小學(xué)教導處的工作總結范文（通用5篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教導處的工作總結范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教導處的工作總結1
一學(xué)期又在匆忙之中過(guò)去了。我們教導處堅持“向管理要質(zhì)量，向課堂要成績(jì)，向科研要效益”的工作方向，以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在其他科室的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期工作�，F將主要工作總結如下。
一、認真制訂工作計劃。
學(xué)期初，在學(xué)校工作計劃的指導下，結合工作實(shí)際，我們精心制訂了教導處工作計劃，明確了工作目標，細化了工作措施，使每一階段的工作內容具體化，讓工作有序進(jìn)行，收到了很好的效益。保證了一開(kāi)學(xué)使學(xué)生投入到正常的學(xué)習中，使學(xué)校的各項工作得以正常開(kāi)展。好的計劃、好的開(kāi)端使得接下來(lái)的工作都井然有序。
二、狠抓教學(xué)常規，不斷提高教學(xué)效益。
1、學(xué)期初，教導處要求各學(xué)科教師根據學(xué)科特色和班級情況制定切實(shí)有效的教學(xué)計劃，并嚴格按計劃實(shí)施教學(xué)，扎實(shí)“六認真”工作，提高課堂教學(xué)水平。
2、備課。教師嚴格按照進(jìn)修校和學(xué)校要求，認真學(xué)習課程標準，熟悉年段要求，根據實(shí)際選擇最合適的方法，構建教與學(xué)的預案。各任課老師根據本班教學(xué)實(shí)際對主備教案進(jìn)行增刪調補，形成各自獨立的教案。研討課要求最少進(jìn)行三次備課（第一次進(jìn)行個(gè)人獨立備課，第二次進(jìn)行小組備課，第三次在有專(zhuān)家的大組參與下的集體備課。）結合校本教研落實(shí)教材分析、單元備課、切實(shí)提高了教師解讀教材的能力，也提高了教學(xué)水平。本學(xué)期，三年教齡內的青年教師仍然實(shí)行手寫(xiě)備課，這部分教師備課詳細具體，書(shū)寫(xiě)清楚工整，獨立鉆研教材的能力也得到了很大的提高。
3、上課。本學(xué)期繼續加強了語(yǔ)數藝體各教研組建設。教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好公開(kāi)課、研討課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高。為把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高課堂效益，學(xué)校行政繼續對課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和課堂觀(guān)察，并進(jìn)行的面對面的交流，認真作好記錄，教導處及時(shí)匯總。從整體來(lái)看，廣大教師能充分把握教材，合理運用現代化教育手段，積極調動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍。這都充分說(shuō)明了我們學(xué)校的教師課改意識比較強烈，在教學(xué)中能突破舊的教學(xué)模式，嘗試運用新的教學(xué)方式。但同時(shí)也反映出，個(gè)別教師對課前準備不夠重視，對教材的把握還不夠透徹，還需進(jìn)一步鉆研教材。學(xué)期結束評選出了優(yōu)秀教研組和科研先進(jìn)個(gè)人、網(wǎng)絡(luò )研修個(gè)人、教壇新秀等。
4、批改作業(yè)。教師能按“規范”的要求，不加重學(xué)生課業(yè)負擔，嚴格控制作業(yè)量，難易適度，適合學(xué)生實(shí)際，根據教學(xué)需要，能有層次地安排作業(yè)，練習有坡度。學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)較規范，整潔，錯誤率較低。教師能進(jìn)行“面批、面改，面交流”。學(xué)校除了抓好“六認真”的檢查，同時(shí)還及時(shí)做好反饋工作。教導處定期組織對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導及教研活動(dòng)情況進(jìn)行抽查或月查，每月底，教導處組織人員進(jìn)行考評。發(fā)現問(wèn)題，提出合理化建議，幫助教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的不足。
5、繼續加強教學(xué)質(zhì)量的監控和管理。重視提優(yōu)補差工作，保證輔導時(shí)間，對主要學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行輔導，確保大面積提高教學(xué)質(zhì)量。教導處針對六年級學(xué)生面臨升學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，采取了較多提優(yōu)補差的有利措施，確保畢業(yè)班在有限的時(shí)間內取得更大的進(jìn)步。另外，教導處11月份進(jìn)行了全校性的教學(xué)質(zhì)量調研，并及時(shí)分析了教學(xué)現狀，對部分薄弱的班級和任課教師一起研究和探討有效的方法，爭取期末取得顯著(zhù)的進(jìn)步。
三、加強教務(wù)管理。
教務(wù)工作紛繁復雜，但是各方面工作都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，從而保障了學(xué)校各項工作正常開(kāi)展。實(shí)施了教研組的動(dòng)態(tài)管理，明確規范教研制度，促使教研活動(dòng)保證時(shí)間，保證質(zhì)量，教導處相關(guān)負責人都深入到教研組，參與教研組的活動(dòng)；學(xué)籍管理細致，通過(guò)學(xué)籍管理系統軟件完善學(xué)校學(xué)生學(xué)籍檔案；做好資料管理工作，做到及時(shí)歸檔，資料齊全，內容翔實(shí)，裝訂規范；加強功能室的管理，各功能室負責人都做好各室的計劃、儀器清點(diǎn)、清潔工作；作好日常的巡課、調課等各方面的組織、協(xié)調工作等。
四、深化教科研活動(dòng)。
本學(xué)期教導處根據學(xué)校教育教學(xué)工作的計劃，圍繞課題研究，精心組織、有序推進(jìn)基礎教育課程改革實(shí)驗向縱深發(fā)展，開(kāi)展了各類(lèi)教科研活動(dòng)，積極探索實(shí)施與新課程標準相適應的新的教法和學(xué)法，全面提升廣大教師以新課程標準理念為指導的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、正常開(kāi)展每周的教研活動(dòng)。各教研組在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，精心制定教研活動(dòng)計劃，認真開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有計劃，有內容，有實(shí)效。
2、精心組織青年教師教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期我們邀請了一些專(zhuān)家（區外的呂謙、廖惠渝、李文明和區進(jìn)修校的有關(guān)人員）定期來(lái)我校聽(tīng)課、評課，作講座，收徒，他們手把手地對青年教師的備課、上課進(jìn)行指導。專(zhuān)家們的精彩點(diǎn)評、講演讓教師們受益匪淺，真正地使青年教師在業(yè)務(wù)上更上了一層樓，同時(shí)學(xué)校的教學(xué)科研、校本教研也再上臺階。
五、優(yōu)化上半年學(xué)校安全工作總結教師隊伍。
積極組織教師參加多種形式的業(yè)務(wù)培訓。臨近開(kāi)學(xué)，組織教師參加進(jìn)修校開(kāi)展的各學(xué)科、各年級教材培訓，提高教師解讀、駕馭教材的能力；組織多人次教師外出聽(tīng)課、學(xué)習、培訓，開(kāi)闊教師視野，提高教師業(yè)務(wù)能力；對于教師的繼續教育培訓更是作為重點(diǎn)來(lái)抓。本學(xué)期按照區進(jìn)修校的相關(guān)精神，對教師的校內全員培訓、骨干教師、新教師培訓都制訂了具體的培訓計劃，落實(shí)培訓內容，按計劃要求，有效地開(kāi)展教師的繼續教育培訓工作，讓教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力不斷提升，給學(xué)校的教育水平帶來(lái)新的局面。
六、積極參與各級各類(lèi)活動(dòng)，不斷提高獲獎比例。
1、在成華區“中華經(jīng)典誦讀”比賽中，青年語(yǔ)文骨干教師蘇春艷榮獲一等獎、學(xué)生榮獲二等獎。
2、在成都市“中華經(jīng)典誦讀”比賽中，青年語(yǔ)文骨干教師蘇春艷榮獲三等獎。
3、在成華區英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，2人獲得一等獎，1人獲得二等獎，2人獲得三等獎；團體獲得第四名。
4、在成華區首屆教學(xué)能手大賽中青年數學(xué)骨干教師鄺丹榮獲一等獎。
5、成華區數棋比賽中4人獲三等獎，學(xué)校獲得最佳組織獎。
回顧一學(xué)期的工作，確實(shí)獲得長(cháng)足的進(jìn)步，相信今后，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教育教學(xué)工作還會(huì )再上一個(gè)新的臺階！
小學(xué)教導處的工作總結2
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)。本學(xué)期，教導處在校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，落實(shí)“教學(xué)六認真”。主要從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、加強師資隊伍建設
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學(xué)習和個(gè)人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習各科新課程標準，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。
2、教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)心得體會(huì )，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去，請進(jìn)來(lái)。本學(xué)期共外出學(xué)習40人次，基本上做到人人都有機會(huì )。其中，到西安培訓的有5人次，去市培訓3人次。教師“取經(jīng)”回來(lái)后，都撰寫(xiě)了心得。同時(shí)“請進(jìn)來(lái)”，邀請了教研室的領(lǐng)導來(lái)校指導，使新教師快速成長(cháng)起來(lái)。
4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，教師的聽(tīng)課節數作了具體規定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。
二、狠抓常規管理力度，使教學(xué)管理有序化
本學(xué)期在教學(xué)常規方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)期每月對教師的教案、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認真檢查，及時(shí)通報記錄并反饋本人，每次檢查結果作為考核的依據。
2、加強隨堂聽(tīng)課力度。要求校行政領(lǐng)導每學(xué)期至少聽(tīng)20節隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)，抓到位，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。如課堂教學(xué)不盡如人意的，在提出改進(jìn)意見(jiàn)的同時(shí)，要進(jìn)行二次聽(tīng)隨堂課。在聽(tīng)課，要即時(shí)檢查該教師的六認真情況，有問(wèn)題當場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現象。
3、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看，許多教師能根據實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)教案，內容詳實(shí)，部分教師每課做到有教學(xué)后記，達到課時(shí)數。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規范，但學(xué)生書(shū)寫(xiě)還需加強，作文質(zhì)量有待加強，周記本稍有欠缺。
4、配合本學(xué)期創(chuàng )建與驗收工作（教育強縣、校長(cháng)目標考評等），教導處做了大量的工作，教師在創(chuàng )建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。
5、加強教研組管理，經(jīng)�；_(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期教導處組織了一周一次的教學(xué)研討活動(dòng)，人人參與，人人發(fā)言，并及時(shí)做好記錄，效果較為明顯。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)驗研究，他們在研究中有方案、有過(guò)程、有總結，研究過(guò)程踏實(shí)、穩進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題，精心設計教案，上課認真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。
6、組織開(kāi)展校級的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(cháng)優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習上有困難的學(xué)生，各班成立了“一幫一”學(xué)習小組，以縮短學(xué)習上的差距，增強學(xué)困生對學(xué)習的信心�；顒�(dòng)過(guò)程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。
三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位
在教科研成績(jì)方面：本學(xué)期認真組織教師參加各項評比活動(dòng)，通過(guò)各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jì)。
1、各種教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)。一是“一日三操”開(kāi)展正常。二是家長(cháng)示范學(xué)�！叭齻�(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，尤其是一月一次家長(cháng)會(huì )，各班材料收集齊全。三是各班“一幫一”活動(dòng)效果明顯。四是繼續開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，塑造美好心靈”的主題讀書(shū)活動(dòng)，并圍繞這一活動(dòng)，組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了作文競賽。五是配合養成教育，開(kāi)展了優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng)。
2、教研教改活動(dòng)成果突出。一是課題研究喜結碩果。語(yǔ)數課題于10月份順利結題，且受到主管部門(mén)高度好評。二是教師“一人一文一題”活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，有30余篇教學(xué)論文、教育故事等在省、市、縣獲獎，并且有25篇目論文發(fā)表于《商南教育》；三是積極開(kāi)展課堂技能競賽活動(dòng)。四是課改工作得到縣局室認定，本年度學(xué)校被評為新課程實(shí)施先進(jìn)集體，學(xué)校成功做法也在大會(huì )上進(jìn)行交流，暑期縣級教研組長(cháng)會(huì )培訓會(huì )上，我校交流了校本教研工作經(jīng)驗。五是學(xué)校被縣電教中心授予“五進(jìn)三不漏”C類(lèi)示范學(xué)校。
存在問(wèn)題：
1、校本培訓方面明顯的不平衡性，大都數培訓活動(dòng)還只停留在表面。
2、教師駕馭課堂的能力還有待改進(jìn)。
3、部分教師的敬業(yè)精神有待加強。
今后工作的設想：
1、繼續加強對年輕教師的培養；更多關(guān)注教師的培訓工作，給他們也創(chuàng )造更多的外出學(xué)習的機會(huì )、展示能力的機會(huì )；關(guān)注教師的課堂教學(xué)，關(guān)注教師對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養；繼續加強教研組的建設，培養教師的團隊精神。
2、關(guān)注校級興趣小組的活動(dòng)成效，鼓勵特長(cháng)生張揚個(gè)性，發(fā)揮長(cháng)處；特別關(guān)注留守子女的學(xué)習生活狀況，加強個(gè)別輔導，糾正其不良的學(xué)習習慣，建立跟蹤檔案，盡力改變大多數孩子各方面落后的面貌。
3、常規工作：一是砸實(shí)教學(xué)管理，對班主任及一線(xiàn)教師實(shí)施全員量化考核。二是在廣大教師中大力開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即訂閱一本教育雜志，閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，記一本讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，上一節創(chuàng )新公開(kāi)課。三是強力推進(jìn)遠教信息技術(shù)的運用和研究工作，達到有100%的教師熟煉運用模I設備上課，90%以上教師運用模II設備上課。四是加大校本教研培訓力度，扎實(shí)搞好教研活動(dòng)，鞏固課題成果，制訂新的課題，向更高層次業(yè)務(wù)部門(mén)申報課題。五是做好校本教材的研發(fā)工作，力爭在20xx年創(chuàng )辦校報或�？�，彰顯校本教研特色，提升校園文化品味。六是竭力開(kāi)展“一人一文一題”活動(dòng)，將學(xué)校好的傳統發(fā)揚下去。
小學(xué)教導處的工作總結3
一學(xué)期以來(lái)，教導處工作以新課程理念為指導，以教研組為單位，加大了教研、教改的力度，加強了日常教學(xué)工作的進(jìn)一步規范和對青年教師指導與培養，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，致力于提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)期工作回顧
1、加強師資培訓，更新教育觀(guān)念。
要更新促進(jìn)教師觀(guān)念的進(jìn)步，老師要適應新的課程標準，使自己的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。要使教師意識到，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期教導處以教研組為單位，積極有效的開(kāi)展課改研討活動(dòng)。各學(xué)科要根據本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)。對新課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。
在本學(xué)期的市教壇新秀評比中，我校取得了在史以來(lái)最好的成績(jì)：汪杰、江盈娜分獲小學(xué)數學(xué)高、低段一等獎，竺葉兒獲小學(xué)語(yǔ)文低段三等獎。
2、加強常規管理，對教學(xué)質(zhì)量的形成過(guò)程進(jìn)行有效的指導監督。
�。�1）落實(shí)課程計劃
定位于課堂教育，扎扎實(shí)實(shí)、認認真真地把課開(kāi)齊、上足、上好。對學(xué)期中出現的減課時(shí)、隨意調課時(shí)等情況隨時(shí)了解并督促改正。真正把課上好了，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了根本上的保證。
�。�2）教導處對教師備課情況進(jìn)行了檢查，從檢查情況來(lái)看，教師們能在鉆研教材、領(lǐng)會(huì )大綱精神的基礎上認真地備好課。相比以前抄老走教案、備課無(wú)創(chuàng )新的狀況，已有了改善。
�。�3）開(kāi)展全街道語(yǔ)、數教研活動(dòng)。在這次教研活動(dòng)中，青年教師共開(kāi)課6節，起到了研討、共同進(jìn)步的效果。
3、加強對青年教師的鍛煉和培養。
本學(xué)期在青年教師的鍛煉和培養上收獲頗大。這學(xué)期我校又有許多新教師充實(shí)到了教師隊伍中，英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )等均有了專(zhuān)職教師，這對我校第二課堂的開(kāi)展有著(zhù)重要的意義。新班主任成長(cháng)比較快，班級管理工作井井有條。
4、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，努力創(chuàng )造良好的家庭與社會(huì )育人環(huán)境。
教育是一個(gè)系統工程，學(xué)校歷來(lái)就十分重視學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的育人之路，并充分發(fā)揮主導作用。這學(xué)期，學(xué)校分年級段召開(kāi)了全體家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導與班主任著(zhù)重向各位家長(cháng)介紹了學(xué)校的情況，向家長(cháng)提出了配合學(xué)校，共同教育的要求，效果較為明顯。為創(chuàng )造良好的家庭與社會(huì )育人環(huán)境和提高家長(cháng)對學(xué)校的信任度起到了積極的作用。
5、組織各類(lèi)學(xué)生測試，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
本學(xué)期，繼續對學(xué)生的基本素質(zhì)面向全體做了測試。本學(xué)期進(jìn)行了一年級拼音測試，90%的學(xué)生通過(guò)了拼音測試；低段口算過(guò)關(guān)；高段計算過(guò)關(guān)，同時(shí)開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，在奉化市迎元旦書(shū)畫(huà)比賽中，獲得了兩個(gè)三等獎的成績(jì)。
二、存在問(wèn)題
教學(xué)工作艱巨繁雜，教改工作任重而道遠，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，教師的科研水平未得到有效的培訓、落實(shí)。特別是論文上交情況本學(xué)期問(wèn)題突出，很多教師未能很好地總結工作中的經(jīng)驗、感想等，寫(xiě)成論文。論文質(zhì)量不高，更有教師直接從網(wǎng)絡(luò )上下載文章，應付學(xué)校論文征集活動(dòng)。這是對教師教學(xué)與教研上的一種荒廢，有待解決。
教學(xué)質(zhì)量不甚樂(lè )觀(guān)。在期末的質(zhì)量抽測中，我校的教學(xué)質(zhì)量讓人不容樂(lè )觀(guān)，還有待提高。下學(xué)期查找原因，拿出措施，以期有所改變。
三、工作展望
下學(xué)期的工作重點(diǎn)：提高教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)管理、加強師資隊伍建設，提高教師教學(xué)與教研水平。
小學(xué)教導處的工作總結4
20xx年以來(lái)，黃家小學(xué)教導處在柯城區教文體局和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，立足本校實(shí)際，以推進(jìn)課程改革、改革課堂教學(xué)為中心工作，通過(guò)加強教學(xué)常規管理，加大教研活動(dòng)和集體備課的力度，提高了教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)常規管理常抓不懈。
1、開(kāi)學(xué)初，各教研組在學(xué)習新課程標準、鉆研教材的基礎上，根據本學(xué)期周學(xué)科課時(shí)數，從學(xué)生實(shí)際和教材內容出發(fā)，制定出了切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃和進(jìn)度，開(kāi)學(xué)的第一天就由各年級組長(cháng)收齊，交到了教導處。
2、備好課是上好課的前提和基礎，是上好課的成功保證，只有備好課，才能向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益。備課仍然實(shí)行了同年級教師分工進(jìn)行備課、說(shuō)課，并及時(shí)輸入微機打印成冊，并上傳到教導處備課中心。雙周一下午第二節課后按時(shí)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，使教師的業(yè)務(wù)水平能在教學(xué)中不斷提高。老師們都能做到超周備課和說(shuō)課，所撰寫(xiě)的教學(xué)設計重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程實(shí)用。
3、課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主渠道。老師們能做好充分的課前準備，大多數老師能提前2分鐘到教室，幫學(xué)生穩定情緒。課堂上能以學(xué)生為主體，體現以人為本的教學(xué)理念。能注重學(xué)生學(xué)習方法的培養和探究性學(xué)習過(guò)程的指導。能注意學(xué)生情感的體驗和感悟。
二、進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
1、以年級組為單位開(kāi)展了課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，要求每人上一節好課，組內共同備課，相互聽(tīng)課，相互評課。3月份開(kāi)始，對全體老師的課進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課和跟蹤聽(tīng)課。每位老師在集體備課的基礎上，先進(jìn)行小范圍的試講，再進(jìn)行反復地推敲與修改，直至講出一節精品課。聽(tīng)課以后及時(shí)組織評課，和老師一起總結教學(xué)的得與失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。問(wèn)題突出的'進(jìn)行反復聽(tīng)課�；顒�(dòng)中，老師們充分展示出了自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色。通過(guò)活動(dòng)，老師們的課堂教學(xué)水平有了全面提高。不少教師的課上得十分精彩，更有不少青年教師的課堂教學(xué)水平有了很大提高。我們的四校聯(lián)誼示范課就是一個(gè)很好的驗證。我校的新生代語(yǔ)文教學(xué)獲得了區二等獎。
2、年級組、教研組成為教學(xué)研究的主陣地。每個(gè)教研組、每個(gè)年級組都能按時(shí)高效地開(kāi)展教研活動(dòng)，集體備課，集體評課，理論學(xué)習，交流心得，探討問(wèn)題等，使備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課等系列活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、效果“五落實(shí)”，使學(xué)校的校本教研工作能依托自身的力量走向深入，課程改革工作不斷全面推進(jìn)。
3、教學(xué)后記成為老師們自我反思，不斷進(jìn)步的階梯。老師們在認真設計教學(xué)過(guò)程、認真上好每一節課的同時(shí)，認真寫(xiě)好教學(xué)后記，每周至少一篇，每個(gè)單元兩篇，每篇不少于400字。反思教學(xué)設計中的成功與不足，記錄課堂上生成的靚點(diǎn)。絕大部分老師的教學(xué)后記內容充實(shí)，重點(diǎn)突出，能?chē)@《新課標》，取得了令人滿(mǎn)意的效果。
三、多管齊下，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、多方搜集資料，認真做好復習迎考工作，確保年度過(guò)關(guān)每門(mén)學(xué)科都能順利過(guò)關(guān)。在考前必須做好模擬考試工作，并及時(shí)分析存在的問(wèn)題，尋找不足，制定下一步復習計劃，為學(xué)生順利過(guò)關(guān)奠定基礎。
2、組織學(xué)生參加各種競賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為檢測各興趣小組的教學(xué)情況，我們組織學(xué)生參加了“全鄉小學(xué)生作文大賽”和書(shū)信、書(shū)畫(huà)大賽，有近50名學(xué)生參加了區級書(shū)信比賽。
3、每月進(jìn)行常規檢查，保障教學(xué)工作扎實(shí)有效。我們要求教師布置作業(yè)要精選內容，難度適宜，數量適宜，有針對性，層次性和實(shí)踐性，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，認真做好記錄，并及時(shí)進(jìn)行成績(jì)檢測。學(xué)生作文要求全批全改，詳批詳改，提倡面批面改，重批重改。經(jīng)每月的常規檢查，老師們對學(xué)生作業(yè)能做到全批全改。能夠做到當天作業(yè)當天批改，當天反饋。在規定的作業(yè)項目之外，很多老師都堅持批改學(xué)生日記和課外練習，為提高學(xué)生成績(jì)付出了很大的努力。
總之，在過(guò)去的一學(xué)年中，我處的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)種種不足，我們將以更為飽滿(mǎn)的精神，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )黃小教育的新局面！
小學(xué)教導處的工作總結5
本學(xué)期，教導處在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，貫徹市教育局工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐“有效教學(xué)、高效課堂”為主題，依托校本精致化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。
一、加強學(xué)習，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念
根據市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)有效教學(xué)管理的意見(jiàn)》精神，深入學(xué)習了《高效課堂過(guò)關(guān)年的實(shí)施意見(jiàn)》，本學(xué)期，我校把師資外出培訓和立足校本培訓工作貫穿于全鎮教學(xué)工作的全過(guò)程，組織了校內教學(xué)研討課、鎮高效課堂展示課，還組織了全體教師上一節高效課，以便迎接市對我校高效課堂的驗收。通過(guò)學(xué)習和培訓，鼓勵教師大膽嘗試運用“導學(xué)”模式組織課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)反思，使廣大教師深入領(lǐng)會(huì )和內化了全市一直大力倡導的“高效課堂教學(xué)”的基本理念。
1、加強學(xué)習，立足高效，全員參與。我們充分利用每周例會(huì )、集體備課的契機，組織教師重點(diǎn)學(xué)習了《關(guān)于進(jìn)一步實(shí)施高效課堂過(guò)關(guān)年的意見(jiàn)》、《導學(xué)案60問(wèn)》。通過(guò)學(xué)習，使全鎮全體教師明確有效教學(xué)的指導思想、教育觀(guān)念、改革目標和任務(wù)，以及開(kāi)展高效課堂的相關(guān)政策和措施，明確了高效課堂的要求、導學(xué)案的使用等。
2、加強學(xué)習，著(zhù)眼有效，注重內化。本學(xué)期組織教師自己制定個(gè)人成長(cháng)計劃，參與各個(gè)層次的培訓；組織教師到揚州參加各個(gè)層次課堂教學(xué)觀(guān)摩；組織青年教師參與市課堂教學(xué)競賽；組織音體美教師參加市組織的教學(xué)基本功大賽，從而真正把新課程“有效教學(xué)”的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學(xué)價(jià)值觀(guān)和具體的教學(xué)行為。
二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用“每天定時(shí)檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”每一課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、抓備課研究，促進(jìn)課改不斷深入。
備課的優(yōu)劣與否，直接影響著(zhù)這一堂課的效果，甚至整個(gè)教學(xué)質(zhì)量。而個(gè)人的能力和知識是有限的，在備課過(guò)程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我們每個(gè)人都有這樣的體會(huì )：通過(guò)集體備課后自己對學(xué)生傳授的知識點(diǎn)更多也更深刻，而且對教材把握的更到位，更能有效的提高了課堂教學(xué)效果。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)，“教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團結合作，互相配合�！�
本學(xué)期，我們抓住本次深化學(xué)習高效課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵詞——導學(xué)，努力在集體備課方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。我們要求教師，經(jīng)過(guò)集體攻關(guān)的知識點(diǎn)要突出下列要求：
�。�1）課內滲透課外延伸。我們有目的地進(jìn)行課內滲透，課外延伸。讓學(xué)生運用課內學(xué)到的知識，到課外去探究，使課內課外有機地融為一體。
�。�2）合作探究開(kāi)放課堂。我們讓學(xué)生自主探究，合作研究，解放學(xué)生的大腦，放開(kāi)學(xué)生的嘴巴，松開(kāi)學(xué)生的手腳，充分開(kāi)放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動(dòng)的主角。
�。�3）彈性目標答案多元。我們在設計教學(xué)目標時(shí)實(shí)行彈性目標。教師要正確、靈活、創(chuàng )造性地運用教材，活化教材，學(xué)生研究問(wèn)題時(shí)的途徑和答案是多元的。
�。�4）滲透生活形成素養。在教學(xué)中，我們注重滲透生活，堅持從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學(xué)生在解決問(wèn)題中形成勇于探索、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神。
3、抓檢測，促有效質(zhì)量落到實(shí)處。
課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。復習課堂也不例外，而這一切可以通過(guò)檢測的方式進(jìn)行導向。本學(xué)期，我們著(zhù)力：
�。�1）進(jìn)一步強化了質(zhì)量興校意識，我們繼續強化了三個(gè)意識，責任意識、競爭意識與質(zhì)量意識，把提高教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)現“有效教學(xué)”的教學(xué)思想的切實(shí)行為，用質(zhì)量這把尺子衡量每個(gè)教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，我們在開(kāi)學(xué)初，對全校教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了隨堂調研，對許多課堂在有效教學(xué)的處理設計上給予了肯定，同時(shí)也指出了許多教師與有效理念不符的行為和課堂設計。
�。�2）認真組織了期中質(zhì)量檢測、期末質(zhì)量考試。一學(xué)期來(lái)，全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎知識教學(xué)，穩扎穩打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評價(jià)合格率100%，犯罪率為0。期末一次性抽測，我校學(xué)生參考率100%，語(yǔ)文及格率達100%，優(yōu)秀率達90%，數學(xué)及格率達98%，優(yōu)秀率達80%，英語(yǔ)及格率逐步攀升。體育鍛煉達標施行面100%，學(xué)生在鎮運會(huì )上也取得了較好的好成績(jì)。
三、加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，有效教學(xué)落實(shí)進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師。因此抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、強化活動(dòng)參與。
組織了我鎮青年教師參加各級各個(gè)層次各種教學(xué)論文大賽，多名在論文大賽中獲獎，其中組織教師參與《全國中小學(xué)教師論文大賽》中五人榮獲一等獎，六人榮獲二等獎。
2、加強備課組建設。
備課組建設注重教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合，集體備課活動(dòng)與培養教師相結合，努力做到集體備課活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化，促使備課組建設上一個(gè)臺階。
集體備課組長(cháng)能認真做好四項工作：
�、倨诔踔贫ê帽炯w備課組的計劃。
�、谇袑�(shí)開(kāi)展好本組的集體備課活動(dòng)。
�、圻m時(shí)進(jìn)行反思與總結。
�、芷綍r(shí)注意資料積累，歸類(lèi)整理。
3、加強家校聯(lián)系力度。
本學(xué)期，利用期中調研的契機，組織各個(gè)年級、各個(gè)班級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，多數班級分別向家長(cháng)開(kāi)了科學(xué)育人課，向家長(cháng)展示了我校的教學(xué)水平，同時(shí)還對部分家長(cháng)進(jìn)行了調查問(wèn)卷，得到家長(cháng)的一致公認。由于學(xué)校家長(cháng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )化開(kāi)展，密切了學(xué)校與家庭的關(guān)系。目前，我校已成為家長(cháng)心目中的形象學(xué)校、放心學(xué)校。
4、加強其他工作。
本學(xué)期我們不折不扣地做好了各年級學(xué)生學(xué)籍登記工作及調查摸底工作，規范學(xué)生變動(dòng)手續；填好各類(lèi)報表，核實(shí)各年級的準確學(xué)生人數。本學(xué)期，教師病事假、外出進(jìn)修學(xué)習接連不斷，我們切實(shí)做好調課、代課工作，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，同時(shí)加強第一手資料的收集，并于學(xué)期末及時(shí)做好代課統計，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀(guān)性，得到教師的認同。
成績(jì)的取得令人鼓舞，但是我們也認識到我們的工作還存在著(zhù)不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續以新課程改革為契機，重點(diǎn)圍繞“有效教學(xué)高效課堂”這一關(guān)鍵詞，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，講究實(shí)效，開(kāi)創(chuàng )教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績(jì)。
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