志愿者暑期實(shí)踐總結（精選6篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的志愿者暑期實(shí)踐總結（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
志愿者暑期實(shí)踐總結1
其實(shí)我參加此次活動(dòng)的目的主要不是為了支教或醫療衛生宣傳，只是想去體驗生活，充實(shí)一下自己的暑假。雖然動(dòng)機和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時(shí)會(huì )比別人的質(zhì)量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動(dòng)大家都很給力，每個(gè)人都應該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學(xué)說(shuō)我蒼老了很多，看來(lái)是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺(jué)，XX的朋友們對我們都特別的熱情。當時(shí)我們去的時(shí)候就成了一道亮麗的風(fēng)景，引來(lái)了不少人的關(guān)注。很多當地的群眾過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我們是過(guò)去干什么的。后來(lái)當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來(lái)接待我們了。聽(tīng)了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊的經(jīng)歷，我真的感覺(jué)我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動(dòng)期間我們遇到了很多問(wèn)題，但是在他們的幫助下所有的我問(wèn)題都不是問(wèn)題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問(wèn)題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問(wèn)題。一位叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問(wèn)題。學(xué)校為我們提供了一些桌椅，解決了學(xué)生上課桌椅的問(wèn)題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動(dòng)真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說(shuō)出來(lái)了，還有很多稍微小一點(diǎn)的是都沒(méi)說(shuō)。深深地體會(huì )到了XX市XX村人民的熱情，有機會(huì )我可能還要去XX，這個(gè)我僅僅只待過(guò)半個(gè)月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說(shuō)一下XX，從一開(kāi)始我就把她當作一個(gè)大姐姐看。雖然說(shuō)她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問(wèn)她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣�？赡茉谶@些日子里XX一直覺(jué)得自己實(shí)在是太忙了，大家什么事都先找她�，F在我就在這里對XX說(shuō)一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學(xué)校周?chē)男『⒆觽�，從我們到XX村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動(dòng)中，由于我們人生地不熟的，所有的路線(xiàn)都是他們教我們走出來(lái)的。另外他們給我們帶來(lái)的快樂(lè )也是從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會(huì )使場(chǎng)面一片嘩然。
我要為XX做一下宣傳，我不是XX人，是XX人。XX真的是太適合人類(lèi)居住了，自然環(huán)境是不用說(shuō)的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時(shí)候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開(kāi)這空調避暑時(shí)，這里卻還要蓋著(zhù)被子睡覺(jué)。而且經(jīng)過(guò)我們的醫療衛生調查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒(méi)什么病，而且看上去也都很健康很長(cháng)壽。在XX過(guò)了這半個(gè)月，我都想以后就在XX定居，只有住在這里感覺(jué)這輩子才沒(méi)白活。
20XX年7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經(jīng)歷，說(shuō)什么我都不敢相信，真的會(huì )發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛(ài)心支教活動(dòng)結束的時(shí)候，我們所招來(lái)的七十多名學(xué)生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著(zhù)他們一起哭了，雖然沒(méi)有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學(xué)生們的哭聲估計一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，我也在他們的影響下哭了這么長(cháng)時(shí)間，不過(guò)是間斷式的，也數不清我到底流了多少次淚了。真的沒(méi)想到在我們離別之時(shí)我們會(huì )收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢(qián)都買(mǎi)不到的�？薜娜水斎徊恢皇俏液退械膶W(xué)生，還有和我一起的13名隊員，還有在場(chǎng)的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
他們的眼淚讓我感受到了我們團隊極大的成功感，也感受到了義務(wù)支教與國家教師的教育的根本性的差別。我們給他們的十天的補課能夠讓他們哭著(zhù)挽留，而教師的教育即使十年都很難達到這種效果。其根本應該就是一個(gè)是義務(wù)的一個(gè)是非義務(wù)的，所以我們的教育工有一定的必要反思一下自己的工作。是否應該將自己在某些方面的錯誤方法改變一下。
我還感受到了大學(xué)生在人們心目中的美好形象，走到那里大家都是特別的�，F在我因是一名大學(xué)生而驕傲，因是一名XX民院的大學(xué)生而驕傲。
志愿者暑期實(shí)踐總結2
我非常喜歡的一個(gè)主持人，被美國人稱(chēng)為“心靈女王”的奧普拉，奧普拉在美國斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講中的一句話(huà)，一直感動(dòng)并激勵著(zhù)我：當你受傷，就去撫慰受傷的人；當你痛苦，就去幫助痛苦的人；當你陷入一團糟，惟一走出迷霧的辦法，就是帶別人走出迷霧，這個(gè)過(guò)程，讓你成為團體的一份子。我也想加上一句：當你渴望得到幸福，就去幫別人尋找幸福。
XX年7月26日，我和其他4個(gè)隊友，有幸作為陜西純山教育基金會(huì )的暑期支教志愿者，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到雷家灣小學(xué)，開(kāi)始了為期兩周的暑期閱讀輔導活動(dòng)。所有的隊員一起積極參與，在校長(cháng)和家長(cháng)的支持和幫助下，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，和孩子們迅速打成一片，營(yíng)造了濃郁的閱讀氛圍，完成了各項任務(wù)，受到師生及家長(cháng)一致好評。兩周時(shí)間飛逝而過(guò)，然而那份快樂(lè )將成為我們永遠的溫存！
孩子們是如此的熱愛(ài)讀書(shū)！那可愛(ài)的笑容，求知的眼神令我們深深感動(dòng)！當我們打開(kāi)圖書(shū)館的門(mén)時(shí)，他們蜂擁而至，迫不及待地尋找起自己喜愛(ài)的圖書(shū)來(lái)，大家印象最深的是李維龍同學(xué)，呵呵，一借到書(shū)，他竟蹲在圖書(shū)館門(mén)前就開(kāi)始翻閱了，那個(gè)認真勁兒，著(zhù)實(shí)令人感嘆。為了使孩子們愉快地閱讀，隊友們積極想點(diǎn)子，用心做準備。在閱讀課上，老師和孩子們一起，以“擊鼓傳花講故事”，“轉轉腦筋猜字謎”，“朗誦大家來(lái)找茬，做小小評委”，“你說(shuō)我來(lái)唱”等有趣的課堂活動(dòng)，寓教于樂(lè )，激發(fā)了孩子們閱讀的興趣。在全校，我們還舉辦了“漂流筆記”，“純山書(shū)香”朗讀比賽，情景劇“喜洋洋與灰太狼”表演等活動(dòng)，都取得了圓滿(mǎn)結果。另外，我們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了內容豐富的音樂(lè )，美術(shù)，手工，英語(yǔ)，數學(xué)，體育等課，他們都興致特高�？粗�(zhù)孩子們每天都有收獲，我們也感受到一種無(wú)比的幸福。
調查問(wèn)卷分析：
本次活動(dòng)中，為了更好的了解學(xué)生的課外閱讀情況以及“鄉村圖書(shū)館計劃”的實(shí)施情況，我們針對家長(cháng)和學(xué)生，分別設計了一份調查問(wèn)卷。家長(cháng)與學(xué)生各發(fā)放問(wèn)卷60份，回收52份。以下是對問(wèn)卷的分析情況：
家長(cháng)篇
關(guān)于家中有無(wú)藏書(shū)：87%家長(cháng)答復家中沒(méi)有藏書(shū)；
關(guān)于孩子是否會(huì )讀課外書(shū)：87%家長(cháng)認為自己的孩子偶爾會(huì )讀，8%的家長(cháng)認為自己的孩子從來(lái)不看課外書(shū)；
81%家長(cháng)認為課外閱讀是有必要的；
關(guān)于是否去過(guò)書(shū)店：67%的家長(cháng)曾經(jīng)帶孩子去過(guò)，31%的家長(cháng)從未帶孩子去過(guò)書(shū)店；
關(guān)于兒童課余時(shí)間的活動(dòng)項目：62%的家長(cháng)認為是看電視。
兒童篇
85%的學(xué)生喜歡閱讀課外書(shū)，尤其是童話(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)；
關(guān)于課外書(shū)的來(lái)源：56%的學(xué)生是通過(guò)純山鄉村圖書(shū)館獲得，27%是通過(guò)向同學(xué)借，17%是自己購買(mǎi)；
62%的學(xué)生認為圖書(shū)的情節是最影響其閱讀的；
62%的學(xué)生每天都看課外書(shū)；
83%的學(xué)生認為自己的父母不讀書(shū)。
綜合分析
1、 大部分家長(cháng)認為課外閱讀很重要，希望類(lèi)似的閱讀輔導活動(dòng)多舉行。然而，由于家庭條件不好，家長(cháng)經(jīng)常出門(mén)干活或是自身文化水平低等原因，無(wú)法正確有效的督促并培養學(xué)生的閱讀習慣。
2、 家長(cháng)一致認為鄉村圖書(shū)館的計劃很好，十分感謝和支持基金會(huì )的圖書(shū)館計劃！希望圖書(shū)館能經(jīng)常開(kāi)放，并根據學(xué)生需要多增置些書(shū)籍，另外，希望有專(zhuān)人進(jìn)行管理和維護。
3、 大部分學(xué)生都喜歡讀課外書(shū)，而原因主要是因為興趣。但是，他們能夠看到的課外書(shū)很少，故主要的課外活動(dòng)時(shí)間都在看電視，干活，玩兒，進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間少之又少。
4、 在進(jìn)行課外閱讀時(shí)，半數以上的學(xué)生是走馬觀(guān)花型，只注意大致情節和畫(huà)面。他們喜歡的書(shū)，主要是科幻故事，童話(huà)故事和漫畫(huà)卡通類(lèi)的。少部分學(xué)生會(huì )在文中圈點(diǎn)或做筆記，這類(lèi)學(xué)生主要是五六年級學(xué)生，喜歡名著(zhù)和作文類(lèi)的書(shū)籍。
5、 學(xué)生喜歡的書(shū)籍集中在童話(huà)故事類(lèi)，例如《喜羊羊與灰太狼》 《一千零一夜》 《格林童話(huà)》 《小王子》 《小公主》《安徒生童話(huà)》等。另外，高年級同學(xué)希望能增加些作文類(lèi)的書(shū)籍。學(xué)生們對科普和古詩(shī)詞的書(shū)籍需求較低，原因是看不懂。
從調查的結果來(lái)看，農村學(xué)生的課外閱讀情況堪憂(yōu)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生的課外閱讀存在無(wú)計劃，沒(méi)有養成做讀書(shū)筆記的習慣，課外閱讀量不夠多，閱讀視野不夠寬，尤其對經(jīng)典名著(zhù)閱讀嚴重不足，對科技讀物也非常不重視等問(wèn)題。另外，家長(cháng)也因為要出門(mén)干活或文化程度低等原因，不能很好地督促和輔導孩子讀書(shū)。從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，少量狹隘的閱讀會(huì )使學(xué)生走入到一個(gè)閉塞的“信息區域”中，容易形成一個(gè)偏執的閱讀興趣，長(cháng)此以往，學(xué)生會(huì )成為閱讀中的“井底之蛙”，而他們或許沉在井底尚不自知，更不知外面天空的寬廣與美好。不過(guò)，令人感到些許欣慰的是：盡管學(xué)生目前課外閱讀量還很少，學(xué)生的課外知識還很貧乏，但大部分學(xué)生明白課外閱讀的重要性，非常喜歡讀課外書(shū)。
問(wèn)題與建議：
1、 圖書(shū)管理 學(xué)校老師人手有限，可以選一些高年級的學(xué)生，進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓，分組進(jìn)行管理，或者村上如果有志愿者爺爺奶奶管理員也可以。
2、 圖書(shū)館位置 如果能調整一下，把圖書(shū)館和微機室分開(kāi)就好了，老師可以帶著(zhù)學(xué)生，讓學(xué)生自己挑選圖書(shū)，在圖書(shū)館上閱讀課。另外，書(shū)架也可以重新擺放，放低一點(diǎn)。
3、 管理員培訓 管理員老師要定期對圖書(shū)進(jìn)行清理維護，還有對借書(shū)的人不應該有偏見(jiàn)，不能說(shuō)不是好學(xué)生就不讓借書(shū)。
4、 借閱制度 只看現用的借書(shū)卡，很難判斷誰(shuí)借了幾本書(shū)，學(xué)校人不多，建議做一個(gè)花名冊，借書(shū)還書(shū)做好登記，可以判斷是否有人有未還書(shū)的情況下還在借書(shū)。
5、 書(shū)籍維護 膠裝書(shū)很容易掉頁(yè)，可以買(mǎi)個(gè)打孔機，容易脫頁(yè)的就用線(xiàn)裝。
6、 創(chuàng )建報刊角 圖書(shū)放在教室里很容易損壞和丟失，管理起來(lái)不便，可以創(chuàng )建班級報刊角，并定期更新，使學(xué)生閱讀內容更加豐富。
愛(ài)，因為在心中，我們五個(gè)人相聚在一起，為了心中的那句誓言─—成就孩子的幸福，演繹了不同尋常的十二天。
郎費羅說(shuō)過(guò)：人生中有這樣的時(shí)刻，心胸充滿(mǎn)了激情，偶爾，這感情激蕩著(zhù)像卵石投入水中；快活的話(huà)語(yǔ)如泉水涌出，它的秘密撒在地上像水一樣難以收攏。在孩子們的身上，我感受到了這樣的時(shí)刻，看著(zhù)他們一天天變得自信，臉上越來(lái)越多的笑容，心里感覺(jué)無(wú)比欣慰。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，支教生活結束了。臨走時(shí)大家都很戀戀不舍，孩子們給我們寫(xiě)紙條，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的折紙，希望老師有空再來(lái)，他們那清澈的眸子，可愛(ài)的臉龐，歡快的笑語(yǔ)，總是那樣輕輕的，暖暖的觸動(dòng)我的心弦，讓我永遠珍藏。謝謝他們！
真心祝愿孩子們快快樂(lè )樂(lè )，健健康康成長(cháng)，擁有美好童年！最后，我代表我的隊友們向純山教育基金會(huì )說(shuō)一聲：謝謝你們！你們的愛(ài)心一定會(huì )開(kāi)花結果的！愿大家一起將這份愛(ài)心接力傳下去！
志愿者暑期實(shí)踐總結3
當我第一次聽(tīng)到靠我們20幾人要開(kāi)演一臺晚會(huì )時(shí)，我不禁驚呆。就我們？更何況還有我這個(gè)什么藝術(shù)細胞都沒(méi)有的成員。一開(kāi)始幾天我們忙于實(shí)踐和休息沒(méi)有準備晚會(huì )，就在會(huì )要結束的幾天我們才開(kāi)始排演。在最后的三天內，我們有的練歌，有的跳舞，有的演小品，大家忙乎著(zhù)，我也在邊忙乎邊祈禱，祈禱晚會(huì )可以圓滿(mǎn)結束�，F在回憶起來(lái)，那是一臺成功的晚會(huì )，也是一臺驚險的晚會(huì )。成功在于我們的團結，我們的智慧，我們的才華，而驚險在于一幕幕的突發(fā)事件。
為了更貼近老百姓的生活，就在晚會(huì )開(kāi)演的前一天晚上，我們才臨時(shí)開(kāi)始策劃一部新節目，晚會(huì )那天，盡然成功的開(kāi)演了。在晚會(huì )中，一個(gè)隊員突然中暑，身體難受，可是她的舞蹈就要開(kāi)始了。怎么辦呢？但是她還是忍痛頂了上去，演藝她的舞蹈，她的堅強……我們感動(dòng)著(zhù)，也為她鼓掌。
由于突發(fā)事件，我要演出的一臺小品被臨時(shí)取消，當聽(tīng)到那個(gè)消息時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)慶幸，因為我怕我的出場(chǎng)玷污了整臺晚會(huì )，因為之前的演出是完美的。但是當我們最后一個(gè)集體節目手語(yǔ)演出后，向再場(chǎng)的觀(guān)眾鞠躬道別時(shí)，我不免有點(diǎn)感傷，遺憾自己沒(méi)有為這臺晚會(huì )更多的出一分力，但我還是開(kāi)心，開(kāi)心我們的晚會(huì )圓滿(mǎn)結束了。
在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我們一起去解決了，遇到開(kāi)心的事情我們一起分享。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財富，在以后的人生路上會(huì )一直受益。
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷…
志愿者暑期實(shí)踐總結4
清晰的記得加入院青工部那天部長(cháng)說(shuō)的那句話(huà)——用不到二十歲歲的年紀干一輩子驕傲的事，于是這也就成為了我大一暑期社會(huì )實(shí)踐的選題：公益。
確定了方向之后，回到家鄉銅川立刻和高中同學(xué)們一起組建了一個(gè)小團隊——思源志愿者，即飲水思源之意。但公益畢竟是個(gè)大題目，至于具體該干些什么，我們在一起討論了很久，一遍又一遍的探討公益的目的和公益行動(dòng)所激發(fā)的正能量。不可否認很多公益活動(dòng)是出于一片好心，但深究下去它是否起到了實(shí)際作用呢？最常見(jiàn)的是進(jìn)敬老院——老爺爺老奶奶打亂自己的生活就為和你聊聊家常嗎配合一下你的愛(ài)心行為嗎？更常見(jiàn)的是支教——教育是一個(gè)長(cháng)期的事情你只去一個(gè)禮拜兩個(gè)禮拜的還耽誤孩子正常假期但你其實(shí)為孩子們帶來(lái)了什么改變呢？不能說(shuō)這些志愿活動(dòng)是流于形式，但至少收益不大，而我們想做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
一番探討之后我們確定了主題——捐一縷書(shū)香獻一片真情。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那是因為你翻開(kāi)書(shū)就相當于翻開(kāi)了另一種人生的感悟體驗以及閱歷，在你自己平行的人生中為你拓寬了一倍的寬度。而城鄉教育的不公平也顯而易見(jiàn)——無(wú)論從課外書(shū)閱讀量或是中高考升學(xué)率，我們想做的就是給鄉村孩子一本書(shū)，讓書(shū)帶給他們一個(gè)美好的夢(mèng)一個(gè)外面的自由開(kāi)闊的世界。
8、1日那天我們在市區臨近的鄉鎮——肖家堡鄉，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調查，挨家挨戶(hù)上門(mén)和孩子們家長(cháng)們交流孩子的課外書(shū)閱讀情況。孩子們反映學(xué)校的圖書(shū)館雖然每周定期開(kāi)放，但是每周有班級限制，也就是說(shuō)一個(gè)班平均六星期去圖書(shū)館看一次書(shū)。相比于課本的知識他們更喜歡閱讀一些課外讀物，但是真實(shí)的情況是家里有那么三兩本的課外書(shū)的家庭很少很少。
8、2日我們開(kāi)始了拉贊助的道路，因為我們不想只給孩子們舊書(shū)，盡管書(shū)的新舊并不能影響其價(jià)值，但我們更愿意給孩子們新書(shū)就像是他們值得擁有一個(gè)嶄新的未來(lái)一樣。但是這條路并不順利，烈日炎炎下從中午跑到下午，也只是看到一家又一家商家的拒絕或猶豫，所謂柳暗花明又一村可能就是這樣的吧——在我們即將放棄的時(shí)候，去了一家房地產(chǎn)公司，公司的負責人很好心的給了一千元的贊助。
8、3日我們在方舟廣場(chǎng)設立了募捐點(diǎn)位，從早晨10點(diǎn)到下午5點(diǎn)一直有人輪換值班。過(guò)路的行人常常駐足腳步來(lái)詢(xún)問(wèn)我們的活動(dòng)，我們的值班人員也會(huì )耐心的講解給路人聽(tīng)，雖然這個(gè)募捐點(diǎn)并沒(méi)有實(shí)際的收到多少本書(shū)，但是來(lái)來(lái)往往的路人給予我們的支持和鼓勵是我們堅持下去的信心和動(dòng)力。
以后的五天募捐點(diǎn)仍在，但我們開(kāi)始了尋找書(shū)籍來(lái)源。假設你家有書(shū)但是要你提這么遠到募捐點(diǎn)你還愿意主動(dòng)捐么？因此我們開(kāi)始了更辛苦的任務(wù)但也是最有成效的任務(wù)——走小區上門(mén)收書(shū)，可以說(shuō)這是直面人情冷暖的時(shí)刻�！拔覀兪撬荚粗驹刚�，我們在為一所農村小學(xué)募捐圖書(shū)，您看您家有不用的書(shū)籍可以捐出來(lái)嗎？謝謝您了�！鳖�(lèi)似這樣的話(huà)我們每個(gè)人至少說(shuō)過(guò)不下百遍，還有七層高的樓我們平均每人每天也爬過(guò)不下四個(gè)。我們碰見(jiàn)過(guò)慈祥的老人熱情的招呼我們進(jìn)去吃西瓜喝水，我們也碰見(jiàn)過(guò)開(kāi)門(mén)看了我們一眼就直接關(guān)門(mén)不語(yǔ)的人，我們碰見(jiàn)過(guò)好心的學(xué)生聽(tīng)明來(lái)意后翻箱倒柜給我們找出一摞他曾經(jīng)的課外書(shū)，我們也碰見(jiàn)過(guò)明明家里裝修很好卻說(shuō)怎么不來(lái)給我捐書(shū)還讓我給別人捐書(shū)的人。如人飲水冷暖自知，過(guò)程的心酸苦樂(lè )大家在一起說(shuō)說(shuō)鬧鬧也就一笑付之。
跑小區過(guò)于盲目書(shū)最多的地方當然是學(xué)生存在的地方，學(xué)校。我們回到母校局一中，經(jīng)母校同意后我們利用學(xué)生午自習時(shí)間給四個(gè)班的同學(xué)們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，同學(xué)們參與的熱情也很高，第二天紛紛帶來(lái)了自己家里的課外書(shū)，很多同學(xué)都是提了一袋子來(lái)的，共計80本。之后一天我們去了市一中，但是幾經(jīng)勸說(shuō)領(lǐng)導還是不同意，故放棄了市一中的活動(dòng)。
8、7日我們將剩余的經(jīng)費用來(lái)購置新書(shū)，書(shū)店的老板也給了半價(jià)的優(yōu)惠，新書(shū)共購買(mǎi)120本，書(shū)店老板又額外贈送了20本，共計140本。
我們定在8月8日將書(shū)籍送至肖家堡小學(xué)，在此之前我們聯(lián)系到銅川日報、三秦都市報這兩家媒體。清晨九點(diǎn)大家都如約而至，開(kāi)始搬書(shū)上車(chē)，一行人前往肖家堡小學(xué)，記者們緊隨我們。但是令人遺憾的是，小學(xué)的校長(cháng)在外地出差，安排好接待我們的主任卻遲遲沒(méi)來(lái)，我們未能有一個(gè)正規的捐書(shū)儀式。
第二天我們的活動(dòng)得到了銅川日報紙質(zhì)版和三秦都市報網(wǎng)絡(luò )版的報道，其后一天校長(cháng)給我們開(kāi)具了書(shū)籍贈與證明。
到這里我們的活動(dòng)就算正式結束了。
最近看過(guò)一句話(huà)是這么寫(xiě)的：我很后悔我大學(xué)的三個(gè)暑假就這么無(wú)所事事過(guò)去了，因為我以后有大把的時(shí)間可以用來(lái)晚睡晚起但是卻再也沒(méi)有一個(gè)完整的時(shí)間留給我讓我干自己最想干的事情。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，那么我至少可以問(wèn)心無(wú)愧的對自己說(shuō)，這個(gè)暑假我做了我最想做的事我付出了汗水付出了真誠我也收獲了友誼收獲了感謝。
用不到二十歲的年紀干一輩子值得驕傲的事，這只是開(kāi)始。
志愿者暑期實(shí)踐總結5
青春盛會(huì )，活力亞洲！20xx年給了我一個(gè)不一樣的八月！在這里，到處可見(jiàn)一道道的翠綠或橙黃，讓亞洲各國的小伙伴們聞到了青檸香，品到了甜橙味，看到了梧桐綠。而我們就是那些小青檸們！
亞青，是運動(dòng)員小伙伴的舞臺，也是志愿者的舞臺。我們要做的不僅僅是提供服務(wù)，更是要向世界傳遞我們的熱情，讓我們的美麗的青春在盛夏綻放！短短9天時(shí)間，亞青會(huì )像一部部精彩的微電影，播放著(zhù)青春主體、文化盛會(huì )、節儉辦賽的..主題。我們戰高溫、抗酷暑，在一絲不茍的訓練中讓自己的服務(wù)更顯專(zhuān)業(yè)；我們熱情四射、青春舞動(dòng)，向全世界拉開(kāi)了一幕由年輕人做主的青春序曲；我們搭建文化小屋，和亞洲各國的朋友們一起歡唱跑跳，讓亞青會(huì )變成年輕人的文化PARTY……
回憶起來(lái)，為期兩個(gè)月的時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一眨眼就過(guò)去了，讓這與亞青相伴的漫長(cháng)歲月剪輯成了如此短暫地記憶。
20xx年7月14日早晨，我依然記得自己背著(zhù)小包，與伙伴們踏上了曉莊學(xué)院培訓之行。整整的一個(gè)星期的培訓，我們苦練口語(yǔ)、我們學(xué)習時(shí)間管理、我們提高領(lǐng)導能力、我們了解國家形勢、我們明辨亞洲各國宗教習俗……同時(shí)我們也交到了好多好朋友。和南理工的小伙伴們住在一起也特別開(kāi)心，學(xué)姐教我們學(xué)單詞，學(xué)妹教我們跳舞，每天晚上都伴著(zhù)歡笑入睡。培訓結束的那天，我們拍了好多留念的照片，還記得嗎？我們用香蕉做月牙的.笑臉圖，感謝有他們的陪伴，讓這個(gè)星期那么歡樂(lè )，與眾不同！
從曉莊學(xué)院回來(lái)，我們在學(xué)校就開(kāi)始了為期一個(gè)月左右的培訓。而這次培訓主要針對的是大多數的志愿者，我們這些隊長(cháng)組長(cháng)就肩負著(zhù)向大家傳遞志愿者精神，推動(dòng)集體活動(dòng)開(kāi)展的重任。
第一次見(jiàn)面會(huì )，我抑制著(zhù)自己激動(dòng)緊張的心情，向大家做自我介紹。而我帶隊的主要是語(yǔ)言服務(wù)志愿者，是他們親切的微笑讓我有勇氣帶著(zhù)他們一起戰斗！破冰之旅不緊不慢的進(jìn)行著(zhù)，大家都很配合，也很風(fēng)趣，整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，最讓我難忘的是他們給予我的掌聲，給予我的鼓勵與支持！盡管每天都要反反復復的點(diǎn)名，每天都要有麻煩的短信，但是我們還是很開(kāi)心，在兩場(chǎng)聯(lián)調聯(lián)試中，我們相伴而行，一起聊天，一起合作，一起解決問(wèn)題。
8月16日，亞青會(huì )開(kāi)幕式正式拉開(kāi)了亞青會(huì )開(kāi)始的序幕！而我有幸分到了壁球競賽團隊，又結識了一群新的可愛(ài)伙伴與主管們！雖有遺憾，沒(méi)有和學(xué)校的大部隊一起為亞青會(huì )開(kāi)幕式而戰斗，但我會(huì )珍惜自己的崗位，堅守自己的崗位，為亞青奉獻自己的力量。每天天不亮，早班的場(chǎng)館志愿者就已經(jīng)踏上了去奧體中心的路；每天暮色已沉，晚班的場(chǎng)館志愿者才拖著(zhù)疲憊的身軀回到學(xué)校。陽(yáng)光照耀過(guò)我們燦爛的笑容，大雨沖刷過(guò)我們辛勤的汗水，我們站在亞青會(huì )賽事服務(wù)的第一線(xiàn)，沒(méi)有一絲懈怠，更不曾有過(guò)一聲抱怨，身在崗位，必定堅守！說(shuō)到艱苦，我的崗位環(huán)境確實(shí)不太好，炎炎夏日，我在一個(gè)龐大的不透風(fēng)的悶熱小球館里，沒(méi)有空調，頭頂上就是鋪著(zhù)柏油的高速公路，而隔壁就是非常涼爽的比賽場(chǎng)地，比賽期間，一般沒(méi)有人會(huì )到信息臺去，只有我和伙伴守著(zhù)偌大的熱身場(chǎng)地。有時(shí)，主管或者別的志愿者會(huì )熱情地來(lái)給我們送冰水，并打趣我們說(shuō)：“來(lái)你們這感受溫暖啦！”
當然，我最驕傲的也是我們的崗位信息臺。因為我們直接服務(wù)的是亞洲各國教練與運動(dòng)員，我們及時(shí)向他們提供預約訓練信息、交通時(shí)間信息、競賽對陣信息、比賽成績(jì)等。在服務(wù)過(guò)程中，也出現了很多問(wèn)題，有的甚至很棘手敏感，比如說(shuō)有一次由于信息不對稱(chēng)，導致同一訓練場(chǎng)地被馬來(lái)西亞隊和香港隊同時(shí)預約，而這兩個(gè)隊伍是勁敵，為了避免不必要的沖突，我們和主管積極地與兩個(gè)隊伍溝通，終于和諧的解決了問(wèn)題。同時(shí)呢，還有很多歡樂(lè )的回憶，比如說(shuō)馬來(lái)西亞的教練特別友好風(fēng)趣，特意送了我們徽章和食物，還有泰國的教練也很友好，教我們講泰語(yǔ)，還主動(dòng)的學(xué)習中文……我想這次服務(wù)經(jīng)歷會(huì )此生難忘的！
在結束的這一天，所有志愿者都很激動(dòng)，大家擁抱運動(dòng)員們，互相合影留念，回憶著(zhù)每一場(chǎng)比賽，回憶著(zhù)每一個(gè)細節……有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水與不舍！我們壁球競賽信息團隊跟隨著(zhù)主管來(lái)到ktv，大家紛紛點(diǎn)了自己拿手的歌并獻唱給大家，一陣陣歡樂(lè )，吃著(zhù)、笑著(zhù)、唱著(zhù)，只是眼角也溢出了激動(dòng)的淚水，就像主管送給我們的一首歌“戀愛(ài)ing”的歌詞一樣：未來(lái)某年某月某日某時(shí)某分某秒，某人某地某種永遠的心情，不會(huì )忘記此刻love！最后大家一起舉杯高呼，給這場(chǎng)美麗的邂逅畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號！
所有美麗的花、甘甜的果，都要汗水澆灌，所有的苦累我們一笑置之，風(fēng)輕云淡。我們全心全意的努力與付出，我們?yōu)閬喦嘣鎏盹L(fēng)采！在亞青會(huì )，我們都有了沉甸甸的收獲。無(wú)論場(chǎng)下比賽多么精彩，我們一直以標準的站姿面向觀(guān)眾時(shí)，背對著(zhù)賽場(chǎng)，擁有了責任和擔當；我們因為外語(yǔ)方面的過(guò)硬功底，作為橋梁和外國友人自由交流時(shí)，我們感受了自我的價(jià)值；當我們面對突如其來(lái)的大雨，將身邊的紙板迅速送給需要避雨的伙伴時(shí)，我們懂得了分享；一起上崗、一起吃飯、一起回家，我們收獲了友誼……
不忘初心，方得始終。有一種力量叫執著(zhù)，有一種幸福叫認可，有一種快樂(lè )叫奉獻，有一種精神叫擔當。我們是可愛(ài)的亞青志愿者！
志愿者暑期實(shí)踐總結6
來(lái)得轟轟烈烈的XX年湘西支教在八月平平靜靜的結束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細想想，無(wú)論是前期準備，中期運行，結束反思還是教學(xué)、走訪(fǎng)、生活……各方面或者對湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認識過(guò)程，都有必要和價(jià)值總結和反思。
一、支教認識
渴望知識的雙眼，破舊不堪的教室，偏僻落后的大山……這就是我或者不少人視野里的湘西支教。神圣的志愿者隊伍，他們的行動(dòng)時(shí)多么的偉大啊多么令人充滿(mǎn)期待啊，我要去湘西支教，去盡我所能，傳授給孩子們盡可能多的知識……
進(jìn)入培訓階段，教師技能、志愿者認知、野外生存急救技能，四大主題的培訓，著(zhù)實(shí)讓我充實(shí)不少。
會(huì )長(cháng)中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識，甚至很調皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。支教是危機四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時(shí)候工作沒(méi)做好，倒像是去游玩的，打擾了當地人寧靜的生活，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極。
去過(guò)支教的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個(gè)人，不可能！甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習的經(jīng)驗方法。
團隊成員就不懂的問(wèn)題一一盡可能的討論詢(xún)問(wèn)……
就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程潛移默化的影響著(zhù)我對湘西支教這個(gè)概念的認識，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子，它的影子越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。
二、教學(xué)
前期準備
總以為自己可以專(zhuān)攻寫(xiě)作，利用自己看過(guò)的書(shū)還不算太少，再搜一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫(xiě)作如此重要的一塊，對他們會(huì )很有幫助的，像寫(xiě)作文體分類(lèi)，表達方式，修辭手法等等工具，日記、書(shū)信、通知、啟事……等應用文體，都是很有用的。
另外，學(xué)長(cháng)學(xué)姐介紹開(kāi)拓視野很重要，我也打算把自己看過(guò)的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰亂現狀為背景，以?xún)蓚�(gè)十二時(shí)小男孩或者說(shuō)兩兄弟一段錯綜曲折震撼人心的友情為主題的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》；情節簡(jiǎn)單意蘊深沉的抒寫(xiě)“人生來(lái)不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說(shuō)《老人與�！�，當然也借此機會(huì )用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì )善良人士的幫助下過(guò)上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》……由于時(shí)間有限，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著(zhù)導讀課，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們在文學(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味。
為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺，還特意設計了課堂的五環(huán)節：今日名言、個(gè)性展示、學(xué)習內容、每日寓言、回顧總結。咋看挺完美的吧。
中期運行
實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺就是我的舞臺，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。
一二年級因為有機會(huì )提前了解一下他們的接受水平，選好內容后教起來(lái)也胸有成竹一些，第一堂課上得還挺順利的。接下來(lái)要上五六年級課了，不知道他們興趣、接受能力如何，我準備的東西會(huì )不會(huì )太難了？要是他們沒(méi)興趣，冷場(chǎng)，那多尷尬啊。自然備起課來(lái)也相當謹慎，幾乎每個(gè)細節包括時(shí)間的把握都在腦子里過(guò)了一遍。走進(jìn)教室還是有點(diǎn)忐忑，不過(guò)還好，一節課上下來(lái)，還不錯，很是順利，有點(diǎn)如魚(yú)得水，感覺(jué)太棒了！最后是要給三四年級上第一節課了，也許上高年級的課有點(diǎn)得意忘形了，我自在而自然復制了上一節課的內容，呵呵，結果很意外：上課很安靜，因為幾乎沒(méi)人理我！整場(chǎng)上下來(lái)太冷了，出問(wèn)題了，我得重新琢磨……
年級不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴格的區別對待，那上課的感覺(jué)自然也不一樣了。一二年級能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式，而且要時(shí)刻注意滿(mǎn)足他們的小小成就感和集中他們的注意力；五六年級教起來(lái)比較容易，但要保證每節課都內容新鮮而充實(shí)流程順暢；而三四年級則是被模糊而精準的夾在中間的那個(gè)群體，我一直沒(méi)有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺(jué)得有愧的一個(gè)群體。
后期總結反思：
支教結束到到鳳凰玩時(shí)，有人問(wèn)陳然為什么會(huì )選擇教心理這一科時(shí)，他曝內幕道：我覺(jué)得教他們知識沒(méi)什么多大的意義，過(guò)了那個(gè)時(shí)間就忘了，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信，遇到挫折應該怎么辦啊……可是發(fā)現要做到太難了。
回來(lái)后，真的覺(jué)得確實(shí)如此，他們接觸到的知識太多了，大千世界，他們接觸到東西也豐富多彩，單單記住你教的，可能性不大吧？
也許你才走，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了，奧運他們接觸的很少，那些陌生的名字，聽(tīng)你講過(guò)一遍也沒(méi)什么印象，馬上就會(huì )塵封。
整個(gè)支教，能做的實(shí)在是太少了，只是任課老師那么的幾節課，能改變什么，恐怕自己都想打零分！
現在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道，應該順勢把cctv1綜合頻道，cctv2經(jīng)濟頻道，cctv3音樂(lè )頻道，cctv4國際頻道，cctv5體育頻道，cctv6電影頻道，cctv7少兒·軍事·農業(yè)頻道，cctv8電視劇頻道，cctv9英語(yǔ)頻道，cctv10科教頻道，cctv11戲曲頻道，cctv12"社會(huì )與法"頻道，以及特別的少兒和新聞頻道也傳達給他們，這個(gè)跟他們的生活聯(lián)系挺緊的，讓他們看的時(shí)候可以根據自己的興趣愛(ài)好和需要有方向有目的的選擇，一定是個(gè)不錯的想法！
三、走訪(fǎng)
前期準備：
聽(tīng)說(shuō)湘西支教也有社會(huì )調查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗，這個(gè)負責人，非我莫屬了！這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計劃耶。后來(lái)了解到，隊里有這方面意向的人可不少，糟了！人外有人，咱隊里臥虎藏龍，而且還有個(gè)研究生！唉，我太狹隘了，我的調研負責人的寶座不保��！還是內心謙虛些，辦事認真些，心態(tài)放寬，順其自然別太強求啊。
之前是茫然和擔心有沒(méi)有時(shí)間去走訪(fǎng)，怎么安排，自己是不是拿得下來(lái)……
六個(gè)調研負責人組確定下來(lái)后，我們就開(kāi)始熱火朝天緊張忙碌的準備了：定主題，請顧問(wèn)，寫(xiě)方案，請導師，設計問(wèn)卷，那真是一個(gè)忙��！會(huì )長(cháng)說(shuō)他自己管的事情已經(jīng)太多了，這個(gè)分工下去他就不管了，調研這塊可是很費心的。我們自己也大約知道，這種事主要還是得靠自己，導師顧問(wèn)的幫助不大，那就得我跟隊友好好做好前期的準備工作了。不然，到那邊可就是呼天不應叫地不靈的。跟他們合作很是輕松，我喜歡那種氛圍，大家一起討論，各抒己見(jiàn)，很積極，很主動(dòng)，很民主……
中期運行：
14號的招生動(dòng)員走訪(fǎng)是日常負責人陽(yáng)靜幫我安排的，我正迷茫呢！現在他指路，原來(lái)三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)帶路，地點(diǎn)就由近及遠，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當休息，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪(fǎng)，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進(jìn)隊員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！
照片拍攝內容及跟學(xué)生名字對號入座，信息要全，雖然這些問(wèn)題都有意識的都有提出來(lái)，但沒(méi)注意太多。
到后期資料整理時(shí)問(wèn)題就出來(lái)了，照片是有，而且是一大堆，但都沒(méi)整理，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪(fǎng)照片，都找不到。檔案整理，整合照片……總之工作量很大，很麻煩。
唉，是當初策劃不到位啊，自己沒(méi)有身體力行，沒(méi)有以身作則啊。
后期反思總結：
回來(lái)了主要是搜集整合貧困生檔案照片，確定資助負責人，然后寫(xiě)報告了。終于某個(gè)時(shí)候覺(jué)得要及時(shí)寫(xiě)報告了，又發(fā)現疏忽了一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)?wèn)卷，統計資料都在賈那里！難道又讓他整理一遍給我，那又是一個(gè)周折，那工作量……唉，策劃失誤�。簲祿�有不少殘缺的，有主觀(guān)題三道和排序題，還有問(wèn)卷上沒(méi)能反映出的，因為問(wèn)卷設計的問(wèn)題，幾道對象不同沒(méi)有用的題的信息。這些，得整理到什么時(shí)候？
一篇優(yōu)質(zhì)的報告的出土談何容易啊，引起什么關(guān)注和社會(huì )反響我已不抱什么期望，只是會(huì )全力以赴的將調查發(fā)現全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來(lái)，這個(gè)過(guò)程也一直會(huì )牢記學(xué)長(cháng)陳家星的忠告：我希望最后我們的報告不是寫(xiě)出來(lái)的，而是調查出來(lái)的。
四、生活：
可以用一句話(huà)來(lái)概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。
不過(guò)有個(gè)小小的想法：如果我是財主，一定會(huì )正經(jīng)的打個(gè)預算，出發(fā)前買(mǎi)的車(chē)票、保險、日常用品、藥品、隊服，大概得花多少錢(qián)，花了多少錢(qián)都會(huì )列出來(lái)。然后到那邊，根據趕集花費，把咱們隊十四個(gè)人的平均日花費都算出來(lái)，加上匯演開(kāi)支，咱最后會(huì )剩下多少錢(qián)，留一部分做規定的后期宣傳，還有多少可以自由支配，都會(huì )明算公示出來(lái)，讓大家心里都有個(gè)底，也明確一點(diǎn)嘛，總覺(jué)得王管的我心里沒(méi)什么譜。
呵呵，只是想想而已，最后管下來(lái)我們財務(wù)也還算順利嘛……
大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習慣回家了后遺癥可不輕啊。
哎呀，回來(lái)以后好想念他們啊，我可愛(ài)的隊友們…
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