關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
這天是9月1日，全國中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。教育部之前向全國的中小學(xué)校發(fā)出通知，要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)收看中央經(jīng)濟頻道在18：55——20：55播放的《開(kāi)學(xué)第一課》，這臺“知識守護生命”大型公益活動(dòng)以生命意識教育為主題，將奧運精神和抗災精神緊密結合，包括“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四堂課，意在讓?xiě)北茈U教育深入人心。
《開(kāi)學(xué)第一課》以“知識守護生命”為主題，讓全國2。2億中小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》就學(xué)應急避險，讓孩子們學(xué)會(huì )敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無(wú)法享受本應屬于他們的陽(yáng)光生活，同樣四川省安縣桑棗中學(xué)的2300多名師生在地震降臨后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學(xué)樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長(cháng)葉志平所言：地震發(fā)生的那一刻，我們全校這一奇跡，緣于從20xx年開(kāi)始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習。在平時(shí)的演習中，學(xué)校為學(xué)生們計劃了各自的逃生路線(xiàn)，在他們的教學(xué)理念中，生命的價(jià)值高于一切！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
今天學(xué)生正式開(kāi)學(xué)，他們已經(jīng)成為六年級的學(xué)生了，為了讓孩子們能夠快速地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，我根據家長(cháng)通知書(shū)上的反饋意見(jiàn)，結合學(xué)生暑假的不良習慣為學(xué)生們上了“開(kāi)學(xué)第一課”。使他們可以摒棄長(cháng)假的不良惡習，對自己負責，朝著(zhù)新學(xué)期，新目標，努力奮進(jìn)！
首先，利用課件讓孩子認識到假期中上網(wǎng)、玩手機、晚睡晚起、懶惰等現象是一些不良習慣。讓他們意識到兩點(diǎn)：1、應對長(cháng)假綜合癥。2、制定新學(xué)期目標，努力奮斗。
接著(zhù)，用《蝴蝶的啟示》和《奧運冠軍的故事》來(lái)告訴學(xué)生學(xué)習的重要性。讓他們明白：自己的路要自己走！要對自己的人生負責！
然后用一些反面例子，讓學(xué)生認識到自己平時(shí)在學(xué)校的一些表現，其實(shí)就是在退步，在停止不前。讓他們深刻意識到不良習慣的產(chǎn)生都是由一些細微的小事而積累起來(lái)的。
我要通過(guò)開(kāi)學(xué)初的教育，讓他們學(xué)會(huì )對自己負責，對集體負責。在我看來(lái)，責任感不僅表現在對自己的學(xué)業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上。
最后，送給學(xué)生的幾句話(huà)以此與同學(xué)共勉。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
今天下午第二節課我們看了開(kāi)學(xué)第一課。
首先我們先聽(tīng)了吳磊唱的《第一課》。聽(tīng)完后，撒老師和董老師就來(lái)主持了，撒老師請來(lái)了王教授來(lái)叫我們漢字，王教授講了正直兩個(gè)字。
董老師又請來(lái)了美國的漢字叔叔，這個(gè)美國人非常癡迷于漢字，這個(gè)美國人花了四十五年的時(shí)間，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)了四本書(shū)，他花了30萬(wàn)的美金做漢字網(wǎng)站，一開(kāi)始沒(méi)有人看他的網(wǎng)站，但后來(lái)有60萬(wàn)的中國人開(kāi)始看他的網(wǎng)站，就是有一位中國人在看完這個(gè)漢字網(wǎng)站后，又把網(wǎng)站的地址發(fā)到了別處。
撒老師又請來(lái)了任嘉倫來(lái)唱《中國話(huà)》。
接下來(lái)他們又玩了一個(gè)游戲，游戲規則：隊長(cháng)猜，成員在板上筆畫(huà)誰(shuí)就贏(yíng)。一個(gè)隊是小撒叔叔帶的，一個(gè)是吳磊哥哥帶的。小撒叔叔先來(lái)，第一個(gè)是為，他猜不出來(lái)，就過(guò)了，又猜了牛、中、從這幾個(gè)詞語(yǔ)，猜對了三個(gè)。吳磊哥哥猜對了斗、快這兩個(gè)字。最終，小撒叔叔贏(yíng)了。接著(zhù)就是吳磊哥哥和小撒叔叔上臺，董老師猜到了禮、書(shū)這兩個(gè)字。
下面就是武術(shù)，表演的是《少年中國說(shuō)》，看完這段表演后，我震驚了，他們動(dòng)作一致，最讓我震驚的是一些男的肩互相搭著(zhù)，一個(gè)男的在上面走著(zhù)，我就懷疑下面的人不疼嗎？上面的人不會(huì )害怕嗎？
下面就是吳京來(lái)給我們上《開(kāi)學(xué)第一課》，他給我們說(shuō)了一些道理，想想我看《戰狼2》的時(shí)候，里面有好多危險動(dòng)作，他該有多疼��！
下面有邀請了柯潔，這個(gè)世界圍棋冠軍，他給我們講了他的經(jīng)歷，還教會(huì )了我們一些道理。
又邀請了著(zhù)名鋼琴演奏家郎郎。大屏幕后面有一位鋼琴少年和一個(gè)機器人，要判斷出哪個(gè)是機器人彈的，哪個(gè)是哪個(gè)鋼琴少年彈的。后來(lái)，郎朗猜出來(lái)了，后來(lái)，比速度時(shí)，又請出了徐子航，最后，機器人領(lǐng)先了2秒，哎！真可惜呀。
后來(lái)又請出了米斯巴教授，她講了她學(xué)漢語(yǔ)的經(jīng)歷，是因為常老師和楊老師，中文系的學(xué)生為了救楊老師，捐出20袋的血液。
這一次的開(kāi)學(xué)第一課令我印象深刻，雖然里面有很多人我不認識，但是，他們的行為舉動(dòng)令我十分感動(dòng)。
以后，在生活中，我也會(huì )像那些人一樣，注重漢字，要好好學(xué)習，美國人都學(xué)得會(huì )，我們中國人就更應該學(xué)好中國字。我要學(xué)好中國字，為我們中國爭光！
這次的開(kāi)學(xué)第一課，令我的影響深刻！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)的第3天，老師組織我們在教室里觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì )我”，講了發(fā)生在鄭淵潔、容祖兒、秦勇等人身上的事。他們言傳身教，教會(huì )了我孝順家長(cháng)、文明禮貌。
讓我印象最深的是發(fā)生在秦勇身上的事情。秦勇——10年前黑豹樂(lè )隊的主唱，是個(gè)“酷斃了、帥呆了”的歌手。他的兒子“大珍珠”在一歲時(shí)，經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現不能表達自己的情感，不會(huì )說(shuō)話(huà)。他只能辭去工作，去當一個(gè)“平平淡淡、普普通通”的老爸，經(jīng)過(guò)他的努力，“大珍珠”現在成了一個(gè)正常人，會(huì )畫(huà)畫(huà)、學(xué)習、說(shuō)話(huà)。
看了這件事，我知道了秦勇為了兒子“大珍珠”，不惜代價(jià)去治療他，真讓我感動(dòng)。記得小時(shí)候，當我摔倒了，是父母溫暖的大手將我扶起：當我遇到解決不了的難題時(shí)，是父母耐心的教導我：當我做錯事情時(shí)，父母會(huì )告訴我正確的做法。但我并不理解他們，有時(shí)還會(huì )因為一點(diǎn)小事，和他們鬧別扭，對他們的教育當耳旁風(fēng)。
現在看來(lái)，真的不應該，也覺(jué)得很慚愧。我決定今后要報答我的爸爸和媽媽?zhuān)透改阜窒砜鞓?lè )，分擔父母的憂(yōu)愁，做些力所能及的小事。如幫父母捶捶背，幫父母倒杯茶，關(guān)心父母，孝敬父母，學(xué)會(huì )愛(ài)他人，愛(ài)生活，因為有愛(ài)更和諧。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
看完了今年的開(kāi)學(xué)第一課，我一直在想，父母教會(huì )了我什么？每個(gè)人都是從一無(wú)所知的小孩子成長(cháng)成為一個(gè)有獨立自主意識的人。父母把大家從一張白紙引導到成為了一本寫(xiě)滿(mǎn)了知識和閱歷的書(shū)。父母的千叮萬(wàn)囑，父母深深的愛(ài)是大家前方道路上的明燈，指引大家不斷前行。
媽媽很?chē)栏�，她把我的學(xué)習和品德都看得很重，所以在這兩個(gè)方面，她一點(diǎn)都不松懈。學(xué)習上，她總是叮囑我，要認真做作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)課，不能馬虎。每次寫(xiě)完家庭作業(yè)之后，她都會(huì )細致地幫我檢查，有錯誤的地方就指出來(lái)讓我修改。她還經(jīng)常逛書(shū)店，不要懷疑，她平時(shí)不看書(shū)，她是去買(mǎi)各種各樣的輔導練習材料來(lái)讓我做。她經(jīng)常說(shuō)，腦袋沒(méi)有經(jīng)常轉的話(huà)會(huì )生銹。為了我的腦袋不生銹，我只好做完老師布置的作業(yè)之后，再繼續攻克媽媽的輔導書(shū)。
在品德上，媽媽經(jīng)常教我要做一個(gè)勤勞勇敢，獨立堅強的人�！白约旱氖虑樽约鹤觥笔俏衣�(tīng)媽媽講過(guò)最多的話(huà)了，所以我從小就自己梳頭發(fā)，扎辮子，自己打掃房間……看吧，這就是我嚴格的媽媽。我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以?huà)侀_(kāi)作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。下盤(pán)棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì )兒羽毛球，笑聲灑滿(mǎn)了家門(mén)口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人要會(huì )生活，只會(huì )做作業(yè)，那就是一個(gè)書(shū)呆子�！蔽液芟矚g和爸爸呆在一起，雖然大多數時(shí)候媽媽才是家里的老大。雖然爸爸媽媽教育我的態(tài)度不一樣，方式也不一樣，但是我能感受到他們深深的愛(ài)。
爸爸媽媽教會(huì )了我好好學(xué)習，教會(huì )了我嚴格要求自己，教會(huì )了我獨立自主，教會(huì )了我享受生活，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)向上，感謝我的爸爸媽媽?zhuān)〗衲甑拈_(kāi)學(xué)第一課讓我感悟很深，希望你們也能從中得到收獲！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師特意給我們播放了影片《開(kāi)學(xué)第一課》，在《開(kāi)學(xué)第一課》里，講了許多故事，我被其中的一個(gè)故事感動(dòng)得哭了，他的主人公就是：劉浩和他的媽媽。
劉浩是個(gè)盲孩子，但是，盡管如此，他仍然在他媽媽的幫助下非�？炭嗟貙W(xué)鋼琴，并且彈的非常好。劉浩的媽媽要把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，再一針一針地扎在牛皮紙上。每天劉浩在家里反反復復地練習彈鋼琴，直到會(huì )了為止。終于，在劉浩的努力下，他成功了，得到了許多榮譽(yù)，同時(shí)也得到了大家了認可。劉浩的媽媽說(shuō)：“你不要太驕傲了”劉浩說(shuō)：“我這不是驕傲，這是自信。等我學(xué)好鋼琴以后，我要把我的快樂(lè )分享給別人，還要做一名鋼琴家�！�
我想劉浩是幸福的，他的母親用她的愛(ài)，給了劉浩信心；劉浩也沒(méi)辜負他的媽媽?zhuān)@得了成功。他們生活得很快樂(lè )，很幸福。我們擁有健康的身體，加上自己的努力一定也能獲得成功，一定也能讓我們的爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)，朋友分享我們的成功和快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
“一二一，一二一……”南操場(chǎng)響起了我們訓練的聲音，引得路人駐足觀(guān)看�；叵脒@四天的軍訓，一幅幅難忘的畫(huà)面又浮現在眼前。
堅持是一道最美的風(fēng)景。剛開(kāi)始訓練時(shí)，我對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己一定能堅持下來(lái)�？墒�，只軍姿，就“卡”住了我�！巴π�、收腹、斂臀”，直挺挺的站在烈日下。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，有些同學(xué)累的只能坐在旁邊休息。漸漸地，我也覺(jué)得體力不支，好像被卷入了一個(gè)巨大的漩渦，眼前愈來(lái)愈模糊，頭里也好像飛進(jìn)了幾只蜜蜂，“嗡嗡”只響，我握緊拳頭，想堅持住，卻一下子跌坐在地上！沒(méi)有辦法，我只能坐在一邊休息。休息了一會(huì )，我覺(jué)得自己應該堅持下來(lái)，我一咬牙，站起來(lái)，回到隊伍中繼續訓練。而這時(shí)，別的班都休息了，我的心里癢癢的，等到休息時(shí)，我一彎腰腰疼，一提腳腳疼，連腿也是酸酸的，只能艱難的挪動(dòng)幾步。坐在地上，我感覺(jué)到了久違的舒服！然而就在不知不覺(jué)中，我軍訓的第一天就從我的眼前晃過(guò)了。
沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花。第二天，我們開(kāi)始了更難的訓練內容，接受更艱苦的考驗�！耙欢苯叹氉炖锏目谔柡暗健岸睍r(shí)，卻突然停了下來(lái)，我們的手臂頓時(shí)停在半空中，一動(dòng)不能動(dòng)，足足停了十分鐘，同學(xué)們皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)嘴唇，卻不敢出聲，臉上的汗就像一條小溪，源源不斷的.流下來(lái)。臉上的五官也擰成了一團。我在心里想：堅持，堅持，堅持就是勝利。一只手臂剛放下，另一只也遭遇了同樣的待遇。這樣反復幾次，同學(xué)們的擺臂動(dòng)作就齊刷刷的好了，老師的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
當新的一天的太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，我們開(kāi)始了最后一天的軍訓。上午，同學(xué)們的心里都憋著(zhù)一股勁，為的就是在下午的匯報演出能夠取得好的成績(jì)。匯演時(shí)，同學(xué)們以整齊有力的步伐，清脆響亮的口號，征服了評委，征服了觀(guān)眾，受到了表彰。同學(xué)們就像一朵朵花蕊，經(jīng)過(guò)默默地醞釀，開(kāi)出了芬芳的花朵。
這堂課，是我開(kāi)學(xué)的第一課，我受到了心靈的教育。這節課已經(jīng)深深的烙在我的心里，伴我陪我……
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
夢(mèng)想可望而不可及，一路上彌漫著(zhù)曲折和荊棘，有歡笑和淚水，也有誘惑和利益。我知道，路途的風(fēng)景不一定全是美麗的，但年少的我在奮斗的路上會(huì )逆風(fēng)而行，不管經(jīng)歷多少痛苦和失敗都不會(huì )放棄。我會(huì )用行動(dòng)，用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)。
9月1日晚上，我和其他人一樣，準時(shí)坐在電視機前與《開(kāi)學(xué)第一課》再次相約。真正的成長(cháng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，只因為有了夢(mèng)想，成長(cháng)才會(huì )有意義，有價(jià)值。毛毛蟲(chóng)因為有了夢(mèng)想，才可能成為美麗的蝴蝶；小鷹因為有了夢(mèng)想，才可能成為展翅翱翔的雄鷹；丑小鴨因為有了夢(mèng)想，才可能成為潔白高貴的白天鵝。而我們只有擁有夢(mèng)想，才會(huì )成長(cháng)的有動(dòng)力、有方向。
在這一節課中，航天員王亞平、“地震最美舞者”廖智、鄭亞波媽媽等人的出現使我興奮了許久起來(lái)，也讓我的人生開(kāi)始充滿(mǎn)了追求與韻味。
王亞平說(shuō)她從小的夢(mèng)想不是當飛行員甚至航天員，而是做一名教師，未曾想，教師夢(mèng)隨著(zhù)航天夢(mèng)一起都實(shí)現了。10年前，王亞平作為一名飛行學(xué)員，和戰友們一起觀(guān)看了神舟五號載人飛船的發(fā)射，楊利偉成為了中國首位航天員。10年后，當初在電視機前滿(mǎn)懷憧憬的小女孩成為了中國首位太空教師�！皦�(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠，只要努力，總有一天可以觸摸得到�！笔前�！任何一個(gè)夢(mèng)想，就像一架小小的飛機，只要有動(dòng)力才能飛起來(lái)，而夢(mèng)想本身就是通向未來(lái)的動(dòng)力。只有堅持自己的夢(mèng)想，不放棄，努力去實(shí)現它，才能讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼。
“地震最美舞者”廖智從小喜歡隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，舞蹈老師的工作讓她感到無(wú)比快樂(lè )。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿(mǎn)周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。終于在一天，廖智發(fā)現穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情。于是，她開(kāi)始嘗試。十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，在接下來(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢(mèng)想的堅持，給了她一次重生�！耙坏┌l(fā)現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝�！笔前�！夢(mèng)想不是服輸，也不是掙扎，只是為了讓自己活的更加瀟灑。只要有了夢(mèng)想，心就有了方向，不會(huì )再為過(guò)去而掙扎，只會(huì )為未來(lái)更加努力。
鄭亞波媽媽是一位加油站工人，作為單親媽媽?zhuān)秊榱俗蚤]癥兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里看視頻學(xué)習彈鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會(huì )說(shuō)話(huà)的兒子如今已經(jīng)能自彈自唱，他現就讀普通小學(xué)六年級�！凹词谷澜缍挤艞壞�，媽媽也不會(huì )放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我最后的希望�！编崑寢屃鳒I的講述，使我紅了眼圈。是��！夢(mèng)想不是等待，也不是放棄，而是決定從今天起不再等候，愿意付出任何代價(jià)。
成長(cháng)路上，怎能忘記我們還有夢(mèng)想。成長(cháng)路途上，就像《真心英雄》里唱的：“沒(méi)有人能隨隨便便成功�！币苍S，我現在才明白這句話(huà)的真正含義。挫折與痛苦是成長(cháng)的必然，無(wú)論生活多么無(wú)奈，我們還是需要勇敢地走下來(lái)。因為，夢(mèng)想是自己的，青春是自己的。在今天，我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了努力，卻永遠學(xué)不會(huì )放棄。我忘記了停留，忘記了想象，卻從未忘記夢(mèng)想。想就像混沌黑暗中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)。夢(mèng)想，讓我們的旅途不在孤單，讓我們的青春不在迷茫。
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