特殊學(xué)校工作總結范文（精選12篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的特殊學(xué)校工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
特殊學(xué)校工作總結 1
一學(xué)期以來(lái)，我校在康美中心小學(xué)的直接領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，以提高學(xué)校辦學(xué)水平為己任，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的征途上不斷探索發(fā)展。
一、突出德育首位，力促師生健康成長(cháng)。
1、認真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的通知，進(jìn)一步加強教師日常行為規范和思想道德建設。積極組織教師向“幸福工程”捐款、訂閱黨報。
2、精心開(kāi)展“弘揚培育民族精神月”活動(dòng)。以紀念“紅軍長(cháng)征70周年”為契機，通過(guò)校內外宣傳欄、班級板報、國旗下講話(huà)等多種形式，開(kāi)展以“繼承革命傳統弘揚長(cháng)征精神”為主題的的活動(dòng)，有效幫助全校師生通過(guò)了解歷史，感受紅軍精神。
3、繼續開(kāi)展“創(chuàng )建平安校園”活動(dòng)。學(xué)校針對實(shí)際情況制訂了各種安全制度，把安全責任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，有關(guān)安全的問(wèn)題做到“認真排查安全隱患、及時(shí)落實(shí)整改措施”，在提高師生安全意識的同時(shí)，增強了師生的安全防范能力，確保校園一方平安。
二、把握課改方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
�。�、繼續推進(jìn)學(xué)習型學(xué)校建設，大力提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
從提高學(xué)校教學(xué)水平和提高課改實(shí)效的高度，切實(shí)依照《東山縣教育局推進(jìn)學(xué)習型學(xué)校建設行動(dòng)方案》和《東山縣學(xué)習型學(xué)校評估意見(jiàn)》的要求，強化民主管理和激勵機制，進(jìn)一步濃厚學(xué)習氣氛，積極開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，從教育思想觀(guān)念的層面有效促進(jìn)教師跟上課改步伐。
�。ǎ保┻M(jìn)一步做好課標教材的研習工作。
�。ǎ玻┮勒铡督逃腔蹚哪睦飦�(lái)》教育閱讀活動(dòng)方案，切實(shí)組織開(kāi)展閱讀指導與交流活動(dòng)，使全體教師通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步樹(shù)立新教育觀(guān)念，喚發(fā)教育理想，提升教育智慧，服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。
�。ǎ常⿺祵W(xué)教師開(kāi)展研讀《新課程小學(xué)數學(xué)思想方法解讀與備課專(zhuān)輯》工作，做到有計劃，有組織，有交流地開(kāi)展研讀，讀出實(shí)效性。
�。ǎ矗┻M(jìn)一步加強教學(xué)研究，大力提高教學(xué)效益，從教學(xué)藝術(shù)的層面上有效促使教師提高教學(xué)水平。以校本教學(xué)行動(dòng)研究為教研主線(xiàn)，除積極組織教師參與縣級和中心的的教研公開(kāi)課外，還利用與東山實(shí)驗小學(xué)共建的契機，多次組織教師參與實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，并邀請實(shí)驗小學(xué)的教師到我校上示范課。
2、以落實(shí)“省小學(xué)教學(xué)常規管理若干意見(jiàn)”為主抓手，積極落實(shí)教育局“三項制度”要求，全面規范教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）在繼續深入貫徹執行東教20xx[086]號文件“關(guān)于進(jìn)一步加強小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控十條意見(jiàn)”的同時(shí)，針對我校數學(xué)成績(jì)普遍存在學(xué)困生多的現象，對學(xué)困生的家長(cháng)分別召開(kāi)座談會(huì )，就“如何有效關(guān)注孩子的學(xué)習”進(jìn)行交流探討；（2）加大力度做好“培優(yōu)扶困”工作。除繼續執行每天課后20分鐘的'“培優(yōu)扶困”輔導外，還充分利用“周末練習”為載體，根據每周的教學(xué)進(jìn)度及時(shí)對學(xué)困生進(jìn)行知識輔導。
3、加強體、衛、藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在開(kāi)足體音美學(xué)科的教學(xué)的同時(shí)，充分利用這些學(xué)科的獨特優(yōu)勢，認真開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富校園文化生活，積極參與中心小學(xué)組織的相關(guān)比賽。
�。�、把握與東山實(shí)驗小學(xué)共建發(fā)展機會(huì )，多方位多層面提高學(xué)校文化定位。20xx年7月，東山實(shí)驗小學(xué)向銅砵小學(xué)捐來(lái)《陶行知教育名篇》8本，捐書(shū)儀式在實(shí)驗小學(xué)舉行；8月，東山實(shí)驗小學(xué)所有領(lǐng)導、部分教師和銅砵小學(xué)的領(lǐng)導、部分教師在東山實(shí)驗小學(xué)舉行“《陶行知教育名篇》閱讀交流會(huì )”，教育局朱副局長(cháng)到會(huì )參加研討并對下階段工作進(jìn)行了布置，《東山教育》編輯部汪啟喜對會(huì )議情況進(jìn)行了報道；8月底，共建領(lǐng)導班子會(huì )議在銅砵小學(xué)舉行，研究通過(guò)了新學(xué)期共建工作計劃；9月，東山實(shí)驗小學(xué)五年級部分學(xué)生和銅砵小學(xué)五年級學(xué)生到銅砵村所在的共建社會(huì )實(shí)踐基地參加整理華棕活動(dòng)；10月，東山實(shí)驗小學(xué)少先隊大隊部在全校師生中開(kāi)展向銅砵小學(xué)捐書(shū)的倡議；11月29日，東山實(shí)驗小學(xué)向銅砵小學(xué)捐書(shū)1332冊；11月29日---12月1日，銅砵小學(xué)派出教師8人次參加東山實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；20xx年12月6日，東山實(shí)驗小學(xué)五（1）中隊和銅砵小學(xué)五（1）中隊在實(shí)驗小學(xué)舉行“我和好書(shū)交朋友”的主題班隊會(huì )；200７年１月，東山縣教育局推薦“東山實(shí)小銅砵小學(xué)共建學(xué)�！睘槭屑墐�(yōu)秀共建單位。
三、配合中心任務(wù)，做好“雙高普九”的迎檢工作。
依據東教xx號文件關(guān)于印發(fā)《福建省高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育評估標準和驗收辦法》的評估程序和評估的指標元素，認真對照整改抓落實(shí)，做好材料的收集、整理、歸檔，切實(shí)做好迎檢工作，爭取高水平、高質(zhì)量通過(guò)驗收。
四、堅持民主辦學(xué)，深化民主評議行風(fēng)工作。
�。�、發(fā)揮工會(huì )小組作用，確立教職工的主人翁地位。
加強教職工思想建設，增強教職工的凝聚力、向心力。積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍校園文化生活；扎實(shí)開(kāi)展“獻愛(ài)心，送溫暖”活動(dòng)。
�。�、堅持校務(wù)公開(kāi)，做好民主評議行風(fēng)工作。
開(kāi)學(xué)初就應做好校務(wù)公開(kāi)工作，把群眾對學(xué)校辦學(xué)的滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為我們辦學(xué)的宗旨，嚴格執行收費標準，做好收費、學(xué)校重大決策，評優(yōu)評先等公示工作，增強民主、公正、公開(kāi)，增強辦學(xué)的透明度，調動(dòng)教師工作的熱情。
特殊學(xué)校工作總結 2
本學(xué)期，我校在上級領(lǐng)導的指導下，全校師生步調一致，積極配合，不斷開(kāi)拓、創(chuàng )新，形成了“共識、共創(chuàng )、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績(jì)斐然，獲得了上級領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。為使新學(xué)期的工作有新的突破、新的成就，現將學(xué)校本學(xué)期的各項工作總結如下：
一、以人為本、快樂(lè )工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認真執行教育法律、法規，認真落實(shí)教育精神，確保上傳下達，政令暢通的同時(shí)，根據我校實(shí)際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規范化，民主化的同時(shí)，積極倡導學(xué)校管理人文關(guān)懷。
以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹(shù)立起教育為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)的思想，把著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，社會(huì )需要的教育”作為我們的'追求與目標。
工作中領(lǐng)導時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂(lè )工作。學(xué)校就像一個(gè)家，大家團結協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動(dòng)活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設工作高度重視，為確保師德建設工作的順利開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為首的師德工作領(lǐng)導小組，并結合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建設規劃，將師德建設工作納入平時(shí)的各項工作之中。
為將工作落到實(shí)處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進(jìn)行師德評估、師德總結；定期組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設十項規范》、《小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，營(yíng)造多方教育氛圍。
總之一年來(lái)，我校立足實(shí)際，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標語(yǔ)布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書(shū)育人的責任感，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺(jué)中接受教育，潛移默化，潤物無(wú)聲。
三、加強教師隊伍建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作：
1、鼓勵教師在職進(jìn)修，提高教師學(xué)歷層次。
學(xué)歷是專(zhuān)業(yè)知識素養的重要標志，為了適應現代社會(huì )經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓。
在堅持傳統的“傳、幫、帶”的基礎上，本學(xué)期對在職教師集中培訓。同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課、公開(kāi)課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的開(kāi)放式培訓計劃，拓寬教師視野，加強交流學(xué)習�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT(mén)，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，學(xué)習名師大家的先進(jìn)理念，借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗，共同學(xué)習提高�！罢堖M(jìn)來(lái)”即我們針對教師提出的教育教學(xué)方面的需要，請一些優(yōu)秀教師到我校講座，給予現場(chǎng)指導，請中心學(xué)校教務(wù)處到我校調研，讓老師能跟優(yōu)秀教師近距離交流探討，實(shí)現飛躍式進(jìn)步。
四、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規管理是教學(xué)工作的生命線(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴把備課關(guān)。
在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫(xiě)出規范教案，堅決杜絕不備課而上課的現象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導和管理結。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。
課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開(kāi)學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽(tīng)課月”，要求青年教師上“過(guò)關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開(kāi)展了青年教師展示課、觀(guān)摩課、小組研討課、調研課等活動(dòng)，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子，如組織教案評比、說(shuō)課比賽、上公開(kāi)課、論文競賽、教育科研課題研究等活動(dòng)，給他們提供鍛煉和表現的機會(huì )，一個(gè)學(xué)期結束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提高。
3、嚴把作業(yè)關(guān)。
我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開(kāi)拓視野、培養學(xué)習能力。內容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統訓練，體現梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認真、細致，不漏批錯批，當天的作業(yè)當天批改，批改要規范，對學(xué)生作業(yè)中出現的主要問(wèn)題，要作好記錄，分析原因，及時(shí)講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表?yè)P，對無(wú)力自行訂正的學(xué)生要指導其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導。
4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補差”工作。
堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導策略，實(shí)現培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時(shí)間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學(xué)習成績(jì)。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培養他們的自信，切不能簡(jiǎn)單粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
為了適應學(xué)校的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規教學(xué)的同時(shí)，還創(chuàng )設適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開(kāi)設上，學(xué)校除開(kāi)設國家規定的必修課程以外，加強寫(xiě)字教學(xué)，堅持每天20分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手好字；另外還開(kāi)設閱讀與欣賞課，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養。
豐富多彩的活動(dòng)也是白塔小學(xué)的一大亮點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)內引外聯(lián)等形式，開(kāi)設興趣小組，挖掘學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。
特殊學(xué)校工作總結 3
本學(xué)期，德育處圍繞學(xué)�！傲⒌聵�(shù)人”中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義教育，安全教育，行為習慣養成教育等，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動(dòng)中。
一、進(jìn)一步強化人員學(xué)習，鍛造高素質(zhì)德育隊伍
在德育隊伍建設上，本學(xué)期組織了新班主任培訓、全體班主任會(huì )議加強了師德建設，提高服務(wù)意識；加強了制度管理，提高工作效能。
二、利用特色教育活動(dòng)，拓寬了德育教育的主渠道
1.開(kāi)展了“一日常規”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育
�。�1）制定方案
學(xué)校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導非常重視，更是把此項工作當作學(xué)校工作的重中之重。
行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養習慣的關(guān)鍵時(shí)期，又是培養的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規范教育就要抓住這個(gè)時(shí)期，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式宣傳教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合，努力實(shí)現“立德樹(shù)人”的目標。因此，德育處特制定了學(xué)生“一日常規”達標活動(dòng)實(shí)施方案，要求學(xué)生每日五問(wèn)：“今天我見(jiàn)到老師問(wèn)好了嗎？”“今天我扔了垃圾嗎？”“今天我上下樓梯靠右行了嗎？”“今天做操認真了嗎？“今天我講了臟話(huà)嗎？”對學(xué)生的做操、上下樓梯、衛生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規范。
�。�2）如何落實(shí)好制度和細則才是加強常規管理的重要環(huán)節。
在這方面德育處下了很大的工夫，成立了領(lǐng)導、工作、蹲點(diǎn)督查考核小組，我們每天做到：
a.“四查”，即早晨、兩操、中午、離校。
b.“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；
c.“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。
�。�3）深化德育科研，以德育研究促進(jìn)德育教育。
積極引導德育工作者強化科研意識，以全新觀(guān)念推進(jìn)德育教育；以創(chuàng )新行為實(shí)施德育教育，以德育研究促進(jìn)德育教育。研究過(guò)程做到“四有四保證”：有計劃，有實(shí)施，有階段小結，有階段成果，研究經(jīng)費保證、研究時(shí)間保證、研究人員保證、材料投入保證。一、三年級在11月份申報了德育課題《如何讓一年級學(xué)生養成學(xué)校禮儀的研究》（內容包括與老師、同學(xué)如何相處；上下樓梯；衛生），《小學(xué)生文明禮儀的培養的研究》（兩操、升旗、衛生）。
2.利用各種德育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育
�。�1）每個(gè)周一的國旗下講話(huà)，我們都嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話(huà)作為一項常規來(lái)抓，并要求全校老師和學(xué)生一起唱國歌，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感，一個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生的行為規范有所改變。
�。�2）組織學(xué)生參觀(guān)“新余市復市三十周年圖片展”，使他們對自己的家鄉的發(fā)展有個(gè)清楚的認識，激發(fā)了學(xué)生們熱愛(ài)家鄉的情感。
�。�3）充分發(fā)揮愛(ài)國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學(xué)生觀(guān)看《小小飛虎隊》等愛(ài)國主義影片，寫(xiě)觀(guān)后感和參加觀(guān)后感征文評選等活動(dòng)。
這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國主義情操，使愛(ài)國主義教育的形式具體化、多樣化。
3.利用秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生自理、自護能力等能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，這學(xué)期組織四、五年級到觀(guān)巢桔園了解桔子的生長(cháng)過(guò)程、采摘桔子，學(xué)生們的社會(huì )實(shí)踐能力在快樂(lè )中得到了提高。
4.秋季運動(dòng)會(huì )，將德育教育滲透到行動(dòng)中
為了樹(shù)立良好的體育道德風(fēng)尚，充分體現團結、奮進(jìn)、文明、育人的精神，展現新鋼一小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，在運動(dòng)會(huì )期間，制定了新鋼一小“體育道德風(fēng)尚獎”評分細則，成立了“體育道德風(fēng)尚獎”評選委員會(huì )，開(kāi)展了“體育道德風(fēng)尚獎”評選活動(dòng)，將德育教育滲透到行動(dòng)中。
5.開(kāi)展健康教育活動(dòng)，保障學(xué)生健康
由于手足口、甲流、流感等傳染病形勢較為嚴峻，我校認真貫徹市政府會(huì )議精神，切實(shí)做好傳染病防控工作，保障少年兒童的身體健康。
制定了《新鋼一小關(guān)于預防傳染病和“滅四害”的實(shí)施方案》，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的新鋼小學(xué)防控工作領(lǐng)導組，全體教職工站在對人民、對社會(huì )高度負責的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把“滅四害”作為當前工作中的重中之重，納入學(xué)校重要議事日程。
�。�1）層層落實(shí)責任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個(gè)工作組。明確職責，全員參與。
�。�2）開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。保持校內清潔衛生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）、“四滅”（滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂）。保持教室、圖書(shū)室、計算機室等校內公共場(chǎng)所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛生意識。
�。�3）根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過(guò)學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會(huì )宣傳。
�。�4）嚴格檢查督促，對幾起上報不及時(shí)不認真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴肅批評。
�。�5）定時(shí)消毒。對相對重要的場(chǎng)所利用“84消毒液”進(jìn)行消毒。
健康教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，高標準、嚴要求，既改善了環(huán)境，又規范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀(guān)。
6.組織學(xué)生參加了全國青少年紅十字知識競賽活動(dòng)，弘揚“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅十字精神。關(guān)注貧困兒童的身心健康，五名低保生免費享用午餐。
三、利用輿論宣傳對學(xué)生進(jìn)行德育教育
本學(xué)期，我們利用黑板報、宣傳欄、小鋼花電視臺、主題班會(huì )等向學(xué)生宣傳毒品的危害、小學(xué)生文明禮儀教育片、健康教育，表?yè)P了拾金不昧、助人為樂(lè )等好人好事凈化了育人氛圍。
組織學(xué)生觀(guān)看禁毒的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，遠離毒品”圖片展，禁毒宣傳主題班會(huì )等活動(dòng)讓學(xué)生對毒品的危害看得更透徹，使學(xué)生從小就有防范毒品的'意識，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，塑造美好人生！
通過(guò)看“最美85后，最孝女兒心”宣傳片，知道“百善孝為先”，掀起了“向黎姐姐學(xué)習”的活動(dòng)熱潮。
四、家校合力加強學(xué)生的品行教育
家庭教育是學(xué)校教育和社區教育的橋梁。家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦對提高家長(cháng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著(zhù)極其重要的作用。
1.成立了新鋼一小家長(cháng)委員會(huì )，制定了家長(cháng)委員會(huì )的工作制度，明確了家長(cháng)委員會(huì )的工作職責。
2.學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家校通短信平臺等方式針對學(xué)生表現、校園安全、短信欺詐等內容對家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關(guān)安全知識，教育效果顯著(zhù)。
3.組織了家長(cháng)自愿者參加學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )，既讓家長(cháng)們對學(xué)校的活動(dòng)有更深的了解，也為親子活動(dòng)提供了機會(huì )，家長(cháng)們反響很好。
五、完善獎勵制度，促進(jìn)正能量的傳播
德育處本學(xué)期將學(xué)生每次撿到的錢(qián)，不但做了記錄給班級加分，還在學(xué)期末買(mǎi)成獎品獎勵給那些行為規范做得好的班級，激勵學(xué)生多做好事，多行善舉，促進(jìn)正能量的傳播。
總之，學(xué)生的品行的養成非一日之功，德育工作任重道遠，但德育處會(huì )和各位班主任對“立德樹(shù)人”這個(gè)目標常抓不懈！
特殊學(xué)校工作總結 4
本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導的指導下有序開(kāi)展，并取得了必然的造詣。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)小分支，然則牽一發(fā)而動(dòng)全身，霉畚運動(dòng)都要影響到學(xué)校的全局工作，當然離不開(kāi)全體先生的介入和奉獻，人人也都是親歷者和見(jiàn)證者，這學(xué)期的活感人人估計都邑如數家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和陳訴請示者與人人配合回首我們配合踏過(guò)的腳印。
一、少先隊根基扶植
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少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、鼓吹欄等少先隊陣地，通過(guò)路隊治理、規律衛生評比、值周班級積分等日常治理，培養學(xué)生優(yōu)越的養成習慣。以后還會(huì )拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
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包括每天的衛生反省、路隊反省、課間秩序反省、門(mén)口禮儀訓練。本學(xué)期在校門(mén)口站路隊進(jìn)校的環(huán)境獲得了很大改良，孩子們是反省者，在工作中確定會(huì )犯這樣那樣的差錯，同時(shí)他們也是奉獻者，是我們人人庭的維護者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的分歧適的地方，請人人多包涵。
�。ㄈ┞鋵�(shí)小干部培訓工作
少先隊大隊部每周二例會(huì )對大隊委進(jìn)行聚攏培訓，對少先隊老例反省進(jìn)行培訓，對存在問(wèn)題進(jìn)行反饋。每周五對各班路隊值周班級進(jìn)行培訓。
二、日常養成教導
德育工作的`一項緊張工作便是學(xué)生的日常養成習慣。
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開(kāi)學(xué)初依據王校指導每月指定學(xué)生養成一種習慣，顛末學(xué)期中的重復強折衷強化，目前學(xué)生進(jìn)校有序，見(jiàn)到先生能做到問(wèn)候敬禮，校園情況可以或許主動(dòng)維護，然則離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現象，放學(xué)期將繼承追蹤教導，十年育樹(shù)百年育人，育人工作是一項漫長(cháng)的事業(yè)，必要循序漸進(jìn)繼續完善和強化。
�。ǘ┥靸x式中的教導
各中隊依據每周主題進(jìn)行形式各別的國旗下演講，在國旗下宣誓、總結、反思、號召，進(jìn)行赤色學(xué)習，感想感染黨、團、隊三級連接，傳遞正向能量
三、富厚的少先隊運動(dòng)的全面開(kāi)展
本學(xué)期少先隊運動(dòng)開(kāi)展十月次，可分為：人文教導運動(dòng)、實(shí)踐運動(dòng)、展示運動(dòng)、社團運動(dòng)四大類(lèi)。
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9月19日在一二年級開(kāi)展"一日護蛋"運動(dòng)；10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開(kāi)展的兒童營(yíng)養康健教導項目；9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動(dòng)儀式。這些人文教導運動(dòng)都是以激發(fā)運動(dòng)主體向上向善為主，著(zhù)重培養人的愛(ài)心、責任心。
�。ǘ⿲�(shí)踐運動(dòng)
10月16日學(xué)校第一屆秋季活動(dòng)會(huì )，11月19日跳蚤市場(chǎng)，12月3日地質(zhì)博物館參看運動(dòng)，每個(gè)月學(xué)校一次實(shí)踐運動(dòng)，固然主題不合，然則富厚的實(shí)踐運動(dòng)增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，開(kāi)發(fā)了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿(mǎn)的綜合素質(zhì)全面成長(cháng)的小學(xué)生奠定根基。
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9月1日全校展開(kāi)沖動(dòng)商一教師沖動(dòng)商一學(xué)生頒獎典禮；10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風(fēng)度展示運動(dòng)；10月12日我校管樂(lè )隊參加東區建隊日管樂(lè )隊比賽；12月25日社團開(kāi)放日，迎來(lái)家長(cháng)和領(lǐng)導的參看。展示運動(dòng)結的果在當天，然則前期的籌備歷程倒是漫長(cháng)和費力的，沖動(dòng)商一籌備階段歷時(shí)一個(gè)月，少先隊禮儀展示運動(dòng)籌辦了兩周，管樂(lè )隊訓練半年有余，社團展示歷程閱歷2個(gè)月，這些成果的背后是每個(gè)小集體費力的支付和死守。
�。ㄋ模┥鐖F運動(dòng)
從13年開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始社團工作，積極拓展學(xué)生社團課程扶植，考試測驗開(kāi)展多樣化的社團運動(dòng)，顛末兩年的成長(cháng)，學(xué)校由本來(lái)的12個(gè)社團成長(cháng)成為現在的19個(gè)社團。社團開(kāi)展2年多以來(lái)遇到的最大問(wèn)題便是：1、教師精力不夠。2、教師專(zhuān)業(yè)不夠。所以這是想成長(cháng)好社團亟待辦理的兩大問(wèn)題。如果社團必要再次厘革，我想偏向是廣泛開(kāi)展先生才能范圍內的，能駕馭的討巧的社團，重點(diǎn)成長(cháng)特色社團。
以上是本學(xué)期德育工作的陳訴請示，感謝列位。
特殊學(xué)校工作總結 5
本學(xué)期，我校能根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為目標，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。
3、加強社會(huì )、家庭、學(xué)校配合
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。校報，每?jì)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的.幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、課間操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。
通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀(guān)看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛生狀況不佳的主要原因之一。
2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校吵鬧的現象也時(shí)有發(fā)生。
3.班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
特殊學(xué)校工作總結 6
一、教育教學(xué)方面
教學(xué)方面。做到學(xué)期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行。認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課，課后進(jìn)行反思，讓學(xué)生能掌握好每一節課的知識點(diǎn)。我班學(xué)生剛升入初中，全是十六、七歲的學(xué)生，他們愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，同時(shí)做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
教育方面。班上的孩子都是十六、七歲，他們進(jìn)入了青春期，表現出逆反和以“自我”為中心，易沖動(dòng)，管理不好自己的情緒喜歡嘗試一些新鮮的事物，和家長(cháng)溝通上有障礙，他們總認為父母不懂他們，不理解他們。這學(xué)年里，班上的曹玥這一年中青春期表現更為明顯，因為是女孩子，家庭條件優(yōu)越，有和男生結伴玩耍的情況，我及時(shí)和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家校聯(lián)系，共同幫助和引導孩子度過(guò)青春期。
二、紀律、考勤方面。
我積極參加校本培訓、政治學(xué)習、教研活動(dòng)、值日、升旗儀式，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范自己的言行。
三、其他方面。
參加xx市語(yǔ)文骨干教師培訓。20xx年3月在xx師院參加了四川省特殊教育骨干教師培訓。代表學(xué)校參加了四川省第五屆特殊教育中青年教師基本功大賽。
現代社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。培養多種興趣愛(ài)好，不斷擴寬知識面，為工作注入新鮮血液。
德育工作是學(xué)校工作的靈魂和生命，是中國特色社會(huì )主義教育事業(yè)的本質(zhì)特征，體現著(zhù)教育宗旨和培養目標，決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)方向、性質(zhì)、規模、速度、質(zhì)量、水平和效益。規范和強化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身發(fā)展的需要，是基礎教育課程改革實(shí)驗深入進(jìn)行、素質(zhì)教育全面實(shí)施的需要，是建設精神文明、發(fā)展先進(jìn)文化、促進(jìn)經(jīng)濟繁榮和社會(huì )進(jìn)步的需要，必須優(yōu)先予以考慮和保證。我校在堅持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時(shí)，要把德育工作、把思想道德建設、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位置；要解放思想，實(shí)事求是，花大力氣整合和開(kāi)發(fā)德育資源，拓展德育空間，制定德育規劃，研究德育策略，實(shí)施德育監測，創(chuàng )新德育機制，逐步構建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長(cháng)相適應的德育工作體系，力求使學(xué)校各項工作上檔次、上水平。
本學(xué)期我校的德育工作重點(diǎn)體現在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)
學(xué)生日常禮儀行為規范的教育是提高德育實(shí)效性的切入點(diǎn)。成才必須先成人，我們要指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有品性、有教養、有責任心的人。為此，學(xué)校組建“文明禮儀隊”，以日常禮儀、學(xué)生行為規范教育作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn)。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為規范。在養成教育上，要落實(shí)“六個(gè)抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓；抓及時(shí)，及時(shí)抓；抓經(jīng)常，經(jīng)常抓；抓反復，反復抓。我們知道，培養學(xué)生良好的道德就是從很小很小的事開(kāi)始的`，就是從節約水電、撿起腳下的廢紙開(kāi)始的。要倡導“做有樣、坐有相、行為規、言有范”，學(xué)校每日對學(xué)生執行常規情況檢查評比。同時(shí)加強對每個(gè)學(xué)生責任心的教育，必須讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序不好有“我”的責任，班級紀律、衛生不好有“我”的責任，明白個(gè)人的言行就是忠實(shí)地代表了個(gè)人形象、班級形象、學(xué)校形象。
二、深化公民道德建設
我校結合實(shí)際，加強學(xué)生的愛(ài)國愛(ài)校、遵紀守法、文明禮貌、誠實(shí)守信、勤儉節約、團結友善等基本道德建設，提高學(xué)生的文明自律水平，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )做人。
三、加強班主任隊伍建設，使班主任管理經(jīng)�；�、規范化、制度化
1、建立健全班主任例會(huì )制度
2、班主任工作考核量化
四、大力抓好學(xué)校的安全教育
學(xué)校安全工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。本學(xué)期我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)德育教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
1、開(kāi)展常規檢查。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校進(jìn)行防火安全檢查。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。
建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、認真做好安全教育周工作。
學(xué)校安全教育周以“平安校園”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
五、加強對學(xué)生的法制教育
法制教育工作中，我們做到經(jīng)常性教育和專(zhuān)項教育相結合，面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對象相結合，校內教育和校外教育相結合。組織學(xué)生認真學(xué)習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，增強學(xué)生的遵紀守法意識和自我保護意識。重視后進(jìn)生的幫助轉化工作，對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無(wú)力管教、交友不慎、行為習慣差的學(xué)生，采取不同方式的教育，充分挖掘社會(huì )德育資源，發(fā)揮德育基地和法制教育基地作用，請派出所同志作法制教育講座，在學(xué)生中產(chǎn)生了強烈的反響，收到了較好的教育效果；加強與“共建單位”聯(lián)系，對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習上的指導。假期中與街道保持聯(lián)系，使學(xué)生離校不離教，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現象。本學(xué)期我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問(wèn)題有待去研究，許多工作有待改革探索。德育工作任重道遠。面向新世紀，只有不斷努力，積極探索，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，才能切實(shí)加強我校的德育工作，開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面
特殊學(xué)校工作總結 7
哪里有殘疾兒童，哪里就有愛(ài)心的凝聚。自從我區啟動(dòng)特殊教育送教上門(mén)工作以來(lái)，我校承擔“送教上門(mén)”的重任已整整三年了。在上級政府的支持和我區教育局的重視下，我�！八徒躺祥T(mén)”工作已逐步走上正軌，在圓滿(mǎn)完成任務(wù)的同時(shí)，也取得了一些成績(jì)、積累了一點(diǎn)經(jīng)驗，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著(zhù)我們對特殊兒童的一片愛(ài)心，飽含著(zhù)我們對特殊教育的付出與努力。
一、領(lǐng)導重視，專(zhuān)款專(zhuān)用
接到相關(guān)文件后，我校積極調研，校領(lǐng)導協(xié)商制定送教上門(mén)工作方案，成立了由胥校長(cháng)、教導處和扶貧辦組成的業(yè)務(wù)指導組。確認了“送教上門(mén)”服務(wù)的對象是不能到學(xué)校接受教育，基本具有接受教育能力的重度殘疾兒童少年。
送教上門(mén)專(zhuān)項經(jīng)費由學(xué)校統一管理，專(zhuān)項使用。主要用于“送教上門(mén)”服務(wù)教師的交通費、勞務(wù)費、餐點(diǎn)茶水費等補貼，購置相關(guān)教育教學(xué)設備費以及業(yè)務(wù)指導、經(jīng)驗交流總結會(huì )經(jīng)費等。
二、確定對象，精心準備
從20xx年9月20日開(kāi)始，我校遵循家庭自愿、送教上門(mén)、免費教育的原則，經(jīng)過(guò)前期的調查摸底、入戶(hù)家訪(fǎng)，核實(shí)了基本情況的基礎上，確定了“送教上門(mén)”服務(wù)對象——身殘志堅的李怡康同學(xué)。為了肩負起責任，履行義務(wù)，學(xué)校研究決定，選派責任心強、熱愛(ài)殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的教師，輪流開(kāi)展“送教上門(mén)”工作，并向區教育局上報工作方案，“送教上門(mén)”服務(wù)對象列入學(xué)校學(xué)籍統一管理。
三、持之以恒，送教到位
把老師對學(xué)生的愛(ài)送到孩子的家中，送教教師可以說(shuō)是不辭勞苦。
1、送教上門(mén)，從未間斷
愛(ài)心是從事特殊教育的老師必備的精神食糧，在“愛(ài)與責任”的召喚下，送教教師克服自己年齡大，路途遠，家務(wù)繁忙；克服心理壓力；克服嚴寒酷暑；全身心融入了這份崇高的事業(yè)，落實(shí)對下一代“關(guān)注于心、關(guān)愛(ài)于行”的實(shí)際行動(dòng)，堅持按規定的時(shí)間每周二課時(shí)的送教活動(dòng)。一年來(lái)，送教路上灑下了他們辛勤的汗水，“送教上門(mén)”風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷，用愛(ài)心來(lái)?yè)嵛刻厥夂⑼男撵`，讓殘疾兒童在智力、肢體活動(dòng)能力上得到一定的提高。認真的工作精神、耐心的工作態(tài)度、細心的工作方式，無(wú)不使周?chē)泥従�、孩子的家長(cháng)為之感動(dòng)。
2、加強學(xué)習，及時(shí)充電
為能更好地完成這項工作，送教教師十分認真，不斷學(xué)習新的`特教知識，補充更新自己的知識，我校德育部門(mén)及時(shí)把相關(guān)報刊雜志上的有關(guān)特殊教育的理論文章介紹給送教老師，送教老師在自學(xué)的基礎上進(jìn)一步提高認識，明確送教上門(mén)工作的重要性和必要性。
3、篩選教材，注重實(shí)用
根據教育部頒布的《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育階段課程設置實(shí)驗方案》或普通中小學(xué)《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，與區特殊教育學(xué)校使用同樣的教材，教學(xué)內容包括簡(jiǎn)單的識字、常用的稱(chēng)謂、簡(jiǎn)單的實(shí)用算術(shù)等，每周的必修課程有生活語(yǔ)文，生活數學(xué)，生活適應，選修課程由送教教師再根據個(gè)體的實(shí)際情況，從教育與康復，知識與技能的角度出發(fā)，補充音樂(lè )、美術(shù)一些繪畫(huà)涂色、音樂(lè )欣賞、律動(dòng)康復、情緒矯正等相關(guān)內容，進(jìn)行送教上門(mén)康復訓練。
四、加強管理，保質(zhì)保量
學(xué)校從課程設置和檔案管理入手，注重教學(xué)管理，建立“送教上門(mén)”工作檔案，將“送教上門(mén)”服務(wù)對象列入區特教學(xué)校學(xué)籍統一管理，使送教工作更加完善和規范。這份特殊的工作檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評價(jià)資料，教學(xué)過(guò)程資料，個(gè)別化教育方案等。學(xué)期初、每年末各召開(kāi)1次業(yè)務(wù)指導組及送教教師工作會(huì )，研究計劃、總結工作、交流經(jīng)驗。在送教工作開(kāi)展的一年中，學(xué)校要求做到：年初有計劃，年中有研討，年終有檢查總結，關(guān)注送教的時(shí)間，教學(xué)內容，教學(xué)效果，與送教教師一起教研備課，探討如何指導家長(cháng)做適合孩子的康復訓練，及時(shí)幫助送教教師添置教學(xué)設備及教學(xué)用書(shū)，教學(xué)用具。學(xué)校還經(jīng)常入戶(hù)走訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，了解教學(xué)情況，并根據家長(cháng)反饋的意見(jiàn)，與送教教師一起商量對策，保證送教工作有序開(kāi)展。
五、送教上門(mén)，效果顯著(zhù)
在教育局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在送教教師的辛勤工作下，保證了送教質(zhì)量，既幫助殘障兒童學(xué)習知識，鼓勵他們重新振作起來(lái)，也指導家長(cháng)如何幫助孩子學(xué)習，幫助孩子進(jìn)行協(xié)調性訓練和康復訓練，提高他們適應生活、適應社會(huì )的能力，得到家長(cháng)的歡迎和社會(huì )的高度關(guān)注。
特殊學(xué)校工作總結 8
本學(xué)期，教導處的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，堅持以人為本、以愛(ài)育生的原則，以補償缺陷、發(fā)掘潛能，促進(jìn)身心康復為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)過(guò)教務(wù)處和全體教師的共同努力，完成了計劃中的工作目標，現將各項教學(xué)工作情況總結如下：
一、加強教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)是當前教育改革的重要舉措。當一名正常兒童的教師不容易，當一名特教教師更不容易。特教教師需要具備崇高的奉獻精神、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識、高度的責任心、博大的愛(ài)心、特別的耐心，在教學(xué)過(guò)程中能夠面對各種困難，對特殊兒童的教育應永不言棄，因此特教教師的工作是艱巨的。因此，在教務(wù)工作中我們十分重視教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)引領(lǐng)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1.通過(guò)各種會(huì )議、培訓、教研活動(dòng)對教師進(jìn)行師德教風(fēng)、教育理念、教學(xué)理論的學(xué)習和教育。本學(xué)期聾語(yǔ)文教研組組織教師認真學(xué)習了《新課程標準下聾校語(yǔ)文教學(xué)法》一書(shū)，其它教研組也根據本組的特點(diǎn)，組織廣大教師認真學(xué)習相關(guān)教育理論書(shū)籍，并認真做好讀書(shū)筆記。
2.繼續開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)研究工作
教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)需要計劃與引領(lǐng)。在前幾學(xué)期開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)工作的基礎上，本學(xué)期對《教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)目錄》進(jìn)行了全面的修訂，并征求了大部分老師的意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步細化目錄內涵，力求做到更有針對性；進(jìn)一步明確要求，力求做到科學(xué)性；進(jìn)一步作了全面解讀，力求深入人心。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)檔案已經(jīng)成型，教師對于自身的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)認識更加深刻，教研活動(dòng)更具有實(shí)效性，相關(guān)教師提高與成長(cháng)較快。
二、加強常規教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
為確保教學(xué)常規的有序，本學(xué)期教務(wù)處在校長(cháng)室領(lǐng)導下，增強了過(guò)程管理意識，對教師的備課、上課、作業(yè)批改及時(shí)督查，及時(shí)反饋。具體實(shí)施了以下舉措：
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理。教務(wù)處根據學(xué)校的總體工作目標和計劃，擬定了切實(shí)可行的教學(xué)常規管理計劃，并加強了教學(xué)工作的檢查和指導力度。由學(xué)校辦公會(huì )成員組成教學(xué)常規督查小組，每日開(kāi)展巡查活動(dòng)，并認真做好記錄。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。 學(xué)校繼續堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度和校本教研活動(dòng)制度�？茖W(xué)合理地安排業(yè)務(wù)學(xué)習工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習中重視加強青年教師的專(zhuān)業(yè)指導與引領(lǐng)工作，運用許多名師的成長(cháng)經(jīng)歷鼓勵廣大教師在專(zhuān)業(yè)化方面下功夫，加快成長(cháng)速度。在校本培訓中，以自主學(xué)習與集中交流為主要方式，要求廣大青年教師讀一本好書(shū)，記一本筆記，并將其納入教師繼續教育考核內容中去。
舉行了校青年教師“一人一課”活動(dòng)。
同時(shí)也暴露出一問(wèn)題，學(xué)校都進(jìn)行了認真的總結，并為下學(xué)期的教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)工作提供了借鑒。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校特色建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
手工制作是我校的特色品牌。開(kāi)展手工特色學(xué)校建設工作是在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，穩步扎實(shí)開(kāi)展的。學(xué)校將手工制作課納入校本課程體系，做到有計劃、有指導、有研究、有展示。目前手工校本課程已經(jīng)基本形成，手工特色成果非常豐富。在本學(xué)期舉行的多次義賣(mài)活動(dòng)中，得到了家長(cháng)、社會(huì )、領(lǐng)導的好評。
同時(shí)對于特色我們又有了更新的思考。特色并不是一種，并不具體表現為某種能力。而是一種綜合素質(zhì)。因此，加強學(xué)生的.綜合素質(zhì)培養，豐富特色內涵，成為我們下一階段努力的重要目標。
三、藝體工作見(jiàn)成效。
本學(xué)期，學(xué)校對藝體教師提出了新的要求，在努力提升教學(xué)水平的基礎上，重點(diǎn)加強對學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)和興趣的培養，充分利用課內課
外時(shí)間訓練學(xué)生，使大部分學(xué)生都能參與簡(jiǎn)單的藝術(shù)才能展示。此外，學(xué)校認真貫徹執行國家頒布的《體育衛生工作條例》，按照國家課程標準，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，增加體育活動(dòng)和康復訓練的時(shí)間和內容，積極組織學(xué)生參加各種體育鍛煉。在體育課老師的帶領(lǐng)下堅持每天鍛煉1小時(shí)，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校是區特奧活動(dòng)示范社區，承擔了特奧訓練項目的訓練任務(wù)，在教師的嚴格要求和學(xué)生的積極努力下，每個(gè)學(xué)生的肢體協(xié)調能力和身體綜合素質(zhì)都有了很大的提高，深受家長(cháng)的好評。
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jì)，但還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們會(huì )再接再厲，創(chuàng )新工作思路，開(kāi)拓進(jìn)取，使我校教學(xué)管理工作再上新臺階。
下學(xué)期工作打算：
一、繼續加強教學(xué)常規的過(guò)程性管理，重點(diǎn)對教學(xué)流程進(jìn)行檢查與監督，積極探索特教教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法與措施，規范教學(xué)常規行為。
二、組建教研組長(cháng)隊伍，完善教學(xué)管理體系。
三、帶領(lǐng)廣大教師，特別是青年教師參加課題研究工作。成立青年教師課題小組，定期進(jìn)行講實(shí)驗課，撰寫(xiě)實(shí)驗課題的校本課程。鼓勵青年教師積極進(jìn)取，努力提高自身理論水平和教育教學(xué)研究水平，使其成為我校的骨干力量。
四、加強學(xué)�，F代化信息化建設，對教師的計算機應用技術(shù)進(jìn)行培訓。并力爭實(shí)現電子化備課。
特殊學(xué)校工作總結 9
本學(xué)期根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展感恩教育、革命傳統教育、四自教育、安全教育，努力培養舉止文明，品德優(yōu)良，心理健康而且富有時(shí)代精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績(jì)，
一、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學(xué)期來(lái)，各位班主任充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )對學(xué)生的行為習慣加以正面教育和培養。開(kāi)學(xué)初，我們抓了寢室的內務(wù)整理，每天早上到校我首先進(jìn)寢室走一圈，班主任也非常重視，有的班主任也天天親自查看學(xué)生疊放被褥情況，為了進(jìn)一步觸動(dòng)學(xué)生，還舉行了內務(wù)整理比賽，大同學(xué)的被褥有棱有角，小學(xué)生也有很大進(jìn)步，活動(dòng)中學(xué)生比學(xué)趕幫相互學(xué)習，為培養學(xué)生良好的行為習慣起到了積極的促進(jìn)作用。
二、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設
在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，少先隊通過(guò)舉行內容豐富，形式多樣的活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。
1 、舉行“向雷鋒學(xué)習，向洪戰輝學(xué)習”大隊會(huì )�？磮D片講洪戰輝故事，從洪戰輝身上我們看到了愛(ài)心，責任和堅強，反射到自己，接受資助上學(xué)全免費，應該懂得以感恩的方式面對生活，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，自強不息的教育。
2、組織學(xué)生參觀(guān)遼沈戰役紀念館，記英雄人物，看戰爭場(chǎng)面。
舉行“憶革命故事，強民族精神”大隊會(huì )，紀念紅軍長(cháng)征勝利xx周年，講紅軍長(cháng)征路線(xiàn)，看長(cháng)征圖片，了解長(cháng)征背景及情況。對學(xué)生進(jìn)行史實(shí)教育激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情。
3、以“在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強“為主題，舉行辦學(xué)雷鋒小報活動(dòng)，內容豐富，設計新穎，字跡工整。主題教育活動(dòng)增加了學(xué)生的.課外知識，提高了學(xué)生繪畫(huà)和辦手抄報的技巧，活動(dòng)中有總結，有點(diǎn)評并組織學(xué)生觀(guān)看，相互借鑒，有利于學(xué)生相互學(xué)習共同進(jìn)步。
開(kāi)展安全宣傳教育，安全無(wú)小事。我們分別以集中，分散的方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，看交通標志，學(xué)交通規則，師生唱響“安全謠”安全工作人人有責，形成齊抓共管，嚴防校園安全事故的發(fā)生。
開(kāi)展校級“小型運動(dòng)會(huì )”，活動(dòng)中學(xué)生在輕松愉快的氣氛下得到鍛煉，有競爭意識、增強了榮譽(yù)感、培養了合作精神、活躍了生活、陶冶了情操。
三、藝術(shù)教育取得豐碩成果
各小組都能按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)中有創(chuàng )新，藝術(shù)性強。保證了活動(dòng)的時(shí)間，保證了作品的質(zhì)量，當然他們也付出了很多艱辛。傳統工藝組在完成數量多，質(zhì)量精的作品同時(shí)還開(kāi)發(fā)了一些小商品。繪畫(huà)組不辭辛勞也拿出了數量多藝術(shù)氣息濃，質(zhì)量達到歷年來(lái)最高檔次。律動(dòng)組起早貪晚，舍棄休息時(shí)間排練出精彩的節目，尤其是王冬的《孔雀舞》還參加了縣第四界藝術(shù)節的匯報演出，并獲得了優(yōu)秀組織獎，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)是我們師生的驕傲。
四、衛生工作長(cháng)抓不懈，在各位班主任的積極配合和大力支持下，我校有了良好的衛生環(huán)境
本學(xué)期先后進(jìn)行了4次徹底的衛生清掃，其中祝殘日前進(jìn)行兩次徹底衛生清掃，兩次利用中午時(shí)間組織學(xué)生打掃衛生。學(xué)期初清理了后院樹(shù)墻內的垃圾，班級物品擺放有序，教室布置完成速度快質(zhì)量高。
長(cháng)期性活動(dòng)
周一升旗，各班都能認真對待，學(xué)生整裝列隊，精心的班主任為學(xué)生準備好服裝、紅領(lǐng)巾。通過(guò)出旗、升旗、唱國歌、國旗下獻詞等逐漸教育感染學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
每次班會(huì )班主任都能精心布置黑板，細心講解，有主題，有計劃，有總結
校務(wù)工作：
4月10日——4月20日，積極收集材料，擠時(shí)間編寫(xiě)校志，為上級提供第一手真實(shí)材料。認真準備局關(guān)工委要求的有關(guān)資料，裝訂成冊。同時(shí)準備創(chuàng )辦綠色學(xué)校的有關(guān)材料，爭取創(chuàng )“綠色學(xué)�！表樌^(guò)關(guān)。
家長(cháng)培訓班，認真備課講課，相信家長(cháng)會(huì )有所收獲。值周工作認真負責，利用晚上時(shí)間來(lái)校了解情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)師生溝通，調查清楚，將隱患消滅在萌芽之中。
我校德育工作雖然取得了一定的成績(jì)，但與新時(shí)期德育工作的要求還相差甚遠，愿我們師生齊心協(xié)力為德育工作的創(chuàng )新、實(shí)效開(kāi)辟出一條新的途徑。
特殊學(xué)校工作總結 10
20xx年即將結束，回顧本學(xué)期的工作，學(xué)校在縣教體局的指導下，學(xué)校秉承年初確立的“著(zhù)重基礎、狠抓安全、取經(jīng)學(xué)習”的工作思路，全體教職工勤奮進(jìn)取、踏實(shí)工作，圓滿(mǎn)的完成率本學(xué)期各項工作任務(wù)�？傮w來(lái)說(shuō)在取得很大成績(jì)的同時(shí)，也不可避免的出現了一些問(wèn)題。本著(zhù)查漏補缺，總結成功的經(jīng)驗并吸取失敗教訓的精神，為了更好的把學(xué)校工作開(kāi)展下去，現就以下幾方面對過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結回顧。
一、以教學(xué)為中心，落實(shí)各項工作
本學(xué)年學(xué)校在校人數繼續保持增長(cháng)，達到42人。開(kāi)設8個(gè)教學(xué)班。在人員編制緊張情況下，根據《特殊教育學(xué)校暫行規程》和今年頒布的《義務(wù)教育階段特殊教育課程計劃》，所有年級全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。包括體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)課等，都按計劃上課。為滿(mǎn)足學(xué)生心理健康教育需要，指派班主任兼任了心理健康教育和溝通交流課。
另外，根據縣局教研室的指示，春秋兩學(xué)期分別兩次組織了校內優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)和一次縣域教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。為了使廣大教師理論知識實(shí)際應用于教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校組織了校內優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，采取說(shuō)課、上課的形式，要求全體教師參加。同時(shí)外請經(jīng)驗豐富的老教師參加聽(tīng)評課。
二、以安全教育、學(xué)生德育為工作重點(diǎn)
在安全與德育方面，學(xué)校政教處在抓好養成教育、常建文明禮儀、常規常抓不懈的`同時(shí)注重教育的過(guò)程。重視德育，是搞好養成教育的前提條件，其次，是落實(shí)好組織建設，以制度規范行為的作法，校領(lǐng)導班子班子以身垂范，無(wú)論平時(shí)的著(zhù)裝儀表、待人接物，還是工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會(huì )和課下時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養成教育的針對性和實(shí)效性。深化班級文化建設，營(yíng)造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實(shí)施養成教育的先決條件。深厚的班級育人環(huán)境，能給師生工作帶來(lái)舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。我們以身殘志堅的殘障人士為榜樣，如：貝多芬、張海迪等命名班級，營(yíng)造名人班級文化，引導學(xué)生自尊、自信、自立、自強。
三、以開(kāi)展校內外實(shí)踐活動(dòng)為著(zhù)眼點(diǎn)，凝聚教育合力
學(xué)校在搞好校內教學(xué)的同時(shí)根據特殊兒童生活封閉的特性積極開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校注重整合校內外的教育力量，把社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)凝聚成一股愛(ài)的洪流聚集在學(xué)校。在5月26日，全國助殘日到來(lái)之時(shí)，學(xué)校聯(lián)合縣殘聯(lián)、縣慈善聯(lián)合會(huì )、南陽(yáng)車(chē)友會(huì )等多家愛(ài)心機構開(kāi)展了一次轟轟烈烈的獻愛(ài)心進(jìn)校園活動(dòng)。在特殊學(xué)生的成長(cháng)歷程中留下了濃墨重彩的積極影響。10月，學(xué)校積極聯(lián)絡(luò )，順利參加了澳大利亞愛(ài)心人士魏基成夫婦創(chuàng )辦的“天籟列車(chē)——聾兒康復計劃”，為在校二十名聾兒免費驗配了價(jià)值十余萬(wàn)元的助聽(tīng)設備。此外，學(xué)校還接受兒童營(yíng)養組織捐贈的價(jià)值兩萬(wàn)元的奶粉、米粉等營(yíng)養品。這一些都為特殊兒童的生活帶來(lái)了極大的便利，造成了積極的影響。
特殊學(xué)校工作總結 11
我從教十多年，從事班主任工作就十多年，在十多年和殘疾學(xué)生的朝夕相處中，讓我學(xué)會(huì )了從容、自律、淡泊名利。我的工作對象雖然是有各種生理缺陷的殘疾孩子，但也是有血有肉、有靈性、有可塑性的人。作為班主任，如何滋潤這些殘缺的心靈，讓他們快樂(lè )健康成長(cháng)，下面，我結合自己的工作實(shí)際來(lái)談一點(diǎn)體會(huì )：
一、把“愛(ài)”字藏于心中。
“真教育是心心相印的活動(dòng)�！薄皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！�
熱愛(ài)學(xué)生是教育成功的先決條件。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。我深信即使是最懵懂無(wú)知、最弱智的孩子也不是愛(ài)無(wú)能，也是可以感受、傳遞愛(ài)的。我要愛(ài)哪些學(xué)生呢？智力低下，生活不能自理的弱智生；一輩子懵懂無(wú)知的自閉生；行動(dòng)不便，一走三竄的腦癱學(xué)生；有脫褲子等怪僻習慣的特殊學(xué)生；一會(huì )兒不管就臟兮兮的，渾身散發(fā)著(zhù)酸臭味的臟學(xué)生。有才4歲多的幼兒，有快20歲的成人生。這些殘疾類(lèi)別各異、年齡參差不齊的學(xué)生組成的班級就是我工作的陣地，就是我實(shí)現人生價(jià)值的地方。我知道，我沒(méi)有選擇，也無(wú)法選擇。每次上課時(shí)，我因材施教設計難易不同的問(wèn)題和作業(yè)，讓每名學(xué)生都盡可能地學(xué)到知識。學(xué)生感冒了，帶他們去看��；天氣變冷了，提醒他們穿厚一點(diǎn)，還從自己家、鄰居家找來(lái)衣物送給家貧的學(xué)生；學(xué)生遇到困難、挫折了，我用紙條與他們交流。愛(ài)，就在關(guān)切的眼神，鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一張張小小的紙條中傳遞著(zhù)�，F在的同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習，遵守紀律，積極回答問(wèn)題了，現在的教室里桌椅擺放整齊，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵、果皮、紙屑了。我們班
在校運動(dòng)會(huì )上屢屢得到了團體總分第一名的好成績(jì)了。我班的主題班會(huì )“文明在我心、安全伴我行”“體悟親情、學(xué)會(huì )感恩”等得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師的好評了。
二、把寬容之心置于生中。
意志堅如鐵，度量大似海。工作中我一直用這句話(huà)勉勵提醒自己，對學(xué)生要寬容，要忘卻他們的過(guò)錯，不要和學(xué)生斤斤計較。因此對學(xué)生小小的過(guò)錯便能輕松面對、從容處理。我現在所帶的十四五歲的學(xué)生正處于青春期，猶如一棵棵向上生長(cháng)的小樹(shù)。他們獨立意識、表現欲、逆反心理強，如果稍不注意，不正確引導，什么都刨根問(wèn)底，那后果是不堪設想的。只要他們是向上長(cháng)的就把他們交給陽(yáng)光和雨露吧。
四月，我班的呂普同學(xué)在上次成功裝病后又如法炮制，終于被我識破，這時(shí)我只是進(jìn)行了口頭批評，并要求他改正。五月錢(qián)進(jìn)等同學(xué)偷換保育員手機卡事件也只是要求他們找到卡并還給保育員。平時(shí)生活中學(xué)生以大欺小、亂花零用錢(qián)、偷拿別人東西等現象更是隨時(shí)在發(fā)生著(zhù)。每每如此，我總是以寬容來(lái)面對他們的自私、狹隘，以高尚的`人格魅力感染、感化他們。而他們和父母又缺乏必要的溝通交流手段。這時(shí)，我深感責任重大，便用十二分的耐心、十二分的精力來(lái)處理。工作從校內做到校外。每天和保育員、學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流，制定切實(shí)可行的矯正措施。教育、監督、矯正齊上陣，糾正這些壞習慣。
三、把成長(cháng)教育放在活動(dòng)中。
人生是立體的，成長(cháng)比成績(jì)更重要；班集體，是學(xué)生健康成長(cháng)的一方沃土。而班主任首先應該是一個(gè)具有高尚靈魂的人，才能當家長(cháng)、當孩子王，當一部讓學(xué)生常讀常新、毫不厭倦的書(shū)。我當班主任期間，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，
增強班級凝聚力。平時(shí)我利用晨讀、課外活動(dòng)、班隊活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行法律知識、感恩、愛(ài)祖國的主題教育以及明辨是非、自食其力的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育。教學(xué)生學(xué)電腦、縫紉、理發(fā)，并進(jìn)行競賽，學(xué)美術(shù)、律動(dòng)、體育，讓他們生龍活虎。還利用業(yè)余時(shí)間讓學(xué)生學(xué)閱讀、寫(xiě)作、表演，讓他們躍躍欲試。如在學(xué)完《草船借箭》、《將相和》幾篇課文后，我讓他們讀四大名著(zhù)，選擇喜歡的故事以小組為單位改編成課本劇，并利用班會(huì )課進(jìn)行表演。那段時(shí)間，他們一有時(shí)間就看書(shū)、討論，學(xué)得認真，收獲也頗豐。多樣的氛圍，豐富了他們的生活，給他們提供了展示才華的平臺，增強了班級凝聚力。
德育，最重要的是愛(ài)。一個(gè)人，只有懂得愛(ài)，才會(huì )善良正直，才會(huì )有同情心、責任感。作為班主任，我覺(jué)得最重要的是引導學(xué)生去愛(ài)自己、愛(ài)親人、老師、同學(xué)，愛(ài)身邊的花草樹(shù)木、小鳥(niǎo)小狗。告訴他們愛(ài)自己就是要對自己負責，為自己找到需要的東西。告訴他們要學(xué)會(huì )感恩，要感激社會(huì )、師長(cháng)和親人，要有感激之情，報效之舉。今年的“感恩”主題班會(huì )我是這樣設計的：利用圖片、音樂(lè )、視頻讓學(xué)生感受到父母、老師社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)，再列舉生活中一些不知感恩的壞現象，并告訴同學(xué)們應該怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。最后告訴同學(xué)們感恩是一種文明、是一種禮儀，是一種做人的境界。而回顧5〃12汶川特大地震中抗震救災中的感人故事，偉大的母親，無(wú)私的老師喚起了他們的良知；抗震前線(xiàn)的消防官兵、武警戰士、人民解放軍、白衣天使成了他們心中最可愛(ài)的人，使他們真正明白了什么是真愛(ài)。同學(xué)們也在這樣的體驗中一步一步地走向善良、正直、寬容、負責。
思往事，惜流芳，易成傷�？v使自己失去了很多，但也是有意義的。因為這里有最孤獨、最需要幫助的我所摯愛(ài)的學(xué)生，為此付出一切，我無(wú)怨無(wú)悔。
特殊學(xué)校工作總結 12
特殊教育教師年度工作總結在本年度中，我繼續擔任男生205宿舍的生活班主任，承擔培智五年級的美術(shù)課和語(yǔ)文課教學(xué)任務(wù)。參與教務(wù)處的各項工作，主要負責校園文化建設及《特校簡(jiǎn)報》的設計工作。今已至學(xué)年末，我將自己一年來(lái)所做的工作總結如下：
一、思想政治工作貫徹情況
這一年來(lái)，我秉承黨員的先進(jìn)性，履行黨員的職責和義務(wù)，發(fā)揚特殊教育教師必備的奉獻精神和大愛(ài)精神，關(guān)心體貼每一位殘疾學(xué)生。積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，對學(xué)生進(jìn)行知識和技能教育，抓好學(xué)生的思想教育和行為養成教育。我始終以積極的思想引導學(xué)生，教育他們要孝敬父母、尊重老師；要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，積極做好力所能及的`事情；對待同學(xué)要團結友善，懂得文明相處，不欺負他人。
二、宿舍管理與班級管理
本年度中，我不僅僅努力抓好本宿舍的管理、本班的教育教學(xué)，還積極配合各位領(lǐng)導、辦公室、同事們做好各項工作。在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我負責的205宿舍各項工作開(kāi)展良好。我重點(diǎn)培養了張繼端、潘俊豪兩位同學(xué)作為管理助手，學(xué)生陶芝清、楊云龍、郭濤、李小奧在他們的帶領(lǐng)下獲得了更大的進(jìn)步。在孩子們的合作下，宿舍和衛生責任區的衛生一直保持良好。對五年級的管理和教學(xué)工作，我也是常抓不懈。我和楊麗芬老師密切配合，抓好班級的日常教育教學(xué)和管理，重視培養班級的“領(lǐng)頭羊”。全班的孩子們在何永富、項登娟、李小奧的帶領(lǐng)下，學(xué)習積極，氣氛活躍；在唐世明、張建榮的帶領(lǐng)下，同學(xué)們懂得了維護衛生、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人。
三、教育教學(xué)方面
我擔任了培智五年級兩個(gè)科目的教學(xué)工作。無(wú)論是上美術(shù)課還是上語(yǔ)文課，我都會(huì )充分把握好教材內容，進(jìn)行有機的教學(xué)。除了教授相關(guān)的知識以外，我還充分挖掘對學(xué)生康復訓練有益的元素，把知識技能教學(xué)與康復訓練有機結合起來(lái)。通過(guò)美術(shù)繪畫(huà)教學(xué)、手工操作，語(yǔ)文教學(xué)中的書(shū)寫(xiě)，訓練學(xué)生的手部精細動(dòng)作控制能力、觀(guān)察能力、思維想象能力。借助語(yǔ)文教學(xué)中的拼音教學(xué)和單字、課文的朗讀，訓練有發(fā)音困難的學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)言能力。通過(guò)這種辦法，實(shí)現了學(xué)生在知識學(xué)習和身體康復兩個(gè)領(lǐng)域的“雙成長(cháng)”。
四、兼職工作方面
我一直都堅信，專(zhuān)業(yè)能力是自己事業(yè)的生命線(xiàn)。所以工作中我毫無(wú)保留，努力展現自我。自上學(xué)期以來(lái)，我配合教務(wù)主任紀建斌同志和辦公室的其他老師，完成了康復訓練、個(gè)別化教育、送教上門(mén)的圖片采集和編輯存檔。與朱莉鵑、韓仕粉、楊杏老師一起完成了第十一期、第十二期《特校簡(jiǎn)報》的編輯、設計、排版和印刷工作。
作為學(xué)校的一分子和一名黨員，我就應該貢獻出自己應有的力量，支持學(xué)校的各口工作，參與并抓好黨建。上學(xué)期，學(xué)校被列為黨建示范學(xué)校之后，我與組織員陳孝明同志接過(guò)了黨支部交給的黨建任務(wù)。我具體負責整個(gè)校園的文化建設改造工作。歷經(jīng)幾個(gè)月，犧牲了許多周末和假期，開(kāi)展深入細致的組織與論證、分析與審核、設計與制作，于4月初完成全部工作，使校園文化煥然一新，具有了亮點(diǎn)和特色，獲得了縣委組織部和教育局黨委的認可。成功迎接了省委組織部、州縣黨政領(lǐng)導、本縣所有學(xué)校黨組織的參觀(guān)團隊的參觀(guān)和審查。我也因此而獲得了縣教育局黨委授予的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號。
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