關(guān)于開(kāi)學(xué)總結作文6篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)總結作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇1
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，準確地說(shuō)是開(kāi)始了整整的一周的學(xué)習生活。一周以來(lái)，我總體上表現不錯，好的方面有：一是每天按時(shí)到校，不遲到。二是課外作業(yè)及時(shí)完成。三是在校幫老師和同學(xué)們做一些力所能及的事情。四是有禮貌，講文明，注意搞好個(gè)人衛生。五是遵守紀律，團結同學(xué)。
但是，我的身上也存在不少缺點(diǎn)，主要有：一是做作業(yè)有時(shí)會(huì )粗心大意。二是寫(xiě)字時(shí)偶爾不認真書(shū)寫(xiě)。三是上課時(shí)有開(kāi)小差的現象。
在今后的學(xué)習中，我一定要改掉粗心大意的缺點(diǎn)，養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習慣，爭取這學(xué)期成為一名三好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著(zhù)書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的'五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛!接著(zhù)校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就;同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園;希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇3
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是以前那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉以前一些不好的毛病，例如：在以前時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。母親也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把以前的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比以前有進(jìn)步才行。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇4
初一，一個(gè)全新的起點(diǎn)，踏入陌生的校園，邂逅陌生的新同學(xué)，一切都是嶄新的。
——題記
8月29號那天下午，我和母親拉著(zhù)旅行箱，拎著(zhù)大包小包就去新學(xué)校報到了。我們要先在學(xué)校進(jìn)行五天的軍訓。
來(lái)到校園，先去前廳領(lǐng)取了住宿憑條——以后上學(xué)都得在學(xué)校住，然后就和母親一起去宿舍收拾東西。
來(lái)到宿舍，見(jiàn)到了一起住的四個(gè)同學(xué)，畢竟大家還很陌生，大家都是沒(méi)有跟對方說(shuō)話(huà)，沉默地收拾東西。當時(shí)那個(gè)氣氛真的有些尷尬！不過(guò)后來(lái)我們就玩的很好了，一點(diǎn)也沒(méi)有當時(shí)的羞澀。
接著(zhù)去教室報到，里面一群陌生的同學(xué)讓我感到一絲孤獨，不過(guò)以前時(shí)光再怎么樣也都不會(huì )回來(lái)了，還是接受事實(shí)吧。班主任是女老師，長(cháng)得嘛，還不錯。她教我們語(yǔ)文。我的第一印象對她特別好！
然后就去食堂吃晚飯，那里的菜也沒(méi)有特別難吃，還有我最喜歡的雞腿�？偟膩�(lái)說(shuō)，真心不錯！
吃完飯就去教室了，先是大家自我介紹，可是因為都不熟的緣故，大家都不敢第一個(gè)上，沒(méi)辦法只有老師點(diǎn)名了。自我介紹才一個(gè)小時(shí)，還有一些同學(xué)沒(méi)有介紹，包括我。接著(zhù)是教官又講了一個(gè)小時(shí)，發(fā)了軍服。然后我們就回宿舍了。
8月30號到9月2號，軍訓進(jìn)行時(shí)，雖然很累，但是也磨練了我的意志力。9月2號那天下午的結營(yíng)儀式，走隊列時(shí)大家都喊得很大聲。母親也來(lái)看我了。我覺(jué)得很高興，因為我戰勝了初中生活的第一關(guān)。
9月5號下午我們返校，然后就開(kāi)始正式上課了。新增的三門(mén)學(xué)科：歷史，地理，生物學(xué)十分新奇和有趣，大家也開(kāi)始互相了解對方了。第一周嘛，上課還不算累，大家也都相處的很好，我也認識了一些同學(xué)。
今天下午我又要返校，去開(kāi)始第二周的學(xué)習生活。我一定要努力學(xué)習，加油！
開(kāi)學(xué)總結作文 篇5
我現在已經(jīng)處于學(xué)校的最高年級了，從開(kāi)學(xué)到現在也有一些總結了。
首先，這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)是學(xué)校的最高年級學(xué)生，這說(shuō)明了我再過(guò)一年就要升初中了，從開(kāi)學(xué)至現在，我學(xué)到了好多新知識，都有：分數的加減乘除法、分數的計算公式、真假分數……不過(guò)我的學(xué)習態(tài)度不是很好，不想學(xué)習，所以學(xué)習成績(jì)不是太好，只有數學(xué)好。
第二，我的學(xué)習效率不是太高，尤其是日記，動(dòng)不動(dòng)就寫(xiě)一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常好久好久沒(méi)有在規定的時(shí)間內(四十分鐘)完成。然后就是閱讀，經(jīng)常需要想好長(cháng)時(shí)間。
我想，如果這學(xué)期繼續這樣的話(huà)，過(guò)不了多久，學(xué)習成績(jì)就會(huì )掉下來(lái)，我一定要改掉這些壞毛病。
開(kāi)學(xué)總結作文 篇6
愉快的暑假過(guò)后，又一個(gè)新的學(xué)年將至，今年我教的是三年級的數學(xué)，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰。雖然以前也教過(guò)三年級，但是現在的教材變了，所以要重新學(xué)習，要認真研讀數學(xué)課程標準和教學(xué)用書(shū)，把握重難點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校迎來(lái)了各項檢查工作，比如教案、課程綱要、學(xué)習筆記、工作計劃等等，我們各組成員都是齊心協(xié)力整理各項資料。
這兩個(gè)班的學(xué)生我并不陌生，因為上學(xué)期帶了他們一年的計算機課，他們對我也不陌生，所以很快就拉近了我們之間的距離。開(kāi)學(xué)第一周主要是習慣的養成，比如課堂習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、回答問(wèn)題的習慣、以及對家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)的要求等等。今年搭班的老師是李艷和田莉，她倆都是非常給力，而且都很有經(jīng)驗，班級管理也很有自己的一套，所以上起課來(lái)比較順，我需要多向她倆學(xué)習。
孩子們上三年級第一次使用鋼筆，很是新鮮，上課的時(shí)候經(jīng)常摸自己的鋼筆或給鋼筆吸水，迫不及待地想用鋼筆寫(xiě)字。為了讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，我要求學(xué)生依然帶鉛筆，在書(shū)上寫(xiě)字時(shí)用鉛筆，在練習本上寫(xiě)字時(shí)用鋼筆，午托的時(shí)候孩子們可以練寫(xiě)鋼筆字，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
三年級第一單元學(xué)習的是《時(shí)、分、秒》，主要是認識“秒”，知道1分鐘有多長(cháng)，還要學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的時(shí)間計算。認識時(shí)間一直是學(xué)生學(xué)習的難點(diǎn)，需要學(xué)生結合生活實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習，所以在課堂上結合學(xué)生的作息時(shí)間表來(lái)學(xué)校時(shí)間的簡(jiǎn)單計算，孩子們比較容易理解，但關(guān)于整時(shí)減去幾時(shí)幾分的計算需要強加訓練，孩子的正確率并不高，可以在課前幾分鐘進(jìn)行鞏固。部分孩子對二年級學(xué)習的認識鐘表的知識已經(jīng)忘了一部分，為此我還專(zhuān)門(mén)抽出一節課的時(shí)間對鐘表的認讀進(jìn)行復習。新知的獲得需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能消化，所以我們三年數學(xué)老師商量在每節課前對時(shí)間這部分知識進(jìn)行一個(gè)小的鞏固，使學(xué)生慢慢地掌握這部分的知識。
教學(xué)需要不斷地探索實(shí)踐，我相信只要大家平時(shí)多討論溝通，就會(huì )找到好的方法的。
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