野炊活動(dòng)總結（通用7篇）
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，以下是小編精心整理的野炊活動(dòng)總結（通用7篇），歡迎大家分享。
野炊活動(dòng)總結1
這次活動(dòng)培養了學(xué)生自主自理能力，動(dòng)手實(shí)踐能力，創(chuàng )新意識和吃苦耐勞敢于探索的精神，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。更多的是讓同學(xué)們真正體會(huì )到生活中存在的平凡也是最重要的東西即團結與友愛(ài)�！氨娙耸安窕鹧娓摺痹谶@次野炊活動(dòng)中我們真正體會(huì )到了這句話(huà)的含義。大家一起忙碌，各自努力完成著(zhù)自己的任務(wù)，這是一次久違的而又發(fā)自?xún)刃牡拿β�，“自己�?dòng)手，豐衣足食”得到了真正的體現。同學(xué)們的笑聲伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱，在山谷的上空久久回蕩。
在做飯的過(guò)程中，雖然眼睛和鼻子被煙熏的很難受，可沒(méi)人抱怨，更沒(méi)有人退縮；盡管手被火考的很痛，但那些“廚師”們沒(méi)有在意，他們在意的是鍋里的飯菜有沒(méi)有做好：他們的這種精神讓我感到材料五班的魅力是那樣的動(dòng)人，它的精神是那樣的讓熱五體投地。這種熱火朝天的場(chǎng)面只能意會(huì )不能言傳。飯做好了，當我吃著(zhù)自己做的，用最原始的方法燒出來(lái)的飯菜，我們品嘗的不僅是美味佳肴更是大家在一起的幸福，讓我們學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜友誼，珍惜集體，珍惜眼前的一切。
在這次野炊活動(dòng)中，大家遵守紀律，服從組織安排，利益大學(xué)生形象，更注意懷化學(xué)院的形象，沒(méi)有做出有順道德的事。此外，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們一起動(dòng)手，共同努力，真正體會(huì )到了在材料五班這個(gè)集體中的自豪感，也體會(huì )到了團隊的氣力與快樂(lè )你，增進(jìn)了同學(xué)們的感情。
這次活動(dòng)不是單純的野炊，它讓我們懂得了團結友愛(ài)，學(xué)會(huì )了生活，培養了自立能力�？傊@次野炊活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，功勞在于全體班干部的積極策劃和全體同學(xué)的積極配合。這次野炊活動(dòng)讓我們真正體會(huì )到“天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)游”的自由與歡愉。這次活動(dòng)只是我們生活的一個(gè)片段，希望以后能有更多的機會(huì )舉行這樣的活動(dòng)。
野炊活動(dòng)總結2
為了不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，走出課堂，豐富學(xué)生的課余生活，體驗生活，培養學(xué)生自立的能力和創(chuàng )新意識，增強團隊合作意識。xx年4月13日洞水小學(xué)全校師生舉行了野炊活動(dòng)。本次活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功。
在野炊活動(dòng)中，同學(xué)們表現出積極的熱情，每組同學(xué)分工明確，自己策劃菜品，各個(gè)小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”，精心制作每一道菜，有炒菜、涼菜、湯、腌菜、水果拼盤(pán)等。野炊后，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現了新一代小學(xué)生良好的精神面貌和道德素養。在活動(dòng)中師生互助，生生互助；在歡歌笑語(yǔ)中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構架在心中的友誼之橋。主動(dòng)、團結、和諧；這三個(gè)詞語(yǔ)成為活動(dòng)的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以后的學(xué)習生活中，全校師生將會(huì )更加緊密地團結在一起，為更高的目標共同努力、奮斗！我們相信；校園明天會(huì )更美麗！學(xué)生明天會(huì )更美好！
圍繞野炊，全校本年級老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策。我們欣然地發(fā)現；區別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動(dòng)組織呈現新意：男同學(xué)和和女同學(xué)“手拉手”，展現團結友愛(ài)。任課教師貼近學(xué)生，走進(jìn)他們，在歡快的聲音中講解傳授實(shí)際動(dòng)手技能，這是一堂別開(kāi)生面的課堂，這是一種平等的對話(huà)，朋友式的交流。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語(yǔ)始終環(huán)繞在校園上空！
野炊活動(dòng)總結3
本次野炊活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)的成功，不僅鍛煉了成員自主動(dòng)手的能力，體現中心“育其精神”的宗旨，更加重要的是加強了成員之間的了解和協(xié)調，增進(jìn)了友誼和團隊合作默契感，為今后更好的開(kāi)展工作奠定了基礎，相信在這種多次的活動(dòng)中一定會(huì )使實(shí)業(yè)部取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
由于活動(dòng)前做了充分的準備，正確的領(lǐng)導與合作使本次活動(dòng)獲得了良好有序的進(jìn)行，并達到了預期的效果，在人員安全，活動(dòng)物品，活動(dòng)內容等方面均未發(fā)生紕漏。
此次活動(dòng)讓我們感覺(jué)到團隊合作是工作必不可少的基礎，在活動(dòng)中獲得了思考，因此建議在每個(gè)學(xué)期的一定時(shí)間盡可能的舉行一次此類(lèi)活動(dòng)。
野炊活動(dòng)總結4
在班委及班上同學(xué)們的積極配合下，我們順利地結束了這次的野炊活動(dòng)！通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不但從中得到了快樂(lè )，同時(shí)也得到了一些經(jīng)驗教訓�，F在就針對這次活動(dòng)做如下總結：
第一：同學(xué)們具有強烈的集體感，在野炊的過(guò)程中，大家積極配合工作，把野炊搞得生動(dòng)有趣；同學(xué)們也具有強烈的環(huán)保意識，在活動(dòng)搞完之后，大家積極把垃圾及時(shí)清理。
第二：班委在這次活動(dòng)中表現出很強的組織能力，讓同學(xué)們深感在一個(gè)溫暖的大家庭中！
當然，從這次活動(dòng)中，我們也看到了不足的地方，如：
第一：在搭車(chē)的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)得不是很齊，有個(gè)別拖拉現象。第二：在野炊的時(shí)候，同學(xué)們沒(méi)有估計好食物，造成糧食的浪費。以上就是本次活動(dòng)的總結，希望同學(xué)們以此為鑒，同時(shí)希望在下一次的活動(dòng)中取得更大的順利！從而不斷加強我班的'凝聚力！
野炊活動(dòng)總結5
在班委得精心準備下，xx年11月10日得校外野炊活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)得成功�；顒�(dòng)參加者除了班上全體成員，還邀請了各兄弟班級部分同學(xué)，我們在清靜涼爽得野外度過(guò)了一個(gè)愉快得周末。在此，我要感謝院、系領(lǐng)導得大力支持，感謝各兄弟班級得信任和幫助，感謝全體同學(xué)得積極配合。正是因為有了你們得支持，我們班級得活動(dòng)才能順利得開(kāi)展，才能取得如此得成功。
11月10日是一個(gè)晴朗得日子，班級成員早早得就吃過(guò)早餐，準時(shí)到公寓下面集合。集合完畢后，在班長(cháng)得安排和帶領(lǐng)下，我們組織了部分社委和負責得社員一起前往市場(chǎng)買(mǎi)菜和買(mǎi)一些野炊必備物品。9：00—10：00，我們把買(mǎi)好得菜拿到學(xué)院大食堂，在大家得共同努力下我們很快就把菜都切好了，并分別用一次性飯盒打好包。10點(diǎn)半，我們在校門(mén)口集合，清點(diǎn)好人數后我們就馬不停蹄得趕往野炊地點(diǎn)。路上，大家有說(shuō)有笑、并相互幫忙提東西，從中可以看出同學(xué)們得熱情和積極性。
來(lái)到山上后全體社員按照提前分好得組開(kāi)工了，由辦公室主任鄧玲負責分發(fā)油鹽味精一次性碗筷等，各組領(lǐng)到東西后，在組長(cháng)得帶領(lǐng)下，我們得野炊活動(dòng)開(kāi)始了，大家進(jìn)行得熱火朝天，燒菜得煮飯得撿柴得…同學(xué)們都激情高漲，團結合作，有得同學(xué)干得熱汗淋漓，但臉上卻帶著(zhù)笑容。班長(cháng)和副班長(cháng)也帶領(lǐng)大家炒菜，大家忙得不亦樂(lè )乎…不久，我們得飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開(kāi)始了，大家在一片歡聲笑語(yǔ)中共享自己做得美食，確實(shí)別有一翻風(fēng)趣。
餐后，我們得文娛活動(dòng)也是豐富多采得，有得是以組為單位表演節目，有得則是獨自一人表演拿手得好戲，使大家開(kāi)懷大笑，有得則是做些搞笑得動(dòng)作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來(lái)了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閑撲克牌，大家玩得開(kāi)開(kāi)心心得。同時(shí)我們也拍攝了很多照片，為這次活動(dòng)作為留念。
最后，在全體社委得帶領(lǐng)下，我們對現場(chǎng)進(jìn)行了清理工作，打掃衛生、滅火、清理垃圾，雖然有點(diǎn)累，但大家都忙得不亦樂(lè )乎。最后統一組織下山回學(xué)校。在回來(lái)得路上，從大家得臉上便可以看出，這次活動(dòng)是非常成功得。
班上這次野炊活動(dòng)不僅鍛煉了我們同學(xué)們得戶(hù)外能力，豐富了我們得業(yè)余生活，同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們得交流，拉近了社員間得距離，增強了彼此之間得了解，更重要得是鍛煉了我們社團相互之間得合作能力。
野炊活動(dòng)總結6
作為學(xué)校春游活動(dòng)的一部分，我們五六年級的秋游活動(dòng)的主題是野炊。
3月27日，天公作美。白云頓首，活動(dòng)緊張有序，快樂(lè )充溢，歡聲笑語(yǔ)使整個(gè)野外都熱鬧起來(lái)了。五六年級六個(gè)班分成了六個(gè)區塊，占地為營(yíng)。各班炊煙裊裊。有家長(cháng)帶著(zhù)一群孩子，熱火朝天，六（1）班的燒烤十分專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的烤架，嫻熟的手法，快樂(lè )隨著(zhù)食物一起升溫。他們準備的食品的豐富超出了我們的預期，更為重要的是，孩子們體會(huì )到了快樂(lè )，家長(cháng)們也體會(huì )到了自己是學(xué)校的一份子，找到了童年的樂(lè )趣。
野炊活動(dòng)在一片喧鬧中浮出水面。從討論方案出爐時(shí)的熱火朝天到活動(dòng)舉行時(shí)的如火如荼，一切都充滿(mǎn)了快樂(lè )和期待。但是，每一個(gè)快樂(lè )活動(dòng)的背后，都凝聚著(zhù)智慧和辛勞。沒(méi)有后勤部分員工默默準備柴、炭、油、水，活動(dòng)就不能得以順利的舉行，特別是于老師，活動(dòng)當天既是放火的，又是滅火的，活動(dòng)結束后，一個(gè)火堆一個(gè)火堆的檢查過(guò)去；班主任老師及配班老師一個(gè)電話(huà)一個(gè)電話(huà)的打過(guò)去，事無(wú)巨細，無(wú)微不至。
水餃好還是餛飩更合適，事必躬親；同樣的，沒(méi)有家長(cháng)的大力支持和無(wú)私分享，僅憑我們老師的兩只手，恐怕留下來(lái)的也只有忙碌了。特別讓我印象深刻的是，一些學(xué)生的父親，扛水、劈柴，點(diǎn)火、烹飪無(wú)所不能……我想，在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲的不單單是食物，更多的是承擔、分享、智慧、親情和快樂(lè )。
總之，活動(dòng)結束后，留下了快樂(lè )，更多的應該是思考。感謝本次活動(dòng)的所有參與者。
野炊活動(dòng)總結7
今天，我們來(lái)到了學(xué)�；�。下午，我們展開(kāi)了豐富有趣的野炊活動(dòng)。
平時(shí)只在家里做過(guò)飯的我，在野炊活動(dòng)中慌了手腳，從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)灶爐，沒(méi)有洗過(guò)魚(yú)頭，更別說(shuō)生火了。
一聲令下，野炊開(kāi)始了。我的腦子一片空白，面對這些“原生態(tài)”的食品，更不知從何下手�？粗�(zhù)同學(xué)們漸漸找到了任務(wù)，進(jìn)入了狀態(tài)。我再看看菜籃里“無(wú)人問(wèn)津”的魚(yú)頭。嘆了一口氣，捧起了魚(yú)頭。
丁舒桐，試試吧！我暗暗想到。
我將魚(yú)頭摔到水池邊，摸在魚(yú)頭上那粘糊糊的觸覺(jué)，令我想嘔吐。我盡量不去管它，可因為用力過(guò)度，血混著(zhù)水一滴滴順著(zhù)我的手臂滑下。血腥味和魚(yú)腥味充斥了整個(gè)鼻子，傾刻間又覺(jué)得天懸地轉，天昏地暗，好不容易冷靜下來(lái)，我立刻關(guān)上了水籠頭，拿起爬滿(mǎn)紅銹的剪刀刮起了魚(yú)鱗。一片片魚(yú)鱗在陽(yáng)光下煜煜生輝，折射出七彩的光芒。刮好魚(yú)鱗后，我們將魚(yú)的腹凍中橫著(zhù)剖開(kāi)。掏出魚(yú)的內臟，它的膽汁被擠破流了我一手，綠色的汁液仿佛鼻涕。在某某人的幫助下，我成功克服了困難，完成了任務(wù)。
這次的野炊活動(dòng)鍛煉了我野外生存能力，我十分喜歡。
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