頂崗實(shí)習教師思想工作方面總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的頂崗實(shí)習教師思想工作方面總結，希望能夠幫助到大家。
真正到自己真正體會(huì )的時(shí)候，“時(shí)間如白駒過(guò)隙，忽然而已�！鞭D眼時(shí)間，頂崗實(shí)習的生涯已經(jīng)接近尾聲，雖然半年的時(shí)間對于整個(gè)的歷史的長(cháng)河來(lái)說(shuō)，也就是百分之幾，但是對于我來(lái)說(shuō)卻是意義重大。在這半年里，快樂(lè )與艱辛并存，半年的時(shí)間里，讓我成長(cháng)了很多。這種成長(cháng)不僅僅是年齡上的增長(cháng)，更多的是知識閱歷與能力的增長(cháng)。但是，在成長(cháng)的路上我還發(fā)現了很多的問(wèn)題與缺點(diǎn)。正所謂，善于總結的人會(huì )有很大的進(jìn)步與成長(cháng)。以下則是我對于這半年頂崗實(shí)習的個(gè)人總結。
在沒(méi)有正式的參加頂崗實(shí)習之前，我就懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血與激情，因為我的人生的角色馬上就要從學(xué)生轉換成老師了，我盼望著(zhù)找到真正的屬于自己的學(xué)生，盼望的我的教育的征程馬上的開(kāi)始，我憧憬著(zhù)用我自己的知識滿(mǎn)足孩子們的求知的欲望，憧憬著(zhù)用自己的汗水澆灌我自己的課堂。一切的憧憬與盼望終于在九月六號的這一天實(shí)現了為期五個(gè)月的頂崗的生活就這樣美好的開(kāi)始了，這半年，我對自己的總結如下：
一頂崗實(shí)習的思想工作方面
自從參加頂崗實(shí)習的工作的那天開(kāi)始，，我變本著(zhù)師大老師教給我們的愛(ài)崗敬業(yè)的思想學(xué)高為師，德高為重。教師是一個(gè)教書(shū)育人的行業(yè)，所以教師必須要具備過(guò)硬的知識，和以德服人的工作思想。本人一直在各方面嚴格的的要求自己，以便更快的適應頂崗實(shí)習的形式。在頂崗實(shí)習的期間，我閱讀了大量的道德修養的書(shū)籍，勇于解剖自己，善于分析自己，以提高自己的道德素質(zhì)。我深深的知道，人的道德思想的高低并不是一蹴而就的，所以我現在仍然在每日堅持著(zhù)讀這些書(shū)籍。要不斷的提高自己的教學(xué)的素質(zhì)。這樣才能夠給自己的學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。
二頂崗期間的教育教學(xué)工作
頂崗的這半年的實(shí)習生活中，我擔任的是數學(xué)的`教學(xué)。我所在的實(shí)習的學(xué)校是xxx職中。我被分到了就業(yè)部。在這里有必要解釋一下就業(yè)部的含義。就業(yè)部的學(xué)生是主要你學(xué)習計算機，汽修和電氣焊的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。也就是說(shuō)，他們的語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，等對于他們來(lái)說(shuō)都是副科。都是為了拓寬的他們的課外的知識而展的學(xué)科。
這樣一來(lái)，看似我的壓力并不大但是實(shí)際并不是這樣的，他們沒(méi)有課本，我也同樣的沒(méi)有一本數學(xué)的課本，因此，我的教育教學(xué)的工作遇到了很大的困難。針對這些情況我積極的參加了學(xué)校組織的教育教學(xué)的研討會(huì )。虛心的向有經(jīng)驗的教師請教。在教學(xué)上認真的上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料。積極地鉆研教學(xué)內容，開(kāi)拓新的教學(xué)思路。把一些先進(jìn)的教學(xué)的方法運用到教育教學(xué)的過(guò)程中。努力的培養學(xué)生的合作交流的，積極探討，勇于創(chuàng )新的能我在搞好教育的教學(xué)的同時(shí)還積極的積累教學(xué)的經(jīng)驗。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領(lǐng)會(huì )教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題
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