學(xué)校輔導員工作總結（精選5篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校輔導員工作總結（精選5篇），歡迎大家分享。
學(xué)校輔導員工作總結1
通過(guò)對《普通高等學(xué)校輔導員隊伍建設規定》的學(xué)習，并結合自身在高校輔導員崗位上的實(shí)踐，使我對高校輔導員的工作有了更加全面的了解和認識。高校輔導員是高等學(xué)校從事德育工作、開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生健康成長(cháng)的指導者、引路人和知心朋友，是黨政后備干部的重要來(lái)源，肩負著(zhù)思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。因此，作為高校輔導員，我有以下三方面的心得體會(huì )。
第一要會(huì )博學(xué)。輔導員工作是一項系統工程，涉及的方面很多。并且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，青年學(xué)生的思想越來(lái)越活躍，也比以前開(kāi)放得多。由于獨生子女居多，他們缺乏社會(huì )閱歷，經(jīng)驗不足，思考和處理問(wèn)題都不太成熟，自我管理的能力較弱。這就需要我們根據學(xué)生的具體情況，確定適合學(xué)生特點(diǎn)的育人思想，實(shí)施行之有效的育人方法。面對這樣一個(gè)群體，我想到了向周?chē)睦蠋煂W(xué)習，大家多交流管理方面的心得體會(huì )。我們文學(xué)院黨總支張小明副書(shū)記在學(xué)院工作的時(shí)間比較長(cháng)，管理學(xué)生很有經(jīng)驗，我就向他請教。他也毫不保留地把管理學(xué)生工作過(guò)程中的方法、經(jīng)驗和教訓一一的給我作了介紹。例如：針對不同的學(xué)生在管理教育上采取不同的方法來(lái)達到同一種效果。有的學(xué)生臉皮薄愛(ài)面子，批評教育不能在大庭廣眾之下進(jìn)行，而只能通過(guò)單獨談心的教育方式來(lái)進(jìn)行教育，而有的學(xué)生自以為“見(jiàn)多識廣”，單靠不指名的批評教育和談心是觸動(dòng)不了他的思想靈魂的，必要時(shí)可以進(jìn)行點(diǎn)名批評以達到教育大多數的目的。
在工作中，我發(fā)現男生常見(jiàn)的缺點(diǎn)是曠課、遲到、早退、逃課、上網(wǎng)夜不歸宿；在女生中常出現的問(wèn)題大多是雞毛蒜皮的小矛盾，但如不及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理，同樣可以形成激烈的爭吵和沖突。而且女生
之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心，一時(shí)間不易消除，這就需要做好積極地疏導及時(shí)解決矛盾�？傊�，要做好一個(gè)輔導員工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷地深入到課堂、宿舍，和學(xué)生多交流，不斷地在實(shí)踐中總結經(jīng)驗和教訓，這是提高輔導員工作的一種有效方法。
第二要會(huì )博愛(ài)。開(kāi)學(xué)新生報到那天，我就開(kāi)始了自己的工作，我認真查看了每一位新生的檔案，盡可能多的了解他們的家庭狀況，記住他們的名字，并認真在工作筆記中作了詳細記錄，爭取新生來(lái)報到時(shí)就能說(shuō)出他的名字和他的畢業(yè)學(xué)校。因為我知道當我和這些學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，如果能馬上叫出他們的名字，和他們聊一聊他們的家鄉，我就能很快的與他們拉近距離，進(jìn)行很好的溝通，從而很好的管理他們。記得報到結束的那天晚上，雖然我已疲憊不堪，但是我還是堅持去學(xué)生的宿舍看看，看看他們是否都住下來(lái)了，還有沒(méi)有什么困難，我到每一個(gè)宿舍里都給他們講安全、講生活、講團結。在后來(lái)的交流中，有學(xué)生給我講，當時(shí)他們看到輔導員老師來(lái)宿舍看我們都非常感動(dòng)，并且從心里接受了我這個(gè)比他們大不了多少的輔導員老師。
我班的學(xué)生來(lái)自全省各地，風(fēng)俗習慣、生活習性、家庭教育的背景各不相同，而且學(xué)校的層次決定了這些學(xué)生的入學(xué)成績(jì)不會(huì )太高，但是我想我們不能只盯著(zhù)學(xué)生學(xué)習成績(jì)不高的缺點(diǎn)，我們更應該善于挖掘和發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，他們需要更多的關(guān)愛(ài)，因為他們以前聽(tīng)的批評可能多于關(guān)愛(ài)和表?yè)P，這不僅在學(xué)校，在家里可能也是如此，這就需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、成長(cháng)環(huán)境。也只有關(guān)愛(ài)他們，才能發(fā)現他們身上的淳樸和閃光的思想品德。雖然他們學(xué)習成績(jì)差一點(diǎn)，各種小毛病多一點(diǎn)，但是我相信，并且事實(shí)也證明絕大多數的學(xué)生品德是好的。只有端正了我們自己的態(tài)度，我們才能真正地去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，學(xué)生和輔導員老師的關(guān)系才能融洽，你對學(xué)生的批
評教育才能使學(xué)生從思想、感情上真正接受，才能自覺(jué)地克服自己身上的不足。我們常說(shuō)愛(ài)的力量是偉大的，讓我們用全部的愛(ài)去教育、引導我們的學(xué)生，有多少學(xué)生教育不過(guò)來(lái)呢？關(guān)鍵是我們自己有沒(méi)有擺正位置，只要功夫到了，絕大多數學(xué)生都能在老師的指導下順利完成學(xué)業(yè)。
另一方面，我認為學(xué)生不僅要學(xué)會(huì )接受愛(ài)，更要學(xué)會(huì )付出愛(ài)，要求學(xué)生熱愛(ài)祖國，不做任何損害國家的事；熱愛(ài)自己的父母，為他們做一些自己力所能及的事；熱愛(ài)班集體，每個(gè)人都要把班級的榮譽(yù)看得高于自己的榮譽(yù)。
第三要會(huì )管理。輔導員的工作說(shuō)一千道一萬(wàn)，最后還是要落實(shí)到管理上。在學(xué)生的管理上，我采取制度化、規范化、科學(xué)化相結合的管理模式，在實(shí)踐中加入人性化管理。我通過(guò)軍訓進(jìn)一步了解班級學(xué)生，在這樣的“集體活動(dòng)”中是很容易看出一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)的，比如，哪些同學(xué)在軍訓中更積極，更愿意為班上的同學(xué)服務(wù)，能更好的和同學(xué)交流。那么我認為這些學(xué)生就至少比別的同學(xué)要更適應大學(xué)的生活，集體就需要這樣的人，班級的干部就可以讓這些同學(xué)擔任，如果有問(wèn)題再來(lái)調整；反過(guò)來(lái)有一些學(xué)生在軍訓中的表現較差，不服從指揮，動(dòng)不動(dòng)就請假，就想回寢室休息，那么這些學(xué)生就需要我特別關(guān)注，防止他們在以后的學(xué)習生活中出現同樣的問(wèn)題。
國慶節放假回來(lái)，新生就正式開(kāi)始了大學(xué)生活，為了讓他們能更快地適應大學(xué)生活，培養獨立自主的能力，更好的學(xué)習與生活，除了例行班會(huì )外，我每隔一段時(shí)間就在班上開(kāi)展一次主題班會(huì )，讓學(xué)生自己討論怎樣才算是一個(gè)真正的大學(xué)生，怎樣才能在大學(xué)中更好地學(xué)習知識，鍛煉自己的能力。這樣效果非常好，有同學(xué)和我說(shuō)，每次討論之后，他們晚上睡覺(jué)前“臥談會(huì )”的主題就一定剛討論的。因此我覺(jué)得這些學(xué)生都是很好的學(xué)生，都是想好的學(xué)生，都是通情達理的學(xué)生，
都是能教育好的學(xué)生，就看你愿不愿意花時(shí)間與精力去做工作。
有時(shí)候班上有的同學(xué)犯了錯誤，我覺(jué)得又很有代表性，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學(xué)自己來(lái)認識事情的對與錯。比如：有的學(xué)生愛(ài)好上網(wǎng)，我就讓同學(xué)們組織辯論賽活動(dòng)，討論上網(wǎng)的利與弊，最后得出結論上網(wǎng)應該有度，這個(gè)度就是不影響自己的學(xué)習，不損害自己的身體健康。那么從這以后大多數同學(xué)都能克制自己，在周末上網(wǎng)，而不像原來(lái)一有時(shí)間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲。
學(xué)生晚自習問(wèn)題是我工作中遇到的一個(gè)難題，剛剛開(kāi)始，有一些學(xué)生不理解我校這種規定時(shí)間與地點(diǎn)的自習方式，總認為上了大學(xué)就應該自由自在的，既可以在教室上晚自習，也可以在圖書(shū)館等其他地方上晚自習。另外一些學(xué)生是不適應這種很多人在一起學(xué)習的方式，在一起上晚自習的學(xué)習環(huán)境比較吵鬧，不愿意上晚自習。我通過(guò)找他們談話(huà)，讓他們了解晚自習的重要性，既可以加深同學(xué)之間的感情交流，又可以培養同學(xué)們的集體意識，要求他們必須堅持上晚自習，學(xué)生也能夠慢慢的接受。
但是到了這學(xué)期中間，我又發(fā)現另外一個(gè)問(wèn)題，晚自習的人數是能得到保證了，但是學(xué)生在晚自習的兩個(gè)多小時(shí)里又學(xué)到多少知識呢？這也就是說(shuō)晚自習學(xué)習的質(zhì)量問(wèn)題。通過(guò)與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現真正不想學(xué)習的同學(xué)很少，但就是這幾個(gè)人影響了一些自控力不強的同學(xué)，使他們不想學(xué)習，在晚自習的時(shí)候聊天、用手機上網(wǎng)、接打電話(huà)，從而導致想學(xué)習的學(xué)生也沒(méi)有一個(gè)較好的學(xué)習環(huán)境。針對這樣的情況，我給四個(gè)班的班干部提出了一個(gè)意見(jiàn)，必須用規章制度來(lái)管理晚自習，我把制定晚自習管理制度的任務(wù)交給了班干部，這樣一方面能更好地聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，使制度更有針對性，另一方面也鍛煉了班干部的能力。管理制度制定出來(lái)之后，得到了廣大同學(xué)的認可，晚自習的質(zhì)量也有了很大的提高。
同時(shí)，我每隔一段時(shí)間就讓全班每位同學(xué)寫(xiě)一份關(guān)于對班干部和輔導員老師工作的批評與建議，然后把這些批評建議收集整理，和班干部進(jìn)行細致討論，對同學(xué)提出的批評進(jìn)行深刻反省，在以后的工作中逐漸改正；對同學(xué)提出的寶貴建議和合理意見(jiàn)進(jìn)行采納，在以后的工作中盡量采用。這樣一方面避免了班干部和輔導員老師在工作中犯了錯誤而不知道，另一方面也加深了學(xué)生和班干部、輔導員老師之間的感情和思想交流，使整個(gè)班級工作朝著(zhù)積極、穩定、健康、和諧的方向發(fā)展。
總之，我認為只要真心真意為學(xué)生，學(xué)生就能看的見(jiàn)，就能感覺(jué)的到，他們也就會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回饋你，這些就是我所得到的：當學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕時(shí)看見(jiàn)我四個(gè)班的學(xué)生穿著(zhù)整齊的服裝，打著(zhù)醒目的標語(yǔ)，喊著(zhù)響亮的口號進(jìn)場(chǎng)時(shí)我被感動(dòng)了；當我看見(jiàn)我四個(gè)班的學(xué)生之間的辯論賽搞的繪聲繪色、有模有樣時(shí)我被感動(dòng)了；當我看見(jiàn)我班的學(xué)生在黨團知識大賽中榮獲一等獎時(shí)我被感動(dòng)了；當我看見(jiàn)我班的學(xué)生在安徽省大學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽榮獲金獎時(shí)我再次被感動(dòng)了？？
隨著(zhù)社會(huì )形勢的不斷變化和發(fā)展，輔導員要以積極主動(dòng)的態(tài)度去完善自我，提升自我，努力把自己培養成為一個(gè)政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高校學(xué)生思想政治教育工作者，為提高工作效能提供重要保障。同時(shí)，要成為一名合格而又優(yōu)秀的輔導員老師，還要不斷地努力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，不斷地研究新形勢、新情況，總結新經(jīng)驗，解決新問(wèn)題，不斷充實(shí)自己，在實(shí)踐中提高自己工作能力，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)校輔導員工作總結2
又是一個(gè)學(xué)期的期末，這一學(xué)期的輔導員工作顯得要順利得多，也學(xué)到了很多東西。認真回顧總結自己這一學(xué)期的工作之后對自己有了客觀(guān)，真實(shí)的評價(jià)，為了將本學(xué)期的中隊工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，現將本學(xué)期的工作做如下總結。
在常規工作方面，我精心挑選了兩位認真負責的同學(xué)對本中隊進(jìn)行早讀的監督與檢查，每周進(jìn)行不定期的檢查，并認真作好相關(guān)記錄及反饋工作工作。每周在中隊中設立主題中隊活動(dòng)：有“從小好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國”、“心懷感恩”“讓祖國母親更美麗”“只有一個(gè)地球”“讓標準的普通話(huà)伴我成長(cháng)”、“低碳生活，從我做起”等。因為我深深的明白只有在學(xué)習中才能不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。于是在本班開(kāi)展“面對錯誤”主題活動(dòng)時(shí)，收到了良好的效果。并讓學(xué)生以此為主題出了小報。使本次活動(dòng)成功的成為同學(xué)們真正意義上自己的活動(dòng)。
在工作的過(guò)程中也發(fā)現了個(gè)人諸多方面的不足，眾多方面還有待改進(jìn)。展望未來(lái)，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實(shí)踐，力求創(chuàng )新，緊跟時(shí)代步伐，進(jìn)一步加強以下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)一步處理好中隊與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，便于把教學(xué)管理與中隊工作整合起來(lái)。
2、繼續加強中隊組織建設，重點(diǎn)是優(yōu)化校外活動(dòng)組織形式，充實(shí)活動(dòng)容，拓展中隊工作空間，實(shí)現學(xué)校、家庭和社會(huì )一體化。
3、同時(shí)加強自身的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習，提高工作能力，提高輔導能力，爭當一名優(yōu)秀的輔導員。
4、進(jìn)一步加強各類(lèi)資料的收集整理，作到規范化。
相信在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心指導下，在自己不斷的努力下，在今后的日子里中隊工作會(huì )更有成效。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)增光添彩。
學(xué)校輔導員工作總結3
一、可喜的教育教學(xué)業(yè)績(jì)
一年來(lái)，我始終以許多著(zhù)名教育家和特級教師為楷模，全身心地投入到教育事業(yè)中；以誠誠懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，去干好本職工作。
我上半年擔任五班語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作；下半年擔任六班語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)上，增質(zhì)減負是我教學(xué)的準則，努力把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，力求上好每一堂課。首先認真學(xué)習《教學(xué)大綱》，反復研讀教材、教參，細致深入地備好每一節課。每一個(gè)環(huán)節，我都細心琢磨，精心設計，做到備不好課不睡覺(jué)；其次，把課堂高效率地利用起來(lái)，采用適合班情的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，寓教于樂(lè )，力爭使每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂，都能受到啟發(fā)，都能有所收獲，力求讓每一位學(xué)生花最少的時(shí)間學(xué)到最多的東西；再其次，及時(shí)認真地批改學(xué)生的練習作業(yè)，了解學(xué)生的反饋信息，及時(shí)查缺補漏，做到批不完當天的作業(yè)不休息；第四，注意因材施教，對不同類(lèi)型的學(xué)生采用不同的教學(xué)手段進(jìn)行課外輔導，做好提優(yōu)補差工作；第五，采用適當的教學(xué)輔助手段，開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。隨著(zhù)語(yǔ)文教改的深入，我還努力嘗試新教法，親身實(shí)踐素質(zhì)教育，經(jīng)常開(kāi)展一些知識競賽、演講比賽、辯論會(huì )等活動(dòng)，經(jīng)常采用自制的多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，用先進(jìn)的教學(xué)手段吸引學(xué)生，耐心輔導學(xué)生參加各種語(yǔ)文競賽活動(dòng)，全面培養學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐和探索，我對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，十分清楚明了，基本上形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，概括地講，就是注重知識的結構性和系統性，課堂授課方式的多樣性和生動(dòng)性，注重教學(xué)過(guò)程中的情感投入和人格影響。在閱讀教學(xué)中，我充分利用班里的多媒體教學(xué)平臺，結合課文內容制作課件，不但讓學(xué)生感受到語(yǔ)文所蘊含的濃濃的人文氣息，而且幫助學(xué)生感悟理解課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我還注重對學(xué)生質(zhì)疑和解疑能力的培養，加入了學(xué)校的引探課題組，參與了“培養學(xué)生的問(wèn)題意識”的課題研究，并撰寫(xiě)了論文及案例。古人云：學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機也。有疑，有思，有得是認知結構形成的內化過(guò)程。因此在每一節閱讀課我都會(huì )放手讓學(xué)生“質(zhì)疑問(wèn)難”然后根據學(xué)生的反饋，幫助學(xué)生梳理問(wèn)題，調整教學(xué)思路。這樣在課堂上學(xué)生的心智受到了激勵，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，學(xué)生學(xué)的有興趣，老師教得也輕松。我所教班級學(xué)生的語(yǔ)文平均成績(jì)也都達到了理想的水平，取得了比較突出的成績(jì)。在今年的六年級閱讀分析競賽中，我班的***同學(xué)一舉奪魁，獲得了一等獎的好成績(jì)；在上海市第八屆古詩(shī)文大賽中，我班的***同學(xué)，在決賽中獲得了優(yōu)勝獎，是公司預初組唯一一個(gè)在決賽中獲獎的學(xué)生。
在作文教學(xué)中，我注重指導及講評課的教學(xué)以及發(fā)掘學(xué)生身邊作文素材進(jìn)行練筆。在日常的作文教學(xué)中，我還注重積累學(xué)生的優(yōu)秀習作，經(jīng)常利用晚上和周末的時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給學(xué)生評改作文。并組織學(xué)生積極參加各種習作大賽，給他們一個(gè)展示自己的平臺，功夫不負有心人，在“20**年上海市小學(xué)生作文征文活動(dòng)”中，我**的《為祖國喝彩》獲二等獎；***的《我愛(ài)你，祖國》獲三等獎。我也因此獲得了優(yōu)秀指導獎。
一年來(lái)，熬了許許多多的日日夜夜，真不知編寫(xiě)了多少個(gè)課時(shí)的教案，批改了多少本作業(yè)，也不知出了多少份練習，批改了多少份試卷，更不知有多少學(xué)生經(jīng)過(guò)我的精心教育、愛(ài)護和引導又重新振作起來(lái)并獲得了成功。
二、踏踏實(shí)實(shí)的班主任工作
一年來(lái)，本人在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還擔任了班主任工作。在班級管理上我主要抓三方面：
1、認真選拔和培養班干部
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識地通過(guò)各種活動(dòng)觀(guān)察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團結同學(xué)、作風(fēng)正派、有一定組織能力的學(xué)生擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育，既放手讓他們開(kāi)展工作，又根據實(shí)際加強指導。要求班干部以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。
2、增強班級凝聚力
堅持上好思想品德、心理健康教育、班會(huì )課等課程，組織參加升國旗儀式，全班學(xué)生具備了良好的道德品質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。積極配合學(xué)校開(kāi)展“語(yǔ)文周”“數學(xué)周”“校運會(huì )”等豐富多彩的活動(dòng)。在開(kāi)展活動(dòng)中我特別注重引導、調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性，充分發(fā)揮其作用，使其感受到集體榮譽(yù)跟個(gè)人的努力是分不開(kāi)的，以便增強其上進(jìn)心和自我克制能力，齊心協(xié)力為班集體爭光。效果也是很明顯的。在一系列活動(dòng)中，許多同學(xué)都積極踴躍的參加，有不少學(xué)生拿到了獎。
3、做好雙差生的轉化工作
在我班，雙差生在班中雖為數不多，但能量大，影響壞。因此，轉化雙差生是班主任的一項不可少的基本功。首先我把真誠的愛(ài)給予他們，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。借助心情日記，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用自己對雙差生的一顆真誠的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次善于發(fā)現他們身上的“閃光點(diǎn)”。再次是課外積極輔導，利用校信通多與家長(cháng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。慢慢地，他們都比以前多多少少有了點(diǎn)進(jìn)步，縮小了與其他學(xué)生的差距。
三、精益求精的輔導員工作
在干好班主任工作的同時(shí)，我還肩負著(zhù)輔導員工作，輔導員工作主要體現在：
1、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源
網(wǎng)絡(luò )是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)好園地。我為我們班開(kāi)通了班級空間，通過(guò)這個(gè)空間及時(shí)地向家長(cháng)反饋學(xué)生在學(xué)校的思想狀況，學(xué)習情況，學(xué)生也可以在此空間及時(shí)向老師及家長(cháng)提出自己的想法，班級中的好人好事，及時(shí)地在此空間上予以表?yè)P，學(xué)生取得的一點(diǎn)進(jìn)步，也在此予以肯定，學(xué)生寫(xiě)得好的作文、日記我及時(shí)地打印下來(lái)傳到空間上發(fā)表。創(chuàng )建班級空間以來(lái)，每個(gè)學(xué)生都有自己的習作，多的達十幾篇，少的也有幾篇，而且質(zhì)量都上乘。班級空間這個(gè)學(xué)生成長(cháng)的大舞臺，極大地調動(dòng)了學(xué)生寫(xiě)作的積極性，班級空間也搭建了家�；ネ�，家家互通，師生互通，生生互通的平臺。這個(gè)空間也成為家校合作的橋梁，也是家校合作最好的見(jiàn)證。我還開(kāi)通了個(gè)人博客，我一直堅持寫(xiě)日志，記錄班上發(fā)生過(guò)的大事，記錄學(xué)生的長(cháng)處和短處，記錄學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。我堅持讓自己的感情思想認識上升到理性思考，然后再回到工作實(shí)踐中去。一年來(lái)，我的日志和思想教育方案，真實(shí)詳盡記錄了學(xué)生成長(cháng)的腳印，反映了學(xué)生的喜怒哀樂(lè )，也記下了我辛勤勞作的過(guò)程。
2、自己的板報，自己出
每一期的黑板報，都由不同的小隊承擔出黑板報的任務(wù)，他們有的設計報頭，有的搜集材料，有的畫(huà)插圖，有的排版，有的打格子，忙得熱火朝天，不亦樂(lè )乎！板報完成后，隊員們看得津津有味，有的贊嘆，有的真誠地提出一些好的建議。中隊還進(jìn)行各小隊評比，評出板報優(yōu)異的小隊，進(jìn)行表彰。由于隊員們的各盡其職，各盡其才，使我們中隊的板報一期比一期精美，四月份的.“零食≠健康”黑板報獲五年級組第一名。
3、自己的活動(dòng)，自己搞
新時(shí)期的少先隊工作把學(xué)生看成有自主性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性的主體，主動(dòng)積極發(fā)揮潛在的能力，只有學(xué)生主體、自覺(jué)、自愿的參與，才能形成道德發(fā)展的內動(dòng)力。因此，我運用各種活動(dòng)形式，幫助學(xué)生通過(guò)自主實(shí)踐和理性思考，不斷提高素質(zhì)，在活動(dòng)中弘揚主體，學(xué)做小主人。
中隊活動(dòng)采�。狠o導員檢查、指導，隊員自主設計、組織、實(shí)行活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷的鍛煉，中隊活動(dòng)已成了隊員們喜愛(ài)的活動(dòng)。組織了：“爭做誠信少年”“我為班級添光彩”“體育活動(dòng)系列賽”“反映訓練賽”等活動(dòng)，全員參與，自主活動(dòng)使隊員們的能力和積極性大大提高。
自主性的培養并不是放任自流，而是把管理中隊，組織活動(dòng)，出板報，布置隊角等中隊事務(wù)交給隊員們做，教給他們好的方法，和他們一起出謀劃策，及時(shí)檢查、及時(shí)糾正，讓他們在中隊中得到鍛煉和發(fā)展，獲得肯定和自信。充分調動(dòng)他們的主人翁意識，把中隊當作自己的家，更快樂(lè )的生活、學(xué)習、成長(cháng)，真正融入這個(gè)大家庭中。
四、認認真真的年級組長(cháng)工作
在完成教學(xué)任務(wù)及班主任、輔導員工作的同時(shí)，我還擔任了年級組長(cháng)的工作。在學(xué)校領(lǐng)導的信任下，在同事的熱情支持和鼓勵下，我與組內的全體老師同心協(xié)力，勁兒往一處使，團結協(xié)作，共同進(jìn)退，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。每次召開(kāi)組長(cháng)會(huì )議后，及時(shí)傳達，組織貫徹落實(shí)會(huì )議精神，讓組內老師及早明確工作重點(diǎn)。經(jīng)常與組內老師交流，探討教學(xué)中的困惑和疑難。組內老師經(jīng)常在一起備課、研究每課的作業(yè)、交流教育學(xué)生的心得體會(huì )。組內的力量凝聚到一起，充分發(fā)揮集體的智慧，資源共享，使每個(gè)教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢，我們求同存異，各抒己見(jiàn)。
另外為了更好的促進(jìn)教學(xué)，我積極參加教研活動(dòng)，為了讓自己的課上得更完美，我參加了引探課題組，虛心向組內老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，三月份參加了學(xué)校的“同課異構”活動(dòng)，收獲很大。
總之，一年來(lái)我始終嚴格要求自己，盡量把工作做到盡善盡美，在以后的工作中，我會(huì )更嚴格要求自己爭取做得更好！
學(xué)校輔導員工作總結4
在過(guò)去的一年里，我本著(zhù)"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使原控制系xx級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉變。絕大部分學(xué)生能夠適應新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節奏合拍。隨著(zhù)學(xué)校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開(kāi)始伊始，我接管了原計算機系20xx級的10xxxx學(xué)生。這對我無(wú)疑是一個(gè)嚴峻的考驗，通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接�，F將具體工作總結如下：
一、抓好自身的理論學(xué)習
政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個(gè)代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風(fēng)上我努力做到"嚴，實(shí)，精"三字方針。"嚴"就是對工作，個(gè)人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；"實(shí)"就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規律辦事；"精"就是對工作精益求精，不應付。與此同時(shí)我不斷的加強個(gè)人修養。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育
思想是行動(dòng)的先導，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實(shí)效性，更多的體現學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內心需要和興趣愛(ài)好，本著(zhù)"先疏后導"的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計算機專(zhuān)業(yè)xx級的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的。xx級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。
為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì )產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì )，走訪(fǎng)宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀(guān)能動(dòng)性的影響而存在著(zhù)較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結合的方法，有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩定的發(fā)展方向。
另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì )制度，在班會(huì )上總結過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì )制度的效果是明顯的，長(cháng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國內，外各項時(shí)事，利用政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機思想氛圍。
三、加強學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設
企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(cháng)期的培養慢慢形成。每次主體班會(huì )學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內容，將培養學(xué)生"學(xué)習能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。
本學(xué)期還明確了規范的考勤制度，每堂課學(xué)習委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個(gè)別極端分子，采取"說(shuō)服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會(huì )教室。同時(shí)針對學(xué)習成績(jì)的差異，在各班開(kāi)展了"以好幫差，帶動(dòng)全體"的一幫一學(xué)習活動(dòng)。給成績(jì)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jì)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習氣氛。
目前xx級的學(xué)風(fēng)建設已經(jīng)初具規模，絕大多數學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習。在班風(fēng)建設方面我一直將學(xué)生干部的培養作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì )制度，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。由于xx級開(kāi)始實(shí)施學(xué)分制，學(xué)生沒(méi)有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長(cháng)發(fā)揮其戰斗堡壘作用，實(shí)施舍長(cháng)點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要在舍長(cháng)處簽名。此外通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀(guān)念。
四、關(guān)注貧困生工作
目前我所帶的xx學(xué)生中有近xx的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難，從xx級入校以來(lái)學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調查，同時(shí)在各個(gè)班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長(cháng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(cháng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。
在全面了解的基礎上經(jīng)過(guò)初評，復評，最后公示，保證"公平，公開(kāi)，公正"的原則，爭取將國家，學(xué)校的每一項政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學(xué)習。
五、其他學(xué)生工作
隨著(zhù)院系合并，以前圍繞著(zhù)幾百人開(kāi)展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門(mén)的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開(kāi)始我和顧煒負責全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。開(kāi)學(xué)初在書(shū)記的領(lǐng)導下主要負責修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評（試行）》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調整了工作崗位，經(jīng)過(guò)努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負責上報考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。
回首過(guò)去一年的工作，在院系領(lǐng)導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，但是也確實(shí)存在著(zhù)不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì )積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。
學(xué)校輔導員工作總結5
一年時(shí)間真的很短，轉眼就已結束，而我的XX輔導員工作也即將結束�；厥走^(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴清晰可循，便是最開(kāi)始的報名、面試也歷歷在目，或許，這也算是初心不負。一年來(lái)，我先后擔任了多項工作，雖沒(méi)有做到盡善盡美，卻也竭盡所能，力求最好。在這里，先行謝過(guò)幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們，沒(méi)有你們的幫助，便沒(méi)有今天的我。
過(guò)去的一年里，我一直作為徐威老師的助手完成各項工作。首先是團學(xué)工作，也是我最初報名時(shí)希望擔任的職責。在最開(kāi)始的一學(xué)期里，充分發(fā)揮身為XX輔導員的作用，統籌兼顧，上傳下達，將研究生支部的團學(xué)工作常態(tài)化，較為完美的完成了任務(wù)。
工作伊始，由于我之前一直擔任分團委組織部部長(cháng)的工作，對于團學(xué)工作較為熟悉，在老師們的指導下，綜合考慮校團委下達的文件要求與研究生團支部實(shí)際狀況，我提供了一份《研究生團支部團日活動(dòng)開(kāi)展方案》以供大家參考，方案中提供了多種便于研究生們開(kāi)展團日活動(dòng)的措施與計劃，為研究生團支部團學(xué)活動(dòng)常態(tài)化提供了一定的幫助。之后，按照校團委要求，在分團委組織部的幫助下進(jìn)一步落實(shí)任務(wù)，完善方案，使研究生團支部的團學(xué)建設逐步走上正軌。
隨后，在和現任組織部部長(cháng)交接工作后，我又擔任了新的任務(wù)與使命，即學(xué)生干部的就業(yè)發(fā)展指導。
在接到這一任務(wù)后，我參照各組織就業(yè)培養的指導方案，盡快給出了一份針對于我們學(xué)院學(xué)生干部的指導方案，在徐威老師的幫助下進(jìn)一步完善并最終完成，以公告及通知的形式發(fā)送給分團委、學(xué)生會(huì )、記者站以及各班班委成員。
除此之外，我在這一學(xué)期還有另一項工作同步進(jìn)行，即與研會(huì )共同完成“入牧三分”的系列視頻制作。研會(huì )的師兄師姐負責演講的內容，而我則負責聯(lián)系視頻拍攝，場(chǎng)地借用及宣傳工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，已經(jīng)將具體的拍攝計劃確定，并且已有數篇稿件創(chuàng )作完畢，同時(shí)片頭也已制作完成，下學(xué)期將會(huì )繼續進(jìn)行相關(guān)拍攝工作。然而我的任期已滿(mǎn)，這一包含著(zhù)老師及同學(xué)們熱切期望的作品，希望可以在學(xué)弟學(xué)妹們的手中創(chuàng )作完成。
以上便是我主要負責的工作內容，而除此之外，我們XX輔導員作為一個(gè)團隊，定期召開(kāi)例會(huì )，互相學(xué)習，互相監督，同時(shí)老師們也會(huì )給予我們指導以及幫助。值得一提的是，我們的例會(huì )不同于其他，給了我們更多自由發(fā)揮的空間以及機遇。在每次例會(huì )的開(kāi)始，我們都會(huì )進(jìn)行展示，進(jìn)行分享，將自己的所愛(ài)說(shuō)給他人聽(tīng)，偶像、世界杯、電影、書(shū)籍、漢服，無(wú)形間使我們的距離不再遙遠，一個(gè)團隊，本應如此。
時(shí)至今日，對于輔導員的認知早已不再局限于過(guò)往的狹隘與表面，XX輔導員，XX與輔導員兩個(gè)字相輔相成。因為XX，我們之間沒(méi)有隔閡；因為輔導員，我們開(kāi)展工作時(shí)不再拘泥。我很喜歡這份工作，我也做到了無(wú)愧于己，只是這份工作我雖然盡心盡力，卻不夠盡善盡美，這學(xué)期的工作遺留了諸多不足與遺憾，反思自我提升自我的同時(shí)，也意識到老師們的艱辛，要說(shuō)最大的收獲，便是懂得換位思考，懂得寬容與堅持。
感謝曉旭姐、徐威老師的信任與指導，也感謝霞姐、丹丹姐、婷姐和藝萌姐的肯定與支持，而一年來(lái)的工作也離不開(kāi)蔡榮烺、唐嘉、汪源、于江楠、伊利亞爾五位小伙伴的幫助以及學(xué)院團委各位的努力。正因為我的身后有你們，方能無(wú)所畏懼，方能信心百倍，方能不斷前行，得友如此，幸甚至哉！
一年的任期到此將要畫(huà)上句號，我很期望學(xué)弟學(xué)妹來(lái)嘗試XX輔導員這一全新的體驗，因為在這里，你所收獲的除了能力，還有家人，一個(gè)優(yōu)秀的團隊，等著(zhù)那個(gè)更加優(yōu)秀的你！
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