教師頂崗期末總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的教師頂崗期末總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
還記得四個(gè)月前的一個(gè)早晨，天剛蒙蒙亮，我們就收拾好了行李，等待著(zhù)出發(fā)。一路上我們不停地談?wù)摻酉聛?lái)的實(shí)習生活會(huì )是什么樣子，想象著(zhù)自己作為一名老師，站上講臺的那一刻。八月十九號，我們懷著(zhù)激動(dòng)又興奮的心情踏入召中的大門(mén)。還記得剛踏入召中的場(chǎng)景，依然記憶猶新，在此生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。冬秋交替，一瞬間已到寒冬時(shí)分；時(shí)光飛逝，轉眼間已到分別之時(shí)。XX中學(xué)是我職業(yè)生涯的第一站，也是幸福的一站。
崗前培訓
到達實(shí)習學(xué)校的第二天，我們就與其他新任教師進(jìn)行了為期4天的崗前培訓，因為實(shí)習學(xué)校距離培訓地點(diǎn)比較遠，所以我們每天早上很早就起來(lái)了，然后再坐一個(gè)多小時(shí)的公交去培訓學(xué)校，盡管累了點(diǎn)，這一天都處于忙碌狀態(tài)，但是感覺(jué)很充實(shí)，好像大學(xué)從來(lái)都沒(méi)有過(guò)這種滿(mǎn)足感。
實(shí)習上課
開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，并沒(méi)有直接進(jìn)班講課，而是一直在聽(tīng)師傅講課。親身實(shí)踐很重要，但是總結經(jīng)驗的環(huán)節也不能松懈。通過(guò)近一個(gè)月的總結，我也從師傅那里學(xué)到了許多教學(xué)的技巧。
在備課方面，師傅要求我準備詳細教案。教案的好壞決定上課的質(zhì)量。準備教案的過(guò)程就相當于講課的過(guò)程，不僅要注意各個(gè)環(huán)節之間的過(guò)渡，還要注意對學(xué)生的引導，并且還要設想出學(xué)生對于問(wèn)題的各種回答。正是由于師傅的嚴格要求，現在才能在課堂上應對學(xué)生的各種問(wèn)題，做到游刃有余。
在學(xué)生管理方面，開(kāi)始上課時(shí)，可能由于自己太急于和學(xué)生拉近關(guān)系，在課下學(xué)生們和我的關(guān)系很好。但是在課上，他們就有點(diǎn)"為所欲為"。面對這個(gè)問(wèn)題我首先想到的是，讓他們去找班主任，可是一直這樣并不能樹(shù)立自己的威信。于是我就在課下下功夫，專(zhuān)門(mén)和那幾個(gè)課堂上經(jīng)常說(shuō)話(huà)的同學(xué)談心，并且讓他們在課堂上幫我維持紀律，幾天下來(lái)，課堂紀律好了很多。
校外教研
實(shí)習的這段時(shí)間，除了在校內聽(tīng)課以外，我還跟隨老師們去校外聽(tīng)課。印象最深刻的一次是去人大附中參加"名著(zhù)閱讀現場(chǎng)會(huì )"。因為學(xué)校距離人大附中很遠，我們早晨五點(diǎn)就出發(fā)了。當天我們不僅聽(tīng)了朱XX教授的.演講，還聽(tīng)了人大附中兩位老師講課。通過(guò)聽(tīng)課，我又學(xué)會(huì )了一種講解課文的方法，"對比閱讀法"。在我后來(lái)講《<星>同題散文詩(shī)兩首》時(shí)，就運用了這種方法，同學(xué)們的反饋效果也比較好。實(shí)習期間我還參加了在XX行宮園舉行的針對中考方向的語(yǔ)文教研活動(dòng)，在XX三中的關(guān)于17冊教學(xué)建議和試卷分析的教研活動(dòng)。
課外活動(dòng)
在10月份組織舉辦了初一、初二年級的朗誦比賽，根據學(xué)校的教學(xué)策略，我擬定了"與美文同行"的朗誦題目。接下來(lái)就是通知各個(gè)班推薦參賽選手，選定主持人，設計活動(dòng)流程，布置會(huì )場(chǎng)等等。由于班主任老師和學(xué)生們的積極配合和努力，賽前準備活動(dòng)還是非常順利的。經(jīng)過(guò)一星期的準備，"與美文同行"朗讀比賽終于來(lái)開(kāi)了帷幕。
整個(gè)比賽流程還算順利。主持人宣布競賽開(kāi)始，介紹評委和參賽選手，宣布比賽規則包等，參賽選手表現突出，朗誦聲情并茂。最后評委打分評出一二三等獎。評委給獲獎選手頒發(fā)獎品，并合影留念。
整個(gè)活動(dòng)總體圓滿(mǎn)成功，但也有不足，由于比賽前沒(méi)有檢查音響等設備問(wèn)題，比賽當天才發(fā)現音箱出現了故障，導致部分同學(xué)的配樂(lè )沒(méi)有用上，使整體效果差了不少。其實(shí)我心里挺內疚的，覺(jué)得很對不起他們這些天的努力，但是學(xué)生們非常貼心的安慰我，讓我也很是感動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)全體同學(xué)都很有激情，掌聲一陣陣的不斷，讓我感受到了團結和活力。學(xué)生們的朗誦也很有水平。通過(guò)這次比賽讓我認識到了自己的不足，也使自己得到了鍛煉，在以后的活動(dòng)策劃上，除了要注重活動(dòng)流程以外，還要注意到細節方面，把問(wèn)題想具體，避免類(lèi)似的問(wèn)題。
個(gè)人總結
作為一名剛剛上任新老師，我對一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的學(xué)生，陌生的教學(xué)，這使我非常的不適應，但是漸漸地有的同學(xué)們之間的關(guān)懷，有了老師們的關(guān)懷與指導，有了師大老師的看望與指導，還有了學(xué)生的喜愛(ài)與不舍。站在講臺上的我從那個(gè)一開(kāi)始的膽怯、不自信、盲目，經(jīng)過(guò)老師與同學(xué)們的指導與幫助，蛻變成現在自信，大膽、有條理的我。初為人師，多多少少會(huì )有一些做的不好的地方，無(wú)論是講課，還是課堂管理方面。是我可愛(ài)的學(xué)生們給予了我包容，配合，使我能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)。課上，我們是嚴格的老師和學(xué)生，課下，我們是無(wú)話(huà)不談的朋友，在這四個(gè)多月的時(shí)光里，你們帶給我的快樂(lè )、憂(yōu)傷，是我人生路途中的美好記憶。
在頂崗實(shí)習的這段日子了，我學(xué)會(huì )了許多也收獲了許多。半年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。在這里我學(xué)會(huì )了怎樣與學(xué)生溝通，學(xué)會(huì )了老師們的管理經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了適合自己教學(xué)方法，可以更好地從事教學(xué)工作。在這里我學(xué)會(huì )了照顧自己，學(xué)會(huì )了吃苦。在這里我付出了很多的辛勤與汗水，但是我得到的更多，我收獲了同學(xué)們之間的友誼；我收獲了師生情，在這所學(xué)校里有很多學(xué)生在私下都叫"姐姐"，我知道他們是真的喜歡我。
總之，頂崗是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一筆人生的財富。頂崗結束了，但我的教育路不會(huì )就此結束，我會(huì )更努力地繼續走下去！
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