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英語(yǔ)學(xué)科的活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-04-09 16:55:22 總結 我要投稿

英語(yǔ)學(xué)科的活動(dòng)總結范文(通用5篇)

  不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了,我們從中吸收了不少新的知識,不如來(lái)好好的做個(gè)總結。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的英語(yǔ)學(xué)科的活動(dòng)總結范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

英語(yǔ)學(xué)科的活動(dòng)總結范文(通用5篇)

  英語(yǔ)學(xué)科的活動(dòng)總結1

  一、活動(dòng)前期:

  1、三個(gè)協(xié)會(huì )一起討論活動(dòng)的具體細節與活動(dòng)規劃。此次活動(dòng)由機電學(xué)院秋水文學(xué)社、CAD協(xié)會(huì )與話(huà)劇協(xié)會(huì )聯(lián)辦,邀請機電學(xué)院學(xué)生會(huì )部門(mén)部長(cháng)、社團社長(cháng)作為本次活動(dòng)評委,到場(chǎng)后與同學(xué)們進(jìn)行親密交流。和同學(xué)面對面的形式展開(kāi),大家都其樂(lè )融融參與其中。其中大致設有與問(wèn)答交流以及和大家分組做游戲的環(huán)節,旨在提高大家的興趣。

  2、三協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)帶領(lǐng)社員進(jìn)班級宣傳活動(dòng),在宣傳活動(dòng)的同時(shí),使社員的能力也得到了提高。

  3、搜集資料,為活動(dòng)準備PPT。此次活動(dòng)三個(gè)環(huán)節說(shuō)需要的的PPT及資料分給社員準備。

  二、活動(dòng)期間:

  1、開(kāi)場(chǎng)熱身環(huán)節通過(guò)播放小短片小視頻營(yíng)造一種溫馨祥和的氛圍,是大家都能融入其中,打起精神,提高積極性。

  2、交流的環(huán)節,值得一提的是,參加此次比賽的選手們水平都較高,他們大都來(lái)自機電系,說(shuō)實(shí)話(huà)他們對英語(yǔ)的熱愛(ài)讓我很敬佩,可以這樣說(shuō)他們語(yǔ)音準確,口語(yǔ)流暢;竟υ鷮(shí),在進(jìn)行自我介紹時(shí)每一位選手語(yǔ)言都很流暢,充滿(mǎn)激情,富有感染力;都能說(shuō)出屬于自己的風(fēng)格,展示了各自很好的個(gè)人風(fēng)采,讓我們感受到了他們是一批有能力,有朝氣,有魄力,有魅力的新一代大學(xué)生。他們多才多藝,能歌善舞,在進(jìn)行個(gè)人才藝展示時(shí)他們個(gè)個(gè)都是好樣的,即使是男生也毫不示弱,每一個(gè)參賽者都拿出了自己的看家本領(lǐng),競爭很是激烈。

  3、小組賽環(huán)節考驗大家團結的時(shí)候了,他們又能夠配合得很默契,把整個(gè)氣氛推向了高潮,同時(shí)也符合我們本次活動(dòng)的主旨在快樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ),增加對英語(yǔ)的熱愛(ài)。

  三、活動(dòng)結束:

  主持人做最后的總結,參賽人員撤離現場(chǎng),機電學(xué)院秋水文學(xué)社、CAD協(xié)會(huì )與話(huà)劇協(xié)會(huì )三個(gè)協(xié)會(huì )的在職人員參與活動(dòng)結束后的打掃、并及時(shí)清理現場(chǎng),大家都積極的,忙得不亦樂(lè )乎!

  可以說(shuō)在大家的共同努力下,本次趣味英語(yǔ)活動(dòng)舉辦得非常成功!我相信這次比賽同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活當中充分的把它們運用起來(lái)?赡鼙荣惖慕Y果會(huì )讓一些同學(xué)不滿(mǎn)意,但我認為參與其中的過(guò)程才是最重要的。坦白的講在這次活動(dòng)進(jìn)行中有很多環(huán)節銜接不太順利,由于我們策劃的疏忽,并且缺乏經(jīng)驗、不夠細心、太過(guò)焦急、準備的不充分。所以導致自己在活動(dòng)的過(guò)程中不能按時(shí)結束,影響大家上晚自習。在以后的活動(dòng)中,我們會(huì )總結經(jīng)驗,接受教訓,爭取下次辦的更好更出色!我們堅信!

  最后,用裁判Paul的一句話(huà)有鼓勵大家:“喬丹也有失手的時(shí)候。在成功之前,同學(xué)們總是會(huì )失敗,不要因為失敗而氣餒,而是要更加努力的去做,去嘗試!蔽蚁嘈,不畏失敗的人終會(huì )成功。最后衷心地希望同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活當中充分的把英語(yǔ)運用起來(lái)。要養成好的學(xué)習習慣,掌握正確的學(xué)習方法,要對自己有信心,勇于與人交流,讓我們一起努力吧!

  英語(yǔ)學(xué)科的活動(dòng)總結2

  本學(xué)期以來(lái),在中心校教研室的領(lǐng)導下,我校的英語(yǔ)課外活動(dòng)積極展開(kāi)。積極研究教育教學(xué)規律,研究學(xué)生身心發(fā)展規律,總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗;加強教師的備課,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,優(yōu)化課堂教學(xué),為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎;依照計劃按部就班的進(jìn)行活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中盡快成長(cháng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,F總結如下:

  一、強化觀(guān)念更新,創(chuàng )新英語(yǔ)教學(xué)

  英語(yǔ)新課程標準對英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學(xué)習理論,更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構,提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求教師努力做到"創(chuàng )新課堂教學(xué)設計,優(yōu)化課堂教學(xué),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng )新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉變,真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng )新教學(xué)手段,能運用現代化教學(xué)技術(shù)。

  二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、加強備課的規范性,全鎮英語(yǔ)教師的集中備課與我校的個(gè)人備課相結合備課是上好一節課的關(guān)鍵和前提。我們全力支持教師參加集中備課。備課做到四定(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人);四統一(統一教學(xué)目的的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度)。備課中明確本單元教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習題,參考教法等。然后,同年級的備課互相參考,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課的'作用,做到了教學(xué)資源共享。

  2、加強英語(yǔ)教師隊伍建設,要求教師做到“四多三研二寫(xiě)一學(xué)”

  在開(kāi)學(xué)的工作計劃中,我們要求教師做到“四多三研二寫(xiě)一學(xué)”。四多:多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)名優(yōu)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記一學(xué)即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》;三研:研究教材、研究教法、研究學(xué)生;二寫(xiě):寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反思。通過(guò)一學(xué)期以來(lái)堅持不懈地努力,老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提高。

  3、組織教師積極參加學(xué)校和區級教研活動(dòng)

  本學(xué)期我們英語(yǔ)教師參加了中心校的青年教師學(xué)科大賽活動(dòng),在活動(dòng)中老師精心準備,領(lǐng)導親自指導,教師們群策群力,使參賽的課都呈現出了亮點(diǎn)和精彩!賽課折射出老師們家常課的功底,更體現了以教研引領(lǐng)課堂的成果,課堂出現了喜人的變化。

  三、開(kāi)展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

  課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習,可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情,培養興趣。我們根據不同年級學(xué)生的特點(diǎn)和掌握的英語(yǔ)知識水平,組織了三、四年級的英語(yǔ)單詞競賽和五、六年級的英語(yǔ)閱讀競賽,能夠做到全員參與。此外,我們從三、四開(kāi)始嘗試培養學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力,目前已有6篇學(xué)生的英語(yǔ)作文公開(kāi)發(fā)表在英語(yǔ)報紙上。在參加中心校組織的“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”中,我校排練的英語(yǔ)生活劇“pocketmoney”雖然只獲得了三等獎,但學(xué)生表演得十分精彩,也獲得了一致的好評,學(xué)生的能力得到了很大的提高。

  英語(yǔ)學(xué)科的活動(dòng)總結3

  為了豐富同學(xué)們的校園生活,提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平。思想匯報專(zhuān)題我們學(xué)生會(huì )學(xué)習部與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)大一各班新生通過(guò)積極的準備,于20××年4月26日成功地在一號教學(xué)樓舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)我們每位參與者與組織者都獲益匪淺。為便于以后英語(yǔ)角工作的順利進(jìn)行特對本次英語(yǔ)角活動(dòng)做出如下總結。

  一、活動(dòng)前期:

  各班工作總體上做得井然有序。期間學(xué)習部成員每人都寫(xiě)了一份策劃書(shū),有關(guān)英語(yǔ)角活動(dòng)的主題、開(kāi)展時(shí)間、具體人員安排等多方面的內容;顒(dòng)前宣傳部在圖書(shū)館門(mén)前通過(guò)出海報的方式進(jìn)行宣傳;旧媳WC了大多數同學(xué)對活動(dòng)具體時(shí)間及相關(guān)內容的了解。4月26日下午5:30,各班成員就開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的布置,學(xué)習部成員到各班查看布置情況并解決他們遇到的麻煩。成員們全力配合,充分體現了團隊合作精神。吹氣球、掛彩帶、辦班報、裝音響有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。場(chǎng)地布置與下午6:30時(shí)布置工作完成。

  二、活動(dòng)中期:

  下午6:40時(shí)活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。主持人介紹完程序之后,首先是舞蹈演員帶來(lái)一段熱舞,點(diǎn)了聊全場(chǎng)同學(xué)的激情,然后活動(dòng)正式開(kāi)始。

  隨后就是同學(xué)們上演積極準備的英語(yǔ)話(huà)劇,話(huà)劇表演仿佛讓每位同學(xué)有種穿越時(shí)代的感覺(jué),讓每位同學(xué)在學(xué)習中,有收獲到很多的知識。

  話(huà)劇表演之后同學(xué)們又參加模仿猜英文及搶凳子等環(huán)節,凡參與者均獲得了將品,在游戲環(huán)節同學(xué)們都表現的非常熱情。

  9點(diǎn)過(guò)幾分時(shí)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束;顒(dòng)進(jìn)行過(guò)程中個(gè)成員之間協(xié)調很好,保證了活動(dòng)的順利舉行。

  三、活動(dòng)后期:

  各班成員將相關(guān)設備整理并存放好,同時(shí)清理了活動(dòng)場(chǎng)地。

  四、活動(dòng)注意事項:

  當然任何活動(dòng)又成功的地方,也有瑕疵的地方。我們相信用這些缺點(diǎn)去彌補我們在以后舉辦的活動(dòng)不成熟的地方。

  1、活動(dòng)中具體流程有關(guān)人員的安排不夠明確,而導致在活動(dòng)開(kāi)展中依然有部分成員不清楚活動(dòng)的具體流程及安排。而盲目的“東奔西走”不知該具體做哪些工作。

  2、活動(dòng)環(huán)節的節目選材不當,涉及英語(yǔ)的地方較少,沒(méi)有做到緊貼活動(dòng)主題。

  回顧此次英語(yǔ)角活動(dòng),各成員工作做得很好,通過(guò)英語(yǔ)角這一活動(dòng)帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性,做到了在歡樂(lè )中把英語(yǔ)知識輕輕松松地學(xué)到。同時(shí)期待下次英語(yǔ)角活動(dòng)會(huì )個(gè)大家聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的更強震撼與享受!

  英語(yǔ)學(xué)科的活動(dòng)總結4

  一、主題鮮明,節目形式豐富多彩。

  本屆英語(yǔ)節圍繞西方重大節日——圣誕節展開(kāi),讓學(xué)生在慶祝圣誕節的過(guò)程中了解西方文化知識,體驗西方節日的快樂(lè ),培養跨文化交際的意識。最后的圣誕Party是本屆英語(yǔ)節的重點(diǎn)。圣誕Party由知識介紹、節目表演、游戲互動(dòng)等環(huán)節構成,穿插進(jìn)行。三年級學(xué)生的歌舞串燒天真爛漫;四年級學(xué)生的歌謠說(shuō)唱形式新穎,故事表演生動(dòng)可愛(ài),時(shí)裝展示精彩紛呈;五年級學(xué)生的器樂(lè )演奏悠揚動(dòng)聽(tīng);六年級學(xué)生的課本劇表演惟妙惟肖,歌曲演唱令人激情澎湃……穿插其中的知識競賽和游戲互動(dòng)氣氛熱烈,學(xué)生熱情高漲,踴躍參與,圣誕老人發(fā)放禮物把現場(chǎng)氣氛推向高潮……這些節目匯集了學(xué)生、家長(cháng)、老師的智慧與汗水。舞臺上的孩子們有的活潑可愛(ài),有的優(yōu)美動(dòng)人,還有的瀟灑奔放。優(yōu)美的旋律,嘹亮的歌聲,流利的英語(yǔ),逼真的表演得到了大家熱烈的掌聲。孩子們真切地體會(huì )到了英語(yǔ)的美麗與快樂(lè )。

  本次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活,更為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、展示自我、張揚個(gè)性的舞臺。

  二、精誠合作,體現教師奉獻精神。

  本屆校園英語(yǔ)節得到了學(xué)校領(lǐng)導的重視與支持;I備期間,學(xué)校領(lǐng)導對英語(yǔ)節活動(dòng)方案給予了指導和建議。英語(yǔ)節的整個(gè)流程是在全體英語(yǔ)教師開(kāi)會(huì )商量的基礎上定下來(lái)的,分工明確,責任到位,精心策劃。對所安排的任務(wù),英語(yǔ)組的老師們都認真準備和實(shí)施,大家積極配合,獻言獻策,毫無(wú)怨言。值得一提的是,英語(yǔ)老師在沒(méi)有影響正常英語(yǔ)教學(xué)工作的前提下,利用休息時(shí)間進(jìn)行節目的創(chuàng )編并指導學(xué)生排練,讓整個(gè)校園充滿(mǎn)英語(yǔ)氛圍。

  團隊的力量是無(wú)窮的,正是因為有如此多的樂(lè )于奉獻的教師,英語(yǔ)節的各項工作才能如期完成。雖然是英語(yǔ)節,但為它作出奉獻的不僅僅是英語(yǔ)教師,因為一個(gè)活動(dòng)的完成不僅僅得力于指導教師,同時(shí)也少不了每一個(gè)學(xué)生的努力及其班主任、家長(cháng)的配合,更少不了學(xué)?倓(wù)處的后勤保障。

  三、總結經(jīng)驗,吸取教訓改進(jìn)不足

  雖然英語(yǔ)節已經(jīng)結束,但其影響力和推動(dòng)力將會(huì )是持久的。通過(guò)這次英語(yǔ)節的活動(dòng),我們深切感受到提高英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)效性的重要性。所以,我們會(huì )把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語(yǔ)活動(dòng),融會(huì )貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習中,讓他們在充滿(mǎn)快樂(lè )和成就感的體會(huì )中獲得進(jìn)步。在總結好的經(jīng)驗的同時(shí),我們也要不忘吸取在組織過(guò)程及進(jìn)行過(guò)程中所暴露出來(lái)的一些不足,如:在活動(dòng)前期準備工作及活動(dòng)現場(chǎng)控制上有待進(jìn)一步優(yōu)化和完善等等。

  英語(yǔ)節是學(xué)生們英語(yǔ)發(fā)展的平臺,是學(xué)生們英語(yǔ)進(jìn)步的階梯,是學(xué)生們英語(yǔ)展示的舞臺。英語(yǔ)節是課外對課堂的延伸,更是課堂對課外的拓展。本屆英語(yǔ)節,讓我們體驗了成功,讓我們激情迸發(fā),實(shí)現超越。相信我們未來(lái)的英語(yǔ)節會(huì )更加出色,異彩紛呈!

  最后,衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導的大力支持,各位班主任的密切配合,還有z老師、z老師、z老師、z老師以及總務(wù)后勤人員的鼎力相助,再次說(shuō)聲謝謝!

  英語(yǔ)學(xué)科的活動(dòng)總結5

  我們學(xué)校的英語(yǔ)教研組積極的提高自己的水平,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,實(shí)現了教學(xué)成績(jì)的大豐收。以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,要求教師們積極探索勇于創(chuàng )新,更好地實(shí)施新課程標準,努力優(yōu)化課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語(yǔ)科開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),總結如下:

  1、以課改為中心,各年級開(kāi)展了一月一研討活動(dòng):針對課改實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題進(jìn)行了教學(xué)觀(guān)摩,研討,予以解決;在個(gè)人備課的基礎上,加強集體備課,互相切磋,取長(cháng)補短,集思廣益,組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級老師都開(kāi)展了研討課,各自的課堂教學(xué)效果甚好。

  2、規范地開(kāi)展了一次主題化系列活動(dòng),努力提高校本教研組的質(zhì)量。如十二月份的“英語(yǔ)節”活動(dòng)。英語(yǔ)節活動(dòng)準備了差不多一個(gè)月,可以看的出每位老師都在努力的準備著(zhù)活動(dòng),可遺憾的是天氣的變故導致這次活動(dòng)的失敗。從這次活動(dòng)中可以看出學(xué)校的設施還不夠完善,有待改進(jìn)。同時(shí)也說(shuō)明方案不夠周全。

  3、定期和不定期兩種形式,開(kāi)展了常規檢查工作,檢查教師的備課、聽(tīng)課,各個(gè)老師都能按要求做好工作。

  4、本學(xué)期開(kāi)展了以高年級為單位的書(shū)寫(xiě)比賽,這樣既提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,又改進(jìn)了學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)單詞的能力。

  總之,在全體英語(yǔ)老師的共同努力下,學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末測試中,各個(gè)年級的成績(jì)都比較好。在以后的教學(xué)工作中,我們將一如既往,加倍努力,爭取更大的進(jìn)步。我們要繼續的努力工作下去,把我們的學(xué)校工作繼續的做好下去,我相信未來(lái)我們學(xué)校一定能夠取得長(cháng)遠的發(fā)展。

  現在的孩子隨著(zhù)計劃教育的深入改革,越來(lái)越少了,所以我們一定要教好他們,把他們都培養成國家的棟梁,這才是我們教學(xué)的真正目的,我們都應高認識到。不僅僅要把英語(yǔ)教好,其他的各個(gè)科目都要綜合發(fā)展,F在國家都是競爭綜合國力,那么孩子也要比綜合實(shí)力,將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展,我們的希望,我們的未來(lái),我們祖國強大的未來(lái)。