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通信團組織活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編為大家收集的通信團組織活動(dòng)總結,歡迎閱讀與收藏。
【活動(dòng)主題】:
行走校園思考人生
【活動(dòng)時(shí)間】:
20xx年11月23日18:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】:
4203
【參加人員】:
全班同學(xué)
【組織人員】:
XXX活動(dòng)內容:
一、全體起立,齊唱團歌;
二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始;
三、節目表演(共有3個(gè)節目);
1.歌曲《蝸!;
2.歌曲《我們都一樣》;
3.歌曲《荷塘月色》;
四、互動(dòng)環(huán)節(共有2個(gè)互動(dòng)小游戲);
1.五毛一塊;
2.搶凳子;
五、主持人宣布活動(dòng)結束;
六、全體起立,齊唱《最初的夢(mèng)想》,(整個(gè)活動(dòng)結束)。
【活動(dòng)總結】:
這次的團組織生活,由于教室的申請不是很順利,所以影響到了活動(dòng)前期的一些準備,但是大家還是盡力在活動(dòng)之前積極地去做了準備工作。
我們要求的是,所有班委上完體育課就到指定教室,其他同學(xué)六點(diǎn)到教室,但當班里同學(xué)到場(chǎng)的時(shí)候,班委成員已經(jīng)布置好了場(chǎng)地。所以,他們對待這個(gè)活動(dòng)的熱情和積極性是值得肯定的。
場(chǎng)地布置的問(wèn)題基本上是班委負責的,在整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展期間,總體還是不錯的。同學(xué)都們是比較配合我們活動(dòng)的開(kāi)展,并且也盡可能的參與到了其中。其中,互動(dòng)小游戲很好的起到了活躍現場(chǎng)氣氛的作用,也讓現場(chǎng)的同學(xué)盡可能的參與到游戲中來(lái),這也是我們這次活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)。此次活動(dòng)也在很大程度上增強了同學(xué)們的集體意識,提高了大家的積極性,使大家通過(guò)本次團活動(dòng)來(lái)更好的體會(huì )本次團組織活動(dòng)的主題意義所在,更能使大家在緊張的學(xué)習中能夠放松一下,在游戲中增進(jìn)彼此的感情,提高了同學(xué)們的團結協(xié)作能力。
【活動(dòng)中存在的問(wèn)題】:
雖然同學(xué)們都盡力去參與了這次活動(dòng),但是也存在著(zhù)很多問(wèn)題,如由于教室沒(méi)有做好提前的申請工作,導致活動(dòng)要用的PPT是在活動(dòng)之前臨時(shí)準的,比較粗糙,與各個(gè)環(huán)節的3銜接也不是很好;活動(dòng)之前通知同學(xué)的工作做得不是很到位,導致同學(xué)們都沒(méi)有按時(shí)到場(chǎng),使得整個(gè)活動(dòng)延遲了十分鐘才開(kāi)始;整個(gè)活動(dòng)中歌曲節目的質(zhì)量不是很高,與PPT的配合上出現很大失誤,導致現場(chǎng)很尷尬,這也是我們活動(dòng)負責人的失誤,沒(méi)有在活動(dòng)之前做好督促工作;每次到了要同學(xué)們上臺參與互動(dòng)游戲的時(shí)候,教室里就顯得有些沉悶,可以看出來(lái)同學(xué)們的熱情和積極性還是不夠。當然,也需要反省的是,我們活動(dòng)的安排和策劃是不是不能夠完全吸引同學(xué)們參與到其中;活動(dòng)形式和內容比較單一,節目時(shí)長(cháng)過(guò)短,使得本次活動(dòng)顯得很倉促。這些都是我們這次活動(dòng)中存在的很?chē)乐氐膯?wèn)題,這也是我們本次活動(dòng)組織者的責任,沒(méi)有做好這些前期準備工作,我們會(huì )在以后的活動(dòng)中注意,并改正這個(gè)問(wèn)題。我們會(huì )在下一次的活動(dòng)中吸取經(jīng)驗教訓,更好的辦好我們的團組織活動(dòng)。
本學(xué)期還有十二月最后一次團組織生活,希望下個(gè)月的團組織生活,能夠讓更多的同學(xué)們參與到其中,充分調動(dòng)大家的積極性和熱情度,以更加豐富的形式來(lái)開(kāi)展團組織生活,在活動(dòng)的同時(shí),也能夠有所收獲,能夠讓同學(xué)們在活動(dòng)中真正體會(huì )到團組織生活的意義所在。
通信三班團支部
20xx-11-25
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