有關(guān)于暑假的工作總結（通用5篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的有關(guān)于暑假的工作總結（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的工作總結1
短短兩個(gè)月的假期已經(jīng)結束了�，F將我校20xx年暑假工作作如下總結：
一、嚴格按照《xx市20xx年小學(xué)幼兒園招生工作意見(jiàn)》和教委辦工作要求做好招生報名工作。
xx月xx日——xx日組織教師做好學(xué)前班、一年級新生的報名注冊工作，并按時(shí)做好公示。
二、根據《xx教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪(fǎng)”工作的緊急通知》精神積極開(kāi)展“雙訪(fǎng)”活動(dòng)。
全體老師根據實(shí)際情況，利用多種形式做好學(xué)生家訪(fǎng)工作。校長(cháng)深入教師家中，了解老師們的生活狀況，耐心傾聽(tīng)老師們工作中的期望；聽(tīng)取教師對學(xué)校工作的意見(jiàn)。
三、安全工作是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的保障。
暑假期間，學(xué)校緊繃“學(xué)生放假，安全不放假”這根弦，利用多種形式加大安全教育宣傳力度、在危險水域立鐵牌警示標語(yǔ)、拉布條橫幅、分發(fā)安全告家長(cháng)書(shū)、群發(fā)短信、家訪(fǎng)等形式，布置并督促學(xué)生、家長(cháng)完成《2015年全省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽》，全方面強化安全工作。
四、充分利用暑假期間進(jìn)行以下修繕建設工作：
粉刷教室墻壁；油漆防盜門(mén)、更換損壞的監控頭。
暑假的工作總結2
根據教育局XX年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領(lǐng)導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話(huà)暢通，保證學(xué)校財產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結。
一、假前召開(kāi)大會(huì )，總結學(xué)期工作，強化法制安全教育
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )和畢業(yè)典禮，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識教育，尤其強化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識和安全意識，用法律法規來(lái)約束自己的行動(dòng)。
假期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內部的安全保衛工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責任，定時(shí)巡邏，嚴格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時(shí)到崗，并做了詳細記錄，有事及時(shí)匯報；由于學(xué)校領(lǐng)導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀事情發(fā)生，師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè )、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開(kāi)學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
二、假期中，教師提高學(xué)習收獲頗豐：
假期里部分年輕教師踴躍加入繼續教育的學(xué)習行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。這個(gè)假期中教師收獲最大的要算信息技術(shù)的學(xué)習和提高了。據了解，利用假期時(shí)間，我們每個(gè)教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習，這為我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎。
三、學(xué)生的暑假活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)活潑
假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗的好機會(huì )，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而又有意義的假期，我校少先大隊精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計劃，這些活動(dòng)深受家長(cháng)及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結。
1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動(dòng)自覺(jué)的完成。
2、開(kāi)展“古詩(shī)接龍”知識積累活動(dòng)。通過(guò)我們的調查和抽查，大部分學(xué)生能夠按照要求去做，積累效果不錯，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了很多。
3、為慶祝祖國xx周年華誕，在三到五年級開(kāi)展“我眼中的家鄉文化”主題體驗活動(dòng)。并將舉辦我可愛(ài)的家鄉展覽。以文章、攝影作品、繪畫(huà)作品等形式了解家鄉衡水的優(yōu)秀文化�，F已上交作品500余份。
4、開(kāi)展繪制手抄報活動(dòng)，主題以“奧運”、慶祝教師節等為主。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。
5、開(kāi)展“好書(shū)伴我共成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)。三到六年級的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì )和感受，共200多篇。
6、假日小隊活動(dòng)內容廣泛化，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據不完全統計，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊活動(dòng)50余次，參加人數達200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強了適應社會(huì )的能力，4年1班的“陽(yáng)光小隊”表現突出。
四、假期典型事例
炎熱的酷暑中，我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事�，F略舉如下：s老師來(lái)學(xué)校修桌椅；彭上銘同學(xué)在北京火車(chē)站為白血病患者捐款；三（1）班侯艷秋在家長(cháng)的帶領(lǐng)下捐贈了愛(ài)心包裹；區府社區的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。
總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實(shí)施，XX年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們在實(shí)踐中不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，得到了鍛煉，還培養了能力，體驗了成長(cháng)。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。
暑假的工作總結3
今年暑假是個(gè)繁忙的假期，因為安海鎮在暑假中完成了兩聘工作，學(xué)校也在這期間完成了重組工作。在這兩個(gè)月中，學(xué)校圍繞聘請教師、招生、基建、安全等工作、為學(xué)生創(chuàng )設安全文明健康的教育環(huán)境，廣大師生度過(guò)了一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、有益、文明的假期。
一、常規工作
1、招生工作。8月22、23、24日，學(xué)校組織教師開(kāi)展了2016年秋季的新生報名登記工作，對學(xué)生開(kāi)展基本信息收集和初步觀(guān)察。
2、繼續教育工作。8月25、26日，組織全體教師參加了晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修通識培訓，8月27日組織新教師參加市級培訓，通過(guò)培訓提高教師專(zhuān)業(yè)素養為適應現代化教育發(fā)展需求，順應教育改革需要，規范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教師的教育教學(xué)水平。
二、安全工作
1、根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，建立健全假期門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。
2、暑假中，學(xué)校對各室進(jìn)行全面的安全檢查，八月份重新聘請新保安，做好日常安保工作，和村兩委協(xié)商，決議村級巡邏隊每天晚上進(jìn)駐保安室，加強學(xué)校的財產(chǎn)安全。認真排查各類(lèi)教學(xué)、生活設施是否安全，發(fā)現安全隱患，利用暑假時(shí)間克服一切困難設法解決。
3、暑假期間實(shí)行24小時(shí)值班制，每日通過(guò)教師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無(wú)空崗、漏崗現象，做好檢查登記，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
4、暑假期間學(xué)校通過(guò)校迅通對學(xué)生就交通安全，防溺水，食品衛生等進(jìn)行了安全教育，確保學(xué)生能安全度夏。
三、修整校園
為保證學(xué)校的衛生情況，我校在暑假期間，開(kāi)展了兩次全校性集中大掃除，清掃了學(xué)校室內外衛生，整理了草坪，為學(xué)校開(kāi)學(xué)學(xué)生到校創(chuàng )造了積極健康的文化和教育氛圍。
四、基建維修
1、為保證學(xué)生有個(gè)安全的受教育的環(huán)境，學(xué)校利用暑假，對學(xué)校的硬件設施進(jìn)行了全面檢查，對學(xué)校全面進(jìn)行水電整修，對教室進(jìn)行墻壁的粉刷，讓學(xué)生有個(gè)安全，干凈，寬敞的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習。
2、對三樓東西兩個(gè)天窗一遇雨天就會(huì )漏雨情況進(jìn)行研究，整修。
3、進(jìn)行東面教學(xué)樓兩間的拆除工作：
�。�1）對學(xué)校的水電進(jìn)行重新改造，以便拆除教學(xué)樓時(shí)能保證學(xué)校在以后的教學(xué)中能正常運轉。
�。�2）對學(xué)校東面兩層教室進(jìn)行騰空，搬遷。
�。�3）于24號完成對學(xué)校東面兩間教學(xué)樓的拆除工作。
4、通過(guò)和村兩委溝通，決定對東面拆遷的教學(xué)樓進(jìn)行加設圍欄，使基建地獨立存在，以保證學(xué)生的安全。
5、暑假期間，學(xué)校能充分做好市鎮領(lǐng)導到學(xué)校關(guān)心學(xué)校辦學(xué)，新教學(xué)樓建設市長(cháng)現場(chǎng)辦公工作。8月20日迎來(lái)了史思泉副市長(cháng)到我校來(lái)現場(chǎng)辦公，學(xué)校也就學(xué)校教學(xué)樓建設情況作了詳細匯報，得到了市鎮兩級資金上的大力支持。
6、繼續教學(xué)綜合樓的手續辦理，基本完成報建手續。
暑假的工作總結4
一、家訪(fǎng)取得的成果
第一，家訪(fǎng)給予我們雙方充裕的時(shí)間來(lái)交流，我們可以反映孩子在校內的各種表現和進(jìn)步，家長(cháng)也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過(guò)和家長(cháng)的共同討論而達成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。比如針對***同學(xué)英語(yǔ)常在40－50分左右的情況。張老師針對弱點(diǎn)，向其詳細介紹了記英語(yǔ)單詞的策略，一是要充滿(mǎn)信心，確定目標，堅持記憶；二是要講究方法，要大聲讀，要見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能拼，要學(xué)會(huì )將生詞表進(jìn)行篩選歸類(lèi)，對于難詞可寫(xiě)成小紙條，利用零碎時(shí)間記憶，記憶時(shí)可采用嘗試回憶記憶法等；三是要多用，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都可以。平時(shí)閱讀要注意記生詞、復習舊詞和語(yǔ)法，提高閱讀理解能力。張薇老師則對其政治的做題方法做了指導。宋俊杰老師則對邵華同學(xué)的化學(xué)則提出了誠懇的建議。
第二，對學(xué)生及家庭的了解更加全面。
家訪(fǎng)中，我們一方面真切感受到了部分家長(cháng)對孩子成長(cháng)的關(guān)心，感受到了共望子成龍、望女成鳳的強烈愿望。另一方面，我感受到了家長(cháng)中蘊藏著(zhù)的教育智慧。寨峪村的李昂同學(xué)，其家長(cháng)就采取了較為明智的做法來(lái)教育孩子。假期中只要有農活一定會(huì )安排其到田間勞動(dòng)。其父親認為，只有讓孩子意識到了勞動(dòng)的艱辛，感受掙錢(qián)的辛苦，才能珍惜學(xué)習的機會(huì )。該生特別喜歡閱讀，除了家活就喜愛(ài)看書(shū)，語(yǔ)文成績(jì)相當不錯。而南院小班的馮志樊同學(xué)也有類(lèi)似的情況。她是自小學(xué)六年級從廣武鎮王溝隨父母來(lái)到滎陽(yáng)開(kāi)洗車(chē)店的。除了學(xué)習，她也要幫助父母一起洗車(chē)，一起做一些工作。但成績(jì)卻相當不錯。該女生也相當樂(lè )觀(guān)，對于任課老師水平之高充滿(mǎn)信心，對于任課老師非常滿(mǎn)意。目標定得也不錯是清華大學(xué)。通過(guò)這次家訪(fǎng)，我們更全面的認識了孩子，了解孩子不同的行為習慣和興趣愛(ài)好及其與成績(jì)的良性互動(dòng)。
第三、教師和家長(cháng)的言傳身教對學(xué)生有積極有效的影響。
通過(guò)家訪(fǎng)，我們較為深入地了解了學(xué)生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長(cháng)對老師及對學(xué)校的期望，對孩子的健康成長(cháng)和考上理想大學(xué)抱著(zhù)殷切的期望等等。比如家訪(fǎng)電話(huà)聯(lián)系中得知一位家長(cháng)正在田間勞動(dòng)，在說(shuō)明其家庭具體位置時(shí)可聽(tīng)出家長(cháng)對于自己家的兩層小樓頗為自豪，原來(lái)該家庭在原址上建起了漂亮的新房子，原來(lái)破舊的草屋開(kāi)了個(gè)洞作為大門(mén)。這種靠自己勞動(dòng)來(lái)獲得成就也感染著(zhù)學(xué)生，使這位同學(xué)在平時(shí)學(xué)習中充滿(mǎn)信心努力學(xué)習。
從任冰柯同學(xué)處得知，其現任班主任是劉凱老師，其一次講題一下子征服了全班同學(xué)。本來(lái)，班上同學(xué)不是很看好體育老師作班主任，但那一次聽(tīng)了劉老師講數學(xué)題以后，全都改變了看法，對劉老師充滿(mǎn)了欽佩之情，紛紛表示今年一定要跟著(zhù)劉老師學(xué)習個(gè)名堂來(lái)。有理由相信，人心齊，泰山移，劉老師的班級今年一定能取得優(yōu)異成績(jì)。
第四、良好的學(xué)習習慣是學(xué)生進(jìn)步的主要原因
通過(guò)家訪(fǎng)這十余成績(jì)各異的學(xué)生，我們體會(huì )和感受到了學(xué)生成績(jì)差別的主要原因。成績(jì)較差的學(xué)生在家學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性比較薄弱，甚至平時(shí)在校較認真的學(xué)生到了家里就不自覺(jué)了。學(xué)生不積極不主動(dòng)，基礎知識不扎實(shí)，造成問(wèn)題堆積，解題時(shí)對于所用的知識如公式、定理要么不知道，要么不熟悉。而成績(jì)好的學(xué)生則總是對周?chē)?老師家長(cháng)充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)感激之情，并能積極幫助家長(cháng)做一些力所能力的事情。
二、家訪(fǎng)活動(dòng)反思
通過(guò)家訪(fǎng)，家長(cháng)對教育子女的重視程度普遍提高，同時(shí)加強了學(xué)校、家庭的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)管理，為學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)“雙贏(yíng)”的局面。同時(shí)也讓家長(cháng)對孩子的教育有了新的認識。
1、應突出重點(diǎn)。
老師與家長(cháng)面對面的交流，使雙方更全面、更深入的了解學(xué)生，師生心貼心的家訪(fǎng)鼓勵了學(xué)生，為高三教育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。師生在和諧的氣氛中解決了諸多問(wèn)題，家長(cháng)非常高興。
同時(shí)，教師家訪(fǎng)活動(dòng)應該突出重點(diǎn)學(xué)生，突出差科，形成家校教育的良性循環(huán)，以真正達到教育的目的。為此，我們要對二年級學(xué)生的各科成績(jì)作一梳理，對于學(xué)科成績(jì)較差的學(xué)科派出相關(guān)教師，準備材料，對其提出更有針對性的建議。我們希望通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)解決學(xué)生一些具體問(wèn)題。
2、應增強教師的家訪(fǎng)藝術(shù)
家訪(fǎng)談話(huà)要有明確的方向和目的。否則，漫無(wú)邊際地閑聊既浪費了自己的時(shí)間，也耗費了家長(cháng)的熱情，使家長(cháng)對老師的談話(huà)失去興趣。在這次家訪(fǎng)中，我們主要以表?yè)P我們的任課老師為主，從贊揚的角度切入話(huà)題，引導學(xué)生反映自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。對于優(yōu)點(diǎn)，我們進(jìn)行表?yè)P，對于缺點(diǎn)則通過(guò)分析成功學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提醒家長(cháng)，讓家長(cháng)明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力。這樣做不僅拉近了師生距離，也使談話(huà)氣氛活躍，場(chǎng)面融洽和諧。
3、做好家訪(fǎng)記錄，及時(shí)反饋。
此次家訪(fǎng)都是在老師們的休息時(shí)間進(jìn)行，雖然辛苦卻很有價(jià)值。教師家訪(fǎng)加深了學(xué)生和家長(cháng)對老師的敬意和對教師工作的理解，為今后的相互溝通和相互合作奠定了牢固的感情基礎，有助于為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)學(xué)校與家庭默契合作的、和諧的教育環(huán)境。為此建議各家訪(fǎng)老師要及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪(fǎng)記錄，把家訪(fǎng)過(guò)程、家訪(fǎng)達成的共識，家訪(fǎng)中受到的啟發(fā)及家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。家訪(fǎng)老師要利用這些資料，今后制定新的教育方案和措施時(shí)進(jìn)行參考，使其更符合實(shí)際。
4、學(xué)生信息要準確，安排更合理一點(diǎn)。
我們是廣武鎮七組，結果有一名同學(xué)雖然寫(xiě)的是廣武鎮付河村石岡組。但電話(huà)聯(lián)系卻被告知其實(shí)是喬樓鎮。結果我們只好從滎陽(yáng)的大北邊開(kāi)車(chē)到大南邊進(jìn)行家訪(fǎng)。所以建議下次統計學(xué)生信息時(shí)一定不要弄錯鄉鎮等信息
老師上門(mén)家訪(fǎng)，對學(xué)生是一種激勵，對家長(cháng)也是一個(gè)觸動(dòng)，有利于教師、家長(cháng)、學(xué)生之間迅速達成共識，產(chǎn)生良好的教育效果。通過(guò)此次家訪(fǎng)，我們看到了一些貧困家庭，深深的被學(xué)生和家長(cháng)身上的堅韌等精神所感染，深深體會(huì )到家長(cháng)們對子女成才的期盼，深感責任重大，使我們對今后的工作更不應有懈怠之心，我們將以更大的熱情投入到今后的教育教學(xué)工作中。
暑假的工作總結5
一眨眼，一學(xué)期緊張的學(xué)習又告一段落了，孩子們迎來(lái)了開(kāi)心快樂(lè )的暑期生活。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，我和搭班的輔導員林老師在召開(kāi)完期末家長(cháng)會(huì )后，對班上的部分孩子進(jìn)行了家訪(fǎng)。
此次家訪(fǎng)，我們先走訪(fǎng)了一位期末復習期間腳受傷的孩子，雖然當天他父母不在，不過(guò)在電話(huà)中，我也和他媽媽溝通了一下孩子在校的一些表現。隨后走進(jìn)家中，熱情的爺爺奶奶把我們迎進(jìn)門(mén)，坐下來(lái)后我們對孩子的傷勢進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，然后就假期安全問(wèn)題及孩子在家里和學(xué)校的一些表現進(jìn)行了溝通。接著(zhù)我們又來(lái)到一個(gè)單親家庭的孩子家中，他是一位特殊的孩子。當天只有孩子的奶奶和姑姑在家，通過(guò)促膝長(cháng)談才知道，孩子一直都是奶奶在帶，老人家不識字，孩子學(xué)習也沒(méi)辦法顧及，只能靠姑姑一個(gè)人。后來(lái)，我們雙方就孩子在學(xué)校的表現以及一些偏激的行為進(jìn)行了溝通和教育，為孩子下一步學(xué)習制定適合他計劃。雖然他特殊，不過(guò)三年來(lái)，我從未放棄過(guò)他，他的一舉一動(dòng)我都看在眼里，耐心教育，他也感受到了，有時(shí)候會(huì )用淺淺的微笑來(lái)回應，那或許是世界上最美的微笑。在我眼里他并不特殊，他和所有的孩子一樣。此次家訪(fǎng)，他對我們的到來(lái)表現的很拘謹，我相信，只要我們家校通力合作，定會(huì )給他創(chuàng )造一個(gè)美麗健康的童年。
之后我們又走訪(fǎng)了班上其他同學(xué)，與家長(cháng)面對面就孩子的問(wèn)題進(jìn)行溝通。很多家長(cháng)表示沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，很多孩子抱怨沒(méi)有休息時(shí)間。針對這個(gè)問(wèn)題，我們也跟家長(cháng)提出建議，適當就好，強扭的瓜不甜，我們不要逼迫孩子去做他們不喜歡的事，給他們減減負，相信他們的童年會(huì )更加多姿多彩。同時(shí)我也為即將升四年級的他們提供一些建議，讓他在假期廣泛涉獵，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)，開(kāi)拓視野，讓自己變得更強大，孩子也將我的話(huà)深深印在心里。
通過(guò)此次家訪(fǎng)，坐下來(lái)與家長(cháng)面對面的接觸和溝通，大家對我們的到來(lái)和建議，除了感激更多的就是感謝。能夠給孩子和家長(cháng)們帶去幫助并得到他們的一致認可，這或許就是我作為人民教師最驕傲的地方吧！
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