高中活動(dòng)總結范文（精選12篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么如何把活動(dòng)總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的高中活動(dòng)總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中活動(dòng)總結 1
校園中五彩繽紛的社團活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng )造力的舞臺。不但能開(kāi)闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)了。
我院在9月中旬的時(shí)候，隨著(zhù)我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛(ài)好參加了社團，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養團隊的協(xié)作精神。
我也根據自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團，有幸成為我院籃球俱樂(lè )部的一員。但是我加入社團的時(shí)間并不長(cháng)，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學(xué)院中不可缺少的組織機構，社團活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng )立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個(gè)單純的社團活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì )到了舉辦社團活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿(mǎn)足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂(lè )部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“對”爭霸賽，由于我進(jìn)入社團的時(shí)間不長(cháng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準備。好在社團中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作，當我接到任務(wù)的`時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開(kāi)始向社團中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。
最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng )辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著(zhù)的心并未落下，我從中發(fā)現了很多細節的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì )了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現這是一種享受，一個(gè)能夠體現自我能力，增強自信心的過(guò)程。
社團本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團讓我感受到實(shí)踐出真知，長(cháng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng )新，甘于奉獻的熱情，有利于培養我們大學(xué)生的社會(huì )責任感，增強團隊意識和集體榮譽(yù)感。社團服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。
高中活動(dòng)總結 2
通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了社團學(xué)習。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對手工的興趣：
有參加社團活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加手工社團。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的社團活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習了手工的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫(huà)的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于社團活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，學(xué)生利用已學(xué)得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
在本學(xué)期的社團活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的'東西準備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。
五、工作建議：
1、建議把暖氣修好，說(shuō)了好多次到現在還沒(méi)暖和，一上課學(xué)生們凍的手都不愿伸出，嚴重影響學(xué)生們上課。
2、活動(dòng)時(shí)間太短，希望下學(xué)期整合學(xué)習時(shí)間，把一節課調節為兩節，除去兩頭的準備和整理時(shí)間，可利用的學(xué)習時(shí)間太少。
六、下步計劃：
加強學(xué)習，總結經(jīng)驗，拓展手工內容，讓手工社團的學(xué)習內容更加豐富，嘗試學(xué)習紙漿畫(huà)，進(jìn)一步增強同學(xué)們的學(xué)習興趣，努力打造精品社團。
七、展示活動(dòng)：
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，同學(xué)們已經(jīng)陸續完成部分作品，為了更好地激勵同學(xué)們，我決定在二樓學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展區進(jìn)行展示，通過(guò)展示讓更多的同學(xué)接觸、了解手工社團。
高中活動(dòng)總結 3
根據學(xué)期初制定的活動(dòng)計劃，以及上學(xué)期存在的不足，結合三年級學(xué)生的實(shí)際情況，使硬筆書(shū)法社團工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。順利地完成了本學(xué)期的工作。進(jìn)一步培養了學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，特別是學(xué)生的基本書(shū)寫(xiě)能力和良好的書(shū)寫(xiě)習慣得到了較好的教育，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨立書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)習慣方面，以及在養成認真、仔細、耐心的學(xué)習態(tài)度方面都得到了一定的提高�，F對本學(xué)期的活動(dòng)作一小結。
一、用心寫(xiě)字、浸潤心靈
本學(xué)期在社團活動(dòng)中，雖然人員較少，只有十位孩子，但我根據他們的書(shū)寫(xiě)能力差異進(jìn)行了科學(xué)合理的安排。盡量能讓所有的學(xué)員在有限的活動(dòng)時(shí)間內都有一定的收獲，避免活動(dòng)浪費時(shí)間，學(xué)與不學(xué)一樣的情況，所以，在在學(xué)期初，我讓孩子們買(mǎi)了一本《一學(xué)就會(huì )》田英章的字貼，課中我給學(xué)員練習的內容都作了講解，特別是難寫(xiě)的字都進(jìn)行了示范，通過(guò)這種方式，學(xué)生能有效地利用一節課的時(shí)間，使自己的書(shū)寫(xiě)能力得到一定的`提升。
二、潛移默化、端正習慣
寫(xiě)好字，最關(guān)鍵的不是大量的練習和教師的指導，應該是學(xué)生一種良好的書(shū)寫(xiě)習慣。一個(gè)學(xué)生有了好的學(xué)習習慣，那么我們就能明顯地看到他的進(jìn)步。而沒(méi)有了這種習慣，可能就會(huì )在原地不斷踏步，甚至出現退步的趨勢。所以，本學(xué)期，我在知道學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候，注重對學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的培養。比如：在寫(xiě)字之前我們先練一練基本筆畫(huà)；落筆前先看一看例字的筆畫(huà)組成、間架結構的安排；書(shū)寫(xiě)完一遍后認真仔細對照自己寫(xiě)的字和例字之間的差距；能自我提出哪些不足點(diǎn)等等。一開(kāi)始，這些方式對學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的困難，有些學(xué)員甚至自己寫(xiě)的字哪里不對也找不出，有些學(xué)員每次書(shū)寫(xiě)沒(méi)有這種習慣，懶得去想、懶得去做。針對這些情況，我從簡(jiǎn)到難，慢慢引導，反復強調，在指導活動(dòng)中漸漸滲透，讓學(xué)生慢慢適應這種方式。一學(xué)期下來(lái)，大多數學(xué)員在書(shū)寫(xiě)習慣方面得到了一定的提高，這對他們學(xué)習書(shū)法有著(zhù)很大的輔助作用。
三、書(shū)法比賽、形式多樣
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，同學(xué)之間組織形式多樣的書(shū)法比賽，如分班比賽，或選派代表比賽。指定統一內容。這樣讓一些優(yōu)秀書(shū)法生展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。也給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識和學(xué)習習慣。
一學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現三年級學(xué)生的可塑性很強。提高很快。想到一星期兩節課的活動(dòng)可能對書(shū)法的入門(mén)引領(lǐng)有一定的作用，倍感欣慰。但對個(gè)別書(shū)法特長(cháng)生的能力提升不是很明顯，需要更多的時(shí)間去輔導。所以，這里也希望更多的學(xué)員加入我們的硬筆書(shū)法社團，從小打好基礎，使我校更具特色。
高中活動(dòng)總結 4
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)， 是一種修身養性的良好途徑， 使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養，培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書(shū)法教學(xué)中，本著(zhù)“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)， 為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、 書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩步發(fā)展。
在本學(xué)期我校三至六年級的學(xué)生以自愿報名的形式參加了書(shū)法小組，堅持每周星期二下午第四兩節課的時(shí)間進(jìn)行培訓， 同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習。 經(jīng)過(guò)我和書(shū)法興趣小組學(xué)生的努力，我校的學(xué)生書(shū)法水平有一定的提高。
二、精心輔導讓學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)方法。
書(shū)法社團小組學(xué)生學(xué)習書(shū)法就這期剛學(xué)毛筆書(shū)法的學(xué)生，就是從新 的學(xué)習，沒(méi)有基礎。所以我在書(shū)法教學(xué)中，開(kāi)學(xué)初擬定教學(xué)計劃，做到胸有成竹。教學(xué)時(shí)我著(zhù)重教給學(xué)生正確的執筆、運筆方法，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。著(zhù)重從結構的分布以及通臨全帖方面加以指導，讓他們能夠為今后的創(chuàng )作打下基礎。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，書(shū)法興趣小組的.學(xué)生都有一定進(jìn)步，其中像杜亞飛、劉璐、張煒恒等學(xué)生進(jìn)步更為明顯。
三、合理開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，我不定期在小組開(kāi)展書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習作在校園中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。本學(xué)期舉辦了“玉蘭飄香”藝術(shù)書(shū)畫(huà)活動(dòng)中，這些學(xué)生將毛筆作品參與展覽，受教師及同學(xué)們的好評。他們的書(shū)法水平得到了人們一致好評。
四、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)， 還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題， 務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味， 興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。 其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好。興趣小組活動(dòng)時(shí)間在星期二下午的第四節課進(jìn)行。班級集體活動(dòng)、學(xué)校團委活動(dòng)、體育比賽等對興趣小組活動(dòng)影響很大，耽誤了興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展。
高中活動(dòng)總結 5
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的社團活動(dòng)，社團里的同學(xué)們在指導老師的指導下，每個(gè)人都有了不錯的成就，各個(gè)小組都發(fā)揮了團隊精神并且積極配合課題組的需要。我們涂畫(huà)視界這個(gè)社團正在蓬勃發(fā)展，社團活動(dòng)已經(jīng)逐漸變得精彩。嚴謹有序的社團規章制度和社團成員們的努力使社團工作能夠順利完成。這一學(xué)期即將結束，對于本學(xué)期的社團活動(dòng)開(kāi)展我們做如下總結：
一、特色活動(dòng)
本學(xué)期我們社團開(kāi)展了素描基礎訓練、POP、畫(huà)板涂鴉等社團特色活動(dòng)。并且，我們社團本學(xué)期承辦了xx中第九屆藝術(shù)節系列活動(dòng)——美術(shù)、剪紙比賽和xx中校服設計大賽，為同學(xué)提供了藝術(shù)實(shí)踐的舞臺，嚴謹有序的活動(dòng)現場(chǎng)和沉浸于藝術(shù)氣息的比賽為我校20xx年的藝術(shù)節添加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)
二、課題活動(dòng)
上一學(xué)期，針對我們提出的課題“教室總動(dòng)員”，我們做了深入的研究，激烈的討論，并展開(kāi)了查閱資料、問(wèn)卷調查、實(shí)地考察等活動(dòng)項目。并在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行統計調查問(wèn)卷、動(dòng)手制作、成果展示等，最終在規定日期前完成了結題報告并按時(shí)上交。我們課題的預期成果有結題報告、小論文、心得感受、圖片資料、PPT、模型展覽、圖片展示等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內設計學(xué)、審美學(xué)、心理健康學(xué)、美術(shù)。開(kāi)展這個(gè)課題能開(kāi)拓我們的思維，培養我們的合作精神與工作能力，對于今后在社會(huì )中工作有一定程度上的幫助。
三、社團成果
本學(xué)期我們在xx月份如期完成了研究性學(xué)習課題的結題報告，在這里為我們的課題組成員說(shuō)聲辛苦了，xx等在縣現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎。
四、社團交流
本學(xué)期中旬，xx中學(xué)的同學(xué)來(lái)我校參觀(guān)社團以及了解我校開(kāi)展的社團活動(dòng)。非常榮幸地，xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來(lái)我社交流參觀(guān)。社長(cháng)及社團成員都積極向xx中學(xué)的同學(xué)介紹涂畫(huà)視界的教室布置和社團活動(dòng)的內容和活動(dòng)目的`。另外，我們還向xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)，展示了我們制作的POP作品展。讓外校同學(xué)更好的了解我社，而我們也從他們那里了解到了他們的社團活動(dòng)是如何開(kāi)展的，雙方都獲益良多，這次兩校開(kāi)展的社團交流還是相當成功的。
回顧這一學(xué)期所進(jìn)行的工作，社團活動(dòng)能夠積極開(kāi)展，活動(dòng)內容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員。對于學(xué)校分配的任務(wù)和特色活動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成，不負重望。雖然或許在某些方面還有不足，需要改進(jìn)，但是這一學(xué)期以來(lái)的成績(jì)有很大的進(jìn)步，這一切都是全體成員和指導老師共同努力的結果。
對于上學(xué)期出現組員間配合不夠，工作過(guò)程中不能及時(shí)想出制作方案，效率不高等問(wèn)題，在一個(gè)學(xué)期的努力后，基本克服了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的學(xué)生了，做了一個(gè)學(xué)年的課題——“教室改造計劃”，也要結束了。隨之而來(lái)的便是新的課題，甚至是新的社團成員。但我相信，已有做課題經(jīng)驗的我們肯定會(huì )做得更好。面對困難，也可以游刃有余。希望在指導老師和全體同學(xué)的努力下，我們“涂畫(huà)視界”能成為xx中特色社團中的特色！
高中活動(dòng)總結 6
一、活動(dòng)背景與目標
讀書(shū)是獲取知識、開(kāi)拓視野、提高思維能力和個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。為了激發(fā)高中生的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，提高閱讀能力和文化素養，我校開(kāi)展了主題為“書(shū)香校園，悅讀人生”的讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容與組織
本次讀書(shū)活動(dòng)主要包括以下幾個(gè)方面：
閱讀分享：學(xué)生自由選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)讀后感，分享自己的閱讀心得和體會(huì )。
讀書(shū)沙龍：定期組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)，學(xué)生們可以互相交流讀書(shū)心得，分享好書(shū)推薦，形成良好的讀書(shū)氛圍。
閱讀講座：邀請知名作家、學(xué)者來(lái)校進(jìn)行閱讀講座，引導學(xué)生深入理解書(shū)籍內容，提高閱讀品味。
閱讀挑戰：設置閱讀挑戰任務(wù)，鼓勵學(xué)生閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，拓寬閱讀視野。
活動(dòng)組織方面，學(xué)校圖書(shū)館負責提供書(shū)籍和場(chǎng)地，各班級負責組織學(xué)生參與活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還成立了讀書(shū)協(xié)會(huì )，負責策劃和組織各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
三、活動(dòng)效果與反饋
本次讀書(shū)活動(dòng)取得了顯著(zhù)的效果。學(xué)生們通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，拓展了知識面，提高了閱讀能力和文化素養。同時(shí)，通過(guò)參與讀書(shū)沙龍和講座等活動(dòng)，學(xué)生們結交了許多志同道合的朋友，形成了良好的讀書(shū)氛圍。
在反饋方面，學(xué)生們對讀書(shū)活動(dòng)給予了高度評價(jià)和認可。他們表示，讀書(shū)活動(dòng)讓他們發(fā)現了閱讀的樂(lè )趣，也讓他們更加深入地理解了書(shū)籍內容。同時(shí)，學(xué)生們也對讀書(shū)活動(dòng)的組織和開(kāi)展提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，為今后的讀書(shū)活動(dòng)提供了改進(jìn)的方向。
四、總結與展望
本次高中讀書(shū)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，達到了預期的`活動(dòng)目標。在今后的讀書(shū)活動(dòng)中，我們應繼續加強活動(dòng)的策劃和組織工作，注重活動(dòng)的多樣性和實(shí)效性，以滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。同時(shí)，我們也應注重培養學(xué)生的閱讀興趣和習慣，提高學(xué)生的閱讀能力和文化素養。希望通過(guò)不斷的努力和改進(jìn)，讓高中讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺。
高中活動(dòng)總結 7
浙江省高中地理教學(xué)研究會(huì )換屆年會(huì )暨高中地理課堂教學(xué)評比觀(guān)摩活動(dòng)在衢州二中舉行。參加本次年會(huì )的有浙江師范大學(xué)張建珍教授，省教育廳教研室唐建萍、郭劍峰老師，各地市高中地理教研員、骨干教師，各地市共12名參賽教師以及近400名觀(guān)摩教師。我校教師代表劉振泉、徐志紅兩位地理老師全程參加，姚智君、饒春雅、姚義眾、李智、劉志海、方王君等六位地理老師結合我校今年與衢州二中的深度合作政策，經(jīng)教務(wù)處葉老師，副校長(cháng)鄭老師的同意參加了獲省一等獎老師的課堂教學(xué)展示聽(tīng)課活動(dòng)。
來(lái)自衢州江山中學(xué)的方曄等12名參賽教師在衢州圖書(shū)館第三報告廳展開(kāi)了為期1天的教學(xué)比武。本次比賽參評課為高一地理必修Ⅰ第一章復習課，每位選手的上課時(shí)間為20分鐘。跟以往相比，這次比賽課題選用復習課的形式，是一種有益的嘗試，也是一種突破和創(chuàng )新。參賽選手頂住壓力，各顯神通。最終，來(lái)自嘉興海鹽元濟高級中學(xué)的金雅麗、衢州江山中學(xué)的方曄、紹興新昌鼓山中學(xué)的劉獎華、金華一中的謝莉莉、麗水龍泉一中的葉溢銘等5位教師獲得了一等獎。
在衢州二中圖書(shū)館二樓大報告廳，本次教學(xué)評比中一等獎獲獎教師和衢州肖彬飛老師為來(lái)自各地市的觀(guān)摩教師呈現了6堂精彩的展示課。這次展示課課題的定位是高中地理選修課，要求參賽課例應體現高中地理新課程的教育理念，有效落實(shí)教學(xué)目標，合理采用教學(xué)方法和手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，以滿(mǎn)足學(xué)生探索自然奧秘、認識社會(huì )生活環(huán)境、掌握現代地理科學(xué)技術(shù)方法等不同的學(xué)習需要。肖彬飛老師選取的課題是《濕度與生活》，肖老師讓學(xué)生從圖表中了解濕度的概念、理解濕度與體感溫度的關(guān)系。通過(guò)學(xué)生自身的生活體驗案例入手，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )濕度對人們生活的`影響，設計了增濕和除濕的實(shí)驗，學(xué)生從實(shí)驗中不僅提高了動(dòng)手操作的能力，也對濕度得到了進(jìn)一步的深層次的認知。肖彬飛老師始終貫穿新課程的教學(xué)理念，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)放的空間，學(xué)生能夠暢所欲言，真正成為課堂的主人。其他五位老師分別各有側重的旅游活動(dòng)的安全自救、景觀(guān)的欣賞等內容展示了作為一等獎選手的課堂駕馭能力，獨特的教學(xué)設計，教學(xué)內容科學(xué)地滲透學(xué)生身邊的案例，學(xué)生自主學(xué)與討論、探究式學(xué)習方式的實(shí)現，給與會(huì )老師，特別是我校地理老師印象深刻，對我校地理教師今后的教學(xué)具有很大的啟示。
高中活動(dòng)總結 8
隨著(zhù)季節的交替，我們已經(jīng)結束了高中的上半學(xué)期�；仡欉^(guò)去的日子，我們參與了許多活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，也提高了我們的個(gè)人能力�，F在，讓我們來(lái)對這上半學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)總結。
一、學(xué)術(shù)活動(dòng)
在學(xué)術(shù)方面，我們舉辦了多次講座和研討會(huì )，涵蓋了各個(gè)學(xué)科的知識。這些活動(dòng)不僅讓我們更深入地理解了課本上的知識，也拓寬了我們的視野，讓我們了解了各個(gè)領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)。此外，我們也舉辦了一些學(xué)科競賽，激發(fā)了同學(xué)們對學(xué)術(shù)研究的熱情，提高了同學(xué)們的學(xué)術(shù)能力。
二、體育活動(dòng)
體育活動(dòng)是我們高中生活中不可或缺的一部分。我們舉辦了校際籃球比賽、趣味運動(dòng)會(huì )等，這些活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的`身體，也增強了同學(xué)們的團隊合作精神。在比賽中，我們看到了很多精彩的表現，也見(jiàn)證了同學(xué)們堅韌不拔的精神。
三、文化活動(dòng)
在文化方面，我們舉辦了文藝比賽、音樂(lè )會(huì )等，這些活動(dòng)讓同學(xué)們展示了自己的才藝，提高了同學(xué)們的藝術(shù)素養。同時(shí)，我們也通過(guò)這些活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了不同地區的文化特色，增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與理解。
四、志愿者活動(dòng)
作為高中生，我們有責任為社會(huì )做出貢獻。因此，我們也組織了多次志愿者活動(dòng)，如社區服務(wù)、環(huán)�；顒�(dòng)等。
高中活動(dòng)總結 9
一、活動(dòng)背景與目標
在過(guò)去的一學(xué)期中，我們學(xué)校舉辦了各種豐富多彩的活動(dòng)，旨在提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)，增強團隊協(xié)作能力，培養創(chuàng )新精神，以及營(yíng)造活躍、健康的校園文化氛圍。這些活動(dòng)包括文化節、體育競賽、志愿者服務(wù)以及各種社團活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容與過(guò)程
文化節活動(dòng)：我們舉辦了一場(chǎng)大型的文化節活動(dòng)，其中包括了各個(gè)國家的特色文化展示。學(xué)生通過(guò)親身參與，更加深入地了解了不同文化的魅力，增強了跨文化交流的能力。
體育競賽：我們組織了校級的籃球、足球和乒乓球比賽。這些比賽不僅鍛煉了學(xué)生的身體，也培養了他們的競技精神和團隊協(xié)作能力。
志愿者服務(wù)：我們還積極組織志愿者服務(wù)活動(dòng)，如去當地的老人院和孤兒院進(jìn)行慰問(wèn)，以及參與城市環(huán)�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)提升了學(xué)生們的責任感和同情心。
社團活動(dòng)：學(xué)校的各類(lèi)社團也舉辦了形式多樣的活動(dòng)，如攝影展、書(shū)法大賽和音樂(lè )會(huì )等，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(cháng)、展示自我的平臺。
三、活動(dòng)效果與反響
這些活動(dòng)得到了廣大師生的一致好評。學(xué)生們在活動(dòng)中收獲了快樂(lè )，增進(jìn)了友誼，也鍛煉了自己的能力。教師們也認為這些活動(dòng)對于學(xué)生的全面發(fā)展有著(zhù)積極的影響。此外，這些活動(dòng)也加強了學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)們更加了解孩子在學(xué)校的生活。
四、問(wèn)題與改進(jìn)
雖然活動(dòng)總體上取得了成功，但仍有一些問(wèn)題需要改進(jìn)。例如，部分活動(dòng)的組織不夠嚴密，導致現場(chǎng)出現混亂；部分活動(dòng)的`參與度不高，需要進(jìn)一步推廣。針對這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中加強策劃和宣傳，提高活動(dòng)的質(zhì)量和參與度。
五、結語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的高中活動(dòng)取得了豐碩的成果，對于學(xué)生們的成長(cháng)和校園文化的建設都有著(zhù)積極的影響。我們期待在未來(lái)能夠舉辦更多形式多樣、內容豐富的活動(dòng)，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)，我們也希望每一位同學(xué)都能在這些活動(dòng)中找到自己的興趣和方向，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
高中活動(dòng)總結 10
根據市教育信息管理中心工作計劃安排，在齊齊哈爾中學(xué)舉辦了“全市高中實(shí)驗教學(xué)交流觀(guān)摩活動(dòng)”。
在活動(dòng)籌備過(guò)程中，首先確立了“用活動(dòng)促進(jìn)實(shí)驗教師能力的提升”的目標；在形式與內容方面不僅喜聞樂(lè )見(jiàn)、老師樂(lè )于參加，而且能夠學(xué)有所獲，值得學(xué)習、借鑒。為此，我們絞盡腦汁，經(jīng)多次研究最終確定了活動(dòng)的理念：就是為教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習的平臺，讓大家可以取長(cháng)補短、共同提高。因此，我們確立了活動(dòng)的基本形式：以特色實(shí)驗教學(xué)案例展示為主，實(shí)驗展示課為輔，將一線(xiàn)教師在實(shí)驗教學(xué)中積累的經(jīng)驗與大家共同分享，并輔以評價(jià)交流的環(huán)節，來(lái)提高活動(dòng)的時(shí)效性。
根據活動(dòng)計劃安排，我們下發(fā)了《關(guān)于征集高中實(shí)驗教學(xué)特色案例的通知》，面向全市征集經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐檢驗的實(shí)驗內容的改進(jìn)、利用自制教具解決教學(xué)問(wèn)題、改進(jìn)現有實(shí)驗方法、實(shí)驗教學(xué)感悟等案例。直屬高中和各縣（市）區經(jīng)過(guò)層層選拔，上報了物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)實(shí)驗教學(xué)案例70余篇，我們從中選定了現場(chǎng)觀(guān)摩課案例4個(gè)、實(shí)驗教學(xué)經(jīng)驗交流案例9個(gè)、以往實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀案例5個(gè)、高考有關(guān)實(shí)驗考題分析和復習方法介紹案例2個(gè)，經(jīng)過(guò)多次指導、改進(jìn)和優(yōu)化，在觀(guān)摩活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行了展示。
“齊齊哈爾市高中實(shí)驗教學(xué)交流觀(guān)摩活動(dòng)”從齊齊哈爾中學(xué)物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)實(shí)驗室同步展示的實(shí)驗課拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕。綜合四位授課教師的內容，都有一個(gè)共同的特征：就是探究實(shí)驗。這一共性體現了新課程課堂教學(xué)結構的變化，即“教師主導、學(xué)生主體”的新課程理念。實(shí)踐表明：實(shí)驗教學(xué)是實(shí)現這一理念的`過(guò)程。詮釋實(shí)驗探究是一種學(xué)習方式，學(xué)生可以真正動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)踐、用心體驗。
對于高考中實(shí)驗類(lèi)試題的復習與應考方法，實(shí)驗中學(xué)的徐忠文老師向大家介紹了生物學(xué)科高三復習中相關(guān)實(shí)驗內容，第八中學(xué)的葛小元老師介紹了化學(xué)學(xué)科高考考綱的分析和復習，供大家借鑒。
通用技術(shù)學(xué)科幾位教師也帶來(lái)了自己在教學(xué)中的一些做法：齊齊哈爾中學(xué)的劉田田老師以自動(dòng)門(mén)模型為例和大家分享了自制教具在通用技術(shù)課堂教學(xué)中的應用；市一中林軍偉老師和大家介紹了他通過(guò)幾年的摸索，探索出的一種通用技術(shù)課堂超市的上課方式；克山三中王繼洲老師選取了蘇教版的一節很貼近生活的實(shí)驗課《洗衣粉性能對比實(shí)驗》與大家一起交流、探討；富區的齊濤老師以《讓學(xué)生設計日歷》為例講述了通用技術(shù)教學(xué)中提高興趣的重要性。
隨著(zhù)新課程的實(shí)施，實(shí)驗室裝備的不斷完善，實(shí)驗課的開(kāi)出比例大幅提高，但是實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展仍然存在諸多問(wèn)題。比較突出的問(wèn)題一是實(shí)驗教師思想認識上的問(wèn)題，對實(shí)驗在教學(xué)中發(fā)揮的作用理解不夠，為了省事導致實(shí)驗習題化，把實(shí)驗教學(xué)改成了教師講實(shí)驗、學(xué)生背實(shí)驗的模式；二是實(shí)驗教研部門(mén)對中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)的指導力度不夠。今后我們將舉辦有針對性的教研活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)示范學(xué)校的區域引領(lǐng)、示范作用，繼續為實(shí)驗教師搭建相互交流的平臺，從而帶動(dòng)全市中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作更好地開(kāi)展。
高中活動(dòng)總結 11
假期里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的'清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓x，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"x奶奶!”她也開(kāi)心地應了一聲。x奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂(yōu)的，而不是來(lái)為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲!”我們想也沒(méi)想就答應了!可能這句話(huà)并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會(huì )有人去看他們，她們很寂寞!可能這些老人的孩子有些忘記了父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，那該怎么辦啊?
這短短的實(shí)踐活動(dòng)我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(cháng)了。實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，作為一名高中生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
高中活動(dòng)總結 12
第一學(xué)期的教學(xué)的工作已經(jīng)順利結束，新的學(xué)期又將開(kāi)始，為使今后的教研工作做得更好，為使教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺階，就必須對上學(xué)期的教研工作做出總結，成績(jì)應當發(fā)揚，差距進(jìn)行改進(jìn)，以利于今后的教學(xué)工作，現將上學(xué)期音樂(lè )教研組教研工作總結如下：
本學(xué)期在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在高中教務(wù)的直接指導下，認真的做了教研工作，全體教師認真地總結了上學(xué)期的教學(xué)和教研工作，吸取上學(xué)期的好經(jīng)驗，重新制定了本學(xué)期工作計劃，并取得了一定的成績(jì)。
我們首先對當前要解決的問(wèn)題，也就是校本教研問(wèn)題進(jìn)行探討，根據我校學(xué)生的具體情況進(jìn)行認真的討論，改進(jìn)了教學(xué)計劃，這樣從實(shí)際出發(fā)改進(jìn)教學(xué)方法，在實(shí)際的教學(xué)中取得了一定的成績(jì)，有了不少的收獲。
我們還對音樂(lè )課達標問(wèn)題進(jìn)行了認真的`研究，有難題，住址研究解決，并結合學(xué)生的思想，怎樣進(jìn)行教與學(xué)的關(guān)系？怎樣啟發(fā)學(xué)生，怎樣活躍思想等問(wèn)題進(jìn)行研究，初步有了一定的方法，取得了一定效果，但還得從這幾個(gè)問(wèn)題多多研究，道理很深，有待于我們進(jìn)行長(cháng)期的研究。
我們還對音樂(lè )基礎知識的授課問(wèn)題怎樣處理音樂(lè )課中發(fā)生的偶發(fā)事件問(wèn)題，如何指導學(xué)生欣賞通俗音樂(lè )問(wèn)題，民族音樂(lè )問(wèn)題，外國音樂(lè )問(wèn)題，等進(jìn)行了教學(xué)研究，使我們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)等有了不小進(jìn)步，對學(xué)校的教學(xué)效果也有了一定的改進(jìn)，取得了一定成績(jì)。
但由于人無(wú)完人，學(xué)無(wú)止境，我們在教研工作中還存在不少問(wèn)題，也還有很多問(wèn)題弄不清楚，我們將在今后的教學(xué)和教研工作中，不斷學(xué)習，努力工作爭取更大的成績(jì)。
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