幼兒園英語(yǔ)教師工作總結（通用8篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，制定一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園英語(yǔ)教師工作總結（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園英語(yǔ)教師工作總結1
人類(lèi)正大步跨入充滿(mǎn)競爭與合作的21世紀，嶄新的世紀對兒童的智能化發(fā)展提出了更高的要求。而幼兒語(yǔ)言的發(fā)展將對幼兒思維能力的發(fā)展產(chǎn)生重大影響，幼兒期是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的最佳期，合理有效地把握好這一最佳時(shí)期，會(huì )對幼兒一生的素質(zhì)發(fā)展奠定基礎。每天清晨，在我們耳邊，都能聽(tīng)到清脆的童音“good morning！”而孩子在課間活動(dòng)，最喜歡是模仿老師的英語(yǔ)游戲。針對孩子們的喜愛(ài)與興趣，我們本學(xué)期就選擇了孩子最喜歡的“快樂(lè )英語(yǔ)”。
一、讓興趣成為開(kāi)啟幼兒英語(yǔ)教育的大門(mén)
首先，在教育目標的制訂上，我們立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養，以聽(tīng)說(shuō)為主，不搞認讀，堅持聽(tīng)說(shuō)整合，先聽(tīng)后說(shuō)，以聽(tīng)促說(shuō)，自然習得的原則，培養幼兒學(xué)習的興趣和對語(yǔ)言的敏感性，培養幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，培養幼兒良好的學(xué)習習慣和各種基礎技能。
其次，在教育內容的選擇上，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰性。
第三，在教學(xué)方法上，我們以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調動(dòng)幼兒學(xué)習的興趣。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀(guān)教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物，讓幼兒在玩樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ)，提高了學(xué)習英語(yǔ)的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類(lèi)單詞時(shí)，我們準備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習相應的單詞，幼兒很感興趣。
第四，在教學(xué)手段上，我們充分利用錄音、錄像等直觀(guān)的現代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習英語(yǔ)。如：在教幼兒學(xué)習各種動(dòng)物類(lèi)的單詞時(shí)，我們通過(guò)播放錄像等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)非常有趣。此外，我們還播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽(tīng)，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
二、讓教師成為實(shí)施幼兒英語(yǔ)教育的保障
教師是教育成功的關(guān)鍵，我利用課余時(shí)間學(xué)習禮貌用語(yǔ)、課堂用語(yǔ)、晨操用語(yǔ)、入園離園英語(yǔ)、游戲英語(yǔ)、午餐英語(yǔ)、午休英語(yǔ)、衛生英語(yǔ)、時(shí)間日期氣候英語(yǔ)等。我們把掌握標準的語(yǔ)音、語(yǔ)調、提高口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力放在了首要位置。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我們得出以下幾個(gè)結論：
1、幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)有濃厚的興趣，有強烈的學(xué)習欲望，同時(shí)能運用已有的英語(yǔ)參與到各種教學(xué)活動(dòng)中。
2、幼兒能主動(dòng)探求新知，思維活躍，知識面廣、豐富，不僅掌握了幼兒園五大領(lǐng)域的知識技能，還掌握了有關(guān)動(dòng)物、植物、自然玩具、食品等方面的英語(yǔ)單詞及短句。具體內容有：
幼兒在鞏固復習已有知識的基礎上，能掌握50個(gè)新的單詞，學(xué)會(huì )20句左右新的短句，會(huì )唱10首英文歌曲。
3、幼兒的交往能力增強，態(tài)度自然大方，能主動(dòng)與他人交往，表現出熱情，在游戲情境中能運用簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行活動(dòng)。
4、幼兒性格活潑開(kāi)朗，培養了克服困難的勇氣和信心。
雖然本學(xué)期幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力有了一定提高，但在以后的活動(dòng)中，我們應注意：
1、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說(shuō)英語(yǔ)，讓他們多聽(tīng)（包括磁帶），給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境。
2、創(chuàng )設英語(yǔ)區，使孩子們能在輕松自然的`氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習的規律。
3、做好家園聯(lián)系工作，及時(shí)的向家長(cháng)反饋英語(yǔ)教學(xué)內容，以便父母在家幫助孩子復習鞏固。
在以后的活動(dòng)中我會(huì )不斷開(kāi)發(fā)設計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，快樂(lè )掌握“第二語(yǔ)言”！
幼兒園英語(yǔ)教師工作總結2
仿佛彈指一揮間，大班下學(xué)期就接近尾聲了，本學(xué)期，我們比較順利的完成了英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，我們在課上通過(guò)游戲，提問(wèn)，提高孩子對英語(yǔ)的興趣，使孩子們的英語(yǔ)能力，有了進(jìn)一步的提升。
一、利用單詞卡，幫助幼兒復習鞏固
單詞卡是我們每單元需要掌握的重點(diǎn)單詞，也是英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)策略。我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，游戲等多種形式的復習和鞏固，反復呈現單詞卡，幫助幼兒鞏固單詞，強化記憶。
二、利用活動(dòng)的開(kāi)展，幫助幼兒學(xué)以致用
在本學(xué)期的畢業(yè)匯報活動(dòng)演出中，我們組織幼兒排練了英語(yǔ)童話(huà)劇《丑小鴨》，劇中的角色，臺詞，孩子們都詮釋的比較好。
三、家園配合，共同促進(jìn)幼兒的提高
英語(yǔ)的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的配合，我們會(huì )在“家園聯(lián)系欄”中公布教學(xué)內容，以便家長(cháng)了解教學(xué)進(jìn)度，能即使幫助幼兒復習，也可以在家中播放光盤(pán)，提高幼兒學(xué)習進(jìn)度。
一學(xué)期下來(lái)，雖然無(wú)論從內容還是從教學(xué)方面來(lái)看，感覺(jué)都比較難，挑戰性較強，但我們還是較好的完成了教學(xué)內容，使孩子們的整體英語(yǔ)水平，有了一定的提高，以后我們將繼續努力，爭取在新年把工作做的更好。
幼兒園英語(yǔ)教師工作總結3
雪花飛舞的時(shí)節，放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走，忙碌的時(shí)節也飛快的離我們而去。
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導和各位同事的關(guān)心愛(ài)護下，是我對自己充滿(mǎn)信心的過(guò)程，當然更是我快速成長(cháng)的過(guò)程！靜下心來(lái)，我對這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結。
首先，在這學(xué)期里，我擔任中班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還帶動(dòng)老師們做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng )設，為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習英語(yǔ)的氛圍，各班有英語(yǔ)區及雙語(yǔ)區，給幼兒充分的視覺(jué)感官，更能激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。利用晨間晚會(huì )期間，培訓教師們學(xué)習日�？谡Z(yǔ)100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語(yǔ)日�？谡Z(yǔ)，提高師資英語(yǔ)水平，從而達到全園上下人人學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè )氛圍之中。
幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作！在全社會(huì )呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作，我愛(ài)我身邊的孩子，我愛(ài)我的工作。在工作中我也常常會(huì )這樣子想：“假如我是孩子�！薄凹偃缡俏业暮⒆��！薄蔽視�(huì )怎么做？”那樣的話(huà)我就不會(huì )為孩子暫時(shí)達不到標準而急躁，不會(huì )為孩子不小心犯錯而指責，更多的是理解，寬容，尊重，愛(ài)。
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作任務(wù)，課前認真備好每一節課，準備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機會(huì )，還給膽小的孩子多一些愛(ài)護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰。每一節課上完之后我都會(huì )不斷反思，不斷總結，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多，爭取取得更好的成績(jì)，就是我最大的心愿！
一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了，看時(shí)光匆匆地溜走！留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是瞞大的，為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆，我很高興！也很自豪！我知道我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油，好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗，聽(tīng)取有益的建議及意見(jiàn)，豐富自己的教學(xué)方法，請相信我在不懈的努力！
幼兒園英語(yǔ)教師工作總結4
時(shí)光飛逝，光陰荏苒。不知不覺(jué)英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下。度過(guò)了將近半學(xué)期，回首這些時(shí)光，英語(yǔ)教研組所開(kāi)展的一系列活動(dòng)。旨在引導教師逐步樹(shù)立新的教育理念，不斷提高我們教師的教育，教學(xué)水平；不斷促進(jìn)幼兒對英語(yǔ)的主動(dòng)學(xué)習，先將這兩個(gè)月的工作總結如下：
一、加強英語(yǔ)教師的師資隊伍建設：
在英語(yǔ)教學(xué)中為了更好的將知識教給孩子。英語(yǔ)教師必須加強自身的學(xué)習，豐富關(guān)于幼兒英語(yǔ)教育的理論、教法和學(xué)法。并積極參加各種英語(yǔ)培訓，提高自身能力。
二、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)：
衡量一個(gè)教師工作責任心的標志之一就是教學(xué)常規工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的定好教學(xué)進(jìn)度、計劃、教學(xué)設計等工作。才能上好每一節課，對活動(dòng)中存在問(wèn)題及時(shí)的討論并交流，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。因此，我們英語(yǔ)教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導實(shí)踐。經(jīng)常開(kāi)展各種聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高。
三、加元配合，充分發(fā)揮家園共育的作用：
在實(shí)施家園共育中，為了使家長(cháng)們進(jìn)一步了解幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的作用，我們通過(guò)一日活動(dòng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )等方式與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
四、利用游戲，輕松學(xué)習英語(yǔ)。
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語(yǔ)教學(xué)中，幼兒才會(huì )愿意學(xué)。通過(guò)游戲，引導孩子積極參與活動(dòng)，提高孩子學(xué)習的積極性，讓孩子主動(dòng)的加入到活動(dòng)中來(lái)。
五、新的一年工作構想：
1、努力學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2、積極探索新的教學(xué)方法。
3、勇于創(chuàng )新，盡最大努力培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
英語(yǔ)是我國的特色之一，為了營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的英語(yǔ)教學(xué)氣氛，在今后工作中，必須繼續去探索，去思考，去實(shí)踐，在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰。
幼兒園英語(yǔ)教師工作總結5
作為新教師的我工作已近半年，本學(xué)習我承擔了小四班幼兒英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)。對于我這個(gè)非專(zhuān)業(yè)的新老師來(lái)說(shuō)是個(gè)較大的挑戰。自己的英語(yǔ)水平也就處于初中階段，加上沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗，對英語(yǔ)教學(xué)尤為陌生。開(kāi)始的我有點(diǎn)畏懼，心里感到沉重的壓力與負擔，但仔細想想，這又何嘗不是一個(gè)好的開(kāi)端，給自己一次鍛煉的機會(huì )，從中學(xué)習、探索英語(yǔ)的奧秘。
時(shí)光飛逝，一轉眼學(xué)期即將結束，回顧這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作及幼兒接受教育的情況，我的感受及總結如下：
一、教學(xué)內容的選擇
對于小班幼兒，剛入園不久，初次接觸英語(yǔ)，興趣是關(guān)鍵之所在。要從幼兒的角度出發(fā)，選擇簡(jiǎn)單、易記的單詞、句型較合適。幼兒的年齡小，動(dòng)作發(fā)展、語(yǔ)言表達能力不足，簡(jiǎn)單易記的單詞、句型能夠讓幼兒較快掌握。利用兒歌、歌曲有效調動(dòng)幼兒的興趣，使幼兒能夠積極、主動(dòng)地接受學(xué)習，而不是被動(dòng)的`接受。
二、教學(xué)方法
在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我一般分為五個(gè)步驟：一是師幼互相打招呼問(wèn)好，二是復習舊單詞或句型，三是學(xué)習新授知識，四是以游戲的形式輔助幼兒對新授內容加以鞏固，五是結束部分，教師布置家庭作業(yè)。在教學(xué)活動(dòng)中，要多采用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，游戲是一種隱形的教育，能夠促使幼兒在無(wú)形之中學(xué)到知識，得到鍛煉。例如：摸一摸、用手指圖、誰(shuí)不見(jiàn)了、釣魚(yú)、抽卡片、傳話(huà)、倫敦橋等多種游戲。激發(fā)幼兒的積極性，更好地為教育而服務(wù)。
三、教師方面
作為教師，要具有較高的專(zhuān)業(yè)技能及語(yǔ)言表達能力。教學(xué)的準備要充分，教具要到位，上課是要以積極、穩定的心態(tài)、情緒面對孩子。在與幼兒交談中要面帶微笑，語(yǔ)音語(yǔ)調要適時(shí)調整，因人而易，語(yǔ)速要適中，幼兒能夠聽(tīng)懂、明白，還要注意個(gè)別教育與指導，要及時(shí)復習與鞏固，使幼兒能夠真正掌握教學(xué)內容。
為了進(jìn)一步打造我園英語(yǔ)教育特色，提高教師英語(yǔ)教學(xué)能力。我園于11月25日、12月2日開(kāi)展了全園教師的英語(yǔ)教研觀(guān)摩活動(dòng)，并邀請了“吉的堡”英語(yǔ)的培訓教師賴(lài)老師前來(lái)園指導。教師們充分準備之后，非常投入地組織了英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，幼兒們也積極的參與活動(dòng)中。
活動(dòng)過(guò)程中，小班的楊婿老師、中一班的石如丹老師、大一班的孔齡老師、大三班的張?chǎng)┭嗬蠋�，生�?dòng)活潑的教學(xué)形式，豐富多彩的教具，流暢的語(yǔ)音語(yǔ)調，形象的肢體語(yǔ)言，和孩子們精彩的互動(dòng)，讓教師們受益匪淺。課后的評析過(guò)程中，氣氛熱烈，老師們暢所欲言、各抒已見(jiàn)，去已糟粕，吸其精華，賴(lài)老師也針對性的對我們所有的課程進(jìn)行了認真、詳細的點(diǎn)評，他精辟的專(zhuān)業(yè)化點(diǎn)評，帶給了我們許多信息，就像一股新鮮的空氣，溶進(jìn)了每位老師的心里。同時(shí)鐘園長(cháng)對老師們的英語(yǔ)教學(xué)及教師們的英語(yǔ)素質(zhì)給予了充分肯定，并提出了今后的努力方向。
教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導。一直以來(lái)，我園堅持開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng )建良好的教學(xué)氛圍和開(kāi)展規范的教學(xué)，以此促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。本次英語(yǔ)教研活動(dòng)，充分地鍛煉了每位教師的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的組織能力，大家一致認為這樣的活動(dòng)既生動(dòng)有趣，又真正受益。在今后的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，我們會(huì )更一步加強英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)習與探索，讓教師們逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己在英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)課的設計過(guò)程中都具有較大的進(jìn)步和提高。
幼兒園英語(yǔ)教師工作總結6
英語(yǔ)是我園的特色之一，為了營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的英語(yǔ)氛圍，作為英語(yǔ)教研組組長(cháng)的我能認真開(kāi)展每一次的教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力取得了一定的成績(jì)�，F從以下幾方面加以總結。
一、積極創(chuàng )設環(huán)境，將英語(yǔ)融入其中
英語(yǔ)活動(dòng)在幼兒一日生活中的運用，創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，新《綱要》中指出：“語(yǔ)言能力是在運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境并創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持鼓勵吸引幼兒與教師、同伴或其他人交往。語(yǔ)言的使用離不開(kāi)一定的環(huán)境，只有為幼兒創(chuàng )設使用英語(yǔ)的環(huán)境，讓幼兒把所學(xué)的英語(yǔ)知識自然地遷移到生活環(huán)境中，培養他們離開(kāi)課堂仍然能大膽表達的習慣和能力。幫助幼兒拓寬英語(yǔ)使用的環(huán)境，能使他們有更多的機會(huì )運用英語(yǔ)。
二、利用游戲，輕松學(xué)英語(yǔ)
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習的“催化劑”，特別是針對小年齡的孩子，只有將好玩的游戲融入英語(yǔ)的教學(xué)中，幼兒才會(huì )愿意學(xué)。游戲作為一種活動(dòng)形式，主要是引起孩子參與活動(dòng)，提高孩子學(xué)習的積極性，讓孩子主動(dòng)的加入到活動(dòng)中來(lái)。為了避免單調枯燥的教學(xué)，老師要善于抓住了孩子愛(ài)玩這一特點(diǎn)，想盡方法調動(dòng)孩子學(xué)習的積極性。
三、家園配合，充分發(fā)揮家園共育的作用
在實(shí)施家園共育中，家庭為孩子創(chuàng )造的環(huán)境也很重要，這對我們英語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展和提高將起到事半功倍的效果。為了使家長(cháng)們進(jìn)一步了解幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的作用，我們通過(guò)家長(cháng)園地、月計劃、網(wǎng)絡(luò )等方式與家長(cháng)取得聯(lián)系并指導家長(cháng)在家應盡量給幼兒提供一個(gè)運用英語(yǔ)的環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，鞏固所學(xué)的知識，以更好的提高幼兒運用英語(yǔ)的能力。
四、新的一年工作設想
1、抓抓實(shí)實(shí)深入開(kāi)展園本教研。
2、積極探索教學(xué)方法
3、多渠道、多形式提高老師的英語(yǔ)水平。
4、提高幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
回首一年的工作是忙碌的，但卻很充實(shí)。今后的工作還等著(zhù)我們繼續去探索、去思考、去實(shí)踐。在新的'一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰。
幼兒園英語(yǔ)教師工作總結7
從20xx年10月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)將近2年時(shí)間了，在這段時(shí)間里，通過(guò)自己在衡水第一中學(xué)的教育工作實(shí)踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的培養也是起著(zhù)至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價(jià)一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì )影響學(xué)生的成長(cháng)，必須言傳身教相結合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。 為了這份事業(yè)，我忠愛(ài)的教育事業(yè)，我會(huì )摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴謹治學(xué)，廉潔從教，尊重家長(cháng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號！
學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以英語(yǔ)課堂教學(xué)為主陣地，以英語(yǔ)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，在探索初中學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)初中學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。
一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；
二是提高學(xué)生的參與意識；
三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng )造力的培養，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問(wèn)題，善設疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì )產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng )造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的�！蓖瑯�，英語(yǔ)教師如果沒(méi)有淵博的知識，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng )造力就是一句空話(huà)。
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，我們認為：讀書(shū)，是凸現英語(yǔ)教學(xué)特征，實(shí)現英語(yǔ)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語(yǔ)教師創(chuàng )造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在英語(yǔ)教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
幼兒園英語(yǔ)教師工作總結8
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)，這一學(xué)期，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心愛(ài)護下，是我對自己充滿(mǎn)信心的過(guò)程，當然更是我快速成長(cháng)的過(guò)程！靜下心來(lái)，我對這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的.
一、思想方面。
我愛(ài)崗敬業(yè)，積極認真參加園內組織的各項活動(dòng)和學(xué)習。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養。相信我一定會(huì )做一名關(guān)心愛(ài)護孩子，對園有貢獻的人。
二、工作態(tài)度方面。
我認真對待工作，在園能遵守園內的規章制度。能與班級搭班老師協(xié)調合作，聽(tīng)取她們的意見(jiàn)和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛(ài)！
三、工作能力方面。
今年我擔任的是中班的美語(yǔ)老師一職，我園重視美語(yǔ)教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我認真貫徹這個(gè)理念指導下的教學(xué)原則，在兩次進(jìn)行半日公開(kāi)課，看著(zhù)孩子們從剛開(kāi)始會(huì )運用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對話(huà)，那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達的，當然了，這僅僅是開(kāi)始，充滿(mǎn)挑戰的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(cháng)路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著(zhù)快樂(lè )的成長(cháng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實(shí)基礎。
本學(xué)期很快地過(guò)去了,看時(shí)光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗,聽(tīng)取有益的建議及意見(jiàn),豐富自己的教學(xué)方法,請相信我在不懈的努力!
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