【精華】總結的作文合集8篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的總結的作文8篇，希望對大家有所幫助。

總結的作文 篇1

　　小時(shí)候，我并不是很喜歡讀書(shū)。而我的姐姐卻是一個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。她每天都捧著(zhù)一本書(shū)，看得如癡如醉。也正是因為姐姐，我才漸漸喜歡上看書(shū)，愛(ài)上看書(shū)。每天放學(xué)回到家后，我必定先看一會(huì )兒書(shū)，再去寫(xiě)作業(yè)。晚上，我和姐姐一起看書(shū)，一起在書(shū)中遨游。

　　小學(xué)一年級的時(shí)候，我就看是“品書(shū)”，記得那時(shí)媽媽給我買(mǎi)了兩本帶有拼音的書(shū)。名字現已記不起來(lái)，但我那時(shí)看得如癡如醉沉浸在其中的樣子，至今還浮現于我的腦海里。慢慢的，媽媽覺(jué)得我不能再讓我看她所謂的“閑書(shū)”是，便給我買(mǎi)了《論語(yǔ)》、《弟子規》、《三字經(jīng)》�？晌夷睦锟吹枚�這些如此深奧的書(shū)呢？于是，我便將它們丟在一邊，繼續看我的“閑書(shū)”。

　　漸漸的，我上了二年級，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)日記，初次寫(xiě)日記的我們普遍都寫(xiě)得很少，只有四五行，而且開(kāi)頭都以“有一天”或“這一天”來(lái)寫(xiě)。因為看書(shū)看多了，積累了許多課外知識，所以我索性用“風(fēng)和日麗的一天”來(lái)做開(kāi)頭。結果老師表?yè)P了我。這讓我十分高興，這也是我深深的感受到了看書(shū)給我帶來(lái)的好處。

　　到了四年級，我找出媽媽送我的《論語(yǔ)》、《弟子規》、《三字經(jīng)》來(lái)品讀。后來(lái)，因為受到這些書(shū)的影響，我有時(shí)說(shuō)話(huà)都要帶上一些古語(yǔ)。

　　到了六年級，我越發(fā)感到看書(shū)的重要性。

總結的作文 篇2

　　春天到了，小草發(fā)芽了，花園里有五顏六色的花兒盛開(kāi)了笑臉。有桃花、有雪白的梨花、還有黃黃的菊花。

　　這時(shí)，一群群美麗的蝴蝶在花園里飛來(lái)飛去。美麗極了！有人在放風(fēng)箏，有人在地上躺著(zhù)，還有人在看這一片美麗的景色。

　　春天一片好風(fēng)光。

總結的作文 篇3

　　今天上課的時(shí)候，我們的數學(xué)老師說(shuō)再過(guò)兩個(gè)星期就要期末考試了，我一聽(tīng)心里突突直跳，因為我還有好多東西沒(méi)有復習。

　　晚上回到家后，我吃完飯的就早早的打開(kāi)了課本復習習題，爸爸看到我這樣子很好奇，因為往常我回到家都會(huì )打開(kāi)電視機看動(dòng)畫(huà)片，我對爸爸說(shuō)，等兩星期我們就要期末考試了，我要好好學(xué)習，不再浪費時(shí)間去玩了，爸爸聽(tīng)后笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。每天我都會(huì )學(xué)習到九點(diǎn)，很多以前的題不會(huì )的現在都有了很大的進(jìn)步，我對期末考試已經(jīng)沒(méi)有了恐懼，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

　　期末考試了很快就來(lái)臨了，我的心一點(diǎn)也不緊張，到了考試那一天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，卷子發(fā)下來(lái)以后，我看到題目我都做過(guò)，我心里十分開(kāi)心，因為我努力了，自然會(huì )取得好成績(jì)的。

總結的作文 篇4

　　這周三，我們終于考完了試，這次期末考試，我自我感覺(jué)良好，這不，數學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，我就高興的“灰”上了天。

　　一發(fā)下卷子，我就拼了老命的做，一開(kāi)始十分順利，就是遇到了一個(gè)對我比較難的選擇題，我愣了一會(huì )兒，最后終于決定咬咬牙填上個(gè)我認為對的答案，接著(zhù)就裝作什么也不知道的樣子繼續做，好像忘了我是蒙的，接下來(lái)就又是一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻啦，我直到最后一個(gè)字寫(xiě)完后，才松了一口氣，在這一剎那，老師竟然同時(shí)說(shuō)道：“來(lái)，最后一個(gè)把卷子收起來(lái)，沒(méi)做完的先不收�！鳖D時(shí)，我的人生觀(guān)崩塌了，難道我就這么慢嗎？“你就這么慢，就只有幾個(gè)沒(méi)做完的了”同桌說(shuō)道。好吧，我承認我這么慢。

　　苦苦等待了兩天，總算數學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，一發(fā)下卷子，我就看正面醒目的紅數字：96。媽媽呀！96分，上帝不會(huì )又寬恕我了吧，竟然比上次多五分，哦！又有炸雞吃了。我好開(kāi)心啊。

　　我在發(fā)下卷子后仔細的看了一遍錯題，發(fā)現有的是因為粗心，但是殷老師的名言是：粗心就是不會(huì )！所以我就有的是不會(huì )，例如一道填空題：右圖是一個(gè)（），它的右面是（），這個(gè)長(cháng)方體的正面的長(cháng)是（），寬是（），它的表面積是（）。我把這個(gè)長(cháng)方體的正面的長(cháng)、寬以為是這個(gè)長(cháng)方體的長(cháng)、寬，所以就填錯了。

　　這次大家的成績(jì)都不錯，我的成績(jì)也不錯，希望大家一起努力，改掉錯誤！

總結的作文 篇5

　　時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結束了。要離開(kāi)六年來(lái)共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛(ài)我們的老師，心中十分不舍。離開(kāi)的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒(méi)有這樣做。

　　時(shí)間無(wú)情，它一直向前沖，無(wú)論我怎么挽留它，它都沒(méi)有回頭。它像是幸災樂(lè )禍[注：幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災禍時(shí)感到高興。]的，在我還沒(méi)有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界--初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著(zhù)相同的命運，都是“被逼”離開(kāi)了多年朋友的人。雖然我很不滿(mǎn)，但卻滿(mǎn)懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。

　　記得剛開(kāi)學(xué)，我對周?chē)�的一切充滿(mǎn)了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無(wú)依靠。但至少我們這個(gè)班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的笑了笑而已。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我終于適應了初中生活，與同學(xué)們結伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的`大媽媽?zhuān)�而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿(mǎn)這信心面對這陌生的世界。

　　可能我現在僅僅說(shuō)我們班很團結很友好，每個(gè)人心中都有為班爭光的心，你會(huì )認為很虛偽。但如果我把體育節一幕幕感人的畫(huà)面呈現你眼前，你就會(huì )相信，我說(shuō)的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學(xué)們說(shuō)：“相信我，我可以的�！彼�忍受著(zhù)一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。

　　搶射響起，頓時(shí)，我們的心被揪了起來(lái)，但是我們的擔憂(yōu)是無(wú)謂的，在別人看來(lái)，他像是沒(méi)有受過(guò)傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先[注：遠遠地走在最前面(多指成績(jì)、比賽等)。]了，這個(gè)冠軍名副其實(shí)[注：名聲或名義和實(shí)際相符。]地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩�？烧�在這時(shí)，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅持。他沉默著(zhù)，閉著(zhù)眼睛。我們都看著(zhù)他。默默地支持著(zhù)他。我心想：時(shí)間啊，你走慢點(diǎn)吧，讓這執著(zhù)的孩子再多休息一會(huì )吧!但是，無(wú)情的它還在不斷的跑，跑，跑……

　　很快，另外一場(chǎng)比賽，當然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來(lái)襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來(lái)。他沒(méi)有剛剛的氣勢了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔心。天啊，為什么要這樣對待這個(gè)孩子？他堅持到最后。雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠遠的勝出了。我們擁抱著(zhù)這位英雄，甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚……

　　才一個(gè)學(xué)期，我們的友誼就被這次的活動(dòng)深深扎下了根，我們還將手牽著(zhù)手，一起面對這三年的困難，我們就是一家人，我們決不放棄!

總結的作文 篇6

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的一次期中考試結束了。

　　然而，給我留的卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石似的分數令我不僅陷入沉思；看著(zhù)一道道不該錯的題目被打上大大的紅叉時(shí)，心里感到無(wú)限自責…當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細的多瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么的粗心，急躁。當一拿到題目便是馬上動(dòng)筆，一遇到不懂得題目便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)15分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。

　　還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本沒(méi)有講過(guò)…。其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！”如果說(shuō)自己平時(shí)沒(méi)有做到復習，預習的話(huà)。那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么關(guān)系呢？現在的責任只能推回自己身上。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極端的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )治標不治本，因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。

　　從這次中考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法。當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味的去找理由的話(huà)，或把錯的責任推之于外的話(huà)，那么便會(huì )永遠的掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)該記都欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到每天專(zhuān)心致志的學(xué)習才行。

　　學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力。機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！

總結的作文 篇7

　　我覺(jué)得我現在最重要的事是讀書(shū)，因為我每天都待在學(xué)校八小時(shí)以上，所以讀好書(shū)、獲得好成績(jì)、考到好學(xué)校都是很重要的。

　　在讀書(shū)里，包括了成績(jì)、學(xué)習態(tài)度和好的學(xué)校，因為讀書(shū)讀得好的話(huà)，就又好成績(jì)、也有前幾志愿的學(xué)校和十分好的學(xué)習態(tài)度，當然還有金榜題名啦！在我的頭腦里，我一直都認為讀書(shū)是最重要的，我雖然一直努力的讀書(shū)，但成績(jì)都不盡理想，所以我必須更用功、努力的完成階段認為最重要的事。

　　如果我沒(méi)有完成這件事，我一定不會(huì )善罷甘休，因為這件事最重要也最緊急，而且是有輕重緩急，這是不能違反的，所以大家最重要的事也一定先做完再做其他小事，對吧？

　　接下來(lái)，我希望我可以有更好的成績(jì)，也能盡力把最重要的是做到完美，所以我一定要好好的、用心的把每件事情做好。雖然，讀書(shū)是我最重要的的事，不過(guò)我也不能只去做這件事，因為也有其他小事也有一些是重要的，所以我也必須去完成這些小事。

　　最后，我覺(jué)得每個(gè)人都有現階段最重要的事，所以大家也應該把這件事做到好，不可以輕言放棄。

總結的作文 篇8

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習一直不錯，常常受到老師的表?yè)P。

　　我在語(yǔ)文方面，尤其是習作和閱讀做得可以說(shuō)很棒!比如說(shuō)這次小測驗，全班就我一個(gè)得了滿(mǎn)分。平時(shí)測生字我也很少有錯，還是班里的班長(cháng)哩!有人會(huì )問(wèn)我，你的文章怎么寫(xiě)得那樣好!我只會(huì )有一個(gè)回答：“日積月累”。為什么這么說(shuō)呢?因為媽媽讓我天天寫(xiě)日記，練多了才能寫(xiě)好，閱讀時(shí)候多記住一些詞句，用在自己的文章上，這就是書(shū)讀得的多了，寫(xiě)起來(lái)也就容易了。

　　讓我覺(jué)得不滿(mǎn)得是數學(xué)，因為我總愛(ài)粗心。為了克服這個(gè)壞毛病，媽媽讓我做《課堂達標100分》數學(xué)練習冊。做了以后，我覺(jué)得粗心這個(gè)大毛病慢慢變成小毛病，最后就改了。

　　期末考試，我必須爭取考雙百，不能辜負大家對我的希望不是。

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