學(xué)年教學(xué)工作總結范文
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)年教學(xué)工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)年教學(xué)工作總結范文1
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生，的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。
時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
小學(xué)教師年度考核工作總結二回顧這一學(xué)期，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)，生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的'需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)
1.對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2.教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3.數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4.工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2.對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3.加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4.在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
學(xué)年教學(xué)工作總結范文2
教育之本在于教師，教師之本在于師德。在本學(xué)期的教學(xué)工作當中，在教育教學(xué)過(guò)程中，我做到以身作則，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水” 。
我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
言傳不如身教，所以教師就是學(xué)生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師，時(shí)刻提醒自己嚴格開(kāi)展各項教學(xué)工作。
一、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中課后的各項工作。
認真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對于語(yǔ)文教學(xué)，我是一個(gè)新手；對于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話(huà)說(shuō)：知己知彼百戰不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。
在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個(gè)知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。
二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。
當課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時(shí)候，作為一個(gè)新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。在平時(shí)的教學(xué)當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導。俗話(huà)說(shuō)的好，“授之以魚(yú)不如授之以漁” 。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話(huà)用在教學(xué)上也是非常適當的。所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預習，試著(zhù)去做新的內容，當他們出現問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會(huì )有更深的印象，有利于知識的掌握。
三、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
同時(shí)，因為我還兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。
教師如果不小心的話(huà)，培養出的學(xué)生不只可能是成績(jì)不好差生這么簡(jiǎn)單，還有可能是危害社會(huì )、危害人民的社會(huì )敗類(lèi)。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。
我熱愛(ài)每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當中去，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映，觀(guān)學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了，給予表?yè)P和勉勵；誰(shuí)退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰(shuí)有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時(shí)，需要把握學(xué)生心理，運用一定的談話(huà)技巧。
因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好。
孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我帶給學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水。這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì )更加努力地邁好每一步。
作為語(yǔ)文教師兼班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養成良好的習慣，樹(shù)立遠大的志向。對學(xué)生“嚴字當頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。
將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視立家訪(fǎng)制度，使學(xué)校、社會(huì )、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。學(xué)生。建
四、與家長(cháng)密切配合。
積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
總之，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
學(xué)年教學(xué)工作總結范文3
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在各級組織的正確領(lǐng)導下，以“精細化管理，實(shí)施高效教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”為工作思路，以“崗位擔責任，過(guò)程抓實(shí)效”為工作方法，按照“目標管理，過(guò)程考核，績(jì)效評價(jià)”的工作步驟，不斷充實(shí)教學(xué)設施，整合教育資源，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力現已全面完成本學(xué)期教育教學(xué)工作中的各項任務(wù)。為此，現將我們太村鎮中心小學(xué)本學(xué)期的教育教學(xué)等各項工作做一簡(jiǎn)單總結。
一、具體工作和取得的成績(jì)
�。ㄒ唬皠�(chuàng )選評”工作
1.學(xué)校堅持用“創(chuàng )選評”工作統攬全局，推動(dòng)各項工作深入開(kāi)展。成立了“創(chuàng )選評”工作組織機構，制定了《教師考核方案》 《班務(wù)工作考核及班主任工作獎勵方案》 《教研、 、組長(cháng)、少隊輔導員考核獎勵方案》等制度。
2.日常工作中做到了日記載、周小結、月考核。按月分別評出班級、代課教師、班主任等三個(gè)序列的佳、優(yōu)、差，當月兌現獎懲。
3.各班都設有“創(chuàng )選評”評比臺，對學(xué)生從學(xué)習、紀律、1文明禮貌、講究衛生等方面按周評比，周周公布促使學(xué)生養成良好行為習慣。
4.學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生行為習慣養成教育主題周活動(dòng)。在這次活動(dòng)中要求學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導每天利用晨訓時(shí)間就自己分管的工作從不同角度對學(xué)生進(jìn)行集中教育，一天一個(gè)主題開(kāi)展教育活動(dòng)。要求每個(gè)班主任擔任主講，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗在全班開(kāi)展行為習慣養成教育，使得全體學(xué)生的思想素質(zhì)和行為習慣有了明顯提高。
5.將每周星期四晚作為政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習當前重要的政策、決策和教育法規，是廣大教職工始終保持清醒的頭腦和高漲的工作熱情。
�。ǘ┏Ｒ幗虒W(xué)工作
1.建章立制，有規可依。開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定了《教師崗位責任制》 《教師請銷(xiāo)假制度》 《備課上課制度》 《作業(yè)批改、 、 、制度》等，制度制訂堅持科學(xué)、民主的原則，既突出約束性，又體現了人文性，是學(xué)校管理逐步達到制度化，規范化，科學(xué)化。
2.制定目標，明確任務(wù)。本學(xué)期我校在反復論證的基礎上制定了符合我校校情的教育教學(xué)工作總體目標。同時(shí)對目標按班級，按學(xué)科層層分解，和老師分別簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標責任書(shū)，從而使得每位教師有了努力的方向，帶著(zhù)目標任務(wù)去工作。
3.學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)校的各項工作橫向實(shí)行分塊管理，按教育工作、教學(xué)工作、后勤環(huán)境安全工作等分塊指定領(lǐng)導分管。
同時(shí)，縱向實(shí)行領(lǐng)導包級（年級）包組（教研組）管理和值周領(lǐng)導管理，使得各項工作時(shí)時(shí)有人管、事事有人抓，不留死角、不留空白，沒(méi)有疏漏。
4.執行教學(xué)月評檢查制度。
教學(xué)月評先由教師個(gè)人自查，再由教研組長(cháng)進(jìn)行組查，最后由教導處組織人員進(jìn)行全面檢查，檢查包括學(xué)生各科作業(yè)和教師教案等業(yè)務(wù)資料。
5.嚴格執行輕負高質(zhì)規定。要求教師要按規定控制學(xué)生作業(yè)總量，學(xué)生作業(yè)教師必先做，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現基礎性，層次性和選擇性，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，力求針對性強，有實(shí)效。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，加強面批的次數。并要及時(shí)分析學(xué)生作業(yè)情況，適時(shí)采取補救措施，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ⿲W(xué)習兩地經(jīng)驗工作
1.根據縣教育局及鎮小學(xué)的部署安排，從本學(xué)期開(kāi)始全面學(xué)習江蘇海安縣、三原南郊中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗。為了保證此項工作的順利開(kāi)展，學(xué)校要成立“學(xué)習推進(jìn)海安教育經(jīng)驗促進(jìn)教育發(fā)展工作領(lǐng)導小組”，制訂《學(xué)習江蘇海安縣、三原南郊中學(xué)教育經(jīng)驗工作實(shí)施方案》及實(shí)施細則，指導此項工作的順利開(kāi)展。
2.九月份利用一月時(shí)間組織教師重點(diǎn)學(xué)習兩地經(jīng)驗的先3進(jìn)理念和教育教學(xué)管理方法，要求每位教師邊學(xué)習邊記好學(xué)習筆記、寫(xiě)出心得體會(huì )，使每位教師對兩地先進(jìn)教育理念有了全面地了解和深刻地認識，為今后的實(shí)踐奠定了堅實(shí)的理論基礎。
3.十月份，全面開(kāi)展理論轉化為實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展了高效課堂嘗試評賽活動(dòng)。在活動(dòng)中，以賽教的形式，利用高效課堂教學(xué)模式，把高效課堂的理論轉化為實(shí)踐，是每位教師對高效課堂教學(xué)先有一個(gè)初步的認識，以后逐漸深化、內化、創(chuàng )新，形成具有自己特色的高效教學(xué)模式�；顒�(dòng)結束后要求教師在今后的工作中要按照高效教學(xué)的模式備課上課，并不斷總結不斷提高。
4.繼續強化校本教學(xué)研究。學(xué)校以教導處為中心成立高段語(yǔ)文組、低段語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組四個(gè)教科研組織機構開(kāi)展教學(xué)研究。將每周的星期二定為教研活動(dòng)日開(kāi)展教研活動(dòng)，從細微處著(zhù)手研究教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極探索高效課堂教學(xué)新模式。
5.發(fā)展特色教育我校計劃把學(xué)習兩地經(jīng)驗中的特色教育和“鄉村少年宮”活動(dòng)相結合起來(lái)，以在我校建立“鄉村少年宮”為契機成立了體育、音樂(lè )、美術(shù)、科技四大板塊的13個(gè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展特色教育，發(fā)展學(xué)生的不同特長(cháng)。中期過(guò)后我們已經(jīng)全面開(kāi)展此項工作，并且已取得了一定的成績(jì)。
�。ㄋ模┌踩S穩工作
1.成立了安全工作領(lǐng)導小組，制定安全工作的各種制度和安全預案。
2.學(xué)校要與教師、學(xué)生家長(cháng)簽訂了相應的安全工作責任書(shū)。
3.要求教師要利用升國旗、晨訓、上課、集會(huì )等不同時(shí)間采取各種方式對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
4.定期對校舍及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了安全排查，確保無(wú)安全隱患的存在。
�。ㄎ澹暗澳坦こ獭惫ぷ鞅緦W(xué)期我校重新修訂完善了“蛋奶工程”各種管理制度嚴格貫徹落實(shí)省市縣有關(guān)精神，確保了“蛋奶工程”在我校的順利實(shí)施。
二、存在的問(wèn)題雖然我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jì)，經(jīng)過(guò)自查還存在許多問(wèn)題。
1.學(xué)習兩地經(jīng)驗工作步子緩慢，行動(dòng)遲緩，僅停留于表面沒(méi)有深入探究。
2.“鄉村少年宮”的多項工作啟動(dòng)遲緩，同時(shí)也影響了學(xué)習兩地經(jīng)驗中發(fā)展特色教育這項工作。
3.由于我�！疤厥饨逃本C合樓的基建工程影響使得本學(xué)期校園文化建設較差。
三、改進(jìn)措施5根據我校目前的現狀和存在的問(wèn)題，我們決心從以下幾方面做起努力提高我校的辦學(xué)水平。
1. “精細化管理”強化的實(shí)施，在今后的工作中我們要“細”子當頭、 “嚴”子把關(guān)，加強對常規教育教學(xué)工作的管理，保證常規教育教學(xué)工作能夠井然有序的開(kāi)展。
2.加大學(xué)習兩地經(jīng)驗的步子，在全體教師中開(kāi)展一次“學(xué)習兩地經(jīng)驗思想紀律整頓”活動(dòng)，全面提高廣大教職工對學(xué)習兩地經(jīng)驗重要性、必要性的認識。
3.積極引導教師對高效教學(xué)新理念的理解，探索新的教學(xué)模式。加強師資隊伍建設，形成新的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.做好“鄉村少年宮”的各項工作，緊羅密布的開(kāi)展各種活動(dòng)，發(fā)展特色教育培養學(xué)生的不同特長(cháng)。
5.與“特殊教育”綜合樓基建施工單位協(xié)商整理校園環(huán)境衛生，更換校園標語(yǔ)、版面等加強校園文化建設，創(chuàng )設舒適，美好，和諧的育人環(huán)境。
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