現打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個(gè)別教育。如xx，他是個(gè)調皮的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè)，拍拍那個(gè)，惹得大家一直來(lái)告狀。說(shuō)起xx，大家都有好多話(huà)要說(shuō)，但似乎都不怎么喜歡他。但，怎樣讓孩子轉變過(guò)來(lái)呢？我一時(shí)找不到方法。我深知，孩子的轉變不可能立竿見(jiàn)影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時(shí)間去引導他。
而在一次美術(shù)活動(dòng)中，因為無(wú)意中聽(tīng)到xx跟別的孩子的對話(huà)，我發(fā)現他也很有榮譽(yù)感。因此我從這方面著(zhù)手，努力改掉xx的不良習慣。在我堅持不懈的努力下，xx逐漸開(kāi)始轉變了�，F在，他已肯聽(tīng)從成人的教導，講道理，打人現象已極少，在活動(dòng)中變規矩多了，而且能認真上課，積極思考，踴躍發(fā)言�？粗�(zhù)他在一天天的進(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。
4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想，并不具備駕馭課程的能力，因此，有針對性地組織了部分教師對課程進(jìn)行整理，再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照執行。拿到新的課程的時(shí)候，我們認真學(xué)習、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)行內化。特別是對于初次接觸的水墨畫(huà)，我們更是坐下來(lái)，一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿(mǎn)意的作品，這從無(wú)到有的經(jīng)驗，一點(diǎn)一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的提高。對孩子來(lái)說(shuō)，從一開(kāi)始的“用毛筆畫(huà)畫(huà)真難��！”到現在的“又能用毛筆畫(huà)畫(huà)了嗎？”這其中的變化也能看出孩子對這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡，從一無(wú)所知到充滿(mǎn)興趣。
本學(xué)期，我們還有針對性地進(jìn)行了角色游戲的專(zhuān)門(mén)研討。期初，市教研員xxx老師來(lái)我園進(jìn)行調研，對我們的課程安排進(jìn)行了調整，角色游戲從區域活動(dòng)中脫離出來(lái)，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動(dòng)都對我們不斷地提高了要求，如何很好地開(kāi)展角色游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。我們開(kāi)始了認真地研討及摸索，并進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對活動(dòng)進(jìn)行再次研討，提出意見(jiàn)建議，最終總結出幾點(diǎn)共識。
三、密切聯(lián)系家長(cháng)，努力做好家園同步教育工作
在家長(cháng)工作方面，我們堅持做到熱情接待家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(cháng)工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因，我園采取了家長(cháng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施，因此，老師與家長(cháng)直接接觸的機會(huì )減少，定期出版的家長(cháng)園地也沒(méi)有家長(cháng)光顧，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(cháng)勾通，并常常通過(guò)電話(huà)、家校路路通、《寶寶成長(cháng)檔案》的形式進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長(cháng)會(huì )，一次家長(cháng)學(xué)校上課，向家長(cháng)們傳授了一些育兒理論及知識，并結合實(shí)際情況，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內容、方法及保健知識。我們還組織了一次家園同樂(lè )的親子游戲活動(dòng)，讓家長(cháng)親身體驗孩子在園的愉快生活，并體驗了親子游戲的樂(lè )趣。每次活動(dòng)我都能有計劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(cháng)非常重視，參與的積極性高，活動(dòng)的出勤率達到100%。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(cháng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園中班工作總結12
時(shí)間過(guò)得真快、轉眼間中班的工作即將結束。在這學(xué)期中我進(jìn)步了許多成長(cháng)了許多、然而給我幫助最大的就是我們班的老師、在我有不懂的問(wèn)題時(shí)、在我為環(huán)境不知如何下手而一籌莫展的時(shí)候、她們總是耐心的為我講解一遍又一遍直到我明白為止。孩子們的進(jìn)步、成長(cháng)使我感到欣慰、我收獲了作為一名教師的快樂(lè )、成長(cháng)了許多、當然、還有著(zhù)許多的不足、以下就是我對這學(xué)期的工作總結：
一、政治思想
1、本人能積極參加政治學(xué)習、遵守勞動(dòng)紀律、團結同志、熱愛(ài)集體、服從分配、對班級工作認真負責、在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)、做好各項工作、積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)、做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
2、遵守園內的規章制度、以一名合格教師的行為準則來(lái)要求自己。不遲到、不早退、與園中教師搞好關(guān)系、不議論他人、配合園內領(lǐng)導的各項任務(wù)。
3、以積極的態(tài)度來(lái)面對我現在的工作、對待自己的班像自己的家一樣、而對待班里的另兩名教師像親人一樣、互相幫助、互相學(xué)習、取長(cháng)補短。而對待孩子、我會(huì )時(shí)刻提醒自己：你是一名幼兒教師、要為班里的孩子負責。
4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀書(shū)籍、做好自學(xué)筆記、提高自身思想政治覺(jué)悟和文化水平。
5、自己主動(dòng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習、積極參加教研活動(dòng)并參與討論。在本學(xué)年中、我常閱讀學(xué)前教育書(shū)籍、并寫(xiě)出反思、劃出重點(diǎn)。使自己更能加深印象。
二、教育教學(xué)
1、積極參加每次的教研活動(dòng)、并在活動(dòng)中積極討論發(fā)言、從中吸取他人的見(jiàn)解、彌補自身業(yè)務(wù)知識的不足。在活動(dòng)中認真做筆記、并寫(xiě)出有關(guān)活動(dòng)的反思。
2、認真學(xué)習綱要內容、認真做好筆記、更新自己的教育觀(guān)念并將其運用到日常工作中、使幼兒的能力得到一定的提高。在生活中注重幼兒的探索過(guò)程、真正促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。
3、幼兒園常組織學(xué)習、同時(shí)我自己也自學(xué)了很多文章、閱讀了許多的學(xué)前教育、初步了解了現在幼兒的心理與興趣、家長(cháng)的要求、老師在帶班教育教學(xué)中應注意的問(wèn)題、孩子不聽(tīng)話(huà)老師應該怎么辦等等。
日常生活教育：我比較注意日常生活的教育、在環(huán)節中告訴幼兒一些生活常識、并且還與幼兒一起聊天、增進(jìn)彼此的感情。作為一名教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心、還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)、在工作之余、我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍、看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)、不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教、干中學(xué)、學(xué)中干、不斷積累經(jīng)驗、使自己在授課水平上有所提高。并且、認識不足、努力進(jìn)步通過(guò)這一年的工作中、我很幸運學(xué)到了不少東西、業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠、尤其是在環(huán)境的創(chuàng )設上有時(shí)會(huì )安于現狀、對自己缺乏高要求。我將在以后的日子里繼續多學(xué)、多思、多試努力把工作做的更好。
剛步入教師的隊伍不久時(shí)、對環(huán)境布置方面存在著(zhù)許多的問(wèn)題、如找到內容后不知如何將材料布置到墻面上去。于是通過(guò)與班長(cháng)的交流、探討發(fā)現了自己的問(wèn)題、并找出了解決的方法于是我又重新修改、就這樣經(jīng)過(guò)一次次的修改補充學(xué)習我們班的環(huán)境有了很大的提高、也符合了教育目標和要求。
四、常規工作：
通過(guò)這學(xué)期的管理和交流、找到班中各個(gè)環(huán)節中的問(wèn)題、及教師的策略、調整我的教師的職責、根據不同的環(huán)節、進(jìn)行不同的分工、使工作做到有條不紊、每一個(gè)人各盡其責、對每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行教育、從而穩定幼兒的情緒和常規。
本班幼兒活潑好動(dòng)、因此在常規培養方面經(jīng)過(guò)相互的討論、決定給孩子一定的自由的空間、允許孩子在不打擾同伴的基礎上可以自由的活動(dòng)。
五、衛生保健
在保育方面、我們也積極的為幼兒創(chuàng )造良好的環(huán)境：
1、在上半學(xué)期、手足口病比較嚴重、因此在班中及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)、認真地做好晨、午、晚檢。嚴格執行各項衛生保健工作的制度、認真的做好班級的衛生工作、做到班中無(wú)異味。
2、班級成員之間積極交流、為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境、教師做到隨手收拾東西、相互提醒、互相監督、維護好班中的衛生。
3、在戶(hù)外的時(shí)候、根據年齡的特點(diǎn)、制定了適合的體育活動(dòng)、提高幼兒的體能、增強體質(zhì)。
4、堅持每天開(kāi)窗通風(fēng)、確保室內空氣流通、給幼兒一個(gè)整潔健康的環(huán)境、讓幼兒輕松愉快的渡過(guò)每一天。
堅持各項消毒制度、每天保潔。做好晨、午、晚檢、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
5、在環(huán)節中教會(huì )幼兒生活能力與方法：
如：餐后幼兒自己擦桌子、自己掃地、自己搬桌椅、掌握正確洗手方法等等
為了充實(shí)家長(cháng)的育兒經(jīng)驗、能夠及時(shí)地更換家長(cháng)專(zhuān)欄的教育文章、使家長(cháng)能夠得到新的教育觀(guān)念、并增加了周工作重點(diǎn)、使家長(cháng)了解教師和幼兒每周的活動(dòng)安排。
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