頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編幫大家整理的頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結,希望能夠幫助到大家。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結1
進(jìn)入衡陽(yáng)車(chē)間的短短幾個(gè)星期,我有幸與車(chē)間的師傅到線(xiàn)路上實(shí)習。這次隨工實(shí)習是一次很好的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合的過(guò)程,通過(guò)實(shí)習使自己掌握了一些線(xiàn)路的基本要領(lǐng),熟悉其基本規范,同時(shí)正好完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)。
在這個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中,我真正的投入到了線(xiàn)路現場(chǎng),以親身經(jīng)歷提高自身的專(zhuān)業(yè)技能,既培養了吃苦耐勞的精神,有加深了對線(xiàn)路養護維修的認識和理解,可以說(shuō)我在這個(gè)月的實(shí)習獲得了相當大的收獲。
在此期間,我與車(chē)間的師傅通行,他們都很照顧我,并且耐心講解,我對此深表感謝。在這個(gè)團隊中玩嗎相處十分融洽,每位師傅在各方面都給予了我很大的指導和幫助,是我受益匪淺,我能跟隨這些有著(zhù)豐富經(jīng)驗的師傅們學(xué)習使我感到十分榮幸。
總結這個(gè)月的實(shí)習過(guò)程,主要分為以下內容:
一、提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)
工務(wù)段一線(xiàn)職工,是線(xiàn)路養修的直接作業(yè)人員,如果在線(xiàn)路上作業(yè)稍有不慎,在安全質(zhì)量上出現缺陷,就將對高速運行的列車(chē)造成不可設想的后果,這就要求努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高線(xiàn)路養修質(zhì)量,以適應新形勢下鐵路運輸的需要。
二、做好養修質(zhì)量上的自覺(jué)把關(guān)和檢查考核
線(xiàn)路養修工作隨時(shí)要接受行車(chē)的檢驗,線(xiàn)路不合格就要延誤行車(chē),甚至造成嚴重的后果,因此更需要從一開(kāi)始就本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度把線(xiàn)路養修工作做得準確無(wú)誤,以保證鐵路運輸的絕對安全。實(shí)行精益生產(chǎn)更注重自覺(jué)工作,在第一道作業(yè)上嚴格把關(guān),保證線(xiàn)路養修質(zhì)量,完成工長(cháng)下達的任務(wù)并完美達標。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結2
第一個(gè)挑戰悄然降臨——上崗措手不及
2.12號——我們到達北峰中學(xué)的第二天,8點(diǎn)整和所有在校老師一同點(diǎn)名報到,并滿(mǎn)心期望著(zhù)學(xué)校安排我們6位實(shí)習老師聽(tīng)課,結果“大失眾望”,被校長(cháng)殺了個(gè)措手不及......
點(diǎn)名完畢,校長(cháng)笑盈盈地對我們幾個(gè)實(shí)習老師說(shuō):“這是你們的課程安排,早就給你們安排好了,就等你們來(lái)呢!今天就算正式上崗了啊!好好努力!全校師生都非常歡迎你們的到來(lái)......”沒(méi)聽(tīng)清楚后面的講話(huà),一聽(tīng)到“今天正式上崗”,心里的小兔子就跳個(gè)不停。拿到課程表一看,還好第三節課!
這可是我第一次正式上講臺!我清楚地知道這雖然是第一次在學(xué)生面前亮相,但卻是至關(guān)重要的一次!這關(guān)系著(zhù)我在他們心里的最初形象,也是最穩固的形象?勺约和耆珱](méi)有實(shí)戰經(jīng)驗,也未曾聽(tīng)過(guò)一節課,這可真趕鴨子上架啊!
站在講臺上,看著(zhù)好幾十雙好奇、新鮮的眼睛齊刷刷的盯住自己不放,心一下子揪到了嗓子眼,比剛剛到達實(shí)習學(xué)校時(shí)的心情還緊張百倍,因為站在這里我被賦予了一種名副其實(shí)的責任,我必須來(lái)完成它,責無(wú)旁貸!偷偷地深呼吸、微笑、放慢語(yǔ)速......通過(guò)一系列暗自放松的動(dòng)作,心情漸漸的平靜下來(lái),表情也從容了許多。
這節課還算比較成功,讓大家對語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科有了更深一步的認識,同時(shí)最重要的是在學(xué)生的心里增添了對興趣學(xué)習的認識。這打開(kāi)了我實(shí)習生涯的第一頁(yè)!還記得當時(shí)走出教室后,最大的愿望是:明天快快到來(lái),我要給學(xué)生展示更加豐富精彩的一堂語(yǔ)文課!
第二個(gè)挑戰接踵而至——主持人非我莫屬
生命中的又一奇跡,幸運地降臨在了實(shí)習生活中。
學(xué)校領(lǐng)導給我們幾個(gè)實(shí)習老師開(kāi)會(huì ),又一重任落在了我們這幫在教師中可稱(chēng)得上是初生牛犢的實(shí)習生肩上,組織策劃“三.八婦女節聯(lián)歡會(huì )”!對此,我們頗感榮幸,這是學(xué)校領(lǐng)導到我們的肯定與信任,畢竟我們六個(gè)實(shí)習生的專(zhuān)業(yè)各有千秋:音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、教育、中文,不同的專(zhuān)業(yè)湊到一起,對于組織這次聯(lián)歡會(huì )也算是非常有利的條件了。
我們6個(gè)實(shí)習生利用自己專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢各自承擔著(zhù)不同的任務(wù),毫無(wú)疑問(wèn),主持人的角色非我莫屬了!眾望所歸,我百口莫辯,又只得扛下來(lái)了,也想好好挑戰一下自己,看看自己有多少潛力可以挖掘。幸好還有一個(gè)男主持陪同,自己也坦然了許多。但還免不了緊張,一遍又一遍地修改臺詞,希望更加完美,給聯(lián)歡會(huì )錦上添花!還記得自己前一天晚上,拽著(zhù)男主持一次又一次地對臺詞,生怕自己到時(shí)有哪怕一點(diǎn)的瑕疵,緊張的大半夜沒(méi)睡著(zhù),我這個(gè)聲稱(chēng)不知道失眠啥滋味的人也切身體驗了一次失眠的感受!
說(shuō)實(shí)話(huà),自己雖是一名中文系學(xué)生,但生活一直是很低調的,也許是因為性格原因,自己很少參加什么活動(dòng),更不用說(shuō)主持了。這個(gè)角色像一座山,但我必須爬過(guò)去,因為我想有一段圓滿(mǎn)無(wú)憾的實(shí)習經(jīng)歷,我非常重視這次頂崗實(shí)習帶給我的種種,我必須做到最好!
我相信只要認真、用心,什么事情都可以做到,重要的是勇于挑戰。抱著(zhù)這個(gè)信念,在精心的準備下,聯(lián)歡會(huì )的序幕拉開(kāi)了。師生聯(lián)歡,給了女教師一份特別的節日禮物。我的主持也非常成功,得到了大家的認可,這無(wú)疑又增添了我的自信心,我感覺(jué)此時(shí)此刻的自己才是一直向往的自己。
此后,學(xué)校舉辦的“迎五一科技文化藝術(shù)節”,我也是作為一名主持人來(lái)參加的,這時(shí)的我也多了份沉著(zhù)與冷靜,主持更加靈活、精彩!
第三個(gè)挑戰“尾尾到來(lái)”——班主任任重道遠
實(shí)習生活還有一個(gè)月就要結束了,我也進(jìn)入了所謂的實(shí)習“疲勞倦怠期”。正在為自己的狀態(tài)擔憂(yōu),想盡一切辦法讓自己積極起來(lái),這時(shí)學(xué)校又給我幫了大忙!在毫無(wú)準備的情況下,周一開(kāi)完例會(huì ),留下了幾位老師,一本正經(jīng)地告訴我們即將擔任新初一的班主任!晴天霹靂又爆發(fā)在了我身上!但學(xué)校領(lǐng)導如此信任自己,自己豈敢推脫!其實(shí),這也不失為一次很好的磨練,又充實(shí)了我的實(shí)習生活,使我又有力量繼續朝氣蓬勃地前行!
面對這幫依然可愛(ài),卻淘氣的孩子時(shí),自己還真的有點(diǎn)不知所措:太嚴厲,怕他們接受不了,畢竟剛剛小學(xué)畢業(yè);太溫柔,更是行不通,這樣他們會(huì )無(wú)法無(wú)天。只得到有資質(zhì)的班主任那里取經(jīng)了!還是有經(jīng)驗的班主任方法多,而且靈活。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結3
我進(jìn)行實(shí)習,在我們公司來(lái)工作的這段日子里,各位同事也是對我這個(gè)新人是真的有很多的關(guān)照,我的問(wèn)題,我的一些錯誤,都是在同事們的一個(gè)幫助下得到了解決,讓我變得是有經(jīng)驗,更加的能去把崗位工作去做好,而對于實(shí)習期的工作,我也是要來(lái)做一個(gè)總結。
一、學(xué)習成長(cháng)實(shí)習,除了工作,也是一種學(xué)習,為更好的來(lái)適應崗位的工作,我們剛來(lái)公司,領(lǐng)導也是沒(méi)有讓我們馬上下到崗位做事情,我也是知道此刻的我是并沒(méi)有那個(gè)能力做好工作,可能還是會(huì )犯挺多的錯誤的,所以在培訓學(xué)習之中,我也是認真的去把教我們的同事所說(shuō)的都認真聽(tīng)好,同時(shí)也是做好了筆記,實(shí)操的時(shí)候,我也是積極主動(dòng)的去嘗試,犯錯并不可怕,最主要是能學(xué)會(huì ),把流程給搞懂,那到時(shí)候下到崗位,也是能更從容的做好事情,培訓期間,我也是對于公司有哪些的產(chǎn)品,又是我工作上該去掌握的知識我都是認真的去記好,要學(xué)的東西也很多,要去掌握的也是讓我感覺(jué)到,工作比在學(xué)校學(xué)習難多了,但也是更加的有挑戰性,我也是會(huì )到時(shí)做好的。
二、工作收獲每一份工作,都是有它的不同之處,要去掌握,并不簡(jiǎn)單,同時(shí)我也是感受得到在自己的崗位上剛開(kāi)始做的時(shí)候,我也是很生澀,一天下來(lái),基本沒(méi)做多少的事情,我自己也是感覺(jué)到懊惱,怎么能力那么的差,但同事也是給予了我安慰,讓我慢慢的也是堅定了信心,漸漸做好了之后,效率提升了,我也是在工作里頭收獲了經(jīng)驗,自己熟練了,事情也是做得做了起來(lái),同事們也是說(shuō)我的進(jìn)步很快,不過(guò)我也是知道,努力是沒(méi)有白費的,并且也是還要付出更多的才行。工作的經(jīng)驗都是需要靠我們一點(diǎn)點(diǎn)的努力,在做好了之后才有的收獲,而在實(shí)習里面,我也是感受到自己的付出,讓我和同事之間做事的能力差距在逐漸的變小,自己身上的一些問(wèn)題,也是突出來(lái)了,我也是知道,這也是需要靠自己以后的努力,漸漸的把這些是解決掉,來(lái)讓我能把工作去做得更好。實(shí)習而今是結束了,我也是收獲了經(jīng)驗,并且也是會(huì )在以后更多的把自己的工作去做好,同時(shí)我也是感謝公司給予的機會(huì ),這次的實(shí)習,也是讓我體會(huì )到社會(huì )工作的艱辛,不過(guò)我也是有信心,能去做好,相信自己的一個(gè)能力也是還會(huì )有很大的提升空間的。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結4
如今的我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,再過(guò)不久我就要離開(kāi)學(xué)校正式走入社會(huì )了,好在現在還能在學(xué)校宿舍里在待數月的時(shí)間,這讓我省下了不少的力氣,畢竟現在找一份實(shí)習工作也不容易,要是沒(méi)有別人的指導的話(huà),那么是十分容易踩坑的,所以找實(shí)習工作也算得上是給自己磨練的一個(gè)過(guò)程,等找到了實(shí)習工作并開(kāi)始工作之后,那么身上的壓力就會(huì )減小許多,只要自己和公司的要求差距不是特別大,那么度過(guò)實(shí)習期一般還是沒(méi)有什么問(wèn)題的。
早在學(xué)校結課之前,我就已經(jīng)在自學(xué)一些工作上或許能用上的知識,我在學(xué)校里學(xué)習的還是太雜亂了,不夠系統,所以我要是能得到一份合適的工作的話(huà),那么我一定會(huì )好好地在公司里學(xué)習一番。經(jīng)過(guò)我較長(cháng)時(shí)間的尋覓已經(jīng)一次次的失敗后,我終于進(jìn)入到了一家公司里,在這里我以一名實(shí)習生的身份開(kāi)始了我的工作,在公司里的工作雖然和我的在學(xué)校里學(xué)的技能有些出入,但是倒也不是太難,我先是和其他實(shí)習生一樣被培訓了數個(gè)星期,然后再開(kāi)始在崗位上工作,在培訓的這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現自己確實(shí)在許多方面都有著(zhù)缺陷,所以我在聽(tīng)老員工講解時(shí)十分認真,每當講解到一些重點(diǎn)知識時(shí),我都會(huì )將其牢牢地記在心中,這次培訓給我的幫助不亞于在課堂上認真聽(tīng)了十幾節課。
開(kāi)始了自己的工作后,我發(fā)現自己雖然能完成一些比較簡(jiǎn)單的工作,但是一遇上一些難點(diǎn)后,就需要去請教一下身邊的同事了,不然容易出現一些問(wèn)題,甚至和領(lǐng)導出現矛盾。剛開(kāi)始工作的時(shí)候我只能穩扎穩打一點(diǎn)點(diǎn)來(lái),所以我的工作效率就顯得有點(diǎn)慢,一天的工作下來(lái),除了會(huì )感覺(jué)眼睛發(fā)酸之外,也沒(méi)有做出太多有價(jià)值的業(yè)績(jì),但是這種情況隨著(zhù)我一天天的工作之后有了明顯的改善,在我熟悉了公司業(yè)務(wù)之后我已經(jīng)能利落的把自己的工作任務(wù)給完成了,就算臨時(shí)要加一點(diǎn)任務(wù),我也能趕在下班之前完成,說(shuō)到底這還是因為同事們對我比較照顧,幫助我解決了不少的問(wèn)題,另外也是因為公司給與了我們這些實(shí)習生足夠的成長(cháng)時(shí)間和空間,這從我們的工作任務(wù)量是一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始增加的就能看出來(lái)。這一段時(shí)間里我也沒(méi)有辜負大家對我的幫助,我感覺(jué)自己已經(jīng)朝著(zhù)正式員工的標準進(jìn)發(fā)了!
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結5
實(shí)習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),對我們未來(lái)的生涯規劃起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以,這次頂崗實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義。在沒(méi)實(shí)習之前,我有憧憬,有期待,又有些迷茫,我懷著(zhù)半是欣喜半是忐忑的心情來(lái)到了實(shí)習學(xué)!獂x中學(xué),在學(xué)校領(lǐng)導的照顧下,其他老師的幫助以及同學(xué)們的配合,開(kāi)始了為期三個(gè)月的實(shí)習生活。
從9月12號到實(shí)習學(xué)校報到到12月14號離開(kāi),這三個(gè)月里我收獲了很多東西。學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的一些東西,例如為人處世的方法與態(tài)度。也體會(huì )到了作為教師的平凡與不凡,教師工作的艱辛繁瑣以及成就感,榮譽(yù)感!
現在就對這三個(gè)月的工作生活進(jìn)行總結。
在xx中學(xué),我作為八年級144班的實(shí)習班主任和生物任課老師,與144班的同學(xué)們相處了三個(gè)月。同時(shí)作為學(xué)校的一份子,也與學(xué)校的各級領(lǐng)導以及其他的老師保持了良好的關(guān)系與交流。
一、思想方面:
在本次實(shí)習中,我思想端正,熱情努力,服從上級管理,辦事認真負責,并在各方面嚴格要求自己,努力提高自己,以使自己更快的適應社會(huì )發(fā)展。我熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力全部投入教育,力求把工作做到最好,F在所作的一切都在不斷鍛煉自己,只為自己以后步入職場(chǎng)后,登上講臺不再吃力。
二、教學(xué)方面:
在教學(xué)方面,經(jīng)驗的交流是必不可少的,實(shí)習過(guò)程中,我們進(jìn)行教研組之間的聽(tīng)課評課活動(dòng),可以學(xué)習其他老師的經(jīng)驗與方法,幫助自己更快的適應講臺。
通過(guò)聽(tīng)其他老師的一些課和自己這三個(gè)月來(lái)的教課經(jīng)歷,我也總結了一些經(jīng)驗。首先,備課充分。教師在上講臺之前的準備工作要充分,這不單單指對知識的熟悉度,還有語(yǔ)言的組織,教授的方式,授課的順序,重難點(diǎn)的劃分... ....這就是說(shuō),一節課四十五分鐘,要花費你課上幾倍的時(shí)間去準備,這樣才能在上課之前做到心有成竹。其次,聲音。教師在上課時(shí),主要的媒介就是一個(gè)老師的說(shuō)話(huà)聲音,授課時(shí),聲音不但要做到洪亮和穿透力,而且,語(yǔ)句要抑揚頓挫,語(yǔ)調不能過(guò)于平淡,這樣才不至于是學(xué)生對這堂課有疲憊感。然后,交流。上課不是老師一個(gè)人的表演,上課的目的是讓學(xué)生掌握知識,所以,和學(xué)生之間的互動(dòng)是非常重要的。再次,感情色彩。每個(gè)教師授課給人的感覺(jué)是不同的,這就是說(shuō),要想給人以最容易接受的感覺(jué),就要求教師要帶有一個(gè)良好的感情色彩,這樣,才能讓學(xué)生喜歡聽(tīng)某位老師的課,所以,教課過(guò)程中教師個(gè)人的感情也是至關(guān)重要的。最后,師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系能大大提高課堂的效率,良好的師生關(guān)系最大的前提就是老師要愛(ài)學(xué)生,只有讓他們感覺(jué)到老師的愛(ài)才能使這個(gè)老師受到學(xué)生們的歡迎。
(一)班主任工作
在學(xué)校里,班主任是學(xué)生的第一監護人。所以班主任工作,是學(xué)校工作中的重中之重,使學(xué)校直接對學(xué)生管理的第一線(xiàn)。正因為如此,班主任工作也是最繁雜的,大到學(xué)生成長(cháng)、安全、成績(jì)、思想動(dòng)態(tài),小到學(xué)生的衣食住行、感冒發(fā)燒,每一點(diǎn)每一滴,班主任都要實(shí)時(shí)掌握。一名真正盡
職盡責的班主任,要比學(xué)生的家長(cháng)更加關(guān)心、更加體貼這些學(xué)生。在我的班主任工作指導教師xx老師的指導下,先對實(shí)習班級的學(xué)生進(jìn)行全面細致的了解,在聽(tīng)課之余多找機會(huì ),多找時(shí)間,與學(xué)生接觸,了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習成績(jì)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等。在班主任指導教師的大力幫助下,我基本上掌握了班級的各項制度,也基本了解了學(xué)生的各項情況。這為我的班主任實(shí)習工作的順利進(jìn)行奠定了堅實(shí)的基礎。進(jìn)而與班主任常老師進(jìn)行思想交流,對班級學(xué)生出現的問(wèn)題提出自己嘗試性的想法與管理策略。開(kāi)始學(xué)習并輔助班主任指導教師管理實(shí)習班級的學(xué)生,主要負責班級的日常事務(wù),如:
1.組織學(xué)生按時(shí)參加早操,課間操,確保出勤人數齊,集合速度快,并協(xié)助體育老師抓好做操質(zhì)量。
2.課間到班里查看,掌握學(xué)生出勤情況。若有學(xué)生不在學(xué)校有沒(méi)有請假,應及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,了解學(xué)生的去向。
3.掌握學(xué)生早讀,上課及晚修的出勤情況和紀律情況。若有學(xué)生遲到,早退因問(wèn)清原因并要求學(xué)生不再犯同類(lèi)錯誤;若有違紀現象應及時(shí)制止并糾正。
4.每周周一都要組織召開(kāi)主題班會(huì )。班會(huì )主要內容為:
。1) 安全問(wèn)題
對在學(xué);蚧丶业穆飞洗嬖诘陌踩[患加以強調,讓學(xué)生意識到安全問(wèn)題的重要性,避免發(fā)生意外。
。2) 紀律問(wèn)題
對上周一些違紀進(jìn)行批評教育;表?yè)P表現好的學(xué)生。
。3) 衛生問(wèn)題
對宿舍及教室衛生情況進(jìn)行評價(jià)。上周表現不好的'這周應改進(jìn);上周表現好的這周應繼續保持。
。4)學(xué)習情況
對學(xué)生近期的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià),并指出這周應該怎么做。
。5) 活動(dòng)情況
向學(xué)生傳達近期班里,學(xué)校會(huì )有哪些活動(dòng),讓學(xué)生做好準備,積極參加。 班主任工作方面,也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。首先,要懷有愛(ài)心。普通的教師要懷有愛(ài)心,作為一名班主任更是要有愛(ài)心。在老師眼里,學(xué)生們雖然都只是孩子,但他們完全可以把你的行為看得透徹,如果你愛(ài)學(xué)生,并把這種愛(ài)帶到與學(xué)生的相處中去,他們就能感覺(jué)到,這位老師的愛(ài),同時(shí),這位老師也會(huì )贏(yíng)的學(xué)生們的愛(ài)戴。其次,平等相待。作為班級的管理者會(huì )有很多權利去支配一些利益關(guān)系,所以,班主任在處理班級事務(wù)時(shí),一定要在心里立一把秤,要絕對公平的對待每一位學(xué)生,只有這樣,才不至于在學(xué)生中留下老師偏心的印象,才能使自己在學(xué)生中樹(shù)立威信。最后,以身作則。班主任是管理者更是榜樣的樹(shù)立者,班主任以身作則很重要,這樣能促進(jìn)學(xué)生對老師的尊重。
在實(shí)習期間,我所在的班級獲得了文明班級,文明宿舍的榮譽(yù)。
(二)日常校務(wù)工作
那么除了日常教學(xué)工作以及班主任工作外,我積極參與了各種年級組會(huì )議,班主任會(huì )議以及教研組會(huì )議,學(xué)習領(lǐng)會(huì )并傳達會(huì )議精神。還參與了三次月考的監考,共15個(gè)場(chǎng)次,以及考后的試卷批改與教學(xué)質(zhì)量分析。 還有文明班級、文明宿舍的營(yíng)建與評選等等。
剛到xx中學(xué)時(shí),一切對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的,而且是農村生活,有些東西比不上在大學(xué)生活來(lái)的便利,我們要克服生活上的這種差距,并融入其中。從陌生到熟悉,我漸漸的愛(ài)上了這個(gè)地方,隨和的學(xué)校領(lǐng)導,相互幫助的老師,可愛(ài)的同學(xué)們,都讓我感受到他們對于實(shí)習老師的熱情與幫助。三個(gè)月的實(shí)習生活很快很美好,是我人生中不可磨滅的一段時(shí)光。在此期間,我堅定了作為一名人民教師的信念。為了成為一名合格的,優(yōu)秀的生物教師,我一定會(huì )更加的努力。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結6
為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。在這短短的五個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西,不管是對自己專(zhuān)業(yè)知識還是適應社會(huì )的能力都有了進(jìn)一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來(lái),F將本學(xué)期實(shí)習內容及心得總結如下:
一、概述
1、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn):
20xx.03.1—20xx.06.22 在陜西大唐園林工程有限公司實(shí)習
地點(diǎn):樓觀(guān)印象酒店,臨潼鳳凰池生態(tài)谷
2、實(shí)習單位及單位簡(jiǎn)介:
實(shí)習單位:陜西大唐園林工程有限公司
公司簡(jiǎn)介:陜西大唐園林工程有限公司是在人與自然和諧發(fā)展之中成長(cháng)起來(lái)的專(zhuān)業(yè)園林綠化公司。是一家以園林綠化、園林建筑、雕塑、噴泉工程設計與施工;苗木、盆景、盆栽的生產(chǎn)、銷(xiāo)售;園林機械、草坪種子零售、科技成果推廣應用的綜合性專(zhuān)業(yè)園林工程施工二級企業(yè)。 公司在承建園林綠化方面已具有10幾年的技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗和工程管理經(jīng)驗。公司配備有各種園林綠化施工機械;還擁有較高水準的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。 公司憑著(zhù)一支高素質(zhì)的技術(shù)隊伍和精心的設計組織施工,均得到業(yè)主及其業(yè)內人士的好評。我們雖然專(zhuān)業(yè),但我們更敬業(yè)。 公司堅持以人為本,以科技為靈魂,以市場(chǎng)為導向,以管理為紐帶的原則,加強在管理、市場(chǎng)、技術(shù)、企業(yè)文化等方面的總結與建設,使企業(yè)沿著(zhù)更加規范、更加科學(xué)的軌道高速、穩健發(fā)展。 公司現有工程技術(shù)人員51名,其中中級職稱(chēng)以上的有26人;具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)工種的人員有23人,常年有綠化工人50余人。我們走外引人才,內培骨干的路子,苗木生產(chǎn)、培管、種植施工、后期養護相互內部評比,從而使企業(yè)員工整體素質(zhì)得以提高。
3、實(shí)習目的:
實(shí)習的目的是為了提高我們的實(shí)際運用能力,通過(guò)自己在單位的實(shí)習,使自己在校期間對園林工程技術(shù)理論的學(xué)習,在實(shí)習期間能和實(shí)踐很好的聯(lián)系結合起來(lái)。在實(shí)習過(guò)程中,通過(guò)在辦公室做資料、在工地實(shí)際動(dòng)手等來(lái)認識了解園林行業(yè),鞏固我們的專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)在工作中對施工工藝的認識和公司系統的培訓,加強了我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解和實(shí)際操作的動(dòng)手能力。
二、實(shí)習經(jīng)過(guò)
在陜西大唐園林工程有限公司
1、擔任的工作崗位:
擔任施工員兼資料員
2、任務(wù):
理論結合實(shí)際,把在學(xué)校學(xué)的理論知識與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái),做好本次道路綠化工程。
3、工作內容:
剛來(lái)到工程項目部,熟悉工地后我被分配到工地上任職技術(shù)員。開(kāi)工后,一切都要跟著(zhù)施工工序來(lái)一步一步的操作。喬木的施工工序為:
、僬砭G化用地。整地要求精耕細作,原地不是熟地,需要進(jìn)行深翻,深度在40-50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進(jìn)行回填土。
、诙ㄎ环啪(xiàn)。定位放線(xiàn)本應與設計圖紙一致,但由于道路施工時(shí)的變動(dòng),綠化也要跟著(zhù)變動(dòng)。
、弁诜N植坑。種植坑的大小要根據苗木的土球大小來(lái)定,土球多大就挖多大的坑,常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。
、茉灾裁缒。由于是道路綠化,而且土球大小不一,因此,在栽植苗木的時(shí)候,要掌握好距離和高度。要掌握好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離,苗木的高度以地面與土球平齊為好,或比地面低一點(diǎn)。
、莞餐羾。覆土時(shí)到一定深度后把樹(shù)輕輕向上提拉一下,使土填實(shí),覆土時(shí)一定要把土填實(shí),不能留有空隙,以免澆水后苗木陷下去。然后進(jìn)行圍堰,圍堰大小與土球大小一致。
、蘩p草繩。喬木新栽植后要進(jìn)行纏草繩,以抵擋烈日暴曬。還有打支撐的時(shí)候也不會(huì )傷到樹(shù)皮。
、叽蛑。苗木新栽植后還不穩定,要對其進(jìn)行支撐,等苗木穩定后去掉支撐物。
、嘈藜。對新栽植苗木一定要進(jìn)行修剪,
、釢菜。新栽植的苗木要及時(shí)進(jìn)行澆水,一般要澆三水,剛栽完澆第一水,要澆透,三天后再澆一水,一周后再澆一水。有時(shí)也可根據情況而定。
灌木的施工工序為:
、僬砭G化用地。整地要求精耕細作,原地不是熟地,需要進(jìn)行深翻,深度在40-50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進(jìn)行回填土。
、诙ㄎ环啪(xiàn)。定位放線(xiàn)本應與設計圖紙一致,但由于道路施工時(shí)的變動(dòng),綠化也要跟著(zhù)變動(dòng)。
、墼灾裁缒。灌木不像喬木一樣要提前挖好種植坑,灌木一般在栽植的時(shí)候邊挖坑邊栽。距離和深度根據苗木而定。
、苄藜。小灌木栽植后要修剪一定的造型,而作為綠籬的灌木,因設計要求要修剪到要求高度。
、轁菜。灌木也一樣,新栽植后要及時(shí)進(jìn)行澆水,一般要澆三水,剛栽完澆第一水,要澆透,三天后再澆一水,一周后再澆一水。有時(shí)也可根據情況而定。
栽植工程完了還要進(jìn)行養護,夏季苗木最容易產(chǎn)生病蟲(chóng)害,因此,要經(jīng)常檢查苗木是否有病蟲(chóng)害的威脅,一旦發(fā)現,立即處理。
這項景觀(guān)綠化工程既包括了綠化工程,還包括鋪裝工程,工程的施工日志由我來(lái)記,所以我經(jīng)常能和鋪裝工程的人接觸,
工程結束后,我又回到了辦公室,準備竣工資料以及做竣工圖。對于做資料我有以下體會(huì ):
。ㄒ唬⿲Y料的整理
1.對資質(zhì)的管理,公司資質(zhì)不能外借,要自己保管好,對一個(gè)公司最重要的就是資質(zhì)。
2.在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下,負責接收,發(fā)放及保管工程部的書(shū)函文件、合同、招投標文件、設計圖紙與設計變更,以及書(shū)籍等資料的收集、借閱和管理;簽發(fā)、分發(fā)的工作要做到及時(shí)到位,并注明收發(fā)時(shí)間。
3.管理施工現場(chǎng)的各種文件、資料、設計圖紙等,建立項目施工圖紙和設計變更的工程檔案;負責與總包公司、監理方及公司有關(guān)部門(mén)的資料收發(fā)、借閱,并辦理簽發(fā)手續。
4.負責工程部工程預算、決算、結算、工程量計算清單等資料,以及招投標檔案、技術(shù)、經(jīng)濟方面的簽證資料的保管。
5.按建筑主管部門(mén)和城建檔案館的規定,收集、檢查、核對建設工程竣工資料;合同公司其他部門(mén)將項目立項依據性批文、批復、合同、竣工驗收文件、現場(chǎng)聲像等檔案資料進(jìn)行匯總整理。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結7
剛來(lái)到學(xué)校,首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解,對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解;其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況,主要是掌握他們對學(xué)習的態(tài)度;然后,認真聽(tīng)指導老師上課,F在的聽(tīng)課目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現在注意的是觀(guān)察老師怎樣講課,學(xué)習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,作好聽(tīng)課記錄,多學(xué)習老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。
上臺講課,便進(jìn)入了課堂教學(xué)實(shí)踐。根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的,再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課,試講,在活動(dòng)室試講給老師看,并接納他的很多意見(jiàn),比如,如何引入得更好,如何講得更清楚,哪些該板書(shū)。上課期間,我出現了緊張現象。畢竟是自己第一次走上講臺講課,不過(guò)也順利完成。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真備課,試講虛心請教老師,聽(tīng)取老師的意見(jiàn),努力改進(jìn)不足,認真上好每一節課。我認真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語(yǔ),批改試卷,將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題和試卷的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導老師,協(xié)作老師作分析總結?茨男┓矫嫘枰v或強調。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去,了解他們的掌握情況,積極、耐心的輔導學(xué)生。我一直注重加強了課后輔導工作,問(wèn)題總是問(wèn)不完的。
通過(guò)他們的問(wèn)題,我可以了解到他們的思路和薄弱方面。我在課中著(zhù)重抓基礎訓練,并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè )的學(xué)習中掌握技術(shù)和技能。我想只有你對學(xué)生付出真愛(ài),你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結8
社會(huì )經(jīng)濟的成長(cháng),讓管帳學(xué)成為炙手可熱的行業(yè),也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營(yíng)必弗成少的必備。隨著(zhù)管帳制度的日臻完善,對管帳人員的高度看重和嚴格要求,作為即將步入社會(huì )的管帳專(zhuān)業(yè)人員,為了相符社會(huì )的要求,增強社會(huì )競爭力,必須嚴于自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養,培養較強的管帳工作的實(shí)踐操作才能。顛末三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后,在把握了必然的管帳根基知識的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識,將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái),本人于20xx年2月25日—20xx年5月30日在XX律師事務(wù)所進(jìn)行了為期三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習,以下是此次實(shí)習中的一些心得和體會(huì )。
一、實(shí)習的緊張性
管帳是對管帳單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、盤(pán)算、闡發(fā)、反省、預測、介入決策、實(shí)行監督,旨在進(jìn)步經(jīng)濟效益的一種核算手段,它自己也是經(jīng)濟治理運動(dòng)的緊張構成部分。管帳專(zhuān)業(yè)作為利用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項緊張的經(jīng)濟治理工作,是增強經(jīng)濟治理,進(jìn)步經(jīng)濟效益的緊張手段,經(jīng)濟治理離不開(kāi)管帳,經(jīng)濟越成長(cháng)管帳工作就顯得越緊張。
針對付此, 在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習生活,通過(guò)對《中級財務(wù)管帳》、《財務(wù)治理》、《治理管帳》、《本錢(qián)管帳》及《管帳電算化軟件利用》的學(xué)習,可以說(shuō),所有的有關(guān)管帳的專(zhuān)業(yè)根基知識、基礎理論、基礎措施和布局體系,我都基礎控制了,覺(jué)得在實(shí)際操作中,本身只要理論運用到實(shí)踐,就會(huì )信手拈來(lái),趁熱打鐵。顛末三個(gè)月的實(shí)習,我才意識到,本身的想法過(guò)于天真,真正的管帳工作,是弗成能用書(shū)本知識來(lái)權衡操作的,終于體會(huì )到了,實(shí)踐勝于理論這個(gè)事理是如此深刻。沒(méi)有實(shí)踐,或者我永遠都不會(huì )以為管帳工作是如此的嚴謹認真,也不會(huì )以為作為一名管帳人員,必要比其他工作更多的細心與耐心。
二、實(shí)習單位環(huán)境
帶著(zhù)一種幸福與美好的向往,我來(lái)到了天成律師事務(wù)所,這是一家對照中型的律師事務(wù)所,擁有20多位專(zhuān)業(yè)律師。從事著(zhù)民事、刑事、行政等各類(lèi)司法業(yè)務(wù)。平時(shí)的賬務(wù)往來(lái)是對照繁雜而多量的,而且日常處置懲罰的財務(wù)工作量對照大,要求也對照高,要做到迅速,有效,且不能失足。因此,對管帳的專(zhuān)業(yè)水準要求也相當的高。
三、實(shí)習主要歷程
由于這里的每一位律師,都是十分嚴謹而專(zhuān)業(yè)的,心里有著(zhù)不小的壓力,畢竟,面對著(zhù)大量的專(zhuān)業(yè)人士,本身顯得如此的心虛。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結9
實(shí)習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),對我們的生涯規劃有著(zhù)重要的意義。但這次頂崗實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)又有著(zhù)特殊的意義,我們懷著(zhù)一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習學(xué)!逶房h臧村二中。短短的2個(gè)月實(shí)習生活(2。26—4。22)轉瞬即逝,在這播種的季節里,我們取得了意想不到的成績(jì),獲得了寶貴的經(jīng)驗。當然,由于我們經(jīng)驗不足,實(shí)習過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,F就本次實(shí)習工作總結如下:
我于2月26號來(lái)到臧村二中報到,正式開(kāi)始了我的實(shí)習生活。由于我頂替的老師擔任八年級四個(gè)班的課程,因此我被分派到八年級擔任四個(gè)班的實(shí)習美術(shù)老師及初三美術(shù)特長(cháng)中考生的輔導工作。在2個(gè)月的實(shí)習生活中,作為一名實(shí)習老師,我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己,以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導中。
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng),但真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋,這之間需要付諸很多的努力。在教學(xué)上,我認真地備好每一堂課,寫(xiě)好教案,課后認真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題。經(jīng)常地旁聽(tīng)其它老師的課,虛心請教其它老師的經(jīng)驗,以及教法。在聽(tīng)課的時(shí)候,盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程,并在課后對該老師提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,建設方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后,我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言,語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。
作為一名教師,天職就是教書(shū),無(wú)私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生,這是我們支教的重要內容——授課。從兩個(gè)月的支教中我了解到,一名人民教師太難當了,要講授一堂課它必須備課——寫(xiě)教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫(xiě)反思——講評——鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是每個(gè)環(huán)節都有很多小細節,不僅要你認真,還要發(fā)揮創(chuàng )造性思維,尤其是“上課”,也就是我們一直在探討學(xué)習的課堂教學(xué)。
首先,我要了解四個(gè)班的學(xué)生的基本情況,然后根據學(xué)生的基本情況來(lái)安排教學(xué)。其次,在寫(xiě)教案前,我必須通看整本課本的脈絡(luò ),然后認真地研究該上的這個(gè)單元,認真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因為在下面設有指導老師,于是我向指導老師征求意見(jiàn),并加以修改和調整。然后自己先試教,接著(zhù)再修改,最后才正式上課。在每上一節課前,我都會(huì )把所要講的內容反復練習,直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談,讓他們指出在課上老師的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。事實(shí)證明,這套方法挺受學(xué)生歡迎的,同時(shí)也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外,通過(guò)不斷地反思,交流。我了解了一些適合農村學(xué)生基礎差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中,在面對基礎差的學(xué)生時(shí),時(shí)刻提醒自己,不能操之過(guò)急,在板書(shū)方面,我也提醒自己,給學(xué)生呈現的東西,必須是正確的,不允許存在著(zhù)任何的錯誤。否則,這些錯誤將會(huì )給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵的評語(yǔ),并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性,并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之,開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì ),直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生,我會(huì )輔導他們,直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結10
這幾個(gè)月的時(shí)間下來(lái)我穩重了很多,因為做房地產(chǎn)銷(xiāo)售工作,讓我體會(huì )到了作為一名畢業(yè)生在實(shí)習當中遇到的問(wèn)題,還有自己本身就存在的一些毛病,我非常的感激這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習工作,到xx這里實(shí)習我是做好了足夠多的準備工作的,我一直都堅信我是能夠在工作當中處理好相關(guān)的事情,積累足夠多的工作經(jīng)驗,這對我來(lái)講不難,作為實(shí)習生我只感感覺(jué)工作實(shí)在是不易,有些事情就應該有主管的判斷,現也就這段實(shí)習工作總結如下:
首先從自己心態(tài)上面的一些變化說(shuō)起,離開(kāi)學(xué)校就是完全是自己負責自己的事情,這是沒(méi)有任何余地的,這次去到了xx公司做一名房產(chǎn)銷(xiāo)售我認為這是對我的一種磨練,我也能夠在其中感受到一些全新的事物,所以在心態(tài)上面我就有了一些轉變,我也明白實(shí)習的時(shí)候更多還是需要靠自己,因為是實(shí)習不能再像在學(xué)校那般心態(tài),做事情就應該專(zhuān)心投入這一點(diǎn)我感受很大,在一開(kāi)始的我就調整好了心態(tài),迎接好銷(xiāo)售工作。
開(kāi)始自己正式的工作,讓我知道了做一名銷(xiāo)售是簡(jiǎn)單的,做一名成功的銷(xiāo)售絕對是不易,我實(shí)習期間一直都在了解學(xué)習有關(guān)這方面的知識,充分的了解也是一個(gè)基礎,但是做銷(xiāo)售工作絕對不是這么簡(jiǎn)單的,我在第一個(gè)月的時(shí)候是零業(yè)績(jì),讓我名白了做好這份工作還是需要各方面綜合起來(lái)才行,無(wú)論是在業(yè)務(wù)技巧,還是在人脈上面都應該要不斷的加強才是,工作期間我也一直在想這個(gè)問(wèn)題,我還是主動(dòng)地做好了相關(guān)的工作規劃,從業(yè)務(wù)技巧上面找著(zhù)入點(diǎn),學(xué)習各種銷(xiāo)售技巧,我對這個(gè)很上心,在工作當中這對我而言意義很大,我也相信我能夠做好相關(guān)的工作規劃也是非常的不易,然后就是去擴展自己的業(yè)務(wù)范圍,多多做好宣傳工作,從細節上面做起,結合自己的工作不斷的提高能力,這也是一個(gè)很重要的事情。
結合自己的長(cháng)處,不斷的把工作落實(shí)到位,房地產(chǎn)銷(xiāo)售工作不是段時(shí)間能夠做出成績(jì)的,這幾個(gè)月下來(lái)在業(yè)績(jì)上面我雖然沒(méi)有去的成績(jì),但這讓我邁出了第一步,在實(shí)習期間我實(shí)實(shí)在在的學(xué)習了,收獲了,離開(kāi)了學(xué)校也經(jīng)歷一些困難,在做銷(xiāo)售工作過(guò)程中遇到了問(wèn)題然后解決,這才是我對自己的工作的一個(gè)肯定,雖然實(shí)習已經(jīng)結束,可是那種對感覺(jué)一直都存在,讓我受益頗多。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結11
按照學(xué)校的規定,大三上半年,每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行實(shí)習的訓練,在教育實(shí)習和頂崗實(shí)習之間我選擇了后者。后來(lái)事實(shí)證明我的選擇是明智的。
于是,我被分到了威縣二中進(jìn)行為期半年的頂崗實(shí)習工作,八月三十號,威縣廣宗的所有實(shí)習生到達了實(shí)習學(xué)校,威縣二中的環(huán)境很好,我們二中的這個(gè)小組被安排在了一個(gè)小院子里,一切都比想象中的好很多。我所在的威縣二中有初中和高中學(xué)部,在來(lái)到這的第二天我們就分別被分到了不同的年級組,出乎我的意料,我被分到了高二年級組教生物,我的指導班主任和指導老師都是王倩伏老師一個(gè)人,實(shí)習班級是高二四班,雖說(shuō)是在完成大三的學(xué)業(yè),理論上說(shuō),也是步入了正規的工作,懷著(zhù)對一切好奇的心理 ,我信心百倍的開(kāi)始了我的實(shí)習班主任和教師工作。
在二中頂崗實(shí)習的半年生活,我將它分為三大塊,即教學(xué)工作、班主任工作和日常的人際交往的學(xué)習。
在教學(xué)方面,經(jīng)驗的交流是必不可少的,實(shí)習過(guò)程中,我們進(jìn)行了小組之間的聽(tīng)課活動(dòng),通過(guò)組員互評,可以指出每個(gè)人授課的優(yōu)缺點(diǎn),互相學(xué)習,互相借鑒。
通過(guò)聽(tīng)其他組員的一些課和自己這半年來(lái)的教課經(jīng)歷,我也總結了一些經(jīng)驗。首先,備課充分。教師在上講臺之前的準備工作要充分,這不單單指對知識的熟悉度,還有語(yǔ)言的組織,教授的方式,授課的順序,重難點(diǎn)的劃分... ....這就是說(shuō),一節課四十五分鐘,要花費你課上幾倍的時(shí)間去準備,這樣才能在上課之前做到心有成竹。其次,聲音。教師在上課時(shí),主要的媒介就是一個(gè)老師的說(shuō)話(huà)聲音,授課時(shí),聲音不但要做到洪亮和穿透力,而且,語(yǔ)句要抑揚頓挫,語(yǔ)調不能過(guò)于平淡,這樣才不至于是學(xué)生對這堂課有疲憊感。然后,交流。上課不是老師一個(gè)人的表演,上課的目的是讓學(xué)生掌握知識,所以,和學(xué)生之間的互動(dòng)是非常重要的。再次,感情色彩。每個(gè)教師授課給人的感覺(jué)是不同的,這就是說(shuō),要想給人以最容易接受的感覺(jué),就要求教師要帶有一個(gè)良好的感情色彩,這樣,才能讓學(xué)生喜歡聽(tīng)某位老師的課,所以,教課過(guò)程中教師個(gè)人的感情也是至關(guān)重要的。最后,師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系能大大提高課堂的效率,良好的師生關(guān)系最大的前提就是老師要愛(ài)學(xué)生,只有讓他們感覺(jué)到老師的愛(ài)才能使這個(gè)老師受到學(xué)生們的歡迎。
十一月二十六號,師大的夏曉燁教授和王文華教授來(lái)到了威縣二中,并且,我很榮幸的成為了他們的聽(tīng)評對象。兩位教授以及專(zhuān)業(yè)老師姜老師和王老師高老師在聽(tīng)完我的一堂課后都做了相應的評價(jià),夏老師給我的肯定是對我莫大的鼓舞。
班主任工作方面,也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。班主任不僅僅是一名教師,她同時(shí)承擔著(zhù)學(xué)生的知己、母親等很多職責。通過(guò)將近半年的班主任實(shí)習工作,使我對班主任工作有了不同的認識,要想切實(shí)做好班主任工作,管理好班級,贏(yíng)得學(xué)生的信任與尊重,并不是一件簡(jiǎn)單的事。
首先,要懷有愛(ài)心。普通的教師要懷有愛(ài)心,作為一名班主任更是要有愛(ài)心。在老師眼里,學(xué)生們雖然都只是孩子,但他們完全可以把你的行為看得透徹,如果你愛(ài)學(xué)生,并把這種愛(ài)帶到與學(xué)生的相處中去,他們就能感覺(jué)到,這位老師的愛(ài),同時(shí),這位老師也會(huì )贏(yíng)的學(xué)生們的愛(ài)戴。其次,平等相待。作為班級的管理者會(huì )有很多權利去支配一些利益關(guān)系,所以,班主任在處理班級事務(wù)時(shí),一定要在心里立一把秤,要絕對公平的對待每一位學(xué)生,只有這樣,才不至于在學(xué)生中留下老師偏心的印象,才能使自己在學(xué)生中樹(shù)立威信。最后,以身作則。班主任是管理者更是榜樣的樹(shù)立者,班主任以身作則很重要,這樣能促進(jìn)學(xué)生對老師的尊重。
半年的班主任實(shí)習工作雖然短暫,但是它讓我明白了班主任工作的艱辛,要想做好這一工作,就要有無(wú)私奉獻的精神,要想把一個(gè)班級管理好,隨意是不行的,一定要講究方法和技巧,半年的班主任工作遠遠不能讓我領(lǐng)會(huì )所有的奧秘,有人常說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我想說(shuō)的是,這種光輝是老師背后無(wú)限默默無(wú)聞的付出換來(lái)的,而付出后學(xué)生給出的回報,更是可以給教師帶來(lái)很多欣慰和快樂(lè ),班主任就是在體驗無(wú)私奉獻帶來(lái)的喜悅感。
在二中的日常生活方面,主要就是本組的組員和當地老師的相處,剛到威縣二中時(shí)對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的,在二中我是唯一一個(gè)生物專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生,但是二中的組員都很容易相處,集體生活的半年,畢竟是農村生活,有些東西比不上原來(lái)生活來(lái)的便利,我們也要克服生活上的這種差距,我想我們已經(jīng)克服了這種差距,并且有些喜歡這的生活,有時(shí)候有同學(xué)過(guò)生日,我們會(huì )在晚上舉辦一個(gè)小型的生日party,無(wú)比溫馨,會(huì )做飯的同學(xué)也會(huì )一展身手,大家圍在一起,其樂(lè )融融。在多次的團日活動(dòng)中,我們更是加深了對彼此的認識,促進(jìn)了感情的交流,這些讓我感受到了,大家一起做事是件很美好的事情, 一起付出,一起收獲,組員之間時(shí);突ブ,共同進(jìn)步,很愉快的度過(guò)了這難忘的半年實(shí)習生活。我雖然沒(méi)有在農村生活過(guò),卻已深深?lèi)?ài)上了大家在一個(gè)院子里生活的這種氣氛。
我很慶幸我選擇了頂崗實(shí)習,在頂崗實(shí)習的日子里,無(wú)論是在教學(xué)管理還是為人處事上,都讓我受益匪淺,更重要的是,我收獲了一種生活態(tài)度,假設一下,如果當時(shí)我沒(méi)有選擇頂崗實(shí)習,我想每天的我都在過(guò)著(zhù)碌碌無(wú)為的生活,對比現在忙碌帶給我的充實(shí)感和喜悅感,那將是對時(shí)間的一種浪費。與此同時(shí),我感到非常幸運的來(lái)到了威縣二中,遇上了我的指導老師和我可愛(ài)的學(xué)生們,我在與他們相處的同時(shí),我感到非常充實(shí)有活力。
半年的實(shí)習生活很快很美好,我想,在將來(lái),我一定會(huì )懷念在威縣二中實(shí)習的日子......
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結12
近三年會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習,給我們卻是增添了不少的知識累積,但現實(shí)告訴我們,這是遠遠不夠的。一紙會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)加上一紙會(huì )計電算化證書(shū)并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jì),僅僅是在茫茫會(huì )計學(xué)海里的一粒粟而已。在摸索中,為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn),盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自己很多的不足。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題,這次實(shí)習使我加深了對會(huì )計工作的認識和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識,培養了獨立從事會(huì )計工作的能力,堅定了我從事會(huì )計工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作?傊,要給我們實(shí)踐的機會(huì ),我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里認真總結,為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì )計工作人員而不懈努力!也許一直不可一世的80后們不知天高地厚地以為自己可以至少習慣得很快、順利地適應新的環(huán)境、新的工作氛圍?墒,不得不承認的天真殘酷地將我們的夢(mèng)想與現實(shí)切割得如同"QUEENMARY"般天衣無(wú)縫。
我知道"萬(wàn)事有利必有弊"的道理,也知道"多行不義必自斃"。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉,恨不得立刻恢復當初的一無(wú)所知,來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責。類(lèi)似"別跟我說(shuō)廢話(huà)"你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到"的話(huà),即便才工作一個(gè)月,卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(cháng)繭,還依然不太愿意承認這么多年的學(xué)習其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì )的我們身上,可能充滿(mǎn)著(zhù)初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì )讓我們顯得愚蠢得可笑。
即將踏上社會(huì )的我們還有太多太多需要學(xué)習的東西。我們沒(méi)有足夠的知識做鋪墊,更沒(méi)有足夠的實(shí)戰經(jīng)驗。如此一番并不樂(lè )觀(guān)的甚至可以說(shuō)是悲觀(guān)的言辭,只是我這個(gè)初出茅廬的"菜鳥(niǎo)"的一點(diǎn)牢騷。就像喜歡說(shuō)的"我允許自己像蝸牛一樣
一步一個(gè)腳印的開(kāi)始,卻不允許自己不思進(jìn)取得活著(zhù)。"每個(gè)人都有自己對待生活的態(tài)度,對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒(méi)有真正遇到挫折,也沒(méi)有真正成功過(guò),但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的"謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后"一樣,我終究會(huì )學(xué)會(huì )用適合的方式去做正確的事情。這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程,這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
在會(huì )計方面工作我認識到作為一個(gè)會(huì )計人員,工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構,對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作,要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。作為一名會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén),對下要收集會(huì )計信息,對上要匯報會(huì )計信息,對內要相互配合整理會(huì )計信息,對外要與社會(huì )公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì )的新人,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)非常重要:
1、有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過(guò)急功近利,表現得好別人都看得到,當然表現得不好別人眼里也不會(huì )融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看,多觀(guān)察,多聽(tīng),少講,不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容,多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言,和辦事方法。
3、除努力工作具有責任心外,要善于經(jīng)常做工作總結。工作中堅決不犯同樣的錯誤,對于工作要未雨綢繆,努力做到更好。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結13
本學(xué)期,有三位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習:邵xx、張xx和張xx。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導下實(shí)習九年級化學(xué)課;張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導下實(shí)習八年級數學(xué)課;張閣閣同學(xué)在趙會(huì )青老師指導下實(shí)習八年級物理課和九年級物理的輔導課。三位同學(xué),在實(shí)習過(guò)程中,結合自身掌握的教育教學(xué)理論知識,虛心向指導老師學(xué)習,努力鉆研教材,積極與學(xué)生溝通,深受學(xué)生喜愛(ài),F將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習情況總結:
一、思想方面
三位教師思想上要求進(jìn)步,熱愛(ài)教育事業(yè),一到學(xué)校,就積極投入到教育教學(xué)工作中,認真聽(tīng)課,積累經(jīng)驗,認真備課,努力上好每一節課,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在5.12地震發(fā)生后,張冬梅老師(代理063班班主任)率先組織本班發(fā)起捐款活動(dòng)。三位實(shí)習老師雖然沒(méi)有什么收入,但是仍積極參加了捐款活動(dòng)。二、業(yè)務(wù)方面
1、虛心學(xué)習,積累經(jīng)驗
三位實(shí)習老師在明確實(shí)習任務(wù)后,利用一周時(shí)間跟指導老師同步進(jìn)課堂,熟悉上課基本模式,積累直觀(guān)經(jīng)驗。第二周開(kāi)始,在老師指導下上講臺實(shí)習授課。在上課期間,三位實(shí)習老師在副校長(cháng)帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò),每周至少聽(tīng)課兩節,最多時(shí)每周達5節之多。他們既聽(tīng)同學(xué)科老師的課,也聽(tīng)其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗,也從其他老師的課中總結教訓。在老師的指導下,三位實(shí)習老師的教學(xué)技能迅速形成,教學(xué)水平明顯提高。
2、積極探索,勇于創(chuàng )新
在三位實(shí)習老師中,張冬梅老師教數學(xué)課兼063班班主任。在劉曉志主任指導下,張冬梅老師迅速進(jìn)入角色。在班級管理中,充分發(fā)揚民主,指導班委會(huì )有條不紊地開(kāi)展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心,拉近了師生之間的距離,建立起深厚的感情。在德育處組織的班級文化評比活動(dòng)中,張冬梅老師和同學(xué)們群策群力,一起動(dòng)手,美化教室環(huán)境,增加文化氛圍,取得了優(yōu)異成績(jì)。在教學(xué)中,她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生的學(xué)習熱情空前高漲,在期中考試中,該班數學(xué)取得了年級第一的好成績(jì)。
3、服從安排,敢于付出
在三位實(shí)習老師中,張閣閣老師剛開(kāi)始被安排教九年級一個(gè)班的物理課并負責九年級每班一節物理輔導自習。后來(lái)根據需要,又改教八年級物理,同時(shí)仍負責九年級物理自習課輔導。面對新任務(wù),張閣老師快樂(lè )地接受了任務(wù),從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累,表現了當代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前,充分備好每一節課,有時(shí)為了上好一節課,備課時(shí)間達到6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng),才有了課堂教學(xué)的成功,也得到了學(xué)生的認可。同時(shí),也受到局領(lǐng)導的高度評價(jià)。
4、勇于嘗試,大膽改革
三位實(shí)習老師剛開(kāi)始上課的時(shí)候,都或多或少地存在“一言堂”的現象,以教師為中心,圍繞教材上課,忽視了學(xué)生的主體地位,其中邵麗彰老師尤其明顯。針對這種情況,劉慶龍副校長(cháng)與他多次交換意見(jiàn),針對怎樣調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,如何組織課堂等問(wèn)題進(jìn)行研討。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學(xué)方法,提高了駕馭課堂的能力,課堂氣氛嚴肅而不失幽默,受到學(xué)生的一致好評。
二、生活方面
雖然學(xué)校條件簡(jiǎn)陋,學(xué)校還是盡力安排好三位實(shí)習老師的生活。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍,為他們購置了單人床,在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此,不方便之處肯定也在所難免,但是三位實(shí)習老師從未抱怨過(guò)條件苦,也從未向學(xué)校提過(guò)過(guò)分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校,把三位實(shí)習老師當成自己孩子一樣照顧,不時(shí)叫他們過(guò)去一起吃飯,尤其是張冬梅老師家在內蒙,沒(méi)回過(guò)家,卻也感受了家的溫暖。
總之,三位同學(xué)到我校實(shí)習,充實(shí)了自己,積累了經(jīng)驗,也給學(xué)校帶來(lái)了活力,為高于鋪三中做出了貢獻。感謝上級領(lǐng)導對我校工作的支持,也希望新學(xué)期能繼續為我們安排的實(shí)習教師。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結14
初到工地,對工地的一切都不是很了解,導師吳杰帶我參觀(guān)了整個(gè)工地,本工地為居民小區,共22棟樓,1-6號為商業(yè)樓,7-22為居民樓。參觀(guān)完工地導師又帶我參觀(guān)了項目部,對項目部人員及個(gè)個(gè)工長(cháng)對我進(jìn)行了一次介紹。隨后的幾天,我先對每個(gè)樓的圖紙進(jìn)行了初步了解,并且跟組員進(jìn)行了放線(xiàn)工作,一開(kāi)始連最基本的彈線(xiàn)工作做的都不是很好,在導師的指導下,我知道了彈線(xiàn)的基本要領(lǐng),點(diǎn)一定要對好,先一定要抻直,拉線(xiàn)一定要用力,彈之前確保兩點(diǎn)之間沒(méi)有扛線(xiàn)掛線(xiàn)的地方以免出現誤差。彈偏彈彎的線(xiàn)要及時(shí)刮去重彈。構造柱彈完之后應用自噴漆在柱子角和拐彎的地方進(jìn)行標注,以免鋼筋工下料出現錯誤。所有線(xiàn)放完之后,配合監理部門(mén)進(jìn)行核對驗收,在驗收過(guò)程中通過(guò)對比圖紙,檢查到了幾處墻和柱子移位以及尺寸不對的地方并進(jìn)行了改正。
工作之余,我還了解了有關(guān)后澆帶和變形縫的相關(guān)知識。
在通常情況下,當砌筑墻體長(cháng)度超過(guò)40~60m時(shí),按規范要求應設置貫通的后澆施工縫。當地面有建筑時(shí),后澆帶的設置應該根據地面建筑的要求確定,預留寬度為800~100mm。后澆帶宜在其兩側混凝土齡期達到42天后,用補償收縮混凝土澆筑,其配合比應該由試驗確定,強度需高于兩側混凝土一個(gè)等級。因為,后澆帶留置的時(shí)間比較長(cháng),積存的建筑垃圾、雜物比較多,所以,必須要專(zhuān)門(mén)安排人員負責清理干凈。施工前,將接縫處的砼鑿毛,用壓力水沖洗干凈,保持濕潤,并刷水泥漿;炷翝仓戤吅,要加以覆蓋并澆水濕潤,養護時(shí)間不少于28天。
設置變形縫是為了防止混凝土因收縮或不均勻沉降引起的裂縫,沉降引起的裂縫也稱(chēng)為沉降縫。人防地下室的出入口與主體結構連接處一般設置沉降縫,是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開(kāi)挖深度和地基承載力的不同而造成沉降不均勻,導致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過(guò)大而難以修補。因此,應嚴格按照施工規范進(jìn)行施工,對埋設好的止水帶由專(zhuān)人全數檢查,保證沉降縫的施工質(zhì)量。
施工縫:受到施工工藝的限制,按計劃中斷施工而形成的接縫,被稱(chēng)為施工縫;炷两Y構由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,而應該是一個(gè)面;
抗震縫:為使建筑物較規則,以期有利于結構抗震而設置的縫,基礎可不斷開(kāi)。
沉降縫:指同一建筑物高低相差懸殊,上部荷載分布不均勻,或建在不同地基土壤上時(shí),為避免不均勻沉降使墻體或其它結構部位開(kāi)裂而設置的建筑構造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個(gè)段落,自成系統,從基礎、墻體、樓板到房頂各不連接?p寬一般為30~70毫米。將建筑物或構筑物從基礎至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避免各段不均勻下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設置在建筑高低、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間,以及在新舊建筑的聯(lián)接處。
通過(guò)這兩周的實(shí)習,我體會(huì )到了做現場(chǎng)技術(shù)的苦和累。以及每個(gè)部門(mén)互相溝通的重要性,因為工程這種東西不是一個(gè)部門(mén)一個(gè)工種就能做的了得東西,需要每個(gè)部門(mén)共同的努力才能安全有序的把活干好。我還懂得了彈線(xiàn)的重要性,雖然這是最基本的工作,但是他決定了一棟建筑以后的走向,基礎如果出了錯,上面就會(huì )全部出錯。導師和我說(shuō)不要看彈線(xiàn)這活很臟很粗淺就不想做,就覺(jué)得低氣,你在彈的時(shí)候應該去幫他們檢查,不要人家畫(huà)了你就彈,你也可以看看圖紙,看看他們有沒(méi)有畫(huà)錯。
下一階段:水準準儀的使用高程點(diǎn)測量取樣
這兩周主要從事了導高程點(diǎn)、指導鋼筋工下料以及鋼筋保護層的操平工作。在到高程點(diǎn)的過(guò)程中,我知道了誤差形成的許多原因如大風(fēng)天氣,地面的沉降,尺干樹(shù)立的不直,水準儀本身的損壞等原因,在導21號樓的高程點(diǎn)時(shí),我們遇到了麻煩,我們發(fā)現用22號樓高程點(diǎn)導出來(lái)的21號高程點(diǎn)和用19號樓高程點(diǎn)導出來(lái)的21號高程點(diǎn)對不上。相差3CM。首先我們對19和22號樓的高程點(diǎn)進(jìn)行了檢測,檢測結果沒(méi)有問(wèn)題,隨后我們采用多人讀數多人把干的方法,最終將誤差縮小到0.5CM。在這兩周的實(shí)習中,我還學(xué)會(huì )了水準儀的架設和使用方法,以及如何檢測水準儀是否準確。找一處地勢平坦并且視野開(kāi)闊的地方,在相距約100米的地方兩端定點(diǎn)分為AB兩點(diǎn),找兩人分別在兩點(diǎn)樹(shù)立塔尺,先將水準儀架設在距離A點(diǎn)大約25米的地方,分別對兩點(diǎn)塔尺讀數,并計算高差,再將水準儀架設在距B點(diǎn)大約25米的地方,分別對兩尺進(jìn)行讀數,計算高差。如果兩次高差的誤差在0.5CM之內,說(shuō)明水準儀沒(méi)有問(wèn)題。大于0.5CM,應返廠(chǎng)進(jìn)行校準之后再進(jìn)行使用。業(yè)余時(shí)間我還了解了有關(guān)取樣的相關(guān)知識。
資料員告訴我鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí),要對原材料進(jìn)行取樣。按鋼筋品種規格、數量不同進(jìn)行取樣。60T以上取兩組,60T以下取一組。四根為一組。
在鋼筋綁扎之前,對鋼筋焊接也要進(jìn)行取樣。梁板采用單面搭接焊時(shí),3根一組取樣。當柱采用電渣壓力焊,也是3根一組取樣。當梁板采用閃光對焊時(shí),6根一組取樣。鋼筋焊接取樣時(shí),200個(gè)接頭以上要取一組。
混凝土施工時(shí),主控項目,是結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件,應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取,取樣與試件設置應符合下列規定:每拌制10盤(pán)且不超過(guò)10立方米的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次。每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足10盤(pán)時(shí),取樣不得少于一次。當連續澆筑超過(guò)10立方米時(shí),同一配合比的混凝土每200立方米取樣不得少于一次。每一樓層,同一配合比得混凝土,取樣不得少于一次。每次取樣應至少留置一組標準養護試件,同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。
心得體會(huì ),作為新人,第一部肯定是幫助扶尺,雖然要來(lái)回來(lái)去的跑,很累,但是這個(gè)工作也是很重要的,尺扶不好,肯定會(huì )產(chǎn)生誤差,雖然誤差在所難免但是應該盡量縮小誤差,扶尺前應檢查尺是否完全拔出,是否對準了水準點(diǎn)以及尺是否立直。在做技術(shù)指導時(shí),遇到不確定和不會(huì )的地方即使像導師請教,再向工人講解。操平時(shí),遇到水準儀看不清的點(diǎn)時(shí)不能蒙,不要怕麻煩換個(gè)地方重新架設取點(diǎn)計算,并與之前的點(diǎn)進(jìn)行復查校對。
頂崗實(shí)習工作總結_個(gè)人總結15
我不能肯定自己將來(lái)會(huì )在哪里,也不確定未來(lái)的職業(yè)與專(zhuān)業(yè)有多遠,與自己的喜好有多少的差距。但是,兩個(gè)月不到的實(shí)習,給了我一份對未來(lái)的期許?v使自己并不喜歡并不擅長(cháng),縱使與專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián),我依然可以去做。而且,只要我愿意,我依然可以做好。我在實(shí)習中總結出:不要去預想困難,因為預想的都沒(méi)有現實(shí)中遇到的難,但是只要認真努力,往往現實(shí)遇到的困難會(huì )比想象中的容易克服。所以我要不畏懼困難,一直努力下去!
這次的實(shí)習可謂是獲益匪淺,無(wú)論是自己收獲到的種種技能還是自己身上存在的不足,這對于自身的發(fā)展都是一種進(jìn)步。首先除去自己學(xué)到的,對于自己身上存在的不足,自己可以在發(fā)現了自己的缺點(diǎn)后通過(guò)改進(jìn)來(lái)完善自己,同時(shí)還可以時(shí)時(shí)提醒自己,督促著(zhù)自己向前,這何嘗不是一種破繭成蝶的開(kāi)始。人只有在不斷的進(jìn)步后才能讓自己的價(jià)值得到最完美的體現。
最后,感謝這一段曲折的時(shí)光,感謝我所在的企業(yè),感謝企業(yè)領(lǐng)導以及上司對我的重視和栽培,感謝我所遇到的同事們,你們一路給我幫助和支持,讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣!感謝國防學(xué)院,讓我在短短的兩年多時(shí)間里認識到很多的良師益友,讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己,感謝院領(lǐng)導們的英明政策,讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理,感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導,給我們無(wú)微不至的呵護,讓我們在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口!
通過(guò)本次實(shí)習,我欠缺模具維修方面的能力,希望在教學(xué)過(guò)程中加強對模具維修方面學(xué)習,有利于我們更好地了解模具結構和各成形部件的作用,并不是只會(huì )設計與制造。我們要掌握有關(guān)模具的所有技能。例如沖壓件出現了坑,大眾公司的模修人員在模具上貼透明膠就能暫時(shí)解決該缺陷。當任務(wù)完成后再下線(xiàn)調整,本人覺(jué)得這是我們學(xué)校學(xué)習時(shí)根本沒(méi)有接觸到的知識。所以應該增加跟模修有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
這段時(shí)間我成熟了,想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單,我會(huì )在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識,更重要的是我學(xué)會(huì )了怎樣去面對社會(huì )上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì )走的更好更遠。我會(huì )為自己的將來(lái)努力,努力去創(chuàng )造我自己的歷史!
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖,似乎每個(gè)人都會(huì )在時(shí)間流逝之后再來(lái)一句“時(shí)間過(guò)得真快”的感慨!我屬于蕓蕓眾生中的一員,我也難逃這世俗的侵染,混入這流俗之間。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)月,六個(gè)月的實(shí)習生活馬上就要結束了;厥走@段時(shí)間的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這里我學(xué)會(huì )了很多,也認識了很多真誠的朋友和善待我的導師。實(shí)習就這樣結束了,幾個(gè)月的實(shí)習生活也劃上了圓滿(mǎn)的句號,我們也將正式走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì ),這段實(shí)習生活是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì )的不同,也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉變?yōu)橐粋(gè)上班族。
這段時(shí)間我成熟了,想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單,我會(huì )在深思后再做決定。工作中不僅僅是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,更讓我學(xué)會(huì )為人處事,我想在未來(lái)我會(huì )走的更好更遠。這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程,這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將是我生命中無(wú)與倫比的財富,我會(huì )繼續努力為自己的將來(lái)打好基礎,去創(chuàng )造我自己的傳奇。
一個(gè)月實(shí)習生活過(guò)去了,回首這段時(shí)間的實(shí)習,最大的收獲是學(xué)到了更多的知識,增加了自己的經(jīng)驗,鍛煉了自己,提高了自己的能力。來(lái)到實(shí)習單位,我們首先要面對的是個(gè)人角色的轉變及整個(gè)人際關(guān)系的變化。學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生,然而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人變成了我們的前輩我們的同事以及我們的師傅,相處之道完全不同。在這樣的轉變中,對于溝通的認知是非常重要的。在剛來(lái)實(shí)習單位的時(shí)候,什么都不習慣,由于是自己第一次上班,很難適應,總覺(jué)得力不從心,不知道從哪里入手,去學(xué)習哪方面的知識。通過(guò)不斷的學(xué)習研究后,后面的工作就慢慢就習慣了,今后我會(huì )在工作方面更加努力。
在今后的學(xué)習和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴格要求自己,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。最后向所有為我的實(shí)習提供幫助的老師們及公司的組長(cháng)們表示感謝,感謝他們?yōu)槲业膶?shí)習給予幫助和關(guān)照!
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