關(guān)于一周的總結作文七篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的一周的總結作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一周的總結作文 篇1
這一周我上了語(yǔ)文課、數學(xué)課和英語(yǔ)課，周六的畫(huà)畫(huà)課我請假了，因為要去參加演出。我和我的朋友們演出了《不來(lái)梅的音樂(lè )家》，我演驢子大哥，我們演得很認真，獲得最佳音效獎。
我還練習扔沙包，我要參加運動(dòng)會(huì )上的扔沙包比賽和30米接力跑。
一周的總結作文 篇2
新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)行新學(xué)期的計劃，一起進(jìn)行養成學(xué)習。
一、以詩(shī)做為收心的載體
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著(zhù)。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊書(shū)第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。
沒(méi)有學(xué)習任務(wù)，更沒(méi)提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩(shī)，不過(guò)，高聲朗讀者肯定不多。也就是說(shuō)，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著(zhù)書(shū)高聲朗讀，這有點(diǎn)“過(guò)分”�？墒�，從孩子們的讀書(shū)中聲中，我聽(tīng)到了振奮的情緒，我也聽(tīng)到了高昂的情緒。這就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會(huì )感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì )在那整齊宏亮的讀書(shū)中，悄悄地體驗著(zhù)這別有用心后的快樂(lè )。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規。周末，利用班會(huì )時(shí)間，獎勵表?yè)P了上學(xué)期表現出色的孩子。
三、行為習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書(shū)時(shí)，一定要雙手捧書(shū)。
3、永遠保持教室和公共區域的衛生。
利用一周的時(shí)間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
一周的總結作文 篇3
在這一周我覺(jué)得我上課很不專(zhuān)心而且精神不集中，想睡覺(jué)，在課堂上無(wú)精打采，在下課瘋玩瘋跑，有時(shí)候我會(huì )回答一些問(wèn)題。但是老師叫我起來(lái)回答我卻有點(diǎn)害怕，其實(shí)我心中早有答案，稍有些緊張，怕回答錯了，特別是星期五的那場(chǎng)公開(kāi)課，我們沒(méi)搞好氣氛，所以導致了只上了半節公開(kāi)課，那些聽(tīng)課老師走了，只剩下幾個(gè)老師。那次上的很不成功，但我們并沒(méi)灰心，因為一次不成功不代表每一次都不成功，所以我們要努力！努力！再努力！
在這個(gè)星期我的積分非常少，因為我不經(jīng)�；卮饐�(wèn)題，有點(diǎn)膽小怕錯。我相信我會(huì )慢慢熟悉的！
一周的總結作文 篇4
今天，是星期六。我要好好小結一下這一周的表現了。
先說(shuō)說(shuō)我什么地方需要改進(jìn)好了。首先，上課要比以前更加認真。還有，上課能思考出來(lái)的問(wèn)題要舉手回答�？偟膩�(lái)講，我的表現還是不錯的。但是，做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，老會(huì )把有余數的除法忘記寫(xiě)余數。哎！真粗心！這周的總結差不多就是這樣了。
一周的.總結作文 篇5
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼間下周就要期末考試了。在這個(gè)周末我在這里總結一下這周的成果吧！
這是一個(gè)緊張又充實(shí)的一周，由于期末考試的原因，這周考試與作業(yè)格外得多，因為誰(shuí)都想在期末這個(gè)大考中考出理想的成績(jì)，所以大家都完成得十分認真。臨近期末主科都不約而同的讓我們背資料，媽媽并不想讓我落后于別人，提前背了好多。在數學(xué)課、英語(yǔ)課和語(yǔ)文課我總體還可以，也取得了一定的進(jìn)步。每次作業(yè)我也能認真完成，特別書(shū)寫(xiě)方面也比以前提高每天的生活都是三點(diǎn)一線(xiàn)，似乎沒(méi)有什么區別。
在每天的背誦中，我的數學(xué)如同芝麻開(kāi)花結結高。從九十一到九十四再到一百，真是讓人高興，這已經(jīng)是我這學(xué)期數學(xué)第三個(gè)一百了，英語(yǔ)也不錯，拿到了九十七和九十九分。與之前有很大的過(guò)步。
這個(gè)星期的下午，我們思博特也舉行了籃球期末考，考試共有三項內容微字型跑，一分鐘投籃八個(gè)來(lái)回。我的成績(jì)十分不錯，微字型跑步三十三秒，一分鐘投籃四個(gè)，八個(gè)來(lái)回一分零四秒�？偠灾�，我覺(jué)得還可以，比上一次好多了。
這周我進(jìn)步還是挺大的，希望在下周的期末考試中能取得好成績(jì)。
一周的總結作文 篇6
這一周過(guò)完了，我有許多比上一周做得更好的地方。
有一次，莫家宜和何露穎管紀律，我非常希望能上紅榜，于是我一直專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)，下課了，我終于上了紅榜。因為我上周生病一直沒(méi)上課，這次的語(yǔ)文測驗在家補考。雖然是在家考，但是我還是很緊張，我一邊寫(xiě)一邊想：這次我一定要考到中上水平。當我絞盡腦汁還想不出來(lái)的時(shí)候，我對自己說(shuō)“come on”，讓自己平靜下來(lái)，這題終于想出來(lái)了。
這一周，我還有許多要改進(jìn)的地方。一節作文課時(shí)，劉老師讓我們把作文草稿上的文章騰到作文本上，我寫(xiě)字寫(xiě)得很慢，作文寫(xiě)得又多，雖然我很努力地在寫(xiě)，可最后還是拖到了放學(xué)。我覺(jué)得我寫(xiě)字寫(xiě)得太慢了。
有一天晚上，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚，隨便收收書(shū)包就睡覺(jué)了。第二天，語(yǔ)文老師讓我們交試卷，我一看傻了眼，書(shū)包里根本沒(méi)有試卷的影子�？隙ㄊ亲蛱焱跁�(shū)桌上了。
這一周還有一些好玩的事情。李嘉琪在斯霞奶奶雕塑后面的地上發(fā)現了一個(gè)水晶皇冠，我和何露穎、肖萌萌聽(tīng)說(shuō)后，就一起去尋寶。我發(fā)現了一塊花生橡皮，何露穎發(fā)現了一個(gè)筆套，肖萌萌發(fā)現了一個(gè)裝鉛芯的小桶。當我們滿(mǎn)載而歸一起回班級的時(shí)候，又發(fā)現了一塊漂亮的銀牌。
下次我要多多練習寫(xiě)字，好提高寫(xiě)字速度。不僅要提高寫(xiě)字速度，而且要在做其他事情的時(shí)候，也要加快速度，養成動(dòng)作快的習慣。還要每天晚上檢查一次書(shū)包，看看有哪些本子、試卷沒(méi)帶。
我覺(jué)得，這一周比前幾周過(guò)得充實(shí)，不僅獲得許多新的知識，還上了紅榜。下一周，我一定要繼續努力，爭取比這一周做得更好。
一周的總結作文 篇7
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習一直不錯，常常受到老師的表?yè)P。
我在語(yǔ)文方面，尤其是習作和閱讀做得可以說(shuō)很棒!比如說(shuō)這次小測驗，全班就我一個(gè)得了滿(mǎn)分。平時(shí)測生字我也很少有錯，還是班里的班長(cháng)哩!有人會(huì )問(wèn)我，你的文章怎么寫(xiě)得那樣好!我只會(huì )有一個(gè)回答：“日積月累”。為什么這么說(shuō)呢?因為媽媽讓我天天寫(xiě)日記，練多了才能寫(xiě)好，閱讀時(shí)候多記住一些詞句，用在自己的文章上，這就是書(shū)讀得的多了，寫(xiě)起來(lái)也就容易了。
讓我覺(jué)得不滿(mǎn)得是數學(xué)，因為我總愛(ài)粗心。為了克服這個(gè)壞毛病，媽媽讓我做《課堂達標100分》數學(xué)練習冊。做了以后，我覺(jué)得粗心這個(gè)大毛病慢慢變成小毛病，最后就改了。
期末考試，我必須爭取考雙百，不能辜負大家對我的希望不是。
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