社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結范文1000字（通用6篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了，我們從中吸收了不少新的知識，寫(xiě)一份活動(dòng)總結，記錄收獲與付出吧�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？以下是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結范文1000字（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結1
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中能夠培養出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才，同時(shí)也能激勵同學(xué)們拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
一、基本情況
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知。我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著(zhù)蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代學(xué)生有實(shí)力承擔的起未來(lái)建設國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！
二、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)
實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養了學(xué)生獨立處事的能力。學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對社會(huì )的認識更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是取得成功，對他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢的同時(shí)也發(fā)現了不足之處，面對社會(huì )的同時(shí)也就更加有了自信。學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。
三、社會(huì )實(shí)踐的收獲
社會(huì )實(shí)踐是一種動(dòng)力。社會(huì )實(shí)踐是體味人生的百味筒。一分付出，一分收獲。在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它能使學(xué)生開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
在此次社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我班學(xué)生能夠深入實(shí)踐，鍛煉了能力，展現了學(xué)生的青春風(fēng)采，達到了社會(huì )實(shí)踐的目的。
�。ㄒ唬┰鰪娏松鐣�(huì )責任感和歷史使命感。
�。ǘ┠ゾ毩艘庵痉瞰I了愛(ài)心，培養了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
�。ㄈ┩卣沽藢W(xué)生自身的綜合素質(zhì)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)是拓展學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。
在實(shí)踐中通過(guò)各種形式服務(wù)活動(dòng)，廣大學(xué)生磨練了意志，鍛煉了能力，增長(cháng)了知識，有效的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來(lái)走上社會(huì )，打下了一個(gè)良好的基礎。
社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，但社會(huì )實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。他們能走出了校園，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。廣闊的社會(huì )，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著(zhù)年輕的學(xué)生們，他們將在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng )新意識和拼搏精神，去展示新世紀學(xué)生的風(fēng)采！
社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結2
烈日當頭，連云港的夏天悄悄來(lái)到了暑熱；暑熱將至，新浦區霍然下大雨；滂沱大雨傾盆而下，義航車(chē)隊毅然涉洪。車(chē)隊行駛在港口城市各處，向公眾傳播紅十字會(huì )的知識。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，也意識到我可以和你分享很多！
本月上半年，我院開(kāi)展了“讓宜興車(chē)隊開(kāi)遍香港全城，向公眾普及紅十字會(huì )知識”的宣傳活動(dòng)。這項活動(dòng)的目的是
在于通過(guò)淮海工學(xué)院紅十字會(huì )招募的志愿者進(jìn)行宣傳，來(lái)增進(jìn)港城市民對紅十字會(huì )的了解，同時(shí)向港城市民普及造血干細胞捐獻知識、國際人道法與紅十字運動(dòng)知識，并讓更多的人對造血干細胞捐獻有個(gè)正確的認識，對國際人道法與紅十字會(huì )運動(dòng)知識有個(gè)更為全面了解，使更多的人參與進(jìn)來(lái)，支持這個(gè)愛(ài)心組織；與此同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)宣傳造血干細胞捐獻，激發(fā)廣大群眾義務(wù)獻血、捐獻造血干細胞的熱情，從而幫助那些等待造血干細胞救助的人。
在廣場(chǎng)，我們一放下車(chē)，就有組織的進(jìn)行宣傳。我們有的拉起橫幅；有的張貼本次紅十字宣傳的海報；有的發(fā)放本次紅十字宣傳的宣傳單；還有的發(fā)放本次紅十字運動(dòng)紀念品。
在花果山，我們扛起本次紅十字活動(dòng)的旗幟，穿起本次紅十字活動(dòng)衣服，戴上本次紅十字活動(dòng)帽子，并組成二十人小隊，邊爬山邊做宣傳。
在汽車(chē)總站，我們在汽車(chē)站內給來(lái)往旅客發(fā)放本次紅十字活動(dòng)的宣傳單，對小旅客提出一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，并獎勵優(yōu)秀者本次活動(dòng)的紀念品。
在連云港市博物館，在火車(chē)站，在街區……隨處可以看到我們紀律嚴明、耐心專(zhuān)注地宣傳；在烈日下，在暴雨中，在狂風(fēng)里……時(shí)常能夠看到我們與自然搏斗的那堅毅神情。義行的每位成員都穿上紅十字會(huì )標志性服裝，騎插上有紅十字標志的旗幟的自行車(chē)，組成一支醒目的車(chē)隊環(huán)繞港城行駛。
然而，好事多磨，在這過(guò)程中，我們遇到不少阻力。車(chē)胎爆裂、暑熱難當、大雨過(guò)膝、路人的猜測與懷疑、身體和生理上的挑戰……可是，“義行”的我們充分發(fā)揚了“義”的精神。對于交通工具的缺陷，我們用人力來(lái)彌補；對于天氣的變化莫測，我們用充分的準備來(lái)應對；對于人們的疑慮迷惑，我們用真誠和微笑來(lái)化解……是的，“義行”的道路是曲折的，但前途是光明的。
在為期一周的時(shí)間里，我們不但在路程上延長(cháng)了距離，更在人生的道路上延長(cháng)了生命，收獲了許多。在活動(dòng)中，我們更加強化了組織紀律性，更懂得了要從大局出發(fā)的道理，更明白了舍小家為大家的團隊意識。在活動(dòng)中，隊員們互相學(xué)習，發(fā)揚一不怕苦，二不怕累的艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，并將紅會(huì )知識傳遍港城。
義行車(chē)隊有如一片彩虹，在雨中陽(yáng)光的照射下顯得格外明亮；在驕陽(yáng)的烘烤下變得尤為溫和；在穿梭不息的車(chē)流中顯得更加耀眼。
彩旗飄飄，義行行義，增見(jiàn)博聞，鍛毅筑魂！那一片彩虹！
社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結3
短短二十幾天的實(shí)踐生活，是我心的一次磨礪和成長(cháng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認識。參加寒假實(shí)踐活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì )打下基礎。在實(shí)踐中，我必須得做到時(shí)時(shí)警惕，凡事細心。因為，我很害怕事情沒(méi)有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到診所等……因為害怕，原本大大咧咧的我開(kāi)始轉向細致、成熟。
�。ㄒ唬�、告別了幻想的年紀，就應該踏踏實(shí)實(shí)、勇敢面對現實(shí)，學(xué)著(zhù)生活。
由于我實(shí)踐的工作是診所掛號，所以大多數的事情就會(huì )和病人打交道。由于我所在的診所規模一般，所以需要面對面與病人交流。從這個(gè)方面講，生活給了我更多的啟示凡事細心，更能發(fā)掘自己的潛能。另外，我也意識到：工作沒(méi)有高低之分，只有價(jià)值的實(shí)現與否。
�。ǘ�、和陌生人大方的、有底氣的交談，是我們生活的另一門(mén)課程。
剛開(kāi)始到實(shí)踐的時(shí)候，流程不熟悉，什么都不知道。也不了解病人的需求，不會(huì )交流，所以有問(wèn)題也不會(huì )問(wèn)別人，首先想到的是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習慣，就是：遇到困難的時(shí)候，首先讓自己解決。后來(lái)慢慢的發(fā)現，其實(shí)與人說(shuō)話(huà)不難，但與人交流就有些問(wèn)題了。因為，如果和不認識的人隨便問(wèn)候幾句，我們平時(shí)都經(jīng)歷過(guò)，很容易。但是如果要和陌生人進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話(huà)題，興趣點(diǎn)。最重要的是：不知道要怎樣開(kāi)口。比如，在實(shí)踐中詢(xún)問(wèn)病人需要什么方面的需求的時(shí)候，我既要言簡(jiǎn)意賅的表達清楚，也要快速判斷病人需求，并且說(shuō)話(huà)不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，病人可能會(huì )聽(tīng)不清楚，要求你再說(shuō)一遍，這時(shí)，心里會(huì )很不好受的。在與人的交流方面，我認為放寬心態(tài)，把對方看作是和自己一樣的'人，自然地開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就會(huì )有所收獲的。
�。ㄈ�、充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。
這對我們的人生有很總要的意義�！半S時(shí)要想著(zhù)自己找事情做！”我一直懷揣著(zhù)這句話(huà)快活的陶醉在我的實(shí)踐愉快當中。因為，事情自己不會(huì )指定對象被做。主動(dòng)和人說(shuō)話(huà)，主動(dòng)給人微笑，主動(dòng)找事情做，主動(dòng)學(xué)習使用處方單，這一切都離不開(kāi)主動(dòng)。因為主動(dòng)地微笑，我認識了更多的陌生人；因為主動(dòng)地尋找，我的寒假過(guò)得很充實(shí)。
（四）、作為大學(xué)生，我很自豪。
一直認為，作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的，很有可能會(huì )被世人所忽略。但是，到了實(shí)踐診所的時(shí)候，我感受到，作為大學(xué)生，我應該是很自豪的。
社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結4
20xx年x月x日—x月x日，我們口腔班的22個(gè)同學(xué)在右安門(mén)外社區醫院進(jìn)行了一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐。與其說(shuō)是實(shí)踐，不如說(shuō)是見(jiàn)習。我們被分配到中心、玉林、翠林和開(kāi)陽(yáng)里四個(gè)社區醫院，大多數時(shí)間里，我們看大夫治療、查房，有時(shí)也會(huì )被安排做一些文書(shū)檔案工作。在這短短5天的時(shí)間里，我初步體會(huì )到了醫院的規模、制度以及看病的流程。
右安門(mén)外醫院屬于一級醫院，它的規模自然和首醫其他的附屬三甲醫院不可同日而語(yǔ)，但它依舊對附近的居民有著(zhù)重要的意義。右外醫院的構造十分簡(jiǎn)單：一共有四層樓，一層是掛號和輸液、二層是各個(gè)科室的門(mén)診、三層是病房、四層是心理科和中醫科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復科。病人看病按照掛號、門(mén)診、劃價(jià)、取藥幾個(gè)步驟進(jìn)行，醫院的病人并不多，一般在科室門(mén)診門(mén)口不會(huì )有超過(guò)三個(gè)人等待，門(mén)診也不存在排號、叫號的問(wèn)題，基本上來(lái)這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區醫院對于老百姓來(lái)說(shuō)的一大優(yōu)勢。
右外醫院的各個(gè)科室醫生人數并不多，一般一個(gè)科室只有一個(gè)門(mén)診，只有內科是有三個(gè)門(mén)診的。醫院的b超、心電圖等都在一個(gè)房間里，有住在附近的孕婦就可以直接過(guò)來(lái)做產(chǎn)前檢查，而不必到大醫院去排隊等號。醫院同樣還設有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問(wèn)題的附近居民也可隨時(shí)過(guò)來(lái)檢查。
醫院每個(gè)星期一有大查房，由院長(cháng)親自帶隊，查房的時(shí)候負責每個(gè)病人的大夫都要主動(dòng)拿出病歷本向院長(cháng)和主任匯報病人病情，然后院長(cháng)會(huì )再次診斷病人病情，有疑難問(wèn)題與負責的大夫進(jìn)行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時(shí)間查房就都是由閆主任負責了，他是個(gè)很?chē)乐數尼t生，并且很熱心，查房時(shí)遇到比較典型的病例他會(huì )轉過(guò)身來(lái)給我們仔細的講，盡管我們基本什么都聽(tīng)不懂，但還是跟著(zhù)他的話(huà)問(wèn)一些幼稚的問(wèn)題。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵�。�！
社區醫院的康復科也很重要，醫院的田副院長(cháng)就是康復科的主管，他也是這次社會(huì )實(shí)踐主要負責我們的院長(cháng)。附近居民有些需要長(cháng)期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會(huì )就近到右外醫院的康復科來(lái)治療，田院長(cháng)還經(jīng)常到玉林、翠林和開(kāi)陽(yáng)里三個(gè)分站去做治療�？祻涂频脑O立極大的方便了附近居民的后期治療，年紀大的老人走不遠就可以到醫院，避免了因交通不方便或者沒(méi)有兒女陪同而耽誤治療的情況出現。
醫院病房里多數住著(zhù)心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數為老人。治療方法多數為輸液觀(guān)察，通常有一到兩個(gè)家屬陪護。社區醫院既方便了老年人的輸液觀(guān)察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠的大醫院去，而是在自家門(mén)前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。
社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結5
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對我們在校大學(xué)生來(lái)講，能在冷假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)熟悉社會(huì )、了解社會(huì )，進(jìn)步自我能力的重要的機會(huì )。
現今社會(huì )就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深進(jìn)社會(huì )往體驗生活，從中獲得一點(diǎn)工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學(xué)生們深進(jìn)到社會(huì )往參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展本身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和進(jìn)步自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真實(shí)的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著(zhù)學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得往面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切。所以這個(gè)暑假小舅先容我往他們公司部分做些最低級的工作，所以我就往了。
學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾近是四平八穩的，而實(shí)際工作中，很多時(shí)候會(huì )碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，更多是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。也許工作中應用到的只是簡(jiǎn)單的題目，只要套公式就可以完成一項任務(wù)，有時(shí)候你會(huì )抱怨，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為何書(shū)本上的知識讓人學(xué)的那末費勁呢或許老師是正確的，固然大學(xué)不像在社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一部份。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時(shí)作業(yè)的補充，我們比他人具有了更高的出發(fā)點(diǎn)，有了更多知識往應付各種工作上的題目。
固然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部份，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正應用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能把握，本以為到了公司能夠應付得來(lái)，但是在公司里并沒(méi)有想象的那末輕易，平時(shí)在學(xué)校數字錯了改一改就能夠交上往，但在工作里，數字盡對不可以錯。因此，每個(gè)環(huán)節都不能出錯。這類(lèi)要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就能夠了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特別謹慎謹慎，而且一旦出錯其實(shí)不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工作里出錯是要負責任的，這關(guān)乎公司的利益。
總之，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又成心義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不單單用興奮就可以描寫(xiě)的，由于這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。
社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結6
今年暑期，xx學(xué)院根據疫情防控常態(tài)化形勢，有序開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中引導大學(xué)生定信念、強本領(lǐng)、長(cháng)才干。
探索創(chuàng )新“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì )實(shí)踐”新模式，采取“云組隊”“云調研”“云訪(fǎng)談”等形式靈活開(kāi)展活動(dòng)。教師教育學(xué)院“曉童年”云支教團隊，暑假開(kāi)設9門(mén)課程共21個(gè)班級，為新疆克拉瑪依市第十六小學(xué)學(xué)生提供豐富多樣的在線(xiàn)輔助課程和特色課程；商學(xué)院戰疫故事實(shí)踐團線(xiàn)上采訪(fǎng)援鄂醫療隊成員，感悟當代大學(xué)生的責任與擔當；文學(xué)院“無(wú)邊界教育”實(shí)踐團百余人“云”集結，“一對一”線(xiàn)上輔導、微課堂，不僅提供線(xiàn)上輔導，還制作了家鄉風(fēng)情、中華經(jīng)典誦讀等豐富多彩的課程視頻；信息工程學(xué)院“曉先生”數學(xué)云課堂柳中夏令營(yíng)、“人工智能為愛(ài)注能”微課程志愿服務(wù)小隊等3個(gè)團隊充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特色優(yōu)勢開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；幼兒師范學(xué)院“小桔燈”故事會(huì )實(shí)踐團精心組織七彩夏日少兒暑期夏令營(yíng)第二期“大禹治水”故事，在金陵圖書(shū)館微信公眾號上和小朋友們見(jiàn)面；音樂(lè )學(xué)院關(guān)愛(ài)留守兒童教育實(shí)踐團采取線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下走訪(fǎng)相結合的方式開(kāi)展精準幫扶，對家鄉所在地學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上視頻一對一的交流和輔導，引導孩子們養成良好的學(xué)習習慣；電子工程學(xué)院暑期云訪(fǎng)談團隊通過(guò)對優(yōu)秀校友的進(jìn)行線(xiàn)上采訪(fǎng)，助力創(chuàng )業(yè)就業(yè)；旅游與社會(huì )管理學(xué)院“春筍”團隊通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展向初中生分享書(shū)籍和音樂(lè )劇的活動(dòng)。
學(xué)校組織開(kāi)展“我的返家鄉實(shí)踐故事”征集活動(dòng)，鼓勵廣大青年學(xué)生積極投身返家鄉社會(huì )實(shí)踐�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，一大批曉莊學(xué)子在家鄉出體力、練腳力、供智力，將個(gè)人大學(xué)所學(xué)運用到幫農、助學(xué)、扶智、支教的實(shí)踐中。幼兒師范學(xué)院學(xué)生參與家鄉南京市高淳區雙進(jìn)村水陽(yáng)江水情監測預警、堤庫排查、應急處置、宣傳引導等防汛志愿服務(wù)工作；外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生在商場(chǎng)、工地等實(shí)踐經(jīng)歷中，感悟年輕人要學(xué)會(huì )“自找苦吃”，提倡當代青年擺脫“舒適圈”，走上“吃苦路”；商學(xué)院學(xué)生開(kāi)展揚州江都區郭村鎮人口老齡化及養老方式情況的調查研究，撰寫(xiě)調查報告并提出老年人健康生活方式的保障舉措；馬克思主義學(xué)院學(xué)生深入江蘇鹽城濱�？h，進(jìn)行地攤經(jīng)濟的實(shí)踐和調查，研究探討城市管理、經(jīng)濟模式等方面的問(wèn)題；食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生來(lái)到湖北省潛江市熊口鎮沿河街道開(kāi)展社區防疫、宣傳引導、課業(yè)輔導、公益活動(dòng)等。
整個(gè)暑期，xx學(xué)院有近2000名學(xué)生在家鄉所在地開(kāi)展線(xiàn)下社會(huì )實(shí)踐，約30個(gè)線(xiàn)上實(shí)踐團隊通過(guò)多種形式的暑期社會(huì )實(shí)踐了解基層、接觸實(shí)際、獲得收獲，社會(huì )實(shí)踐的輻射人次突破5000人。
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