團組織活動(dòng)總結-心得體會(huì )范文

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的團組織活動(dòng)總結-心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。

團組織活動(dòng)總結-心得體會(huì )范文1

　　這次團組織生活是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次團組織生活，這次我們是項管1和項管2班聯(lián)誼，在這次團組織生活中我們兩個(gè)班級都收獲了很多，下面說(shuō)下我們的這次感想。

　　大一是富有激情，充滿(mǎn)活力的，從他們在活動(dòng)準備的情況以及每個(gè)人的參與程度上都可以看出來(lái)。相比較我們大一的時(shí)候和大二學(xué)長(cháng)聯(lián)誼的情形，活動(dòng)內容更加的豐富多彩，因為之前沒(méi)有看過(guò)他們節目的籌備以及彩排，今天第一次看到，讓我很是驚訝。除了節目的選擇上很符合這次團組織生活的主題，每一個(gè)節目更是引來(lái)了同學(xué)們的陣陣喝彩聲，尤其是我們大二的，特別為他們感到驕傲。不愧為項管班的啊，項管永遠都是這么的富有創(chuàng )造力。在眾多精彩的節目表演中尤其記憶深刻的是吹口琴的表演，曲子悠揚動(dòng)聽(tīng)，似乎在經(jīng)歷一些較high的活動(dòng)后，每個(gè)人的心情都難以平靜下來(lái)，但是當這首曲子響起來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都安靜下來(lái)，享受這一美妙的時(shí)刻。是啊，有時(shí)候我們更需要安靜下來(lái)去慢慢享受一些東西，快節奏的生活、學(xué)習或許已經(jīng)打亂了我們每個(gè)人最好的節奏，但是靜下心來(lái)，聽(tīng)一首曲子，想想自己每天的生活也是一個(gè)蠻不錯的選擇。曲終而人不會(huì )散，有的.只是掌聲的響起。因為聽(tīng)到這邊非常熱鬧的聲音，甚至有幾個(gè)外國語(yǔ)學(xué)院的女生也悄悄跑來(lái)教室里面看，覺(jué)得比她們的團組織生活要好看多了。

　　大一是很會(huì )組織的。之所以這次會(huì )和大一的一起聯(lián)誼，一方面是為了和大一的有一個(gè)交流的機會(huì )，其次是教會(huì )他們如何去組織好團組織生活，把我們大一的經(jīng)驗分享給他們。在整個(gè)活動(dòng)的期間，我沒(méi)有去干涉他們要求他們怎么做，而是在一邊看著(zhù)他們在怎么做。本來(lái)想在活動(dòng)完了之后再給她們一些建議，但當她們把活動(dòng)做完了之后，似乎覺(jué)得沒(méi)有什么可說(shuō)的了。因為之前沒(méi)有經(jīng)過(guò)彩排，活動(dòng)不太流暢也是情理之中的事，看到她們是如何的安排節目，以及及時(shí)通知演員準備好上場(chǎng)，我覺(jué)得我不用說(shuō)什么了，現在能做成這樣也就可以了。她們雖然是第一次組織團組織生活，看的出來(lái)她們有一點(diǎn)緊張，但是更多的看到了一份自信，一份擔當。相信在以后的團組織生活中，他們能更加靈活的應變各種突發(fā)狀況，使團組織生活更加緊湊精彩!

　　團組織生活是由團支部主辦班委協(xié)辦的一次針對班級團員的活動(dòng)，目的是為了班級更好的發(fā)展，提增強班級凝聚力，打造特色班級，提高班級團員的思想文化素質(zhì)。通過(guò)和她們團支部成員交流，以及她們這次充足的準備，感受到了我們團支部成員都是想為班級建設奉獻自己的一份力量。只有每一個(gè)人都想著(zhù)為我們班級付出時(shí)，我們班級才能更好的發(fā)展。一次團組織生活，收獲一份感動(dòng)。

團組織活動(dòng)總結-心得體會(huì )范文2

　　地震無(wú)情，一次次的奪走了同胞們的生命。5.12 4.14這兩個(gè)悲痛的日子讓我們無(wú)法忘懷。為了紀念死去的同胞，為了讓地震不再傷害中華同胞，我們班就此策劃了關(guān)于“我們在一起”的團組織生活向同學(xué)們講述汶川，玉樹(shù)的感人場(chǎng)面以及避震知識本次團組織生活較以往來(lái)說(shuō)取得了很大的進(jìn)步，這次團組織生活主題自定的，征求全班同學(xué)及老師的意見(jiàn)，選定了大家感興趣的'主題。所以同學(xué)們都踴躍參加。其次，這次活動(dòng)讓同學(xué)們都受益良多。

　　剛開(kāi)始，我們?yōu)橥瑢W(xué)們放映了汶川玉樹(shù)的感人視頻，每位同學(xué)都認真觀(guān)看視頻，并且留下了感人的熱淚。讓大家在悲痛中感受地震的無(wú)情。明白到防震是多么的必須。緊接著(zhù)以提問(wèn)的方式為同學(xué)們講述了地震發(fā)生前有哪些征兆。比如說(shuō)水位升降大，翻花冒氣泡;豬不進(jìn)圈、不吃食、亂叫亂鬧、拱圈、越圈外逃等。同學(xué)們都踴躍回答，基本上全面概括出了地震發(fā)生前的一些征兆。

　　其次最重要的環(huán)節來(lái)臨了，那就是防震知識。在此環(huán)節開(kāi)始之前，一共放映了6個(gè)有關(guān)防震演習，防震知識的視頻。每放完一個(gè)視頻都讓同學(xué)們討論一下通過(guò)以上視頻，大家明白到哪些防震知識。每位同學(xué)都認真觀(guān)看，積極回答自己所收獲到的防震知識。最后主持人再進(jìn)行總結，讓防震知識進(jìn)一步映入到同學(xué)們的腦海中。

　　最后我還講述了發(fā)生地震后如何進(jìn)行自我心理調節。使同學(xué)們明白到震后心理調節的重要性。

　　此次團組織生活并不是單純的，枯燥的進(jìn)行地震知識講解，在其中，我們還穿插了游戲互動(dòng)環(huán)節。

　　比如說(shuō)“地震游戲”。通過(guò)這個(gè)游戲，讓同學(xué)們懂得了在混亂的時(shí)候，如何保持鎮靜，同時(shí)鍛煉了同學(xué)們的合作意識和團隊意識。

　　“抱抱團游戲”，通過(guò)這個(gè)游戲，鍛煉同學(xué)們的反應能力。讓同學(xué)們在緊急時(shí)刻照樣不亂了大腦，永遠保持著(zhù)清醒。同時(shí)鍛煉了同學(xué)們的合作意識。

　　總之，此次團組織生活取得了圓滿(mǎn)成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，學(xué)到了地震知識，同學(xué)心理受到強大鼓舞，更重要的是還鍛煉了全班同學(xué)的合作意識。

　　此次團組織生活較以往最大的提高在于它從頭到尾都貫徹了一個(gè)主題，中間沒(méi)有跑開(kāi)主題。還有就是，成功帶動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。.

團組織活動(dòng)總結-心得體會(huì )范文3

　　十月二十四日長(cháng)江大學(xué)一群大學(xué)生奮勇救人，其中卻有三位大學(xué)生不幸地被無(wú)情的江水吞沒(méi)。本次團組織生活會(huì )以此次事件為背景，開(kāi)展了主題鮮明的活動(dòng)來(lái)沉痛哀悼三名遇難大學(xué)生，呼吁廣大同學(xué)向英雄們學(xué)習，樹(shù)立當代大學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)。

　　窗外雖寒風(fēng)依舊，但教室內的同學(xué)們的熱情卻異常高漲。為使同學(xué)們對這一事件有了更加全面的了解和更加深入的思考，各班在團組織生活會(huì )前積極準備認真籌劃，各班就本次團組織生活會(huì )開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。像上次大一團組織生活會(huì )中出現的活動(dòng)泛娛樂(lè )化問(wèn)題在本次團組織生活中沒(méi)有出現，關(guān)于大三學(xué)生參與積極性的問(wèn)題在本次團組織生活會(huì )也有很大的改觀(guān)。

　　為以后更好地開(kāi)展團組織生活會(huì )，下面就這次活動(dòng)總結一下經(jīng)驗。各班的團組織生活會(huì )在《光榮啊，中國共青團》中拉開(kāi)帷幕，各班同學(xué)們通過(guò)不同的形式詮釋自己就本次事件的看法。

　　財政班的同學(xué)們在團組織生活會(huì )開(kāi)始就向在本次事件中遇難的三名大學(xué)生沉痛默哀三分鐘，以表達他們對三名遇難大學(xué)生的無(wú)比哀思。在接下來(lái)的活動(dòng)中該班到會(huì )全體男生的合唱《不離不棄》，既表達了他們對三名大學(xué)生的無(wú)限追思，也表達了他們對見(jiàn)義勇為高尚精神的不離不棄。由該班同學(xué)表演的話(huà)劇《天堂里有沒(méi)有一只船》，希望遇難的三名大學(xué)生在天堂里能找到一只能載著(zhù)他們駛回岸邊的船只，最后該班在激烈的討論中結束了此次意義重大的團組織生活會(huì )。

　　稅務(wù)班的同學(xué)們一首歌謠《生命》，向大家詮釋著(zhù)生命最初的定義，讓大家明白了生命是何其珍貴!在接下來(lái)的活動(dòng)中，大家開(kāi)展有具有教育意義的知識問(wèn)答，大家寓教于樂(lè )，在此次活動(dòng)學(xué)習到了在危機來(lái)臨時(shí)一些基本的`自救知識及施救知識。最后該班在詩(shī)歌頌《送給三位離開(kāi)的英雄》中，同學(xué)們抑揚頓挫地朗誦表達了同學(xué)們對在本次事件中遇難的三名大學(xué)生的沉痛悼念。

　　公管班與公管的同學(xué)們一起合辦此次團組織生活會(huì )，此次活動(dòng)在異常嘹亮的團歌中展開(kāi)。由兩班女生表演的手語(yǔ)《愛(ài)因為在心中》，感受到了本次救人事件所表現的大愛(ài)。燈火熄滅，由公管的全體女生帶來(lái)的蠟燭舞蹈，無(wú)聲的舞蹈為遇難大學(xué)生搭建了一架通往天堂的橋，手中的蠟燭為他們點(diǎn)亮通往天堂的路。

　　行政班表演的啞劇《可愛(ài)的大學(xué)生》，通過(guò)無(wú)聲的表演，讓同學(xué)們在表演之中找到助人的快樂(lè )，伸出愛(ài)的雙手，世界更溫暖。詩(shī)歌朗誦《可愛(ài)的人,我們?yōu)槟銈兏袆?dòng)》，以向英雄表達哀思與敬佩，并從中反思逝去者留給同學(xué)們對生命的思考。世間最難的是，是如何好好地活著(zhù)。

　　稅務(wù)班的同學(xué)們首先就本次救人事件，展開(kāi)救援現場(chǎng)情景再現，讓大家對此次事件有了更為直觀(guān)的理解。在隨后的辯論賽環(huán)節中大家以“大學(xué)生見(jiàn)義勇應該奮而顧身還是奮不顧身”為辯題展開(kāi)了辯論，針對在社會(huì )上出現的種種觀(guān)點(diǎn)加以理解與弘揚�；顒�(dòng)的第四項是“巧取小球”很是有新意，組織者希望每個(gè)參與的同學(xué)都能從中學(xué)習到面臨困難時(shí)的冷靜以及自身的一種奉獻精神。

　　財政班的同學(xué)也通過(guò)辯論賽的方式表達了大家對此次救人事件的不同看法在隨后的模擬感動(dòng)中國十大人物頒獎會(huì )場(chǎng)環(huán)節中，表彰為農村教育事業(yè)奉獻青春支教的女大學(xué)生，表現出當代大學(xué)生肩負歷史使命，為建設祖國奉獻自己的力量。

　　公管班的活動(dòng)中，由蔣丹、劉銀濱、林秋等同學(xué)表演的小品《一路走好》，將大家對救援英雄的牽掛表現得凌厲盡致。由曾娜同學(xué)宣講的公民道德實(shí)施綱要進(jìn)一步提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)。由劉露晨同學(xué)表演即興魔術(shù)將為活動(dòng)現場(chǎng)帶來(lái)些許神秘。同樣該班同學(xué)也向大家傳授了一些基本的自救知識及施救知識。

　　稅務(wù)班同學(xué)集體折紙鶴，為救援英雄祈福。隨后進(jìn)行的“救人及自救”環(huán)節中，將以介紹和問(wèn)答的方式，將涉及火場(chǎng)、溺水等方面的自救與救人常識加以普及，從而增強大家救人與自救的意識。

　　總的來(lái)說(shuō)本次團組織生活會(huì )還是相對于上次來(lái)說(shuō)有很大的改觀(guān)，大家積極參與到此次團組織生活會(huì )，各班班委在此次活動(dòng)充分發(fā)揮才智，把團組織生活會(huì )主題與活動(dòng)內容很好的結合在一起。在此次活動(dòng)有兩個(gè)班級合辦團組織生活會(huì )，既增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，又更好更深的理解本次生活會(huì )的主題。但是在此次活動(dòng)中，由于很多班舉辦了辯論賽的活動(dòng)，同學(xué)們參與的積極性不是很高，而且形式顯得有些單調。望各班在下次生活會(huì )中，改進(jìn)不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，將團組織生活會(huì )辦得更豐富多彩，成為同學(xué)們大學(xué)繽紛生活中必不可少的一部分。

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