小學(xué)中隊的工作總結（精選5篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小學(xué)中隊的工作總結（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)中隊的工作總結1
我擔任學(xué)校六（6）隊的輔導員，我隊是一個(gè)由50名隊員組成的集體。本著(zhù)誠心誠意對每位隊員負責的態(tài)度，較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)期的輔導員教育教學(xué)工作。
一、了解隊員思想動(dòng)態(tài)關(guān)注隊員心理健康
六年級隊員正處于由兒童期向青春期過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻，處于心理發(fā)展的驟變期，自我意識、獨立意識明顯增強，成長(cháng)中面臨各種人生課題而產(chǎn)生的煩惱和焦慮，也隨年齡的增長(cháng)而增多：中學(xué)就讀的壓力，隊員相處的關(guān)系，學(xué)習的差距都帶給隊員們很多煩惱�；诹昙夑爢T的特點(diǎn)，我經(jīng)常走到隊員身邊，傾聽(tīng)隊員的心聲，關(guān)心隊員的情緒變化，隨時(shí)把握他們的心理狀態(tài)，對隊員出現的心理健康問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的輔導和疏導，這已經(jīng)成為我每天必做的功課了。隊上有三個(gè)男生自我意識很強，心胸不夠廣，遇事很沖動(dòng)，我經(jīng)常找他們談心，給他們出主意：與人相處，多一份謙讓?zhuān)嘁环輰捜�，并約定當他們有沖動(dòng)的想法時(shí)就來(lái)找我，我和他們一起度過(guò)，隊員感覺(jué)到我的真誠后，就主動(dòng)找我傾訴，師生關(guān)系變融洽了，隊員也成長(cháng)了。
隊員的思想隨時(shí)在波動(dòng)，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)絲毫不能放松。
二、進(jìn)一步完善中隊管理建設
本學(xué)期通過(guò)民主選舉產(chǎn)生了新隊委，并制定了中隊管理量化評估積分細則（獎懲條例），明確了每一位隊干部的職責范圍，讓他們管理起中隊有的放矢，每個(gè)月由隊干部進(jìn)行一次大型的總結，發(fā)現問(wèn)題馬上整改。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的隊干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了隊風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉。
三、認真落實(shí)學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)中隊凝聚力
“保護我們的家園”、“揚抗日精神，激愛(ài)國之情”、“我有一個(gè)好媽媽”、“七彩童年，伴我成長(cháng)”詩(shī)歌朗誦會(huì )……本學(xué)期舉行的活動(dòng)特別多，但都很有意義，活動(dòng)開(kāi)展前，我都會(huì )向隊員講明活動(dòng)的意義，并讓他們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、成長(cháng)，一次次的活動(dòng)增進(jìn)了中隊的凝聚力。
四、加強家校聯(lián)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，爭取家校合力
本學(xué)期六年級開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，一次是開(kāi)學(xué)初，一次是在期中考試過(guò)后，由于牽涉到升中學(xué)的事情，本學(xué)期的兩次家長(cháng)會(huì )都側重對家長(cháng)擇校的指導，很好地引導家長(cháng)針對實(shí)際情況輔導隊員的學(xué)習，取得了很好的效果，很多家長(cháng)在忙完工作后都會(huì )擠出時(shí)間檢查隊員的作業(yè)，這學(xué)期明顯感覺(jué)隊員的進(jìn)步大了。
五、工作中的不足
雖然為建設這個(gè)隊花了不少心思，特別是在轉化后進(jìn)生的過(guò)程中，我付出了更多的心血，但總有一兩個(gè)隊員我行我素，效果不太明顯，還有部分隊員的學(xué)習積極性仍沒(méi)有激發(fā)出來(lái)，在下學(xué)期的工作中我還要更加注意與年段和學(xué)校配合，使工作更上一層樓。
小學(xué)中隊的工作總結2
本學(xué)期是孩子們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。本中隊在學(xué)校大隊部的大力支持和正確領(lǐng)導下，積極開(kāi)展各項中隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊員們的各方面的能力都得到了充分提高；通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習也更認真了。
一、 結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們六年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗評比”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：在三八婦女節來(lái)臨的時(shí)候，我們中隊積極開(kāi)展“為爸爸媽媽做一件事、說(shuō)一句感謝的話(huà)”等活動(dòng)，培養了感恩意識，明白了做人的道理。
二、 合理使用，充分發(fā)揮班隊骨干作用。
學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開(kāi)展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動(dòng)的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過(guò)對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽(yù)感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外，通過(guò)對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，
三、 利用黑板報發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
黑板報是同學(xué)同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在板報上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jì)芍艹鲆话�，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)，使每一期板報都各有特色。
總之，一學(xué)期來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，獲得了很多榮譽(yù)，但也有許多不足。學(xué)期結束，孩子們即將走向全新的生活，祝愿他們的未來(lái)更美好！
小學(xué)中隊的工作總結3
本學(xué)期，我擔任四年級一班中隊輔導員工作。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著(zhù)酸甜苦辣，現就本學(xué)期中隊輔導員工作做如下總結。
一、學(xué)會(huì )正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨中隊
一個(gè)中隊，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)少先隊員都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)、照顧著(zhù)、鼓舞著(zhù)，那么它便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的中隊的呢？
1、偏愛(ài)后進(jìn)生
在中隊管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在我們的中隊中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
2、嚴愛(ài)優(yōu)等生
優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點(diǎn)也會(huì )造成大的隱患，對這類(lèi)隊員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀的隊員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的少先隊員，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛(ài)中等生
中等生往往是一個(gè)中隊中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是中隊的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類(lèi)隊員我掌握他們的心理特點(diǎn)，調動(dòng)他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育
長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合我校行為規范要求，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“敲門(mén)的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的大課間活動(dòng)和武術(shù)操比賽；我中隊開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，培養學(xué)生的集體主義精神和為集體爭光的榮感。
三、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們四年（2）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學(xué)�！拔拿靼嘣u比”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“慶祝三八婦女節”、“剪紙活動(dòng)”、“做個(gè)勞動(dòng)小能手”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校廣播員選拔賽的要求，我中隊也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為班級捐書(shū)，為班級文化出一分力，為學(xué)校打掃衛生等等。
四、注意養成教育和傳統道德教育的結合
四年級學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒(méi)有統考上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習、執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的力度。我借助主題隊會(huì )、演講會(huì )、競賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導學(xué)生學(xué)習，執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并且配合政教處執行《三項競賽》，嚴格要求學(xué)生佩戴�；�、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規范養成的效果。
2、注意樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，中隊輔導員首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛生，中隊輔導員事先要做到，平時(shí)注意嚴于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂(lè )，以多種形式規范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀(guān)察能力、感知能力、認識水平、興趣愛(ài)好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。
為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題隊會(huì )，中《規范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《神圣的使命》。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，舉辦過(guò)語(yǔ)文知識搶答競賽，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好。
五、培訓班干部
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開(kāi)始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì )議，對工作做得好的干部表?yè)P鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培
訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
咚咚的隊鼓，嘹亮的隊歌，為了黨的星星火炬事業(yè)，為了實(shí)現自己兒時(shí)的夢(mèng)想，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，我雖然付出了汗水，但并不后悔，我仍然會(huì )一步一個(gè)腳印地朝前走去，因為我知道，有一群天真可愛(ài)的少先隊員們在等著(zhù)我！
小學(xué)中隊的工作總結4
本學(xué)期我繼續擔任四年級中隊的輔導員，中隊工作圍繞學(xué)校工作計劃， 按照學(xué)校德育教育的總體部署，以素質(zhì)教育為基本途徑， 以培養學(xué)生行為規范教育為突破口，以豐富多彩的體驗教育活動(dòng)為載體，全面加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開(kāi)拓，自立，創(chuàng )新的作用，讓隊員們在活動(dòng)中接受教育，認識世界，得到鍛煉，使身心健康發(fā)展。
一、以榜樣的力量感染隊員
輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要想規范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要規范自己的行為，要提高自身的素質(zhì)。
二、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)班主任、輔導員，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家校聯(lián)系、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結合平時(shí)發(fā)現的問(wèn)題在家長(cháng)會(huì )上，對家長(cháng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長(cháng)不要太寵著(zhù)孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的`鍛煉。因為一個(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來(lái)。因為我們現在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上給家長(cháng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現，爭取雙向管理學(xué)生，從而達到更好的效果。
三、重視對學(xué)生的法制、安全教育
生命屬于我們每個(gè)人只有一次。作為輔導員我深感責任重大，時(shí)刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來(lái)，安安全全回家去。時(shí)常利用隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。還利用宣傳畫(huà) 、錄像對隊員進(jìn)行防溺水、防震、防火等教育。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動(dòng)中，我們精心組織，嚴密部署帶領(lǐng)隊員有序撤離教室。從而成功的對隊員進(jìn)行了體驗教育。 同時(shí)還加強隊員的衛生意識教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要去醫院看��；飯前飯后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力
比賽是最能檢驗一個(gè)班級的凝聚力情況。在這學(xué)期學(xué)校舉辦的比賽中我鼓勵學(xué)生要認真投入，積極訓練，這些活動(dòng)的開(kāi)展尤其是運動(dòng)會(huì )增強了中隊的凝聚力，增強了隊員的集體觀(guān)念和榮譽(yù)感。
五、重視班隊活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的生活
中隊活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。本學(xué)期開(kāi)展的中隊活動(dòng)內容豐富：有“文明禮貌我先行”， “ 孝敬父母 學(xué)會(huì )感恩”等。這些活動(dòng)的開(kāi)展使隊員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管輔導員的工作煩瑣，為了孩子，我將繼續努力。在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊工作。
小學(xué)中隊的工作總結5
隨著(zhù)期末考試的結束，緊張的一個(gè)學(xué)期轉眼結束了。在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們中隊開(kāi)展了各項有意義的隊活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。
1、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。
我熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
2、培養一支有力的骨干隊伍。
火車(chē)跑得快全靠機頭帶。一個(gè)優(yōu)秀的中隊要想取得好的成績(jì)，辦出自己的特色，使全體少先隊員受到教育，就要有一個(gè)好的中隊領(lǐng)導班子。我們班本學(xué)期開(kāi)學(xué)就進(jìn)行“中隊干部競選”，通過(guò)學(xué)生自薦，同學(xué)、任課老師投票選出中隊長(cháng)、副中隊長(cháng)，學(xué)習委員、宣傳委員、旗手、組織委員、體育委員、勞動(dòng)委員、文藝委員等職位，十一個(gè)中隊干部。接著(zhù)召開(kāi)了中隊干部會(huì )議，明確干部的職責，并在班級中宣布他們各自所負責的工作，例如：中隊長(cháng)是全面負責管理班級事務(wù)，宣傳委員負責黑板板、隊角及班級布置等事項，兩個(gè)衛生委員分別管教室和公共區衛生，體育委員管兩操等等。這樣不僅使中隊干部明確自己在班級所處的位置，全班每一名學(xué)生也清楚他們應承擔的工作，這對中隊干部而言也起到了督促的作用。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各中隊干部都能很好地履行自己的職責。
3 、培養小組長(cháng)和科代表，幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣。
在干部培養的同時(shí)，也不能忽視小組長(cháng)和課代表的作用，每天早上到校后的收作業(yè)，初步檢查作業(yè)，發(fā)本子都由他們具體完成的。如果小組長(cháng)和課代表工作認真、主動(dòng)，組員們對學(xué)習，尤其是完成作業(yè)方面也不敢隨意怠慢，這可以幫助學(xué)生們養成良好的學(xué)習習慣，任課老師就會(huì )輕松很多，小組長(cháng)和課代表們培養得好，這也是協(xié)調班主任與任課老師關(guān)系的一個(gè)重要方面。
二、加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通。
架設好學(xué)校與家長(cháng)之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(cháng)的共同監督之下，從而及時(shí)發(fā)現和糾正他們的錯誤。我不定期地利用“校迅通”這個(gè)交流平臺寫(xiě)上對學(xué)生鼓勵和充滿(mǎn)期待的話(huà)語(yǔ)，或給家長(cháng)提出建議，家長(cháng)也常把學(xué)生在家的情況反饋在“家校聯(lián)系表”上。平時(shí)密切關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，發(fā)現情況及時(shí)電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系或直接家訪(fǎng)。期中檢測后，我中隊開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。因為事前準備充分，這次家長(cháng)會(huì )取得了良好的效果。
三、協(xié)調、配合科任老師的工作是抓好班級工作的關(guān)鍵。
俗話(huà)說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，我在管理班級的同時(shí)也特別注重與科任老師協(xié)調關(guān)系。班主任每天都要不時(shí)向老師們詢(xún)問(wèn)學(xué)生課堂、作業(yè)情況，學(xué)生中出現的問(wèn)題，及時(shí)解決，盡量不給任課老師帶來(lái)麻煩。另外，科任老師為學(xué)生布置的作業(yè)，要求做到的事情，作為班主任，我也積極配合，并及時(shí)提醒學(xué)生，使其教育形成一致性。
辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結果，我班每月都能被評為"文明班"，期末考試各科成績(jì)較好，受到老師們、家長(cháng)們的認可。一學(xué)期的工作，取得一些成績(jì)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊工作。
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