2021小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(精選5篇)
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結應該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的2021小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(精選5篇),歡迎大家分享。
小班下學(xué)期個(gè)人工作總結1
我班幼兒他們參差不齊,有一半的幼兒年齡偏小,有的性格開(kāi)朗、大方,有的卻較內向。鑒于此情況,我們采取了因材施教的方法來(lái)引導他們。根據不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)行教導。平時(shí)多鼓勵、獎勵他們,讓他們覺(jué)得:老師是最喜歡我的,我應該表現得更好、更棒。這學(xué)期下來(lái),小朋友對所學(xué)的知識都掌握得很不錯,表現得也很好,達到了預期計劃中的目的,其具體各科的教學(xué)總結如下:
一、健康
能適應集體生活;愿意參加多種活動(dòng),情緒穩定,快樂(lè );有初步的進(jìn)餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。、初步養成良好的生活、衛生習慣,具有基本的生活自理能力,具備初步的安全保健知識,學(xué)習對自己的身體進(jìn)行適當的保護,積極參加體育活動(dòng),要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調。
二、語(yǔ)言方面
能聽(tīng)懂及用普通話(huà)回答老師的問(wèn)題,回答問(wèn)題很主動(dòng)、積極,能安靜地聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片,能聽(tīng)懂故事的情節,并能記住故事的名字及角色。記憶力強,學(xué)過(guò)的兒歌都能朗誦,會(huì )講述圖片中的主要內容,愿意與老師、阿姨及同伴聊天。
三、科學(xué)
對周?chē)缕、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。
嘗試運用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現象,喜歡探索和提問(wèn)。喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。喜歡在生活和游戲中學(xué)習運用簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等數學(xué)知識,能在成人的指導下學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序等方法。關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)境意識。
四、社會(huì )領(lǐng)域
培養小班幼兒的社會(huì )性,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,在這一方面我們進(jìn)行了著(zhù)重培養。在集體活動(dòng)中鼓勵幼兒主動(dòng)與他人交流,通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周?chē)娜撕褪录ぐl(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題,讓幼兒明白協(xié)商、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在美術(shù)活動(dòng)及“小明星”評選等活動(dòng)中,讓幼兒能夠初步客觀(guān)地認識自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn),培養幼兒正確的個(gè)人意識和集體意識。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方面,我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),組織了“擁抱春天、親進(jìn)自然”的親子春游活動(dòng),讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗與同伴及家長(cháng)分享美食、分享快樂(lè )的積極情感。
五、藝術(shù)
。1)音樂(lè )方面:
幼兒喜歡聽(tīng)曲調優(yōu)美、歡快的音樂(lè ),表現出愉快的情緒,會(huì )用動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )。節奏感很強,歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準確的唱出來(lái),接受力強,能掌握所學(xué)的歌曲,并能獨立的演唱。
音樂(lè )是孩子們感受美、陶冶美、表現美的一個(gè)重要表現途徑。本學(xué)期結合自己的實(shí)驗課題,在教學(xué)活動(dòng)中,我根據孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā),運用游戲法、練習法等多種方法,初步培養幼兒的音樂(lè )傾聽(tīng)能力、音樂(lè )感受力、音樂(lè )表現力及創(chuàng )新能力。從多方面培養孩子們樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)的積極性,為孩子們學(xué)習演唱歌曲、律動(dòng)、舞蹈、音樂(lè )游戲等多種不同的音樂(lè )活動(dòng)打下堅實(shí)的基礎。
。2)美術(shù)方面:
幼兒對繪畫(huà)表現出極大的興趣,都很認真,有多數幼兒的動(dòng)手力較強,都能單獨完成作品,有少數幼兒還需加強,多數幼兒都能認識及區分顏色。整個(gè)來(lái)看,對涂色的知識掌握得不錯,幼兒的想象力及創(chuàng )造力較豐富。
六、語(yǔ)言領(lǐng)域
在語(yǔ)言發(fā)展方面,我們這學(xué)期主要培養幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思,F在我班全體幼兒能流利地講普通話(huà),并已形成習慣。在日常生活和語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,教師注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境、語(yǔ)言氛圍,鼓勵幼兒勇于表達。在日常生活中,通過(guò)各種游戲豐富幼兒的詞匯量,如專(zhuān)門(mén)的識字活動(dòng)、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等,進(jìn)行集體的豐富與個(gè)別的指導相結合的方法。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說(shuō),引導幼兒形成積極的良好的語(yǔ)言習慣。
作為小班的班主任,更要具備愛(ài)心、耐心、細心,使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,健康的成長(cháng),班級小干部也要培養起來(lái),無(wú)論是上課,還是在游戲,都要培養幼兒的獨立能力,領(lǐng)導能力,做好班主任工作。這些活動(dòng)目標的落實(shí),將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中,根據幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際,班主任工作方面也會(huì )在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn),不斷完善。
小班下學(xué)期個(gè)人工作總結2
時(shí)間的腳步從不停歇,它如白駒過(guò)隙一般,在幼兒與我們的成長(cháng)過(guò)程中不經(jīng)意間地走過(guò),忙碌間忽然發(fā)現,已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了,我已經(jīng)在浙江省嘉興市南湖實(shí)驗幼兒園工作了整整一年。
細細回味這一年,那逝去的一點(diǎn)一滴,對一個(gè)新教師而言,酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總結:
一、班級管理工作
有人說(shuō)“世界很小,心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,因此教師的職業(yè)是神圣的!标P(guān)于人的心靈,我們應該以高度的責任心去對待,所以班級管理工作顯得十分重要。
身為班級教師的我在此期間加強學(xué)習,提高自身素質(zhì);工作從實(shí),建立良好的班級常規;利用環(huán)境,發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值;解放思想,培養幼兒交往能力和生活自理能力;關(guān)注個(gè)體,注重保教結合、家園配合和網(wǎng)絡(luò )建設。
二、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節之一。認真結合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛生學(xué)》知識的學(xué)習,使保育工作做得更全面;培養幼兒良好的生活習慣,如行為習慣和生活自理能力;努力做好幼兒的衛生保健和安全教育工作!耙磺袨榱撕⒆,為了孩子的一切,為了一切孩子”,力爭把保育工作做得更好。
三、教育教學(xué)工作
根據教育教學(xué)理念,以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn),在教學(xué)活動(dòng)化理念的指導下,讓幼兒在生活中學(xué)習,在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗。在一日活動(dòng)中,根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),嚴格按照周計劃,按照動(dòng)靜結合的原則開(kāi)展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù),并及時(shí)地寫(xiě)好反思,認真對待每一次教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習,并對孩子進(jìn)行研究和實(shí)踐,找出適合的教育理念和教育策略,切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習的能力。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節,做好家長(cháng)工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開(kāi)展。因此,經(jīng)常換位思考,了解家長(cháng)的要求,做好家長(cháng)的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長(cháng),共同和家長(cháng)找出案例中解決幼兒?jiǎn)?wèn)題的策略。并且讓家長(cháng)從中學(xué)到,在家長(cháng)中樹(shù)立良好的形象,時(shí)時(shí)留心,處處用心,以便達到更為和諧的家園共育的效果。
五、通訊工作
第一次接觸通訊員工作,一切都是新鮮和好奇的,抱著(zhù)這種心態(tài),我努力地寫(xiě)好每一篇通訊,每一次有關(guān)幼兒園的活動(dòng),我都以最及時(shí)的時(shí)間把它傳到嘉興市南湖區教育文化體育局網(wǎng)站上,其中上傳文章超過(guò)24篇,其中有20余篇被發(fā)表在該網(wǎng)站上,成功發(fā)表率達到80%以上,大大提高了幼兒園的知名度。當然工作中會(huì )有一些不足之處,我自己也一直在反思和修正著(zhù),希望自己再接再厲,更好的做好這份工作。
六、對待成果與不足
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長(cháng)認可還不夠。在今后工作中,我將同其他教師一道,吸取他人的成功經(jīng)驗,在學(xué)習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng )新,用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。
這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂(yōu),有笑有淚,雖然沒(méi)有驕人的成績(jì),但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(cháng),補己之短,爭取把工作做得更好。
小班下學(xué)期個(gè)人工作總結3
下學(xué)期已經(jīng)結束了,回顧小班下學(xué)期以來(lái)的情況,做以下幾方面總結:
一、班級管理總結
孩子在一天天的成長(cháng),日子飛快地流逝,看著(zhù)孩子從BB的樣子轉變成今天眼前的淘氣包,是很有成就感卻也增添幾分擔憂(yōu),本班總人數偏多,有35個(gè)孩子,男生,女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右,但本學(xué)期有四個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上,是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛(ài)、調皮好動(dòng),但又很懂事討人喜歡,童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個(gè)叫李宗睿的孩子,才剛滿(mǎn)兩歲半,走路東倒西歪,說(shuō)話(huà)唧唧嗚嗚,表達不清楚,但天天隔著(zhù)老師不斷的成長(cháng),學(xué)會(huì )了很多生活自理能力,見(jiàn)人很有禮貌地打招呼,把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了,但是他的安全問(wèn)題成了我頭痛的問(wèn)題。不受拘束,整天到外面亂闖,怕他摔傷、碰傷、燙傷……只能強制性地馴服他接受正規的教育學(xué)習在園一日常規的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升,德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展,很讓人欣慰的是在我班的常規訓練上孩子們很乖巧聽(tīng)話(huà),講文明講究衛生,養成良好的生活習慣。日漸增長(cháng)與孩子們也感情加深,共同生活在這邊寬闊的藍天下。
二、教學(xué)教研方面的總結
整合課程小班下冊分五大主題:《寶貝一家》《車(chē)子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂(lè )》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂(lè )園》第二冊《快樂(lè )英語(yǔ)》、本學(xué)期的教學(xué)內容已經(jīng)全部授完,在下半年度學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)做小結:
《家長(cháng)會(huì )》參加率達到85%,所提建議已上報園方做相應改進(jìn)!渡鐣(huì )實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子開(kāi)心地游玩xx的“隱賢山莊”體驗校外活動(dòng)!都议L(cháng)開(kāi)放日》順利展現了幼兒本學(xué)期在園生活常規和學(xué)習內容!读还澪乃噮R演》給孩子一個(gè)舞臺,因為孩子喜歡唱唱跳跳,等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。
三、保教工作
小一班的班級衛生多次得到園方的好評,本學(xué)期未發(fā)現傳染疾病也沒(méi)有給家長(cháng)投訴在幼兒穿著(zhù),衛生方面的問(wèn)題,定時(shí)的衛生檢查,監督著(zhù)我們需要做好的消毒,清洗,暴曬,對玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格,有些孩子感冒了也留心觀(guān)察,喂藥準時(shí),二教一保相互提醒,互相配合,為了孩子健康我們再辛苦也是值得的、
四、家長(cháng)工作
最后,對于我們班家長(cháng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,沒(méi)有家長(cháng)的支持和鼓勵,以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開(kāi)展,作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(cháng)的溝通工作不夠及時(shí),《家庭聯(lián)系手冊》沒(méi)有針對性的回饋,我們會(huì )在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,對幼兒給予更完整的愛(ài)。
小班下學(xué)期個(gè)人工作總結4
轉眼一學(xué)期又要結束了,回顧走過(guò)的日子,好像很忙碌,但是感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,回頭看看,已在新硯池這個(gè)大家園一年了,特做以下小結:
一、教育教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據《綱要》和教材要求,認真制定學(xué)期工作計劃,準備好每一次活動(dòng),開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了4個(gè)主題活動(dòng),開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的區域活動(dòng),并制作了“娃娃家”“圖書(shū)角”“植物角”“紙工區”等區域。
我們注意培養孩子良好的學(xué)習習慣和初步的學(xué)習能力。通過(guò)教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動(dòng)都充滿(mǎn)了興趣,能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),喜歡參與操作性較強的活動(dòng),如美工活動(dòng),音樂(lè )活動(dòng)等,并能學(xué)習用普通話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn),對自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣和熱情,樂(lè )于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅動(dòng)下,積極參與各項娛樂(lè )表演活動(dòng)。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內容以游戲為主。為了保證每節課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,我們認真備課,課后研討,設計好每個(gè)活動(dòng),通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。在教學(xué)過(guò)程中,我們努力成為孩子學(xué)習活動(dòng)中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來(lái)做,從而來(lái)調動(dòng)孩子學(xué)習的主動(dòng)性,吸引他們學(xué)習的`注意力。
2、我們重視班級常規的培養,不斷發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導幼兒注意觀(guān)察身邊危險的地方,并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。
在生活衛生習慣方面,培養幼兒養成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡,養成喝水的習慣。
二、在衛生保健方面
由于孩子年齡較小,給衛生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,我班二位老師盡心盡責地進(jìn)行衛生保健工作,嚴格按照園里的要求執行各類(lèi)物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí),從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班年齡比較小,所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀(guān)察記錄。如:嚴格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色;幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng);因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要;日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情,及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長(cháng)們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠三杯水,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。為了保持幼兒的手指衛生和預防幼兒抓撓小朋友,每星期固定為幼兒剪手指甲,每天固定時(shí)間進(jìn)行教室消毒。讓家長(cháng)看了放心。我們班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。
三、家長(cháng)工作方面
在家園工作中,我們總是積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(cháng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(cháng)園地”“家長(cháng)作業(yè)”及時(shí)向家長(cháng)提供一些信息資料,幫助家長(cháng)隨時(shí)了解班級情況。對于有問(wèn)題的孩子,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),取得一致的教育方法。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。
一份耕耘,一份收獲。通過(guò)我們兩位老師一學(xué)年來(lái)辛勤工作,無(wú)私奉獻,本班幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步,他們健康、聰明、活潑,好表現自我,吸收知識快,動(dòng)作發(fā)展均良好,運動(dòng)能力強,基本動(dòng)作協(xié)調;喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達;有良好的學(xué)習,生活、行為、習慣;有一定的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規,熱愛(ài)班集體,有一定的集體榮譽(yù)感。但是,有些成績(jì)也有不足,比如:孩子們的常規尚不盡人意,上課插嘴的現象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴、漱口,時(shí)時(shí)要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此,今后的努力方向是:
1、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習,全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2、加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點(diǎn),提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。
3、發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作、奉獻精神,全面提高班級工作質(zhì)量
4、加強安全防范措施,增強幼兒自我保護意識。
5、加強教法的探討,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。
總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學(xué)習,認真做好各項工作,以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步。
小班下學(xué)期個(gè)人工作總結5
本學(xué)期本人能?chē)栏褡袷赜變簣@的各項規章制度,以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,不計較個(gè)人得失。積極參加園內各項活動(dòng),工作認真,組織開(kāi)展好班級各項活動(dòng),受到家長(cháng)和孩子的喜愛(ài),F總結如下:
一、思想方面:
對自己嚴格要求,積極參加幼兒園的每次活動(dòng)。盡力完成領(lǐng)導交給的任務(wù),每天抱有服務(wù)孩子、服務(wù)家長(cháng)的心理。關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)心家長(cháng)、為家長(cháng)提供最大的方便,抓住家長(cháng)來(lái)園的機會(huì )向家長(cháng)講述孩子在幼兒園的收獲,每每聽(tīng)到孩子說(shuō)“我喜歡潘老師”時(shí)是我最滿(mǎn)足的時(shí)候。此外在班級里搞好各項活動(dòng)并且做好事后的總結和反思記錄。每周按時(shí)完成教,教學(xué)反思隨筆,此外利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)學(xué)習,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、教育保育方面:
1、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸,老師對幼兒,幼兒對老師,都彼此比較熟悉,但是我還是一有時(shí)間就和幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,這樣不到一個(gè)禮拜的時(shí)間孩子們便和我無(wú)話(huà)不談了,這個(gè)說(shuō):“潘老師我們家新養了一只小狗!蹦莻(gè)說(shuō):“潘老師我昨天去廣場(chǎng)了!甭(tīng)到這些后我知道孩子們已經(jīng)完全信任我、喜歡我了。
2、在活動(dòng)組織上,我事先認真研究教材,認真備課,有時(shí)活動(dòng)本上的內容需要自己發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,我知道這是檢驗我的創(chuàng )新能力的時(shí)候,所以每到這時(shí)我便會(huì )精心設計豐富多彩的主題活動(dòng),并運用多種教學(xué)方法,制作精美的教具來(lái)完成此次教學(xué)任務(wù)。做到課題與環(huán)境結合、與戶(hù)外活動(dòng)相結合。
三、在家長(cháng)工作方面
在參加工作這幾年以來(lái)我深深的知道,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心,我們工作的順利開(kāi)展更加離不開(kāi)家長(cháng)的支持。于是我在利用晨間接待及離園時(shí)間和家長(cháng)主動(dòng)溝通孩子在園的喜與憂(yōu),每天選幾個(gè)孩子,做到對每個(gè)孩子都有與家長(cháng)交流的時(shí)間。我在與家長(cháng)的溝通中提出每天關(guān)注你的孩子,哪怕在忙也要抽出時(shí)間了解孩子每天的所學(xué),也為孩子爭取了和自己爸爸媽媽在一起的時(shí)間,我知道家長(cháng)的“我的孩子變巧了,我的孩子開(kāi)朗了”這些話(huà)是我得到的最好的收獲。此外每月認真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(cháng)手冊》,如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習、生活情況。
在本學(xué)期,我在園領(lǐng)導組織的學(xué)習活動(dòng)中認真學(xué)習,充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我一直覺(jué)得幼兒教師是很有意義的工作,每一個(gè)幼兒都自己的一個(gè)世界,要想走進(jìn)他們的世界他們成為的朋友,得到他們的信任,就要付出很多的心血。我會(huì )在自己的工作中不斷付出,爭取有更大的進(jìn)步。
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