理基本技能的實(shí)習總結范文
一段時(shí)間的實(shí)習生活又接近尾聲，想必你學(xué)習了很多新技巧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)習總結吧。那么實(shí)習總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的理基本技能的實(shí)習總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、實(shí)習目的。
算盤(pán)是我國古代創(chuàng )造發(fā)明的重大科學(xué)成就之一，也會(huì )是“中國的世界之最”之一。我國的算盤(pán)是在古代“算籌”、“游珠算盤(pán)”的基礎上逐步演變而來(lái)的。雖然目前世界工具已進(jìn)入電子時(shí)代，但電子計算器不能完全代替算盤(pán)，我國古老的算盤(pán)有強大的生命力，仍與電子計算器并存使用。算盤(pán)具有上一珠當五，下一珠當一，撥珠迅速，珠動(dòng)數出的特點(diǎn)，并有較強的直觀(guān)性，明顯地反映出數的概念和計算的過(guò)程。它既是較好的計算工具，又是優(yōu)良的教學(xué)工具，它對國民經(jīng)濟中的計算工作和學(xué)校教育中的基礎訓練，都起著(zhù)重要的作用。
社會(huì )在不斷進(jìn)步，時(shí)代在不斷前進(jìn)，未來(lái)崗位對我們財會(huì )人員提出了更多更高的要求，我們短學(xué)期進(jìn)行財務(wù)管理基本技能實(shí)習珠算實(shí)習訓練，以培養我們較強的財會(huì )工作的操作能力，對自己的專(zhuān)業(yè)有更加實(shí)際的認識，以提高我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為未來(lái)就業(yè)打下堅實(shí)基礎，為自己的人生鋪平寬敞的道路。真正為自己的人生負責，為自己的前途負責！
通過(guò)該環(huán)節的實(shí)訓，應使學(xué)生熟悉算盤(pán)的相關(guān)知識，熟練掌握珠算加法、減法、乘法、除法的基本技能，并能通過(guò)大慶市財政局組織的珠算技術(shù)等級考試，為今后從事財會(huì )工作打下良好基礎。
二、實(shí)習內容與過(guò)程。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員大會(huì )。
7月12號我們召開(kāi)了珠算實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，各位授課老師主持了這次動(dòng)員大會(huì )。大會(huì )上，老師作了重要報告，并強調：珠算能力體現一名財會(huì )人員的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，珠算是任何一名從事財會(huì )工作業(yè)務(wù)人員的門(mén)面，沒(méi)有珠算證，或者珠算基本功不扎實(shí)、珠算能力不過(guò)硬，都嚴重影響著(zhù)一名財會(huì )工作者的價(jià)值和地位，嚴重制約著(zhù)他的水平和層次。一個(gè)財會(huì )人員能干什么？你一看他打算盤(pán)就知道了！
動(dòng)員大會(huì )進(jìn)行的熱烈而富有教育意義，老師結合自己的實(shí)踐經(jīng)驗和工作經(jīng)歷，楚楚動(dòng)人的講述了自己奮斗的`故事，讓我們深受啟發(fā)，深受感動(dòng)，讓我們更加堅定信心，樹(shù)立遠大目標，努力完善自己，實(shí)現人生價(jià)值。通過(guò)這次動(dòng)員大會(huì )，我們受到了極大的鼓舞和激勵，我暗自下定決心，一定要好好抓住機會(huì )爭取完美完成這次珠算實(shí)習！動(dòng)員大會(huì )在一片熱烈的贊嘆聲中結束。
緊接著(zhù)，老師向我們介紹了在財會(huì )工作中，阿拉伯數字的書(shū)寫(xiě)以及阿拉伯數字的中文書(shū)寫(xiě)方式，最后，老師詳細解釋了這種書(shū)法方法的作用及重要性。在阿拉伯數字書(shū)寫(xiě)時(shí)，數字只能占半格，由于賬本的特殊設置，出現錯誤后難以糾正，如果只占半格，在錯誤出現后，則可以在另一半進(jìn)行改正。而中文書(shū)寫(xiě)可以防止不良人士在數字上改動(dòng)而造成賬目錯誤及出現不良后果。僅僅是數字的書(shū)寫(xiě)就讓我覺(jué)的在未來(lái)工作中應該要求我們有更細心更嚴謹的工作態(tài)度。
�。ǘ┧惚P(pán)的結構和使用。
算盤(pán)由框、梁、檔、珠組成。算盤(pán)四周的框架叫“框”，也叫“邊”。算盤(pán)中間的一橫條叫“梁”。穿過(guò)梁的豎桿叫“檔”，也叫“位”。穿在檔上的珠子叫“算珠”，梁以上的珠叫“上珠”，梁以下的珠叫“下珠”。我國現代常用的算盤(pán)，基本上是兩種：一種是上二下五圓珠算盤(pán)，另一種是上一下四菱珠算盤(pán)。上二下五圓珠算盤(pán)，一般有9，11，13，15，17……檔，有的算盤(pán)兩邊裝有銅檔，以便于計算定位和緊固盤(pán)框之用。
珠算是用手指撥動(dòng)算珠進(jìn)行數字計算的。撥珠的正確與否，直接關(guān)系到運算的準確與速度。在使用上二下五圓珠算盤(pán)用三指操作，即拇指、食指和中指。上一下四菱珠算盤(pán)用二指操作，即拇指和食指。
�。ㄈ┧惚P(pán)的算法。
1、珠算加法。
珠算加法又分為不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法。
進(jìn)位加法中又分為直接加和滿(mǎn)五加。直接加是指兩個(gè)數相加時(shí)，將上珠或下珠同時(shí)撥入本檔。滿(mǎn)五加是指兩個(gè)數相加后，和數等于或大于五，而小于十，本檔的下珠不夠使用，必須使用上珠，同時(shí)將多加的數從下珠中撥去。
進(jìn)位加又分為進(jìn)十加和破五進(jìn)十加。進(jìn)十加是指兩個(gè)數相加后，和數等于或大于十，要向左邊一檔進(jìn)一位，同時(shí)將本檔是哪個(gè)從被加數中把與加數合成10的那個(gè)數撥去。破五滿(mǎn)十加是指兩個(gè)數相加后，本檔上的被加數是5或大于5，同時(shí)加數也是5或大于5，這樣，兩個(gè)數相加后一定等于或大于10，必須將加數中的5合并為10，進(jìn)到前一檔，并將加數中超5的數撥在本檔。
2、珠算減法。
珠算減法又分為不退位減法和退位減法。不退位減法是指本檔的被減數夠減去減數，用不著(zhù)向前位借一，這中減法叫做不退位減法，就是“本位夠減就減”。不退位減法有兩種情況：直接減和破五減。退位減法是指本檔的被減數不夠減去減數，必須向左邊一檔借一才夠減，就是“本位不夠就退一加補”，叫做退位減法。退位減法也分為兩種情況：退十減和退十滿(mǎn)五減。
3、腦珠結合。
腦珠結合：腦算又叫心算，它不用算盤(pán)，而是通過(guò)思維來(lái)計算。我覺(jué)得腦算與珠算結合，既鍛煉思維能力，又提高計算水平。它是實(shí)現珠算穩準快的一種新方法。
腦珠結合加法是現代新的加法。它的特點(diǎn)不是逐字撥珠，而是并行計算，即把幾個(gè)加數的同位數用腦算二行合一，或三行合一，……并加后的和數分布撥珠加在算盤(pán)上。這種腦珠結合加法，關(guān)鍵在于熟練掌握數的組合，從高位算起，腦算本位時(shí)，目測后位是否進(jìn)位。
具體內容分為四大段敘述：
�。�1）先十法的撥珠法。
�。�2）雙行與三形數字組合表。
�。�3）腦算并加練習：
�、倌X算二數、三數并加“直接加法”練習。
�、谀X算二數、三數并加進(jìn)位“棄九法”練習。
�。�4）腦算并加例題。
腦珠結合加法在初學(xué)時(shí)，不宜操之過(guò)急，熟練要有一個(gè)適應過(guò)程。首先要明確這方法的原理與他的優(yōu)越性，然后從二行并算練習開(kāi)始打基礎，在練習三形并算，逐步發(fā)展到四行、五行并算，……。二行合并算，可減少一次撥珠。三行合并算，可減少二次撥珠，大大提高運算速度。采用這種并行計算方法，將是開(kāi)發(fā)我國珠算加減法的新路子之一。
腦珠結合減法是把減法轉化為加法計算，就是將所有減數并加，得出和數。再從被減數中用腦算一次減去，就得出差數撥在算盤(pán)上，分布計算下去。腦算結合減法因轉化為加法計算，故計算方法與步驟，以腦珠結合加法為基礎。
4、加減混合運算。
分節加（減）法：在算盤(pán)上利用數字分節點(diǎn)和小數點(diǎn)，上下同位數對齊，從左到右相加（減），分節逐節計算，這適合較長(cháng)多位數，可以化繁為簡(jiǎn)。
先十法：本檔滿(mǎn)十，先撥進(jìn)一，后撥減補。它的特點(diǎn)就是統一從左到右順手撥珠，也可減少撥珠次數，又稱(chēng)“提前進(jìn)位法”。
低位起加法：忽長(cháng)忽短的數字，一律從右到左相同的數位對齊相加。
來(lái)回加減法:運算從第一筆從高位打起到低位。第二筆從低位打起到高位。第三筆又從高位打起到低位……，來(lái)回連加，提高工作效率。
基數調整加減法：相加時(shí)數字大都接近，可選一筆基數為中心，其他各筆數字按這中心數加減調整，這樣化繁為簡(jiǎn)，可減少加算筆數，提高運算速度。
以加代減法：由一個(gè)數連續去減多筆數時(shí)，因為一般都是打加法比打減法熟練。
補數加減法：這種方法將加數或減數湊成整數相加或相減，適合加數或減數接近10的乘方數。
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