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事業(yè)單位培訓工作總結

時(shí)間:2024-12-05 09:24:29 林強 總結 我要投稿

事業(yè)單位培訓工作總結范文(精選11篇)

  不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著(zhù)許多挑戰,也收獲了許多成長(cháng),將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的事業(yè)單位培訓工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

事業(yè)單位培訓工作總結范文(精選11篇)

  事業(yè)單位培訓工作總結 1

  一、培訓的基本情況:

  鑒于我校大部分教師都課程較多的情況,我校安排全校教師統一于2013年11月17日-26日中午和晚讀時(shí)間在多媒體教室進(jìn)行了集中培訓,并要求教師于無(wú)課時(shí)到學(xué)校機房或辦公室進(jìn)行自主學(xué)習。并把培訓視頻上傳到教師QQ群。

  按要求總共進(jìn)行了18個(gè)課時(shí)。培訓總人數為157人,其中中學(xué)部39人,小學(xué)部118人。

  二、培訓內容:

  培訓內容嚴格按照下發(fā)的通知,以觀(guān)看由華東師范大學(xué)心理系教師梁寧建錄制的《心理健康與心理調試》視頻為主要內容,加以教師之間的相互探討學(xué)習。通過(guò)視頻和網(wǎng)絡(luò )資料,學(xué)習心理健康的定義和標準的解釋?zhuān)缍藢?zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其容易出現的各種心理問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生原因的分析;學(xué)習心理調適過(guò)程中人格塑造、壓力管理、情緒管理、時(shí)間管理、人際關(guān)系和職業(yè)規劃等方面的介紹;學(xué)習在當前企事業(yè)改革的大環(huán)境之下所引發(fā)的心理不適及調適方法。

  通過(guò)對專(zhuān)題講座視頻的觀(guān)看,引導大家正確看待心理問(wèn)題,掌握一些心理調適的基本方法,提高自身的心理健康水平。

  三、培訓取得的效果:

  通過(guò)培訓,我校教師均取得的良好的學(xué)習效果,每位老師都有學(xué)習心得體會(huì ),每一位老師都懂得:一名成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。通過(guò)學(xué)習,明白了教師要善于做好自身的心理調節及保健工作,了解自我,辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),必須掌握一些心理調適的基本方法,提高自身的心理健康水平。在生活中、工作中通過(guò)自我調適來(lái)保持自己的`心理健康,知足常樂(lè ),懂得與人分享與合作。調整自己的心態(tài),承認自身的不足與缺陷,建立良好的人際關(guān)系,消除各種精神壓力,才能更好地適應現代社會(huì ),更好地完成教學(xué)工作。

  總之,本次公需科目的培訓,讓我們老師都深深體會(huì )到,作為一名教學(xué)工作者,心理健康和心理調試的重要性。教師的心理健康會(huì )直接影響教師的人際交往態(tài)度與行為,影響其師生關(guān)系、同事關(guān)系,而且還會(huì )影響其家庭關(guān)系、家庭生活氛圍與質(zhì)量。因此,教師良好的心理健康狀況不僅是教師職業(yè)規范的需要,更是教師個(gè)體發(fā)展和自我追求的需要。

  事業(yè)單位培訓工作總結 2

  時(shí)間走的很快,如果不趕緊追上就會(huì )錯過(guò)最好的機會(huì )。但為了讓今后的發(fā)展能更好的提高效率,對過(guò)去工作的總結和反省也是必不可少的一環(huán);仡櫳弦荒甑墓ぷ,我們根據單位的規定要求,上一年新加入的同事進(jìn)行了入職的培訓以及后續的加強學(xué)習。在今年的培訓中,我們嚴謹的按照單位的規定進(jìn)行,并針對單位的需要和發(fā)展的情況針對性調整了培訓內容。為各位新同事提供了很多必要的崗前知識。

  這一年來(lái),我們在培訓工作中也提升了不少,但是依然還存在些許的不足和缺點(diǎn)。在此,我總結了這一年來(lái)的員工培訓情況如下:

  一、思想是開(kāi)始工作的前提

  面對新員工,我們首先在思想上加強教育,在工作前培訓員工的思想道德,并加強政治教育,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和資料加強了解國家的法律和政策,樹(shù)立熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民,積極向上的精神和態(tài)度。

  并且除了加強思想建設,我們還積極的學(xué)習了單位的發(fā)展精神和理念,學(xué)習單位文化,了解單位的創(chuàng )新的核心精神。通過(guò)學(xué)習,讓新員工了解該如何發(fā)展我們的`工作精神,明白該如何在工作中努力的發(fā)揮自己的力量,并增強員工們對單位的榮譽(yù)感、歸屬感。

  二、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,彌補個(gè)人不足

  針對新員工工作經(jīng)驗不足的情況,我們根據單位的工作要求,不斷整合更新工作中所需要的基礎知識,并且通過(guò)帶教的方式提升新員工的了解,提升新員工的專(zhuān)業(yè)知識儲備。在后續的工作中,我們還陸續進(jìn)行了提升培訓,提高員工水平,增強整體實(shí)力。

  三、樹(shù)立目標是提升的關(guān)鍵

  工作只有有了目標才能不斷的前進(jìn),在知識的教導基本結束后,我們會(huì )培訓員工學(xué)會(huì )對自己的工作定下計劃和目標。為了不斷的提高自己的,提高工作的能力,必須在前進(jìn)的路上有目標和方向。當然,我們團隊的目標是我們整個(gè)的大目標,但是為了為這個(gè)大目標提供動(dòng)力和支持,自己的小目標也一定要明確,并為之努力!

  四、結束語(yǔ)

  過(guò)去的培訓中,我們努力的帶動(dòng)員工積極的發(fā)展自己,提高自己,但是今后的工作中,還有許多需要員工們自己努力的地方。我們也會(huì )繼續努力的提升自己的能力和要求,為下一批新員工帶來(lái)更好的培養!

  事業(yè)單位培訓工作總結 3

  轉眼間,為期5天的20xx年全縣新錄用事業(yè)單位人員培訓班已經(jīng)結束。在這短短的幾天中,我們較為系統的進(jìn)行了對我縣蘭陵文化、社會(huì )管理、沂蒙精神等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)同時(shí)又缺乏了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習。在這緊張、充實(shí)的培訓中,我始終以高昂的熱情、嚴謹的態(tài)度全身心地投入到學(xué)習當中去,認真地完成了培訓任務(wù),更得到了很多教育和啟發(fā)。

  一、蘭陵文化

  蘭陵文化的豐富內涵和價(jià)值,應著(zhù)眼于繼承和發(fā)展上,“取其精華,去其糟粕”,“推陳出新,革故鼎新”是創(chuàng )新蘭陵文化價(jià)值必然要求。一方面,我們不能離開(kāi)傳統的蘭陵文化,空談創(chuàng )新,就會(huì )失去根基;另一方面,體現時(shí)代精神,博采眾長(cháng),堅持正確方向,是文化價(jià)值創(chuàng )新的重要追求。

  二、紅色精神

  紅色沂蒙精神是我們寶貴的精神財富,也是革命老區的優(yōu)秀文化精髓。在今后的發(fā)展過(guò)程中要把革命傳統與時(shí)代精神緊密結合,要勇于奏響敢闖敢試、敢為天下先的時(shí)代主旋律,附于紅色旅游文化以沂蒙精神的內涵,樹(shù)立起不朽的精神旗幟和目標。

  三、仰望星空、腳踏實(shí)地

  我們作為新近單位的人員,要加強學(xué)習學(xué)習要精、要專(zhuān),更要謙虛踏實(shí),一定不能眼高手低,要從一點(diǎn)一滴做起,從一點(diǎn)一滴學(xué)起。知識需要點(diǎn)滴的積累,在學(xué)習中不能因為細小而忽略學(xué)習,甚至不屑學(xué)習,勿以善小而不為,我們學(xué)習一定要認真踏實(shí)、循序漸進(jìn)。如今社會(huì )發(fā)展日新月異,對事業(yè)單位工作人員的工作提出許多新的要求,要求每名工作人員具備個(gè)方面的素質(zhì),能夠勝任多個(gè)角色的工作,這就需要我們在學(xué)習的過(guò)程中注重知識面的`擴展,做到全面發(fā)展綜合提高。

  四、明確角色,加快轉變

  通過(guò)學(xué)習事業(yè)單位相關(guān)文件以及事業(yè)單位人員應具備的素質(zhì)和行為要求的課程,我清晰地了解了事業(yè)單位的含義、招考過(guò)程、入職后的社會(huì )保障以及事業(yè)單位相關(guān)文件,讓我們對事業(yè)單位的工作有了一定了解,對事業(yè)單位工作人員應具備的政治素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更加深刻的認識,端正了態(tài)度,明確了自己的角色定位,從而為今后的工作夯實(shí)了基礎。

  五、加強業(yè)務(wù),不斷學(xué)習

  具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),是開(kāi)展一切工作的基礎和根本,對于一名事業(yè)單位工作人員至關(guān)重要。通過(guò)這三天來(lái)的培訓我感覺(jué)最好、最直接的途徑就是學(xué)習,只有加強學(xué)習才能不斷充實(shí)我們的思想,完善自身素質(zhì)才能不斷提高我們的高個(gè)人能力與業(yè)務(wù)水平。不能把學(xué)習的知識僅停留在書(shū)本上,要把所學(xué)、所知運用到工作實(shí)踐當中去,理論和實(shí)踐相結合,做到知行統一、學(xué)以致用;同時(shí)在今后的工作中要始終保持一種虛心的學(xué)習態(tài)度,在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導、同事請教、學(xué)習,學(xué)習他們的工作方法,借鑒工作經(jīng)驗,盡快了解崗位上的工作內容和工作職責,學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識,快速提升自己的工作能力。

  我會(huì )以這次培訓為起點(diǎn),在以后的工作中,養成良好的工作、學(xué)習和生活習慣,形成正確的人生態(tài)度,發(fā)揮應有的作用,踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地在自己的崗位上做出應有的貢獻。

  事業(yè)單位培訓工作總結 4

  擔任此次培訓主講人的是人社廳事業(yè)單位的領(lǐng)導以及各個(gè)大學(xué)的教授們,那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著(zhù)他們多年的工作經(jīng)驗、無(wú)不體現著(zhù)他們在教學(xué)上嚴謹、認真、負責的精神。這次培訓解答了我在工作中出現的一些迫切需要解答的問(wèn)題,也為我今后更好的開(kāi)展工作打實(shí)了基礎。以下是此次培訓后我的一點(diǎn)心得體會(huì ):

  一、明確角色,加快轉變;適應崗位

  通過(guò)學(xué)習楊處長(cháng)在開(kāi)班典禮上的講話(huà)與事業(yè)單位相關(guān)文件以及事業(yè)單位人員應具備的素質(zhì)和行為要求的課程,我清晰地了解了事業(yè)單位的含義、招考過(guò)程、入職后的社會(huì )保障以及事業(yè)單位相關(guān)文件,讓我們對事業(yè)單位的工作有了一定了解,對事業(yè)單位工作人員應具備的政治素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更加深刻的認識,端正了態(tài)度,明確了自己的角色定位,從而為今后的工作夯實(shí)了基礎。

  二、增長(cháng)技術(shù)知識,提高工作能力

  為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識,為今后的工作做好準備,本次培訓在三天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習內容。例如:曾國平教授視頻課程:當好部下的'藝術(shù)、田瑞華副教授溝通與協(xié)調能力。通過(guò)課程的學(xué)習使我深深體會(huì )到踏上工作崗位后,要把職業(yè)以事業(yè)經(jīng)營(yíng),做到敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、勤業(yè)、精業(yè);在人與人之間的交流過(guò)程中,除了真誠和尊重,還需要掌握一定的溝通技巧,領(lǐng)會(huì )到處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系的重要性,本著(zhù)以誠待人的原則,努力營(yíng)造和諧的工作氛圍。

  三、加強業(yè)務(wù),不斷學(xué)習;充實(shí)自我

  完善自我具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),是開(kāi)展一切工作的基礎和根本,對于一名事業(yè)單位工作人員至關(guān)重要。通過(guò)這三天來(lái)的培訓我感覺(jué)最好、最直接的途徑就是學(xué)習,只有加強學(xué)習才能不斷充實(shí)我們的思想,完善自身素質(zhì)才能不斷提高我們的高個(gè)人能力與業(yè)務(wù)水平。不能把學(xué)習的知識僅停留在書(shū)本上,要把所學(xué)、所知運用到工作實(shí)踐當中去,理論和實(shí)踐相結合,做到知行統一、學(xué)以致用;同時(shí)在今后的工作中要始終保持一種虛心的學(xué)習態(tài)度,在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導、同事請教、學(xué)習,學(xué)習他們的工作方法,借鑒工作經(jīng)驗,盡快了解崗位上的工作內容和工作職責,學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識,快速提升自己的工作能力。

  我會(huì )以這次培訓為起點(diǎn),在以后的工作中,養成良好的工作、學(xué)習和生活習慣,形成正確的人生態(tài)度,發(fā)揮應有的作用,踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地在自己的崗位上做出應有的貢獻;同時(shí)我也對我們美麗的黔東南的經(jīng)濟發(fā)展和民族文化有了更深一步的了解;恪守“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨;獻出自己微薄的一份力;爭取成為21世紀的,與時(shí)俱進(jìn)的;優(yōu)秀的事業(yè)單位工作者。

  事業(yè)單位培訓工作總結 5

  按照要求,我參加了為期一周的事業(yè)單位新進(jìn)人員初任培訓,在這緊張、充實(shí)的培訓中,我以嚴謹的態(tài)度全身心地投入到學(xué)習當中去,比較好的完成了培訓任務(wù),對工作有了更深的認識,對做好新工作充滿(mǎn)了信心。

  一是政治理論、法律意識素養有所提高。

  通過(guò)學(xué)習,我明白了作為一名合格的事業(yè)單位人員,必須提高自身的政治理論和法律意識素養。應該熟知黨的各項方針政策,認清各種當前社會(huì )政治、經(jīng)濟形勢,善于把握正確的前進(jìn)方向。培訓期間,通過(guò)對必備理論與相關(guān)法律法規的學(xué)習,讓我深刻領(lǐng)會(huì )了事業(yè)單位的內涵,為我照亮了前進(jìn)努力的方向。在具體工作中,我將樹(shù)立全心全意為人民的責任意識,依法行政,盡職盡責,廉潔奉公,公正辦事,努力實(shí)現和維護社會(huì )公平。

  二是提高了思想、職業(yè)道德認識。

  通過(guò)學(xué)習,我明白了初任培訓不僅僅是法定要求,更是轉變角色走上工作崗位,履行職責,為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉變不僅要快更要徹底,要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感,樹(shù)立責任意識。嚴于律己,嚴格遵守紀律,踏實(shí)學(xué)習,以良好的品德樹(shù)立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上要正確的定位自己,用開(kāi)放的心態(tài),實(shí)干的精神,做好本職工作。

  三是樹(shù)立了不斷學(xué)習進(jìn)步的理念。

  此次培訓課程內容豐富,注重基礎理論的同時(shí)更強調與實(shí)際相結合,對我以往不了解的知識做了全面詳盡的講解。通過(guò)對必備能力系列課程的學(xué)習,使我認識到職業(yè)需要我們不斷的學(xué)習和更新知識儲備,練就各種本領(lǐng),全面提升能力,才能更好的適應本職工作。要向書(shū)本學(xué)習,在閱讀中提高智慧能力;向實(shí)踐學(xué)習,在工作中提高適應社會(huì )的能力;向同事學(xué)習,在溝通中提高協(xié)調能力;向群眾學(xué)習,在聯(lián)系中提高調查研究的能力。還要積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓,多途徑提高自身能力。

  四是盡快完成角色轉變,快速適應工作。

  在培訓學(xué)習中,我清醒地認識到自己還有很多不足,如何盡快轉變角色、適應工作是一個(gè)很重要的問(wèn)題。光靠書(shū)本知識是不夠的,還要多實(shí)踐。要珍惜崗位,踏實(shí)工作,既要忌眼高手低,又要防患得患失,正確認識事業(yè)和自身的`關(guān)系,一切從實(shí)際出發(fā),腳踏實(shí)地的做好本職工作。要在思想上始終保持高度的警惕,嚴格要求自己,時(shí)刻不忘廉潔自律,做到始終對黨負責、對事業(yè)負責、對人民負責。

  以上就是我在初任培訓中的一些心得體會(huì ),短短一周的培訓時(shí)間雖然短暫,但讓我受益匪淺。既增強了自己的理論知識,又懂得了如何在最短時(shí)間內完成自己身份的轉變,以及在新的工作崗位上如何保持積極熱情的工作態(tài)度,高效的完成各項工作任務(wù)。在今后的工作學(xué)習中,我將不斷的鞭策自己,正視自己的短板,努力學(xué)習先進(jìn)理論知識,改進(jìn)不足之處,提高工作能力,做一名合格優(yōu)秀的事業(yè)單位人員。

  事業(yè)單位培訓工作總結 6

  20xx年7月22日—26日,我參加了20xx年事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓班的學(xué)習,培訓班歷時(shí)5天,主要學(xué)習八個(gè)方面的知識。有關(guān)領(lǐng)導和教員進(jìn)行了深入淺出、有理有據的講解,可謂內容豐富、講解透徹,使聽(tīng)著(zhù)頗受啟發(fā)和教育。5天的學(xué)習,時(shí)間雖短,內容卻很充實(shí),收獲很大,受教育很深。下面總結一下自己的陪訓體會(huì )和心得。

  一、受到了精神上的洗禮

  擔任此次培訓主講人的都是各局的領(lǐng)導們,那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著(zhù)他們多年的工作經(jīng)驗、無(wú)不體現著(zhù)他們在各自工作領(lǐng)域上嚴謹、認真、負責的精神。這些經(jīng)驗知識值得我們好好汲取,這些精神更值得我們好好學(xué)習。

  二、明確了角色,加快了角色轉變

  通過(guò)學(xué)習人社局在開(kāi)學(xué)典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應具備的素質(zhì)和行為要求的講話(huà),我清晰地了解了此次區事業(yè)單位招考的具體過(guò)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中,我一定會(huì )珍惜每一次學(xué)習機會(huì ),做好手中的每一項工作,遇到困難勇敢面對,發(fā)揮自己的長(cháng)處,彌補自己的不足,努力學(xué)習提高自己的各方面素質(zhì),以更好地服務(wù)人民。

  三、增長(cháng)了知識,提高了能力

  為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識,為今后的工作做好準備,在本次培訓的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習內容。通過(guò)理論學(xué)習,我們了解了事業(yè)單位的崗位設置管理、薪酬制度、聘用合同等相關(guān)知識,提高了作為事業(yè)單位工作人員的'覺(jué)悟,明確了職稱(chēng)工作的方向和要求,以及以后工作應努力的方向。通過(guò)對艾滋病的認識,對保密工作的學(xué)習,我們了解了工作中應該注意的禮儀及個(gè)人形象。通過(guò)對突發(fā)事件的應對方法學(xué)習,提高了自身的應變能力。通過(guò)公文寫(xiě)作與處理的學(xué)習,掌握了一定的公文寫(xiě)作方法、規范和技巧。

  此次初聘培訓雖然只有短短的五天時(shí)間,但是課程安排緊密、內容充實(shí),使我收獲頗豐,受益匪淺。應該說(shuō)這次培訓對于我不僅及時(shí)而且實(shí)際,解答了我在前段工作中出現的一些迫切需要解答的問(wèn)題,為我今后更好的開(kāi)展工作打實(shí)了基礎,創(chuàng )造了條件。通過(guò)培訓,我豐富了知識、開(kāi)拓了視野、提高了能力和素質(zhì),在短時(shí)間內限度地充實(shí)自己,感覺(jué)收獲頗豐、受益匪淺。我要以這次學(xué)習培訓為動(dòng)力,加強學(xué)習,勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,以飽滿(mǎn)的精神,昂揚的斗志,良好的作風(fēng),滿(mǎn)腔熱忱地投入到工作中去,在自己的工作崗位上做出突出的成績(jì)。我必將加強自身學(xué)習,善待每一個(gè)人,做好每一件事,珍惜每一分鐘,做一名讓黨和人民滿(mǎn)意的合格事業(yè)單位工作人員。

  事業(yè)單位培訓工作總結 7

  今年以來(lái),我縣干部教育培訓工作在縣委的高度重視和市委組織部的具體指導下,努力創(chuàng )新培訓內容,改進(jìn)培訓方法,整合培訓資源,提高培訓質(zhì)量,全縣干部教育培訓工作呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢,取得了較好成效。

  一、基本情況

  按照強黨性、感黨恩,提素質(zhì)、有技能,懂管理、會(huì )發(fā)展的總體要求,多形式加強黨員干部教育培訓。舉辦培訓班9期,對48名大學(xué)生村官、136名黨務(wù)干部、80名貧困村黨組織書(shū)記、636名新黨員、27名鄉鎮掛職副書(shū)記、xx名村(社區)支書(shū)主任以及縣直xx多名股級以上干部進(jìn)行了集中培訓;選派27個(gè)鄉鎮黨政一把手赴山東壽光、市委黨校等進(jìn)行短期培訓;邀請“天行健感恩勵志教育”全國巡回演講專(zhuān)家南翎紹雄對縣直xx名股級以上干部進(jìn)行了感恩教育。

  二、主要做法

  1、加強領(lǐng)導,制訂規劃。為抓好xx年度干部教育培訓工作,制作了年度工作安排計劃,提出了xx年干部教育培訓工作的總體要求和主要任務(wù)。重點(diǎn)抓好雙增工程,一是增德工程,二是增才工程。建立五個(gè)培訓講堂,分別為領(lǐng)導干部講堂、專(zhuān)家學(xué)者講堂、網(wǎng)絡(luò )培訓講堂、互動(dòng)交流講堂、輔導學(xué)習講堂。實(shí)施五個(gè)一批計劃,即上級調訓一批、縣內主訓一批、單位內訓一批、系統專(zhuān)訓一批、組織外訓一批。實(shí)現干部教育培訓的擴面增量。

  2、分類(lèi)培訓,合理分工。按照“分級負責、分層實(shí)施、分類(lèi)施教”的原則,對全縣干部教育培訓工作任務(wù)進(jìn)行了合理分工。一是上級調訓的干部由縣委組織部負責配合上級組織部門(mén)做好選派工作。二是全縣科級干部、村(社區)黨支部書(shū)記和主任由縣委組織部牽頭組織培訓。三是鄉鎮一般在職干部、其他村組干部由鄉鎮黨委負責組織培訓,縣直機關(guān)黨政事業(yè)單位一般在職干部由各單位組織培訓。四是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才等由科協(xié)、科技局、農牧科技局等相關(guān)部門(mén)組織培訓。五是下崗職工、待業(yè)青年、外出務(wù)工人員等由縣總工會(huì )、縣人社局等部門(mén)單位組織培訓?h委組織部對其他部門(mén)單位組織的教育培訓工作進(jìn)行督促檢查和指導。

  3、創(chuàng )新內容,改進(jìn)方式。針對新形勢下干部多樣化的學(xué)習需求,努力做到按需施教、訓有實(shí)效、學(xué)有所獲。充分發(fā)揮黨校和村級活動(dòng)場(chǎng)所的主陣地作用,采取請進(jìn)來(lái)、走出去、產(chǎn)學(xué)研相結合等多種培訓形式,切實(shí)抓好各類(lèi)培訓工作。積極創(chuàng )新方法,把握需求,轉變培訓理念,變完成式學(xué)習為終身學(xué)習,灌輸式學(xué)習為互動(dòng)式學(xué)習,切實(shí)解決學(xué)用分離的問(wèn)題。

  三、存在問(wèn)題及對策

  我縣干部教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和大力支持下,較好地完成了年度培訓目標任務(wù),干部隊伍整體素質(zhì)有了明顯的提高,有力地促進(jìn)了縣域經(jīng)濟的.快速發(fā)展。但仍存在著(zhù)一些問(wèn)題,主要表現在:一是少數干部對教育培訓工作認識上存在著(zhù)偏差,學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不高;二是培訓方式比較單一,層次不高,缺乏吸引力和活力;三是培訓內容不能滿(mǎn)足干部多元化學(xué)習需求,培訓的針對性不強;四是師資力量比較薄弱。

  針對以上問(wèn)題,結合我縣實(shí)際,我們將從以下幾方面改進(jìn)和加強干部教育培訓工作。

  1、進(jìn)一步明確培訓任務(wù)。進(jìn)一步明確xx年培訓目標,擬定好培訓計劃。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的培訓班次:以提高執政能力建設為重點(diǎn),舉辦科級領(lǐng)導干部培訓班;以加強人才隊伍建設為重點(diǎn),舉辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓班;以提高農村干部理論水平和致富能力為重點(diǎn),舉辦農村黨支部書(shū)記、村主任培訓班。

  2、進(jìn)一步做好干部教育培訓的基礎性工作。一是做好干部培訓需求的調查工作。要針對不同層級不同部門(mén)不同學(xué)歷層次不同專(zhuān)業(yè)的干部對培訓內容的具體要求,制訂教育培訓目標和內容。二是不斷加強干部教育培訓的載體和陣地建設。做好縣委黨校主陣地建設,充分利用現代遠程教育終端站點(diǎn)建設改進(jìn)教育手段,搭建新的教育培訓工作平臺。

  3、進(jìn)一步改進(jìn)培訓方式方法。積極創(chuàng )新方法,把握需求,轉變培訓理念,變完成式學(xué)習為終身學(xué)習,灌輸式學(xué)習為互動(dòng)式學(xué)習,切實(shí)解決學(xué)用分離的問(wèn)題。一是內容安排上,要做到按需施教,分級分類(lèi),講求實(shí)效。要著(zhù)眼于解決現實(shí)工作中的理論和實(shí)踐問(wèn)題,增強培訓內容的針對性、實(shí)用性,不能為培訓而培訓。二是在培訓形式的選擇上,要在搞好常規理論教育培訓的基礎上,注重發(fā)揮學(xué)員討論交流、參觀(guān)考察和實(shí)踐鍛煉在教育培訓中的作用,有計劃有目的地組織干部特別是年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區學(xué)習考察,到經(jīng)濟建設第一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。三是在培訓方法的運用上,要借鑒外地先進(jìn)的培訓方法和技術(shù)手段,創(chuàng )造條件增強學(xué)員與教員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動(dòng),增強教育培訓的吸引力,提高培訓工作的實(shí)際效果。

  事業(yè)單位培訓工作總結 8

  為了使我們盡快適應和理解本職工作,縣人事局特地對我們進(jìn)行了崗前培訓。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓的內容十分豐富,包括職業(yè)道德講解,事業(yè)單位人事制度改革與發(fā)展,事業(yè)單位職稱(chēng)申報與程序,事業(yè)單位工資改革,心理適應溝通協(xié)調公共禮儀等諸多方面的系統學(xué)習。通過(guò)培訓學(xué)習,讓我自己受益匪淺,感受頗深,主要表現在政治理論水平,恩想道德素質(zhì)和日常行為修養得到進(jìn)一步提高,有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識和技能,增強了做好本職工作的信心和責任感。

  這次培訓的內容都是我們今后開(kāi)展工作所必需具備的基本知識和技能,通過(guò)學(xué)習,我對所學(xué)內容的總體感受是:擺正心態(tài),事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制,必須不斷努力學(xué)習,提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì )被社會(huì )淘汰;在工作中端正態(tài)度,提升政治修養,增強服務(wù)意識。

  一、政治鑒別能力是前提

  作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員,要想在事業(yè)上取得一定成績(jì),恩想上明辨是非,業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力,主要表現在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是xx的人才資源,是祖國事業(yè)的建設者,肩負著(zhù)黨和國家的重托,只有在恩想上與黨中央保持高度一致,不斷加強政治理論學(xué)習,養成關(guān)注時(shí)事習慣,堅定理想信念,面對生活中的是是非非,錯綜復雜的事物和各種疑難問(wèn)題,才能頭腦清晰,分清是非,才會(huì )自覺(jué)運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀(guān)和方法理論去認識和分析問(wèn)題,抓住事物本質(zhì)和規律,為自己的言行作出正確的判斷,不走彎路,不違背規律,不至于在生活和工作中迷失方向。

  二、溝通協(xié)調能力是基礎。

  人總是生活在一個(gè)群體里的,社會(huì )是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出:“人是一切社會(huì )關(guān)系的總和,”有關(guān)專(zhuān)家也曾說(shuō):“一個(gè)人的成功,85%取決于人際關(guān)系的狀況!币虼,溝通協(xié)調能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力,也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞,是情感與情感的交流,是人類(lèi)行為的基礎,它使人類(lèi)相互了解,增進(jìn)感情;協(xié)調是溝通的延伸,是溝通的目的,它可以消除人們之間的誤解和隔閡,使人們形成相互合作的合力,提高人類(lèi)行為的效力。作為一名事業(yè)單位工作者,接觸面廣,面對的人和事多,人際關(guān)系也相對較為廣泛,這就對個(gè)人的溝通協(xié)調能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強與領(lǐng)導、同事、朋友和家人的溝通,才能與人和諧相處,得到對方信任,才會(huì )有好的工作成績(jì),也只有這樣,才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境,如果離開(kāi)與他人的交往,我們將很難在這個(gè)社會(huì )上做成任何事情。

  三、樹(shù)立終身學(xué)習目標。

  學(xué)無(wú)止境,人生在世需要不斷學(xué)習,人的一生就是一個(gè)學(xué)習和發(fā)展的過(guò)程,學(xué)習在先,發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們扎實(shí)的理論知識、深厚的文化素養給我留下了深刻印象,他們在授課過(guò)程中都從不同角度和視野強調了學(xué)習的重要性,要求學(xué)員們要樹(shù)立終身學(xué)習理念,不斷用知識武裝自己,在學(xué)習中要做到溫故而知新,不斷給自己充電,注入新鮮血液,更新知識和恩想觀(guān)念,做到與時(shí)俱進(jìn),才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。目前我國正在倡導建設學(xué)習型黨政,基層單位也在積極創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān),工作人員更是不能列外,要重點(diǎn)加強對科學(xué)理論知識、文化基礎知識和業(yè)務(wù)技能知識的學(xué)習。必須樹(shù)立終身學(xué)習理念,培養學(xué)習意識和習慣,抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和充電是必須的和必要的,要通過(guò)學(xué)習來(lái)充實(shí)自己,提高認識、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野,從而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步激發(fā)做好各項工作的熱情,做一個(gè)工作和生活的強者。

  四、提高了認識加快了角色轉變。

  通過(guò)學(xué)習人社局、黨校領(lǐng)導在開(kāi)班典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應具備的素質(zhì)和行為要求的講話(huà)我清晰地了解了此次事業(yè)單位招考的具體過(guò)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中,我一定會(huì )珍惜每一次學(xué)習機會(huì ),做好手中的每一項工作,遇到困難勇敢面對,發(fā)揮自己的長(cháng)處,彌補自己的不足,努力學(xué)習提高自己的各方面素質(zhì),以更好地服務(wù)人民。

  五、增長(cháng)了知識,提高了以后工作效率。

  人總是生活在一個(gè)群體里的,社會(huì )是人與人相互作用的.產(chǎn)物。馬克思指出“人是一切社會(huì )關(guān)系的總和”有關(guān)專(zhuān)家也曾說(shuō)“一個(gè)人的成功取決于人際關(guān)系的狀況!币虼,溝通協(xié)調能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能,也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞,是情感與情感的交流,是人類(lèi)行為的基礎,它使人類(lèi)相互了解,增進(jìn)感情,協(xié)調是溝通的延伸,是溝通的目的,它可以消除人們之間的誤解和隔閡,使人們形成相互合作的合力,提高人類(lèi)行為的效力。

  六、禮儀應該從點(diǎn)滴做起,使之融入生活。

  禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì )讓人賞心悅目。但是,僅僅認識到其好處是不夠的,必須在這個(gè)認識的前提下,時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習慣從點(diǎn)滴做起,把禮儀融入生活。爭取做一名新時(shí)期合格的事業(yè)單位工作者。

  總之,要想成為一名合格的事業(yè)單位工作人員,必須從上述幾方面做起。在工作中要做到遇事不慌、糾纏不怒、悲喜有節、熱情迎送人民群眾,為其營(yíng)造輕松、愉快的工作氛圍。只有這樣,人民群眾才能信任我們,才能更好地做好社保工作。

  事業(yè)單位培訓工作總結 9

  在市教體局的領(lǐng)導下,我校宣傳工作緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,提高宣傳報道的速度;以“新”求發(fā)展,提高宣傳質(zhì)量;以“挖”開(kāi)拓影響,進(jìn)一步調動(dòng)宣傳報道的積極性;充分發(fā)揮海陽(yáng)教育信息和學(xué)校自身網(wǎng)站的作用,大力開(kāi)展對外宣傳工作,開(kāi)創(chuàng )了我校新聞宣傳工作的新局面,為學(xué)校的教育工作和環(huán)境建設營(yíng)造了良好的輿論氛圍,F將本年度新聞宣傳工作總結如下:

  一、領(lǐng)導高度重視,營(yíng)造良好報道環(huán)境

  為保證我校宣傳報道工作目標的完成,我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng),各學(xué)區負責人及級部主任具體負責,骨干教師為成員的學(xué)校宣傳小組,為宣傳報道人員提供了參與學(xué)校整體工作的機會(huì ),學(xué)校給予大力支持,配備了電腦、打印機、照相機等設備為搞好宣傳報道工作提供了良好的軟硬件環(huán)境。

  二、加大宣傳報道力度,提高稿件質(zhì)量

  為加大宣傳力度,保證宣傳質(zhì)量,學(xué)校根據工作實(shí)際,定下了切實(shí)可行的工作目標,并建立行之有效的管理體制。為保證稿件質(zhì)量,組織宣傳人員經(jīng)常性的進(jìn)行經(jīng)驗交流,提高通訊員寫(xiě)稿水平,并及時(shí)向上級刊物投稿,夯實(shí)了我校宣傳報道工作的基礎。

  三、多渠道、全方位挖掘新聞線(xiàn)索

  1、“快”是新聞的生命,提高信息傳播速度,將決定宣傳的力量和數量。提高了新聞的時(shí)效性。

  2、堅持以“新”求發(fā)展。新聞如果不及時(shí)反映新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗就沒(méi)有生命力,更談不上質(zhì)量。因此我們堅持從新的角度去觀(guān)察事物,在新的觀(guān)點(diǎn)上立意命題。

  3、堅持以“挖”求影響。為掌握第一手材料,了解實(shí)際情況,采編有價(jià)值的新聞稿件。今年我們深入走訪(fǎng)了各學(xué)區小學(xué)和各班級,撰寫(xiě)了有價(jià)值的新聞稿件數篇。

  總體來(lái)說(shuō),我校宣傳工作取得了長(cháng)足進(jìn)步,及時(shí)有效地把我校教育管理的新思路、教學(xué)改革的.新舉措及師生風(fēng)貌、大型活動(dòng)展示給社會(huì )各界,提高了我校的知名度,樹(shù)立了良好的外部形象,為我校在新時(shí)期的跨越式發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

  今后,我校將繼續加強對外宣傳工作,積極挖掘學(xué)校各項工作中涌現出來(lái)的好人、好事、好集體,加大正面宣傳報道力度,內鼓士氣、外樹(shù)形象,重點(diǎn)宣傳工作中的新思路、新理念、新舉措,向全社會(huì )展示教育的亮點(diǎn)。

  事業(yè)單位培訓工作總結 10

  一、培訓背景與目的

  本次事業(yè)單位培訓旨在提升全體工作人員的專(zhuān)業(yè)技能、工作效率及綜合素質(zhì),以適應新時(shí)代下事業(yè)單位改革與發(fā)展的需求。培訓內容涵蓋了政策法規、業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、團隊協(xié)作等多個(gè)方面,旨在通過(guò)系統化的學(xué)習,增強員工的責任感和使命感,提高整體服務(wù)水平和工作效能。

  二、培訓實(shí)施情況

  1. 培訓內容:培訓分為理論學(xué)習與實(shí)操演練兩大板塊。理論學(xué)習包括最新的政策法規解讀、業(yè)務(wù)工作流程優(yōu)化、職業(yè)道德規范等;實(shí)操演練則側重于辦公軟件應用、突發(fā)事件處理、客戶(hù)服務(wù)技巧等實(shí)際操作能力的提升。

  2. 培訓方式:采用線(xiàn)上與線(xiàn)下相結合的方式。線(xiàn)上通過(guò)視頻會(huì )議、在線(xiàn)學(xué)習平臺進(jìn)行,便于員工靈活安排時(shí)間;線(xiàn)下則組織了專(zhuān)題講座、小組討論、模擬演練等活動(dòng),增強了互動(dòng)性和參與感。

  3. 師資力量:邀請了行業(yè)專(zhuān)家、資深管理人員及優(yōu)秀一線(xiàn)員工擔任講師,確保培訓內容既有理論深度,又貼近實(shí)際工作。

  4. 考核評估:培訓結束后,通過(guò)閉卷考試、實(shí)操考核、心得分享等多種形式進(jìn)行效果評估,確保每位員工都能有所收獲。

  三、培訓成果

  1. 專(zhuān)業(yè)能力提升:?jiǎn)T工對政策法規的理解更加深入,業(yè)務(wù)知識掌握更加牢固,業(yè)務(wù)處理能力顯著(zhù)提高。

  2. 團隊協(xié)作加強:通過(guò)小組討論和團隊建設活動(dòng),增強了員工之間的溝通與協(xié)作能力,形成了更加和諧的工作氛圍。

  3. 服務(wù)意識增強:職業(yè)道德和客戶(hù)服務(wù)培訓讓員工深刻認識到自身職責所在,服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量有了明顯提升。

  4. 創(chuàng )新能力激發(fā):培訓中鼓勵創(chuàng )新思維和問(wèn)題解決能力的'培養,激發(fā)了員工對新工作方法的探索和實(shí)踐。

  四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

  盡管培訓取得了顯著(zhù)成效,但仍存在培訓資源分配不均、部分員工參與度不高、培訓內容與實(shí)際工作結合不夠緊密等問(wèn)題。未來(lái),我們將進(jìn)一步優(yōu)化培訓方案,增加個(gè)性化學(xué)習路徑,加強培訓與實(shí)際工作的銜接,同時(shí)引入激勵機制,提高員工參與積極性。

  事業(yè)單位培訓工作總結 11

  一、培訓概況

  本次事業(yè)單位培訓以“提升能力,服務(wù)大局”為主題,面向全體干部職工,旨在通過(guò)系統培訓,提升隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和服務(wù)能力,為事業(yè)單位的高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。培訓歷時(shí)一個(gè)月,覆蓋政策法規、專(zhuān)業(yè)技能、心理健康、領(lǐng)導力等多個(gè)維度。

  二、培訓亮點(diǎn)

  1. 創(chuàng )新培訓模式:引入“翻轉課堂”理念,提前發(fā)放學(xué)習資料,鼓勵員工自學(xué)思考,課堂則以討論、案例分析為主,提高了培訓的針對性和實(shí)效性。

  2. 實(shí)戰模擬演練:針對關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程,設計了一系列模擬場(chǎng)景,讓員工在接近真實(shí)的工作環(huán)境中進(jìn)行操作,有效提升了實(shí)際操作能力。

  3. 心理健康關(guān)懷:首次將心理健康培訓納入課程體系,通過(guò)講座、工作坊等形式,幫助員工緩解工作壓力,提升自我調節能力。

  4. 領(lǐng)導力培養:針對中層及以上管理人員,特別開(kāi)設了領(lǐng)導力提升課程,通過(guò)案例分析、角色扮演等方法,提升其決策能力、團隊管理和溝通協(xié)調能力。

  三、培訓效果

  1. 知識更新與技能提升:?jiǎn)T工普遍反映,培訓內容貼近實(shí)際工作,幫助自己掌握了最新的業(yè)務(wù)知識和工作技能。

  2. 團隊凝聚力增強:通過(guò)團隊建設活動(dòng)和互動(dòng)學(xué)習,增強了員工之間的`信任與合作,提升了團隊的整體效能。

  3. 工作積極性提高:心理健康培訓有效緩解了員工的職業(yè)倦怠感,激發(fā)了工作熱情和創(chuàng )造力。

  4. 管理效能提升:領(lǐng)導力培訓顯著(zhù)提高了管理人員的領(lǐng)導藝術(shù)和管理水平,促進(jìn)了單位管理效能的整體提升。

  四、后續行動(dòng)計劃

  為進(jìn)一步鞏固培訓成果,我們將建立長(cháng)效機制,定期組織復訓和進(jìn)階培訓,確保員工能持續學(xué)習、不斷進(jìn)步。同時(shí),加強培訓效果的跟蹤評估,及時(shí)調整優(yōu)化培訓方案,確保培訓內容與單位發(fā)展需求相匹配,為事業(yè)單位的持續健康發(fā)展貢獻力量。

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