【精品】總結作文六篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的總結作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
總結作文 篇1
今天坐在辦公室里加班，其實(shí)本來(lái)也沒(méi)有什么事情。雨滴淅淅瀝瀝地拍打著(zhù)窗戶(hù)，寒風(fēng)冷冽秋天就這樣悄悄然的過(guò)去了，昨天是立冬。好久沒(méi)有和阮姑娘文縐縐的叫囂幾句青春了，估計青春正在偷偷的從我們的指間溜走。我們的愛(ài)好，我們的文學(xué)就這樣悄無(wú)聲息的被我擱淺在角落里，拋棄在風(fēng)雨�，F實(shí)說(shuō)要矜持，我們不再哈哈大笑，我們拼命的忍著(zhù)忍著(zhù)，卻不小心憋出了內傷�，F實(shí)說(shuō)要務(wù)實(shí)，我們不再做偽文藝女青年，我們拿起ABCD，我們所謂的好好學(xué)習，卻忘記了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)�；ɑㄕf(shuō)：你都變得不像你自己了。以前，我不信，現在，我相信了。很多事情，走著(zhù)走著(zhù)，就忘記了初衷。一開(kāi)始的時(shí)候帶上很多熱情，很多希望，輕裝上路，每過(guò)一關(guān)都會(huì )給自己加油，而現在慢慢的變化了。最主要的是心態(tài)，我不再看待成我滿(mǎn)心竊喜想要完成的事情，而變成了不得不完成的任務(wù)。越害怕越失敗，越失敗越恐懼，越恐懼越抗拒，有些人，有些事是需要生活逼你一把，你就會(huì )向前進(jìn)�？墒怯袝r(shí)候有些人，有些事有人逼你一把，你就會(huì )走進(jìn)死胡同。有一段時(shí)間，我甚至懷疑自己會(huì )不會(huì )得抑郁癥。
20xx年9月進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，那個(gè)時(shí)候讀書(shū)也是帶著(zhù)一種負罪感的讀的，和同學(xué)在一起的日子很開(kāi)心很開(kāi)心。好好學(xué)習天天向上就是那個(gè)時(shí)候的生活節奏�？鞓�(lè )是不會(huì )永遠停留在你生活的每一處角落里的，媽媽的一個(gè)電話(huà)就可以把我打回原形，忘記有多少次掛完電話(huà)偷偷的躲在陽(yáng)臺哭泣，忘記了有多少次站在鏡子面前淚如雨下。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我讀書(shū)就拖累他們，我讀書(shū)的機會(huì )是爸爸冒著(zhù)生命危險換過(guò)來(lái)的。那份工作在老家，每年都有人會(huì )被直接炸死，每年都有人會(huì )炸的面目全非。帶著(zhù)負罪感讀書(shū)，那個(gè)時(shí)候我18歲，拼命的想去工作，終究沒(méi)有發(fā)現自己性格里一個(gè)致命的弱點(diǎn)，永遠想的比做的多。那個(gè)時(shí)候我害怕，我膽小，不敢一個(gè)人去找兼職，唯一的兼職經(jīng)歷還是和花花、小君君一起去的。
人，不分三六九等，人，有分聰不聰明。我花了很長(cháng)時(shí)間才接受自己真的是一個(gè)不聰明的人，有時(shí)候還很笨，特別是對待人情世故的時(shí)候。不會(huì )巴結，不會(huì )討好，不會(huì )拒絕，不會(huì )應變，后來(lái)在這幾年的時(shí)光里又染上了一個(gè)致命傷——抱怨。和我關(guān)系好的朋友，或多或少都聽(tīng)過(guò)我的抱怨。其實(shí)現在回想起來(lái)，所有事情加起來(lái)都是些零零碎碎的生活小事。
自己總結了一下所有是問(wèn)題的癥結所在，為什么我會(huì )成為一個(gè)什么都做不好老是抱怨的人呢。1、沒(méi)有自己的主見(jiàn)。我現在在做的事情是我23年里唯一的一次勇敢，只為自己。初中的時(shí)候，爸媽說(shuō)一定要靠好高中，考上好高中才能有機會(huì )考上大學(xué)。后來(lái)沒(méi)有考上心儀的高中，我記得差五分，如果買(mǎi)分要五千塊，拿不出來(lái)，媽媽說(shuō)拿得出來(lái)也不會(huì )給你買(mǎi)。高中的時(shí)候自己有自知之明，按照平時(shí)在學(xué)校里的排名我根本無(wú)法考上二本，媽媽說(shuō)，你考不上二本就去深圳富士康打工，我已經(jīng)給你聯(lián)系好了。沒(méi)有考上，差很多，我想復讀，媽媽不讓?zhuān)覜](méi)有堅持自己的選擇。來(lái)到浙江，是注定的偶然，學(xué)校是別人選的，不是我選的，專(zhuān)業(yè)是別人選的，不是我自己選的。我除了人是自己的，這條走起來(lái)的'時(shí)候是被牽著(zhù)走的。其實(shí)，不管是父母或者是親朋好友，在每個(gè)人成長(cháng)的路上都會(huì )起到一些作用。也許在他們看來(lái)，是用他們的經(jīng)驗給你指導，讓你少走彎路。他們用他們的方式指導你的人生，可是過(guò)了十八歲之后你忘記了，你是一個(gè)獨立的生命體，你有自己的人格和思想，你應該學(xué)會(huì )自己思考自己的路改往哪里走。你壓抑著(zhù)自己的想法，跟隨者他們的腳步，是不是你忘記了問(wèn)問(wèn)自己你想不想做這個(gè)？你喜不喜歡做這個(gè)？這條路走好了，皆大歡喜，看吧，給你指了條明路。這條路走不好，呵呵，這是你個(gè)人能力的問(wèn)題，你不努力你能怨誰(shuí)？2、在乎別人的看法，在乎別人的想法，不懂拒絕�；旧�，我不會(huì )拒絕，很少拒絕，往往就這樣把自己陷入糾結的地步。我在乎很多人的想法，在乎別人對我的看法�，F在想想真是可笑，你在乎的那些東西大部分是自作多情。真的一點(diǎn)用處也沒(méi)有，現實(shí)一點(diǎn)，別人稱(chēng)贊或貶低你會(huì )給你帶來(lái)任何實(shí)質(zhì)上的進(jìn)展或損失么？不要拿愛(ài)當借口，當我到了生命的終點(diǎn)的時(shí)候，你可以說(shuō)我愛(ài)不愛(ài)你？不要說(shuō)我孝不孝順，當我走到生命的盡頭的時(shí)候，你可以說(shuō)我孝不孝順？不要評論我聰不聰明，我聰明與否都與你無(wú)關(guān)？第三，一直以為自己是忙碌的，卻沒(méi)有為自己做幾件自己真正喜歡的事情。20xx年上半年，我放肆的半年，爬山，旅游，唱歌，聚會(huì )，只要有活動(dòng)我就會(huì )參加，我會(huì )在空間分享，呵呵，這個(gè)也是被當做不努力的罪證了�？墒悄嵌螘r(shí)間我是真的隨心所欲了，玩夠了，瘋夠了，其實(shí)是我自己不想再去玩了。
什么是所謂的安全感？在我看來(lái)，就是，相信自己，我可以的！安全感，父母給不了，他們沒(méi)有這個(gè)能力。安全感，朋友給不了，大家都有自己的生活。安全感，愛(ài)人給不了，感情不是一張紙能保證的。很多時(shí)候，被人說(shuō)的時(shí)候我會(huì )不由自主的哭眼淚，怎么憋也憋不住，那個(gè)時(shí)候特別想抽自己把眼淚倒回去，卻還是那么不爭氣的掉落下來(lái)�？奘侨跽叩姆绞�，強者不會(huì )掉淚？也許吧，原來(lái)，活在這個(gè)社會(huì )連哭的權利也沒(méi)有了。處處都是房子，車(chē)子，票子，高薪，幾K，永遠去不掉的攀比之心，不管是農村還是城市？別人家有什么你家就要買(mǎi)什么？為什么不看看自己真的需要什么？漸漸地紅塵之中迷失了本心，我要找回失去的自己。
不要和我說(shuō)別人家
不要和我說(shuō)別人家的孩子
你說(shuō)我笨，我承認，你又能怎樣？
我過(guò)得好與不好，我自己承擔！
我的路，我自己走，我的缺點(diǎn)我都知道，我不想再接受非議！
天黑了，這條路，我自己走！
總結作文 篇2
“再見(jiàn)，20xx，歡迎，20xx�！边@是我在元旦看到最多的一條說(shuō)說(shuō)。
回望走過(guò)的20xx年，感覺(jué)多了很多溫馨的收獲。
冬三項比賽，是臨時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)的，之前沒(méi)有收到校方一點(diǎn)通知。來(lái)得突兀，弄得我措手不及的，我什么都沒(méi)有準備好，就要比賽了。
先是跳繩和踢鍵子，因為參加踢毽子的同學(xué)不會(huì )跳繩，所以我就幫忙跳了個(gè)繩。因為我想幫同學(xué)得一個(gè)好成績(jì)，跳的很急。俗話(huà)說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐�！币驗榧�，出錯率大大提升，讓我事倍功半。
下場(chǎng)后，我十分后悔�！盀槭裁匆募毖�，要是不急的話(huà)，還能跳得更多點(diǎn)�！弊约簩ψ约菏质，F在看以前的自己，感覺(jué)自己長(cháng)大了，能自覺(jué)的進(jìn)行自我反省了。
長(cháng)跑項目是我的強項，別看我瘦弱，論長(cháng)跑，班級里還沒(méi)有幾個(gè)人敢跟我比試的。不久，我該上場(chǎng)比賽了。雖然參加過(guò)一次，但是還很緊張，心跳加速�；ブM同學(xué)過(guò)來(lái)了，手里一瓶紅牛飲料和一些糖，對我說(shuō)：“老師讓你喝點(diǎn)紅牛，還有這有糖，裝在身上，不好受的時(shí)候就吃一顆�！蔽沂秩涡缘恼f(shuō)：“我不想喝它，我不喝。糖我吃，但飲料我絕對不喝�！鄙蜃雍哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“不許任性，快喝了！不喝，我以后就再也不理你了�！蔽壹绷�，害怕涵不理我，快速打開(kāi)蓋子，抿了一口，說(shuō)：“涵，我喝了，別不理我�！彼终f(shuō)：“太小了，不夠一口�！蔽依履�，喝了一口，說(shuō)：“我喝了，你一定要理我呀！”涵淡淡的一聲“恩”。讓我喜得亂蹦�！皠e蹦了，一會(huì )沒(méi)有力氣跑步了�！薄岸�，我知道了�！睂铝送律囝^，說(shuō)。
磨蹭磨蹭，就到我上場(chǎng)了，跑到賽道上，開(kāi)始我的中長(cháng)跑旅途。
耳邊隨時(shí)都有同學(xué)們充滿(mǎn)激情的鼓勵和支持“加油，努力！”身體里的鮮血沸騰不已，他們伴著(zhù)我跑完了全程。
一下場(chǎng)，就是接連不斷地問(wèn)候，問(wèn)得我好煩，自己不耐煩的說(shuō)了幾句“沒(méi)事”就走了。
現在想想，覺(jué)得自己好幸福，又太傻。有很多人對我那么好，我卻沒(méi)注意，更沒(méi)有好好珍惜。
世界上沒(méi)有比友誼更美麗，更會(huì )令人愉快的東西了。沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
所以好好珍惜，別糟蹋了那純真，不易得來(lái)的友誼。在20xx，希望我能更加幸運！
總結作文 篇3
從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)已有十五載有余，對于作文的教學(xué)也是在不斷的學(xué)習和探索中。以前一提起作文，老師和學(xué)生都感到頭疼，老師難教，學(xué)生難寫(xiě)。要寫(xiě)出一篇滿(mǎn)意的作文那更是難事。
1、培養學(xué)生寫(xiě)作的興趣。
有人說(shuō)興趣是最好的老師，這句話(huà)是勿庸置疑的真理，我不想做過(guò)多的闡述。至于如何培養學(xué)生寫(xiě)作的興趣，那更是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了，多動(dòng)腦筋多花心思去想想吧。
2、提倡學(xué)生多看書(shū)籍。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我說(shuō)：書(shū)籍是知識的海洋、知識的源泉。書(shū)里的知識是無(wú)窮無(wú)盡的，就像海洋里的水。喜歡看書(shū)，多看書(shū)，積累的知識才會(huì )更加豐富。一個(gè)內涵豐富的人他寫(xiě)出的文章也不會(huì )干澀。老師要多引導學(xué)生看自然科學(xué)、童話(huà)故事、寓言故事、歷史故事等方面的書(shū)，尤其要多看作文方面的書(shū)籍。多看書(shū)的好處多多，不一一細說(shuō)。
3、鼓勵學(xué)生多說(shuō)、多寫(xiě)。
現在的教材編排基本上都是把口語(yǔ)交際和習作合二為一的，先說(shuō)再寫(xiě)。所以上好口語(yǔ)交際課就是上好作文課的關(guān)鍵了。老師要引導學(xué)生大膽、積極的發(fā)言，并指導他們按照一定的邏輯順序把話(huà)說(shuō)完整，意思表達清楚。至于多寫(xiě)，就是經(jīng)常寫(xiě)日記、周記，寫(xiě)見(jiàn)聞、感受等等。目的就是讓學(xué)生善于記錄，愛(ài)好寫(xiě)作。當然，話(huà)說(shuō)得輕巧，實(shí)際操作還得好好動(dòng)動(dòng)心思。
4、給予學(xué)生習作的指導。
要想學(xué)生寫(xiě)出好的作文，老師的指導可謂舉足輕重。
首先，老師要有足夠的耐心。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的知識層次也不盡相同，這就要考驗老師有沒(méi)有足夠的耐心與細致了，因為只有耐心細致的個(gè)別指導才會(huì )收到比較好的效果。
其次，引導學(xué)生搭好文章的框架�？蚣苁且黄恼碌闹е�，它能夠反映出文章結構是否完整，層次是否分明。
再次，指導學(xué)生引用學(xué)過(guò)的好的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、名言、警句等，在句子中運用恰當的修辭方法。
最后，督促學(xué)生修改。有人說(shuō)過(guò)：好文章不是寫(xiě)出來(lái)的，而是改出來(lái)的。當然，修改的方法有很多種，老師要善于指導并教會(huì )給學(xué)生。
幾點(diǎn)不成熟的想法，純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，還望真正的高手賜教。
總結作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！文化深圳，從閱讀開(kāi)始。第13屆深圳市讀書(shū)月系列活動(dòng)正在如火如荼舉行，學(xué)校為了響應號召，舉行了現場(chǎng)作文大賽。一個(gè)月來(lái)，在各位老師、同學(xué)的積極努力下，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，非常感謝你們，沒(méi)有你們積極熱情地參與和付出，也就沒(méi)有今天活動(dòng)的成功，我們再次對大家說(shuō)一聲“謝謝！” 經(jīng)過(guò)各班選拔推薦，來(lái)自四、五、六年級的48名選手參加了學(xué)校的現場(chǎng)作文大賽。經(jīng)各位評委的認真評選，評出一等獎1名，二等獎4名，三等獎7名。 本屆作文大賽的主題是“掌聲獻給你”。在評選過(guò)程中，我們驚喜地發(fā)現，不論是四年級小同學(xué)還是六年級的大同學(xué)，不論是談感悟，還是抒發(fā)對父母、教師、朋友的熱愛(ài)與感激，同學(xué)們感情是真摯的，主題是突出的。有的同學(xué)還有心理描寫(xiě)，使自己的作品豐富而飽滿(mǎn)，起到了更好的表達效果。同學(xué)們用自己眼睛發(fā)現生活中的美，寫(xiě)下真情實(shí)感，用手中的畫(huà)筆描繪出美好的生活，表達對生活的贊美與憧憬，用文字記錄下自己的所思、所感、所悟……一篇篇作品鮮活而生動(dòng)，不時(shí)打動(dòng)著(zhù)評委老師們的心。
當然也有需要改進(jìn)的地方，如：有些作品語(yǔ)言過(guò)于平淡，不夠流暢；個(gè)別文章整體顯得生硬，缺乏感人的細節描寫(xiě)和創(chuàng )意，這些問(wèn)題應引起我們注意。但我們相信，通過(guò)舉辦這次現場(chǎng)作文大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作熱情，促進(jìn)大家的作文水平更上一個(gè)臺階。學(xué)生時(shí)代是人生讀書(shū)的黃金時(shí)代。希望大家趁著(zhù)讀書(shū)月活動(dòng)地舉行，多讀書(shū)、多積累、多創(chuàng )新、勤練筆、勤思考，相信同學(xué)們都能寫(xiě)出更多有真情實(shí)感，有思想見(jiàn)地的好文章來(lái)。
老師、同學(xué)們，比賽雖然結束了，但比賽過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可能令我們更難忘！更讓我們銘記的應該是各位領(lǐng)導對我們工作的支持，指導教師辛苦的付出，讓我們再次祝賀獲得本次獎項的同學(xué)！再次感謝辛勤付出的老師和積極參賽的同學(xué)們！ 謝謝大家！
總結作文 篇5
不知不覺(jué)，5000多個(gè)日日夜夜像手中的流沙一般，悄悄從指間滑落，無(wú)聲無(wú)息……唯有指縫間的點(diǎn)點(diǎn)細沙，是它存在過(guò)的痕跡。
—題記歲月無(wú)聲，但會(huì )在它匆匆離去時(shí)留下屬于它的痕跡，“它”在哪呢？在媽媽尖叫道“��！我又長(cháng)了一條皺紋！”的時(shí)候，我知道，它在那兒！在爸爸盯著(zhù)鏡子拔白頭發(fā)的時(shí)候，我知道，它在那兒！可是，它給我留下了什么呢？
痕·淡然
從前，我是一個(gè)“冒失鬼”，做事情常常像無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞，遇到事情就慌慌張張，不知所措，有時(shí)就是風(fēng)風(fēng)火火，總免不了犯錯，家長(cháng)老師都拿我沒(méi)辦法，不知何時(shí)開(kāi)始，也許在歲月的淬煉下，我變得淡然了許多，看待問(wèn)題變得理性，不會(huì )再因為一點(diǎn)小事就急得不知該怎么辦才好，遇到緊急問(wèn)題也不像以前那樣焦頭爛額，而是會(huì )沉下心來(lái)，冷靜的思考，把條理理清楚，再去做面對莫名的指責與批評，不會(huì )在一個(gè)人躲起來(lái)難過(guò)，而會(huì )挺直腰桿與那人講道理，把所有問(wèn)題解決清楚看待考試的失敗，不會(huì )又哭又鬧，弄得大家都來(lái)安慰你而會(huì )自己安靜地想問(wèn)題所在，認真聽(tīng)取老師意見(jiàn)，主動(dòng)與父母溝通，坦然面對失敗······謝謝你“歲月”，你替我趕走了浮躁，留下了淡然與沉穩
痕·堅強
“愛(ài)哭鬼！”不止一次被別人這樣叫，從小，不管多小的事情，都容易鼻頭一酸，掉下淚來(lái)，受委屈也哭；被男生欺負也哭；看了感動(dòng)的書(shū)也哭；考試不好也哭；被老師批評也哭……漸漸長(cháng)大后，慢慢懂得，哭不能解決任何問(wèn)題，反而會(huì )讓人覺(jué)得討厭，于是，我變得堅強起來(lái)，不再因為一點(diǎn)小事就流眼淚，受了委屈我會(huì )解釋?zhuān)槐荒猩圬�，我�?huì )和他們講理；考試不好我會(huì )自己找原因；被老師批評我會(huì )自我反省……不自覺(jué)中，我就已經(jīng)變得很堅強，不會(huì )輕易流淚，這種堅強，是我成熟的表現，是“歲月”留給我的“痕跡”，使我由懦弱變得堅強。
輕輕的，它又要走了，這次，它會(huì )給你，給我，留下什么樣的痕跡呢？
總結作文 篇6
緊張的期末考試已結束，媽媽及時(shí)的把對改答案打印下來(lái)讓我估分了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！
于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會(huì )，亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè)。因為如果你寫(xiě)了你就有的機會(huì )，總比沒(méi)有機會(huì )好。第四點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)，就過(guò)。不要死死地盯著(zhù)那道題，而忽略了別的題。第五點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。
我平時(shí)上課挺認真的，但有的課程考的不太好，肯定是平時(shí)復習不及時(shí)，預習不認真。為此，我平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握。適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。
在下一次考試時(shí)，我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好。
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