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幼兒小班五月工作總結范文（通用24篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的幼兒小班五月工作總結范文，希望對大家有所幫助。
幼兒小班五月工作總結 1
時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2、注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習穿著(zhù)服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開(kāi)學(xué)前，我會(huì )對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。有病的`幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(cháng)拿回去清洗。
四、認真學(xué)習“保育員工作職責”。
明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。
五、認真做好清洗消毒工作。
平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。
本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員教師。
幼兒小班五月工作總結 2
時(shí)光飛逝，轉眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂(yōu)，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
1、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。
在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細觀(guān)察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛(ài)當值日生，愛(ài)勞動(dòng)，在家時(shí)也幫家里人做事，養成了良好的為人服務(wù)意識。
2、每天早晨都做好開(kāi)窗通風(fēng)、清潔消毒的工作。
做好晨間接待工作，并進(jìn)行再次得晨間檢查，有時(shí)我發(fā)現幼兒的口袋里和書(shū)包里放著(zhù)一些玩具，特別是包車(chē)的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶(hù)外活動(dòng)中，我也配合老師有組織有紀律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)還不斷對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解為什么會(huì )發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的'，怎樣玩才不會(huì )危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關(guān)心孩子，熱心工作。
現在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤(pán)子等。如果下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著(zhù)一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂(lè )，有助于幼兒情緒輕松愉快。平時(shí)注意培養幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣、生活習慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養成按時(shí)午睡的好習慣，并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿，同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺(jué)時(shí)咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子
6、物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
7、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
8、加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。通過(guò)一學(xué)期的努力，尤其是我們這學(xué)期的新生，剛開(kāi)學(xué)時(shí)紀律有點(diǎn)亂，特別是男孩，不過(guò)在我和老師的引導下也很快的融入到這個(gè)大家庭中，現在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進(jìn)步。
在新的一年里，我將繼續服從領(lǐng)導分配，做到干一行愛(ài)一行，并對照職責逐條逐項地進(jìn)行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。
以上是我的個(gè)人總結，請領(lǐng)導和老師們多加指導。
幼兒小班五月工作總結 3
不知不覺(jué)，本學(xué)期忙碌而又充實(shí)的教學(xué)工作又要結束了。本學(xué)期以《指導綱要》為依據，以《目標實(shí)施方案》為目標，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們不斷的探索研究，明確了教育目標。在園長(cháng)的支持、幫助下我們反復學(xué)習，不斷探索，將理論與實(shí)踐相聯(lián)系，用理論指導實(shí)踐。把工作中遇到的困惑與同事們共同分析研究，使我們的教學(xué)觀(guān)念不斷轉變。通過(guò)與本班教師的共同努力，尋求科學(xué)的教學(xué)方案，努力完成了學(xué)期目標、月目標、周目標，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結匯報如下：
一、教師觀(guān)念
1、教育思想的轉變
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，教師一邊實(shí)施課程方案，一邊領(lǐng)悟《綱要》的精神，并靈活運用到實(shí)踐工作中。通過(guò)多方面的理論學(xué)習我們清楚教學(xué)中要研究三方面的內容：教學(xué)的目標是什么、幼兒學(xué)習的特點(diǎn)是什么，促進(jìn)目標落實(shí)的措施是什么，明確活動(dòng)中應保持科學(xué)和諧的師幼二主關(guān)系，在豐富多彩的一日生活中班級教師不再是高高在上的“權威”、指揮者，而是孩子們親密的游戲伙伴、合作者、傾聽(tīng)者；是孩子們活動(dòng)的支持者、幫助者。在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中，我們發(fā)現，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習主動(dòng)發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結合幼兒的最近發(fā)展區，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節中創(chuàng )造機會(huì )條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現游戲教學(xué)的形式，充分運用操作、表征及多媒體課件，激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。
2、靈活駕馭課程方案
本學(xué)期我班靈活實(shí)施課程方案，根據幼兒的興趣調整活動(dòng)內容。我們本著(zhù)走出去的'教學(xué)方式，培養幼兒自己的動(dòng)手能力，老師大膽放手，讓幼兒?jiǎn)为毴プ�。將大自然和幼兒周�(chē)沫h(huán)境作為幼兒的課堂。讓幼兒到大自然去探索。在日常工作中，鼓勵幼兒大膽提問(wèn)。通過(guò)多種形式的探索活動(dòng)，更有效的完成了教學(xué)目標。也體現了教學(xué)、游戲一體化的的精神。這樣不僅使幼兒們學(xué)習到知識，而且還有利于培養幼兒的環(huán)保意識。
3、面向全體，因材施教
《幼兒園工作規程》中指出，教育要面向全體，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期這方面在我班的教學(xué)中主要表現在兩方面：一是了解幼兒的已有經(jīng)驗，通過(guò)在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)驗，確立新的活動(dòng)的發(fā)展目標，我們發(fā)現在開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月的時(shí)間里，幼兒接觸的故事較少，需要在教師的引導啟發(fā)下理解故事的內容，因此本次活動(dòng)的目標定位較低，主要是能喜歡、認真的傾聽(tīng)老師講故事，知道故事的名字，在老師的引導下理解故事的道理。二是活動(dòng)中幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，考慮到班級幼兒發(fā)展水平的參差不齊，所以在每次活動(dòng)中我們都在能力強、弱兩方面進(jìn)行定位。由于目標定位準確，所以效果非常好。
4、樹(shù)立“一日活動(dòng)即課程”的大教育觀(guān)
根據《綱要》的精神，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中我們都注意教育目標的滲透。如在實(shí)施“我的好朋友”的主題活動(dòng)時(shí)，生活活動(dòng)中我們會(huì )指導幼兒相互團結友好相處，鼓勵幼兒多交朋友，從而培養幼兒相互團結的意識，同時(shí)利用點(diǎn)名活動(dòng)，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們引導幼兒與好朋友共同分享玩具，互相謙讓?zhuān)诩w活動(dòng)中，利用故事的形式，使幼兒了解了好朋友應互相關(guān)愛(ài)，在語(yǔ)言角活動(dòng)時(shí)，引導幼兒與同伴講述自己的好朋友。而且對于插班生，教師鼓勵幼兒能和新小朋友交朋友，帶著(zhù)新小朋友一起去角區玩，在新朋友遇到困難時(shí)能主動(dòng)幫助。
二、加強專(zhuān)題研究的力度，達到教研促教改的目的
在分析本班幼兒發(fā)展現狀、前測水平的基礎上，擬定班級研究報告，采取實(shí)驗法、觀(guān)察法、對比法等方法了解實(shí)驗結果與成效。然后確定幼兒發(fā)展階段主題及目標，再次擬定本學(xué)期研究的具體措施。重點(diǎn)指導幼兒參與結構游戲的興趣，及基本技能的掌握，利用激勵機制的方法，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，給幼兒創(chuàng )設了一個(gè)寬松自由的氛圍，鼓勵幼兒大膽進(jìn)行想象創(chuàng )造，幼兒由起初的單純模仿，到隨著(zhù)已有經(jīng)驗的增加，幼兒的創(chuàng )造力也不斷提升，為真正調動(dòng)幼兒的內部需求，再次，我們非常注重幼兒同伴間的相互學(xué)習，這樣不但發(fā)展了幼兒的拼插能力、語(yǔ)言表達能力，而且還幫助幼兒建立了自信，認識到同伴的優(yōu)點(diǎn)，培養幼兒向他人學(xué)習的意識。
三、教育途徑的寬泛
1、環(huán)境
《綱要》中提出的“幼兒的發(fā)展依賴(lài)于生存的環(huán)境，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源”，本學(xué)期我們樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)，教育觀(guān)，認識到幼兒是環(huán)境的主人，充分讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng )設中，調動(dòng)幼兒創(chuàng )設環(huán)境的積極性。結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。突出小班活動(dòng)區溫馨、童趣的設計，整個(gè)給幼兒營(yíng)造一種家的感覺(jué)，是幼兒盡快熟悉環(huán)境。
2、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)具體感知的過(guò)程，本學(xué)期我們結合主題實(shí)施了許多讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)，引導幼兒具體感知，使幼兒在體驗中增長(cháng)了知識。
3、建立幼兒園、家庭、一體的教育方式
4、注意各領(lǐng)域教學(xué)目標的有機融合
5、各種輔助教學(xué)的運用
四、幼兒發(fā)展
1、共同生活
我們在生活衛生習慣、行為習慣等方面對幼兒實(shí)施教育。因為這些良好習慣的養成，是他們成長(cháng)發(fā)展基礎。在行為習慣方面，我們主要使幼兒能主動(dòng)同他人打招呼，能與同伴友好相處，自己的事情自己做。在日常生活中，教師為幼兒樹(shù)立榜樣，晨間接待時(shí)，教師主動(dòng)向前進(jìn)行晨間接待，并用響亮的聲音同幼兒打招呼，遇到陌生人，教師積極督促幼兒主動(dòng)問(wèn)好。通過(guò)點(diǎn)名這一環(huán)節鼓勵幼兒相互問(wèn)好，通過(guò)本學(xué)期的培養，幼兒能主動(dòng)大膽的交往。為了讓幼兒盡快適應幼兒園生活，我們組織了實(shí)踐活動(dòng)《我愛(ài)的幼兒園》，帶領(lǐng)本班幼兒參觀(guān)幼兒園。鼓勵幼兒要勇敢。通過(guò)活動(dòng)，加強了幼兒的自我保護意識。本學(xué)期我們根據季節的變化組織戶(hù)外活動(dòng)，在戶(hù)外活動(dòng)中注意幼兒的發(fā)展。如：跑、跳、鉆、爬、投擲等。在活動(dòng)中我們發(fā)現有的幼兒身體素質(zhì)較好，但有的體質(zhì)較差，活動(dòng)中動(dòng)作不協(xié)調，這樣給我們一定的啟示，在活動(dòng)時(shí)，我們以小組的形式進(jìn)行練習，使不同能力的幼兒都有發(fā)展，而且通過(guò)參與戶(hù)外活動(dòng)評比，使我們認識到應怎樣科學(xué)、合理的組織戶(hù)外活動(dòng)，根據幼兒的興趣與需求、年齡特點(diǎn)，同時(shí)結合季節變化，組織了豐富生動(dòng)、有童趣的活動(dòng)，主要是以故事的形式串聯(lián)到整個(gè)活動(dòng)中，活動(dòng)是注意幼兒的個(gè)別差異，能有針對性地對不同層次的幼兒提出不同要求，這樣可使每位幼兒都能達到目標，都能有興趣地參與活動(dòng)，同時(shí)為增加幼兒戶(hù)外活動(dòng)量，我們?yōu)橛變禾峁┝瞬煌N類(lèi)、不同材料的多種戶(hù)外器械，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，幼兒可以自由選擇喜歡的玩具，進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)中我們不但注重幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展，而且還注重幼兒情感的教育，如：愛(ài)惜玩具、團結合作、自我保護、協(xié)商等待等情感的培養。
2、探索求知
3、體驗表達
五、努力方向
1、教師將加強理論學(xué)習，樹(shù)立科學(xué)的教育、兒童觀(guān)，最主要的是靈活運用到實(shí)踐工作中。
2、加強教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。
3、加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。
以上是本學(xué)期的教學(xué)總結，在工作中我們還存在許多不足之處，需要不斷的探索、學(xué)習，我們決心不斷學(xué)習領(lǐng)悟《綱要》精神，轉變觀(guān)念，保證思想意識和教育行為的全面提高。
幼兒小班五月工作總結 4
時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我堅持以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：
一、班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我進(jìn)行了電訪(fǎng)，在家訪(fǎng)中，我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家長(cháng)園地中，指導家長(cháng)做好幼兒的入園的各項工作，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和吳老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。
本學(xué)期，我開(kāi)展了多個(gè)主題活動(dòng)，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來(lái)了”等，如“好吃的水果”主題活動(dòng)，寶寶們認識了各種不同的'水果，知道了他們的名稱(chēng)，顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂(lè )，認識了水果的多種吃法……可以說(shuō)，主題活動(dòng)的開(kāi)展帶給孩子的是快樂(lè )，在這快樂(lè )之中孩子們也在不斷成長(cháng)！針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來(lái)吸引幼兒的注意，來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習的愿望。我們班的小朋友，從一開(kāi)始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué)，說(shuō)明活動(dòng)的組織形式是較為成功的
小班教學(xué)內容以游戲為主。為了保證每節課的質(zhì)量，首先，我給幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我認真備課，設計好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我努力成為孩子學(xué)習活動(dòng)中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來(lái)做，從而來(lái)調動(dòng)孩子學(xué)習的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習的注意力。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，選擇了一些一些廢舊物品來(lái)布置。我每月不斷添設和更改各區角活動(dòng)內容，并將一些教學(xué)內容延伸到某些區域內容中。如音樂(lè )角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事；科學(xué)區增設有關(guān)主題的材料，使區域活動(dòng)內容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開(kāi)設的區域包括：建構區、美工區、表演區、益智區。
三、衛生保健及常規教育
1、衛生保健
我們嚴格按照園里的要求執行各類(lèi)物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月進(jìn)行玩具消毒，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀(guān)察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要，日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。
2、常規教育
我十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。
四、家長(cháng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)電訪(fǎng)方式，讓家長(cháng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。在家教園地中，把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答。本學(xué)期我們還舉辦了家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行了“幼兒教學(xué)成果展示”，讓家長(cháng)了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識。
在這個(gè)學(xué)期中，我盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
幼兒小班五月工作總結 5
光陰的飛逝，歲月的蹉跎，轉眼間我們送走了春光明媚的五月，迎來(lái)了熾烈的六月。五月的工作一如往常的繁忙與充實(shí)，同時(shí)也收獲頗豐。下面我對小三班五月的各項工作進(jìn)行總結。
一、重點(diǎn)工作。
1. 五月《迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)鍛煉》活動(dòng)。
五月的朝陽(yáng)和煦而又溫暖，我們開(kāi)展了《迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)鍛煉活動(dòng)》。每日我班兩位老師能積極主動(dòng)的在七點(diǎn)十五前來(lái)到幼兒園，積極的準備晨檢以及晨練所需物品，迎接家長(cháng)和孩子的到來(lái)。我們能夠做到每日晨練有準備、有計劃、有目標，讓孩子的在陽(yáng)光下快樂(lè )健康的成長(cháng)。特別對于經(jīng)常遲到的幼兒，我們老師不僅每天經(jīng)常鼓勵提醒幼兒按時(shí)入園，而且有針對性的與家長(cháng)溝通孩子的成長(cháng)策略，提出家教指導意見(jiàn)，提示家長(cháng)孩子的良好習慣要從生活的點(diǎn)滴中培養。因此，我班的迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)鍛煉活動(dòng)受到了家長(cháng)們一致的好評與認可，同時(shí)孩子們也積極快樂(lè )地參與其中。
2. 慶六一大班畢業(yè)典禮演出。
在五月末，我們進(jìn)行了大班畢業(yè)典禮演出活動(dòng)。為了讓孩子達到更好的演出效果，我們兩位老師不辭辛苦的一個(gè)個(gè)動(dòng)作、一名名幼兒進(jìn)行指導。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！焙⒆釉诒硌葜械拿恳粋�(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作都傾注了我們老師全部的心血。終于在畢業(yè)典禮上，我們班孩子為全園的師生表演了精彩的節目《愛(ài)我你就抱抱我》，我們老師心里特別的欣慰。因為對于第一次上臺演出的小班孩子們，這次活動(dòng)不僅是對于他們舞臺經(jīng)驗的積累與鍛煉，同時(shí)也是對他們的一次心理上的成長(cháng)體驗。他們在這次演出中收獲的不僅是全園師生的掌聲，更收獲了自信以及對美的感受幼兒小班五月工作總結幼兒小班五月工作總結。
另外，我班兩位老師能積極的響應園領(lǐng)導的號召，利用晚上時(shí)間同全園的師生一起進(jìn)行舞蹈《江山》的排練，在畢業(yè)典禮中也取得了很好的效果。
3. 認真做好幼兒的晨午晚檢，積極預防傳染
五月，我班部分孩子患上了“皰疹性咽夾炎”。為了防止幼兒間交叉感染，我班保育員李老師能夠每天堅持認真用消毒水消毒，并且我們三位老師能夠積極配合，認真指導幼兒按六步洗手法洗手。同時(shí)我們認真做好幼兒的晨午晚檢，做到早發(fā)現早治療，每天沒(méi)來(lái)的幼兒我們能夠及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)溝通，積極配合保健醫將患兒隔離在家中，防止孩子間的交叉感染。
二、亮點(diǎn)工作。
1. 五四青年節演講《痛并快樂(lè )著(zhù)》《做一名幸福的教師》。
在五四青年節中，我根據我十年的工作體驗，認真的'寫(xiě)了一篇演講稿《痛并快樂(lè )著(zhù)》，張老師也寫(xiě)了一篇《做一名幸福的教師》演講稿，并在大會(huì )上做了發(fā)言。在演講中，我們抒發(fā)了自己從教以來(lái)的感受，并積極地同其他老師交流了自己的經(jīng)驗。
2. 《藝寶貝創(chuàng )意美工作品展》以及《童書(shū)創(chuàng )作展》。
在《藝寶貝創(chuàng )意展》中，我們利用平日里孩子學(xué)習的藝寶貝表征的方法，一個(gè)一個(gè)地指導幼兒進(jìn)行作品創(chuàng )作，使孩子在《螞蟻王國》的創(chuàng )作中的作品樣式豐富具有個(gè)性化。在《童書(shū)創(chuàng )作展》中，我們認真的向家長(cháng)宣傳圖書(shū)創(chuàng )作的具體方法以及要求，使親子創(chuàng )作的作品《我喜歡》不僅美觀(guān)，抒發(fā)了孩子們的不同創(chuàng )意想法，同時(shí)也更具有個(gè)性化。
3. 每周一星活動(dòng)。
本月我完成了每周一星活動(dòng)，在活動(dòng)中我進(jìn)行了分享閱讀《傷心的小象》活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們能夠認真觀(guān)察畫(huà)面，大膽猜想故事發(fā)展后續情節，并且對故事內容具有了初步的理解�；顒�(dòng)中孩子們的常規習慣較好，能夠積極主動(dòng)的舉手發(fā)言。但少數幼兒思維不夠活躍，需在今后的教學(xué)中注重個(gè)體的鼓勵與指導，培養孩子的自信心。
4. 積極進(jìn)行《圖書(shū)漂流》活動(dòng)。
本月我班的《圖書(shū)漂流》活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，但個(gè)別幼兒圖書(shū)不能夠及時(shí)的返還，以至于經(jīng)常拖欠圖書(shū)。對此現象，教師已進(jìn)行個(gè)別的督促與提醒。
5. 幼兒食品品嘗會(huì )。
在本月末，全園幼兒進(jìn)行了食品品嘗會(huì )。在會(huì )后，家長(cháng)反響非常好，都積極贊揚我園糕點(diǎn)味道特別好。但對此我提出一點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)：品嘗會(huì )期間糕點(diǎn)過(guò)多，而沒(méi)有水，家長(cháng)和孩子品嘗起來(lái)太干了。最好將上午的酸奶串到晚上一起發(fā)，或者同時(shí)發(fā)一小瓶礦泉水，使品嘗會(huì )的食品更合理搭配。
三、日常教育教學(xué)工作。
1. 認真備課，準備教具，按時(shí)交教案。
2. 認真進(jìn)行每日集中教育教學(xué)活動(dòng)幼兒小班五月工作總結工作總結。
3. 積極創(chuàng )設區域環(huán)境以及主題墻壁環(huán)境。
4. 及時(shí)整理主題檔案。
5. 做好家園溝通工作
6. 認真做好班級衛生消毒工作，同時(shí)做到物品擺放有序。
7. 每日及時(shí)填寫(xiě)班級工作記錄。
以上是我班本月的各項工作總結，其中摻雜了我們三位老師的汗水、智慧、與愛(ài)心。在工作中，我們有收獲也有不足。我們會(huì )在今后的過(guò)程中取其精華，去其糟粕，不斷的在工作中吸取經(jīng)驗，爭取將下月的工作做的更完善。
幼兒小班五月工作總結 6
一、班況分析：
本學(xué)期新生7名，共有幼兒29名，年齡在3—4、5歲之間。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察，我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面有了一定的了解，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析：
身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。
1、大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì )了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì )了做模仿操等。
2、小肌肉動(dòng)作：多數幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現為有的幼兒不會(huì )系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3、生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規仍需老師不斷地提醒。
4、自我保�。河螒蛑�，自我保護意識不強；季節變化，不懂得自行增減衣服。
認知發(fā)展：
1、智力能力：學(xué)習了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習了運用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì )區分早晨、晚上，學(xué)會(huì )聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè )節奏拍手。
2、語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì )了用短句表達自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。
3、自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會(huì )有順序的觀(guān)察他們的主要特征。
4、數學(xué)概念：學(xué)會(huì )比較長(cháng)短、多少、高矮；按圖形配對分類(lèi)。
社會(huì )性發(fā)展：
1、品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)，初步懂得收放玩具、愛(ài)護玩具，不是自己的東西不拿回家。
2、交往能力：多數幼兒比較活潑，不認生。但有個(gè)別幼兒比較內向，愛(ài)獨處，很少與小朋友一起玩。
3、情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。
4、個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規則的意識；部分幼兒依賴(lài)性較強，自制力較差，不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求；根據“三會(huì )”目標和圍繞教育部人文社會(huì )科學(xué)“九五”專(zhuān)項課題，確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題
三。各方面的具體內容要求：
1、常規工作：
�。�1）班級衛生保健管理：
抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
�。�2）幼兒安全管理與教育：
結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
�。�3）在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的'學(xué)習常規。
2、教學(xué)活動(dòng)：
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
3、家長(cháng)工作：
*日常性的家長(cháng)工作：
�。�1）利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
�。�2）運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
�。�3）以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
*階段性的家長(cháng)工作：
�。�1）家訪(fǎng)：
完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
�。�2）家長(cháng)會(huì )：
向家長(cháng)介紹幼兒園的
有關(guān)制度；本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。
�。�3）家長(cháng)開(kāi)放日：
請家長(cháng)來(lái)班，觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。
幼兒小班五月工作總結 7
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學(xué)期的工作總結如下：
一、工作方面
小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的`，那些初次離開(kāi)父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著(zhù)全新的、重大的挑戰。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期，在教學(xué)上，我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀(guān)察，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
二、保育及常規教育
1.常規方面
在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育，利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫助他人，并提供機會(huì )讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導，讓幼兒學(xué)會(huì )講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?/p>
2.保育方面
每天一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣；在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定
三、家長(cháng)工作
在家園工作中，及時(shí)主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系，讓家長(cháng)們了解孩子在園的情況。認真組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(cháng)了解孩子的在家情況,努力做到讓家長(cháng)放心,幼兒開(kāi)心.總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
幼兒小班五月工作總結 8
轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結：
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
一、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的`衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習
二、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
幼兒小班五月工作總結 9
我班有34名幼兒，男孩18名，女孩16名，他們第一次離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領(lǐng)，更中要的是對他們要更具有耐心和愛(ài)心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規和自理能力的培養，同時(shí)針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習互相幫助，樂(lè )于助人，懂禮貌的品德，營(yíng)造一個(gè)和諧，輕松，愉快，有禮的學(xué)習氛圍。
首先我把教室布置得像美麗的花園，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿(mǎn)著(zhù)好奇，和他們一起搭積木，做游戲，說(shuō)兒歌，漸漸地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們召開(kāi)了小班的第一次家長(cháng)會(huì )，目的是讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習。在家長(cháng)會(huì )上，我們向家長(cháng)介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養的地方，還有許多建議，家長(cháng)對這次的反映還不錯。
小班幼兒剛離開(kāi)父母，自立能力普遍都很差，開(kāi)始我們從以下幾個(gè)方面來(lái)培養；（1）上廁所：在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們：男女小朋友大小便應該怎樣，后來(lái)小朋友掌握的都很好。（2） 洗手：督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時(shí)候應該把袖子往上卷起來(lái)， 搓搓手心和手背，小手要洗干凈。
剛入園的孩子都不會(huì )和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如：他們早晨來(lái)園放學(xué)離園都會(huì )和我打招呼，知道做錯了事要說(shuō)“對不起”，得到了別人的幫助要說(shuō)“謝謝”。
幼兒剛開(kāi)始對什么都一無(wú)所知對任何都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫(huà)畫(huà)，既然有了興趣就有了學(xué)習的動(dòng)力。我就制訂了目標，每個(gè)星期都不同，從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫(huà)圓圈，他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來(lái)，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來(lái)獎勵孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習欲望就更加強烈了，也投入了。
在這一學(xué)年中，我們還組織了好幾次活動(dòng)。如：“12.31”為家長(cháng)們開(kāi)放了半日活動(dòng)；“3.8”婦女節，邀請媽媽奶奶們和孩子們一起慶祝節日；“6.1”兒童節，開(kāi)展了游園活動(dòng)……等等，孩子們參加的'很開(kāi)心，而家長(cháng)們的反饋也很好。
在家長(cháng)方面， 我們通過(guò)“家長(cháng)園地”宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長(cháng)也從中穴道不少育兒的常識，理論經(jīng)驗，還在上面公布教學(xué)內容，讓家長(cháng)了解幼兒在園所學(xué)的內容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導。而且， 每月我都認真填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊》，針對家長(cháng)提出的意見(jiàn)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
在學(xué)期即將結束的時(shí)候，我們又召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，總結了幼兒們在這一學(xué)年的生活和學(xué)習情況，讓家長(cháng)們有了一定的了解。
本學(xué)期是我工作的第一年，肯定有許多做的不好的地方，例如在幼兒的常規上還要加強，還要做得細致些，在幼兒的自理能力上還要深入，與家長(cháng)的交流還要周到些。我遠愿在下學(xué)期，我以更積極更熱情的工作態(tài)度去迎接新的挑戰。
我相信。只要我努力就一定會(huì )有收獲的，不輕言說(shuō)放棄。
幼兒小班五月工作總結 10
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期小班安全工作總結 在這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；我們把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺子的邊緣等），都用比較軟的輕泡紙把它們包起來(lái)。同時(shí)還把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，討論教師并總結應當注意些什么。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把勺子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。教會(huì )孩子正確使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們在這一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：怎樣過(guò)馬路、怎樣坐車(chē)等等，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守規則，杜絕安全隱患。在開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)紅綠燈的用途，不同顏色的'燈有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出紅燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人停下來(lái)，綠燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人行走，黃燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人等一等，是讓我們做好準備。而且我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒。還有坐車(chē)要怎樣坐才安全，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，有的幼兒回去還會(huì )講給自己的爸爸媽媽挺，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
20xx年12月
幼兒小班五月工作總結 11
歲月匆匆流逝,一學(xué)期轉眼即將進(jìn)入尾聲，孩子們都將伴隨新年的鐘聲長(cháng)大一歲�？梢哉f(shuō)入園對這些才只有二多一點(diǎn)的寶寶來(lái)說(shuō)是意義重大的：這是他們離開(kāi)父母、脫離成人的包圍、走向獨立的開(kāi)始。而寶寶班這個(gè)集體正是他們踏上小社會(huì )的第一個(gè)起點(diǎn)！寶寶們從剛來(lái)園時(shí)的號啕大哭到現在每天都高高興興的來(lái)園；從當初不愿意和老師說(shuō)話(huà)到現在圍著(zhù)老師講故事；從當初分不清自己的性別到現在能獨立的上廁所……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能看到寶寶們的成長(cháng)：
一、基本情況：
在這個(gè)學(xué)期中，我班是從原來(lái)的小小一班分出來(lái)的班級，年齡比較小，雖然孩子們上幼兒園的時(shí)間也不長(cháng)，但是經(jīng)過(guò)我們三位老師的辛勤工作以及家長(cháng)的積極配合，我班的每一個(gè)孩子都在原有的水平上有所提高，孩子們變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越可愛(ài)了……
本學(xué)期我根據新《綱要》的要求，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定計劃，合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，把素質(zhì)教育放在首位，抓好常規工作。堅持正確教育，堅持保教并重的原則，注重個(gè)別差異和個(gè)別教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，積極性和主動(dòng)性，加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展，使幼兒健康活潑的成長(cháng)，同時(shí)搞好衛生保健工作，讓幼兒養成良好的衛生習慣，并提高幼兒的動(dòng)手能力。通過(guò)一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展，具體如下：
二、具體情況：
〈一〉健康
開(kāi)學(xué)初，教會(huì )了幼兒一套模仿操。通過(guò)體育游戲，戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，幼兒動(dòng)作發(fā)展協(xié)調，并且喜歡參加游戲；通過(guò)游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼兒學(xué)會(huì )了走和蹲的動(dòng)作，并且學(xué)會(huì )一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓圈；通過(guò)游戲“快把皮球揀起來(lái)”“小雞找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會(huì )了聽(tīng)信號向指定方向跑，跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調；通過(guò)游戲“老貓睡覺(jué)睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會(huì )了雙腳離地向上跳；通過(guò)“開(kāi)飛機”“打狐貍”“小烏龜爬呀爬”等游戲，幼兒學(xué)會(huì )了爬，投擲和平衡的動(dòng)作。利用業(yè)余時(shí)間制作了網(wǎng)球，五彩煙火，沙包，紙球等許多戶(hù)外活動(dòng)玩具，讓幼兒在分散活動(dòng)時(shí)，利用這些玩具，練習投擲，滾紙球等�；緞�(dòng)作，并保證幼兒每天有兩小時(shí)戶(hù)外鍛煉時(shí)間，使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，在期末測身體身高時(shí)，發(fā)現孩子全都張高，長(cháng)胖了。為了培養幼兒有良好的生活和衛生習慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛生，然后自己能用毛巾擦臉，對個(gè)別年齡的幼兒學(xué)會(huì )用語(yǔ)言告訴老師大小便，初步對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養�，F在幼兒能正確使用餐具，獨立吃完一份飯菜，會(huì )主動(dòng)放好餐具和椅子，入睡前自己會(huì )脫放鞋子，經(jīng)過(guò)不斷的培養，幼兒養成了一定的良好生活衛生習慣。托班幼兒年齡小，經(jīng)常會(huì )挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學(xué)，教幼兒認識五官，并且知道了五官的作用。
認真配合保健老師做好晨檢，測身高體重等工作，為了配合保健老師做好幼兒傳染病的預防工作，每周每天對班級進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。通過(guò)《冬天來(lái)到了》主題活動(dòng)，培養幼兒不怕冷，養成早起早睡的好習慣。還做好各類(lèi)傳染病毒的預防消毒工作。
�。级� 語(yǔ)言
我班幼兒年齡小，在一日活動(dòng)中，我一遍遍的教幼兒學(xué)講普通話(huà)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養，幼兒能聽(tīng)懂普通話(huà)，并能用普通話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單交談。通過(guò)兒歌《我上幼兒園》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學(xué)說(shuō)“謝謝”。通過(guò)主題活動(dòng)“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學(xué)會(huì )用短語(yǔ)“我喜歡”來(lái)表達自己對他們的喜愛(ài)之情。還通過(guò)主題《好寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會(huì )了積極應答成人或同伴的`問(wèn)話(huà)；也學(xué)會(huì )了用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己對秋天落葉的感受。并能注重培養幼兒傾聽(tīng)的習慣，指導幼兒理解故事，圖片的主要內容，提高了幼兒的口語(yǔ)表達能力。
�。既� 科學(xué)
通過(guò)活動(dòng)課《秋天的水果》讓幼兒認識了幾種常見(jiàn)的水果（如蘋(píng)果，梨等），知道他們的名稱(chēng)及簡(jiǎn)單特征。也通過(guò)《秋天到了》使幼兒能從樹(shù)葉飄落的景象中感受秋天來(lái)了，并對明顯的自然現象產(chǎn)生興趣。為了豐富自然角，請家長(cháng)配合，共同收集了一些動(dòng)植物（如金魚(yú)，烏龜，水仙花，無(wú)花果等），讓幼兒通過(guò)觀(guān)察，了解了一些簡(jiǎn)單的生長(cháng)過(guò)程。
�。妓模� 社會(huì )
我班幼兒年齡較小，開(kāi)學(xué)初，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利用談話(huà)，講故事，放錄音，用新穎的玩具來(lái)吸引幼兒，使他們高高興興上幼兒園，有些幼兒性格較內向，不喜歡和同伴一起玩（如左曉雨等），也有些幼兒活潑，調皮（如孟響等），我根據幼兒的不同性格，對他們采取了不同的教育手段進(jìn)行培養，如對性格較內向的幼兒，多與他們談心，游戲時(shí)多鼓勵他們積極參與并對他們的進(jìn)步及時(shí)肯定并表?yè)P，對活潑，調皮的幼兒，多讓他們做一些安靜游戲，在他們坐不住時(shí)，讓他們幫班級做些小事等。經(jīng)過(guò)培養等小朋友變得活潑開(kāi)朗了，也愿意與同伴一起玩了，有事或有要求時(shí)，左曉雨能給老師講，并能大膽回答問(wèn)題。通過(guò)在日常生活中注意對幼兒進(jìn)行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)常掛口中，通過(guò)培養，現在幼兒來(lái)園離園，能主動(dòng)與老師問(wèn)好告別。做了錯事能主動(dòng)說(shuō)對不起（如踩了別的小朋友腳，不小心把別人碰倒等），通過(guò)活動(dòng)課“玩具大家玩”等，教幼兒學(xué)會(huì )了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個(gè)別愛(ài)拿別人東西的幼兒，多次進(jìn)行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動(dòng)放回原處，不依賴(lài)別人，學(xué)會(huì )做一些小事，結合新年慶�；顒�(dòng)。通過(guò)好朋友互送禮物，與小班的哥哥姐姐同臺表演節目等，讓幼兒感受別人對自己的關(guān)心，從而激發(fā)了孩子們主動(dòng)關(guān)心別人的情感及感受了節日愉快的氣氛。
�。嘉澹� 藝術(shù)
結合美工教學(xué)，環(huán)境布置，初步激發(fā)幼兒對繪畫(huà)的興趣，認識了一些繪畫(huà)工具，學(xué)會(huì )了畫(huà)簡(jiǎn)單的涂染等。并初步學(xué)會(huì )了粘貼的技能，通過(guò)歌曲，散步等手段，鞏固幼兒對冬季特征的認識。通過(guò)活動(dòng)區《做做玩玩》中發(fā)展了幼兒的思維能力及動(dòng)手能力，通過(guò)活動(dòng)區《拼拼玩玩》鞏固了幼兒涂色，粘貼等技能。在音樂(lè )活動(dòng)中，幼兒們能用自然的聲音去演唱，通過(guò)欣賞歌曲使幼兒感受到音樂(lè )的美。
�。剂� 游戲
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。本學(xué)期主要從音樂(lè )游戲，體育游戲，智力游戲等為主，在音樂(lè )游戲中，如“大家都往圈里走”、“捉魚(yú)”、“找朋友”等。幼兒能聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做游戲。來(lái)表現在游戲中的快樂(lè )，特別是“拉個(gè)圓圈走走”的游戲，幼兒一聽(tīng)到音樂(lè )，馬上高興地手拉手圍著(zhù)圓圈玩了起來(lái)。我又利用課余時(shí)間，制作了許多如紙球、軟棒等，戶(hù)外活動(dòng)的玩具。讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的玩具，在體育游戲中，通過(guò)“開(kāi)火車(chē)”、“小貓玩球”等游戲，發(fā)展了幼兒走跑跳投擲，爬等基本動(dòng)作。通過(guò)“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戲，培養了幼兒口語(yǔ)表達能力，提高了幼兒手腦反應一致的能力，通過(guò)各類(lèi)游戲鍛煉了幼兒的肌體活動(dòng)能力，發(fā)展了幼兒的智力，培養了良好的品德。
�。计撸� 家長(cháng)工作
開(kāi)學(xué)處通過(guò)與家長(cháng)的交談，了解了幼兒在家的一些生活習慣，布置家園天地，開(kāi)設了育兒小知識，周計劃，主題網(wǎng)絡(luò )圖等，讓家長(cháng)及時(shí)了解每周的教育教學(xué)內容及要求，及需要配合的工作，共同配合搞好班級教育工作。對個(gè)別能力較差的幼兒如楊凱哲等，經(jīng)常小便在身上，與他們父母取得了聯(lián)系，共同配合督促幫助幼兒克服這一弱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)家園的互相配合，這種現象明顯減少了，今后對個(gè)別特殊家庭這要多采用家訪(fǎng)的形式對幼兒進(jìn)行了解，得到家長(cháng)的支持，共同教育好孩子。每周以家園聯(lián)系冊的形式向家長(cháng)反饋他們在幼兒園的發(fā)展情況，并請家長(cháng)在聯(lián)系冊上以同樣方式寫(xiě)好他們在家中的發(fā)展情況，再返回老師，認真達到家園溝通，共同教育的目的；我還通過(guò)家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，提高家長(cháng)的教育素質(zhì)，使家長(cháng)具有真正的兒童觀(guān)，教育觀(guān)，使他們支持配合幼兒園教育，并延續到家庭教育之中。我們還通過(guò)一些親子活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒與家長(cháng)、家長(cháng)與教師、教師與幼兒間的情感。
一個(gè)學(xué)期結束了，我班孩子學(xué)會(huì )了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學(xué)習習慣，完成了他們走向社會(huì )的第一步，這些將為他們以后的成長(cháng)奠定良好的基礎。但在這中間也有我們教育孩子所存在的一些不足。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛(ài)心、耐心、細心，那孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(cháng)。
小小二×××
20xx-01-12
幼兒小班五月工作總結 12
一、 班況分析：
本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開(kāi)始的舍不得父母親，不愛(ài)來(lái)幼兒園，膽小愛(ài)哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現象都有，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習，現在他們已基本上改掉了依賴(lài)性過(guò)強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動(dòng)，現將本學(xué)年的具體工作總結如下。
二、 保教工作：
為了讓幼兒能夠盡快地適應集體，能積極參與各種集體活動(dòng)，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng )造了一個(gè)與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的.娃娃家，一些膽小或依賴(lài)性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個(gè)區域，老師當媽媽?zhuān)�，親親她，跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽?zhuān)饾u地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中。我們重視對幼兒進(jìn)行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現象，我們在開(kāi)學(xué)初期開(kāi)班務(wù)會(huì )，討論對策實(shí)施方案，對盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過(guò)示范講解，采用集體與個(gè)別練習、指導，經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿脫衣服、穿好內衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì )兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規要求又能從中得到樂(lè )趣，取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽�！蔽缢璧鹊�。孩子可愛(ài)念了，也從中不知不覺(jué)地掌握了常規要求，不過(guò)孩子們的堅持性差，一段時(shí)間就很容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎勵“小蘋(píng)果”、“小紅花”的表?yè)P形式，幫助幼兒養成良好的行為習慣。每當遇到幼兒吃魚(yú)的時(shí)候，張老師和林老師總是不厭其煩把魚(yú)刺挑出來(lái)，對挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉偉、辰堯、雨微）總是采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過(guò)醫生測身高、體重，發(fā)現大部分孩子長(cháng)高了，長(cháng)胖了，體質(zhì)增強了，使幼兒能健康、活潑成長(cháng)，幼兒的出勤率在90%以上，根據體檢結果澤方小朋友是中度肥胖，本班老師積極配合醫務(wù)室對她進(jìn)行個(gè)別指導，適當控制她的食量，加強體育鍛煉，并與家長(cháng)達成共識，制定了一個(gè)循序漸進(jìn)的長(cháng)期計劃，一學(xué)期以來(lái)，她的體重有所控制，初具成效。
三、教育教學(xué)工作：
本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》，探索幼兒課程改革，創(chuàng )設一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實(shí)踐中樹(shù)立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，打破分科為主的教學(xué)方式，通過(guò)主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò )來(lái)整合幼兒課程，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現與反應，積極推進(jìn)小組學(xué)習，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)故事、兒歌、歌表演、談話(huà) 以及日常生活中的個(gè)別輔導等形式，孩子們在社會(huì )認知，社會(huì )情感和社會(huì )行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學(xué)會(huì )與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子（雨涵、劉奇、煒銘、君悅、馮煒）活潑好動(dòng)，有攻擊性行為，經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(cháng)配合，共同做好轉化工作，現在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！班上個(gè)別孩子（康夕、子瑩、志
幼兒小班五月工作總結 13
小班的孩子剛進(jìn)入園所有很多方面的焦慮，有的孩子看著(zhù)父母離開(kāi)就一直哭，有的父母就會(huì )不忍心要把孩子帶回去，我利用在華夏愛(ài)嬰培訓過(guò)的早教知識和家長(cháng)溝通，告訴家長(cháng)孩子有焦慮，需要家長(cháng)和教師配合緩解孩子的焦慮而不是因為不忍心就把孩子再帶回去，經(jīng)過(guò)和家長(cháng)耐心溝通和利用學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識對孩子進(jìn)行轉移注意力等的引導，大部分孩子都能在入園一兩周適應幼兒園生活。
在整個(gè)學(xué)期中，我堅持用各種方式和家長(cháng)進(jìn)行溝通，有電話(huà)、郵件、QQ群、空間博客等，讓每個(gè)家長(cháng)都能在第一時(shí)間了解每個(gè)孩子的.進(jìn)步和成長(cháng)，我也注意從家庭方面獲取孩子動(dòng)態(tài)，幫助孩子在園所和家庭養成一致的好習慣。
雖然有時(shí)候給家長(cháng)打電話(huà)了解情況的時(shí)候都已經(jīng)很晚了，但是家長(cháng)都能積極配合我的工作，我也非常感謝家長(cháng)們的支持。我覺(jué)得，和家長(cháng)保持暢通的溝通，對孩子的成長(cháng)幫助非常大，現在有時(shí)候在路上見(jiàn)到家長(cháng)，還會(huì )抓住時(shí)間聊聊孩子的進(jìn)步呢。
幼兒小班五月工作總結 14
一、保育工作
對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長(cháng)們最為關(guān)心的問(wèn)題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀(guān)察全體幼兒從幾方面入手：
1、加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
二、安全工作
安全工作是工作中的重點(diǎn)之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的.環(huán)境中生活、成長(cháng)。幼兒園開(kāi)設了《安全教育》這門(mén)課程我覺(jué)得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動(dòng)的設計十分貼近幼兒的日常生活。
三、家長(cháng)工作
經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
四、認識不足，努力進(jìn)步。
回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌而又快樂(lè )著(zhù)！我覺(jué)得在班級的管理方面還有待加強，管理應該更規范，更具體。尤其在家長(cháng)工作方面處事有時(shí)會(huì )有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時(shí)還是會(huì )有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來(lái)的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點(diǎn)邁步！
幼兒小班五月工作總結 15
五月的朝陽(yáng)是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是激情與快樂(lè )，五月份各班級都忙于慶祝六一節的排練，我們班也不例外，訓練一開(kāi)始，我們的小朋友都充滿(mǎn)熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣(mài)力，五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了，在月末我們進(jìn)行回顧，做了以下總結：
一、教育教學(xué)工作：
本月我們開(kāi)展了《動(dòng)物朋友》教學(xué)活動(dòng)中，我們讓幼兒從熟悉喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)始，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來(lái)滿(mǎn)足幼兒探索動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：認識常見(jiàn)的動(dòng)物并分辨它們的叫聲;知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能;能說(shuō)出幾種保護動(dòng)物的方法等等，從而培養幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)中，教師組織幼兒學(xué)習圍繞主題進(jìn)行討論，認識各種照顧動(dòng)物的人，從而讓幼兒延伸到對周?chē)藗兊年P(guān)心：關(guān)心同伴;關(guān)心老師;關(guān)心父母;關(guān)心爺爺奶奶;關(guān)心身邊所有人等等，鼓勵幼兒多加強自我服務(wù)的鍛煉，培養幼兒的自理能力。
二、保教方面由于天氣變幻無(wú)常
忽冷忽熱的，我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當的戶(hù)外活動(dòng)，預防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛生消毒工作，做到勤開(kāi)窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干干凈凈又講衛生的好寶寶。
快樂(lè )的學(xué)習的同時(shí)，我們不曾忘記四川人們地震災害那個(gè)讓人痛苦的日子。我們小班的`孩子，在幼兒園內舉行了小小的地震演習活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂(lè )》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現不平凡的趣事，能增長(cháng)更多的知識。
幼兒小班五月工作總結 16
一、教育教學(xué)：
本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為《花兒開(kāi)》主要讓孩子：
1、通過(guò)觀(guān)賞和觀(guān)看大自然，讓幼兒了解春天的天氣。
2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。
3、讓幼兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥(niǎo)。
4、引導幼兒學(xué)習解決困難。
通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀(guān)幼兒園的花草樹(shù)木，家庭合作戶(hù)外觀(guān)看春天，觀(guān)看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀(guān)看并隨時(shí)記錄等等，幼兒對這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習之中，調動(dòng)了幼兒的積極性。識字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習中，與主題活動(dòng)相結合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調動(dòng)了幼兒學(xué)習的積極性，幼兒學(xué)習情況不錯，局部年齡較小的孩子還需要穩固復習。打擊樂(lè )與歌曲的學(xué)習方面，培養了幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，并強調了音樂(lè )學(xué)習及觀(guān)賞的常規要求，大局部幼兒根本能到達，但少數較活潑的孩子還需要加強。在情景數學(xué)的學(xué)習過(guò)程之中，大局部幼兒能獨立操作并能掌握其學(xué)習內容，家園并進(jìn)共同推動(dòng)幼兒的學(xué)習，幼兒根本情況不錯。
二、保育保�。�
春季為發(fā)病較多的季節，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對春季的季節特征，我們采取了一系列的方法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)防止病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線(xiàn)燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八五液進(jìn)行擦洗4 消毒來(lái)預防疾病的侵襲，并加強戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(cháng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的`鍛煉活動(dòng)來(lái)增強幼兒的體質(zhì)。
三、園內活動(dòng)
本月參加了幼兒園的區域環(huán)境布置活動(dòng)評比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區域環(huán)境布置得到了一致好評，本班的自然角和音樂(lè )角獲得優(yōu)秀角區。
四、家長(cháng)工作：
積極做好常規性的家長(cháng)工作：家園欄內及時(shí)更換新內容讓家長(cháng)了解本月幼兒的學(xué)習情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行號碼溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話(huà)，家訪(fǎng)等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)推動(dòng)局部個(gè)性孩子的良性開(kāi)展。家長(cháng)工作開(kāi)展較好。
總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，盼望本班的各項工作也能推陳出新，足踏實(shí)地，越來(lái)越好。
幼兒小班五月工作總結 17
五月份是首先是五一假期工作的安排，對于孩子們在放假期間各方面叮囑好，和家長(cháng)們做好溝通，叮囑在假期出行要注意安全，做好相關(guān)的防護，保證孩子們能夠有一個(gè)好的假期體驗，在放假前夕也是和孩子們講了一些關(guān)于，五一勞動(dòng)節的相關(guān)知識，這方面更加是做好了很多準備，讓孩子們養成勞動(dòng)的好習慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個(gè)道理，特別是在家里面不要過(guò)分的依賴(lài)父母親，形成一個(gè)好的觀(guān)念，勞動(dòng)的好習慣還是應該要養成的，這對于孩子們來(lái)講，這也是應該要去做好的，勞動(dòng)的習慣不能夠馬虎。
幼兒園的學(xué)習時(shí)間是寶貴的，我們應該要好好的去接觸一些知識，五月份結束之后，這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習也接近了尾聲，對于孩子們的學(xué)習我們當然是沒(méi)有落下，這也是應該要養成的好習慣，五一放假回來(lái)之后，馬上又是到了母親節，對于小班的孩子們的來(lái)講他們大多都不知道什么是母親節，所以我們舉辦了一系列的.活動(dòng)，這是應該要去好的，讓孩子們知道什么是母親節，讓孩子們體會(huì )什么是母親節，知道母親節的來(lái)歷，舉辦的這一系列的活動(dòng)，也邀請了家長(cháng)們參加，這樣孩子們才能夠更加直觀(guān)的體會(huì )到了母親節的意義。
懷著(zhù)一顆感恩的心，是非常關(guān)鍵的，讓孩子們從小就養成一顆感恩的心，知道在母親節的時(shí)候和媽媽說(shuō)一句祝福，感恩的花，也給每個(gè)小朋友準備了花，讓孩子們在母親節當天送給媽媽?zhuān)�有準備畫(huà)好手抄報，宣揚母愛(ài)。五月份的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是接下來(lái)的工作已經(jīng)是非常的，這一點(diǎn)也是非常關(guān)鍵的，應該要合理的去安排好工作，小班的工作比較多，無(wú)論是做什么事情都應該要認真的去好規劃，對于孩子們的表現也是需要重視起來(lái)才行，盡管，工作任務(wù)比較多，但是還是應該要合理的做好更多的安排，時(shí)間雖然過(guò)的比較快，但是我還是非常鑒定的，希望能夠在六月份的工作當中繼續做出好的成績(jì)來(lái)，這是不容忽視的。
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五月份是首先是五一假期工作的安排，對于孩子們在放假期間各方面囑咐好，和家長(cháng)們做好溝通，囑咐在假期出行要注意安全，做好相關(guān)的防護，保證1 孩子們能夠有一個(gè)好的假期體驗，在放假前夕也是和孩子們講了一些關(guān)于，五一勞動(dòng)節的相關(guān)知識，這方面更加是做好了許多預備，讓孩子們養成勞動(dòng)的好習慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個(gè)道理，特別是在家里面不要過(guò)分的依靠父母親，形成一個(gè)好的觀(guān)念，勞動(dòng)的好習慣還是應該要養成的，這對于孩子們來(lái)講，這也是應該要去做好的，勞動(dòng)的習慣不能夠馬虎。
幼兒園的學(xué)習時(shí)間是珍貴的，我們應該要好好的'去接觸一些知識，五月份結束之后，這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習也接近了尾聲，對于孩子們的學(xué)習我們當然是沒(méi)有落下，這也是應該要養成的好習慣，五一放假回來(lái)之后，馬上又是到了母親節，對于小班的孩子們的來(lái)講他們大多都不知道什么是母親節，所以我們舉辦了一系列的活動(dòng)，這是應該要去好的，讓孩子們知道什么是母親節，讓孩子們體會(huì )什么是母親節，知道母親節的來(lái)歷，舉辦的這一系列的活動(dòng)，也邀請了家長(cháng)們參加，這樣孩子們才能夠更加直觀(guān)的體會(huì )到了母親節的意義。
懷著(zhù)一顆感恩的心，是非常關(guān)鍵的，讓孩子們從小就養成一顆感恩的心，知道在母親節的時(shí)候和媽媽說(shuō)一句祝福，感恩的花，也給每個(gè)小朋友預備了花，讓孩子們在母親節當天送給媽媽?zhuān)�有預備畫(huà)好手抄報，宣揚母愛(ài)。五月份的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是接下來(lái)的工作已經(jīng)是非常的，這一點(diǎn)也是非常關(guān)鍵的，應該要合理的去安排好工作，小班的工作比較多，無(wú)論是做什么事情都應該要認真的去好規劃，對于孩子們的表現也是需要重視起來(lái)才行，盡管，工作任務(wù)比較多，但是還是應該要合理的做好安排，時(shí)間雖然過(guò)的比較快，但是我還是非常鑒定的，盼望能夠在六月份的工作當中繼續做出好的成績(jì)來(lái)，這是不容輕視的。
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不知不覺(jué)，五月又和我們說(shuō)再見(jiàn)了，我們班的寶寶們在這個(gè)月中學(xué)會(huì )了新的知識，有了可喜的進(jìn)步�，F小結如下：
一、教育教學(xué)
本月我們開(kāi)展了《小鬼顯身手》(二)、《彎彎繞繞》的主題活動(dòng)。
在主題《小鬼顯身手》(二)中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng)“我長(cháng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)，表達了幼兒的美好愿望�！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。
主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開(kāi)始的時(shí)候，讓幼兒面對各種物體，并引導他們去發(fā)覺(jué)和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè )趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng )造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng)，如“彎彎寫(xiě)真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫(xiě)真集;“植物的彎曲運動(dòng)”側重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽�；�、絲瓜、番茄等。
隨著(zhù)主題的開(kāi)展，我們認真創(chuàng )設好班級主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫(huà)的各行各業(yè)的人及線(xiàn)描畫(huà)作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫(huà)的彎彎繞繞的事物。
二、衛生保健
嚴把晨檢關(guān)，通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)的方式認真做好常見(jiàn)病的預防。督促幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級衛生、消毒工作，定時(shí)對班級玩具進(jìn)行消毒，預防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生。
本月，結合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開(kāi)展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報聲中，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開(kāi)展了安教育活動(dòng)“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護意識。還開(kāi)展了健康教育活動(dòng)“小紅臉、小藍臉”，結合幼兒實(shí)際開(kāi)展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì )有損身體健康，學(xué)會(huì )排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外體育鍛煉，我們指導幼兒練習跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調能力。
三、家長(cháng)工作
我們定期更換家長(cháng)園地內活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計劃和月計劃內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的QQ群等網(wǎng)絡(luò )平臺，使家長(cháng)了解幼兒在園情況。月底認真填寫(xiě)“寶寶成長(cháng)記錄”，使家長(cháng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作，開(kāi)展好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(cháng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現。
開(kāi)展的`主題活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和配合。家長(cháng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。并鼓勵家長(cháng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開(kāi)展“講故事”活動(dòng)等。
四、常規方面
在學(xué)習常規方面，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識的進(jìn)行傾聽(tīng)，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續培養幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話(huà)的好習慣，不隨便插話(huà)。
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現象，我們將繼續提醒幼兒。
在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學(xué)會(huì )了耐心等待。
五、班級特色
我們在閱讀區中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”。
五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來(lái)六月，我們將更加努力!
幼兒小班五月工作總結 20
五月，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，在歡樂(lè )的時(shí)間中五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了，在月末我們進(jìn)展回憶，做了以下總結：
一、教育教學(xué)工作：
本月我們開(kāi)展了“車(chē)子叭叭叭”主題活動(dòng)。本月我們開(kāi)展了主題活動(dòng)“汽車(chē)叭叭叭”，孩子們熟悉了各種各樣的車(chē)，了解了很多汽車(chē)的形狀特征和功能，在整個(gè)月的主題活動(dòng)中孩子們的興趣都很深厚，對活動(dòng)布滿(mǎn)了熱忱，孩子們也經(jīng)常把家里的汽車(chē)帶到班上和大家一起共享，很多孩子都想自己制作一輛自己的汽車(chē)。
于是我們設計了“奇思妙想--創(chuàng )意環(huán)保車(chē)”的活動(dòng)，活動(dòng)中孩子和爸爸媽媽們一起利用舊圖書(shū)、報紙、紙袋、包裝盒、包裝袋、銅絲、舊布料等廢舊的材料進(jìn)展創(chuàng )意制作。各種廢舊材料通過(guò)家長(cháng)、孩子們奇妙的創(chuàng )作和再度利用變成了各式各樣的小汽車(chē)。通過(guò)這次的活動(dòng)，不僅為家長(cháng)和孩子們搭建了展現自我的平臺，提高了孩子們的動(dòng)手操作力量和制造性思維，同時(shí)培育了大家的環(huán)保意識。真正做到了：賜予幼兒多一個(gè)呈現自我的`時(shí)機；多一份歡樂(lè )和美妙的回憶；更增加了一份濃濃的親子之情。
另外為了迎接六一兒童節的到來(lái)，我們排練了精彩的節目，孩子們每天一遍遍的練習，不喊苦、不喊累，要把最完善的舞姿呈現給全部的小朋友和爸爸媽媽看，家長(cháng)們對此也非常支持與協(xié)作，幫忙我們選擇道具與服裝，報名參與演出那天的化裝師，我們真的很感動(dòng)！
二、衛生保育工作
我們重視幼兒的身體安康，在六一兒童節馬上降臨之際，我們組織進(jìn)展六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)覺(jué)早治療。
天氣變熱，蚊蟲(chóng)較多，為使幼兒安心午睡，我們做好驅蚊工作，保證幼兒午睡的質(zhì)量。同時(shí)還鼓舞幼兒自己動(dòng)手折疊衣物和被子。
我們依據天氣狀況請家長(cháng)調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們準時(shí)發(fā)放被褥請家長(cháng)帶回家洗曬。
我們的工作還存在一些缺乏，比方：個(gè)別幼兒吃飯挑食，吃飯速度太慢，我們在下月將加強對這局部幼兒的指導和幫忙。
幼兒小班五月工作總結 21
伴著(zhù)初夏的雷聲、伴著(zhù)節日的歡樂(lè )、我們走過(guò)了五月。至此月末，對本月的工作、生活進(jìn)行一下小結，具體如下：
一、教育教學(xué)工作
本我們開(kāi)展了 “奇妙的聲音”、“下雨的日子”兩大主題的教學(xué)活動(dòng)。 在《奇妙的聲音》主題中，小朋友們在聽(tīng)一聽(tīng)、找一找、想一想、做一做的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)自己的身體會(huì )發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現聽(tīng)覺(jué)通道會(huì )給自己帶來(lái)那么多的享受;聲音不但可以感知，還可以去創(chuàng )造;幼兒知道聲音的有無(wú)，辨別聲音的差異，確定聲音的方位，表達自己對聲音的喜好，發(fā)現自己和周?chē)穆?lián)系，感受生活的多姿多彩。有趣的.聲音、奇怪的聲音、悅耳的聲音給生活增添了豐富的意義。在“下雨的日子”主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)“雨天里的多多”、“ 糖果雨”、 “云朵和雨點(diǎn)”、“和雨約會(huì )”等一系列活動(dòng)，感受到了雨給人們帶來(lái)的快樂(lè )與美，值得一提的是“和雨約會(huì )”這個(gè)活動(dòng)，孩子們撐著(zhù)花傘漫步在雨中，與雨一起戲耍，充分感受到在雨中的樂(lè )趣。還學(xué)會(huì )了怎樣撐傘的本領(lǐng)呢!
角色游戲是小朋友們最喜歡的游戲之一，在本月的第3周我班參加了園內組織的角色游戲觀(guān)摩活動(dòng)，孩子們在遐想的情景中，個(gè)個(gè)投入角色，在這“小小社會(huì )”中體驗著(zhù)交流的快樂(lè )。
在本月我們還選拔了班內10位小朋友參加了園內組織開(kāi)展了迎“六一”小班幼兒涂色比賽。孩子們選擇了自己喜歡的顏色，分別給蔬菜寶寶涂上了漂亮的顏色。通過(guò)這次涂色比賽，培養了幼兒的涂色能力，展示了幼兒的藝術(shù)才華。
二、衛生保健工作
本月我們積極配合婦保所做好幼兒的體檢工作，提前通知幼兒家長(cháng)，盡量讓我班每個(gè)幼兒都能來(lái)園接受體檢，以便使有問(wèn)題的幼兒能得到及時(shí)的進(jìn)一步檢查。
繼續做好手足口病、水痘等傳染性疾病的檢查預防工作。加強班內環(huán)境和各種用品的消毒工作，做到防患未然。對來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細致的檢查，做到早發(fā)現、早預防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。同時(shí)加強夏季的衛生安全教育，告知幼兒夏天不貪吃冷飲，并注意飲食衛生。
三、在家長(cháng)工作。
天氣漸熱，我們提醒家長(cháng)為孩子更換了薄被子，保障了幼兒高質(zhì)量的睡眠。
繼續通過(guò)家校路路通和家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(cháng)交流溝通，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況，取得家長(cháng)的配合和支持。
同時(shí)，在本月的主題活動(dòng)中我們得到了家長(cháng)的大力支持和配合。家長(cháng)們幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具，帶到幼兒園，還配合我們在日常生活中注意引導幼兒關(guān)注周?chē)h(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。收集了一些雨天里的照片，豐富了孩子的經(jīng)驗。
最后，我們要感謝家長(cháng)對我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項活動(dòng)能得以順利開(kāi)展
彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。
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五月的朝陽(yáng)是熾熱的，五月的幼兒園是歡躍的，五月更是激情與歡樂(lè )，五月份各班級都忙于慶祝六一節的排練，我們班也不例外，訓練一開(kāi)頭，我們的小朋友都布滿(mǎn)熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣(mài)力，五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了，在月末我們進(jìn)展回憶，做了以下總結：
一、教育教學(xué)工作：
本月我們開(kāi)展了《動(dòng)物朋友》教學(xué)活動(dòng)中，我們讓幼兒從熟識寵愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)頭，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來(lái)滿(mǎn)意幼兒探究動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：熟悉常見(jiàn)的'動(dòng)物并辨別它們的叫聲;知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能;能說(shuō)出幾種愛(ài)護動(dòng)物的方法等等，從而培育幼兒愛(ài)惜動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)中，教師組織幼兒學(xué)習圍繞主題進(jìn)展爭論，熟悉各種照看動(dòng)物的人，從而讓幼兒延長(cháng)到對四周人們的關(guān)懷：關(guān)懷同伴;關(guān)懷教師;關(guān)懷父母;關(guān)懷爺爺奶奶;關(guān)懷身邊全部人等等，鼓舞幼兒多加強自我效勞的熬煉，培育幼兒的自理力量。
二、保教方面由于天氣變幻無(wú)常
忽冷忽熱的，我們教師準時(shí)給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當的戶(hù)外活動(dòng)，預防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛生消毒工作，做到勤開(kāi)窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要留意個(gè)人衛生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干潔凈凈又講衛生的好寶寶。
歡樂(lè )的學(xué)習的同時(shí)，我們不曾遺忘四川人們地震災難那個(gè)讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內進(jìn)行了小小的地震演習活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂(lè )》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)覺(jué)不平凡的趣事，能增長(cháng)更多的學(xué)問(wèn)。
幼兒小班五月工作總結 23
五月的朝陽(yáng)是熾熱的，五月的幼兒園是歡躍的，五月更是激情與歡樂(lè )，五月份各班級都忙于慶祝六一節的排練，我們班也不例外，訓練一開(kāi)始，我們的小朋友都充滿(mǎn)熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣(mài)力，五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了，在月末我們進(jìn)行回憶，做了以下總結：
一、教育教學(xué)工作：
本月我們開(kāi)展了《動(dòng)物朋友》教學(xué)活動(dòng)中，我們讓幼兒從熟悉喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)始，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來(lái)滿(mǎn)足幼兒探究動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：認識常見(jiàn)的動(dòng)物并分辨它們的叫聲;知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能;能說(shuō)出幾種愛(ài)護動(dòng)物的方法等等，從而培養幼兒保護動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)中，教師組織幼兒學(xué)習圍繞主題進(jìn)行討論，認識各種照顧動(dòng)物的人，從而讓幼兒延伸到對周?chē)藗兊年P(guān)懷：關(guān)懷同伴;關(guān)懷老師;關(guān)懷父母;關(guān)懷爺爺奶奶;關(guān)懷身邊所有人等等，鼓舞幼兒多加強自我服務(wù)的鍛煉，培養幼兒的自理能力。
二、保教方面
由于天氣變幻無(wú)常，忽冷忽熱的，我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當的.戶(hù)外活動(dòng)，預防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛生消毒工作，做到勤開(kāi)窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干潔凈凈又講衛生的好寶寶。
歡樂(lè )的學(xué)習的同時(shí)，我們不曾忘記四川人們地震災難那個(gè)讓人痛苦的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內進(jìn)行了小小的地震演習活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂(lè )》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)覺(jué)不平凡的趣事，能增長(cháng)知識。
幼兒小班五月工作總結 24
五月是鮮花盛開(kāi)的季節，五月是歌聲放飛的季節，五月是幼兒園最勞碌的季節�，F將五月份的小班年級組工作總結如下：
一、教育教學(xué)
1、本月我們小班年級組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)：小班級各班都能同步進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，（除了兩個(gè)bb班）本月的主題是《瓜果樂(lè )》我們帶著(zhù)幼兒走進(jìn)瓜果的世界，我們和幼兒一起熟悉瓜果的種類(lèi)、用途，觀(guān)看瓜果的成長(cháng)和生長(cháng)環(huán)境，還要利用瓜果來(lái)創(chuàng )作嬉戲。幼兒可以在教師的引導下觀(guān)看瓜果的發(fā)芽、開(kāi)花、結果的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。
2、開(kāi)展教研活動(dòng)，各班教師把家長(cháng)半日活動(dòng)的課程選出來(lái)進(jìn)展全體說(shuō)課，教研組進(jìn)步行評課，這對教師們來(lái)說(shuō)也是一次學(xué)習的時(shí)機。
3、其他：
�。�1）活動(dòng)：本月請來(lái)了各班的家長(cháng)委員會(huì )成員，進(jìn)展了一個(gè)簡(jiǎn)潔的會(huì )議，各位家長(cháng)代表也對我們幼兒園提出了一些珍貴的建議，盼望我們在以后的工作中能夠把缺乏之處進(jìn)展完善。
�。�2）六一游園的安排：
為了讓幼兒感受節日的歡樂(lè )氣氛，并進(jìn)行“六一歡快節”陽(yáng)光親子游園活動(dòng)。經(jīng)園領(lǐng)導的協(xié)商打算后，各班教師都積極協(xié)作，共同籌備六一活動(dòng)。
二、家長(cháng)活動(dòng)：
1、各班結合母親節開(kāi)展活動(dòng)：小班級教師組織幼兒進(jìn)展穿項鏈的手工制作，引導幼兒表達自己對媽媽的愛(ài)。
2、安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問(wèn)題放在幼兒園工作的首位，對于幼兒的安全我們從不敢無(wú)視，時(shí)時(shí)刻刻提示幼兒的安全，進(jìn)展隨時(shí)隨地的安全教育。
三、保育保健
今年的春夏交替季節，天氣也比擬反常，氣溫漂移不定，春季傳染病的.預防仍舊是我們保健教育的重中之重，為此我們實(shí)行了一系列的方法：在健康課中介紹了春夏季節常見(jiàn)傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)，讓幼兒把握了預防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注意清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)避開(kāi)病毒性的感冒。不僅如此我們還通過(guò)家長(cháng)園地以及網(wǎng)站等對家進(jìn)步行保健方面的宣傳教育。
四、六月份的工作
1、沙溪博藝幼兒園首屆藝術(shù)節暨大班畢業(yè)典禮的節目排練。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》。
3、各項工作的考核。
5、各項總結工作。
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